2020研学旅行心得体会3篇
研学旅行读后感
研学旅行读后感研学旅行是一种结合学习和旅行的教育方式，通过实地考察和体验式学习，让学生在参与中获得知识、提升能力、培养素质。
在研学旅行中，学生可以亲身感受到历史的厚重、文化的魅力、自然的奇妙，从而增长见识、开阔视野、促进成长。
我曾参加过一次研学旅行，深有感触，下面就我的研学旅行读后感进行分享。
这次研学旅行的目的地是西安，西安是中国历史文化名城，有着丰富的历史遗迹和文化底蕴。
我们一行人首先参观了兵马俑，这是中国古代的一项伟大发现，也是世界文化遗产。
在现场，我们亲眼目睹了那些栩栩如生的兵马俑，感受到了古人的智慧和勤劳。
通过讲解员的介绍，我们了解到了兵马俑的制作工艺、历史背景和文化价值，让我们对古代中国的历史有了更深入的了解。
接下来，我们参观了西安古城墙，这是中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣，也是世界上现存规模最大、保存最完整的古代城垣之一。
站在城墙上眺望，我们可以看到整个西安城的景色，远处是高楼林立的现代城市，近处是古老的街巷和建筑。
这让我们深刻感受到了城市的发展与变迁，也让我们对古代建筑和城市规划有了更深入的了解。
除了历史文化，我们还参观了西安的一些自然景观，比如华清池和大雁塔。
在这些景点，我们感受到了大自然的美丽和力量，也了解到了中国古代的建筑和文化艺术。
通过这次研学旅行，我们不仅增长了知识，还培养了团队合作能力和社会实践能力，提高了我们的综合素质。
总的来说，这次研学旅行让我受益匪浅，通过亲身体验和实地考察，我对历史文化有了更深入的了解，也培养了自己的综合素质。
我相信，研学旅行这种教育方式将会越来越受到重视，也希望能有更多的学生通过研学旅行，感受到知识的魅力，培养自己的能力和素质。
2020研学心得体会5篇
2020研学心得体会怎么写【五篇】【篇一】研学心得体会怎么写今天，在校方的精心组织下，全体同学来到创新园园区开展研学活动，此次研学活动让我们学习了许多妙趣横生的植物生长知识，感受了日新月异的科学技术变化，激发了我们对未来生活的期待，这真是一次难以忘怀的经历。
首先，我们来到的是无土栽培馆。
我们了解了两种不同的植物栽培方法。
第一种是水培法，就是利用立体式管道栽培，让水肥在管道中流动，而植物生长在管道上的洞里面。
第二种是基质土栽培，利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤来栽培植物。
通过参观，开拓了我们的视野，给人留下了深刻的印象。
当我们还沉浸在无土栽培馆的奇妙场景中，不知不觉就走进了花卉馆。
这些鲜花来自不同地域，生长习性也大不相同，有草本的也有木本的，其中给我留下深刻印象的是宝塔花和生命源。
宝塔花也称金塔花，它开出花瓣后就叫金虾花。
宝塔花色彩鲜艳，形态各异。
生命源安家在广袤无垠的大漠里，人们一旦找到了它们就相当于找到了水源，它是大漠中最美的一道风景线。
花卉馆真是百花争艳，让人流连忘返。
美好的东西总是稍纵即逝，不一会我们来到了盆景馆，场馆内有许多奇珍异树，最的是日本五针松，这种植物目前在全世界仅存两株，它们活的时间比较长，大约有三百年，被称为植物界的活化石，如今这里居然就有一盆，真是让人大开眼见啊！除此而外，还有另一种名为“一位”的植物，它的名字很奇怪，让人听起来就觉得很有趣。
它大约活了一百年，上部早已经枯死了，而下部分却生长的极为茂盛，虽是同一植物，可上下两部分的景色却截然不同，真的是一株很奇妙的植物。
盆景馆的几株植物给我留下了深刻的印象，引发了我对生命价值的思考，让我的心绪久久不能平静。
不知走了有多远，我们就又来到了一个新地方——南方树馆。
这里面有一种树，结出的果子叫文蛋果，它是一种南方的果子，色味俱佳。
还有一种果子，它名字听起来有一点搞笑——鸡蛋果，果子的个头像鸡蛋一样大，吃起来像蛋黄一样干干的、沙沙的，真是让人回味无穷！最后，我们来到了超级菜园。
研学旅行心得体会(最新3篇)
研学旅行心得体会（最新3篇）篇一：研学旅行心得体会篇一今天，我们开启了一学期一次的研学旅行，大家激动不已。
对于这次研学活动，大家可是花了不少心思呢！有的提前几天就叫爸爸妈妈在网上买了一大堆零食；有的研学前一天晚上才兴致勃勃地去超市选购；有的研学当天早上带着一大堆零花钱到学校门口大肆购买；我因为吸取了上次研学活动没带食物的教训，这次也去超市买了一堆自己喜欢的小零食，到了学校门口的小卖部又忍不住购买了一些，才心满意足地踏上研学之路。
上了车，聊天声、嬉闹声充斥着整个车厢。
大家纷纷向周围的伙伴分享零食，平时那些不起眼的零食此刻变成了同学间传递友谊的“丘比特”。
车子在高速公路上行驶了大约两个多小时，我们到达了目的地——重庆际华园。
在老师的带领下，我们来到了第一个项目基地。
一进场，第一个游戏就开始向我们招手。
游戏的名字我没有听清楚，但这游戏很有挑战性。
我们四四班和四三班分别被分成了六个组，每班男生三组，女生三组。
两个班分别有一组去抬“龙”，然后比赛哪一组先跑到对面。
比赛一开始，周围“加油”声响成一片，那“龙”十分重，我们好几个小朋友抬着都气喘吁吁。
眼看另一个班就要超过我们了，我们铆足了吃奶的劲把“龙”往上提。
几局下来，我们班五胜一负，大家高兴得手舞足蹈。
下一个项目是“蹦床”，这对我们四年级的学生来说有些幼稚，不过还是很激动。
再下一个项目是“室内飞行”，这个项目是全场最刺激的项目，但只有极少数的幸运儿才能体验。
说实话，我心中是略有遗憾的……吃过午饭后，我们来到了滑雪场。
那里的衣服可真臭，堆在一起比屎还臭，好像几百年没洗过似的。
我们全班都像有洁癖一样，小声抗议，但最终还是很不情愿地穿上了。
我们穿着又臭又厚的滑雪衣，一走进雪地，寒气就扑面而来，穿透了我们的衣服。
有句话叫“阳光总在风雨后”，我们相信，一场寒冷之后总会有惊喜等着我们。
进入滑雪场，里面的雪如同沙子一般，又细又柔。
我们先玩了滑雪，一人拿着一个圈儿，坐在里面，从高处往低处滑，那叫一个刺激！然后是雪上碰碰车，大家各显身手胜负难分。
小学生研学旅行心得体会3篇
最后，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。
第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。
小学生研学旅行心得体会篇3
今天，天空灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，有一丝丝凉意；尽管这样，也无法让我们兴奋的心情降降温，因为今天我们要去盼望已久的农科所研学啦！
在老师的带领下，我们很快地来到了今天的研学目的地——农科所。在教官的带领下，我们首先学习了如何钻木取火，感受古代人民的生活易；然后又学习了有趣的绳结逃生，在这堂课中，我学到了如何将绳结系的更加牢固，如何借用绳结逃生……接着我们还学习了火场如何逃生，野外获取饮用水和搭帐篷……课程丰富极了，让我们受益匪浅。
2020年研学之旅学生心得体会精选3篇
2020年研学之旅学生心得体会精选3篇篇一子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”小时候，我们便能将《<论语>十则》倒背如流，却从未想过，有朝一日，我竟来到了曲阜、邹城——孔孟之乡这得益于沂源县教育体育局组织的研学之旅。
经过两天的车马劳顿，我们结束了此次研学之旅。
我们游览过以丰富的文化积淀，悠久历史，规模宏大而著称的三孔————孔府，孔庙，孔林，文化修览度假胜地，世界级人文旅游目的地——尼山圣境；孔子的诞生地——夫子洞；来到了曲阜师范大学，提前感受大学生活，聆听专家的讲座，深入了解孔子；最后我们参观了孟府、孟庙。
短短的两天时间，却让我了解到了许多从未接触的东西，触发了我内心的深思。
孔子，我们都知道他是一位伟大的思想家，教育家，是儒家学派的创始人。
他因创建儒家思想而被后世尊为孔圣人，至圣。
他是“世界十大文化名人”之首；却不曾知道，孔子的身世坎坷，他3岁丧父，17岁丧母，家境贫寒。
孔子生于战乱时期，却崇尚和平，推行仁义治国平天下的思想。
他有门徒三千，深通六艺者七十二人。
在此后的几十年中，形成了一个影响华夏千秋的儒家学派。
民国时期，新文化运动等一系列运动沉重打击了儒家思想，他们全盘否定儒家思想，肯定西方先进文明，因此在现代，儒家文化越来越淡出我们的视野，儒家文化的生命力越来越衰弱。
1988年，75位诺贝尔获得者讨论人类要如何在二十一世纪生存下去，其中一位西方学者提出“必须要回首2500年，去汲取孔子的智慧”，这令我十分震惊，就连西方人都如此重视儒家思想，我们还有何理由再次否定它，忽视它？尽管它有不和时宜之处但我们可以“择其善者而从之，其不善者而改之”。
中华文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而这小小的一部分，便反映了中华传统文化现在所面临的问题。
让我们多多了解传统文化，学习传统文化，将其传承下去。
篇二山东曲阜，邹城是文化圣地，这里既是传统文化的课外学堂，也是社会实践的大课堂，一堂好课，值得珍惜，值得收藏。
学生研学旅行活动总结
学生研学旅行活动总结研学旅行是指学生在校外进行与学习相关的实践活动，在实践中获得知识、技能和经验。
通过参与研学旅行活动，学生可以深入了解所学知识的实际应用，并且能够增强自己的实践能力和团队合作意识。
在过去的几年中，我校组织了多次研学旅行活动，下面是对这些活动的总结。
首先，研学旅行活动提供了许多机会让学生学以致用。
在实践活动中，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际情境中，从而加深对知识的理解和记忆。
比如，在一次科学实验研学旅行中，学生们亲自操作实验仪器，进行科学实验，探究自然现象，这使他们更加深入地理解了科学原理和实验方法。
其次，研学旅行活动培养了学生的实践能力。
在实践中，学生需要动手解决问题，运用所学的知识和技能进行实践操作。
例如，在一次农业科学研学旅行中，学生们亲身体验农耕活动，通过实际操作了解农业生产的全过程，培养了自己的种植和管理能力。
此外，研学旅行活动促进了学生之间的团队合作。
在活动中，学生们需要组成小组，共同完成任务。
他们需要分工合作，相互协作，克服困难。
通过团队合作，学生们不仅提高了个人能力，还培养了集体荣誉感和集体责任感。
在一次野外生存研学旅行中，学生们需要组织野外生存的基本知识和技能，并且在野外环境中紧密合作，才能够成功完成任务。
然而，研学旅行活动也存在一些问题。
首先，研学旅行的成本较高，需要学校投入大量的经费和人力资源。
这对学校来说是一项巨大的挑战。
其次，研学旅行还需要进行安全风险评估和管理，确保学生的人身安全。
学校需要制定详细的安全预案，提前对可能出现的危险进行预防和处理。
综上所述，学生研学旅行活动为学生提供了学以致用的机会，培养了实践能力和团队合作意识。
然而，学校在组织这些活动时需要考虑到活动成本和安全管理等问题。
希望通过不断总结和改进，使研学旅行活动更好地发挥其教育功能，为学生提供更好的学习体验。
2024年研学旅行心得体会范例(3篇)
2024年研学旅行心得体会范例研学旅行是学生们参与课程学习以及实地考察的一种学习方式，通过参观实地景点和进行相应的活动，学生能够更加直观、深入地了解所学知识的实际应用和相关领域的真实情况。
我参加了一次研学旅行，以下是我的心得体会。
首先，研学旅行提供了一种与传统课堂学习不同的学习体验。
传统的课堂学习仅仅依靠教师的讲解和课本的理论知识，而研学旅行则充分利用了实地参观和亲自体验的方式，使学生们能够直接感受和观察到所学知识在实际环境中的应用。
例如，在参观科技博物馆时，我们亲眼目睹了各种科技创新产品的展示和应用，了解了科技发展对社会的影响，这样的实地体验让我对科技领域产生了更加浓厚的兴趣，也对自己未来的学习和职业规划产生了新的思考。
其次，研学旅行通过培养学生的探索精神和解决问题的能力，促进了学生的创新思维和实践能力的提升。
在参加研学活动时，我们需要主动与教师和同学们进行讨论和交流，以便更好地理解所学知识，并找到解决问题的方法。
比如，在一次地理考察中，我们需要用导航仪找到指定的目的地，并记录下所经过的各个景点。
这个过程中，我们需要充分发挥自己的观察力和分析能力，不断试错和尝试，这种学以致用和动手实践的过程让我们更加熟悉和掌握所学的知识，也培养了我们解决问题的能力。
再次，研学旅行让学生们有机会接触到不同地域和文化背景，拓宽了我们的视野和思维方式。
通过参观不同的博物馆、美术馆、历史遗址等，我们能够更好地了解和体验不同文化的魅力，对于历史、艺术、传统方式等有了更深入的了解。
同时，研学旅行还提供了与不同地区的学生交流的机会，我们可以相互了解彼此的文化差异和共同点，增进友谊，拓展交际能力。
例如，在与当地学生交流的过程中，我了解到他们的生活方式和学习方式有很大的不同，这让我更加开放和包容不同的观念和思维方式。
最后，研学旅行还给了我们一个机会更好地了解自己，认识自己的优点和不足。
在研学旅行中，我们需要完成一些团队合作的任务和活动，这需要我们发挥自己的领导能力，并与其他成员有效地沟通和合作。
2020学生研学旅行心得体会3篇
2020学生研学旅行心得体会3篇【篇一】学生研学旅行心得体会范本暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。
第一站，我们来到京博的博华农业的花卉馆。
里面有各种各样的有机果蔬、食用菌养殖、生态养殖等真是让我们大开眼界。
最漂亮的要数各色争相斗艳的蝴蝶兰了，听管理员阿姨介绍，他们培育的蝴蝶兰每年有8万盆都集中在年宵上市，而且都是无土栽培。
我们还很荣幸的跟着管理员阿姨学习了蝴蝶兰的无土栽培技术呢，盼着我的小蝴蝶兰也能开出鲜艳的花朵。
第二站，我们来到京博企业文化馆。
了解和学习了京博企业的文化理念和发展历程。
记得京博文化墙上有这么一句话深深的触动了我：贫穷教我惜福，成长教我报恩，责任教我拓展。
我想这是我们每个人都应该去学习的。
第三站，我们来到京博的楹联艺术馆。
第一次走进京博艺术馆，我特别的惊讶，为什么一个企业，能收藏这么多的楹联及书画作品？有明代、清代帝王、忠臣、状元、政治家、书画家、历史名人约4000余幅精品书法。
400余幅画卷，如郑板桥、齐白石、张大千等书画家的22幅作品。
据管理员阿姨介绍说，收藏这些作品不是马韵升董事长个人爱好和利益驱使，而是马韵升董事长想在京博有财力和物力的时候尽量收藏这些中国的优秀文化遗产，让孩子们从小能够看到、知道中国古代的优秀作品，从小深受传统文化艺术的影响，带动我们这里的文化发展和繁荣。
得知真相后，我不禁由衷的敬佩这个从来没有见过面的马韵升董事长，他是我们很多企业家学习的榜样！第四站，快到中午了，我们来到京博研究院的自助餐厅，那里环境好，叔叔阿姨服务态度好，饭菜品种丰富、味道鲜美，对我这个小吃货来说，这里才是我大显身手的舞台！在管理员阿姨的带领下，同学们有秩序的领餐、就餐，大家都吃的津津有味。
我们还品尝了研究院阿姨亲手做的酸奶，味道棒极了！吃饱了，喝足了，我们继续出发！第五站，我们来到京博海棠乐园。
2020研学旅行心得体会3篇
2020研学旅行心得体会3篇【篇一】研学旅行心得体会通用范文生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。
读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。
我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。
韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。
一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。
在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。
之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。
下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。
没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。
“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。
这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。
说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。
千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。
晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。
我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。
夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。
那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。
晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。
每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。
篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。
2024年研学旅行心得体会例文(3篇)
2024年研学旅行心得体会例文在2024年的研学旅行中，我有幸参加了一次令人难忘的旅程。
这次旅行除了增长了我的见识和知识，也给我留下了深刻的印象。
下面是我对这次研学旅行的心得体会的合集。
首先，这次研学旅行给我提供了一个了解不同地方文化和历史的机会。
我们去了许多重要的历史遗迹和博物馆，学习了关于这些地方的丰富历史。
我看到了许多古老的建筑和文物，它们都在向我们讲述着过去的故事。
而且，我们还与当地的人民进行了交流，了解了他们的生活方式和传统文化。
通过这次旅行，我更加深入地了解了世界的多样性和丰富性。
其次，研学旅行也是一次锻炼自我的机会。
在旅行中，我们经历了长时间的行程和疲劳的体力劳动。
在参观历史遗迹和博物馆时，我们需要长时间的行走和站立。
有时候，我们还要进行一些挑战性的活动，比如攀登山峰或参加户外探险。
这些都是对我们体力和意志的考验。
通过这次旅行，我学会了坚持和克服困难的能力，这对我的成长和发展非常重要。
此外，参加研学旅行还带给我许多宝贵的学习机会。
在旅行中，我们有幸听到了许多专家和学者的讲座，他们向我们介绍了各个领域的研究成果和最新发展动态。
我们还参观了一些科研机构和实验室，亲眼目睹了科学家们的工作环境和研究项目。
通过这些学习机会，我对许多领域的知识有了更深入的了解，也激发了我进一步学习和探索的热情。
最后，这次研学旅行还给我留下了一些宝贵的人际关系和美好回忆。
在旅行中，我们和同伴们相互扶持、携手合作，共同度过了许多美好的时光。
我们一起参加了各种活动，分享了许多开心和有趣的经历。
这些共同的回忆让我们建立了深厚的友谊，并且也为我们以后的成长和发展打下了坚实的基础。
总的来说，2024年的这次研学旅行是一次难忘的经历。
通过这次旅行，我不仅增长了见识和知识，锻炼了自我的能力，还结交了许多朋友，留下了美好的回忆。
我相信这次旅行对我的人生有着深远的影响，并且我会将这次宝贵的经历融入到我的学习和成长中，不断努力，追求自己的梦想。
研学旅行心得体会600字范文三篇
研学旅行心得体会600字范文三篇第1篇: 研学旅行心得体会600字今天，我们来到非物质文化遗产园，那里空气清新，景色宜人。
非物质文化遗产主题公园选址成都市青羊区光华大道光华大道以西、成都与温江接壤的地块，占地约1700亩，体量为20万方。
同时，该地块有8.5公里长的江安河穿过，水量充沛，非常适宜公园建设。
形成文化内涵丰富、生态环境优美、人文与自然交相辉映的主题公园，并将努力打造成为中国非物质文化遗产保护基地、全国文化产业示范基地、青少年爱国主义教育基地将以节庆的形式，集中展示世界非物质文化遗产宝库中的精华。
举办具有互动性、参与性的国际原生态民歌、民间舞蹈和民间绝技以及特色文化展演活动；开展国际民间民俗文化巡演；集中展示民间文学、美术、手工技艺等非物质文化遗产项目。
城西清新的空气和流水，历来受到无数名流的青睐与赞赏。
假如不知道自己在哪里，我们会在人生的岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的点标旗在哪里，我们就会迷茫、失落；假如我们不知道怎么去找人生的点标旗，我们会不断的走错路；假如没有充足的体力，我们也不能奔向人生的点标旗。
也许，半路之上，我们就气喘吁吁，没有力气。
更甚者，会放弃自己的目标，迷失在半途中。
第2篇: 研学旅行心得体会600字今天，我参加了一次令我终身难忘的研学活动，且听我娓娓道来。
坐了几个小时的车，我们终于来到了厦门大学。
首先，我们玩了一个小游戏，然后我们就去芙蓉餐厅吃饭。
吃完饭，我们就来到了芙蓉隧道。
一走进去，引入眼帘的是隧道两旁的涂鸦。
上面什么都有：有大白、李小龙、火影忍者，甚至还有一个消防栓的涂鸦。
而这些漂亮的涂鸦是厦大学子一笔一画描绘而成。
另外，芙蓉隧道还是*最文艺的隧道，是*最长的涂鸦隧道，是厦大主要景点之一，是一个无比美丽的错误，吸引着无数文艺青年及游客来此参观。
参观完芙蓉隧道之后，我们来到了一个教室，在这里我们要学习无人机的理论课程，拼装课程，试飞课程。
老师告诉我们，只要是人造的，能飞的，能无线**的，不载人的，就是无人机。
2024年研学旅行心得体会样本(3篇)
2024年研学旅行心得体会样本研学旅行是一种通过实地参观、实践活动等方式来丰富学生知识、培养能力的教育形式。
在这次研学旅行中，我有幸参观了许多名胜古迹和企业，参加了各种实践活动，获得了宝贵的学习经验和收获。
在这里，我想分享一下我在研学旅行中得到的体会和心得。
首先，研学旅行能够拓宽我们的眼界。
在平时的学习生活中，我们大多数时间都是在教室里进行理论学习，很少有机会亲身接触实践。
而研学旅行则打破了这种限制，让我们走出教室，亲身参观并体验所学的知识。
例如，在参观博物馆时，我们能够亲眼观看到历史文物和展品，深刻感受到历史的沧桑和发展。
这种身临其境的交流，让我们能够更加直观和深刻地理解所学的知识。
同时，研学旅行还能够让我们了解到各地的风土人情，拓宽我们的视野和思维，使我们更加开阔和包容。
其次，研学旅行培养了我们的实践能力。
在研学旅行中，我们有机会参加各种实践活动，通过亲身实践来巩固和应用所学的知识。
例如，在参观企业时，我们可以亲自体验一线工作，了解各个岗位的职责和工作流程。
通过参与工作，我们能够更加深入地理解所学的知识，并将理论应用到实际中。
这种实践能力的培养对于我们的未来发展非常重要，因为只有将理论知识与实践能力相结合，才能更好地应对挑战和解决问题。
再次，研学旅行提高了我们的团队合作能力。
在研学旅行中，我们通常是以小组的形式进行活动，需要互相合作、协调和分工。
例如，在参加体验活动时，我们需要互相配合，携手完成任务。
通过这种团队合作，我们不仅可以提高自己的沟通和协作能力，还能够学会倾听他人、尊重他人的意见，培养出互助、合作的精神。
这种团队合作能力的培养对于我们的学习和未来的工作非常重要，因为在现实生活中，很少有事情是一个人可以完成的，而需要多人的合作和努力。
最后，研学旅行让我们更加懂得珍惜和感恩。
通过参观和体验，我们深刻体会到一切的来之不易。
例如，在参观贫困地区时，看到那里的贫困生活和艰苦环境，我们更加珍惜自己的生活条件和机会。
2024年中小学生研学旅行心得体会(3篇)
2024年中小学生研学旅行心得体会在中小学生研学旅行中，我深刻体会到了知识的重要性和实践的意义。
这次研学旅行让我得到了很多的收获和启发，下面就给大家分享一下我的心得体会。
首先，研学旅行是学习知识的一种新方式。
在学校的课堂上，我们往往是通过听讲和看书的方式来学习知识，但是这样的方式很容易让我们感到枯燥乏味。
而在研学旅行中，我们可以亲身参观和体验一些历史遗址、博物馆、生态园等，通过观察和实践来加深对知识的理解和记忆。
比如，在参观博物馆时，我可以亲眼看到一些古代文物和文化遗迹，通过观察和解读可以更好地了解历史的发展和演变。
这种亲身参观和体验的方式让我们对知识产生了浓厚的兴趣，激发了我们对学习的热情。
其次，研学旅行是培养实践能力的重要途径。
在研学旅行中，我们往往需要进行一些实践活动，比如野外生存、科学实验、农耕体验等。
通过这些实践活动，我们可以锻炼自己的动手能力和创新思维，培养自己的实际操作能力。
比如，在野外生存中，我们需要学会搭建帐篷、生火做饭等生活技能，这不仅可以锻炼我们的操作能力，还可以培养我们的团队合作意识和解决问题的能力。
这种实践能力对我们将来的工作和生活都有很大的帮助。
再次，研学旅行是拓宽视野的重要途径。
通过研学旅行，我们可以走出自己的小圈子，去了解更广阔的世界。
比如，在参观科技园时，我看到了一些高科技企业和创新型公司，了解到了很多前沿的科技知识和行业发展动态。
这让我对科技的发展充满了好奇和憧憬，也让我明白了科技对人类社会的重要性。
这种拓宽视野的体验让我对未来充满了希望和激情，也让我更加珍惜眼前的学习机会，努力提升自己的学习能力和综合素质。
最后，研学旅行是增强自信心的重要途径。
通过研学旅行，我们可以亲身参与一些困难和挑战，通过自己的努力和尝试克服困难，取得一些好的成绩。
这种获得成功的体验可以增强我们的自信心，让我们有更大的勇气去面对生活和学习中的困难。
比如，在一次团队活动中，我们需要通过合作来完成一道难题，大家齐心协力，共同解决了难题，取得了成功。
2024年研学心得体会(3篇)
2024年研学心得体会自从进入大学以来，我就一直思考着如何更好地将理论知识与实践相结合，以提升自己的综合素质。
在这个过程中，我有幸参加了学校组织的研学活动。
在这次研学活动中，我通过与团队合作、与当地人民交流，深入了解了当地的社会、经济、文化等各个方面，收获了很多宝贵的经验与体会。
首先，通过团队合作，我深刻认识到团队的力量。
在这次研学活动中，我所在的小组由五名成员组成，我们共同担任着不同的职责。
在整个活动过程中，我们相互配合，相互支持，克服了各种困难与挑战。
比如，在我们走访当地企业的时候，我们遇到了一些困难，但是大家齐心协力，找到了解决问题的方法。
通过与团队成员的合作，我深刻地体会到了团队的力量是无穷的，只要大家共同努力，就一定能够战胜一切困难。
其次，通过与当地人民的交流，我更加深入地了解了当地的社会、经济、文化等各个方面。
在这次研学活动中，我们有幸与当地的企业负责人、老师、学生等进行了面对面的交流。
通过与他们的交流，我了解到了当地的发展状况、困难和问题，以及当地人民的思想观念、生活方式等。
这些交流使我对当地的状况有了更加直观和深入的理解，使我对当地的社会经济发展以及人民生活水平有了更加清晰的认识。
再次，通过这次研学活动，我进一步加深了对理论知识的理解与掌握。
在这次活动中，我运用了大量的理论知识，例如市场营销、人力资源管理等等。
通过将理论知识与实践相结合，我更加清晰地认识到理论知识的重要性和实践的必要性。
只有理论知识与实践相结合，才能够更好地应对现实问题，提升自己的综合素质。
最后，通过这次研学活动，我进一步加强了自己的综合素质。
在整个活动中，我充分发挥了自己的专业优势，同时也拓宽了自己的眼界。
通过与不同领域的人士交流，我学会了更多的知识和技能，提高了自己的综合素质。
综上所述，通过这次研学活动，我深刻认识到了团队的力量，加深了对当地的了解，并提升了自己的综合素质。
这次研学活动不仅让我在实践中学到了很多东西，也让我对自己的未来有了更加清晰的认识和规划。
学生研学旅行心得体会
学生研学旅行心得体会
作为一名学生，我曾有幸参加了学校组织的研学旅行。
在这次
旅行中，我遇到了许多有趣的事情，也收获了很多珍贵的经验。
在这篇文章中，我将和大家分享我在学生研学旅行中的心得体会。
首先，我觉得研学旅行是一次非常难得的机会。
在平时的课堂上，我们只能通过书本和讲解来学习知识。
但是，在研学旅行中，我们可以实际地感受到所学知识的真实性和应用性。
比如，在参
观博物馆时，我们可以亲眼看到历史文物和实物，更好地理解历
史故事和人物。
这种感性认识远比抽象概念更深入人心，更有助
于我们的记忆和理解。
其次，研学旅行也可以培养我们的实际能力。
在旅行过程中，
我们需要思考和解决各种问题，比如如何规划时间、如何与同学
合作等等。
这些问题的解决都需要我们动脑筋，注重实践和合作。
通过这样的训练，我们可以提高自己的实际能力和团队合作意识。
这些能力不仅在旅行中有用，在我们日后的学习和生活中也是至
关重要的。
最后，我觉得研学旅行也是一次增长见识的经历。
在旅行中，
我们可以参观不同的地方，了解不同的风俗文化，并且结交更多
的朋友。
这些经历可以启迪我们的思维，扩大我们的视野，让我
们更加开放和包容。
这对我们的成长和人际交往都非常有好处。
总之，学生研学旅行是一次难得的经历，它可以让我们更深入
地了解学习内容，提高实际能力和团队合作精神，同时也是一次
增长见识的经历。
如果有机会，我希望能够再次参加这样的旅行，以便更好地迎接未来的挑战。
研学旅行活动总结
研学旅行活动总结
为了贯彻素质教育，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，帮助他们走进大自然，走向社会，培养他们正确的历史观、人生观和价值观，根据区教育局有关要求和学校安排，2020年10月13日，我校组织开展了研学旅行活动，四至五年级112名同学在德育主任王会婷和五位老师带领下，赴黄庄小辛码村、大唐庄镇董塔庄村、尔王庄镇冯庄子党史馆开展为期一天的旅行研学活动。
活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：
早上7点30分，所有的学生准时来到学校教学楼前集合，登上了旅游大巴车。
一路上学生欢声笑语，带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对此次研学活动充满了向往之情。
第一站：千年古渡小辛码头
小辛码头村隶属于天津市宝坻区黄庄乡西北部。
村庄紧邻潮白河，周围沟渠纵横，道路曲径通幽，自然环境优美。
该村历史悠久，民风淳朴，文化底蕴深厚，曾是北宋辽国萧太后运粮河的码头之一，距今已有一千年的历史。
这里同学们看到了远近闻名的黄庄大米，听教官讲解了“了凡四训”、“感恩亭”的由来，参观了青砖灰瓦、古朴典雅的村庄.
在这里我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。
学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。
1。
研学旅行心得体会800字(3篇)
研学旅行心得体会800字（3篇）研学旅行心得体会800字（精选3篇）今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。
未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。
下面是小编为大家整理的研学旅行心得体会800字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!研学旅行心得体会800字精选篇1真好！我们学校组织了一次山清水秀研学旅行活动。
我们五年级幸运地被选中了。
一大早，我们便迫不及待地来到集合点。
大家都有一种说不出的喜悦。
坐上大巴车，在大家的欢声笑语中，我们就到了目的地——拂晓乡庙村研学旅行基地。
下了车，首先引入眼帘的是一个大草场。
草场周围树木成荫，小溪潺潺流过，三头可爱的小马正在悠闲的玩耍，大概是欢迎我们吧，听到我们的声音，它们立刻撒起欢来，引得同学们一阵阵欢呼。
随后，我们在教官的带领下，我们先跟着教官来到了文房四宝体验馆，我最感兴趣的是活字印刷术。
教官告诉我们古人用的是宣纸，教官给我们上了一节活字印刷的手工课，亲身体验了我国古代四大发明之一——活字印刷术的印刷过程。
教官告诉我们组成工具有印刷版、墨盒、刷墨的毛刷和按压板。
首先要把一个个字的模板按顺序排列好，再用毛刷涂上墨一层一层刷在字上。
教官强调一定要涂的均匀，不能太多，也不能太少。
墨多就会把字印成墨团，墨少又印不出字来。
然后把宣纸端端正正地放在上面，而且一定要细心，把纸铺好，如果纸放歪了，字也就歪了。
宣纸铺好后就不能再移动了，接下来是拓印。
用按压板均匀得挨着按压，等到每个字都可以清楚的看见，就要把宣纸从前往后慢慢的接起，活字印刷就这样完成了。
我按照教官教的方法，小心翼翼地印刷了一首诗。
结束时，我拿着自己的杰作，心里美滋滋的。
时间很快到了下午，我们去参加了重走长征的活动，令我印象最深的是“四渡赤水”。
四座桥，分别浮在水面上，一座比一座离水面近。
最后一座桥的最低处简直没在水里。
前三座桥还好，大家团结一致，鞋基本没湿。
过最后一座桥时，我们一大半人都遭殃了——鞋都弄湿了。
研学旅行观后感
研学旅行观后感一、引言最近，我参加了学校组织的一次研学旅行。
这次旅行是为了丰富我们的学习经验，提升我们的综合素质而举办的。
通过这次研学旅行，我深刻体会到了其对我们的成长和学习的重要性。
在这篇观后感中，我将分享我在此次研学旅行中的见闻和收获。
二、目的和过程这次研学旅行的目的是让我们通过亲身参与实践和接触社会，更好地理解和应用我们在课堂上学到的知识。
旅行的地点是一个知名的历史文化名城，我们参观了许多知名景点和历史遗迹，还有与当地学生的交流活动。
整个旅行过程中，我们参观了多个历史文化景点，包括博物馆、古建筑以及名人故居等。
通过导游的详细介绍和讲解，我们对这些历史文化的背景和意义有了更深入的了解。
此外，我们还参加了学术研讨会和文化活动，与当地的学生交流并开展合作项目。
三、观察和收获在这次研学旅行中，我有了许多观察和收获。
首先，通过亲身参观和接触，我对历史文化有了更深入的了解。
在博物馆中，我观看了珍贵的文物和展品，并听取了专家的讲解。
这不仅让我对历史产生了浓厚的兴趣，也让我明白了历史文化对于一个国家和社会的重要性。
在一次次的讲解中，我更加认识到历史是我们的根，文化是我们的血脉。
其次，与当地的学生交流给我留下了深刻的印象。
通过与他们的交流，我了解到了不同地方和不同学校的教育方式和文化特色。
我发现，尽管我们生活的环境和背景不同，但我们之间也有很多共同之处。
在共同合作的过程中，我们相互学习，互相成长。
这种交流不仅帮助我们更好地了解其他地方的文化，也提高了我们的交流和合作能力。
最后，这次研学旅行让我更加意识到了自己的责任和使命。
作为一名学生，我们不仅需要掌握专业知识，也需要了解社会和国家的发展需求。
通过这次旅行，我深刻感受到了历史文化对于一个国家的繁荣和发展的重要性。
我明白了作为一名青年学生，我们承担着推动社会进步的责任。
因此，我决心更加努力学习，将来为社会做出自己的贡献。
四、总结通过这次研学旅行，我不仅拓宽了视野，也增长了见识。
老屋农庄研学心得体会600字
老屋农庄研学心得体会600字2020年5月28日，研学旅行圆满结束，我收获颇丰。
今天从景区出发去永和老屋农庄玩。
晚上在导游的带领下我们参观了老屋农庄的农场生活，参观完农场我们还去看了很多景点，最后在三天时间里我们参加了很多有趣又让我们充满了意外收获的活动。
活动中让我感受最深的是“感恩”这个词，感谢老屋农庄这么多年来对我们景区发展给予我支持与帮助。
同时让我深刻体会到了一个团队合作和克服困难能带给我们学习和成长！一、“团队精神”是什么我一直觉得“团队精神”是一个企业的灵魂。
团队精神不是一个抽象而复杂的概念，而是一个完整的概念。
它是以“团队”为核心组建而成的力量源泉和运行机制。
团队精神是指一个团队成员对个人发展所承担的责任和义务的态度和实际行动方式。
团队精神是一种思想境界、一个人生境界、一种生活态度、一种行为方式、一种精神境界。
二、团队的建设与提高一个团队的建设，是不可能独立完成的，只有依靠一个强大的集体才能完成项目的最终完成。
而团结协作就是建立一个强大的团队。
在活动中和同事们的相互帮助下我们能完成所有的项目。
通过这次活动让我深刻体会到团队协作的重要性并且感受到团队精神的重要性。
只有大家互相帮助相互配合才能保证完成任务。
这也正是我一直以来所缺少的。
三、团队的竞争精神与挑战能力这次研学旅行，让我感受最深的是团队竞争精神和挑战能力。
这是研学旅行这一活动中最让我深刻感受到的团队合作的重要性。
一个团队只有不断的发现问题、解决问题才能发展壮大，才能更加自信的面对挑战、战胜困难。
在活动中，通过团队中每个人的努力达成目标是非常重要的。
只有勇于竞争、敢于挑战的团队才能更好地发展并拥有更多潜力和机会。
在这次活动我受益匪浅！四、团队精神的体现这次研学旅行是我们团队中有一个非常有意义的一次活动。
三天时间里我们和大家一起经历了很多事情，无论是集体游戏中的团队合作，还是团体活动中的配合协作等各个方面。
整个过程不是一个人的功劳就能完成的。
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2020研学旅行心得体会3篇【篇一】研学旅行心得体会通用范文生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。
读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。
我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。
韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。
一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。
在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。
之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。
下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。
没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。
“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。
这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。
说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。
千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。
晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。
我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。
夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。
那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。
晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。
每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。
篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。
第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。
一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。
雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。
这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。
【篇二】研学旅行心得体会通用范文前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。
这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。
在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。
不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。
教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。
”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。
我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。
我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。
我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。
我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。
教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。
尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。
尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。
晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。
【篇三】研学旅行心得体会通用范文七月流火，九转丹成。
为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。
“我只能行走，不行走时就无法思考。
”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。
一、见人见事见山水“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。
叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。
古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。
没有追随时代，就无法抓住时代。
遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。
追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。
人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。
中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。
绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。
李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。
各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。
人之境界，在于践仁于行。
达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。
江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。
爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。
——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。
银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。
家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。
人之经历，在于游艺于情。
即兴于每日每事，笑对日出日落。
乐情于山水，游艺于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。
水碧山清秀，人在画中游。
在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。
文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。
茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。
二、所思所感所悟教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。
“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。
让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。
为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。
1、融合自然教育天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。
2、融合合作教育交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。
3、融合体验教育“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。
搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。
4、融合家庭教育从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。
5、融合学校教育。
既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。
6、融合社会教育知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。
社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。
在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。
三、善思善为善做成自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。
1、从教育层面看研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。
2、从教师层面看首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。
3、从管理层面看一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。