有关学校教研活动总结六篇
学校教研活动总结五篇范文
学校教研活动总结五篇范文现代多媒体技术在教学工作中的应用，对于转变教师观念，加速教育手段和管理手段现代化，提高保教质量和工作效率以及促进教育实现跨越式发展具有特殊的意义。
以下是小编整理的学校教研活动总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学校教研活动总结1依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期的目标。
与以往相比搞出了成绩，获得了实效，现总结如下：一、教研活动日趋规范。
在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。
学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取老师意见，然后通过讨论研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与计划的制定，达到从支持教研。
从明确方向的目的。
面在每次考古内容的确定上，保教室更是精准求精，结合学期目标通过各种渠道，深入了解，教学实际和老师，幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研老师都是高兴而来，满意而归。
1、规范体现在教研活动的组织体系上。
本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。
2、规范体现在教研活动的准备与整理上。
学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人应酬认真做好本次活动的备课，对活动的目标，重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估计与准备;教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积极有价值的第一手资料。
二、教研活动时间得到更充分的保证自从幼儿园将本学期的周六下午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增加了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了老师们河缺少的精神实量。
三、教研活动形式多样，内容丰富多彩首先，本学期我们在碑基础上，又进行了两种教学形式的大胆尝试。
有教研活动的总结参考范本（3篇）
有教研活动的总结参考范本一、提高自身的专业素养。
本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。
但是通过这次活动，我觉得这远远不够。
人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。
对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。
如提高口算能力，驾驭课堂的能力等等。
只有这样才能更好的完成教育教学工作。
二、不断完善课堂教学。
应该说每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。
也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。
所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。
我们需要不断地改变、完善。
精心设计课堂活动，注重实效。
在教学中我们都追求一个目标--让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。
三、重视评价，关注学生的情感数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。
学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到数学的情感教育。
学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。
本次数学教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了数学这门学科的特色。
借着这次活动使我认识到数学与我们生活的融合的重要性。
此次活动为我在今后教学中指明了方向。
有教研活动的总结参考范本（二）近年来，____小学坚守“科研兴校，科研兴教，科研强师”的信念。
在____期间先后开展了多项教育改革与教育创新活动。
学校现有近____位骨干教师共承担参与了____项省级、____项市级重点科研课题的研究。
课题研究取得了省市级科研成果奖____余项，省市级以上论文奖及发表____多篇。
这些成绩的取得，仅仅只是个开始，它离不开各级领导的关心与指导，离不开____小学教师的实践与钻研。
现就我校教育科研工作总结汇报如下：一、推进学校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。
学校教研活动总结6篇
学校教研活动总结6篇学校教研活动总结 (1) 一轮教研活动结束了。
根据我们--学校的教学特点与教学内容，我们进行了教学反思与总结。
全校老师思想的统一是极其必要的工作，如此，才称得上志同道合，继而达到同心同德，我们的--事业才能成功。
首先是经典课与识字课的反思与总结。
我个人认为从以下方面做起，围绕“一个体系，两个轮子”的教育宗旨，教人伦，顺人性，化育英才。
一、导语的重要性。
我们教经典，首先是自己通读所教经典，教授时，语言有的放矢，提点中心，引领学生的总体思维，是一节课的总起。
所以，导语的设计就尤为重要。
二、注重读书要求的规定。
坐姿与指读的方法自不必说，读的声音，也要具体规范。
读书不只读给自己的耳朵听，更重要的是读给其他同学听。
一方面为自己正音，另一方面为他人正音。
我告诉学生这也是一种爱。
有一种帮助是不帮助。
三、超教学内容阅读。
我们用的书是敬爱的吴教授的手写版，无断句。
老师可以超出教学所教内容往后断句。
你轻缓地读，学生专注地标段句，这也是一种倾听能力的培养。
而且，学生有了预习的欲望，读书的效果特别好。
达到有意自学的目的。
四、一节课要做到形散神聚。
神就是重点，中心。
形为神服务。
也就是说，识字课的延伸拓展都要为中心服务，不能盲目的加添内容。
五、教师范读与领读时的情感投入。
这也是情商的培养吧。
呆板的诵读总让人心生疲倦。
而情感的投入，就像投石入水。
六、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师。
对孩子进行情绪安抚，抓住教育的契机，使孩子亲其师，信其言，班级管理游刃有余。
七、读经的遍数由本节课的内容多少而定。
静坐为了静心，静心读书，不需要多少花样，踏踏实实读，认认真真读。
八、教师要统一读音，集体读所学经典，遵循同一版本的读音。
九、识字课以《常用汉字歌》为教材，重在让学生认清字形，读准字音，会用汉字部件组字。
可以引导学生自编口诀。
能背诵。
十、开展成语或德育故事会。
每生一学期一个故事，定期开展表演活动。
一年级的评判标准低一些，二年级评判标准高一些，从表情、动作、语言的抑扬顿挫上着手。
学校教研活动总结和收获范文
学校教研活动总结和收获范文教研活动的开展，有什么样的收获，结束后要去做好总结。
下面是由小编为大家整理的“学校教研活动总结和收获范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教研活动总结和收获范文（一）本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。
这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。
教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。
本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。
我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。
为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。
学校年度教研活动总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校紧紧围绕“深化教育教学改革，提高教育教学质量”这一中心工作，积极开展教研活动，全面提高教师教育教学水平。
现将我校年度教研活动总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强组织领导，完善教研制度我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教研组长为成员的教研工作领导小组，确保教研活动的顺利开展。
同时，制定了《学校教研工作实施方案》，明确了教研工作的目标、任务、措施和考核办法，为教研活动的深入开展提供了制度保障。
2. 深化课程改革，推进课堂教学改革（1）开展课程建设，优化课程体系。
我校根据国家课程标准和地方课程要求，结合学校实际情况，制定了《学校课程实施方案》，优化课程体系，提高课程质量。
（2）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。
我校开展了“一课多研”、“同课异构”等教研活动，鼓励教师进行课堂教学创新，提高课堂教学效果。
3. 加强教师培训，提升教师专业素养（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力。
我校邀请了专家、学者为教师开展了专题讲座，提高了教师的教育教学理论水平。
（2）组织教师参加各类教研活动，促进教师专业成长。
我校鼓励教师参加各级各类教研活动，如教研组活动、片区教研活动、市级教研活动等，使教师在实践中不断提高教育教学能力。
4. 强化教学研究，促进教育教学成果转化（1）开展课题研究，推动教育教学改革。
我校组织教师申报并开展了校级、市级课题研究，推动教育教学改革。
（2）加强教学成果总结，促进教育教学成果转化。
我校组织教师总结教育教学经验，撰写论文、案例等，推广教育教学成果。
5. 丰富教研活动形式，提高教研活动效果（1）开展教学观摩、研讨活动，促进教师交流。
我校定期组织教师开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）开展教学技能比赛，提高教师教学水平。
我校组织教师参加各类教学技能比赛，提高教师教学水平。
三、取得的成绩1. 教师教育教学水平得到显著提高。
通过开展教研活动，我校教师的课堂教学水平、教育教学能力、科研能力等方面得到了显著提高。
有关于教研活动的总结6篇
有关于教研活动的总结6篇有关于教研活动的总结 (1) 为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出8名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
现将这次听课评课活动作以小结：1、比如xx老师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过自身去体验数糖果的过程，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。
老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。
最后得出认知的理念。
2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引导学生，让学生自主探究解决问题的方法，整节课，教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体，教师为主导。
教师在“导”中帮助学生主动建构知识，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
有关于教研活动的总结 (2) 本学期语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。
现把工作情况总结如下：一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。
为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。
学校教研活动的总结6篇
学校教研活动的总结6篇学校教研活动的总结 (1) 本学期我校教科研工作主要在教科中心工作要点和教育局教科研工作会议精神的指导下，围绕学校工作重点，牢固树立"以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展"的科学发展观，遵循"走教育科研之路、办特色示范学校、做面向未来之师、育合格特长学生"的办学理念，立足校本、突出特色，加强对教科研工作和校本研训的规划、管理、指导，逐步完善学校教科研网络，形成多方位、多层次的教科研格局，深入开展教学科研活动，做了一些扎实有效的工作。
一、强化意识，激活教科研工作兴奋点1、学校领导高度重视：学校始终把教研工作放在首位，校长亲自上阵抓教研，亲自参与搞教研。
各部门分工明确，教科室具体负责教科研管理工作，教导处、教研组、课题组、骨干教师都参与课题研究。
领导的重视，唤起了教师参与教科研的积极性，激活了学校教研工作兴奋点。
校本管理、校本研究从细小的问题、身边的问题着手，老师们消除了"课题研究高深莫测"的畏难情绪，95%以上的教师参与到了课题研究中来，既细化了课题研究又体现了教科研的实效性。
2、教研机构组织健全：学校设有教科室，由分管教学的张校长主持工作，制定了教科室工作制度、教科研管理制度、教研组长、备课组长工作职责;健全了"校长直接领导--教科室具体管理--课题组负责落实"的三级管理模式;完善了"校长室联系教科室、教导处联系课题组、教研组凝聚教师群体"参与的教研网络，形成了"人人重视，全员科研"的良好氛围。
3、激励机制落实到位：为激励广大教师积极投身教育科研，教科所完善了教科研奖励制度，每学期评比先进教研组、先进备课组和教科研先进个人。
为了对在课题研究中表现突出的教师给予鼓励，我校上学期还特别评选出了帅春荣等5名"睿智教师"。
二、创新思路，开创教科研工作新局面1、以"自主"为前提，营造实效教研的氛围。
学校教研的活动总结(精选7篇)
学校教研的活动总结（精选7篇）学校教研的活动总结1一、活动思路我校教研活动立足于发展素质教育，积极推进教育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、老教师引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台，给教师的创造一个展示舞台;有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动二、学期回顾1、群策群力，制定活动方案。
20xx年3月，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示：教研活动是教学研究的重要形式，是推进教育改革的重要手段，活动的开展必须坚持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，不断提高教师的业务能力;必须面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高教育教学质量;活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要开展得丰富、充实。
2、立足校本，开展课题研究研讨。
要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基础上开展好课题研究。
课题研究为校本教研带来活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。
5月我校进行了各学科课题研究、从本校课题研究的实际进展情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流。
各课题组通过相互学习，开阔了研究思路，取得了一定的研究经验，增强了研究的信心。
3、同伴互助，竞展教学风采。
教导处所辖的教研组，一学期来充分发挥老教师引领，同伴互助的优势，一年来各教研组集体备课，各教研组开展校内公开课。
采用教师间互听互评，观看教学录相，做同伴指导教师等方式，全员参与了这次活动，其中教师间互听互评，观看教学录相，收到了良好的效果，提高了教师们业务能力和钻研业务的热情。
学校教学教研工作总结4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。
一学期来学校开展了多学科竞赛，组织学生多次参加省级学科市县级竞赛，并取得了丰厚的成绩，获得了国家级奖励，市县级多个奖励。
小学综合教研组工作总结（精选6篇）
小学综合教研组工作总结（精选6篇）小学综合教研组工作总结（精选6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候认真地做好工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编整理的小学综合教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学综合教研组工作总结1时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。
本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。
我们开展了音乐美术、体育评优课。
黄振老师、浦志红老师、张惠民老师代表学校参加了塘桥片评优课，并取得了好成绩。
其中浦志红老师获市三等奖。
徐贤老师、隆平老师参加了市区信息技术整合课，也获得了好成绩。
：一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。
在常规教学检查中，教案规范，备课充分。
内容完整。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。
全组教师听课任务均达到学校要求。
二、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课，力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课。
这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
教师教研活动总结参考模板(8篇)
教师教研活动总结参考模板为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，我校从____初组建了青年教师研修班，曾举办“青年教师读书沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，为青浦二中的可持续发展做好师资培养。
____月____日至____日，经过全校师生的共同努力，我们成功地开展了以“关注单元教学设计，促进学生思维发展”为主题的青年教师教学研讨专场活动。
这次活动，共有____位青年教师参与展示，涉及到了几乎所有学科，这次活动由于领导重视，青年教师倾情参与，执教教师精心准备，授课班级积极配合，跨学科观课教师热情高涨，活动进展顺利，圆满结束，师生情绪之高、研讨交流之深，达到了提高青年教师整体教学水平和教学质量，并以点带面、引导、激励单元教学设计的课堂实践和研究，促进全体教师全面跟进、取长补短、共同提高，使年轻教师脱颖而出之目的。
这次活动虽然是区教学季下的校级展示活动，但也得到了区英语学科教研专家、数学学科教研专家、政治学科教研专家、物理学科教研专家、历史学科教研专家、艺术学科教研专家、体育学科教研专家等老师的大力支持;另外，我校各教研组组长，组内教师也为青年教师参加这次活动给予了不少帮助。
其他教师均按照学校要求跨学科观摩，许多老师，特别是一些教学经验较为丰富的老师，对不同学科的青年教师授课，也表现出了极大的热情，虚心听课。
还有教学工作中已经颇有建树、在教学前沿中发挥着引领作用的老师，怀着强烈的责任感，用宽容的目光审视青年教师的教学行为，用宽容的耳朵倾听青年教师课堂教学的改革之音，表现了他们对青年教师成长的热切关注和真诚关心。
这样的教学和研讨氛围，使所有的执教青年教师倍受鼓舞，为了达到预期的效果，他们博采众长，虚心向同行请教，主动求名师指点。
关于教研活动总结的模板(6篇)
关于教研活动总结的模板（6篇）关于教研活动总结的模板（精选6篇）关于教研活动总结的模板篇1为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。
在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。
经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。
一、认真制定了片区教研工作计划经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力。
因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。
通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展。
活动依然采用以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。
二、精心准备并组织开展好片区教研活动为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。
从3月到4月，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。
在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真正起到指导和交流的作用。
院校教研组的活动总结范文6篇
院校教研组的活动总结范文6篇篇1一、背景本学期，我教研组致力于提升教育教学质量，积极推动教学改革，组织开展了系列学术研讨活动。
现将本学期教研活动进行总结，旨在梳理工作成果，总结经验教训，为未来教育工作提供有益的参考。
二、活动概述本学期的教研活动主要包括主题研讨、公开课观摩、集体备课、课题研究等。
这些活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的教育教学能力，从而提高教育教学质量。
参与人员包括本教研组全体教师及其他教研组代表，学校领导也给予了高度关注与支持。
三、重点活动及成果1. 主题研讨活动本学期围绕“新课程理念下的课堂教学改革”主题，我们组织了多次研讨会议。
通过专家讲座、教师分享等形式，深入探讨了课堂教学的新理念、新方法。
活动取得了显著的成果，不仅提升了教师的教育教学理念，也激发了教师们对课堂教学改革的热情。
2. 公开课观摩活动为了促进教师间的相互学习，我们组织了公开课观摩活动。
每位教师都精心准备了公开课，展示了自己的教学风格与特色。
观摩后，教师们进行了深入的交流，分享了彼此的教学经验与方法。
这一活动有效促进了教师的教学交流与成长。
3. 集体备课活动集体备课是提高教学质量的重要环节。
本学期，我们多次组织集体备课活动，针对教材的重点难点进行深入研讨，共同制定教学方案。
通过集体备课，不仅提高了教师的教学效率，也提升了教学质量。
4. 课题研究活动本学期，教研组围绕课题开展了多项研究活动。
通过课题研究，我们不仅解决了教学中的实际问题，也提升了教师的科研能力。
课题研究成果在全校范围内得到了推广与应用，为提高教育教学质量提供了有力支持。
四、问题与改进措施在教研活动过程中，我们也发现了一些问题：部分教师的参与度不高，教学资源共享不够充分等。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：加强教师的培训与交流，提高教师的参与积极性；建立教学资源共享平台，促进资源的高效利用；加强与兄弟学校的交流合作，引进外部资源，拓宽教师的视野。
学校第一学期教科研工作总结6篇
学校第一学期教科研工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校教科研工作紧紧围绕学校发展规划和年度工作计划，以全面提升教育教学质量为核心，积极开展各项教科研活动。
通过不断努力，取得了一定的成果，也发现了一些需要改进的地方。
现将本学期教科研工作总结如下，以便不断优化后续工作。
二、教研活动本学期，我校共开展了XX余次教研活动，涵盖课堂教学、课外活动、学科竞赛等多个方面。
其中，课堂教学方面，通过观摩课、研讨课等形式，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的课堂教学水平。
课外活动方面，组织了多个学科的兴趣小组，让学生在实践中学习，增强了学生的学习兴趣和动手能力。
学科竞赛方面，我校取得了优异的成绩，多名学生获得了国家级和省级奖项，展示了我校学生的才华和实力。
三、科研成果本学期，我校教师在各类学术期刊上发表论文XX余篇，参与编写学术著作X部。
此外，还开展了多项课题研究，涉及教育理论、教学方法、学科知识等多个领域。
这些研究成果不仅丰富了我校的学术底蕴，也为学校的教科研工作提供了有力的支撑。
四、师资培养本学期，我校继续加强师资培养工作。
通过举办专题讲座、研讨会等形式，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
同时，学校还鼓励教师参加各类培训和学习活动，不断提升自己的综合素质。
这些措施为我校的教科研工作奠定了坚实的基础。
五、存在问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也发现了一些需要改进的地方。
首先，部分教师的教科研意识有待提高，需要进一步加强教科研培训和学习。
其次，学校在教科研经费投入方面仍需加大力度，以保障教科研工作的顺利进行。
最后，学校应进一步营造良好的教科研氛围，激发教师的教科研热情和创造力。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：一是继续加强教科研培训和学习活动，提高教师的教科研意识和能力；二是积极争取学校领导的支持，加大教科研经费投入；三是举办更多丰富多彩的教科研活动，营造良好的教科研氛围。
六、结论与展望总的来说，本学期我校的教科研工作取得了可喜的成绩。
学校教育信息化教研活动总结6篇
学校教育信息化教研活动总结6篇学校教育信息化教研活动总结精选篇1通过培训和学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。
同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。
一、信息素养是终生学习必备的素质1、此次信息技术应用能力提升培训，虽然时间不长，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。
在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
二、在培训中信息素养能力得以提升1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充分认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
本学期教研活动做个总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校教研活动在全体教师的共同努力下，取得了丰硕的成果。
通过开展形式多样的教研活动，我们不仅提高了教育教学质量，还促进了教师的专业成长。
现将本学期教研活动总结如下：二、教研活动开展情况1.教研活动主题明确本学期，我校教研活动紧紧围绕“提高教育教学质量，促进教师专业成长”这一主题展开。
通过开展专题讲座、研讨交流、观摩学习等多种形式，使教师们能够深入探讨教育教学中的热点、难点问题，不断提高教育教学水平。
2.教研活动内容丰富（1）开展专题讲座。
本学期，我校邀请了知名教育专家、优秀教师为教师们开展了多场专题讲座，内容包括新课标解读、教学设计、课堂管理、学生心理等方面，使教师们受益匪浅。
（2）组织研讨交流。
针对教育教学中的热点、难点问题，我校组织教师开展研讨交流活动。
通过集体备课、教学反思、案例分析等形式，使教师们在交流中碰撞出智慧的火花，共同提高。
（3）观摩学习。
本学期，我校组织教师观摩了多节优质课，通过学习优秀教师的课堂教学经验，使教师们不断提高自己的教学水平。
3.教研活动形式多样（1）开展教学竞赛。
本学期，我校组织了教师教学技能竞赛，旨在提高教师的教学技能和综合素质。
竞赛内容包括课堂教学、说课、板书设计等，激发了教师们积极参与的热情。
（2）举办教学研讨会。
本学期，我校举办了多场教学研讨会，围绕教育教学中的热点问题进行深入探讨。
研讨会邀请了优秀教师、教研员等参与，为教师们提供了学习、交流的平台。
（3）组织教师外出学习。
本学期，我校组织教师参加了省内外多所学校的交流活动，使教师们开阔了眼界，学习了先进的教育教学理念和方法。
三、教研活动成果1.教育教学质量稳步提升。
通过开展教研活动，我校教师的教育教学水平得到了显著提高，教育教学质量稳步提升。
2.教师专业素养得到提升。
通过参加教研活动，教师们不断丰富自己的专业知识，提高教育教学能力，为学生的全面发展奠定了基础。
3.学校教研氛围浓厚。
本学期，我校教研活动开展得有声有色，教师们积极参与，形成了良好的教研氛围。
学校教研年终工作总结7篇
学校教研年终工作总结7篇篇1本年度，我校教研工作以新课程改革为契机，以提升教学质量为核心，紧紧围绕“科研先导、创新实践、服务师生”的宗旨，加强了教学研究和教学交流，促进了教师专业成长，提升了学校教育教学质量。
现将本年度教研工作总结如下：一、加强教学研究，提升教学质量1. 深化新课程改革。
本年度，我校继续深入推进新课程改革，加强了课程建设，完善了课程结构，优化了课程设置。
同时，我校还加强了课程改革的理论研究和实践探索，举办了多场专题讲座和研讨会，为教师提供了学习和交流的平台。
2. 加强课堂研究。
我校以优化课堂教学为切入点，加强了课堂研究，提高了课堂教学效率。
通过开展公开课、观摩课和评比课等活动，促进了教师之间的教学交流和互相学习。
同时，我校还加强了对教师的培训和学习指导，提高了教师的教育教学水平。
3. 完善教学评价。
我校以完善教学评价为手段，加强了对教学质量的管理和监控。
通过建立科学的教学评价体系和实施教学质量监控，促进了教学质量的持续提升。
二、加强教学交流，促进教师成长1. 开展教学研讨活动。
我校以教学研讨活动为载体，加强了教师之间的教学交流和互相学习。
通过开展教学研讨活动，教师们可以共同探讨教学中遇到的问题和困惑，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的合作与交流。
2. 加强校际交流合作。
我校还积极开展了校际交流合作活动，与兄弟学校的教学研究机构建立了密切的联系和合作机制。
通过校际交流合作活动，教师可以学习借鉴其他学校的先进教学经验和教学方法，拓宽视野，提升自己的专业素养。
3. 举办教学比赛活动。
我校还举办了多种类型的教学比赛活动，如教学基本功比赛、优质课评比等。
这些比赛活动不仅为教师提供了展示自己才华的机会，还激发了教师不断学习和进步的动力。
三、存在的问题和不足虽然本年度我校教研工作取得了显著的成绩和进步，但仍存在一些问题和不足。
首先，在课堂教学方面，部分教师仍存在教学方法单一、学生主体地位不够突出等问题；其次，在教学评价方面，仍需进一步完善教学质量监控机制和教师激励机制；最后，在教师培训方面，仍需加强教师的专业素养提升和教育教学能力培训。
中小学教师研修心得体会范文（精选6篇）
中小学教师研修心得体会范文（精选6篇）中小学教师研修心得体会范文（精选6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的中小学教师研修心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学教师研修心得体会1x月x日我有幸以xx省“国培计划”教学点跟岗学员的身份，来到xx市xx第一小学开始为期3天的跟岗研修。
3天来，我和其他跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，跟着指导老师听课，课例研讨，开展反思，和谐共进。
临近结业，还意犹未尽！这里有太多值得我们学习，借鉴和留恋的地方。
在这里我们真切地感受到了教师职业的崇高与幸福感！初到xx市xx第一小学，学校领导的热情介绍和周详安排，那些不熟识的老师的真诚的笑脸，还有同学们的礼貌问候，这里环境整洁，师生和谐上进，校园文化凸现，处处透漏出一种浓厚的育人氛围。
在这次的跟岗学习中亲身感受其教学与教研氛围，感触颇多，获益匪浅。
首先是来自课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好氛围。
教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。
学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。
不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。
反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学模式已深入人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。
其次在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。
授课者详细介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。
评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。
本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。
教研活动工作总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深入，教研活动作为提高教师教育教学水平、促进学校教学质量提升的重要手段，受到了越来越多的重视。
本学期，我校紧紧围绕“深化教育教学改革，提高教学质量”这一主题，开展了丰富多彩的教研活动。
现将本学期教研活动工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动计划制定本学期，学校根据教育教学改革的要求，结合学校实际情况，制定了详细的教研活动计划。
计划内容包括：教研活动主题、活动时间、活动形式、参与人员、预期目标等。
2. 教研活动开展（1）集体备课活动本学期，我校开展了多次集体备课活动。
活动中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，共同制定出符合学生实际的教学方案。
通过集体备课，教师们相互学习、取长补短，提高了教学水平。
（2）教学观摩活动为促进教师之间的交流与合作，我校开展了教学观摩活动。
活动中，教师们展示了各自的教学风采，分享了教学经验。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，对教学过程中的优点和不足进行了点评，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
（3）课题研究活动本学期，我校教师积极参与课题研究活动。
通过课题研究，教师们将理论与实践相结合，探索教育教学规律，提高自身教育教学能力。
学校为课题研究提供了必要的条件和支持，确保了课题研究的顺利进行。
（4）教师培训活动为提高教师的专业素养和教学能力，我校开展了形式多样的教师培训活动。
培训内容包括：教育教学理论、教学技能、信息技术应用等。
通过培训，教师们拓宽了视野，提升了专业素养。
3. 教研活动成果（1）教学质量提升通过本学期的教研活动，我校教师的教学水平得到了显著提高。
学生在各学科成绩上取得了优异成绩，整体教学质量得到了稳步提升。
（2）教师专业素养提高教研活动的开展，使教师们在教育教学理论、教学技能、信息技术应用等方面得到了全面提升，为教师的专业发展奠定了坚实基础。
（3）学校教研氛围浓厚本学期的教研活动，使学校教研氛围日益浓厚。
学校教研活动的总结范文
学校教研活动的总结范文在教育教学工作中，教研活动是提高教师教学水平、促进学校教育质量提升的重要途径。
为了更好地总结经验，推动教研工作的深入开展，现将我校近期的教研活动情况进行总结。
一、教研活动的组织与开展学校高度重视教研活动，成立了专门的教研领导小组，负责制定教研计划、组织教研活动和评估教研效果。
本学期，我们按照预定计划，有条不紊地开展了各类教研活动。
1、集体备课各学科备课组定期组织集体备课活动。
在活动中，主备教师先阐述自己的教学设计思路，然后同组教师共同研讨，提出修改意见和建议。
通过集体备课，教师们集思广益，优化了教学设计，提高了课堂教学的针对性和有效性。
2、公开课与示范课我们组织了多节公开课和示范课。
公开课由中青年教师承担，旨在展示他们的教学风采和创新理念；示范课则由教学经验丰富的骨干教师执教，为青年教师提供学习的榜样。
每节公开课和示范课结束后，都及时进行评课活动，教师们从教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行深入细致的评价，既肯定优点，又指出不足，促进了教师教学能力的提升。
3、专题讲座针对教育教学中的热点和难点问题，我们邀请了专家学者和优秀教师来校举办专题讲座。
这些讲座涵盖了课程改革、教学方法创新、学生心理健康等多个方面，为教师们拓宽了视野，更新了教育观念。
4、教学反思与交流鼓励教师定期进行教学反思，并在教研活动中进行交流分享。
教师们通过反思自己的教学实践，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。
二、教研活动的成效1、教师教学水平显著提高通过参与教研活动，教师们在教学设计、课堂组织、教学评价等方面的能力得到了锻炼和提升。
不少教师在教学比赛中取得了优异的成绩，教学质量得到了学生和家长的高度认可。
2、教学方法不断创新在教研活动中，教师们积极探索新的教学方法和手段，如小组合作学习、探究式学习、信息化教学等。
这些方法的应用，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。
3、课程资源更加丰富教师们在教研活动中共同开发了一系列校本课程资源，包括教学课件、教学设计、练习题等。
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有关学校教研活动总结六篇有关学校教研活动总结六篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是为大家整理的学校教研活动总结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教研活动总结篇1金家庄片七所学校组成的教育教学研究联合体，在柳林二中的牵头下，在七所学校分工组织、协同配合下，顺利走过了一个学年。
回顾这一学年，联合体学校以“促进教师专业发展，提升教育教学质量”为宗旨，以联合体学校教研活动为平台，开展了七次大型的形式多样的教研活动，不仅加强了校际之间的联系，增进了相互了解，而且在缩小减乡差距，均衡教学资源，实现资源共享、优势互补、相互学习、共同提高等方面取得了一定的实效，现就我校在联合体学校教研活动中所做的工作及收益、感受总结如下：联合体教研活动受到我校领导高度重视，把它作为我校教研工作的重中之重来抓，为此倾注了大量心血，做了大量的工作：1、建立健全组织机构，为教研活动保驾护航。
为了确保教研活动有组织、有计划、有步骤地进行，我校建立了以校长为组长，副校长、教导主任、教研主任为组长，学科组长为成员的组织机构，分工明确、各负其责。
校长全面负责，副组长具体组织安排，成员负责学科教师选定、及对参加活动的教师进行指导，确保活动顺利进行。
2、精心策划、严密组织、确保活动取得实效每次活动前，我校要进行相关教研活动。
首先校长组织领导召开会议，对活动提出要求和指导性意见，并进行分工。
会后副组长成员分头行动，副组长具体组织策划，制订出活动策划书，对活动步骤，参会人员，具体要求等作出详细的安排，然后召开全体教师会议，具体安排部署相关活动。
会后组织相关人员教研活动，由副组长组织领导，校长督查等，学科组长具体指导、操作。
通过活动，评出参加联合体学校教研活动的教师，一般来说这些教师都是学校的骨干教师，优秀班主任，是代表学校水平的，能够展示出学校特色的，起到联片教研交流学习作用的，从而确保活动所取得预期效果。
3、积极参与，虚心学习，不断完善我校把每一次联片教研活动当作一次重大的学习锻炼机会，校长或副校长亲自带队，组织相关教师甚至更多教师参与。
要求教师竭尽自己所能，在教研的舞台上，展示自己亮丽的一面，在锻炼自己的同时，注意学习兄弟学校、同行同志优点长处，弥补自己的短处，不断完善自身。
4、总结反思，宣传推广，改进提高每次联片教研活动回校后，校长组织与会领导和教师召开总结反思会，了解我校教师在参会中所表现的长处及不足，以便进一步发扬优点，改正缺点。
特别是了解别的学校，有哪些闪光点值得我校学习借鉴，利用全体教研大会通报活动情况，宣传推广别的学校的理念，做法，倡导并要求教师付诸行动。
在我校领导高度重视下，在我校教师的积极参与下，我校在联合体教研活动受益颇多：1、促进我校教研活动开展2、促进了学校全面健康持续发展3、促进了教师专业素质的提高4、推动了我校课改向纵深进发5、引发了对教研活动常态化的深思联片教研活动一学年共进行了七次，几乎每月进行一次，其次数之多，扎实有序开展，引起我对我校教研活动的反思，我校教研活动逐步得到领导的重视，教师的认同，但做的还是不够，“会上主要，会后次要，忙起来忘掉”的情况还有所存在，而联合体教研活动按计划如期正常进行，雷打不动，教研工作进入常态化，值得我们学习。
总之，教研工作是与教育教学工作并行并重、齐驾并驱的工作，需要常抓不懈，愿联合体学校教研工作扎实有效开展下去，让教研联合体发挥其交流、学习、提高的真正作用。
学校教研活动总结篇2一、既定目标全面打造教师队伍整体素质提优工程1.落实名师计划。
利用暑期一段时间做实专任教师下企业实践，提高实践指导和应时教学能力，激励教师积极进行技能等级证书的获取，要确保优先选派工作业绩好、责任意识强的教师参加省级、国家级骨干教师培训，并明确培训学习的目标任务，要有针对性系统性的组织专家讲座，要在校长室的指导下，坚持权责对等的考核原则，严格执行雨花台区教育局出台的市级学科带头人、优秀青年教师考核奖励方案，督促名师明确并履行职责义务，并对其履职情况予以考核，根据考核结果实施奖励。
2.落实引领计划。
积极发挥学校中老年教师的示范与引领作用，认真落实“市区学科带头人、市优秀青年教师每年至少开设专题研究课”的要求，并组织有效的观摩与交流研讨，营造关注教学、支持教学的氛围，切实提高全校教师的教学业务水平和教学质量。
3.落实优才计划。
提供舞台、创设平台，继续花大力气抓好青年教师培养。
依托青蓝结对工程和青学会，依靠信息化管理平台，做好青年教师个体发展目标任务逐年落实，切实激发青年教师的内生活力，切实发挥青年教师在促进学校发展中的生力军作用。
4.落实全员师能提升计划。
结合省市级面培、省市级网络培训，下企业实践，抓实校本培训，每年做到培训全覆盖。
分层级进行全员教师培训。
通过网络和专题培训模式，分层级对教师进行地毯式的培训。
让全体教师在师德师能方面得到全面提升。
致力于质量提升工程1.聚焦课堂一线，攻坚有效教学。
坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。
要有效开展好“有效教学”校本研训、邀请专家作“有效教学”专题报告、发扬好的传统，继续做好第七届青年教师“活力课堂”系列大赛，通过大赛发现、培养和锻造一批新人，增添学校三个发展的后续活力，加大“有效反思”后的整改力度，把活力课堂大赛转化成常态化的课堂活力，追求三级课堂教学目标的有效达成。
2.推进课程改革，加强技能培养。
适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培养模式，积极推进校本教材开发，推进情境教学、同课异构、项目教学、案例教学、理实一体、任务驱动、模拟教学和技能打包教学等教学方法的研究与实践。
3.组织好省市级教学成果奖评比，确保市级1个一等奖，省级二等及以上奖项2个。
4.有效组织好“五课教研”活动。
推进有质有量教科研工程。
1.要从提高课堂教学质量的实际出发，从现代职业教育发展面临的问题出发，从教师专业发展的内在需求出发，围绕五年高职新办专业、课程资源建设、人才培养模式创新、校企合作及工学结合等重难点问题开展研究工作，做好已批准立项的省市级教育规划课题过程性研究工作，力争出有质量促教学的研究成果。
2.加强对有效教学的课题研究，有针对性开展讲座，以课堂研究为载体，抓好青蓝结对、青学会，抓实“引领振兴计划”，鼓励引导教师主动参与课题研究，并取得实实在在的成果，3.鼓励教师积极在国家、省市级刊物上发表文章，争取量的突破和质积累。
组织好省市教学成果奖评比，确保市级1个一等奖，省级二等及以上奖项2个。
4.做好“十三五”教育科学规划课题的立项申报工作。
5.集聚各部门之力，办好《华飞》校刊，使《华飞》成为部门和教师工作业绩展示的平台。
二、创新举措1.以名师工作室建设为引领，以青学会、青蓝工程为平台，以提升全体教师“五强”能力为基点，以教学研究为核心;2.分类推进、分层评价、整体提升;抓实常规、创设平台、成果推广;3.注重文件政策的引领，理念先行：关注专业建设、教学管理、队伍建设等职业教育教学文件政策，并紧扣教育主管部门的工作目标与要点制定计划、开展工作;4.强化生态管理意识：全校、全市、全省、全国的工作实际上是一条生物链，立足本职，放眼全校，瞩目市、省、国家的相关职业教育的发展走向，力争做到不狭隘不局促，力争进行跨界思考;5.注重工作思路：坚持“实践反思交织、教学科研一体、竞赛与常规并行、课题研究与校本教研互融”工作思路;6.强化范式管理与精细化管理：筹划在先、方案详实、有序推进、公平公正、考核奖励并举;7.注重特色品牌打造：五课教研、振兴课堂、活力课堂、青蓝工程、读书讲坛是xx特有的，别人学不去，自己树起来，不错过任何一个让老师们宣传展示自己的舞台与机会;8.注重求真务实，不走过场：工作谋划到位，落实到位，确定主题，明确评价指标、树立研究目标、注重研究方法、打实研究内容;9.注重文化积淀：光有开创性不够、还要有延续性、传承性，久而久之，我们就有了阅读的文化、课堂的文化、研究的文化;10.注重项目推进，鉴于华飞校刊的征稿和编排现状，推行项目进程，成立《华飞》校刊编辑部，推进校刊编辑工作的正常开展。
学校教研活动总结篇3作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。
所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。
作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。
在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。
下学期对教研活动的建议1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。
2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。
这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。
3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。
通过比一比，让教师提高兴趣。
总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。
研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等。
学校教研活动总结篇4今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
一、成立领导小组，责任分工到人。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长XX任组长，负责推普周工作指挥；教导主任XX为副组长，负责推普周工作总策划；教导主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围。
1、自9月13日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第13届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校利用9月13日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。
同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
三、积极开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的实效性。
1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。
各小组自查班级，学校的用字规范化情况。