九年级政治角色与责任

九年级政治角色与责任
考点2 承担责任和不承担责任的后果，及付出、回报。
1.不负责的后果
●从个人来说：得不到他人的信任，受到道德上的谴责，甚至受到 法律的惩罚，这样不利于个人发展和成就任何事业。 ●从社会来说：会导致效率底下，人与人之间缺乏必要的信任，会 影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家的利益，影 响社会的进步。
2.怎样做个负责任的公民。（P62） ●要有责任意识，主动承担起对自己、他
人、集体、国家、社会的责任。 ●信守承诺，要慎重许诺，坚决履行诺言；
勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负 责。
●自觉承担责任，反思自己的责任，在承担 责任的责任中健康成长。
考点4 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民 服务的奉献精神。 1.承担对国家和社会的责任的要求。
●作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起 关爱社会的责任。共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。
●当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 荣誉和益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
●国家处在困难时期，要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关，是我们义不容辞的责任。
动回报社会，有利于推动社会文明进步，有利于 创建和谐社会。
试题练习 1.青海玉树7.1级地震夺去1700多条宝贵的生命，也是
一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死 剧中，香港之子“阿福”黄福荣，用自己宝贵生命换回4 个孤儿的生命。也用一个宝贵生命的骤然消逝，告诉世人 何谓生命的价值。 （1）请对黄福荣的行为做简要评价？（P28）
他的行为体现了亲近社会、服务社会、回报社会的行 为，值得我们学习。 （2）我们青少年怎样以实际行动向黄福荣学习？
我们要做一个有责任心的公民，树立责任意识，亲近
社会、服务社会、回报社会，对有困难的、不幸的、伸出 援助之手。
再见
●我们青少年应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史命，勇 于承担起对国家的责任。
2.参与社会公益活动的意义。 ●我们既承担着社会责任，有在帮助他人，
并使自身的价值在奉献中得以提升。 ● 我们可以在合作与分享中把对他人和社会
的爱表现出来，培养对社会的责任心。造福社区、 造福社会、温暖自己。
●积极参加社会公益活动，以自己的实际行
受到责备或惩罚，不得不把其他 感兴趣得事情或需要放在一边等。
4.履行责任的回报 可以赢得自尊和自信，更容易被其他人接
受和认可，可以获得新的知识、技能和宝贵 的 经验，可以赢得荣誉、奖励等。
考点3 理解责任与角色的关系，努力做个负责任的公民。
1.责任与角色的关系
●在社会的舞台上，每个都在扮演着不同的角色。 ●每一种角色往往都意味着一种责任。 ●随着所处环境和场合的变化，我们会不断变换自己的角色， 承担不同的责任。 ●只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能 共建和谐社会，共享美好的幸福生活。
• 2.承担责任的后果
• ●履行责任，能催生出智慧和能力，促使 人去做好事情，并因工作成功而感Байду номын сангаас到一 种尽责和胜任的欢愉和满足；
• ●履行责任，能使他人获得安全感，得到 有效合作和帮助；
• ●履行责任，有利于促进社会发展和进步。
考点2 承担责任和不承担责任的后果，及付出、回报。 (P62)
3.履行责任的付出 通常需要时间、精力或金钱，可能因未能履行好责任而