幼儿园中班2020新学期教学计划

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2020幼儿园中班秋季开学工作计划3篇

2020幼儿园中班秋季开学工作计划3篇2020幼儿园中班秋季开学工作计划（一）学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，教师需要不断的提高教学质量和能力，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研计划。

一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

加强课题研究，凸现我园的特色教育。

本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育。

三、高课堂教学质量1、每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。

各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

2、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

2020幼儿园中班学期工作计划3篇

2020幼儿园中班学期工作计划3篇【篇一】幼儿园中班学期工作计划报告一、班级情况分析：中班共有幼儿32名，其中3名为转学期来的新生，教师两名。

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。

促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

幼儿园中班教育教学工作计划2020【五篇】

幼儿园中班教育教学工作计划2020【五篇】幼儿园中班教育教学工作计划2020篇一不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。

本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。

在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。

做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。

学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划，如下：一、班级管理方面：1、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。

2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。

3、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。

如：爱护公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。

4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习。

5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。

发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

二、教育教学方面：1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。

2、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种各样的教育教学活动。

培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培养幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿的口语表达能力等等。

3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动。

如：秋游活动，建构游戏，元旦联欢，爸爸助教等。

三、卫生保健方面：1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇）

•••••••••••••••••2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇）2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的教学工作做个计划吧。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家收集的2020幼儿园中班教育教学工作计划范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班教育教学工作计划1中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。

喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。

因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。

3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。

6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。

9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。

10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

2020中班教育教学计划范文5篇

•••••••••••••••••2020中班教育教学计划范文5篇2020中班教育教学计划范文5篇每一天的时间都非常珍贵，老师们的教学工作又将有新的目标，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编整理的2020中班教育教学计划，希望能够帮助到大家。

2020中班教育教学计划篇1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，中班下学期教育教学计划。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。

本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。

一、班级情况我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。

在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。

创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。

关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。

结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

对科技活动有主动探索的愿望。

学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。

2020年幼儿园中班新学期工作计划

2020年幼儿园中班新学期工作计划2020年幼儿园中班新学期工作计划日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是为大家整理的2020年幼儿园中班新学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班新学期工作计划1一、班级情况分析:本学期我班有幼儿35名，其中男生名，女生名，刚来的新生名。

有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、工作总要求:针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标:健康:1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。

5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。

8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。

2020幼儿园中班学期计划

2020幼儿园中班学期计划【篇一】一、班况分析朵朵二班有幼儿46名, 其中男生23名, 女生23名, 通过两周的观察, 发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人, 高兴入园, 乐于主动帮助同伴、教师.2、有一定的生活自理能力, 能主动积极为集体、同伴服务.3、喜欢听故事, 大部分幼儿能听懂故事寓意, 讲述故事基本内容.4、乐于参加体育活动, 有集体荣誉感.5、敢于大胆讲述自己的意愿.不足之处：1、孩子天生好动, 但有部分孩子太好动, 还要影响周边的小朋友.2、孩子们的语言表达能力欠缺, 不能完整讲述一件事.3、倾听习惯弱, 不能安静听别人讲话.二、工作任务结合本班实际, 首先要抓好幼儿的常规教育, 抓好幼儿的卫生习惯. 培养幼儿正确的洗手方法, 饭后漱口, 擦脸, 保持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范, 鼓励幼儿相亲相爱,不挣抢玩具, 不打架骂人, 小朋友有了困难要主动地帮助他;在学习方面, 鼓励幼儿主动参与, 在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;平时应加强幼儿自理能力的培养, 以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入了中班, 有些事情应该自己来做. 在教学过程中, 强调普通话训练, 逐渐培养幼儿的语言能力, 对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮助.三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作, 预防传染病的发生, 严格执行幼儿一日生活作息制度, 合理安排好幼儿的一日生活, 整理好室内外的环境布置, 为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境.2、培养良好的生活卫生习惯. 教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中, 以防止病从口入. 加强幼儿自理能力的培养, 学习做一些力所能及的事情.3、在日常的清洁工作中, 我们必须做到一天一小扫、一周一大扫, 并做好各项消毒工作, 保持室内外的卫生环境, 保持室内空气流通.4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识. 全班人员要做到因人施教, 注重幼儿的个别差异, 对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面4岁以后, 儿童心理发展出现较大的飞跃. 4—5岁儿童心理发展的质变, 主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展. 他们对周围环境有着强烈的好奇心, 他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣. 喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究, 并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望, 4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童, 但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童. 因此, 要很好地把握这些特点, 进行有针对性的引导教育.1、树立正确的观念, 认真思考各科教学的活动价值, 有效地实施活动整合课程. 努力钻研业务, 积极参加各类教研学习, 采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动.2、加强培养幼儿的语言表达能力, 提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯.3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯, 并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力.4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动, 培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力. 多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段, 培养幼儿的合作行为的发展.5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养, 并加强幼儿的自我保护意识.五、班级管理1、树立"安全第一"思想, 加强班级安全和管理工作, 认真督察安全工作的实施.2、认真制定月、周、日计划, 按计划开展各项活动, 幼儿一日要动静结合, 科学管理.3、管理好班级物品, 培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸.4、抓好区角活动和早操活动的管理.5、三位老师认真做好本职工作, 并互相帮助、共同合作完成班级各项工作. 发现问题, 及时商讨, 共同商量解决办法.六、家长工作1、尊重每一位家长, 认真听取家长的意见和建议, 积极为家长服务, 尽力让每一个家长都满意.2、不来园的孩子当天电话联系, 了解情况.3、通过多种方式, 如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通, 使家园配合更加默契.4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动安排和计划, 宣传家教科学知识、指导方法, 介绍家教经验.【篇二】新的一年, 新的开始, 我们的希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期. 下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平, 加大硬件设施建设的投入, 提升幼儿园整体教育实力, 具体幼儿园新学期工作计划如下：一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》, 深刻把握《纲要》精髓, 遵循幼儿身心发展规律和学习特点, 自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念, 将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节, 做到四个新：与时俱进, 教育观念不断更新;坚持素质教育, 开展工作不断创新;深入探索实践, 课程改革成果新;促进教师专业成长, 师资素质面貌新.二、工作目标：加强园本内涵建设和硬件建设, 大力提高教育实力.三、主要内容与措施(一)园务管理：科学管理, 提高效益1、办园思想：依法治园, 严格按标准收费;依法治教, 注重行风建设. 幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点. 园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能), 考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系.2、管理方式：以人为本, 刚柔并重, 以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力. 在统揽全局的基础上, 领导参与实践教育教学第一线.3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制, 促进教师能力、素质、知识结构的提升, 更好地促进幼儿园的内涵发展.4、卫生和安全工作：强化安全意识, 安全第一, 警钟长鸣. 细化安全工作岗位责任制, 防患在先, 每天一小查, 每周一大查. 定期检查维修, 合理考评.5、家长工作：宣传与沟通并举, 引导与合作并重. 召开不同类型的个性化家长会, 争取家长的支持配合, 提高家长的满意度、提高社会的信誉度.(二)、改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包括1、教学设备. 教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材, 也可选用早教企业研发教材. 2、卫生设备. 完善相关设备器械, 做好消毒卫生工作. 3、游戏设备. 购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备. 4、饮食设备. 符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要. 配备一生一套饮食设备.四、园所发展与展望1、园所宣传招生宣传是招生的基础. 招生前进行市场调研, 分析, 确定. 设定招生名额, 年龄, 制定招生简章, 上报上级行政主管部门批准, 向外公布. 新生入园做好入园体检. 建立健康档案.2、推动园所发展幼儿教育, 顾名思义, 教育是第一位的. 随着社会与现代幼教事业的发展, 中国的幼儿教育也上了一个新台阶. 现在的孩子, 要学习的知识很多, 家长们都害怕自己的孩子会落后. 但是学前教育并不等于知识教育, 要让孩子们在游戏中学习知识, 要给孩子一个快乐的童年. 幼儿园应当开展多元化教育, 加强家园共育, 定期家访, 定期开展家长开放日, 让家长了解孩子的幼儿园生活.【篇三】一、班级情况分析：本学期我班有幼儿35名, 其中男生名, 女生名, 刚来的新生名. 有了小班一年的基础, 幼儿在学习和生活上都有一定的进步, 大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌, 语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步. 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规, 努力做好保教工作, 进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感, 使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展.二、工作总要求：针对本班的具体情况及存在的问题, 本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规, 进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯, 尊敬父母、长辈, 热爱祖国, 能为集体服务, 形成集体观念, 使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展.三、具体发展目标：(一)健康：1、喜欢幼儿园的集体生活, 乐于参加老师引导下的各类活动.2、养成良好的生活习惯, 懂得良好生活习惯与健康的关系, 初步具有生活自理能力.3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生, 在老师的帮助下能保持个人卫生, 愿意参与的环境整洁活动.4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分, 了解其功能及保护的方法.5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念, 学习避免危险和意外事件的有效方法.6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用, 具有一定的预防疾病的知识和能力.7、能积极参加体育活动, 初步养成运动的习惯, 愿意到大自然中锻炼身体.8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具. 在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调.9、在体育活动中学习遵守规则, 初步具备不怕困难的勇敢精神.(二)语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈, 情绪愉快, 喜欢阅读图书, 欣赏和表达文学作品的内容和情境.2、能认真地倾听他人说话, 不插嘴、不随意干扰, 有良好的倾听习惯.3、能用较完整的语句讲话和回答问题, 声音响亮, 速度适中, 会运用较多的名词、动词、代词、量词, 理解并运用.4、通过主题活动《泡泡找来的朋友》、《一片红枫叶》等让幼儿会运用多副图片和情景表演, 在观察理解的基础上, 学习掌握图片和表演情节的过度, 并讲述部分图片和情境表演的内容. 能用完整的连贯的语言, 回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话. 能在各类讲述中, 学会运用新词.5、通过文学作品《胆小先生》、〈老豆豆过生日〉等及诗歌《回乡偶数书》、《江雪》、《寻隐者不遇》等能正确运用文学作品的内容, 欣赏作品语言, 感受作品中语言的丰富和优美, 会用语言、动作表达对作品的理解. 会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事, 进行表演.6、会独立翻阅图书, 能理解和讲述图书画面的主要内容, 初步养成良好的阅读习惯.7、喜欢在集体中说普通话, 发音清楚, 声调较准确.(三)科学：1、主动地参加科学活动, 大胆地探索周围自然界中的事物.2、通过主题活动《我会爱护树木》、关心爱护动植物和周围的自然环境, 亲近大自然, 珍惜资源, 有初步的环保意识.3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性.4、通过主题活动《带香位的是~~》、《果实和种子》学会运用多种感官感知事物的主要特征, 具有观察、比较和思考能力, 并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类.5、通过主题活动《谁需要用电池》、《让小灯泡更亮》等会用多种方式表达自己的发现, 并与人、同伴交流探索的过程与结果.6、通过活动《成双成对》、《热闹的公园》等活动让幼儿能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.7、主题“马路上”通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规则, 促使幼儿关注公共环境, 认识与掌握公共交通工具和行人规则, 增强交通安全意识.8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题, 使幼儿可以在生动有趣上午情景图画中, 多角度感受数量关系.9、教育内容主要以下几个方面：1--10的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分类集合与计数、数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等.10、学习数字1----50(四)社会：1、通过主题活动〈快乐的一天〉能愉快地参加各项活动, 体验与老师、同伴共同生活的乐趣.2、通过主题活动〈谁和谁是好朋友〉了解自己的兴趣和爱好, 初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突, 并学习谦让和分享.3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则, 初步形成良好的生活习惯, 并能遵守一日活动常规.4、学习大胆表达自己的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动.5、通过主题活动〈帮助老奶奶〉. 初步形成诚实、助人等良好品行.6、通过主题活动〈爸爸的手〉爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果.7、爱集体、爱家乡、爱祖国.8、教育幼儿爱护玩具和其他物品, 爱护公物和公共环境.(五)艺术：音乐：1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢.2、通过活动〈舞动的音符〉引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步认识二粉音符、四分音符和休止符的时值.3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点;基本准确地歌唱八度范围内的歌曲.4、通过活动〈月儿圆〉随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作, 逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美.5、通过学习奥福音乐认识几种打击乐器, 学习敲击方法.美术：1、喜欢美术活动, 有欣赏美和表现美的愿望.2、通过〈图形宝宝来跳舞〉、〈表情画〉〈帆船〉等学会运用图形的方法表现画面的基本部分与主要特征, 通过〈快乐的鱼儿〉、〈秋天的落叶〉等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系. 具有一定的独创性.3、通过活动〈古成〉让幼儿认识多种颜色, 有目的地选用颜色, 并能小面积地涂色.4、通过活动〈友谊链〉、〈会变的树叶〉、〈我为朋友塑像〉、〈满嘴的牙〉等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料. 喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简单的造型.5、通过活动〈快乐的小人〉初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美, 并且讲述自己对作品的感受. 能积极关注周围生活中具有美感的事物.四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作, 预防疾病的发生, 严格执行幼儿一日生活作息制度, 合理安排好幼儿的一日生活, 整理好室外的环境布置, 为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯. 教育幼儿注意个人卫生, 不能把脏东西放入口中, 以防止病从口入. 加强幼儿自理能力的培养, 学习做一些力所能及的事情, 如整理自己的床铺.2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养, 常规的好坏直接影响教学次序, 从而影响到孩子的发展. 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等, 向幼儿讲清常规要求, 并采用多种形式对幼儿进行训练, 逐步培养幼儿的自我约束力;在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神, 重点培养幼儿的阅读兴趣与能力, 提高幼儿的讲述能力, 帮助幼儿掌握阅读的方法, 能逐页翻读、学习, 训练幼儿讲述故事的能力. 培养幼儿的动手操作能力, 孩子对手工很有兴趣, 本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练.3、班级管理：认真制定月、周、日计划, 按计划开展各项活动, 幼儿一日要动静结合, 科学管理;管理好班级物品;抓好区角的活动和管理.4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记, 教育幼儿要爱护班级中的设备、设施, 发现损坏, 及时修理.5、家长工作：做好家长工作, 提高家园共育的效果. 平时根据情况随时进行家访. 不来园的孩子当天电话联系家长, 了解孩子不入园的原因. 通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现. 每月及时完成“幼儿成长档案”, 充分发挥它的桥梁作用. 定期出好“家园共育”栏目, 让家长及时了解教学安排及内容, 并向家长介绍育儿经验.6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发, 开创游戏内容, 组织幼儿一同收集游戏材料, 充分体现幼儿的参与性和自主性. 利用自主性游戏的时间, 发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力.五、具体活动安排9月份：(1)安定幼儿情绪, 重新调整座位, 用谈话、激励的方法, 使幼儿不断进步, 巩固好一日常规.(2)关注孩子的假期生活, 在开学初召开家长会, 关于孩子作息时间的改变、接送问问题、需要家园合作的一些事宜与家长沟通.(4)学习新早操.(5)开展“中秋节”的主题活动10月份、11月份：(1).请家长平时收集一些废旧物品, 提供给幼儿或教师制作成有用的物品供幼儿观赏、操作和游戏.(2)鼓励个别幼儿在集体活动中大胆地表现自己, 树立自信.(3)结合“重阳节”(10月26日)开展尊老、爱幼的传统美德.(4)结合教学活动的开展, 组织幼儿参观.12月份及元月份：(1)设计并进行庆元旦活动, 并作适当的节日环境布置.(2)对幼儿进行结束考核工作.(3)期末汇报活动.(4)做好幼儿成长册和作业的发放工作.(5)对幼儿进行假期的教育工作.。

2020幼儿园中班的教学计划(精选4篇)(精编版)

2020幼儿园中班的教学计划（精选4篇）2022幼儿园中班的教学计划（精选4篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长，该好好计划一下接下来的教学工作了！但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是收集整理的2022幼儿园中班的教学计划（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班的教学计划1 一、班级情况分析：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能够自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能够和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、教学工作计划。

1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。

培养幼儿的观察能力，和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

三、五大领域：〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。

2020幼儿园中班教育教学工作计划3篇

2020幼儿园中班教育教学工作计划3篇2020 kindergarten middle class education and teaching work p lan汇报人：JinTai College2020幼儿园中班教育教学工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020幼儿园中班教育教学工作计划2、篇章2：2020幼儿园中班教育教学工作计划3、篇章3：2020幼儿园中班教育教学工作计划篇章1:2020幼儿园中班教育教学工作计划新的学期开始了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们，她们结束了一年的小班生活，现在升为中班的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。

这个学期孩子已经开始有自我意识了。

这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的机会。

但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。

一、班级情况分析本班共有幼儿40人，男孩20名，女孩20名。

经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初期有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。

2020年幼儿园中班教学计划

2020年幼儿园中班教学计划新的学期已经到来，幼儿园如何制定中班教学计划?下面是小编收集整理的幼儿园中班教学计划，欢迎阅读。

幼儿园中班教学计划篇一新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。

针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。

用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。

做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。

问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。

喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。

2020幼儿园新学期工作计划中班精选5篇

2020幼儿园新学期工作计划中班精选5篇新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。

本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，今天小编就给大家整理了幼儿园新学期工作计划中班，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!幼儿园新学期工作计划中班1新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。

由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿x名，其中男孩有x名，女孩有x名。

通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。