南京工业大学简介(PPT)
南京工业大学物理化学课件第七章电化学
§7—3 溶液的电导率和摩尔电导率
弱电解质 ： 电导率虽也随着浓度的增加而稍有增大，之后减小，但并不显著。
因为浓度增大时，单位体积溶液中的分子数目虽然增加，但电离度 却随之减小，以致离子数目的增加量并不显著而造成的。
摩尔电导率随浓度的变化与电导率的变化不同 当浓度降低时，由于粒子之间的相互作用力 减弱，正、负离子的运动速度加快，故摩尔 电导率增加；当浓度降低到一定程度之后， 强电解质的摩尔电导率几乎保持不变。
弱电解质溶液在稀释过程中，摩尔电导率 增加甚多随着浓度的下降，该 溶液中的电解质数量未变，但电离度随之 增大稀释到一定程度后，电离度迅 速增加， 致使离子数目增加很多，因而摩尔电导率 显著增大
§7—3 溶液的电导率和摩尔电导率
科尔劳施（德国化学家）根据实验结果发现：如以 C 的值为横坐 标，以 m 的值为纵坐标作图。强电解质的 m 与 C 之间有如下 关系：
z
• 上式又可写成： Q nF
• 因此 F 的物理意义：就是1克当量物质发生放电时通过溶液 的电量：此值也就是电极上有1mol电子转移时所带的电量。
F Le 6.0221023 m ol1 1.60221019 C 96484.6C • m ol1
96500C • m ol1
§7-2 离子的迁移数 1、离子的电迁移现象：
相连的电极是发生失去电子的反应是阳极。
§7-1 电化学的基本概念和法拉第定律
• 原电池：若电池能自发地在两极上发生化学反应并产生电流， 此时化学能转化为电能，则该电池就称为原电池
• 示意图如下：
§7-1 电化学的基本概念和法拉第定律
无论是在原电池还是电解池中，人们总是把电势较低的电极称为 负极，在电势较高的极称为正极，在电解池中阳极是正极，阴极 是负极。
南京工业大学金属材料工程专业介绍
⾦属材料⼯程专业简介 ⼀、历史沿⾰ 南京⼯业⼤学材料科学与⼯程学院的⾦属材料⼯程专业⾃1974年开设迄今已有整整30年的办学历史。
其前⾝可追溯到1966年原南京化⼯学院成⽴的“腐蚀与防护”教研组，因“*”开始，未及招⽣。
1972年成⽴“腐蚀与防护”专业委员会，1974年与化⼯机械专业委员会合并成⽴化⼯机械系，并开始招⽣。
1980年并⼊化⼯系。
1983年以“腐蚀与防护”专业为主体与“四⼤化学”合并成⽴了南京化⼯学院应⽤化学系，并派⽣出部级“⽔质稳定研究室”（与腐蚀与防护专业⼀套⼈马两块牌⼦）。
1998年由原南京化⼯⼤学的材料系、⾼分⼦系和腐蚀与防护专业合并成⽴了材料科学与⼯程学院，专业由此更名为“⾦属材料⼯程”（专业代码080202），专业内涵以⾦属表⾯科学与⼯程为特⾊，专业建设进⼊新的发展时期。
“腐蚀与防护”专业1979年开始招收研究⽣，1981年获得⾸批硕⼠学位授予权。
2000年该专业所在的材料科学与⼯程学科获⼀级学科博⼠点授予权，2001年建⽴⼀级学科博⼠后科研流动站，2002年材料学获江苏省重点学科。
⼆、专业实⼒ 我国⾦属表⾯科学与⼯程是⼀个具有重⼤影响的专业领域。
本专业办学历史悠久，30年来培养了⼤批优秀的⾼级技术⼈才，分布于各类地区和各种⾏业，受到⽤⼈单位的⾼度评价。
他们中有的已经⾛上各级领导岗位，有的是企事业单位的学术带头⼈或技术⾻⼲。
教材建设和科研⼯作硕果累累，国内⼀直具有很⾼的知名度，江苏省⼀直占有地位。
三、师资⼒量 本专业具有⼀⽀梯队合理、年富⼒强、凝聚⼒和整体实⼒强的学术队伍，现有专职教师17⼈，其中教授2⼈，副教授4⼈。
有实践能⼒的教师⽐例为100%。
年龄结构中⽼、中、青的⽐例为1:10:6。
具有博⼠学位⼈数4⼈，具有硕⼠学位⼈数11⼈。
该专业的所有专业基础课、专业必修课、专业选修课皆为依靠⾃⼰的⼒量开设。
本专业现在的负责⼈是魏⽆际教授，丁毅副教授。
四、⼈才培养 本专业培养德、智、体、美全⾯发展，综合素质⾼，具备⾦属材料基础理论和腐蚀与防护专业知识以及相关的⼯程技术知识，具有从事⾦属材料理论和腐蚀与防护领域科学研究、技术开发、⽣产和施⼯管理、⼯程设计和经营管理等⽅⾯的⾼级⼯程技术⼈才。
Metabolic Engineering - 国家生化工程技术研究中心 - 南京工业大学
课题组研究特色
瞄准国家和社会发展重大需求，以工程 创新和技术创新为切入点，研究生物制造 化学品的共性关键技术
形成“基础研究—共性关键技术研究— 应用研究”的特色
课题组荣誉
国家杰出青年基金 生物化工学科多年空缺，第一个获得该基金（目前两位） 教育部长江学者 第一个获得该基金（目前两位） 国家万人计划 我院唯一 国家技术发明奖二等奖 第一个获国家技术发明奖（目前共3个），正在申报课题组 第二个国家级奖励。 教育部创新团队 本校仅两项，本课题组获得一项，生物化工领域唯一一项 “333”第一层次人才 江苏省共37位，本校有两位，应老师是其中一位
课题组荣誉
国家“八五”科技攻关重大成果奖 第六届江苏省专利奖优秀奖 江苏省科学技术一等奖 石油与化学工业协会技术发明一等奖（2项）
第七届江苏省青年科技奖 江苏省教学成果一等奖 江苏省高等学校一类优秀课程 石油和化学工业局科技进步一等奖 2014年度江苏省科学技术一等奖
相关研究成果在Electro. Chem.、ChemElectroChem、Int. J Hydrogen Energ.等
高水平期刊发表SCI收录论文15篇； 申请专利6项。
课题组主要老师简介
柳东：博士，讲师
2005年推荐免试进入应汉杰课题组硕博连读，荣获 2013年博士研究生国家奖学金、江苏圣奥奖学金、 南京工业大学优秀博士毕业生。 研究方向：代谢工程与发酵工艺研发 参与项目： 酿酒酵母全细胞催化合成高能磷酰化合物 UMP 芽孢乳杆菌发酵生产D-乳酸的研究 丙酮丁醇梭菌代谢工程及高效发酵工艺开发 发表文章：
课题组主要老师简介
陈晓春：博士，副研究员，入选江苏省六大人才高峰
研究方向微生物诱变育种及其代谢调控 参与项目： 863项目全细胞催化高能磷酰化合物的关键 技术研究及其应用(2006AA02Z236)； 973计划子项目代谢途径的反馈抑制和反馈阻遏机理 (2007CB707803)。 发表文章： 总共发表SCI文章12篇，总影响因子达到20 申请专利8项 获得奖项： 石油与化学工业协会技术发明一等奖 教育部技术发明二等奖
南京工业大学浦江学院ppt模板
第二部分
Current situation 目前现状
国内外研究现状综述 国外研究现状 国内研究现状
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国外研究综述
国内研究综述
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选题理由五
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选题理由三
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选题理由一
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选题理由四
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选题理由二
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因为赶时间来不及吃早餐，每天都会很早的起床为我早餐，何况她也要吃早餐。可是一个月之后，我便渐渐的发现每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬了起头， 见到了妈妈那张布满了深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容，我惊奇地发现一丝丝的白发那乌黑的头发中穿梭;;我开始怜惜我的妈妈了。此后我不再认为妈妈为我做的这一切是理所当然了。渐渐地，我 也学会了为妈妈做些我认为是;理所当然的事;。幸福是
目录
CONTENTS
1 课题综述 2 目前现状 3 研究目标
4 研究过程 5 研究结论 6 参考文献
第一部分
Project review 课题综述
选题背景 选题理由 研究意义 主要贡献与创新
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东南大学简介(PPT)
7.政界：海关总署署长于广洲，交通部原部长、重庆市原市委书记黄镇东，福建省原 省长黄小晶，江苏省原政协主席钱钟韩，中国地震局原局长宋瑞祥，教育部原副部长韦钰， 新疆自治区常务副主席黄卫，江苏省委常委、南京市委书记杨卫泽，江苏省副省长许津荣， 广西壮族自治区副主席李康，原湖南省委常委、纪委书记许云昭等。
六朝松，相传为梁武帝手植
两江师范学堂全景手绘
南京高等师范学校一字房，建于1909年
1921年至1923年，东南大学与南京高等师范学校并设。图为当时的校门。
国立中央大学正门，2011年
东南大学大礼堂
孟芳图书馆，东南大学老图书馆
中大院，东南大学建筑学院院馆
中大院，东南大学建筑学院院馆
东南大学简介(PPT)
中国政区图
东南大学
东南大学
知名校友
东南大学的前身是1902年筹办的三江师范学堂，后经历两江优级师范学堂、南京高等 师范学校、国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南 京大学等历史时期。在1952年的院系调整中，以原中央大学工学院为主体，合并金陵大学 等校有关系科，在原中央大学本部成立了南京工学院。在1952年前的各个历史时期，东南 大学涌现出了大量的杰出人才，这个阶段东南大学的校友名录与由其前身发展而来的其他 姐妹学校的校友名录高度重合，这些学校包括南京大学、南京师范大学、南京农业大学等。 东大历史上前身有关系科、东南大学（包括整体并入的南京铁道医学院、南京交通高等专 科学校、南京地质学校）各种学历层次学习过的学生（包括肄业生、转校生、毕业生、研 究生、进修生、成人教育、留学生）和工作过的教职工，均为东南大学校友。
南京工业大学物理化学课件——第二章热力学第一定律
• 热力学第二定律
• 化学热力学的主要内容
§2-2 热力学的基本概念及术语
• §2-2 热力学的基本概念及术语
• 一、系统与环境
• 1.定义
• 2.注意点
• 3.分类：⑴敞开系统（open system ）
•
⑵封闭系统（closed system）
•
⑶孤立系统（isolated system）
• ⑷性质：一种过程量 ，不是系统的性质，也不是状
态函数，而是一个途径函数，用符号 Q 表示。
§2-2 热力学的基本概念及术语
• 2.功（work） • ⑴定义：系统与环境之间传递的除热以外的其它能量
• ⑵表示方法：符号W • ⑶规定：环境对系统作功，W >0；系统对环境作功，
W <0
• ⑷性质：一种过程量 ，不是系统的性质，也不是状 态函数，而是一个途径函数，用符号W 表示。
Q
Q
C
T2 T1 T
发生微小变化
C Q
热容的单位为J ·K-1 。dT
二、恒容摩尔热容
1.定义：1mol物质在恒容、非体积功为零（即等容过程） 的条件下，仅因改变单位温度所需要吸收的热 。
用 Cm,V 来表示 。
2.表达式：
Cv,m
QV m
dT
f
T
§ 2-5 摩尔热容与热的计算
• ∵ QV m dU
• 2.表达式： •∵
CP,m
QP m
dT
f
T
QP m dHm
•∴
CP,m
Hm T
P
f
T
§ 2-5 摩尔热容与热的计算
•
四、
与 关系： Cm,V
南工大简介
1、特色专业国家重点学科：化学工程、生物化工国家特色专业：生物工程、安全工程（安全技术及工程）省级重点学科：材料学、化工过程机械、发酵工程、无机非金属材料、岩土工程、安全技术及工程省级品牌专业：生物化工、过程装备与控制工程、省级特色专业：自动化、建筑学、土木工程、工程管理省级特色专业建设点：给排水科学与工程、勘查技术与工程2、院士风采及杰出校友欧阳平凯：教授，校长，中国工程院院士，博士生导师，中共“十六大”代表。
时均：（已逝）教授，中国科学院资深院士，化学工程专家，我国化工高等教育一代宗师。
唐明述：教授，中国工程院院士，无机非金属材料专家。
徐南平：中国工程院院士，南京工业大学博士，教授，博士生导师闵恩泽：中国工程院院士，“感动中国2007年度人物”，化工界一代大师。
3、笃行楼笃行楼是生物工程与技术基础实验和工程实训中心（以下简称生工实验中心）成立于2005年，是江苏省高等学校基础实验教学示范中心建设点，下设基础实验中心和工程实训中心。
实验室按功能分为四大类：生物工程类实验室、药学类实验室、食品工程类实验室和仪器分析类实验室。
该实验中心是：国家973项目中试基地；工业生物技术江苏省重点实验室；化学工业（全国）工业生物工程技术中心；化学生物学技术及化工新技术江苏省“十五”重中之重学科；制药与生命科学学院实践教学基地。
为我校生物工程、生物技术、制药工程、药物制剂、食品科学与工程、化学工程与工艺、机械工程、自动化、应用化学、轻化工程等十几专业的认识实习和毕业实习提供了设施齐全、配置精良、得天独厚的校内实习基地。
实验室分布：六楼分布：有无机与分析实验室（625、627），无机化学实验室（602、604、613、、、），应用化学专业实验室（612），水化学实验室（617、619）。
五楼分布：仪器分析实验室（513），有无机与分析实验室（512,、514、、、），物理化学实验室（502-507、515）。
一，二，三楼主要分布有轻化工程实验室，仪器分析实验室，应用化学专业实验室。
南京工业大学第二课堂成绩单整体介绍
* 2016年 • 被评为全国高校共青团“第二课堂成绩单”
试点单位，及顾问高校之一
2013年 *
• 通过PU平台探索第二课堂学时的量化考核办法； • PU项目全省首批试点单位。
2014年 *
• 入选江苏省高校共青团战略课题
* 2017年 • 入选团中央“团学改革示范校” • 承办全国高校二课堂成绩单工作推进会 • 创设江苏省大学生数据应用中心 • 继续入选江苏省高校共青团战略课题
• 入选“全国学校共青团重点工作创新试点项目”； • 出台《关于本科生培养计划中第二课堂学分认定
及成绩评定的实施细则》
* 2018年 • 迎来第二课堂成绩单首批毕业生 • 获批江苏共青团10100创新创优立项重点项目
目录
CONTENTS
明晰第二课堂成绩单的三点认识 打造第二课堂成绩单的三种举措 建设第二课堂成绩单的三个收获 南工第二课堂成绩单的阶段总结
>75学时
课 程 实 施 细 则
3学分
150学时
2 文体与创新创业竞赛获奖类
3 社会工作与技能培训类
4 校园文化活动参与类
>60学时
人文 社科
创新 创业
文化 艺术
体育 竞技
公益 服务
• PU系统对校园文化活动参与类执行每学期25个实践学时封顶且参与类总实践学时120个封顶的规定，以 防出现学生对第二课堂参与热情过高而忽视第一课堂学习的局面。
1 制度为要，融通第一课堂与第二课堂
相继推出4项制度性文件，明确工作规范及责任主体，建立学时警示制度，出台面向学籍异动学生的工作补充办法。
2016年4月发布
2016年9月起执行
2016年9月起执行
1 制度为要，融通第一课堂与第二课堂
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南京工业大学测绘科学与技术学院简介
南京工业大学测绘科学与技术学院简介
南京工业大学测绘科学与技术学院现有教职工
40余人，教授和副教授18人，聘请中国工程院宁津
生院士为名誉院长，拥有一支职称、年龄和结构合
理的教学科研队伍。
学院重视科学研究工作，加强卫星导航定位、无
人机摄影和卫星遥感等技术在智慧城市建设、地理
国情监测和城市防灾减灾等领域的应用，形成了精
密工程与工业测量、智慧城市空间信息管理和空间
技术减灾集成与应用等研究方向。
近年来，完成国
家自然科学基金、重点研发项目等国家及省部级纵
横向科研项目80余项；开发完成了“城市三维虚拟
系统”“大中城市地震灾情速报系统”“城市地下工
程安全监控与管理辅助决策系统”等研究成果。
学院紧跟测绘地理信息技术发展需求，探索创
新创业人才培养模式，建立了校企协同的创新人才
培养体系。
拥有省级示范实验教学中心，建立了江
苏北斗卫星应用产业研究院有限公司、江苏易图地
理信息科技股份有限公司、江苏省金威遥感数据工
程有限公司等18个校外实践教育基地和5个研究
生工作站，设立了“致远”“励志”和“中海达”等5项
奖学金。
重视第二课堂建设，依托“3S 学社平台”着
力提升学生的自主创新能力，在全国及省级学科竞
赛和创新创业大赛中取得优异成绩。
测绘学院参赛团队“天宇杯”参赛学生合影学生进行无人机测试。
南京工业大学复合材料与工程专业介绍
复合材料与⼯程专业简介 ⼀、新专业的设置背景 信息技术、新材料技术、⽣物技术是当代⾼新技术的重要组成部分，其中新材料技术被视为⾼新技术⾰命的基础和先导，它对于各国⾼新技术的发展具有特殊的重要地位，所以新材料技术是国家重点发展的⾼技术领域之⼀。
⾼性能复合材料在新材料⽅⾯的作⽤已越来越引起了⼈们的关注，当前⼈类已经从合成材料时代进⼊复合材料时代，因为要想合成⼀种新的单⼀材料使之满⾜各种⾼要求的综合指标是⾮常困难的。
如果把现有的⾼分⼦材料、⽆机⾮⾦属材料和⾦属材料通过复合⼯艺组成复合材料，则可以利⽤它们所特有的复合效应使之产⽣原组成材料不具备的性能，⽽且还可以通过材料的设计以达到预期的性能指标，并起到节约材料的作⽤。
⾼性能复合材料包括⾼性能树脂基复合材料、⾦属基复合材料、陶瓷基复合材料、碳基复合材料以及功能复合材料，⾼性能复合材料可以通过选择使之具备密度⼩、强度和刚度⾼、耐温、耐磨、导热、导电、热膨胀系数⼩、抗疲劳性能好、耐烧蚀、耐冲刷、抗辐射、吸波以及其它物理功能等特点，这些正是推动⾼技术发展所迫切需要解决的问题，因此，可以说⾼性能复合材料的发展将有⼒地促进⾼技术的进步，同时⾼技术的进展也将带动和加速⾼性能复合材料的不断更新。
为此，设置了复合材料专业培养社会需求的⼈才是⾮常必须的。
南京⼯业⼤学材料科学与⼯程学院的⽆机⾮⾦属材料专业是我校办学历史悠久的优势品牌专业，省重点学科，材料学院拥有⼀⽀强⼤的学术梯队和相关的教学与科研实验室。
复合材料专业就是在⽆机⾮⾦属材料专业的基础上，1995年经国家教委批准正式成⽴的新专业。
从95级～97级毕业⽣分配的情况来看，学⽣的实际能⼒，普遍受到⽤⼈单位的好评，⽬前⼈才市场上复合材料专业⼈材的需求较⼤。
1999年通过了复合材料专业学⼠学位授予权的评审。
但1998年新专业⽬录的颁布，使我校复合材料专业变为⽆机材料专业的⼀个⽅向，在⼀定程度上制约了该学科的发展和专业建设。
庆祝学校成立五十30周年庆典PPT模板百年校庆盛典活动辉煌校庆wps (6)
五十载辉煌
Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.
02
学校简介
Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.
愿学校发展越来越好，培养更多的精英!我们因您而骄傲! 惠世传承，百年学府,万名学子，感谢师恩,天涯海角， 发扬光大。
清源山，青葱树木，静静矗立了千年，XXX学院，博学恩师，默默奉献了50年!
我们相信，学校的50年华诞将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。
我们衷心的祝愿我们的XXX学院大家庭能够幸福永驻!
科研成果
学校具有雄厚的科研实力，设有国家生化工程技术 研究中心、材料化学工程国家重点实验室和国家热 管技术研究推广中心等国家级科研机构3个，江苏 省膜工程研究中心等省部级研究中心14个，省重 点实验室8个。“十五”以来，学校科研成果获省 部级以上奖励90余项，其中国家科技进步一等奖1 项、国家技术发明二等奖3项，国家科技进步二等 奖6项。
PART 02
学校简介
办学宗旨
办学宗旨按《辞海》的解释是：办学的旨趣，也即办学的主 意所在，换言之办学的目的之所在。 南京工业大学的办学宗旨： 立人 立学 立业
办学方针
高校的办学方针是指高校在一定的时期内，为实现学校的发 展目标而确定的指导原则。 南京工业大学办学方针：育人为本、学术领先、科学发展
项目展示
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精细有机合成-南京工业大学化学工程与工艺_图文
例2 设计2，5－二甲基－2，5－环氯－3－已酮 的
合成路线
八、1，4－和1，6－二羰基化合物的拆开
1. 1，4－二羰基化合物的拆开 (1) 通式
(2) 1．4－二酮的合成
设计3－甲基－2－乙酰基－4－氧代戊酸乙酯的合成
设计2－(α－环已酮基)乙酸乙酯的合成路线
例1 设计∆1，2－六氢化茚－2－酮的合成路线
1. 1，5—二羰基化合物的合成－Michael加成
若给予体中X成Y为－COOR，－COR，－ CHO或—CONH2，受体为α,β-不饱和羰基化合 物，则Michae1反应产物为1，5－二羰基化合物 。
Michael反应的选择性
2－辛酮与丙烯酸乙酯的反应
2. 1，5－二碳基化合物的拆开法
例1 设计5，5－二甲基－1，3－环已二酮的合成路 线
③α－次甲基：很难被各种酯所酰化。Βιβλιοθήκη 分子酯和一分子酮反应——适用于各种酮
两分子酯和一分子酮反应——适用于丙酮和环戊酮
在甲基和羰基之间被一个或多个共扼的双键 隔开时，甲基的活性不变－“插烯规律”。例如：
多种环酮的亚甲基，也可以草酰化
甲酸酯与酮的酰化反应—脂肪酮优先发生在亚甲基上
例1 设计天然产物白屈莱酸的合成路线
例2 设计合成路线
例3 设计9－甲基－3，5，6，7，8，9－六氢化 －3－萘酮的合成路线
例4 设计合成路线
Mannich反应及其应用
设计合成路线
先制成Mannich碱的碘化季胺盐
七、α－羟基羰基化合物的拆开
1. α－羰基酸的合成与拆开 (1) α－羰基酸的合成
(2) α－羰基酸的拆开
• 含有杂原子的二元羧酸酯(含α-活泼氢)也可 进行Dieckmann酯缩合反应
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撰写论文
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1
2
3
4
课题调研
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检查调解
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研究思路
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综述3
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单击此处输入文本
综述4
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本，
南京工业大学图书馆
节假日规则：寒、暑假期间到期的书刊，系统自动将借期延至开学日后10天（以学生正式上课日为开学日）； 黄金周期间（如五一、十一）到期的书刊，系统将借期延至正常上班日后3天；不在以上节假日期间到期的书刊不 享受节假日规则。
校园美景SciFinder Scholar(CA络版) CA（化学文摘）光盘数据库 Web of Science数据库 Ei Village工程索引数据库 Elsevier电子期刊 SpringerLink电子资源 John Wiley期刊全文数据库 ACS电子期刊 ASCE电子期刊 ASME电子期刊 UMI ProQuest博士论文
南京工业大学档案馆开馆1 “通借通还”指读者可以在该校区借阅其他校区的图书，也可以在该校区归还其 他校区的图书。这是校图书馆为实现校区间文献资源的共享，方便读者跨校区借阅图书而提供的一项方便服务。 2 “通借通还”范围包括三校区：丁家桥校区、虹桥校区、江浦校区。一般情况下，读者应尽量借阅该校区的馆 藏书，只有在校区图书馆没有收藏该书或虽有收藏，但是已经全部借出，其他校区图书馆尚显示“在馆”、“可 借”的状态下，方可采用“通借通还”的方式。
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第二章 气液固三相流化床反应器 反应工程(南京工业大学)
回归结果
❖ 通过以上所得结果，对影响床层压降△P、气含率 εg及起始流化速度UC的各种因素的实验数据进行 了回归，采用的方法是多元线性逐步回归法，所 得各关联式为:
Hale Waihona Puke 论❖ 1.三相流化床的压降由于有液体与气体的同时流动 而略有减少，操作能耗随之减小，但液体的流动 须消耗一定的功耗。
❖ s是影响床层压降最主要的因素，直接影响操作的 能耗，而εs另一方面又涉及到反应器的处理能力， 故确定合理的因含率是十分必要的。
实验装置及测试方法
❖ 实验在内径为140 mm、高为 3 m的有机 玻璃塔中进行，实验装置如图1所 示．气、液。固三相分别为空气、水和 粒径为的玻璃珠．水分两路引人床中： 主水由塔底进入，经管式分布器均匀分 布后用于流化颗粒；二次水从塔侧部引 入，经板式分布器均布后用来改变固相 入口阻力，从而调节颗粒的循环量。气、 液、固三相并流向上，空气由塔顶放空， 液固混合物经重力沉降分离后返回贮液 罐循环使用，颗粒则在重力作用下在储 料筒内向下移动，实现颗粒的连续循环。 实验采用9070型溶氧仪测量床层主体区 域溶氧浓度的轴向分布，采用轴向扩散 模型进行回归得到气液体积传质系数 K待L操a。作沿稳床定体后轴，向用位25置m设l的置三7个角采瓶样同孔时，取 样．用溶氧仪测量样品溶氧浓度的同时， 测量样品的温度以确定氧气的亨利常 数．在贮液罐中用氮气对自来水进行气 提，以降低人口水的溶氧浓度．
实验流程
❖ 图示为实验流程示意图,主 体设备三相流化床为内径 285ｍｍ高为4100ｍｍ的有 机玻璃塔,在塔的底部装有 气液分布器;次要设备吸收 塔为内径200ｍｍ,高4000 ｍｍ的有机玻璃塔,内填巨 鞍形不锈钢填料,采用乱堆 方式装入,以利于氧气被水 充分吸收达到饱和。
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南京工业大学
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院校简介
南京工业大学，是国家首批“2011计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大 学，是省部共建和江苏省综合改革试点的省属重点建设大学。 学校于2001年由原化工部南京化工大学与原建设部南京建筑工程学院合并组建而成； 原南京化工大学的前身可追溯到创建于1902年的三江师范学堂；原南京建筑工程学院的前 身可追溯到创建于1915年的同济医工学堂。 截止2014年6月，学校拥有模范马路校区和江浦校区，总占地面积4000余亩（约267万 平方米），共有学院（部）26个。
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