0池河中学2012

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陕西省石泉县池河中学人教版语文九年级上册12《心声》教案

1、《万卡》为什么那样打动李京京？你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示？
2、这篇文章触及了当前教育中的某些现象，你对这些现象有什么看法？
（启示一：要融进小说中去，与主人公同呼吸，共命运，才能深入理解作品。
启示二：要从小说中出来，从生活中发现小说，从小说中理解生活。）
七、写一写，倾吐心声
成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听？请用简洁的语言把你最想说的心里话写下来。
2、通过自主、合作、探究的学习方式，掌握塑造人物方法，理解本文主题，引导学生学会学习，培养创新精神。
3、思考当前社会生活中的教育现象及问题，培养有爱心和平等待人的良好品质
四、教学重点难点
重点
理清故事情节。
难点
了解心理描写刻画人物的方法，分析人物形象，弄清“心声”的含义。
五、教学过程设计
一：导入课文
同学们，你在成长过程中有什么想对爸爸妈妈说的呢？（先让学生说出自己的心里话。）今天，我们来聆听一下别人的心声。（板书课题）看到标题，同学们有什么问题呢？（学生发言：谁的心声？什么心声？为什么有这样的心声？心声有没有实现？）
二、介绍作者—黄蓓佳
三、检查预习。
四、感知心声
1.快速朗读课文。
2.让学生梳理故事情节。（指导学生学会提取信息，概括文章的主要内容。）
快速浏览课文，提取故事主要情节进行复述。（300字以内）
五、解读心声
探讨：文章取名为“心声”，你认为主要表现谁的心声？（学生很容易明确：李京京）那么李京京的心声是什么？（要求学生结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文中具体语句谈自己的依据或感悟。）
六、练习及检测题
练习册的积累运用。
七、作业设计
练习册的积累运用。
在师生互动的基础上可以归纳出对“心声”的理解。

陕西池河中学初三女孩后续

陕西池河中学初三女孩后续
陕西池河中学初三女孩的事情后续：
经过调查和处理，校方对涉事学生进行了严肃批评教育，并采取了相
应的纪律处分措施。

同时，学校加强了对学生的心理健康教育，组织
了专门的心理辅导活动，帮助学生调适情绪，重建信心。

学校还与家长进行了深入的沟通和交流，制定了一系列的家校合
作计划，加强了对孩子的关注和教育。

教师们组织家长会，分享学生
在学校表现方面的情况，并鼓励家长积极参与孩子的学习和成长过程。

此外，学校还进一步加强了网络教育，组织了网络安全教育讲座
和培训活动，提高了学生对网络安全的认识和防范能力。

学校还将加
强对网络平台的管理，确保学生能够在安全和健康的网络环境下成长。

通过各方的共同努力，陕西池河中学将继续为学生提供良好的教
育环境和关爱，培养他们健康快乐地成长。

同时，学校也呼吁社会各
界共同关注青少年的心理健康问题，共同努力维护青少年的成长环境。

池河中学红十字会开展青春辉映夕阳红爱心献老人活动总结

池河中学红十字会
开展“青春辉映夕阳红爱心献老人”活动总结2011年3月17日为加强未成年人思想道德建设，创新德育工作，将敬老、爱老、养老、助老的良好社会风尚发扬光大。

3月16日，我校组织了共青团员、红十字志愿者深入池河敬老院开展 “青春辉映夕阳红”志愿为老人服务活动，并为他们送去了50斤面粉10斤菜油，受到了老人们的热烈欢迎。

师生们一到敬老院便为他们表演了舞蹈《吉祥》、《开门红》，快板《武松打虎》等文艺节目。

靓丽的着装、优美的舞姿、精彩的表演赢得了老人们的阵阵掌声，也深深的打动和感染了他们。

其中的几位老人也情不自禁的加入了表演，他们唱着东方红、弹着电子琴，最后，一曲《歌唱祖国》的联唱将气氛推向了高潮。

接着，同学们采取多对一的方式，面带笑容，满怀热情的将老人们搀扶到宿舍。

有的为他们整理内务、有的为他们捶背揉肩、有的与他们促膝谈心。

老人们的其乐融融与同学们的欢声笑语交织一起，如春风荡
漾。

临别，师生们与老人们合影留念。

池河镇党委、政府高度重视这一活动，副镇长谭峰等领导并亲临现场进行了指导。

池河中学红十字会
2010年3月18日。

定远县池河中学校园文化建设主题方案

池河中学校园文化建设主题方案定远县池河中学团委李发宝根据《定远县义务教育均衡发展督导检查工作手册》要求，我校校园文化建设情况拟定如下：一、校大门口是走近池河中学，了解池河中学的窗口，文化建设的主题要突出“义务教育均衡发展”这一主题。

初步拟定大门口以西第一排教师宿舍（门面房以上东山墙），永久性标语：促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育二、进入校园大门东边民房山墙，文化建设的主题仍要突出“义务教育均衡发展”这一主题。

拟定永久性标语为：百年大计教育为本教育大计均衡为先百年大计教育为本教育大计均衡为先三、校大门进入树立两个大牌子（带监控的路灯杆附近）。

主题是突出我校“敬业与勤奋和校园简介平面图”：牌子1：学高为师身正为范！书山有路学海无涯！牌子2：池河中学校园平面图校徽校徽学高为师书山有路身正为范学海无涯四、青春广场四周绿树环绕，拟定主题为“传播绿色文明、人人有责”。

四周花草树木温馨提示语：牌子1：爱好花草，从我做起。

牌子2：小草也在上课，请勿打扰。

牌子3：我也是生命，请脚下留情。

牌子4：手下留情，脚下留青。

牌子5：丢下的是垃圾，捡起的是美德。

牌子6：停止您的一小步，校园文明一大步。

牌子:7：小草也在长，踏入想一想。

牌子8：绿色需要同学们的呵护，同学们更需绿色彰显活力。

青春广场图拟定学校“四周花草树木温馨提示语”如图所示五、进入校园后第二道门（大铁门）两边墙壁拟以“让爱飞翔”为主题。

“爱心文化”是中华民族传统道德的重要内容：以“尊重、理解、关怀、热爱”为基本内容，发扬“自爱、自尊、自强”的精神，以“尊重他人、理解他人、关心他人”为基本要求，以“爱集体、爱社会、爱祖国、爱人类”为自我道德责任感。

传播爱心文化，是为了更好的让每一个教师和学生发展自己，认识自己，完善自己。

拟定1.5m×4m共三块标牌1：以“尊重、理解、关怀、热爱”为基本内容+图片或漫画标牌2：以“尊重他人、理解他人、关心他人”为基本要求+图片或漫画标牌3：以中央宣传部、中央文明办开展“我推荐、我评议身边好人”中“定远籍好人”为主题涉，选取4-6名“好人”事迹，让好人好事广为人知，让我校更多的学生来关心关注好人的命运，让同学们感受到社会的温暖。

池河中学教育信息化建设三年行动计划(-)精编版

石泉县池河中学教育信息化建设三年行动计划（2013-2015年）为加快池河中学教育信息化建设进程，确保数字校园示范校建设项目建设成功，根据《石泉县教育信息化建设三年行动计划（2013-2015年）》【石教体发〔2012〕154号】和《陕西省石泉县池河中学数字校园示范校建设项目学校实施方案》，结合我校实际，制定三年行动计划如下：一、指导思想和发展目标坚持教育信息化带动教育现代化的发展方略，着力促进学校教育信息化标准化建设、技术水平、应用能力和教育教学质量全面提升。

以县局“一个中心，三个抓手”工作思路为核心，以满足师生发展需要、推动教育教学管理和服务为目标，以建设数字校园示范校建设项目学校实施、提高全校教育信息化水平为重点，建设一支掌握现代教育理论和教育技术的高水平信息化师资队伍，培养学生的创新实践能力；加快教育资源共建共享，构建有效的数字化支撑体系，全面实行无纸化办公，使教学步入以信息化手段为重要支撑的快车道。

二、工作任务以建设数字校园示范校建设项目学校实施和全校教育信息化水平提高促教育教学质量全面提升为近三年教育信息化的首要工作，现工作分解如下：1、加快基础设施建设，提高信息化装备水平在现有的光纤接入和电子白板“班班通”的基础上，改造升级宽带网络，建设一个高标准信息中心，方便校内各种资源统一管理。

建成录播直播教室，并与网络空间进行对接，实现网络同步直播。

采用多种途径逐步为教师提供笔记本电脑，为学生提供学习移动终端。

2、加快校内教育信息化进程接入中央数字教育资源公共服务平台，并和陕西省“两库一馆三平台”、石泉县资源服务“云”平台实现无缝对接，全面推动教育电子政务建设，提升教育管理信息化水平。

加快学校和教师的教育实名网络空间“人人通”建设，通过平台开展多种形式的互动交流和网络教学活动，开通校际之间、教师之间的网络教研。

3、提升教育信息化应用和支持水平充分利用“云服务”平台，为教师提供信息、管理、资源和软件、网络教研、网络课堂和培训等服务，实现“网络空间人人通”。

班干部一览表

谭志祥张飞玉李梦芳张钰
陆
环
吴雅琪王文玉廖珊珊
初三七班郑亚莉初三八班冯小松
颜志梅
班干部一览表
廖静康庞顺卢照浪刘枫李勇向鑫王敦杉刘胜杰曹静钟小雨陈长真梁国宏王雪艳代旺旺蔡春柳陈维亮马董张王杰成欢婷
2011.09
廖思凡王婷陈曦谭秀林张浩刘顺罗琪韩雪梅蔡明奎李家武刘洁谭秀明刘周娅楠
20
王雯雯陈相婷何倩李超王健陈东叶庆林刘密陈文文王维维杜勇存李志朋向金华尹红梅胡荔梓刘鑫苏宁叶静钟竹竹易洁陈小红任宗丽沈小丽李相舟陈周奎陈维亮李相伟谭志祥张飞玉李梦芳张钰
初二三班陈向进初二四班徐玉洁初二五班龚远希初二六班张兴
池河中学2011-2012学年度第一学期班干部一览表
班级班长学习委员安全班长心育班长卫生委员饶漫刘冰冰时晓雷郭吉刚姚祖才方曾立郑林宾李娜邓小倩邹守安吴锐谭梅刘炎黄宗月欧洋陈向合代帮丽袁佳佳张敏杨姗段昌杰陈相军谭永才郭学东钟正周刘晓松郭卫康陈盼郑菊刘秀徐恩陈敏袁国键陈长丽刘小野邓浩李相金陆环初一一班李可星初一二班张洪惠初一三班钟永希初一四班姚铨初一五班冯鑫初一六班王立芳初二一班陈绍浩初二二班曹娟
李成东颜志林徐梅
陈相阳付孙璐悦
马董张王
杰成欢婷
徐
梅
陈相阳付孙璐悦
体育委员文艺委员
李成东颜志林徐梅
陈相阳付孙璐悦
部一览表

池河中学高中部全体会议

池河中学召开全体高中学生会议
10月22日下午第三节课后，池河中学在大会议召开全体高中学生会议，校长孙凯、全体高中班主任和学生参加，会议由团委书记李发宝主持。

高中部主任方树全首先对开学近2两个月来学生表现作了全面分析总结，在肯定成绩同时，方主任重点指出近期学生身上暴露出来的种种不足，要求全体学生要有学习紧张感，时不我待的紧迫感。

接下来由教师代表肖金和学生代表周家敏、高明星就如何提高学习效率进行互动探讨，明确了目标，提高了学生对学习重要性的认识。

孙凯校长作了总结性讲话，分析当前我校高中办学形势，在高一已停招的不利情况下，要求全体师生凝神定气，振奋精神、增强自信，保质保量完成教学任务，把我校最后两届高中学生平稳送走，最好孙校长要求全体学生端正态度，树立必胜信念，在拼搏中度过高中生活。

此次会议成功召开，使全体高中学生明确了学习目标和奋斗方向，激发了师生们工作和学习热情。

池河中学召开寄宿制学生大会

良好的开端，成功的一半——定远县池河中学成功召开全体寄宿制学生会议新学期伊始，为规范寄宿生在校行为，增强对全寄宿生的安全教育、行为养成教育和学生公寓的管理，9月9日下午第二节课后，池河中学组织全体412名寄宿制学生在益智楼前召开大会。

会议由总务处主任吴立三主持，副校长吴广喜、副校长高峰、总务处副主任毛传军、各寄宿制班班主任以及宿管员参加了此次会议。

会上，分管副校长吴广喜介绍了开学以来的寄宿制管理情况，介绍了学校在改善寄宿生学习生活和寄宿条件等方面所做的努力，并与寄宿生探讨了寄宿的目的，就保持寝室卫生、增强节约意识、学会自律自护、增强安全防范意识等问题向寄宿生提出了要求，吴校长还结合寄宿学生中存在的问题，对寄宿生的生活和学习进行了具体的指导；并鼓励大家讲文明、讲卫生，创造整齐美观、秩序优良、清洁卫生、安全舒适的生活环境，营造温馨家园，形成积极向上的寝室文化。

在会上，负责主管寄宿制学生毛传军主任详细解读了宿舍管理的相关规定，并强调了安全、整洁、宁静、舒适的住宿环境对学生学习的重要性，他希望每个寄宿生都要认真自觉地遵守学校制定的严格的宿舍管理制度。

同时，毛主任还提醒同学们要注意财产安全，贵重物品随身携带，不使用违规电器，确保人身财产安全。

他希望同学们能学会改变，学会适应，学会忍耐，学会坚持，早日融入学校住宿生活，自信地学习，快乐地成长。

最后，高峰副校长宣布了上学期文明寝室、文明寄宿生名单，号召同学们向标兵学习，争创文明寝室、争当文明寄宿生。

本次寄宿生会议成功召开，让全体寄宿生了解了寄宿的各项管理要求，同时进一步规范了学生宿舍管理，提高了全体寄宿生对遵守各项规章制度的认识，引导寄宿生养成文明的住宿习惯，提高住宿安全意识，为新学期学校的规范化管理奠定了坚实的基础。

（李发宝撰稿）。

关于学生使用手机的管理规定

关于学生使用手机的管理规定2011-09-28 19:19:59 来源: 作者: 【大中小】浏览:1133次评论:0条针对我校学生中携带手机者日益增加，并且个别学生不能正确使用手机，干扰了学校的正常教学秩序和就寝秩序，扩大了个人消费，增加家庭经济负担的状况，学校为遏止这种不良现象，维护学校正常的教育教学秩序，经学校研究，对学生使用手机进行严格管理，特作如下规定：1. 学校原则上不允许学生将手机带入校园。

2. 学生家庭确有实际情况，家长要求迫切，学生写出书面申请，家长到校签字确认，并取得班主任同意后，在年级登记详细信息，学生方可在学校使用手机。

凡没有完善上属手续将手机私自带入校园者，一经发现，给予记过以上处分，手机由学校暂代保管，将在家长到校后处理。

3. 携带手机的同学必须在以下时间或地点做到手机关机，不准接、打手机或收发信息：（1）进入教室（包括课余时间）；（2）午休期间和晚就寝铃响后；（3）学校集会期间；4、学校加大对学生携带手机的巡查力度。

政教处、年级组、学生会不间断巡查；不定时拨打学生手机予以监督；定期要求学生提供通讯话单等。

凡有违反规定者，学生停课检查，本人主动将手机交于学校，停止使用一个月。

凡违反上述纪律两次以上（含两次）者，通知本人家长，取消其在校园使用手机资格。

如不服从管理，情节严重者，视其情节给予校纪处分。

5.学生携带的手机属私有财产，学生应妥善保管正确使用，如有遗失，学校不负责任。

6. 此规定自2011年9月26日起贯彻执行赣榆一中政教处2011年9月22日关于规范管理学生使用手机的通知2011-09-28 19:20:34来源: 作者: 【大中小】浏览:595次评论:0条各班级：随着经济的发展和生活水平的提高，手机作为便利的现代信息沟通工具，大量涌进校园，为中学生的学习和生活带来一定的作用。

但并非所有的携带者都能使用其利好一面，中学生带手机也存在着不容忽视的弊端：对学习造成严重影响；手机成为校园安全隐患；为男女生的非正常交往提供便利；容易形成不良的消费习惯；泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。

陕西省石泉县池河中学人教部编版八年级语文下册第三单元集体备课教案

五、教学反思
在本次教学过程中，我深刻地感受到科普说明文教学的重要性。通过引导学生学习《大自然的语言》等课文，我发现他们在理解和欣赏自然现象方面有了明显的进步。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
首先，学生在理解科普说明文的写作手法上还存在一定的难度。在讲授过程中，我意识到需要更多地运用生动的实例和形象的比喻来帮助学生理解。在今后的教学中，我会尽量让抽象的知识点变得具体、易懂，让学生能够更好地掌握。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了科普说明文的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自然现象的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注自然、探索自然。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2.增强文化自信：以《长城》、《黄河颂》等课文为载体，让学生了解和传承中华优秀传统文化，培养民族自豪感和文化自信。
3.培养观察与思考能力：以《大自然的语言》为例，引导学生关注大自然，学会观察、思考生活中的现象，提高科普说明文的阅读和写作能力。
4.提升思维品质：通过分析、比较、评价等教学活动，发展学生的批判性思维、创新性思维，培养独立思考和解决问题的能力。
3.《黄河颂》一课：通过诗歌学习，感受黄河的雄浑壮美，理解黄河在中国历史文化中的重要地位，培养民族自豪感。
4.《古诗两首》：《泊秦淮》、《夜雨寄北》：品味古诗词的意境美，学习古典诗词的鉴赏方法，提高文学素养。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标旨在培养学生以下能力：
1.提高文学鉴赏能力：通过学习不同文体的文章和诗词，使学生能够品味语言美，感受作者情感，理解作品内涵，提升文学素养。

贵州清镇市鸭池河中学2012初三语文模拟试卷

贵州清镇市鸭池河中学2012初三语文模拟试卷一、书写水平考查(共5分)1．根据作文的书写质量计分。

(5分)二、积累与运用考查(共30分)2．下列加点字注音错误的一项是：( ) ( 2 分)A．恻．隐(cè) 阔绰．(chuò) 根深蒂．固(dì) B．阴晦．(huì) 拮据．(jū) 孜．孜不倦(zī) C．谔．然(é) 嗤．笑(zī) 朝．服衣冠(cháo) D．恣睢．(suī) 襁褓．(bǎo ) 免冠徒跣．(xi ǎn)3．下列各组成语中，书写正确的一项是( )(2分)A．戛然而止梦寐以求 B．萧然起敬相形见拙 C．苦心孤旨粗制烂造 D．巧夺天攻义愤填鹰4．下列词语解释错误的一项是：（）( 2 分）A．隔膜——彼此思想感情不相通。

B．中流砥柱——比喻坚强的、能起支撑作用的人或集体。

C．不言而喻——不能用语言来作比喻。

喻，比喻。

D．断章取义——意思是不顾上下文，孤立截取其中的的一段或一句。

5．结合语境选择词语填空，表达准确的一项是（）（2 分）生活就是99 个回合！①生活就是不断面对新的挑战。

当你一帆风顺、②的时候，切勿得意，切勿大意。

几个回合的胜利并不可靠。

生活还有90多场考脸；当你③、悲观丧气的时候，切勿④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。

A、①因为②势如破竹③一帆风顺④自吹自擂B、①虽然②一蹶不振③势如破竹④自高自大C、①如果②势如破竹③一蹶不振④自得其乐D、①因为②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃6．下列文学常识表述错误的一项是：( ) ( 2 分)A．司马迁，唐朝史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。

B．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品。

是一部具有极大社会讽刺性的的喜剧。

C．鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。

《孔乙己》选自他的小说集《呐喊》，我们学过的《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。

家长会

池河中学召开2011－2012学年度第二学期家长大会——家校携手共育英才为了加强学校与家长的沟通、交流，为了加强学生安全、学业、教育管理工作，为了全面落实“走进家庭、携手育人”大家访活动。

5月4日，池河中学在校励志广场召开了全校学生家长大会，会议由副校长刘学东同志主持。

会上，教务处主任胡建就我校推进有效课堂教学、加强教学管理的现状和存在的问题方面向家长做了汇报，学校决定引进“先学后教，当堂训练”有效课堂教学模式，要求各位家长加强对自己的孩子教育管理。

初三工作是学校工作的重点，教师岗位大练兵，强校联考等方面作为教学质量的突破口，并请家长积极配合学校工作。

政教处主任李琳就学生安全教育管理并注重培养学生必须具备的安全意识，远离危险、让学生健康快乐的成长，学校、家庭共同携手为学生创造安全和谐的环境方面向家长做了汇报，请家长配合学校教育和培养学生的安全意识，并要求学生当前和常规的安全预防事项和遵守的纪律，提出了监护人理应承担的职责，同时要渗透学生德育、行为、习惯的养成。

沈校长作了总结讲话：从教育改革的政策和背景、高中阶段免费教育、党和政府的惠民工程：营养改善计划三个方面做了讲解和要求。

家长大会后，各班分别召开班级家长会，就班级奋斗目标、班级管理、学生学习情况、期中考试分析、“先学后教，当堂训练”教学模式进行了广泛深入的交流。

此次家长会的召开，让家长全方位了解学生，使学校教育更具有针对性，帮助家长树立了正确的教育观念，配合学校有效教育管理学生，达到学校与家庭教育同步，将起到积极的促进作用。

池河中学举行宋庆龄基金特困留守儿童资助发放仪式9月21日，池河中学举行了宋庆龄基金特困留守儿童资助发放仪式。

池河中学副校长刘学东、政教处主任李琳和全体师生参加了发放仪式。

此次我校共有10名同学受到资助，每人获得200元的资助金。

发放仪式上，政教处主任李琳宣读了《陕西省宋庆龄基金会致全省留守儿童的一封信》。

副校长刘学东向留守儿童发放了助学金，并对受到资助的学生提出了殷切希望。

池河中学法制宣传教育活动实施方案

池河中学法制宣传教育活动实施方案池河中学法制宣传教育活动实施方案为了切实抓好青少年法制宣传教育，推进青少年“学法懂法做守法少年”活动的深入开展，不断提高我校学生的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法制环境，结合我校实际情况，特制定如下工作方案：一、组织领导为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。

根据上级安排及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：组长：孙凯（校长）副组长：倪有华（副校长）李志祥（副校长）成员：戴锦新（政教主任）董世刚（政教副主任）刘庆虎（教导主任）吴立三（总务主任）刘玉鸿（安全办副主任）领导小组下设办公室于安全办，具体工作由刘玉鸿同志负责。

二、指导思想以党的“十八大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。

三、活动主题学法懂法守法，构建和谐校园，建设美好祖国四、活动内容全校青少年法制宣传教育活动以《宪法》为核心，学习宣传各类基本法律法规，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。

通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。

使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。

活动要围绕“学法懂法做守法少年”活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，，养成学法用法的好习惯。

促使学生健康成长。

1．教材：以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等为教材，以开展典型案例“学法懂法做守法少年”活动。

池河中学学生会工作方案

池河中学学生会工作方案一、总则为促进教师、学生之间的沟通，增强对学生更加深入的了解，进一步有效管理学生学习与生活，同时提升学生的自我管理意识，促进学生的学习积极性和主动性，完善学校的管理体制，共创校园秩序和良好风气，根据学校要求，池河中学学生委员会（简称学生会）。

二、组成方式1、学生会委员组成：学生会委员由各班班长担任。

设主席一名，副主席两名，委员若干。

2、督查部组成：督查部由班级推荐产生，每班推荐一人，负责学生会工作的督查和考核。

3、自管员组成：学生会自管员由班级进行推荐，每班推荐六人。

另外学生会也可根据工作需要对工作人员进行招聘，吸收自愿参加学生会工作的同学参加学生会工作。

4、推荐原则：各班级要推荐思想端正，作风优良，在自我管理方面表现比较突出，具有一定管理能力的同学参与学生会工作。

对于经常违反学校纪律或有重大违纪现象的学生不予考虑。

5、机构设置：学生会设立秘书处、督查部、学习部、校园部、生活部、文体部、男生部和女生部。

（男、女生部由宿舍管理教师直接领导）各部设部长一名，副部长一名，组长若干。

6、学生会自管员上岗流程：班级推荐—分组培训—考察试用—正式上岗三、学生会工作细则（一）学生会委员会定期召开会议，对学生管理中存在的问题进行通报反馈，讨论任免学生会干部，讨论学生会活动的开展，向学校反映学生管理中的问题，提出学生管理建议。

（二）督查部1、督查部共需12人，分为AB两组，隔周值班一次，定点检查和巡查相结合。

督查学生会自管员指定时间、指定位置上岗情况。

（指定时间和指定位置见其他部门工作细则。

）考核评价学生会自管员工作情况。

2、督查重点时间、重点位置的学生秩序。

重点时间包括：早饭后到第一节课前、大课间集合、上午放学、中午起床后到下午第一节课前、下午放学、晚饭后到晚自习第一节课前、晚自习下课。

重点位置包括：教学楼楼道和楼梯（3人）（请不要拥挤，请集中注意力，请按秩序上下楼梯，请不要在楼梯上打闹，请不要把手放在口袋中下楼，请靠右边走）、小卖部、楼前广场、放学路队（2人）（请规范行走，请遵守秩序排队购物，请站好路队，请不要打闹）、厕所、假山喷泉（1人）（请不要在假山和喷泉处玩耍，请注意安全，请规范行走，请不要打闹，请不要大声喧哗，请遵守秩序）。

池河中学2012

池河中学2012—2013学年第二学期语文教研组工作计划一、工作目标：本学期继续大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的有效课堂教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率。

二、工作措施：(一)加强学习，提高自身素质和业务水平。

加强理论学习，提高自身的教育理论水平、教学业务能力和信息技术能力。

学习方式采取集体学习与个人自学相结合。

（二）加强实践交流，提高课堂教学质量语文组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。

三、工作内容：1．常规教学工作。

备课：备好课是上好课的先决条件。

对备课，提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。

上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。

在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现中考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用多媒体手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。

作业：语文作业包括作文和作业两类，批改次数按学校规定执行。

作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。

对作业和作文的批改，提出三点要求：一要及时；二要做到评语、等第和日期兼顾，三要搞好讲评。

辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要注意对两头的学生的辅导，补差提优，要发现和培养学生中的语文尖子。

考试：考试是评价和评定学生的学业成绩的一项重要手段，要认真对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。

池河中学结核病防治预案实施

池河中学结核病防治预案为进一步做好我校的结核病防治工作,确保全体师生身体健康和生命安全，规范学校结核病散发病例管理措施，妥善处置学校群体性结核病感染事件，努力维护校园和社会稳定。

根据《传染病防治法》和《学校结核病防控工作规范（试行）》的各项要求，我校将积极做好学校结核病防治工作，提高学校防控结核病的应急能力，制订本预案。

一、组织领导组长：孙凯（对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工、资金保证、部门协调。

）副组长：欧健海（协助组长做好相关事务工作。

）组员：吴立三（具体负责学校卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。

）刘玉鸿（具体负责结核病防治知识宣传工作及资料汇总。

）班主任（具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。

）二、学校结核病预防措施1、加强健康教育，通过课堂教学、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，广泛进行宣传教育，提高学生认知水平，增进其自我防护意识和能力。

2、教室、寝室、图书室等人群聚集场所要特别注意卫生和通风，保持空气流通。

3、教育学生养成良好个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，常洗澡、勤换衣被等。

4、广泛开展阳光体育活动，加强体育锻炼，增强学生体质。

5、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对有结核病史及有结核病家族史，或体质较差学生，要注意重点观察，发现异常及时诊治。

三、学校发生肺结核病的处置办法（一）对疫情的处置1、学校一旦发现首例肺结核病患者或疑似病例，应在24小时内将疫情上报疾控部门和教育主管部门，不得延报、瞒报。

2、积极协助疾控部门开展流行病学调查，查清疫情的来龙去脉。

如果传染源在学校内，应迅速采取措施消除传染源。

3、当疫情呈个别散发状态，经疾控部门认定无须停课时，应注意一方面做好患病学生的隔离、治疗工作，另一方面对密切接触者进行观察与排查，做好记录。

并注意搞好宣传教育，对疫点进行彻底消毒，坚决防止肺结核病爆发流行，确保正常的教育教学秩序。

池河中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案

池河中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案内容预览：清镇市鸭池河中学2011-2012学年度第一学期九年级语文期中质量监测试题一、书写能力考查（3分）二、语文积累与综合运用（15分）1、选出下列加点字字音完全正确的一项。

( )(2分) A骈进pián 忐忑tè栖xī息凌驾líng 僧侣lǔB耸立sǒng 庸碌lù留滞zhì扶掖yè旁骛wùC襁褓bǎo 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè睿智ruìD灵柩jiàu 冥诞dàn 成吉思汗hàn 陨落sǔn 谀词yú2．下列词语中书写有误的一项是( )(2分)A．余晖借鉴陨落B．灰烬侮辱辩护C．栖息风骚嗔怒D．昏晕丝缕蕴涵3．下列文学常识错误的一项是( )(2分)A．《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。

B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。

C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。

D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。

他曾领导了著名的“戊戌变法”。

4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。

B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。

C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。

D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。

5．对小说的环境描写的作用分析不当的一项是( )(2分)A．交代时代背景B．暗示情节发展顺序C．表达人物心情D．表现人物的身份、地位和性格6．小说区别于其他文学样式的最主要的特征是( )(2分)A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。