2019年宁夏道德与法治中考答案

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因：我国在科技领域成果显著；我国与发达国家相比，科学技术总体水平还有较大差距，科技成
果转化为生产力的能力还比较薄弱。（1 分）意义：创新是一个民族进步的灵魂；创新是引领发展
的第一动力；创新是建设现代化经济体系的战略支撑；科学技术的发展，核心在创新；科技创新
评分要求与评分思路：从我国经济增长和贫困人口减少两方面作答。经济增长方面 2 分，贫
困人口减ห้องสมุดไป่ตู้方面 1 分。
参考答案：图表可以看出：2014-2018 年我国国内生产总值不断提高，但经济增长速度有所
减缓，我国经济由高速增长转为高质量发展（中高速增长）；说明我国经济快速发展，人民生活水
平不断提高。（2 分）同时，2014-2018 年我国农村贫困人口大幅下降（减少），说明我国脱贫攻坚
是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置等。（3 分）
（2）请你为建设创新型国家献计献策。（4 分）
评分要求和评分思路：须多角度作答，从国家（政府）、社会、企业、青少年等角度中的任意两
个角度作答，言之有理即可得分。每个角度 2 点得 2 分，2 个角度 4 点得 4 分。从一个角度回答最
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绝密 绎 启用前
宁夏回族自治区 2019 年初中学业水平暨高中阶段招生考试 道德与法治试题评分标准及参考答案
一、选择题 （每小题 2 分，共 20 分）
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案 D
B
C
A
C
A
D
C
B
D
分析题和应用与探究题评分要求： 1.依据评分要求与评分思路，不死抠参考答案，学生意思答对就可酌情给分。 2.给分要注意区分度，把优、中、差区分出来。对能提取有效信息，言之有据，能发表自己的见 解，回答有创意的学生，或能从不同角度思考、回答问题且条理清晰、逻辑严密、准确表达、材料 与知识完整、全面结合的学生应给鼓励分（但不超出各题分值）。 二、分析题（共 29 分） 11.从权利与义务关系的角度，分析漫画中的占道行为。（6 分） 评分要求和评分思路：须用法律知识、法律术语作答，不能有错别字。分析漫画 2 分（对漫画 进行全面完整的分析）；权利与义务关系的知识点 3 分（知识点完整）。正确做法 1 分。 知识：权利与义务的关系 参考答案：结合材料：漫画《堵》中占用消防通道停车的行为是错误的，是违法行为。《中华人 民共和国消防法》规定“个人不得占用、堵塞、封闭消防车通道”，消防通道是消防人员实施营救 和被困人员疏散的通道，禁止停放车辆。乱停乱放是错误行使权利的行为，未履行法定义务（或 割裂权利义务关系）。（2 分 ）由于淤权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现，需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。于公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。盂坚 持权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务。漫画中占用消防通道停车，会妨 碍消防人员救火，堵住救援的生命通道，给国家和人民的生命财产造成极大的损失。（3 分）因此， 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（1 分） 12（援 1）材料反映了我国正在实施什么战略？（2 分） 评分要求和评分思路：创新驱动发展战略 2 分，科教兴国战略或人才强国战略得 1 分。答出 其他战略或出现错别字不得分。 参考答案：创新驱动发展战略 结合材料分析实施该项战略的必要性。（6 分） 评分要求和评分思路：结合材料得 2 分，知识与材料中的任意 2 句话简单结合得 1 分；知识 与材料完整结合得 2 分。根据材料围绕实施创新驱动发展战略作答：原因 1 分，意义每点 1 分， 共 3 分。 知识：原因：科技现状 实施创新驱动发展战略的意义 参考答案：材料：从师生讨论中感受到，我国的科技成就多；自主创新能力强；创新步伐加 快；或港珠澳大桥通车、嫦娥四号登陆月球背面、北斗组网；或“4G 改变生活，5G 改变社会”；中 国科技创新之路任重道远。（2 分）因此，我国要实施创新驱动发展战略。 知识：人教版：原因：我国科技在一些重要领域走在世界前列，但整体上与发达国家存在较 大差距。（1 分）意义：创新是推动我国向前发展的重要力量；创新已经成为我国发展的重心；创新 是第一动力，创新驱动是国家命运所系；创新能推动中国走向富强；科技创新能力已经成为综合 国力竞争的决定性因素等。（3 分）鲁教版：原因：我国科技、教育事业取得了辉煌成就。但从整体 上看，我国科技和教育的发展水平与发达国家相比还有较大差距（或我国自主创新能力薄弱，核 心技术受制于人）。（1 分）意义：创新是引领发展的第一动力；科技创新已成为提高社会生产力和 综合国力的战略支撑；赶超发达国家，关键靠创新；只有创新，才能实现我国科学技术的跨越式 发展，真正掌握发展的主动权；把创新发展摆在国家发展全局的核心位置等。（3 分）粤教版：原
过对口扶贫协作；走向全面小康的典范—— —“闽宁模式”。或闽宁镇走上了经济发展、生活富裕、
独具特色的康庄大道；人均可支配收入由最初的 500 元，增长到了 2018 年的 12988 元，增长了
近 26 倍。或宁夏涌现出了 110 多个闽宁协作示范村，20 多个闽宁协作移民新村等，累计接收西
海固地区的易地搬迁移民 100 多万人等……（2 分）可以看出，实施区域协调发展战略的意义重
大：有利于缩小东西部（地区）差距，推动区域均衡发展；有利于缓解我国社会矛盾，构建和谐社
会；有利于缩小城乡差距，实现共同富裕；有利于全面建成小康社会，实现第一个百年目标；有利
于打赢脱贫攻坚战；有利于改善贫困地区人民生活水平、提高生活质量；有利于增强人民获得
感、幸福感、安全感等。（4 分）
三、应用与探究题（共 21 分）
工作取得巨大成就。（1 分）
（2）材料二中的“闽宁模式”反映出我国实施了哪项战略？结合材料谈谈实施这一战略的重
要意义。（8 分）
材料二中的“闽宁模式”反映出我国实施了哪项战略？（2 分）
评分要求与评分思路：学生答出区域协调发展战略可得 2 分。学生作答区域均衡发展战略
或乡村振兴战略可得 1 分。其他战略不得分。出现错别字不得分。
14.运用法律知识回答：国家开展扫黑除恶专项斗争保障了公民的哪些权利？结合材料分析
国家开展扫黑除恶专项斗争的原因。（8 分）
国家开展扫黑除恶专项斗争保障了公民的哪些权利？（2 分）
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评分要求与评分思路：学生答出公民的政治权利和自由、公民的人身权利、公民的社会经济 与文化教育权利中的具体三项权利可得 2 分，答出两项权利得 1 分。运用法律术语作答，出现错 别字不得分。
参考答案：区域协调发展战略
结合材料谈谈实施这一战略的意义。（6 分）
评分要求与评分思路：结合材料 2 分（学生须从材料答出与设问相关、知识全面完整的 3 句
话，可得 2 分；2 句话可得 1 分）。意义每点 1 分，4 点可得 4 分。
知识：共同富裕 协调发展 小康社会 和谐社会 脱贫攻坚
参考答案：材料：闽宁两地优势互补、协同发展，实现合作双赢；成功打造了我国贫困地区通
知识：公民基本权利 参考答案：（1）保障了公民的政治权利和自由，包括选举权和被选举权等；（2）保障了公民的 人身权利，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯等；（3）保障了公民的社会 经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权等。（2 分） 结合材料分析国家开展扫黑除恶专项斗争的原因。（6 分） 评分要求与评分思路：结合材料分析出扫黑除恶的原因且表述完整即可得 2 分，简单结合得 1 分。分析原因时，需要答出意义来支撑作答。意义每点 1 分，答出 4 点得 4 分，其他酌情给分。 知识：公平正义 维护法律尊严权威 尊重保障人权 参考答案：材料：因为黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤；黑恶势力是人民深恶痛绝的顽 疾；扫黑除恶事关社会稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固等。（2 分）（或：黑恶 势力侵犯公民的财产权利和人身权利；破坏社会经济秩序，影响国家经济的健康发展；威胁地方 政权的稳定；影响国家的长治久安等）。因此，国家要开展扫黑除恶专项斗争：扫黑除恶有利于保 障公民的合法权益；有利于维护公平正义；有利于尊重和保障人权；有利于维护法律的尊严和权 威；有利于维护社会稳定，营造良好的社会风气；有利于增强人民的获得感、幸福感、安全感；有 利于全面建成小康社会、构建和谐社会、实现伟大复兴中国梦等。（4 分） 15（. 1）上述材料体现了我国哪些发展理念？（2 分） 评分要求与评分思路：学生根据材料答出发展理念的任意 2 个可得 2 分。出现错别字不得分。 知识：绿色发展 可持续发展 绿水青山就是金山银山 参考答案：理念：绿色发展；可持续发展；人与自然和谐共生；绿水青山就是金山银山；尊重 自然、顺应自然、保护自然；创新、协调、绿色、开放、共享等理念。（2 分） （2）结合资源、环境国情，依据国土绿化行动路线图及所学知识，说说我国怎样建设生态文 明，实现人与自然和谐共生。（11 分） 评分要求与评分思路：资源、环境国情各 2 分；依据路线图的 3 个阶段 3 分；我国建设生态 文明，实现人与自然和谐共生的做法，言之有理，即可得分。作答 4 点，每点 1 分共 4 分。（学生依 据三个版本教材中知识作答亦可得分） 知识：资源、环境国情 生态文明 人与自然和谐共生 参考答案：知识：人教版：资源国情：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量 少，开发难度大，总体上资源紧缺。环境方面：当前我国环境形势不容乐观。鲁教版：资源国情：自 然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺；需求量不断增加，资源约束趋紧， 依存程度上升；开发不合理、利用率低、资源浪费严重等。环境国情：从总体上看，我国生态环境 恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻等。粤教版：资源 国情：自然资源总量丰富，人均资源占有量少等；环境国情：环境（水、空气、土地）污染比较严重， 资源对外依存度高，人口与资源环境的矛盾突出等。（4 分） 材料：路线图：到 2020 年，国土生态安全屏障基本形成，生态环境总体改善；到 2035 年，国 土生态安全骨架基本形成，生态状况根本好转，美丽中国目标基本实现；到 2050 年，迈入林业发 达国家行列，生态文明全面提升，实现人与自然和谐共生。（3 分）由此可见，建设生态文明，实现 人与自然和谐共生，我国要坚持节约资源、保护环境的基本国策；坚持可持续发展战略；坚持绿 色发展理念；践行绿水青山就是金山银山的理念；搞好水土保持，防治大气污染；开展植树造林 和国土绿化等行动，改善生态环境；走绿色、循环、低碳（生产发展、生活富裕、生态良好）的文明 发展之路；建立健全完善的法律法规；采取环保措施等。实现生态环境总体改善到生态状况根本 好转，美丽中国基本实现；最终实现生态文明提升，人与自然和谐共生的目标。（4 分 ）
多得 2 分。（学生依据三个版本教材中知识作答亦可得分）
参考答案：
：淤实施科教兴国和人才强国、创新驱动发展战略。于增强自主创新
能力，不断提升我国科技竞争实力。盂加大科技投入，为我国的科技发展和技术创新提供物质保
障。榆重奖有突出贡献的科技、教育工作者。虞着力提高自主创新能力，加快建设创新型国家等。
加大对科技创新的投入力度；充分发挥企业的创新主体作用；培养技术人才等。
在全社会大力宣传创新的重要性；营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重创造的良
好社会氛围；完善奖励机制；支持和鼓励更多科技创新人才投入研究等。
树立科学精神和终身学习的意识；向科技工作者学习；勇于探索，大胆质疑；参加小
发明、小制作等科学实践活动；提高自己的创新精神和实践能力等。
13（. 1）材料一说明了什么？（3 分）