创建乒乓球特色学校方案

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镇第二小学乒乓球特色发展规划

镇第二小学乒乓球特色进展规划镇第二小学乒乓球特色进展规划乒乓作为我国的“国球”，是一项全民喜好的运动，具有娱乐性、竞技性、易普及、低不安全性等特点，特别适合小同学。

一个小小的乒乓，除了能强身健体，提高身体素养外，还是一本丰富的教科书，对同学的成长起到不可估量的作用。

我校地处经济发达的诸北小城市z，经济的飞速进展和人民群众的要求，呼喊我校教育适度超前进展。

2023年起，学校从自身优势启程，以乒乓活动为突破口，开垦第二课堂，深化教育改革，并确定乒乓球为学校特色项目，通过对乒乓教育品牌的讨论，带动学校的整体进展，努力挖掘内部进展优势，内抓质量、外树形象。

一、基本定位目前学校在办学特色、文化建设上正处于从重物质建设向重文化建设的过渡阶段。

我们希望通过新的三年规划，使我校成为县、市级规范化特色学校，力争在校本课程开发、教育科研等方面形成本身的特色阅历。

二、规划目标1、全面贯彻“健康、欢快”的引导思想,切实加强素养教育。

2、通过特色建设讨论，推动学校工作全面开展，创建品牌特色学校。

3、取得具有科学性和应用性价值成果。

三、保障措施1、加强组织和领导。

学校由分管校长负责此项工作，全校老师，尤其是班主任，必需将此项运动的开展纳入班主任工作计划之内，既是组织者，又是业余教练员。

同时订立学校乒乓进展规划，出台工作引导看法，组建组织机制，落实行为保障。

2、抓好普及，激发喜好。

要使同学喜好乒乓球，首先要从提高同学对乒乓球的认得和培育同学对乒乓球的喜好入手，通过宣扬栏，了解国内外乒乓球进展情形，丰富同学乒乓球学问；组织同学观看乒乓球比赛，激发同学爱国热诚；组建乒乓球喜好小组，组织班级乒乓球比赛，充分发挥同学的乒乓球才能；建立竞赛活动体系，充分发挥活动的示范效应.通过努力，不绝扩大乒乓球活动面，有效推动同学身体素养的全面提高。

3、保证硬件设施和训练时间。

中午11：30分到12：30分以及课外活动时间，是对乒乓训练房的开放时间。

校园乒乓球特色学校五年工作方案

校园乒乓球特色学校五年工作方案一、前言为了进一步推广乒乓球运动，提高学生的体质健康水平，我们将打造一个具有乒乓球特色的校园环境，培养学生的乒乓球兴趣和技能。

本方案将详细阐述我们未来五年在校园乒乓球特色学校建设中的目标和具体措施。

二、工作目标1. 总体目标- 到2027年，乒乓球运动将成为校园内最受欢迎的体育活动之一，至少50%的学生参与乒乓球训练和比赛。

- 培养至少2名达到国家二级运动员标准的学生，并选拔至少1名学生参加全国青少年乒乓球锦标赛。

- 建立完善的校园乒乓球赛事体系，每年举办一次全校范围内的乒乓球比赛。

2. 具体目标- 完善硬件设施：建设至少1个标准乒乓球馆，添置先进的乒乓球训练设备。

- 提升师资力量：聘请至少1名专业乒乓球教练，对体育教师进行乒乓球培训。

- 课程体系建设：将乒乓球纳入体育课程，确保每位学生都能接受乒乓球基本技能训练。

- 开展丰富活动：定期举办乒乓球比赛，组织学生参加校外乒乓球交流活动。

三、工作措施1. 完善硬件设施- 在校园内建设至少1个标准乒乓球馆，配备专业的比赛灯光和比赛用球台。

- 购买足够的乒乓球训练设备，包括乒乓球、球拍、训练辅助器材等。

2. 提升师资力量- 聘请至少1名具有专业背景和丰富经验的乒乓球教练，负责学生的乒乓球训练。

- 对现有体育教师进行乒乓球技能和教学方法培训，提高他们的教学水平。

3. 课程体系建设- 将乒乓球纳入体育课程，确保每位学生都能接受乒乓球基本技能训练。

- 制定针对不同年级和水平的学生的乒乓球教学计划，确保教学内容的系统性和科学性。

4. 开展丰富活动- 定期举办校园乒乓球比赛，激发学生的兴趣和竞技热情。

- 组织学生参加校外乒乓球交流活动，拓宽他们的视野，提高他们的技能水平。

四、时间安排- 第一年：完成乒乓球馆建设，购买训练设备，开展乒乓球教学和比赛活动。

- 第二年：对体育教师进行乒乓球培训，完善课程体系，提高学生的乒乓球技能水平。

- 第三年：举办第一次全校范围内的乒乓球比赛，选拔优秀学生参加校外交流活动。

磁湖小学乒乓球进校园创建活动实施方案

磁湖小学乒乓球进校园创建活动实施方案为了全面落实《西塞山区中小学乒乓球进校园创建活动实施方案》，促进学校体育与艺术方面内涵发展，结合我校实际，特制定以下实施方案：一、创建目标：总目标：强化体育管理，丰富学校内涵。

具体目标：1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。

2、通过该活动，能使我校大部分学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质。

3、初步形成一个有特色的校本课程，促进我校新课改的深入开展。

二、学校现状分析：尽管我校有一个乒乓球俱乐部，但未为学校所用。

学校乒乓球教学缺乏基础。

我们将尽可能挖掘潜力，创造条件开展好乒乓球进校园的创建活动。

1、挖掘师资潜力。

要形成学校的特色，必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍。

从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创体育特色。

我校的教师对乒乓技术有一定基础，在乒乓球运动的开展中，具有良好的氛围。

他们无论是敬业精神，还是业务能力都十分理想，可以说素质优良。

2、培养学生兴趣。

师生中不乏对乒乓运动的普遍认同和喜爱，不管是低年级学生还是高年级学生，他们对乒乓球有一定兴趣，这是我们创特色的一个重要基础。

我校进一步激发学生乒乓运动兴趣。

3、开辟运动场地。

我校目前有四个室外乒乓运动场台，乒乓器材配备有待完善。

三、组织领导：为了切实有效地推进我校的创建工作，使之落到实处，做到成效，我校成立了相关的领导小组，具体安排如下：组长：徐伟副组长：姚洪泗黄赫男组员：周云叶凯林慧娟陈开胜丁力平杨桂英胡芳四、实施步骤：1、近期目标组织宣传发动，成立领导小组，确定乒乓球进校园创建目标，初步制定实施方案。

组建学校乒乓队，规范运动队建设，完善运动队训练制度，三至六年级组建班级乒乓球队。

2、中期目标根据实施方案具体落实各项工作，不断进行阶段性的探索、总结，进一步完善实施方案，构建“阶梯训练模式”，即以大课间活动为平台，注重乒乓普及；以兴趣小组为抓手，注重基础训练；以俱乐部为核心，注重有效提高。

“乒乓文化”强校

“乒乓文化”强校创建特色学校实施方案桑阿镇明德小学二〇一二年十二月桑阿镇明德小学创建特色学校实施方案一、创建特色思路：（一）、具备发展优势：近年来，我校乒乓球队多次参加县级比赛，荣获单人、团体奖项多次，并且代表我县参加了市级乒乓球赛，有多个学生在比赛中屡创佳绩。

优秀的体育成绩为我校争创乒乓体育特色学校奠定了厚实的基础，搭建了优越的平台，也是我校今后发展的优势所在。

我校充分利用这一优势，因地制宜，将乒乓球运动列为特色项目和发展方向，开展特色办学，提升学校教育品位。

（二）、具有科学性：我们通过调查和分析认为，乒乓球活动与其它体育活动相比，安全性好，小学生不易受伤，而且对小学生平衡能力的提高，动作灵敏度提高，对学生眼睛的训练，对学生身体的协调发展有很大的促进作用。

这项运动的特点符合小学生生长发育规律。

并且对学生参与体育运动的兴趣有积极意义，也为学生形成终身体育理念打下了基础，对培养符合时代需要的人才有不可替代的作用。

二、创建特色目标：1、强身健体：以“健康”第一为指导思想，增强学生体质，培养学生体育特长，使学生在校期间能掌握相关的乒乓体育基本知识与基本技能。

2、以体格促人格发展：培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。

三、创建特色策略与措施：（一）成立领导小组：组长：刘献慧副组长：崔月玲黄玲组员：许申英管国恒耿凤茹总教练：刘振军王洪鹏教练员：郑月敏牛跃峰丁涛丁爱军朱会民段洪民肖勇管国恒董桂虎王振龙成员：全校24名班主任（二）、完善制度：制订和完善《学校乒乓球特色学校管理制度》《训练管理制度》《训练竞赛制度》《考核奖励制度》等各项相关制度。

（三）、创建设施：室外乒乓球台48张，室内标准比赛用乒乓球台2张，球、拍足量。

（四）训练时间及地点：训练时间：①下午大课间活动时间；②每班每周一节乒乓球课。

训练地点：以年级、班级为单位，每班固定2张球台。

（五）时间部署与主要措施1、第一阶段：（2012.12—2013.1）①确定创建特色学校的主导方向，初步制定实施方案；②完善《学校乒乓球特色学校管理制度》等各项相关制度，成立学校特色建设领导小组；③利用校园文苑、班级板报等组织宣传，全校师生总动员，激发学生学习乒乓球的兴趣；④改善室内乒乓球活动室，室外乒乓球台增至48案（24个班，每班2案）；⑤组建学校、班级乒乓球队；⑥着手开发乒乓球校本课程。

创建乒乓球体育特色学校未来三年工作计划

云南师范大学附属官渡小学健美操体育特色学校未来三年工作计划乒乓球运动项目是的体育特色项目，为了进一步推进我校乒乓球运动，促进我校乒乓球这一体育特色项目工作的建设，特制定未来三年我校乒乓球运动发展规划如下：一、任务和目标第一年推普及，第二年抓提高，第三年出成绩。

措施和方案1、加强领导，精心安排坚持把“健康每一天，快乐每一天”作为体育教学的理念，把乒乓球运动项目作为体育教学的特色列入学校素质教育的重要内容，从制度上保证乒乓球特色学校建设工作的正常运行。

学校由校长负责此项工作，全校教师，尤其是班主任和体育教师，既是组织者，又是业余教练员。

本班乒乓运动的开展的成果，将为其中考核内容之一。

2、创造条件，多方配合学校每年安排一定的经费对乒乓器材如：乒乓桌、乒乓板、网、球和友好往来的开支等的投入，以及对群体比赛的班级奖励，使乒乓球活动顺利开展。

逐步建设高标准的训练场设施，配置乒乓球台，保证学生训练的良好条件，让更多的学生参与进来。

逐步完善教练班子，既注重学生的日常管理，同时加强乒乓球训练的技术指导。

充实和完善教练员班子队伍。

3保证训练经费的到位。

在乒乓球训练训练中，要坚持“以人为本”的思想，让师生能在和谐向上的良好氛围中主动训练。

要对教练员在训练补助、考核评价、奖励等方面予以优先考虑，要对学生提供适当的训练补贴。

平时能经常了解训练情况，及时解决一些困难。

班主任和课任教师配合到位。

在原有的基础上，继续抓好乒乓运动进课堂的工作，学校的体育教学将乒乓球作为一项特别运动加以重视和落实。

在教研计划中将乒乓课作为教材制订在内，做到每个班级每周至少１节乒乓课。

并将乒乓球运动的基本步伐和动作的练习，融入在每一节体育课中。

人文关怀、科学训练。

首先我们要继续抓好乒乓球运动的普及。

从新生入学开始，争取做到人人会打乒乓球。

一、二年级基本学会发球和推挡（4—6回合）；三、四年级有一定的攻防能力，并能懂得乒乓球比赛的简易规则；五、六年级及初中部会发旋转球和接旋转球及有基本的攻防基本战术。

小学乒乓特色创建工作方案

小学乒乓特色创建工作方案实验小学乒乓特色创建工作方案一、指导思想以教育部《中长期教育发展规划纲要(XX-2020年)》为行动指南，以xx市及xx区教育发展规划为指导，以提供“适合学生的教育”为把手，为学生终身发展提供适合的教育。

以素质教育为主线，不断加强乒乓文化特色教育强化整体综合素质的提高，促进学校体育工作全面进步，努力创办让人民满意的教育。

二、发展思路xx实验小学始建于1963年，是一所拥有五十年历史的xx名校。

XX年以来，学校根据素质教育要求，瞄准全市一流目标，不断改革创新，探索实践，逐步形成了“以人为本，成全生命”的发展理念。

近年，我校逐步形成以乒乓文化特色立校的学校发展态势。

课程是学校教育的载体和有效途径，处于学校教育的核心地位，学校的一切工作都是围绕建设课程、实施课程而开展的。

乒乓课程是学校提供给学生的主要产品，是学校服务学生、促进学生学习、成长与发展的根本手段。

在提供“适合学生的教育”体育工作探索之中，乒乓课程建设作为第一工程来创建。

三、创建目标1. 建设可供学生选择的、多元化的乒乓课程体系，为每个学生提供适合的乒乓课程。

2. 通过乒乓校本课程特色化，满足不同学生个性发展的需要。

3. 创建乒乓品牌课程，为每一位学生终身发展奠定坚实基础。

四、创建措施(一)健全机构，明确职责成立实验小学乒乓课程开发与实施领导小组，校长任组长，教学副校长任课程指导中心主任，总务(分管体育)校长担任组长，统一负责本领域乒乓校本课程的开发与实施。

(二)加强学习，转变观念以任务驱动方式促中层管理者观念转变。

改变传统教学管理模式，建立学校乒乓课程管理新模式。

制定学校统一的乒乓课程方案，明确课程研发、设置、实施、评价、反馈、监督等环节的要求，发挥乒乓课程在学校教育中的载体功能，满足不同学生个性发展的需要。

（三）建立新的课程体系在原有课程的基础上，把乒乓课程纳入原课程体系，形成新的有乒乓特色的课程体系。

（五）乒乓特色的创建为了开发和实施健心健体课程，挖掘学生潜能，突出学校个性，提升学校品位，我校决定创建乒乓体育特色，达到人手一拍，激发体育运动兴趣，逐步实现学校乒乓文化特色。

创建乒乓球特色学校策划书

（3）每年进行二——三次校际乒乓球联谊活动。
（4）提高指导教师素质：走出去、请进来，通过各种形式的学习，提高指导教师的业务水平。
4、烘托乒乓球文化氛围：
（1）利用部分墙壁，以乒乓球运动为背景，宣传乒乓球运动的起源、发展史；我国乒乓球运动的辉煌历史及优势；当年我国老一辈革命家的乒乓球外交史等等。
（2）利用乒乓室等墙壁，悬挂一些我国乒乓球运动世界冠军头像及他们的成长历程，对学生进行潜移默化的感知教育，激励学生成长。
活动对象
全校师生
工
作
措
施
１、加强乒乓球运动员队伍建设：加强梯队建设，形成比较完善的乒乓球运动员梯队。
（1）校级层面：确保有20人的一线乒乓球队员（以四五六年级学生为主），有10人的二线乒乓球队员（以三年级学生为主）。
（2）班级层面：确保3—6年级每班有10人的乒乓球队员（其中男生5人、女生5人）。
2、保证训练时间落实：
4、成立乒乓球校本课程开发小组，开展乒乓球校本课程研究；
5、初步形成以“乒乓球文化”为核心的学校文化特色；
6、有专职教练员（学校派员参加县级或市级以上的培训）；
7、完善乒乓球运动场地建设和器材的添置工作。
1、形成比较鲜明的学校乒乓球特色文化氛围，促进学校内涵发展；
2、形成比较完善的乒乓球校本课程体系；
4、在各科文化课的学习中进行渗透。
注：本方案还有待县教育局批准。
文成县实验小学季旭芳
2011年5月8日
时
间
安
排
2011年至2013年
2011年
2012年
2013年
1、制定学校乒乓球特色规划，并得到有效实施；
2、建立《乒乓球特色学校管理制度》，制定《学校乒乓球校本课程实施考核评价制度》，建立《学生乒乓球特长生评价方案》；

小学乒乓球特色创建工作方案

小学乒乓球特色创建工作方案乒乓球是我国的传统体育项目之一，小学乒乓球特色创建工作方案的目的是将乒乓球运动融入小学教育体系中，提高学生的身体素质和乒乓球技能。

下面是一个针对小学乒乓球特色创建工作的详细方案：一、工作目标1.提高学生的身体素质：通过乒乓球训练，促进学生的身体发育和健康成长，帮助他们增强体力、提高协调能力。

2.培养学生的乒乓球技能：通过系统的乒乓球训练，培养学生的乒乓球基本技能，提高他们的球感、球速、球控制能力。

3.培养学生的合作能力：通过乒乓球比赛和合作训练，培养学生的团队合作精神、集体荣誉感和与他人的沟通协作能力。

4.提高学生的比赛实战能力：组织和参加乒乓球比赛，为学生提供锻炼和展示自我的机会，提高他们的比赛实战能力。

二、工作内容1.制定课程计划：根据学生的年龄和技能水平，制定合理的乒乓球课程计划，包括基本技能训练、战术训练等内容。

2.组织乒乓球培训班：针对有一定乒乓球基础的学生，组织成立乒乓球培训班，由专业教练进行带教，提高学生的运动水平。

3.开展早操乒乓球：将乒乓球作为早操项目之一，每周定期进行乒乓球早操活动，让更多的学生接触和喜爱上乒乓球运动。

4.举办乒乓球比赛：组织学校内部乒乓球比赛，激发学生的参与热情，提高他们的比赛实战能力，并树立优秀选手的榜样。

5.外出参观交流：组织学生外出参观乒乓球比赛，与其他学校的选手进行交流与切磋，开阔学生的视野，提高他们的竞技水平。

6.营造良好的乒乓球氛围：在学校乒乓球场馆内设置醒目的宣传标语和海报，定期组织乒乓球知识竞赛和观摩活动，推动乒乓球运动的发展。

三、工作措施1.加强师资培训：组织学校体育教师参加乒乓球培训班，提高师资水平，增强对乒乓球教学的掌握能力。

2.合理利用资源：充分利用学校的乒乓球场馆和器材设施，保证学生的乒乓球训练和比赛需要。

4.建立激励机制：设置乒乓球优秀运动员奖励，鼓励他们在比赛中积极参与，提高他们的竞技水平和荣誉感。

5.加强考核评估：定期对乒乓球特色创建工作进行考核评估，及时发现问题和不足，优化工作方案和实施措施。

乒乓球特色学校实施方案

创建乒乓球特色学校实施方案暨三年发展规划为认真贯彻落实***文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案暨三年发展规划。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县和自治区名校为总目标，“以乒乓球特色兴校，用国球精神育人”为工作理念，用“打乒乓、扬国威、炼意志、健体魄”来全面提升办学水平，促进师生健康快乐成长、生活、工作学习。

二、发展理念首先，以球育德，促进师生团结、拼搏、积极向上等优良品质的形成；其次，以球键体，促进师生身体素质的全面提高；第三，以球促智，促进学生学习成绩与教职工工作能力提高。

三、现状与发展规划目标（一）现状：我校从上世纪九十年代初期开展乒乓球业余训练以来，取得了可喜成果，积累了经验，获县、市两级体育局命名的乒乓球后备人才训练网点（基地）称号。

不足之处是：（一）室内场地窄小，不能满足10人以上同时训练需求。

（二）缺少教练（陪练），一名教练（陪练）带队员上台练习，最多为3-4名，多了就顾不过来，就会“放羊”。

为了更好地实施创建乒乓球特色学校，就要继续发扬成绩，弥补不足，出优秀人才，向上输送，才能使“创建”落到实处，才能办成“市、区”级以上名校。

（二）2011～2013（三年）发展规划（目标）表四、措施1.一个重视学校领导重视。

建立以校主要领导为组长的创建领导小组。

制定各项乒乓球工作管理制度和考评奖罚制度，完善组织管理网络。

在每学期制定校工作计划时，将乒乓球传统运动项目纳入教育工作的重要议事日程。

做到有内容、有要求、有目标、有措施。

2.做好两个坚持（1）坚持课题研究。

在所有年级（包括学前班）中开设乒乓球和乒乓球活动课教学，列入校本课程。

深入进入四个方面研究：A、开设乒乓球课的可行性研究，进行场地、器材改善的研究；B、乒乓球教学方法改革的研究；C、在乒乓球基本技术考核中进行评分方法改革的探索；D、积极撰写教师教学论文，课题研究报告。

（2）坚持普及与提高相结合。

乒乓球特色学校实施方案

乒乓球特色学校实施方案一、背景介绍乒乓球是我国的国球，具有广泛的群众基础和巨大的发展潜力。

乒乓球运动不仅能够培养学生的身体素质和协调能力，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的专注力和反应能力。

为了推动乒乓球运动在学校的普及和发展，制定乒乓球特色学校实施方案，是必不可少的。

二、目标和任务1.目标：(1)培养学生对乒乓球的兴趣和热爱；(2)提高学生的乒乓球技术水平；(3)培养学生的团队合作精神和竞争意识。

2.任务：(1)打造优秀的乒乓球教练团队；(2)提供优质的乒乓球训练设备和场地；(3)开设乒乓球选修课程；(4)组织乒乓球比赛和训练交流活动。

三、实施方案1.建设乒乓球教练团队：(1)招聘具有丰富经验和专业水平的乒乓球教练；(2)组织乒乓球教练进行专业培训，提高教练的教学能力；(3)定期组织教练团队开展教学研讨，分享教学经验。

2.提供优质的乒乓球训练设备和场地：(1)购置国际标准的乒乓球台和乒乓球；(2)维护乒乓球器材的良好状态，确保训练设备的完善；(3)尽可能增加乒乓球场地数量，并加强场地的管理和维护。

3.开设乒乓球选修课程：(1)设计符合学生兴趣和需求的乒乓球选修课程；(2)培养优秀的乒乓球选手，为学校乒乓球队的建设提供人才支持；(3)鼓励学校乒乓球队员参加校内外比赛，提供比赛活动和经验交流机会。

4.组织乒乓球比赛和训练交流活动：(1)定期组织学校内部乒乓球比赛，激发学生的竞争激情；(2)邀请其他学校乒乓球队进行友谊比赛和训练交流；(3)参加市、区乒乓球比赛，展示学校乒乓球队的实力。

四、保障措施1.政策支持：(1)学校加强与教育局的沟通合作，争取政府的支持和政策倾斜；(2)积极争取政府对乒乓球特色学校的资金支持，提高乒乓球教学和训练的质量。

2.资金保障：(1)学校合理安排乒乓球特色学校的经费预算；3.宣传推广：(1)制作乒乓球特色学校的宣传资料，向学生、家长和社会宣传推广乒乓球特色学校的优势和特点；(2)利用校报、校刊、校园电视台等媒体宣传乒乓球特色学校的举措和成果，营造良好的教学氛围。

创建乒乓球特色学校实施方案

创建乒乓球特色学校实施方案富锦市第八小学为了全面推进素质教育，不断深化教育改革，促进学校内涵发展，进一步提升我校的办学品位，全面提高办学质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定我校乒乓球特色学校创建实施方案：一、创建目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位。

1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。

2、通过创建，优化我校教师的综合育人能力，优化教师队伍。

突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规律，激发体育运动兴趣，挖掘学生发展潜能。

通过努力，能使我校的学生掌握乒乓球技能，达到人手一拍，全面提高学生的综合素质，实现学生的主动发展。

3、形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入开展，提高学校整体办学水平，实现我校最终办学目标，即：办规范加特色学校，育合格加特长学生。

二、学校现状分析：创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位的重要举措。

多年来学校紧紧围绕“办规范加特色学校，育合格加特长学生。

”、“以人为本”的办学理念，以“三个面向”为指针，以党的教育方针为指导，坚持面向全体学生，在全面发展的基础上，进行特色教育，力争把学校办成家长放心、社会赞同的特色学校。

2000年学校被授予黑龙江省体育传统项目学校。

十年来，学校的乒乓队连续被评为省体育道德风尚奖，并获得男子团体第二名、女子团体第二名，男子单打第一名；女子单打第二名的最好佳绩。

参加佳木斯中小学生乒乓球比赛中连续荣获团体第一名、第二名的佳绩，在我市中小学乒乓比赛中，我校运动队均获得团体第一名的成绩，成绩的取得让我们树立了信心，也为我校全面开展乒乓运动创造了良好的氛围。

随着学校领导重视，教练教师的正确指导及学生的广泛参与，学校的乒乓水平和体育工作也蒸蒸日上。

我们觉得扎实的体育基础，科学的管理、训练手段，蓬勃开展的体育运动，优秀的体育成绩，为我校争创乒乓体育特色学校奠定了厚实的基础，也是我校今后发展的优势所在。

乒乓球一班一品创建特色班级的流程和措施

乒乓球一班一品创建特色班级的流程和措施第一步：确定特色定位首先，班级需要确定自己的特色定位，即乒乓球一班一品的核心理念和目标。

这个过程需要全体师生共同讨论和参与，确保大家对班级的特色有共识和认同。

第二步：制定教学计划根据特色定位，班级需要制定符合学生实际的教学计划，包括乒乓球技术的训练、体育精神的培养等内容。

教学计划需要考虑到学生的水平和兴趣，设置合理的目标和计划，确保能够全面提高学生的乒乓球水平和培养体育精神。

第三步：招募合适的教练和指导员为了保证教学质量，班级需要招募专业的乒乓球教练或指导员，他们需要具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地指导学生提高乒乓球水平。

同时，还可以邀请一些著名的乒乓球运动员或教练来进行特别的指导和讲座，激发学生的学习兴趣。

第四步：组织特色活动除了日常的技术训练，班级还可以组织一些特色活动，如比赛、座谈会、集体训练等，为学生提供更多展示和锻炼的机会。

这些活动可以激发学生的学习热情和参与度，增强班级的凝聚力和影响力。

第五步：建立班级文化班级文化是一个班级的灵魂和基石，可以凝聚师生的共同目标和理念。

乒乓球一班一品可以通过制定班规班训、成立班级委员会、组织团队活动等方式来建立班级文化，让每个人都能感受到班级的温暖和力量。

第六步：加强宣传和推广为了让更多人了解和认同乒乓球一班一品的特色，班级需要加强宣传和推广工作。

可以通过班级网站、社交媒体、校报等渠道向外界传递班级的理念和成果，吸引更多学生和家长的关注和支持。

最后，通过以上流程和措施，乒乓球一班一品可以打造出一个具有特色的班级，为学生提供更好的乒乓球教育和体育培养，让他们在学习中收获快乐和成长。

希望乒乓球一班一品能够在未来取得更好的发展和成绩！。

乒乓球特色发展规划方案

乒乓球特色发展规划方案一、指导思想：以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

二、发展理念：1、以球育德，促进学生良好的品质的形成。

乒乓球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要个人遵守一定的球场规则，刻苦训练；既需要队员们能共同分享成功的喜悦，又需要勇敢地面对挫折。

乒乓球运动真正能锤炼人，使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

学生们在快乐的乒乓球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体，促进学生身体素质的提高。

乒乓球运动对学生的身体素质的提高十分有益。

各种动作技巧是平时刻苦训练的积累，能活跃身心。

乒乓球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都会明显提高，学生的身体形态、生理机能等也能得到很好的发展。

3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在乒乓球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、可行性分析：乒乓球在中国深受喜爱，普及面广，是人们喜闻乐见的一项运动，被称为国球；群众基础好，特别在我校师生几乎人人会打；素材多，可操作性强；加上我们有开展乒乓球运动条件和优势，现有六个高标准的球台；学生乒乓球运动开展积极性较高，初步营造了学校乒乓球特色文化的氛围；我们的分管领导赵金鹏乒乓球水平更是全镇第一，县里也是赫赫有名，他的指导更便于我们工作。

因此，经由校委会研究、全体教师讨论，决定在我校开展“让我们挥起手来”乒乓球特色学校创建活动。

争取把乒乓球作为我校发展的载体，通过对这项运动的普及与推广，提高师生身体素质，培养学生的合作意识和知难而进的学习品质，提高学校整体办学水平，提升学生综合素质，从而推动我校各项工作全面健康有序的发展。

宁河小学创建乒乓球特色学校实施方案 (2)

创建乒乓球特色学校实施方案宁河小学2014、3宁河小学创建乒乓球特色学校实施方案为了全面推进我校特色教育，不断深化教育改革，促进学校内涵发展，进一步提升我校的办学水平，形成以“乒乓球文化”为核心的独特校园文化，成为乒乓球体育特色学校。

现结合我校实际，制定以下实施方案：一、创建目标：总目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校水平。

具体目标：1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。

2、通过该活动，优化我校教师的综合育人能力，优化教师队伍。

突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规律，激发体育运动兴趣，挖掘学生发展潜能。

通过努力，能使我校大部分学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质，实现学生的主动发展。

3、形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入开展，提高学校整体办学水平，实现我校高质量、有特色的办学目标。

多年来学校紧紧围绕“以人为本”的理念，以“三个面向”为指针，以党的教育方针为指导，坚持面向全体学生，在全面发展的基础上，进行特色教育，力争把学校办成家长放心、社会赞同的特色学校。

尽管我校是一所普通的农村小学，但我校在各级体育比赛中的成绩比较突出，尤其是我校的乒乓球在全县处于上游水平，同时，学校的体育老师具有较高的的乒乓球技术。

我们觉得扎实的体育基础，科学的管理和训练手段，蓬勃开展的体育运动，优秀的体育成绩，为我校争创乒乓体育特色学校奠定了厚实的基础，也是我校今后发展的优势所在。

综合分析，我校以乒乓球为突破口创建特色学校具有一定的可操作性和可行性，此外我校还具有以下优势：1、师资优势。

要形成学校的特色，必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍。

从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创体育特色。

乒乓球特色学校实施方案

后河镇第十一小学特色校实施方案我校现有6个班级，在校学生150多人。

1名专职体育教师。

本着“健康第一”的思想，我们充分发挥全体师生的智慧和能量，紧扣新课程标准的教材内容，充分发挥学生的主体作用，设计多彩多姿的体育活动，锻炼学生运动能力，增强学生体质和健康水平，发展学生的个性和能力;同时，开展乒乓球特色活动，认真搞好训练工作，在活动的基础上，选择尖子，培养尖子，提高其运动水平，取得了可喜的成绩，为了进一步提高学校乒乓球运动水平，营造健康、高雅、文明的生活方式，丰富学校工作特色，打造和谐校园，结合我校体育教学实际，特制定此方案。

一、指导思想为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神和内黄县教育局【2019】111号文件精神，积极贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准，大力推进体育活动为重点，蓬勃开展阳光体育运动。

全面实施素质教育，增强学生体质，为此。

学校决定广泛开展以乒乓球为载体的形式多样，丰富多彩的体育锻炼活动，推进学校的体育特色项目，让绝大部分学生在学校学会乒乓球，这个简单易行的体育健身项目，促进学生全面和谐发展，创建崇尚健身，参与健身的校园体育锻炼氛围。

二组织领导组长：王现周副组长：朱振邦成员：王瑞启、王莹莹、王晓庆、邢燕、李明霞三、工作目标通过乒乓球特色活动的开展。

丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证。

让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行为和行为习惯。

促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长，同时让学生积极参与各类比赛，通过比赛促进学生运动技能的进一步提高，促进学生体质的增强。

四、活动的原则。

1、健身性和竞技性相结合的原则。

作为一项全身运动乒乓球所特有的速度快，变化多的特点，决定了参与者不但在全身的肌肉和关节组织得到活动，而且能有效地发展反应、灵敏、协调和操作思维能力，同时，由于该项运动极为明显的竞技性特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢、顽强、机智、果断等品质和保持青春活力，调节神经的有效活动。

乒乓球特色发展规划方案

二、发展理念：1、以球育德，促进学生良好的品质的形成。

乒乓球运动真正能锤炼人，使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

学生们在快乐的乒乓球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体，促进学生身体素质的提高。

乒乓球运动对学生的身体素质的提高十分有益。

各种动作技巧是平时刻苦训练的积累，能活跃身心。

乒乓球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都会明显提高，学生的身体形态、生理机能等也能得到很好的发展。

3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在乒乓球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

因此，经由校委会研究、全体教师讨论，决定在我校开展“让我们挥起手来”乒乓球特色学校创建活动。

创建乒乓球特色学校实施方案

昌乐外国语学校乒乓球学校课程实施方案张永学为全面推进素质教育，按照科学发展观的要求，继续深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持以人为本的理念，以全面推进素质教育为目标，进一步深化教育改革和特色学校创建工作，全方位提升我校办学品位，不断提高教育教学质量。

广泛开展丰富多彩的群众性体育活动，结合学校实际，特制定《昌乐外国语学校乒乓球特色学校课程实施方案》。

一、指导思想以科学发展观为指导，以课程改革为主线，以“乒乓特色兴校，用国球精神育人”为工作理念，促进师生健康成长，快乐工作、学习、生活。

二、可行性分析我校认真实施了班本文化特色创建工作，呈现出“百花齐放，一校一品"的特色学校创建工作新局面，学校有特色、学生有特长已成为我校教育发展的主旋律。

l、乒乓球运动的浓厚氛圈已初步形成。

为提高广大师生身体素质，让“国球’’精神成为师生强大的精神动力，在我校形成人人关注“乒乓球"，人人热爱乒乓球运动，提高学校的乒乓球运动水平·，我校每学期举办师生乒乓球赛，在全校师生中已形成学打乒乓球氛围，为开展乒乓球体育活动奠定了良好的基础。

2、乒乓球运动项目适宜面向全体学生开展，器材简单，技术易学，活动安全，是每个人终身参加体育锻炼的较好运动项目。

目前，家长对此认识高，渴求自己孩子掌握这项运动技能，达到强身健体、促智辅德的目的。

3、基本的设施保障已经具备。

随着比赛活动的逐年开展，乒乓球活动的基础性设施已得到改善，学校已具备室内乒乓球台7个，并显示多数学生喜爱的项目。

三、创建目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位。

1、继承和发扬中华民族的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。

2、通过创建，优化我校师生的综合育人能力，优化教师队伍，突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规律，激发体育运动兴趣，挖掘学生发展潜能。

通过努力，能使我校中小学生全部掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质，实现学生的主动发展。

中心小学乒乓球特色建设实施方案

中心小学乒乓球特色建设实施方案中心小学乒乓球特色建设实施方案为了全面开展乒乓球活动，提高学生素质，培养德、智、体等全面发展的人才，学校计划大力普及推广乒乓球活动，使之成为学校文化的重要内容之一，成为学校靓丽的特色名片。

根据国家有关体育活动、大课间、阳光体育活动等文件精神，结合我校师生实际，经学校研究，制定本方案。

一、具体目标：1.教师人人会打乒乓球，教职工能在市级以上比赛中获奖。

2.培养学生对乒乓球的兴趣，让其成为学生课间活动的一部分。

3.形成“金字塔”式的训练队，各阶段学生均达到相应的水平。

4.校学生乒乓球队在市级比赛中进入三甲行列。

二、组织机构1.学校成立乒乓球活动普及推广领导小组，成员及职责如下：组长：z副组长：z常务副组长：z成员：z 全体班主任领导小组的主要工作任务：统筹规划学校乒乓球特色发展思路，制定相关评价、管理制度，组织指导乒乓球特色发展课题研究，统筹安排经费投入，为乒乓球特色发展创设良好的氛围。

开发乒乓球校本课程，指导开展乒乓球活动实施、评价等工作。

2.建立乒乓球教学、训练教师小组，成员及职责如下：乒乓球训练兼职教师：z乒乓球训练指导教练（外聘）：z教师、教练的主要任务：编写乒乓球校本课程，担任乒乓球训练任务，组织开展校内外乒乓球比赛。

三、训练安排：1.教师人人会打乒乓球，乒乓球水平和技能逐年提高。

每年举行一次教师乒乓球比赛，组织教师积极参加市乒乓球比赛，力争取得优异成绩。

1.分年级段在学生中开展乒乓球活动，一、二年级进行乒乓球基本功训练，了解基本的乒乓球规则；三、四年级练习发球、接球等训练，了解一定的乒乓球知识、国家队的成绩；五、六年级进行比较系统的训练，了解中国着名乒乓球运动员成长故事，以及乒乓球技术流派常识。

2.学校成立乒乓球训练队，各班成立乒乓球小组，人数男女各不少于3人。

大课间活动时班级乒乓球队员在学校操场南侧的乒乓球场训练，校队在乒乓球室训练。

四、活动开展：1.每年举行一次教师乒乓球比赛，组织教师积极参加市乒乓球比赛，力争取得优异成绩。