十个好习惯让你成为尖子生

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尖子生的十个学习好习惯

尖子生的十个学习好习惯尖子生的十个学习好习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定审闲，心无旁骛，全力以赴。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中，吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间时记忆词语、背诵公式、破解疑难，调整情绪。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

5、善做笔记。

类子生往往一边听课一边记重点不是事无世细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是重要的知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

6、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而弛。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当做高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

8、勤于思考，善于思考。

这一条应贯穿于听课、做作业成绩、复习等各个阶段。

9、学习互助。

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。

10、自我调整不回避问题遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自学地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

评点：所列举的10条都是好习惯，无论做到哪一条都会让学生爱益无穷。

遗憾的是：10条中没有过1条提到如何激发学生的举这个基础性的问题只有这个前提解决了，才能将发展引向纵深。

评点2：学习方法的传输不可以“强按牛头硬喝水”，撑开嘴巴灌填鸭，只有激发学习兴趣，深知学习的意义，才能让学生热爱学习。

“爱学的人以学为乐，即使有解不开的难题写不完的作业，他都会坚持尽最大的努力去做，每攻克一个难题，就是一次喜悦与满足，就增添了自信和攻克下一个难题的欲望和力量，只有以学为乐的人才能以学为先，关键是能从学习中体验到快乐与满足，没有学士地事无补。

经验交流-尖子生的十个学习生活习惯

经验交流-尖子生的十个学习生活习惯经验交流-尖子生的十个学习生活习惯 1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考(微博)，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

尖子生的十大学习生活习惯

尖子生的十大学习生活习惯在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

—— 华罗庚今日学习啦我要与大家共享的是：尖子生的十大学习生活好习惯，具体内容如下，希望可以关怀到大家!尖子生的学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

尖子生的学习生活习惯2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解除疑难，调整心情。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

尖子生的学习生活习惯3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避开用时东翻西找。

每天有天〔准备〕，每周有周准备，按准备有条不紊地做事，不一暴十寒。

尖子生的学习生活习惯4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的名目、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当主动的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。

尖子生的学习生活习惯5、合理支配。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比方抓〔课堂〕效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比方利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比方能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比方坚持紧跟老师步伐〔复习〕，不误入歧途。

比方坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

尖子生的学习生活习惯6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别擅长记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能准时整理笔记，对老师强调的重要学问点特别留意，特别留意让学问系统化，主动思索能解决什麽问题。

高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯

高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考 (微博) ，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

尖子生的十大秘诀

尖子生的十大秘诀
1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。

2、随处学习每天练跑途中记忆词语。

在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。

3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可和的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，防止用时东翻西找。

4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不时的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理布置再晚也勉励自身当天完成作业。

6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。

有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、和时提问。

9、学习互助同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。

10、自我测查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。

假如哪里答的不圆满，就回过头来在复习。

尖子生的十大学习习惯

尖子生的十大学习习惯1、认真预习课前预习:是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点(作为听课的重点)；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、专心听课在每节课前，自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

如果认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这正是一部分学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。

正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。

思路就是思考问题的线索。

上课听讲一定要理清思路。

要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。

目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。

分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

3、及时复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

因此，对刚学过的知识，应及时复习。

随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。

尖子生的十种学习习惯

尖子生的十种学习习惯1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

2、专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。

抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。

正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。

思路就是思考问题的线索。

上课听讲一定要理清思路。

要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。

目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。

分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

【让自己更有价值】【尖子生必备10条学习习惯】

【让自己更有价值】【尖子生必备10条学习习惯】【尖子生必备10条学习习惯】1、主动学习。

以学为先，独立自主。

在尖子生心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，心无旁骛，全力以赴。

无论是学习中还是生活中能自己解决的问题，基本自己解决，不过多依赖家长，自主、独立能力较强。

2、安排合理。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

例如提升课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的问题及时请教解决，做到堂堂清，日日清，不积攒问题。

并且善用零碎时间，见缝插针，随处学习。

3、会记笔记。

要掌握记录时机，切莫只顾“记”而影响听课和思考，那就得不偿失了。

不要事无巨细全盘记录，记的是自己感觉“新鲜”的东西，课后与同学互相交流，完善笔记！4、作业规范。

每次作业或练习当做考试，时间紧凑，注意力集中，书写规范。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯（避免考试中的马虎），从而激发学习潜能。

5、保证做题量。

要想学好数学，多做题目是难免的，也是必须的，不提倡题海战术，但最基本的做题量是要保证的，题做多了，见识就广了，思路才活了，知识也巩固了。

6、“敢啃难题”。

遇到难题，要适当多花点时间，深入思考，不轻易放弃或急切参考答案。

即使没解出来，联想了很多相关知识也是有益的。

而且花大量时间解出来了难题，记忆深刻成就感十足，增强自信心。

相反，题目做完了一定要核对答案，确定正否。

7、勤于思考。

贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

例如：对没做出来的题目，应有一个反思的过程，要弄清这道题为什么没做出来，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

8、总结归纳。

“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法.有些人天天做题，成绩不升反降，原因是天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，真正需要解决的问题却不能专心攻克。

只有懂得总结归纳才能清楚自己哪些题型、解题方法或知识点是否真正掌握，才有针对性学习。

9、错题本。

尖子生的十个生活学习习惯

尖子生的十个生活学习习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观.3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

尖子生的十大秘诀

尖子生的十大秘诀1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。

2、随处学习每天练跑途中记忆词语。

在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。

3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可和的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，防止用时东翻西找。

5、合理布置再晚也勉励自身当天完成作业。

6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。

有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、和时提问。

9、学习互助同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。

10、自我测查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。

假如哪里答的不圆满，就回过头来在复习。

1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。

2、随处学习每天练跑途中记忆词语。

在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。

3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可和的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，防止用时东翻西找。

5、合理布置再晚也勉励自身当天完成作业。

6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。

有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、和时提问。

状元秘籍：尖子生的十大学习生活习惯

状元秘籍：尖子生的十大学习生活习惯1、养成预习习惯。

每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。

每节课后做好下一节上课的准备。

把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。

2、养成定时定量的学习习惯。

所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。

譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机；什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。

所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。

譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。

这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。

对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。

3、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯。

比如，一遇到生字词就翻查字词典；遇到不懂的专业术语就翻查专业词典；遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍；遇到不清楚的地名就查地图或地图册。

一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。

4、养成不动笔墨不看书习惯。

要看书，先找笔。

看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。

自己读过的书，一定要留下痕迹。

青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣；青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。

所以每读一本书都要有所收获。

每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。

如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。

到此，一本书才算看完了。

书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。

每复述一次，就是一次复习。

这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。

5、养成劳逸结合的学习习惯。

曾有人这样说：光学习，不玩耍，聪明的孩子要变傻。

所谓头悬梁，锥刺股，只是精神可嘉，方法未必科学。

列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。

爱因斯坦演算疲劳后，就拿起他的小提琴拉上几曲自己喜欢的曲子，使自己从那些符号中解脱出来。

成为尖子生的十个好习惯

成为尖子生的十个好习惯（一）记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

学生的智力，注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

（二）演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

（三）读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，有一定的好处。

这个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生想与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，他会终生受益。

（四）写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。

看日记能看出别人的水平，更能看出学生自己的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

（五）定计划的习惯凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

（六）预习习惯后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之，不自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好的学生。

让学生学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

（七）适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。

不会稍不如意就埋怨环境。

不同层次的老师，学生要学会用不同的方式去适应，与老师共同进步。

（八）大事做不来，小事赶快做的习惯这也是非常要紧的一个习惯，大的目标够不到，赶快定小的目标。

难题做不了，挑适合的题去做。

人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。

所以要让学生永不言败。

（九）错题集的习惯每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的时候，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。

尖子生的十个学习习惯

尖子生的十个学习习惯尖子生的十个学习习惯作为一个教育工作工作者既要把大多数学生培养成才又要注重尖子生的培养。

培养学生的根本目的不仅是教会学生知识更重要的是培养学生学习的态度教会学生科学的学习方法。

1 、以学为先。

在他们心目中学习是正事理应先于娱乐一心向学气定神闲心无旁骛全力以赴忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间每天在晨跑中、吃饭时、课间、休息前等零碎时间里记忆词语背诵公式破解疑难调整情绪。

无论怎样各具特色有一点他们是一致的保证学习时间学会见缝插针利用好空余时间经过日积月累效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好分类存放避免用时东翻西找。

每天有天计划每周有周计划按计划有条不紊地做事不一曝十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图提前了解内容获取更有效的信息。

当积极的阅读者不断地提问直到弄懂字里行间的全部信息为止特别要弄懂知识的起点和终点梳理好知识要点。

5、学会预习。

课前的预习不同于阅读课文要自己动手提炼知识要点形成自己的个性化认识概括知识结构形成知识体系。

6、学会展示。

课堂上最有效的学习方式是动口讲给其他同学听除了要讲解解题的思路还要说明用到的知识点、重点、难点、易错点更要善于总结方法、提升规律最后能自己随手编拟同类型一道习题更好。

7、合理安排。

该做啥时就做啥在合理的时候做合理的事情不背道而驰。

比如抓课堂效率当堂听、当堂记当堂理解不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教做到堂堂清。

比如利用好时间勉励自己完成当天的学习任务做到日日清。

8、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点不是事无巨细全盘记录特别善于记下老师补充的东西课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记对老师强调的重要知识格外注意特别注意让知识系统化积极思考能解决什么问题。

9、作业规范。

认真审题冷静应答把每次作业当作中考作业工整步骤齐全术语规范表述严谨。

十大学习习惯让你孩子也变尖子生

十大学习习惯让你孩子也变尖子生同样是读一样的学校，一样的老师教，为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生？功课遥遥领先，能力高人一等，是他们智商更高吗？其实，每个学生都能成为尖子生，这其中的秘诀就是：良好的学习习惯。

习惯是一件很强大的事情，日积月累的坚持，就能把习惯转化成一种坚实的力量。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，尖子生绝不是一天就能炼成的，差生也不是一蹴而就的。

现在本着云品学堂一起探究一下尖子生的世界，去揭秘爱学习的本领如何炼成。

1.以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2.随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3.讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

4.学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5.合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6.善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

揭秘尖子生十大学习生活习惯

尖子生十大学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

尖子生的十大秘诀

尖子生的十大秘诀“人人都可以成为尖子生”，尖子生的秘诀主要有以下十项：1、以学为先。

学习是正事，正事理应先于娱乐。

2、随处学习。

跑步途中记单词，刷牙时间背概念……争分夺秒，持之以恒。

3、讲究条理。

学习物品伸手可及，常用物品分门别类。

4、学会阅读。

随时阅读，快速阅读，开卷有益。

5、合理安排。

制定计划，完成计划，今日事今日毕。

6、善做笔记。

边听边记，及时复习。

7、书写整洁。

好书写，好心态；坏书写，坏心态。

8、及时提问。

善于提问，不懂就问。

9、学习互助。

讨论交流，互相启发。

10、善于复习。

日清日结，事半功倍；周清月结，永志不忘。

尖子生的十大秘诀“人人都可以成为尖子生”，尖子生的秘诀主要有以下十项：1、以学为先。

学习是正事，正事理应先于娱乐。

2、随处学习。

跑步途中记单词，刷牙时间背概念……争分夺秒，持之以恒。

3、讲究条理。

学习物品伸手可及，常用物品分门别类。

4、学会阅读。

随时阅读，快速阅读，开卷有益。

5、合理安排。

制定计划，完成计划，今日事今日毕。

6、善做笔记。

边听边记，及时复习。

7、书写整洁。

好书写，好心态；坏书写，坏心态。

8、及时提问。

善于提问，不懂就问。

9、学习互助。

讨论交流，互相启发。

10、善于复习。

日清日结，事半功倍；周清月结，永志不忘。

经验：尖子生的十个学习生活习惯

经验：尖子生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

尖子生的十大学习生活习惯

20XX年尖子生的十大学习生活习惯在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

——华罗庚今天小编要与大家分享的是：尖子生的十大学习生活好习惯，具体内容如下，希望可以帮助到大家!尖子生的学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。