一年级语文《我是小学生》精品PPT课件
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2024年秋一年级上册3我是小学生 课件(共17张PPT)
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
太阳当空照 花儿对我笑
分享儿歌
听老师读前两句,说一说:你能回答小鸟儿的问题吗?你为什 么背上小书包?
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
原来这些小朋友和我们一样要去 上学啦!我们都是——小学生
请同学们自豪地一起读:我是小学生。
小组讨论
讨论:怎样做才是爱学习呢?
上课认真听讲
1
爱读书
2
不懂就要问
3
拓展延伸
《上学歌》告诉我们,小学生不仅要爱学习,还要爱 劳动,你们爱劳动吗?你在家里做过什么劳动?
我自己叠被子。
我帮妈妈擦桌子。
我帮妈妈拖地板。
拓展延伸
在教室里,我们可以做哪些劳动呢?
• 打扫教室 • 擦黑板 • 擦桌子
课堂小结
当空照, 花儿对我笑。
我去上学校, 天天不迟到。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
我们跟着音乐一起来唱唱这首歌吧!
分享儿歌
你上的是哪所学校?喜欢校园的什么地方?为什么?
校门
操场
图书室
说话练习
祝贺大家成为一名光荣的小学生,接下来,我们将在 学校里一起生活,一起学习,一起劳动,健康快乐地成长!
你知道吗?在向别人介绍自己的时候,可以加上自 己的学校和班级。
我是( )学校一年级( )班的(
)。
拓展延伸
学习了《上学歌》,你觉得怎样才能当好小学生?
天天上学不迟到
爱学习
爱劳动
小组讨论
小学生首先要做到上学不迟到,想一想怎样才能做到。
按时起床,不睡懒觉。
太阳当空照 花儿对我笑
分享儿歌
听老师读前两句,说一说:你能回答小鸟儿的问题吗?你为什 么背上小书包?
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
原来这些小朋友和我们一样要去 上学啦!我们都是——小学生
请同学们自豪地一起读:我是小学生。
小组讨论
讨论:怎样做才是爱学习呢?
上课认真听讲
1
爱读书
2
不懂就要问
3
拓展延伸
《上学歌》告诉我们,小学生不仅要爱学习,还要爱 劳动,你们爱劳动吗?你在家里做过什么劳动?
我自己叠被子。
我帮妈妈擦桌子。
我帮妈妈拖地板。
拓展延伸
在教室里,我们可以做哪些劳动呢?
• 打扫教室 • 擦黑板 • 擦桌子
课堂小结
当空照, 花儿对我笑。
我去上学校, 天天不迟到。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
我们跟着音乐一起来唱唱这首歌吧!
分享儿歌
你上的是哪所学校?喜欢校园的什么地方?为什么?
校门
操场
图书室
说话练习
祝贺大家成为一名光荣的小学生,接下来,我们将在 学校里一起生活,一起学习,一起劳动,健康快乐地成长!
你知道吗?在向别人介绍自己的时候,可以加上自 己的学校和班级。
我是( )学校一年级( )班的(
)。
拓展延伸
学习了《上学歌》,你觉得怎样才能当好小学生?
天天上学不迟到
爱学习
爱劳动
小组讨论
小学生首先要做到上学不迟到,想一想怎样才能做到。
按时起床,不睡懒觉。
《我是小学生》2018秋PPT课件
路队歌 站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去
我自己穿衣服。
我自己叠被子。
我自己刷牙。
我自己吃饭。
我自己整理书包。
我自己打扫卫生。
我自己写作业。
我自己睡觉。
1.会背《上学歌》。 2.观察一下我们的校园,想 一想你最喜欢校园里的什么。
你是谁? 我是小学生。
我是小学生。
我是小学生。
我也是小学生。
我们都是小学生。
我是____小学____年级___班的小学生。
我是振中街小学一年级×班的小学生。
我是____小学____年级___班的小学生。我 的名字叫_____,我喜欢_______,我的特长是 ____。
上学了,你已经是一年级的 小学生了,你应该怎么做呢?
左手压本 子,右手 拿笔
两脚放平
坐姿歌 写字、读书姿势要端正, 眼睛离书本一尺, 小手离笔尖一寸, 胸口离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
• • 下课歌 • • 下课了,别着急,书摆好,再出去。 • 先喝水,上厕所,有, 上下楼梯注意多, 上上下下不蹦跳, 左顾右看我不要, 排队慢行靠右走, 不拥挤,不打闹, 安全第一最重要。
铃声响,进课堂, 课本铅笔放得好, 静等老师来上课, 比比哪个坐得好。 上课小手放得好, 小脚并并拢, 身子坐得正。 小眼睛,仔细看, 小耳朵,专心听。 要发言,先举手, 我们都是好学生。
头抬高
把书拿起来, 斜放在桌面 上
眼与书 有一尺
身子做正, 腰背挺直
两脚放平
头要正
作业本 平放
身子做正, 腰背挺直
一年级语文上册 我上学了(我是小学生)课件
作业: 放学后带着爸爸妈妈参观学校,向他们介绍学校。
板书设计
爱学习 我是小学生
爱劳动
谁愿意用这种句式重新介绍一下你自己?
我叫__________,是_____________小学 ___________年级_________班的一名小学生。 我喜欢_________________。
第2课时
了解学科
你们还想了解我的什么?
认识学科。
语文
数学
你认识他们吗? 音乐家聂耳 画家齐白石 科学家钱学森
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”源自你们觉得怎样才能 当好小学生?
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
学唱儿歌
发言歌 要发言,先举手。人站正,声音响。吐字清,大家明。
上课歌 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具 放整齐,等待老师来上课。 老师说话认真听,提出问题声音响,大家夸我 做得好。
在上学的路上,小朋友看到了 什么?听到了什么?
“小鸟说:‘早,早,早,你为什么背 上小书包?’”你会怎么回答小鸟呢?
我是小学生。
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
作为一名小学生,我们要怎么做?
第1课时 第2课时
第1课时
联系实际
你也是小学生啦,你是怎么来到学校 的呢?你的心情是怎样的呢?
我是背着书包来的。早上我的爷爷 奶奶、爸爸妈妈都来送我上学,他们祝 贺我成为小学生。
我是小学生
观察插图
图上有什么人?他们在干什么? 他们之间可能会说些什么?
听老师读儿歌,一边听一边在 图片上找出儿歌中说的事物。
一年级语文《我是小学生》ppt课件
作者XXX,是一位著名的儿童 文学家,其作品以生动、形象 、贴近儿童生活而著称。
本诗歌通过描绘小学生的日常 生活和学习场景,展现了他们 天真活泼、好学上进的形象。
教学目标与要求
知识与技能
情感态度与价值观
学生能够正确、流利地朗读诗歌,理 解诗歌内容,掌握重点词汇和句型。
激发学生对小学生活的热爱和向往, 培养他们的学习兴趣和良好的学习习 惯。
朗读指导和示范
朗读指导
在朗读时,要注意语音语调的准确性和自然流畅,表达出小 学生的朝气和自信。同时,要注重停顿和重音的处理,使朗 读更加生动有力。
示范
教师可进行示范朗读,或者播放标准朗读音频,以供学生模 仿和学习。在示范过程中,要引导学生注意倾听和模仿,逐 渐提高朗读水平。
03
CATALOGUE
教师点评
在角色扮演结束后,老师可以对学生的表现进行点评和总结,帮助 他们更好地认识自己的优点和不足。
游戏环节:寓教于乐,巩固所学知识
游戏的目的
通过有趣的游戏环节,让学生们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识,提高学习兴趣和积极 性。
游戏的形式
可以选择适合一年级学生的游戏形式,如接力赛、猜谜语、拼图游戏等。
词汇运用
通过组词、造句等方式, 帮助学生掌握和运用常用 词汇。
简单句子结构和语法规则
句子成分
主语、谓语、宾语等。
句子类型
陈述句、疑问句、感叹句等。
语法规则
学习简单的语法规则,如主谓一致、动词时态等 。
04
CATALOGUE
阅读理解与表达能力培养
阅读方法指导及技巧训练
精读法
指导学生逐字逐句阅读,理解文 章深层含义。
主题明确
强调小学生身份的转变和责任, 鼓励学生树立正确的学习态度和 人生观。
人教部编版一年级上册语文《我是小学生》课件
17、一个 人即使 已登上 顶峰, 也仍要 自强不 息。下 午1时31 分21秒 下午1 时31分1 3:31:2 121.4. 3
谢谢大家
14、抱最 大的希 望,作 最大的 努力。2 021年4 月3日 星期六 下午1时 31分21 秒13:3 1:2121 .4.3
15、一个 人炫耀 什么, 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午1 时31分2 1.4.31 3:31Ap ril 3, 2021
16、业余 生活要 有意义 ,不要 越轨。2 021年4 月3日 星期六1 时31分 21秒13 :31:21 3 Apri l 2021
11、人总 是珍惜 为得到 。21.4. 313:31 :2113: 31Apr- 213-Ap r-21
12、人乱 于心, 不宽余 请。13: 31:211 3:31:2 113:31 Saturd ay, Ap ril 03 , 2021
13、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。21. 4.321. 4.313: 31:211 3:31:2 1April 3, 20 21
我上学了
我是小学生
上学歌
太阳/当空照, 花儿/对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我/去上学校, 天天/不迟到。 爱/学习,爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
我爱学语 文
读书
写字
正确读书姿势:
眼离课本要一尺 身离课桌要一拳
今日作业:
1.正确的背诵《上学歌》给爸爸妈妈听,背完后, 和爸爸妈妈一起唱; 2.把正确的读书写字姿势展示给爸爸妈妈看; 3.会用正确的读书写字姿势学习。
1.今天你学到了什么? 2.今天你收获了什么?
9、 人的 价值, 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。21.4. 321.4. 3Satur day, A pril 0 3, 202 1
小学1年级心理健康教育课件1《我是小学生啦》课件(共16张PPT)
课堂纪律歌
• 铃声响,进课堂,书本文具放桌上, 期待老师把课上。
• 要发言,先举手,别人讲,认真听。 • 读书要做到:头正,肩平,足安。
你们能做到吗?
文明礼貌我最行
1、遇到老师பைடு நூலகம்老师好,我是一(1)班! 老师再见!
2、请求老师帮助:老师,我有一个问题没 有听明白,您能不能给我再讲一讲? 谢谢老师。
我是小学生啦!
• 上学了, • 我长大了, • 我是一名小学生了!
• 你自豪吗? • 你长大了吗? • 你能做一名优秀的小学生吗?
语文
数学
美术
音乐
体育
上课了
叮零零,上课了, 快进教室来坐好。 学习用品放整齐, 等待老师来上课。 老师说话认真听, 提出问题多动脑。 回答问题声音响, 大家夸我学习好。
3、到办公室找老师:(敲门)报告。 老师,这是我们班的作业,全部收齐了。 老师再见。
4、受到批评、得到表扬,受到冤枉 老师,您批评得对,我一定改正。 谢谢老师。
老师,我也有责任,以后我会注意的。
文明礼貌用语十三个字: 请 您好 谢谢
对不起 没关系 再见
学生做自我介绍
例:大家好!我的名字叫xxx, 今年XX岁,我家住在XXX, 希望大家喜欢我,谢谢!
小朋友们,良好的习 惯要从小培养,
陈老师相信你们一定 会成为一个合格的小 学生!
你们是最棒的!
小学一年级语文上册统编版第一单元《我是小学生》PPT教学课件1
书写规则:
• 字形方正,结构紧凑 • 笔顺正确,笔画连贯 • 笔画间距与大小适中
常用汉字学习与巩固
常用汉字:
• 一、二、三、十、木、林、山、石、土 • 人、口、手、耳、目、足、刀、尺、弓 • 上、下、大、小、多、少、长、短、高、低
学习方法:
• 认读、书写、复习、巩固 • 形象联想与记忆法 • 课堂活动与游戏
06
口语交际——我是小学生
自我介绍与同学交流
自我介绍:
• 自己的姓名、年龄、家庭住址 • 自己的兴趣爱好与特长 • 自己的学习目标与梦想
同学交流:
• 了解同学的基本情况与特点 • 分享自己的学习经验与心得 • 讨论共同的话题与兴趣
课堂讨论与小组合作
课堂讨论:
• 讨论学习与生活中的问题与困惑 • 讨论课程内容与合作学习的方法 • 讨论学校活动与班级建设
角色扮演:
• 学生扮演不同角色,朗读课文 • 角色扮演中的语言表达与情感表达 • 角色扮演中的互动与协作
04
识字二——学习动物名称
动物分类与汉字学习
动物分类:
• 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫 • 分类方法与特点 • 动物保护与环境友好
汉字学习:
• 动物名称的认读与书写 • 动物形象的联想与记忆 • 课堂活动与游戏
单元内容与结构分析
单元内容:
• 识字一:学习常用汉字 • 课文一:《上学歌》 • 识字二:学习动物名称 • 课文二:《小小的船》 • 口语交际:我是小学生
结构分析:
• 先识字,再学课文 • 课文学习与口语交际相结合 • 单元复习与总结
教学重难点与突破方法
01 教学重点:
• 常用汉字学习与巩固 • 课文内容理解与朗读练习 • 口语交际能力培养
• 字形方正,结构紧凑 • 笔顺正确,笔画连贯 • 笔画间距与大小适中
常用汉字学习与巩固
常用汉字:
• 一、二、三、十、木、林、山、石、土 • 人、口、手、耳、目、足、刀、尺、弓 • 上、下、大、小、多、少、长、短、高、低
学习方法:
• 认读、书写、复习、巩固 • 形象联想与记忆法 • 课堂活动与游戏
06
口语交际——我是小学生
自我介绍与同学交流
自我介绍:
• 自己的姓名、年龄、家庭住址 • 自己的兴趣爱好与特长 • 自己的学习目标与梦想
同学交流:
• 了解同学的基本情况与特点 • 分享自己的学习经验与心得 • 讨论共同的话题与兴趣
课堂讨论与小组合作
课堂讨论:
• 讨论学习与生活中的问题与困惑 • 讨论课程内容与合作学习的方法 • 讨论学校活动与班级建设
角色扮演:
• 学生扮演不同角色,朗读课文 • 角色扮演中的语言表达与情感表达 • 角色扮演中的互动与协作
04
识字二——学习动物名称
动物分类与汉字学习
动物分类:
• 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫 • 分类方法与特点 • 动物保护与环境友好
汉字学习:
• 动物名称的认读与书写 • 动物形象的联想与记忆 • 课堂活动与游戏
单元内容与结构分析
单元内容:
• 识字一:学习常用汉字 • 课文一:《上学歌》 • 识字二:学习动物名称 • 课文二:《小小的船》 • 口语交际:我是小学生
结构分析:
• 先识字,再学课文 • 课文学习与口语交际相结合 • 单元复习与总结
教学重难点与突破方法
01 教学重点:
• 常用汉字学习与巩固 • 课文内容理解与朗读练习 • 口语交际能力培养
一上《我是小学生》教学课件
太阳/当空照, 花儿/对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我/去上学校, 天天/不迟到。 爱/学习,爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
认一认
(1)听一听:听老师做自我介绍。 (2)问一问:同桌叫什么名字。 (3)认一认:自己身边的同学分别叫什么名字。 (4)说一说:我是()学校一年级()班的小学生。
统编小学语文一年级上册
我是小学生
我是小学生
第一课时
看一看
图片上有哪些人? 他们去干什么?
他们的心情怎么样? 你从哪里看出来?
说一说
图上还画了什么? 太阳是什么样子的?
花儿怎么样? 小鸟在干什么?
读一读
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
我是小学生
第二课时
读, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
读一读
《发言歌》: 要发言,先举手。人站正,声音响。吐字清,大家明。
《上课歌》: 丁零零,上课了,快进教室来做好,书本文具放 整齐,等待老师来上课。老师说话认真听,提出 问题声音响。大家夸我做得好。
《问好歌》: 小学生,有礼貌,见到老师敬个礼,见到同学问声 好,快快乐乐上学校。
唱一唱
读一读
长大了做什么 长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去把工人 当,制造新机器,建筑高楼房,造福人类真正好。 长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去当环保清洁 工,拿起新工具,开动新机器,美容城市城市保清 洁。 长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去当科学 家,开发新软件,设计新产品,创造发明为人民。 长呀长呀,长得高来长得壮,长大去当解放军, 穿上新军装,背上新武器,保卫祖国守边疆。
五四制语文一年级上册我是小学生课件
你叫什么名字?
我叫(
),我是
( )小学一年级( )班的
小学生。
祝贺大家成为一名光荣的小学生,接下来,我 们将在学校里一起生活,一起学习,一起劳动,健 康快乐地成长!
第二课时
听一听,唱一唱
太阳当空照, 花儿对我笑。 我去上学校, 天天不迟到。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
上课歌
丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐。
老师说话认真听,回答问题声音响,大家夸我做得好。
《上学歌》告诉我们,小学生不仅要爱学习,还要爱劳 动,你们爱劳动吗?你在家里做过什么劳动?
在教室里,我们可以做哪些劳动呢?
从现在开始,我们是小学生啦。我们要天天上学不迟 到,爱学习、爱劳动,长大要为祖国立功劳。让我们再一 起读一读《上
爱劳动。
按时起床,不睡懒觉。 刷牙洗脸动作快,不拖拉。 上学路上不贪玩。
小学生到学校里除了不迟到,还要爱学 习。你们已经学习过什么?成为小学生后, 还想学习什么?
讨论:怎样做才是爱学习呢?
上课认真听讲。
爱读书。
不懂就要问。
上课是学习的重要方式,怎样上课呢?我们 一起来学习《上课歌》。
你知道自己是哪个班级的小学生吗?
我是一年级( )班的小学生。
向别人介绍自己的时候,可以加上自己的学校和班级。
我是( )学校一年级
( )班的(
)。
举起小手说一说:自己都认识哪些老师?可以 用下面的句式说哦!
( )老师,是我们的数学老师。 ( )老师,是我们的体育老师。 ( )老师,是我们的音乐老师。
第一课时 第二课时
第一课时
我们每天都来学校上学,你是怎样来学校上学的呢?
一年级上册语文优秀课件-《我是小学生》人教部编版(21页PPT)
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
我是
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
学校一年级的学生,我叫
。
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
我们美丽的校园
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
说一说我们的校园,我最喜欢校园里的什么?
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
我是小学生。
我是小学生。
我也是小学生。
我们都是小学生。
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT) 一年级上册语文优秀课件-《我是小学 生》人 教部编 版(21 页PPT)
《我是小学生了》课件
努力争做优秀 小学生!
•
• 期待
•
郁闷
云南师范大学附属官渡小学
语文
数学
英语
美术
音乐
体育
上课了
铃声响,进教室, 最巴闭,快静息
身体方方耳朵长, 上学背在我身上。 别看它的个子小, 各种文具肚里装。
找一找,哪些是书包的朋友?
小书包
一二三,快坐好, 我来整理小书包; 大的书,小的书, 从大到小摆放好; 摆整齐,抹平角, 再让书包进书包; 文具盒,单独放, 整理好了小书包, 我对书包咪咪笑。
欢 迎 新 同 学
我是小学生了!
上学校
太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说,上学了, 快快背上新书包
我是一年级新生
1、我在哪个班? 2、我叫什么名字? 3、做样做才是一名合格的小学生呢?
(按时上学、专心听讲、认真做作业、爱劳动、团
结同学、 有礼貌、讲文明)
上学第一天,你的心情怎样?
•
•
高兴
•
紧张
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你上的是哪个学校?
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
你喜欢校园里的什么地方?为什么?
大门口 操场
图书室
我喜欢校园里 的操场。因为在那 里我们能够锻炼身 体,自由地游戏。
我喜欢校园里的图书室。因为在 那里我们能够学到好多好多知识。
你们都知道自己是xx小学的小学生,那么你们知道自己是哪 个班级的小学生吗?一起来说一说吧!
第二课时
互动课堂
上节课,我们一起学习了《上学歌》,让我们一起跟着 音乐再唱一唱吧!
太阳当空照, 小鸟说:“早,早,早, 花儿对我笑。 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 爱学习,爱劳动, 天天不迟到。 长大要为祖国立功劳。
学习了《上学歌》,你觉得怎样才能当好小学生?
天天上学不迟到。包?
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早,
原来这些小朋友和 我们一样,背上小书 包,要去上学啦!我 们有一样的身份,我
你为什么背上小书包?” 们都是——
小学生
请同学们自豪地一起读: 我是小学生。
老师读一句,你来读一句,要带着快乐的心情去朗读哦!
太阳当空照, 花儿对我笑。
我自己叠被子。
我帮妈妈拖地板。
我帮妈妈擦桌子。
在教室里,我们可以做哪些劳动呢?
打扫教室 擦黑板 擦玻璃
( )老师, 是我们的体 育老师。
( )老师, 是我们的音 乐老师。
认识了我们的新老师后,我们再来认识一下旁边的同学 吧!问一问你旁边的同学叫什么名字吧!
你叫什么名字?
我叫( 班的小学生。
),我是( )小学一年级( )
祝贺大家成为一名光荣的小学生,接下来, 我们将在学校里一起生活,一起学习,一起劳动, 健康快乐地成长!
小学生首先要做到上学不迟到,大家想一想,怎样才能 不迟到呢?
按时起床,不睡懒觉。
刷牙洗脸动作快, 不拖拉。
上学路上不贪玩。
同学们,刚才唱了《上学歌》,知道了小学生到学校里 除了不迟到,还要爱学习。你们已经学习过什么?成为小学 生后,还想学习什么?
讨论:怎样做才是爱学习呢? 上课认真听讲。
爱读书。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
互动课堂
请小朋友们听老师读一读儿歌, 一边听一边用手在图片上指出儿歌 里说到的内容吧!
小鸟说:早,早,早, 你为什么背上小书包?
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
太阳当空照 花儿对我笑
听老师读前两句,说一说:你能回答小鸟儿的问题吗?
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
接下来,我们跟着音乐一起来唱唱这首歌吧!
太阳当空照, 花儿对我笑。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我是一年级( )班的小学生。
你知道吗?在向别人介绍自己的时候,可以加上自己的 学校和班级。
我是( )学校一年级(
(
)。
)班的
我们都是( )小学一年级( )班的小
学生了,在班级里可以认识很多老师和同学。大家
举起小手说一说,自己都认识哪些老师吧!可以用
下面的句式说哦!
( )老师, 是我们的数 学老师。
不懂就要问。
上课是学习的重要方式,怎样上课呢?我们一起来学 习《上课歌》。
上课歌 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐。 老师说话认真听,回答问题声音响,大家夸我做得好。
你来听老师的指令,做动作吧! 快进教室来坐好 书本文具放整齐 老师说话认真听 回答问题声音响
《上学歌》告诉我们,小学生不仅要爱学习,还要爱劳 动,你们爱劳动吗?你在家里做过什么劳动?
我们每天都来学校上学,你是怎样来学校上学的呢?
我是自己一个人来上学的。 我是爸爸妈妈送我来上学的。
我是和好朋友一起来上学的。
看,这些小朋友也来上学了! 仔细看图片,他们是怎样上学的?
他们背着书包去上学。
他们和好朋友手拉手去上学。
上学的路上,有太阳,有小鸟, 有鲜花,他们一边欣赏美景,一 边走向学校。 这幅上学图就藏在我们的课本 里,我们一起来学习吧!
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
你喜欢校园里的什么地方?为什么?
大门口 操场
图书室
我喜欢校园里 的操场。因为在那 里我们能够锻炼身 体,自由地游戏。
我喜欢校园里的图书室。因为在 那里我们能够学到好多好多知识。
你们都知道自己是xx小学的小学生,那么你们知道自己是哪 个班级的小学生吗?一起来说一说吧!
第二课时
互动课堂
上节课,我们一起学习了《上学歌》,让我们一起跟着 音乐再唱一唱吧!
太阳当空照, 小鸟说:“早,早,早, 花儿对我笑。 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 爱学习,爱劳动, 天天不迟到。 长大要为祖国立功劳。
学习了《上学歌》,你觉得怎样才能当好小学生?
天天上学不迟到。包?
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早,
原来这些小朋友和 我们一样,背上小书 包,要去上学啦!我 们有一样的身份,我
你为什么背上小书包?” 们都是——
小学生
请同学们自豪地一起读: 我是小学生。
老师读一句,你来读一句,要带着快乐的心情去朗读哦!
太阳当空照, 花儿对我笑。
我自己叠被子。
我帮妈妈拖地板。
我帮妈妈擦桌子。
在教室里,我们可以做哪些劳动呢?
打扫教室 擦黑板 擦玻璃
( )老师, 是我们的体 育老师。
( )老师, 是我们的音 乐老师。
认识了我们的新老师后,我们再来认识一下旁边的同学 吧!问一问你旁边的同学叫什么名字吧!
你叫什么名字?
我叫( 班的小学生。
),我是( )小学一年级( )
祝贺大家成为一名光荣的小学生,接下来, 我们将在学校里一起生活,一起学习,一起劳动, 健康快乐地成长!
小学生首先要做到上学不迟到,大家想一想,怎样才能 不迟到呢?
按时起床,不睡懒觉。
刷牙洗脸动作快, 不拖拉。
上学路上不贪玩。
同学们,刚才唱了《上学歌》,知道了小学生到学校里 除了不迟到,还要爱学习。你们已经学习过什么?成为小学 生后,还想学习什么?
讨论:怎样做才是爱学习呢? 上课认真听讲。
爱读书。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
互动课堂
请小朋友们听老师读一读儿歌, 一边听一边用手在图片上指出儿歌 里说到的内容吧!
小鸟说:早,早,早, 你为什么背上小书包?
我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
太阳当空照 花儿对我笑
听老师读前两句,说一说:你能回答小鸟儿的问题吗?
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
接下来,我们跟着音乐一起来唱唱这首歌吧!
太阳当空照, 花儿对我笑。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我是一年级( )班的小学生。
你知道吗?在向别人介绍自己的时候,可以加上自己的 学校和班级。
我是( )学校一年级(
(
)。
)班的
我们都是( )小学一年级( )班的小
学生了,在班级里可以认识很多老师和同学。大家
举起小手说一说,自己都认识哪些老师吧!可以用
下面的句式说哦!
( )老师, 是我们的数 学老师。
不懂就要问。
上课是学习的重要方式,怎样上课呢?我们一起来学 习《上课歌》。
上课歌 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐。 老师说话认真听,回答问题声音响,大家夸我做得好。
你来听老师的指令,做动作吧! 快进教室来坐好 书本文具放整齐 老师说话认真听 回答问题声音响
《上学歌》告诉我们,小学生不仅要爱学习,还要爱劳 动,你们爱劳动吗?你在家里做过什么劳动?
我们每天都来学校上学,你是怎样来学校上学的呢?
我是自己一个人来上学的。 我是爸爸妈妈送我来上学的。
我是和好朋友一起来上学的。
看,这些小朋友也来上学了! 仔细看图片,他们是怎样上学的?
他们背着书包去上学。
他们和好朋友手拉手去上学。
上学的路上,有太阳,有小鸟, 有鲜花,他们一边欣赏美景,一 边走向学校。 这幅上学图就藏在我们的课本 里,我们一起来学习吧!