2020中小学最新班级小组建设管理评分细则

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小学班级小组评比细则

小学班级小组评比细则一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!三、家庭作业：未完成或未交扣2分，作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分。

四、课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。

五、课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。

六、文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;七、卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;八、周小组加分：每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分;九、周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。

十、奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;为配合学校工作，加强学生的常规管理，以培养学生良好的行为习惯为核心，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定如下班级量化评比细则。

一、学月评价总分：100分一校风校纪检查占60%1、文明守纪50分1按时上学不随便缺课。

迟到1人次扣1分，旷课1人次扣2分。

2早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等，应当认真学习，不做与学习无关的事情。

课前及时做好学习准备，上课专心听讲，不随便讲话、打闹、下位，不做与学习无关的事情，并认真完成作业，违者每人次扣1分。

3要尊敬老师和长辈，见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。

团结同学，不打架骂人，不说侮辱他人人格的语言。

课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。

违者每人次扣2分。

4准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队，达不到要求扣3分。

积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动，集合要快速，老师讲话时队形保持整齐，不准说话。

班级管理小组评分细则【最新版】

班级管理小组评分细则一:小组评分细则1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次(含三次)以上，请家长。

2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。

3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。

不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。

4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。

体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。

5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。

放学后未及时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。

6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。

不得说脏话、欺负弱小。

应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。

7、遵守学校规章制度和《中学生日常行为规范》，在每周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。

8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的竞争。

9、大扫除或每日三扫，应自觉遵守劳动纪律，服从组长和劳动委员的安排，按要求完成劳动，逃避打扫者算作违纪一次。

10、因事或因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条，不能随意缺课，违者算作严重违纪一次。

11、自习课安静地进行学习，不随意走动，要上厕所时需向守堂老师请假，如需讨论不能太大声，保持一个良好的学习氛围。

12、自觉维护班级荣誉和利益，对外对内保持一致，形成强大的班级凝聚力。

13、进出办公室喊报告，看到老师主动打招呼，有问题虚心和老师提出，并表示谢意。

在校时间内，未经班主任同意，不得私自离开学校。

(特殊情况需要有医务室开出出门条，班主任签名，放可离校)。

小组评分细则

小学班级小组评分细则
为促进班级管理，提高大家学习积极性，发挥小组合作优势，促进成员相互帮助、共同提高，提高课堂教学效率。

一、学习
1、认真完成作业，作业评价是优或者100的同学可的积分2分。

2、认真做好课前预习、课后复习并做有详细记录的同学可得2积分。

3、积极参加学校或者班级组织的各项活动，根据活动参与程度可得15 积分。

4、上课积极思考回答问题的同学，根据问题难易程度可得13 积分
5、坚持每天领读语文、英语的同学可得1积分。

6、积极背诵课文的同学可得2分
7、以上每项学困生能够坚持完成的可得双倍积分。

二、纪律
1、小组内成员作业没有完成的每组每人扣1积分。

2、上课不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序的扣2分。

3、不认真值日的同学每组每人扣1分。

4、不遵守学校安全秩序，在校园，楼道追逐打闹的扣3积分。

5、语言不文明，说脏话的同学一经发现每人扣1积分
三、卫生
1、值日组在学校评比中第一名的小组，所有成员每人可得2积分。

2、乱丢垃圾和自已周围卫生较差的同学扣除1积分转给发现的同学。

3、发现有人丢垃圾的同学并报告老师的，每人奖励1积分。

四、奖励
1、奖励以小组为单位进行，以积分换取，每周奖励一次，次周积分清零重计。

2、具体奖励由班主任和同学们集体商定。

2020中小学最新课改班级小组建设评分细则

班级小组、成员评分细则每个小组及小组成员按照以下评分细则进行考评：一、学习（各科学习委员和小组长负责）1、课前：书本准备，未准备好的同学扣分1分，该小组扣1分。

2、每天各科作业完成情况。

小组内有未作业未完成情况，未完成的同学扣2分，该小组扣2分。

（各科学习委员检查上报小组长记载）3、作业完成不好被老师点名批评的，扣该同学1分，扣小组得分1分。

4、如发现抄作业的现象，一经查实，抄作业的同学及小组扣3分，借给作业本的同学和小组扣3分。

（各科学习委员检查上报小组长记载）二、卫生（劳动委员和小组长负责）（劳动委员记载）1、卫生打扫：卫生区域未打扫及时、干净的，扣小组2分；（包括垃圾筒是否倾倒干净，劳动工具是否整齐摆放等）,卫生打扫中未打扫或打扫不积极的成员扣2分。

卫生保持：卫生区域打扫完毕后，要进行卫生保持，小组课间要对所负责区域进行检查，发现有卫生问题及时处理，未按组长要求去卫生保持的成员扣1分，保持差的小组扣1分。

教室内卫生保持由各小组负责，课桌周边卫生保持差的同学扣1分，同时扣该小组1分。

2、养成良好的卫生习惯，勤洗、勤换、衣作整洁。

因个人卫生不到位，受到老师批评或造成严重影响的该小组扣1分/次。

3、乱扔乱丢发现一次扣该同学2分，同时扣小组2分。

三、纪律（纪律委员和小组长负责）（小组长记载交纪律委员统计）1、每天按时到校，迟到早退者扣2分，扣该小组1分。

2、课间集会做到快、静、齐。

站队拖拉，交头接耳者扣2分/次；同时两操时做到姿态端正，不东张西望，不讲话，不按要求者扣2分/次。

3、课堂上，遵守课堂纪律，凡做与课堂无关事宜的一次扣1分，任课老师提出严厉批评的，或故意扰乱课堂纪律的个人扣2分/次。

4、自习、午休期间，有1人说话每次扣1分，同时扣该小组1分。

5、如果出现斗嘴、辱骂甚至打架者，当事人扣5分。

6、课前一歌认真唱，东张西望讲小话等扣个人2分/次，扣该小组2分；诗文早读按要求（站着读、声音响亮）不合要求扣个人2分/次，扣该小组2分。

班级小组建设评分细则

班级小组评分细则每个小组及成员每大周基础分60分，按照以下评分细则进行考评一、学习（学习委员和小组长负责）1、课前：书本准备，预习准备，未准备好的，该小组扣1分。

2、每天作业完成情况，小组内有作业未完成情况，未完成的该小组扣2分。

3、作业完成不好被老师点名批评的，扣小组得分1分。

4、如发现抄作业的现象，一经查实，抄作业的同学及小组扣3分，借给作业本的同学和小组扣3分。

二、卫生（劳动委员和小组长负责）1、卫生保持：卫生区域打扫完毕后，要进行卫生保持，教室内卫生保持由各小组负责，小组课间要对所负责区域进行检查，课桌周边卫生保持差的小组扣1分，大队干部检查扣分的小组扣2分。

2、养成良好的卫生习惯，勤洗、勤换、衣作整洁，因个人卫生不到位，受到老师批评的小组扣1分，大队干部检查扣分的小组扣2分，被抓双倍扣分。

3、检查桌箱内卫生发现摆放不整齐的、垃圾多的扣该小组1分。

4、检查发现个人衣帽柜卫生不好，摆放较乱的扣该小组1分。

5、乱扔乱丢发现一次扣该小组2分。

三、纪律（纪律委员和小组长负责）1、课间集会做到快、静、齐，不站队拖拉，不交头接耳、不追逐打闹；同时两操时做到姿态端正，不按要求者扣该小组2分，大队干部检查被抓者双倍扣分。

2、课堂上，遵守课堂纪律，凡做与课堂无关事宜的一次扣1分，任课老师提出严厉批评的，或故意扰乱课堂纪律的扣2分。

3、自习、午休期间，有1人说话每次扣1分，同时扣该小组1分。

4、课间、楼道要做到不大声喧哗、不追逐打闹，如违反纪律扣小组1分，大队干部检查被抓者双倍扣分。

5、晨诵、午读、晚自习遵守纪律，不做与学习无关的事情，如违反纪律扣小组1分，大队干部检查被抓者双倍扣分。

6、如果出现斗嘴、辱骂甚至打架者，扣该小组5分。

四、加分（班长和小组组长负责）1、成绩：考试时算小组平均分，获得优胜小组的，该小组加1分，取前三个小组名次。

2、作业：个人作业能认真完成并且能主动帮助困难组员，如被老师特别点名表扬的，小组加1分。

小学班集体建设量化评估细则

小学班集体建设量化评估细则
1. 协作能力评估
- 小组合作能力：评估小组成员之间的合作能力和协作效果。

- 团队合作意识：评估班级中团队合作意识的培养和表现情况。

2. 沟通能力评估
- 语言表达能力：评估学生的口头表达能力和语言组织能力。

- 听取他人观点：评估学生是否能够积极倾听他人观点并做出回应。

3. 自主学习评估
- 学习计划制定：评估学生是否能够制定有效的学习计划。

- 学习资源利用：评估学生对学习资源的主动利用情况。

4. 公共责任评估
- 班级公共事务参与度：评估学生主动参与班级公共事务的情况。

- 对他人负责：评估学生对班级其他成员的关心和帮助。

5. 互助互爱评估
- 维护班级秩序：评估学生对班级秩序的维护和遵守情况。

- 互帮互助：评估学生在班级内互相帮助和支持的表现。

6. 创新能力评估
- 问题解决能力：评估学生在解决问题时的思考和创新能力。

- 创造力表现：评估学生在课堂和班级活动中的创造力表现。

以上是一些小学班集体建设量化评估细则的例子，学校可以根据实际情况进行调整和补充。

评估可以采用定期考核或者观察记录的方式，评估结果可以作为班级建设的参考依据，帮助教师和学生发现问题并进行改进。

同时，评估结果也可以用于奖励和激励学生，激发他们参与班级建设的积极性。

班级考核小组量化评分细则

班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。

量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。

二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。

平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。

考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。

同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。

2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。

每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。

3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。

集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。

4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。

文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。

5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。

个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。

三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。

2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。

3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。

4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。

5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。

6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。

四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。

小学班级小组评比标准

小学班级小组评比标准：
1、分组交流、汇报时，1-2名得3分，3-4名得2分，5-7名得1分。

2、组内成员纪律表现好的小组加2分，相反的扣2分，上课认真倾听者加2分，不认真倾听者扣2分。

3、本组卫生好的加2分，相反的扣2分。

4、每节课一评，每天最后一节课总评，评出当天冠军。

5、每周一评，把每天的分数累加，排列1-2名的将成为每周之星。

6、每月一评，把每周的分数累加，排列1-2名的将成为每月之星。

7、每组的1号、6号同学（即需要帮助的同学）进行特殊加分：听写得100加5分，听写得90加3分；举手回答问题正确加3分；代表小组汇报得好评加3分。

8、D类同学正常完成作业加3分。

9、针对所有作业改正错误情况：最先改完错的小组加5分，第二改完错的小组加3分，第三改完错的小组加1分。

规定时间内没有改完错的小组扣5分。

10、汇报问题时，得到其他小组的好评一次加一分，可叠加累计。

11、组件互查时，由出题小组评价并给分。

12、各组成员不带红领巾一人扣该小组2分，穿拖鞋一人扣该小组2分，卫生打扫不干净被查到一次扣该小组5分（宿舍、教室、楼道、清洁区）。

13、破坏公物着除照价赔偿外，每次每人扣该小组5分。

14、住校生周五不签退一次，扣该小组2分。

以上规定，请全体同学认真遵守，严格执行。

班级小组量化积分管理评比细则

班级小组量化积分管理评比细则
为了加强班级的纪律和学风，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们根据《中学生日常行为规范》制定了班级小组量化积分管理评比细则。

每个小组每周的基本分数为30分，包括研究、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操和集会等方面。

小组长需要记录班委会考核的情况，同学们也需要相互监督，在每周进行检查。

加分的情况包括：各类竞赛获奖、被评为三好生、优秀班干部、积极分子、考试成绩进步、好人好事、按时完成作业、每周值日生最优者、上课回答问题、受到老师表扬和为班级做贡献。

具体加分情况根据不同的情况而定，例如竞赛获奖的一等奖可以加3分，二等奖可以加2分，三等奖可以加1分，其
他奖项可以加0.5分。

扣分的情况包括：考勤方面的迟到、早退、无故离开教室等情况，纪律方面的上课不带书本、做其他科作业、私自讲话、
看课外小说、吃东西、扔纸条、听音乐、打游戏机等情况，作业方面的不交作业、抄作业或被抄作业等情况，生活方面的吸烟、在教室内打球、过分喧闹、破坏财物等情况。

具体扣分情况也根据不同情况而定。

我们希望通过这个细则，能够更好地管理班级，提高同学们的素质和班级凝聚力，让我们的班级更加和谐和进步。

小组评分细则

小组评比加分、扣分细节（一）加分：1、小组合作愉快（组员都乐于听从组长安排的）每人加2分；2、小组讨论积极热烈、纪律好（没人讲话、开小差、睡觉、吃东西）的每人加2分；3、积极主动发言的加2分，声音响亮再加1分，回答正确再加1分；4、主动评价、补充其它小组（同学）的加2分，评价好的再2分；5、主动展示交流成果的加2分，展示效果好的再加2分；6、抢答多、好的加2分；7、按要求做好笔记的加2分；8、主动帮助别人的加3分，帮助成功的加2分；9、每次默写、听写、背书，小组所有组员都过关的，每人加2分；10、每周所有作业，小组所有组员都按时完成的，每人加5分11、每次测试，平均分第一名的小组每人加6分，第二名的小组每人加4分，第三名的小组每人加2分，第四名的小组每人加1分；12、主动承担讲课的加5分；上得好的每人加3分。

（二）扣分：1、整节课都不回答问题、也不评价他人的小组，每人扣2分；2、小组不积极交流、纪律差（讲话、开小差、睡觉、吃东西）的，每人扣3分，攻击、讥讽他人的扣3分；3、没按要求做笔记扣2分，每次不交作业扣3分；4、每次默写、听写、背书，不过关的扣2分；5、月考、期中、期末考，平均分倒数第一名的小组每人扣6分，倒数第二名的小组每人扣4分，倒数第三名的小组每人扣2分。

（三）个人、小组评价每月总结一次，（个人评前5人，小组评前2组）下个月从零开始；中组每2个月（每次大考后进行，一学期评四次）评比一次，下个月的评比从零开始；大组每个学期评两次，期中考试后一次，期末考试后一次，下一次从零开始。

（四）小结排后的小组，从下两个周里可以申请一组人帮自己提高，如果下次总结有提高的，本小组加分，进步一名的为小组加5分，进步两名的为小组加10分，如此类推。

而另一帮助提高的小组，也会加分，同样是进步一名加5分，进两名加10分。

如此类推。

（五）小组回答不能只是个别同学，如果一个组内的同学第一次是他回答，可以为小组和个人加分；当第二次还是他回答的话，就不能为小组及个人加分。

班级小组各项评比管理细则

班级小组各项评比管理细则
一、纪律
1、上课说话、看课外书、睡觉的每人每次各扣1分。

2、上课被老师点名批评每人每次各扣1分。

3、自习课说话、打闹等行为各扣2分。

4、课间在教室和廊道内追逐打闹者每人每次各扣2分。

5、故意毁坏他人物品，对他人人身或自尊心造成伤害者扣2分。

二、卫生
1、打扫卫生不彻底或不及时者扣每人次1分。

2、每人座位下如有一张纸片扣1分，个人桌面不及时整理者扣1分，座位不整齐扣一分。

3、个人卫生习惯差，随地吐痰每人每次各扣1分。

4、故意把墙壁弄脏者每人每次各扣1分。

三、学习
1、各项作业缺交每次缺一人扣2分。

2、预习作业没完成每人次扣2分。

完成没按要求，质量不过关扣1分。

3、作业写的好，被老师表扬或有进步者，每人每次奖励2、1分。

4、听写一次性过关，加2分。

6、各项考试每次算出各组平均分按名次依次加6、5、4、3、2、1分。

7、课堂举手回答问题，答案唯一加1分；答案多元、有创意加2分；不是故意答错加1分.
四、道德修养
1、故意损坏公物者扣2分。

2、小组内部或组与组之间闹不团结的每组扣2分。

3、不服从组长管理并顶撞组长者每人扣2分，不服从班长管理并顶撞班长者每人扣2分。

4、拾金不昧者，加2分。

5、未佩戴红领巾每人次扣2分。

6、两操不认真每人次扣2分。

班级小组建设评分标准

班级小组建立评分标准一、指导思想为进一步落实稳固内涵式开展，提高学生小组合作、探究等能力。

以此到达，65个孩子心往一处想、劲往一处使，团结合作，齐头并进，形成乐学、善思、敢拼、敢比的良好势头。

二、评分细那么每位同学每半学期根底分为100分，包括：学习（含听课、作业、早读、背诵、听写）出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会、早餐、午餐等。

由各组组长，组内其它5个成员监视，班主任抽查，对组员一一打分，每周公布。

（一）、加分1、组内成员竞赛获奖：获得学校一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。

2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。

3、期中、期末考班级前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加2分，年级前10名再加5分。

单科成绩1—5名加5、4、3、2、1分。

成绩进步1名加1分。

4、好人好事视具体情况加1—5分。

（由组长或者老师定）5、每周全勤者加1分。

6、每组值日生每天清扫、清扫教室、垃圾角、垃圾桶、区域做到干净整洁，地上无明显垃圾为合格加2分。

课间主动清扫教室、区域卫生者加2分。

7、平日表现明显进步者加3分。

8、受到老师当堂表扬者加2分。

9、主动为班级做奉献者2分。

10、积极组织班级活动者加5分。

11、上课注意力集中、坐姿端正、发言积极且声音洪亮者加2分。

(由组长或老师加)。

12、每次早自习前上交各科家庭作业加1分。

每次课堂作业、练习册、试卷、按时上交者加1分。

格式对、做得对、书写好、没错误一次由老师加分1---2分。

13、每天到校值日小组（6人）主动值日（扫区域、教室）不拖拉，且在8:30分前完成、由组长加、其它组监视，每次加2分。

14、学生到校后，由值日班委组织早读、听写、背诵、做题。

比较负责有方法的班委每次加2分。

背诵、听写、做题全对者每次给组员加1分。

全组6人都全队的小组，另外给组长再加一分。

（组长加副组长监视）15、每天穿着整洁、头发不蓬乱、脸不脏、手不脏、无鼻涕、不随地吐痰、座位周围无明显灰尘、垃圾加1分。

班小组管理评价细则[1]

小组管理评价细则一、坐姿1、上课时，抬头挺胸直背+5，前提持续10分钟2、背有点弯，第一次，提出警告-1,第二次警告，-2，第三次，-3，依次类推3、老师讲话时，按照老师要求坐姿，+1，不按照，-24、上课睡觉，本人-5，举报者，+15、在上课时，手扶在头上，-36、上课时，趴在桌子上，-3注意：一天扣分超过10分，得写反思，并且他的本周分数要分给本组组员，每人5分。

二、展示：5、讲解，讲解细致，能让人好理解+5，否则-26、朗读情感，声音大，吐字清晰，投入全部感情+3，否则-27、积极主动，大胆发言+3,错了，给予鼓励，+1；老师点起来，答对了+2，错了-1三、眼保健操：闭眼+1（广播里拨出”轻闭双眼“时，全组人员闭眼，大组长在第一节前检查组员是否闭眼后再开始做操），没闭眼-1，安静不说话+1.四、中餐：没去吃-5，没吃完-3，吃完了+2，不洗碗-2（经常有人为逃过检查而不洗碗，把碗带回家再洗。

）五、文明1、说脏话－3分/次。

2、乱丢垃圾－3分/次。

3、一天不说脏话+2分/次。

一天不扔垃圾+1分/次。

一天既不说脏话/不扔垃圾+3分/次。

4、损坏公物-3分/次。

爱护公物+2分/周。

5、整洁着装+3分/周。

不穿校服－5分/次。

6、举止文明+3分/次。

偷东西－5分/次。

注意：一周符合文明规定奖励免扣分/次。

一周不符合超过5项，扣除一个本子，并扣除5分。

六、广播操1、动作标准+2分/次，动作不标准－3分/次。

2、注意力集中+2分/次，注意力不集中－3分/次。

3、不讲话+3分/次，讲话－3分/次注意：连续一周符合所有奖励免扣分/次连续三天不符合超过2项，扣除5分七、卫生，劳动1、做清洁时逃跑扣5分，在规定时间做完并且做得很干净加3分，一般加0分。

很差扣2分，没有在规定时间做完但做得很干净加1分，一般扣1分，很差扣3分。

2,随地乱扔垃圾扣3分，一天着装整洁加1分，衣冠不整扣2分，不穿校服扣5分。

注意：在一个月内加分超过50分者额外加10分。

班级小组评分细则

小组评比细则
学习：
1、上课回答问题积极奖励0.5分，得到老师表扬奖励1分。

2、作业得到A+奖励1分。

3、按时完成背书任务奖励0.5分。

4、成长周志填写得到表扬奖励1分。

5、考试得分优秀的奖励2分，及格奖励1分。

6、作业拖拉按时不交扣1分。

7、作业重新做扣0.5分。

8、抄袭别人作业或提供作业抄袭者扣1分。

纪律：
1、上课说话，做小动作，随意走动扣1分。

2、晨读不读书，交头接耳扣1分。

3、集会不守纪律，损害班级形象的扣2分。

4、偷盗、惹是生非、打架斗殴者扣3分。

5、在宿舍不按时就寝说话，疯狂打闹扣2分。

6、吃饭不排队，推挤扣2分。

7、在教室、宿舍吃食品扣3分。

8、不穿戴校服，佩戴红领巾扣1分。

卫生：
1、卫生打扫不及时扣2分。

2、地面有垃圾扣1分，情节严重扣2分。

3、不去打扫卫生扣5分。

4、内务整理不合格扣1分，不整理扣5分。

5、乱丢垃圾扣3分。

6、积极主动捡起垃圾奖励1分。

安全：
1、在教室、宿舍打架斗殴者扣5分。

2、上下楼梯推挤打闹扣2分。

3、携带危险物品扣2分。

活动：
1、积极参加活动奖励1分，得奖者奖励3分。

2、在集会期间受到老师表扬的奖励2分。

注：此细则试行过程中可根据实际情况进修改。

班级小组合作量化管理积分细则

班级小组合作量化管理积分细则
一、班级小组合作积分
1、每周的班级小组小组合作活动，每个小组成员均可获得20分积分。

2、每月的班级小组合作活动，每个小组成员均可获得50分积分。

3、每次班级小组小组合作达到了预定目标的，每个小组成员可获得
50分积分的奖励。

4、每次班级小组小组合作完成任务，未达到预定目标，仍可获得30
分的积分。

二、班级小组成员贡献积分
1、每次班级小组活动，如果一个小组成员特别有贡献，他/她可获得20分积分。

2、每次班级小组活动，如果一个小组成员有杰出的表现，他/她可获
得50分积分的奖励。

3、每次班级小组活动，如果一个小组成员在活动中十分积极主动，
他/她可获得30分积分的奖励。

4、每次班级小组活动，如果一个小组成员认真负责，并发挥出色，
他/她可获得50分积分的奖励。

三、班级小组活动检查积分
1、班级小组活动主管老师检查小组活动时，可每人获得20分积分。

2、班级小组活动主管老师若评估本次活动表现良好，可每人获得50分积分的奖励。

3、班级小组主管老师评估本次活动结果不理想，则不能获得任何积分。

小学班级小组评比细则

小学班级小组评比细则背景在班级中，小组是一种非常常见和有效的管理方式。

小组可以促进学生之间的合作和互动，提高学习效率和成果。

为了更好地管理和激励小组，我们制定了小学班级小组评比细则。

目的小学班级小组评比的目的是：1.提高小组成员之间的沟通和协作能力。

2.激励小组成员全面发展，充分发挥自己的潜能。

3.提高小组整体的学习效率和成果。

4.培养学生良好的竞争意识和团队意识。

细则1.小组的评比分为两个层次：班级评比和年级评比。

2.班级评比每个小组的班级评比分为以下几个方面：–诚信小组成员应该诚实守信，听从组长的指挥和约定。

如果组长出现问题，应该互相帮助解决。

–协作小组内成员要具备协作精神，能够和组员共同完成任务。

分工合理，互相配合，共同进步。

–创新小组成员应该勇于创造，有独特的见解和想法。

在完成任务的同时，不断尝试新的方式和方法。

–效率小组成员要有高效的工作态度和方法，能够充分利用时间和资源，完成指定任务。

–活跃度小组成员应该积极参与各种班级活动和讨论。

在班级中，他们要讲话，表达自己的观点，并尊重他人的意见。

3.年级评比年级评比是在班级评比的基础上进行的。

每个小组需要从各个班级中脱颖而出，成为最优秀的小组。

年级评比的评估标准包括：–小组成员的综合素质，包括学习成绩、行为素质等。

–小组的表现，包括社会实践、科学技术创新、文化体育等方面。

最终，年级评比中排名前三的小组将得到年级颁发的奖励。

对于其他表现优秀的小组也会有相应的奖励和鼓励。

实施1.小组的评比具有一定的周期性。

评比周期为一个学期，每个学期结束后进行一次评比。

2.评比方式班级评比：–每个小组按照上述标准进行自我评估，组长填写好评比表格。

–教师根据观察和实际工作情况对各小组进行评分。

–把小组的自评分和教师评分汇总，得出小组最终得分。

年级评比：–教师根据各小组的班级评比结果和表现，综合评定各小组的年级评比分。

–最终，得分最高的三个小组将获得年级奖励。

结论小学班级小组评比细则的制定和实施，是一个既有挑战性又有实际意义的任务。

班级小组管理及评比制度

班级小组管理及评比制度一、制度目标二、小组组建与活动1.小组组建（1）每个小组成员不得超过8人，由班级教师进行合理的分组安排。

（2）每个小组设置一名组长，由小组成员推选或班级教师指定。

2.小组活动（1）小组活动由小组成员自主确定具体内容和方式，可以是学习、项目、社会实践等多种形式。

（2）小组活动可以在课余时间进行，但不得影响正常课程的学习。

（3）小组活动应有明确的目标和计划，并定期向班级教师汇报。

（4）小组成员要积极参与活动，发挥各自的优势，合理分工，共同完成任务。

（5）小组成员要尊重组长的领导，听从组长的指挥和安排。

三、小组评比机制1.评比时间每学期末进行一次小组评比，评比周期为一学期。

2.评比标准（1）小组活动成果：评估小组活动的完成情况和成果质量。

（2）小组合作过程：评估小组成员在合作中的积极性、贡献度和团队合作能力。

（3）小组互助精神：评估小组成员之间的互助、支持和关心程度。

（4）小组管理能力：评估小组组长的组织能力、沟通能力和解决问题能力。

3.评比流程（1）组长汇报：每个小组的组长向班级教师汇报小组成员的活动情况和成果。

（2）班级教师评估：班级教师根据小组汇报和自己的观察，对每个小组进行评估。

（3）学生评议：班级教师将小组的评估结果向全班学生公示，并邀请学生对各小组进行评议。

（4）评选结果：根据小组活动成果和学生评议结果，确定优秀小组、优秀组长等。

四、奖励措施1.优秀小组奖：每学期评选出优秀小组，给予奖励和表彰，并在班级内进行宣传和展示。

2.优秀组长奖：每学期评选出优秀组长，给予奖励和表彰，并在班级内进行宣传和展示。

3.小组成员奖励：在小组评比中表现突出的成员，给予奖励和表扬。

五、违规处理1.小组成员不参与小组活动或擅自退出小组的，由班级教师进行批评教育，并在记录中进行登记。

2.小组组长不履行职责或不公正对待组员的，由班级教师进行批评教育，并要求其改正错误，对于恶意行为者可以进行更严厉的处理。

小学班级小组评比细则

小学班级小组评比细则为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。

通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

我们的工作目标是更新教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。

考评标准如下：文明守纪星（20分）：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉。

仪表整洁大方，使用礼貌用语。

每周星期一、二、四、五穿校服，少先队员佩戴红领巾。

不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，上下楼梯要按顺序靠右侧行走。

爱护花草树木，不践踏草坪、花坛。

凡打架斗殴者，视情节扣分。

环境保护星（20分）：教室、走廊、卫生区要保持干净，墙壁无手印、脚印，讲桌及教学用具摆放整齐。

课桌凳及学习用具摆放整齐，玻璃、窗台干净。

清洁工具摆放在固定位置，卫生区打扫要及时、干净、彻底。

体育运动星（20分）：做眼保健操时保持安静，动作标准。

课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动。

广播操要做到“快、齐、静”，做完后队伍整齐地回到教学楼中。

交通秩序星（20分）：放学时班主任要护送学生过马路，学生要挑路队旗，全班无故不排路队，路队中不拥挤、打闹，队伍出门要整齐。

特色活动星（20分）：按时召开班会和队会，队干部按时参加会议，根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报，积极参加学校安排的各项比赛。

考评组由学校检查小组和红领巾文明岗检查组成，每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则按等级量分。

考评办法包括日检查、周汇总、月评比和学期总评。

中小学班级小组操行评分管理细则

中小学班级小组操行评分管理细则一、目标1、小组名称响亮（加2分）2 、小组口号简洁明了（加2分）3、小组宣言鼓舞人心（加2分）4、小组发展计划详实有操作性（加5分）二、出勤1、小组成员迟到一人次（扣1分）2、小组成员早退一人次（扣2分）3、小组成员事假一人次（扣2分）4、小组成员病假一人次（扣1分）5 、小组成员旷课一人次（扣5分）6、一周内全勤小组（加2分）7、早晚自习参加成员最多并坚持最好的（加3分）三、学习1、小组成员未按时上交作业一人次（扣1分）2、小组成员在课堂上被老师点名批评一人次（扣1分）3、小组成员作业完成得好并被老师点名表扬一人次（加1分）4、小组成员作文评分得A（包括A-）的一人次（加2分），抄袭他人每人次（扣5分）5、小组成员考试各科前三名（分别加3、2、1分）6 、小组成员考试语文60分以下其余各科40分以下每人次（扣2分）7 、小组成员学习进步并上黑板报每人次（加2分）8、小组考试综合排名前三名（加5、3、2分）四、纪律1、说脏话每人次（扣1分）2、与他人吵架每人次（扣2分)3、打架每人次（扣5分）4 、顶撞老师每人次（扣2分）5、抽烟、喝酒、赌博，在教室内玩手机被发现每人次（扣2分）6、网吧上网每人次（扣3分）7、穿拖鞋、披衣服每人次（扣2分）8 、男生头发过长被老师点名每人次（扣2分）五、卫生1、卫生一周内未被扣分（加2分）2、卫生每被学校扣一分（翻倍扣分）六、活动1 、积极参加学校和班级活动每人次（加2分）2、在学校活动和班级活动中获奖每人次（再加2分）（本细则基础分为60分，每学月总分前三名为优秀小组）。