自然界的运动性
03-自然界物质的运动及其时
出现，因此方向性被抹掉了。 相对论、量子力学在时间问题上都是反演
对称的，因此也没有方向性。
2。热力学中的时间： 1只8要22存年在傅着里温叶度方差程，总T(Xt有,t)热 流 从2TX(高X2,t)温指物出体，
传到低温物体，时间t反演不对称。
5。生命运动。生物大分子以上的各种生命系统， 其运动包括同化、异化、遗传、变异、刺激感应 等形式。
四、物质运动的统一性
1。各种运动形式之间相互联系。 2。具体的、无限多样的物质运动具有
某些相似性，服从一些共同的规律。 3。不同的运动形式在一定条件下互相
转化。
第二节 时间之矢和物质运动的 方向性
一、时间之矢的凸现
张华夏.《现代科学与伦理世界》,湖南教育出版社,1999年版,第76页。
三、序参量和支配
协同效应的产生在于序参量的支配过程
序参量是微观要素或子系统集体运动的 产物，是系统内部协同效应的表征和度 量。
在相变过程中，系统原有结构失稳，要 素之间的竞争加剧，有的要素变化快， 衰减也快，有的变化慢，衰减也慢，在 临界状态时还会被放大，成为系统演化 的主导因素，支配其他要素的行为。
在系统接近平衡态的线性区域里，热力学 系统的熵增降到最小值，但在远离平衡 态的区域，熵增加得很快，但有序结构 也在这里出现，这意味着熵增不仅是退 化的动力，它也是进化的动力。
第三节 自组织演化 一、自组织现象： 1。贝纳特对流： 水平容器中的薄层液体在加热到一定程度
后产生规则的多边形图案。 1）加热导致有序运动 2）对流状态下液体分子形成统一行动 3）有序状态是突现而非逐渐形成。
形成粒子数反转，使受激发射多于吸收。这是产 生激光的第三个条件。
恩格斯的自然辩证法
恩格斯的自然辩证法恩格斯的《自然辩证法》对自然及其存在方式做了统一的理解和把握。
恩格斯说“自然界不是存在着, 而是生成着和消逝着”又说“自然界是检验辩证法的试金石”。
在恩格斯那里, 自然界是叙述辩证法的载体, 其含义不是实体性自然界, 而是作为“生成”和“消逝”（即运动）规律体现者的自然界。
在“关于自然界是通过什么方式和方法产生的问题”上,恩格斯指出,世界是物质的, 同时又是运动、变化和发展的, “运动是物质的存在方式”。
无论何时何地,都没有也不可能有没有运动的物质。
宇宙空间中的运动形式多种多样, 包括一切形式的变化和过程的一般本质,从最简单的位移到各种复杂的物理、化学、生命和社会的变化, 直到人的思维这种最隐秘的感觉、心理和理智的变化等等,大概有机械运动、物理运动、化学运动和生命运动四种运动形式。
恩格斯指出, 运动不能创造, 只能转移, 自然界从一种运动形式转变到另一种运动形式, 不管经过多少中间环节和运动形态, 总是通过转变实现飞跃和质变。
自然界按照自身固有的规律运动和发展,实现从无机界—有机界—人类社会的飞跃。
恩格斯认为, “生命是整个自然界的一个结果”圈,人作为生命的最高级形式, 是“从一个单独的卵细胞分化为自然界所产生的最复杂的有机体。
”人是自然界长期演化的产物, 是自然界的一部分。
人存在和发展的一切物质最终都来源于自然, 一旦离开了自然,`人就无法生存和发展。
自然界不仅是人的物质生产的前提和基础, 而且是人的精神生产和发展的源泉。
人要进行精神生产首先要有自己的意识。
意识“是人脑的产物,而人本身是自然界的产物, 是在自己所处的环境中并且和这个环境一起发展起来的这里不言而喻,归根到底也是自然界产物的人脑的产物”。
“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的, 人真切地依赖自然界, 自然界是人生存和发展的物质基础,人的存在和发展同自然界的存在和发展是一致的。
恩格斯研究自然界的运动规律是为了揭示人作为生命体是如何产生的。
运动是物质固有的根本属性(最新原创)
一切事物都在运动没有静止
世界上一切事物都处于运动和变化之中, 那么有没有静止的物质呢？
三、运动和静止的关系 1、静止的含义 2、运动和静止的关系 静止是相对的、有条件的、暂时的
你能列举出世界上不运动的物质吗?
世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是绝对的、 无条件的、永恒的
自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维也是运动变化的
结论：世界上的一切事物都处于 运动和变化之中
一、运动的普遍性原理
• 【原理内容】： 世界上一切事物都处在于运动和变化之中
【方法论】： 要善于在运动中把握事物不要用一成不
变的眼光看问题。 要用变化发展的眼光看待自己的成长
既然世界上一切事物都在 运动，那么哲学上所说的 运动是指什么？
在把握物质和运动的关系时要反对两 种错误的倾向：
1.离开运动谈物质，犯了 形而上学 错误； 2.离开物质谈运动，犯了 唯心主义 错误。
最经济的旅行
法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道： “每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到 既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”
25生丁。不久， 他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上， 并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬 度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看 沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的 美丽吧！”
⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐? 欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。
思考与理解
古希腊哲学家赫拉克利特：“人不能两次踏入同 一条河流。”
赫拉克利特认为：当人第一次踏进河流时，河水虽然 在流动，河床也在变动，但毕竟是这条河流；当第二 次踏入这条河时，这条河流发生了变化，河水已不是 原河水，而是新的河水，河床也发生了变化。
[笔记]自然科学基础知识
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自然科学知识一、教学要求1．了解自然科学发展的历史轨迹，了解现代科技发展趋势，了解观察、实验方法，了解实验结果的整理和总结，了解科学、技术、社会与教育的关系。
2．理解自然科学的基本研究方法。
二、内容要求第一节自然科学发展历史轨迹古希腊的科学、古代中国的科学技术；近代自然科学诞生阶段的三件大事、近代自然科学的发展；科学技术经历了空前的革命、科学走向新的综合、科学技术的巨大作用；第二节自然科学的基本研究方法观察、选题、实验计划的制订；观察和实验的作用、观察和实验的主要方法；观察、实验结果的整理和总结：逻辑方法、数学方法、假说及其检验；实验一空气中灰尘自然沉降量的测定；第三节科学、技术、社会与教育世纪之交人们关注的问题：能源、环境、信息；科学技术与理科教育：科学、科学教育；三、重点难点重点：现代科技发展趋势，观察、实验方法，实验结果的整理和总结。
四、教学建议1．讲解与学员自学相结合的方式。
2．自学时阅读方法为主，可配合录音带。
第二章自然界的物质性一、教学要求1．了解人类赖以生存的地球，它在宇宙中的位置，地球的起源、结构和地表的形态；了解大气、水物质的组成、分类、大气和水对生命的意义；了解酸碱指示性；了解重要有机化合物的结构、性质和应用；了解分散系的概念、分类和性质、了解自然界是由形形色色的物质所组成。
2．理解地球形状与大小，理解水溶液的浓度和酸碱性的表示法和应用，理解几种典型的金属、非金属及其化合物的性质、递变规律，周期率的原理和周期表的运用，理解自然界中的生物和非生物，基本类群与基本特征，理解构成生物体的物质基础和结构基础。
3．掌握物质的量，掌握水溶液、掌握元素周期表中的短周期和同主族元素性质的递变规律，掌握土壤的酸碱度和铵态氮的简易测量方法。
4．逐步树立起自然界的物质观；学会使用显微镜。
二、内容要点第一节地球概况地球在宇宙中的位置：恒星、银河系、太阳、太阳系的九大行星；地球及其起源：地球的形状和大小、地球的起源、地球的演化；地球的圈层结构：地球的超外圈——磁层、地球的外部圈层、地球的内容圈层、地球的表层；地球的表面形态：海陆分布、海洋的形态、陆地的形态、地表形态的变化；第二节自然界中的物质物质的组成、物质的结构、物质的分类、物质的量；大气的组成、水在自然界的循环、水的性质、水溶液；非金属及其化合物、金属及其化合物、氧化——还原反应，溶液的酸碱性和指示剂；元素周期表、元素周期律、元素周期表中短周期和同主族元素性质的递变规律；烃、烃的重要衍生物；分散系及其分类、分散系性质；实验二土壤酸碱度和铵态氮的简易测定；第三节地球上的生物生物的基础特征：严整复杂的结构、新陈代谢、生长、发育和生殖、应激性和适应性、遗传和变异；生命存在的必要条件：太阳是地球上生命的源泉、地球上有适宜的温度、地球上有生物赖以生存的液态水、生命活动所需的气体.生命的物质基础：组成生物体的元素、组成生物体的化合物；生命的结构基础：组成生物体的元素、组成生物体的化合物；生命的结构基础：细胞的形态和大小、细胞的结构和功能、细胞的分裂和分化；生物的类群：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界；实验三显微镜的构造和作用方法；实验四鲫鱼的解剖。
水分子的运动和分布规律
水分子的运动和分布规律水是生命的宝贵之源，它在自然界中扮演着重要的角色。
水分子是构成水的最小单位，它们具有高度的运动性和分散性。
水分子的运动和分布规律对于我们了解水的性质和应用很有帮助。
一、水分子的运动性水分子是由氧原子和两个氢原子组成的三角形分子。
水分子的运动性来源于其构成原子的运动性。
氧原子和氢原子都有自己的振动、转动和自旋运动，这些运动使得水分子在三维空间中不断地运动、转动和震动。
水分子的运动性可以通过温度来控制。
温度越高，水分子的运动越快，相应地，水的分子间距也会增大。
当水分子的平均运动速度大于水的蒸发速度时，水就会蒸发成水蒸气。
当水分子的平均运动速度低于水的冻结速度时，水就会冻结成冰。
二、水分子的分散性水分子具有极强的分散性。
这是因为水分子中的氢键使得分子间的相互作用力非常大。
氢键是指水分子中的氢原子与周围氧原子之间的吸引力。
氢键能够使得水分子在室温下结成氢键网络，这种网络保证了水的固态、液态和气态的存在。
在液态水中，水分子不断地振动、转动和震动，水分子之间的距离大约是0.1纳米左右。
水分子的分散性使它具有很强的溶解性。
水分子可以溶解许多物质，如盐、糖等。
这是因为水分子的极性和氢键能够与许多分子相互作用，并在水中形成溶解解。
三、水分子的分布规律水在地球上是广泛存在的，而它的分布规律受到许多因素影响。
全球总水量大约为1.4亿亿千克，其中大约97%的水是海水，只有3%的水是淡水。
这些淡水主要存在于地下水、湖泊、河流和冰川中。
在地下水系统中，地下水的分布规律主要受到地下水的补给和排泄的影响。
在岩石圈中，地下水的补给主要来自于降雨和水体流动，而地下水的排泄主要通过地下水出流口或地表水随降雨和地面水流进入外部水体。
在河流系统中，水的分布规律主要受到降雨、蒸发和地形因素的影响。
降雨和蒸发决定了水的输入和输出，而地形因素则决定了水的流向和积聚地点。
在湖泊和海洋中，水的分布规律主要受到温度、盐度和水的运动性的影响。
辩证唯物主义自然观基本特点
辩证唯物主义自然观基本特点
辩证唯物主义自然观的基本特点包括以下几个方面：
1. 对立统一：辩证唯物主义自然观认为自然界存在着各种对立的事物和矛盾，并且这些对立的事物通过斗争、运动和变化相互作用。
辩证唯物主义自然观强调事物的发展是由于内部的矛盾和对立的统一。
2. 运动发展：辩证唯物主义自然观认为自然界是一个不断运动和发展的整体。
一切事物都处于永恒的运动中，从宇观的天体运行到微观的原子振动，都体现了自然界的运动发展规律。
3. 普遍联系：辩证唯物主义自然观认为自然界中的一切事物都相互联系、相互作用。
事物之间存在着广泛而复杂的相互关系，它们不是孤立存在的，而是处于相互依存、相互制约的关系中。
4. 量变质变：辩证唯物主义自然观认为自然界的发展是通过数量的积累引起质的飞跃。
事物的变化不仅仅是逐渐的量变，而是在一定条件下出现质变，从而推动事物向更高的形态发展。
5. 目的性：辩证唯物主义自然观认为自然界的发展是有目的性的，它追求着一种更高级、更有序、更稳定的状态。
自然界中的事物和过程都在追求一种内在的规律性和稳定性。
辩证唯物主义自然观通过对自然界的深入研究和思考，提出了一种对待自然的全面、深刻的观点。
它强调了事物的多样性和复杂性，揭示了自然界的发展规律，并为我们认识和改造自然提供了科学的指导。
自然科学基础3(第三章)
第三章 自然界的运动性
曹凤云
辅导
xxddcfy@
第三章 自然界的运动性
第一节 物体的最简单运动方式
1、理解描述运动的相对性 任何物体的静止都是相对的、有条件的， 而运动是绝对的。 （1）参照系：描述物体运动的标准物 （2）坐标系：直线坐标系；平面直角坐标 系。
例题1：一位学生在作文中写到：“红日从东方冉 冉升起，我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上， 欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后 退去……”试指出“升起”、“奔驰”、“静靠”、 “后退”这几种运动形式所对应的参照物。 例题1：船上的旅客看到岸边的树正向北运动，旅 客是以 船 作为参照物的；这时船朝 向行驶。 正南 方
5、理解力对物体做功的因数 力对物体做功有两个不可缺少的因数： 第一、力F是指某物体对运动物体所施的力。 第二、位移S是物体的位移，也即力的作用点 的位移。 物体由于运动反映出它做功的本领，而由 于运动具有的能是物体的动能；由相互作用的 物体或物体内部相对位置所决定而具有的能称 为势能。
1、当你用手使劲拍桌面时，手也会感到疼痛，为什么? 答：手会受到桌面的反作用力，使皮肤表面的感觉器官 通过神经末稍将痛感传到大脑，大脑又将指令传回，一 般疼痛时，毛细血管破裂，发生瘀血、青肿现象。 2、用锤压钉，很难把钉压入木块。如果用锤子击钉，钉就 可以进入木块，请说明之。 答：用锤击钉，锤头的动量变化大，相互作用力大，使 钉子易于进入木板。 3、一个质量为1千克的物体，从6米高处自由落下1米，如 果空气阻力忽略不计，那么该物体的机械能减少 了…………………… ( B )。 （A）60焦耳 （B）0焦耳 （C）6焦耳 （D）600焦耳
1、地球的自转 两点：一是自转特征，；二是自转影响， 即在自然现象上的反映。 （1）地球自转特征即规律性 ： 体现在方向、周期和速度上。地球自转 的方向是自西向东转，也就是在北极上空， 看地球是逆时针转的；地球的自转是周期性 的运动，自转的周期是一日，即一个太阳日； 自转有角速度和线速度之分，全球各地的角 速度是一致的，线速度因所处纬度和高度而 各不相同。
世界上一切事物的运动变化发展
未来全球人口将继续增长，城市化进程加速，将 带来资源、环境、社会等多方面挑战。
对未来运动变化的展望
可持续发展
01
面对环境、资源、社会等多方面挑战，未来人类将更加注重可
持续发展，追求经济、社会、环境三者之间的平衡。
全球化与区域一体化
02
未来全球化进程将继续深入发展，同时区域一体化也将加速，
科学技术的局限
虽然科学技术不断进步，但人类对世界的认知仍然存在局限性，这 会影响对事物的发展规律的把握和预测。
06 运动变化的展望与预测
对未来运动变化的预测
1 2 3
气候变化
随着人类活动对环境的影响加剧，未来气候变化 将更加剧烈，可能出现极端天气事件增多、海平 面上升等现象。
科技进步
未来科技发展将更加迅速，人工智能、生物技术、 量子计算等领域将取得重大突破，改变人类生产 生活方式。
混沌的运动变化
混沌的运动变化是指事物在看似有序 或无序的运动变化中，由于多种因素 的相互作用和影响，呈现出一种复杂 的、不可预测的状态。例如，气候系 统、生态系统、社会系统等。这种运 动变化具有非线性和不可预测性，需 要我们深入研究和探索其内在的机制 和规律。
VS
混沌的运动变化是自然界和人类社会 中普遍存在的现象，它们在时间和空 间上呈现出一种动态的、复杂的结构。 这种混沌的运动变化给我们的认识和 理解带来了很大的挑战，需要我们不 断拓展自己的视野和思维方式，以更 好地探索和理解事物的本质和规律。
因果性运动变化
总结词
因果性运动变化是指事物之间的相互作用和影响，导致事物状态和属性的改变。
详细描述
因果性运动变化是事物之间相互联系和作用的体现。原因和结果是相互依存的，一种事物的状态或属 性的改变会引起另一种事物的相应改变。例如，植物的光合作用，吸收阳光、二氧化碳和水合成有机 物，释放氧气，这是因果性运动变化的典型例子。
简述运动和静止的辩证关系原理
运动和静止是哲学上的经典问题，其辩证关系原理是哲学思想中的一个重要内容。
本文将从运动和静止的概念、它们之间的辩证关系以及其原理展开讨论，并探讨其在现实生活中的意义和应用。
一、运动和静止的概念1. 运动：运动是物体位置、形态、状态等在空间和时间上发生变化的过程。
在物理学中，运动是物体在空间中位置的变化。
在哲学上，运动是事物内在本质和规律的外在表现，是事物自身的属性。
运动是客观存在的一种形式，是物质的基本属性。
2. 静止：静止是物体在空间中位置、形态、状态等没有发生变化的状态。
在物理学中，静止是指物体在某一位置不发生位置变化。
在哲学上，静止是一种相对于运动的状态，是物体的一种状态。
静止也是物质的一种属性。
二、运动和静止的辩证关系1. 运动和静止的统一：运动和静止并不是对立的两个方面，而是同一事物在不同时间和空间上的不同表现。
运动和静止是相互统一、相互依存的。
没有静止就没有运动，没有运动就没有静止。
它们既相互对立、又相互通联、相互渗透。
运动和静止是统一的，是一对辩证统一体。
2. 运动和静止的对立统一：运动和静止在形式上是对立的，但在内容上是统一的。
运动和静止在表面上相互排斥，但在深层次上相互包容。
运动和静止在一定条件下可以相互转化、相互转化。
它们的对立绝对地统一，统一也绝对地对立。
这种对立统一是物质运动的基本规律。
三、运动和静止辩证关系的原理1. 辩证法的原理：运动和静止的辩证关系是辩证法的具体运用。
辩证法是哲学的基本范畴，它揭示了事物内部的对立统一规律，是对客观世界的正确认识和把握的方法。
辩证法认为事物的发展是以矛盾为动力，以对立统一为基本规律的。
运动和静止的辩证关系正是辩证法在物质世界中的具体体现。
2. 矛盾规律：运动和静止作为对立统一体的矛盾，是事物发展的动力。
运动和静止相互转化、相互转化的矛盾性是事物发展的内在动力。
一个事物的发展，不仅仅是运动的过程，也是静止的过程。
一个事物发展的结果，既包含了运动的因素，也包含了静止的因素。
运动的基本概念与性质
运动的基本概念与性质运动是自然界和人类生活中普遍存在的一种现象。
它是物质运动和意识运动的统称，涉及到物体的位置、速度、加速度等一系列物理量的变化。
运动在人类社会发展中具有重要的意义，无论是体育竞技、交通运输还是生产劳动，都离不开运动。
本文将介绍运动的基本概念与性质，以便更好地理解和应用它。
运动的基本概念在物理学中，运动是指物体的位置随时间的变化。
换句话说，当物体从一个位置移动到另一个位置时，我们就说这个物体发生了运动。
运动可以是直线运动，也可以是曲线运动；可以是匀速运动，也可以是加速运动。
运动的性质1. 相对性运动的性质之一是相对性。
相对性指的是物体的运动状态需要相对于其他物体或参考系来描述。
换句话说，只有在相对于其他物体或参考系的情况下，我们才能准确地描述一个物体的位置、速度和加速度。
例如，在火车上行驶的人看来，火车是静止的；而在地面旁观的人看来，火车是运动的。
这就是因为每个人有不同的参考系。
2. 运动的三要素为了更准确地描述运动，我们需要运动的三要素，即位置、速度和加速度。
位置是指物体所处的空间坐标；速度是指物体在单位时间内移动的距离；加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
通过精确测量和描述这些要素，我们能够更好地理解和计算物体的运动状态。
3. 运动的规律运动的性质还包括一些规律，其中最基本的是牛顿运动定律。
牛顿运动定律描述了物体运动的原理和规律。
根据牛顿定律，物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动；物体在受到外力作用时会产生加速度，加速度与施加力的大小和方向成正比。
这些规律帮助我们解释了众多运动现象，为物理学和工程学的发展做出了重要贡献。
4. 运动的分类运动可以按照不同的方式进行分类。
根据物体的路径可以将运动分为直线运动和曲线运动；根据物体的速度可以将运动分为匀速运动和变速运动；根据物体受到的力的情况可以将运动分为自由运动和受力运动。
不同类型的运动具有不同的特点和规律，因此我们需要针对具体情况进行分析和研究。
哲学常识2.7事物运动是有规律的
规律是事物中稳定的、深刻的东西，现象是规
联 系
律的外在表现形式；规律要通过现象来表现， 现象和规律统一在同类事物中；现象是人们认 识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽17
考考你
判断下列哪些是本质的联系，哪些是现象的联系
万有引力
本质的联系
月亮绕着地球转
现象的联系
能量的转化和守恒
本质的联系
摩擦生热 种瓜得瓜，种豆得豆
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B、唯心主义者对事物发展规律的认识
a、客观唯心主义：规律是“客观精神” （“天命”、“神意”）外加给事物 的
b、主观唯心主义：规律是人的主观精神 的产物。（如“人的理性为自然界立 法”） 如：红灯停，绿灯行；喜鹊叫喜，乌鸦叫丧等，这 些都是人们主观给事物强加的联系，而非事物本身 固有的联系。
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②哲学规律是自然界、人类社会、思维领域的共同规律， 是揭示各种具体规律共性的规律。
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(3)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
思 考：
万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?
价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？
A、说明规律是运动着的客观事物本身所固有 的，而不是外部力量强加的，也不是人的主观 意识赋予事物的，更不是上帝创造的。
实践－认识－再实践－再认识
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世界是物质的 物质是运动变化的 运动变化是有规律的 一切事物的运动都有自身的规律
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那么，什么是规律呢？我 们日常生活中都有哪些规 律存在？
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(2)哲学上讲的规律与具体的规律的关系
具体的规律
（个性）
抽象、概括
哲学上讲的规律
具体 （共性）
①具体的规律是揭示某一领域事物内部本质的联系。
自然界中最基本的运动
自然界中最基本的运动在自然界中，最基本的运动可以分为三类：物体的直线运动、物体的转动和物体的振动。
一、物体的直线运动物体的直线运动是指一个物体按照一定方向以一定的速度直线运动。
例如，一辆汽车沿着公路前行，一架飞机在空中飞行，一个人在跑步等。
这种运动的基本量有位移、速度和加速度。
位移是指物体从起点到终点的距离，速度是指物体在单位时间内位移的量，加速度是指物体单位时间内速度的变化量。
直线运动是研究力学的基础，广泛应用于汽车、机械、航空等领域。
二、物体的转动物体的转动是指物体在中心点或轴线周围旋转的运动，旋转的物体可以是实体或液体。
例如，旋转的车轮、旋转的风扇、旋转的地球等。
这种运动的基本量有角位移、角速度和角加速度。
角位移是指物体旋转的角度，角速度是指物体在单位时间内旋转的角度，角加速度是指物体单位时间内角速度的变化量。
转动是物体运动的一种特殊形式，具有很强的现实应用价值。
三、物体的振动物体的振动是指物体在固定点或自己的平衡位置周围做周期性运动的现象。
例如，钟摆的摆动、弹簧振子的振动、音叉的振动等。
这种运动的基本量有周期、频率和振幅。
周期是指物体完成一次往复运动所需的时间，频率是指单位时间内完成的周期数，振幅是指两极之间的距离。
振动是现代物理学和生物学等科学研究的重要内容，广泛应用于调节仪器、测量时间、研究生命等领域。
综上所述，物体的直线运动、转动和振动是自然界中最基本的运动形式，它们都是载体存在和运动的基础。
在科研、生产和生活中应用广泛，如：力学、航空控制、音响等行业。
因此，对这些运动形式的认识和应用将为我们的生活、工作和人类社会的发展做出重要的贡献。
辩证唯物主义自然观特点
辩证唯物主义自然观特点
辩证唯物主义自然观强调自然界的物质和运动是无限复杂而又相互作用的，呈现出永恒发展的趋势。
其主要特点包括以下几个方面：
1. 单一性和统一性: 辩证唯物主义自然观认为自然界是一个统一的有机整体，人们所观察到的一切现象和规律都有其内在联系和相互影响。
2. 运动性和发展性: 自然界物质的基本属性是运动和变化，没有不运动的物质。
辩证唯物主义自然观认为自然界的一切现象和规律都是永恒发展的。
3. 矛盾性和对立统一性: 自然界存在着各种矛盾和对立，也存在着这些矛盾和对立的调和和统一。
矛盾和对立的调和和统一是自然界发展的重要原因。
4. 可知性和科学性: 辩证唯物主义自然观认为自然世界是有规律的，这种规律是可以被认识和掌握的。
自然规律的认识是通过科学实践积累和发展而来的。
总之，辩证唯物主义自然观是一种基于物质观念和辩证法的自然哲学思想，它深刻揭示了自然界的本质和发展规律，为人们认识和改造自然界提供了理论基础。
个人喜好与兴趣的运动选择
个人喜好与兴趣的运动选择一、引言个人喜好和兴趣在我们选择运动类型时扮演着重要的角色。
运动不仅能够提供身体锻炼，还可以帮助我们放松心情，增强社交联系，提升生活质量。
然而，由于每个人的兴趣和喜好各不相同，选择适合自己的运动项目就显得尤为重要。
本文旨在探讨如何根据个人的喜好和兴趣来选择合适的运动类型。
二、自然界运动1. 徒步旅行徒步旅行是一种自然界运动，适合那些喜欢大自然和追求挑战的人。
这项运动不仅可以锻炼全身肌肉，增强体力，还能享受大自然的美景。
选择合适的远足线路和难度，可以满足不同人群的需求。
2. 登山登山是一项刺激而有挑战性的运动，适合那些身心健康且渴望征服高峰的人。
登山不仅能提升体力和耐力，还能培养团队合作精神和应急能力。
然而，由于登山存在一定的风险，选择适合自己能力水平的路线和进行必要的安全措施是必不可少的。
三、团队运动1. 篮球篮球是一项受欢迎的团队运动，适合那些善于合作，喜欢与他人互动的人。
通过打篮球，可以提高协调性、灵活性以及身体机能。
此外，篮球还可以促进团队精神和友谊的建立。
2. 足球足球是一项全球性的运动，适合喜欢团队协作和战略思考的人。
足球能够全面锻炼身体素质，如耐力、速度、力量和灵敏度。
此外，足球还能培养团队意识和战术思维能力。
四、室内运动1. 瑜伽瑜伽是一种古老而有效的室内运动，适合追求身心平衡、柔软度和精神宁静的人。
通过练习瑜伽，可以提高身体的灵活性、稳定性和力量。
此外，瑜伽还有助于舒缓压力，改善睡眠质量。
2. 跳舞跳舞是一种时尚而有趣的室内运动，适合喜欢音乐和舞蹈的人。
通过跳舞，可以提高心肺功能、协调性和节奏感。
此外，跳舞还能带来快乐和放松，是一种良好的心理治疗方法。
五、水上运动1. 游泳游泳是一项低碰撞性的全身运动，适合各年龄段的人。
游泳可以增强心肺功能、塑造身体线条，并有助于放松身心。
此外，游泳还是一项防止溺水的重要技能。
2. 冲浪冲浪是一项充满乐趣和冒险的水上运动，适合喜欢挑战自我的人。
自然界运动现象的例子
自然界运动现象的例子自然界中存在着许多运动现象，以下是十个例子：1. 自转和公转：地球自转一周约为24小时，同时也围绕太阳公转一周约为365.25天。
这两种运动共同决定了地球的昼夜变化和季节变化。
2. 月食和日食：月食发生在地球与月球之间，当地球阻挡住太阳光照射到月球表面时，月球会变暗，形成月食。
而日食则是当月球挡住太阳光照射到地球表面时，地球会变暗，形成日食。
3. 潮汐运动：潮汐是海洋中的一种周期性涨落现象，是由于地球与月球和太阳的引力相互作用所致。
每天发生两次高潮和两次低潮，潮汐运动对海洋生物和海岸线的形成有重要影响。
4. 雷电现象：雷电是大气中由于云层内的电荷分布不均匀而产生的放电现象。
当云与地面或其他云之间的电势差超过了空气的绝缘能力时，就会发生闪电。
5. 瀑布的落差：瀑布是河水从高处垂直向下流动的自然景观。
由于地势落差大，水流下落时会形成壮观的瀑布景象。
6. 飓风和龙卷风：飓风和龙卷风都是大气中旋转的气旋现象，飓风发生在海洋上，而龙卷风发生在陆地上。
它们都是由于气压差异和气流旋转所引起的。
7. 彩虹的形成：彩虹是太阳光照射到雨滴上折射、反射和内反射后形成的光学现象。
彩虹通常呈现出七种颜色的光谱。
8. 雪崩的发生：雪崩是大量积雪在山坡上突然松动和滑坡的现象。
它通常由于重力、雪层不稳定、地震或人为活动等因素引起。
9. 水循环：水循环是地球上水分在不同形态之间不断转化和迁移的过程。
包括蒸发、降水、蒸发和凝结等过程。
10. 森林火灾：森林火灾是森林中燃烧的现象。
它通常由于高温、干燥和可燃物的存在引起，对生态环境和人类生活造成严重影响。
这些自然界中的运动现象展示了大自然的多样性和复杂性，对于我们理解和研究自然规律具有重要意义。
通过观察和研究这些现象，我们可以更好地认识和保护我们的地球。
运动的基本形式(恩格斯)
运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。
研究运动的本性，自然曾不得不从这种运动的最低级的、最简单的形式开始，先学会理解这样的形式，然后才能在说明更高级的和复杂的形式方面作出某些成绩。
所以我们看到：在自然科学的历史发展中，最先产生的是关于简单的位置变动的理论，即天体和地上的物体的力学，随后是关于分子运动的理论，即物理学，紧接着、几乎同时而且在有些方面还先于物理学而产生的，是关于原子运动的科学，即化学。
只有在这些关于支配着无生命的自然界的运动形式的不同知识部门达到高度的发展以后，才能成功地阐明各种显示生命过程的运动进程。
对这些运动进程的阐明，是随着力学、物理学和化学肋进步而取得相应的进步的。
因此，当力学较长时间以来就已经能够把动物躯体中通过肌肉收缩而引起运动的骨骼杠杆的作用充分归之于那些对无生命的自然界也有效的规律时，对其他生命现象的物理化学的论证则几乎还处于发展的最初阶段。
所以，当我们在这里研究运动的本性时，我们不得不把有机体的运动形式撇在一边。
我们不得不局限于——按照科学的现状——无生命的自然界的运动形式。
一切运动都和某种位置变动相联系，不论这是天体的、地上物体的、分子的、原子的或以太粒子的位置变动。
运动形式越高级，这种位置变动就越微小。
位置变动决不能把有关的运动的本性包括无遗，但是也不能和运动分开。
所以必须首先研究位置变动。
我们所接触到的整个自然界构成一个体系，即各种物体相联系的总体，而我何在这里所理解的物体，是指所有物质的存在，从星球到原子，甚至直到以太粒子，如果我们承认以太粒子存在的话。
这些物体处于某种联系之中，这就包含了这样的意思：它们是相互作用着的，而这种相互作用就是运动。
由此可见，没有运动，物质是不可想象的。
其次，既然我们面前的物质是某种既有的东西，是某种既不能创造也不能消灭的东西，那么由此得出的结论就是：运动也是既不能创造也不能消灭的。
机械唯物主义自然观用孤立和静止的方法研究自然界
机械唯物主义自然观用孤立和静止的方法
研究自然界
机械唯物主义自然观是一种哲学观点，认为自然界是由物质和机械运动组成的，自然界的运动和变化可以用机械的原理和规律来解释。
这种观点认为自然界是一个没有生命和意识的机械系统，可以用数学和物理学的方法来描述和预测自然现象。
机械唯物主义自然观的一个重要特点是用孤立和静止的方法来研究自然界。
它认为自然界中的各个部分都是相互独立、静止不变的，可以通过观察和实验来了解它们的性质和行为。
这种方法忽视了自然界的复杂性和动态性，不能很好地描述和解释自然界的现象。
然而，随着科学技术的发展和人们对自然界认识的不断深入，机械唯物主义自然观已经逐渐被更加综合和动态的自然观所取代。
现代科学认为自然界是一个复杂、动态和相互联系的系统，各种自然现象之间存在着相互作用和反馈，需要采用系统和综合的方法来研究和描述。
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第四章生命与自然第一节植物的光合作用光合作用一节的重点是：一、叶绿体的亚显微结构：1、要求能对照书中P223，图4-2，熟记每一结构的名称和主要功能。
2、会填叶绿体结构图二、光合作用：1、光合作用的概念；光合作用的两个过程。
2、光反应的过程，结合P224 ，图4-3，能讲清光反应的条件和进行的场所；光反应的过程和光反应的结果。
3、暗反应的过程，结合P225 图4-4 能讲清暗反应的条件和进行的场所；暗反应的过程和暗反应的结果。
举例，简答题：下图是光合作用过程的示意图，请回答：（1）在活化叶绿素的作用下，图中A物质被分解成电子（e）, 分子氧(O2)和__________。
这个反应的名称是____________。
（2）图中C是指___________。
（3）由光反应产生的ATP和NAPDH为暗反应提供________和___________.第二节动物的营养一、营养1、理解营养的概念2、营养素的概念3、重点理解糖类、脂类、蛋白质和维生素（主要是V A、V D、V B1V B2V C ）的主要作用二、营养物质的消化和吸收1、掌握人体消化系统的组成，结合P231，图4-6，掌握消化系统各部分的名称、位置和主要功能。
2、掌握P231的表：消化系统3、分清机械消化和化学消化4、理解食物在口腔、胃、小肠里的消化（学习时，应将消化管和消化腺对应起来学）并讲出食物经过这几个器官后的变化。
三、均衡的膳食1、能讲出“均衡膳食“的概念。
2、掌握合理膳食的调配原则。
第三节生命的延续一、生物的生殖1、能讲出生殖的类型（无性生殖，有性生殖）2、认识几种无性生殖的方式，能讲出其中“营养生殖“在农业上的应用。
3、有性生殖的重点是“卵式生殖“，要求能说清”卵式生殖“的概念和意义二、生物的遗传1、重点理解基因分离规律，能熟练地讲清一对相对性状的遗传实验。
实验结果、验证实验，最后得出分离规律的实质。
2、关于“性别的决定”（1）应搞清什么是性染色体？什么是常染色体。
（2）解释生男生女的性别是如何决定的。
3、关于“孟德尔遗传规律的应用”（1）农业和畜牧业育种上的应用（举例）（2）人类性状遗传上的应用：正常性状的遗传，不正常性状的遗传，出现遗传性的疾病（举例）三、生物的变异1、什么是遗传的变异？什么是不遗传的变异？2、遗传变异中的染色体畸变第四节生命起源和生物进化一、生命起源生命化学进化说：三个演化阶段1、从无机分子到有机分子2、从有机分子到生物大分子3、多分子体系的形成和原始生命的诞生二、生物进化达尔文进化学说：（达到理解的要求）1、要求说清“人工选择”的三个要素（变异、遗传和选择）2、三要素之间的关系3、讲清“自然选择”的四个基本论点，并举例说明。
练习一、填空题1.生物界的营养方式有自养和异养两大类型。
2.绿色植物能进行光合作用，把无机物转变为有机物，同时把光能转变为化学能，贮藏在有机物中。
3．人的营养素包括糖类、脂类、蛋白质、矿物质（无机盐）、维生素和水六大类。
4．生殖的基本类型有无性生殖和有性生殖。
5．人体的大消化腺是唾液腺、肝脏和胰腺。
6．人工选择的三要素是变异、遗传和选择。
自然选择的基本论点是变异和遗传、繁殖过剩、生存斗争和适者生存。
7．无机盐和维生素对人体生命活动起着重要的调节作用。
二、选择题1．光合作用所释放的分子氧，来源于（ B ）。
A.CO2B. H2OC.三碳化合物D.葡萄糖2．用秋海棠的叶来繁殖后代的生殖方式属于（ D ）。
A.孢子生殖B.出芽生殖C.配子生殖D.营养生殖3.在亲本基因型为DD×Dd的子代中，与双亲基因型都不同的个体所占百分比为( D ）。
A. 25％B. 50％C. 100％D. 0％4．达尔文进化学说的核心是（ D ）。
A.适者生存B.遗传和变异C.生存斗争D.自然选择5．人体中食物消化和吸收的主要场所是（ C ）。
A.胃B.肝脏C.小肠D.大肠三、简答题（1）该实验符合基因的分离规律。
(2)甲、乙、丙、丁各组F1的表型分别为甲. 高、乙. 圆粒、丙.黄色丁. 叶腋。
（3）以甲组为例，用（Tt）英文字表示，写出它们的基因型：P TT×tt 、F l Tt 、F2 TT 、tt、Tt 。
第五章资源、能源及其利用地球上的资源这部分的内容要求认识保护自然资源的重要意义。
资源问题作为当今世界上影响社会经济发展的人口、资源、环境三大难题之一，是由于自然资源对人类生存的重要性、自然资源的有限性和资源损耗的严重性所造成的。
保护自然资源已迫在眉睫。
学习要求：这部分内容学习要求不高，了解土地资源、水资源、生物资源、矿产资源，包括它们的基本特征和现状。
学习中应注意：首先明确自然资源的概念和类型。
在概念上懂得自然资源是自然环境的组成部分，是其中可利用的部分，其范围随人类利用能力的增强而扩大；分类方式有多种，教材中所述的是依据自然要素和再生性质分类的主要方式。
了解各种资源的特征和现状。
资源现状应以中国部分为主，世界资源现状可作与我国的对照，以突出我国资源总量特别在人均数量上的不足。
重点难点分析为了更好地掌握学习的要点，这里分别列出这一节重点（包括难点）内容并加以分析。
1、自然资源包括自然资源的概念、分类和由此产生的资源问题。
自然资源是指自然环境中人类现在和将来可以直接获得或加以利用，可用于生产和生活的物质、能量和条件。
联合国科教文组织给自然资源下的定义是：自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
广义地讲，自然环境中除了人以外的所有要素都可看作为自然资源。
但通常只是把它局限于对人有潜在用途的自然资源和自然条件。
资源分类注意自然要素分类和再生性质分类两种分类之间的关系。
按自然要素主要可分为土地资源、水资源、生物资源、矿产资源等四类；按再生性质又可分为三类：不可更新的资源、可更新的资源、永可更新的资源。
要搞清四大资源类型属于何种再生类型，如生物资源是可再生的，而矿产资源却是不可再生的，铁、铜等矿物属不可更新的资源。
资源问题可以说是资源供需方面的两种“不平衡”造成的。
第一种“不平衡”是人类发展对自然资源的总需求和地球能够提供的自然资源总量之间存在着明显的不平衡。
即自然资源供给总量有限，而人类的需求无限。
第二种“不平衡”是自然资源生产和消费的空间分布的不均衡。
特别是发展中国家和发达国家在资源拥有和消费方面的不平衡，或者说是资源供需上的地区不平衡。
从主要农业资源经济情况看在总量上发展中国家略占优势，但人均拥有耕地数却远低于发达国家。
发展中国家不得不依靠农产品供大于求的发达国家。
正是由于全球资源供需方面存在着总量上和地区上不平衡，导致全人类发展陷入了资源问题的困扰之中。
发达国家和发展中国家由于所具有的不同的发展背景和条件，分别面临着各自的当务之急的资源问题。
特别要了解我国资源问题的严重性，与世界资源状况作一对比，尤其是人均资源量的差距，以便于懂得所谓“地大物博”仅是表面现象，我国大多数资源的人均占有量都大大低于世界平均水平。
必须重视我国存在的资源问题。
2、各类自然资源的特征四种资源类型中以土地资源和水资源为重点，因为这是我国面临的主要资源问题。
在学土地资源时首先要理解其在概念上有双重属性，即既有自然因素的一面，也越来越受到社会经济因素的影响，是具有双重属性的独特资源，这是与其它资源类型相比最为突出的一点。
要认识土地资源的基本特征，土地资源有四个特征，即土地是具有生产能力的、土地数量是有限的、土地资源具有时间性、土地有固定的空间和地域，其中具有生产能力和有限的是最基本的特征。
因此在叙述有关土地的说法中，“土地数量是无限的”是不正确的。
此外要懂得土地资源是有不同种类的，生产能力大不相同，不能用土地数量的多少来反映土地价值和所起作用的大小。
我国土地资源的特点是：土地类型多样、可利用土地相对数量少、各类土地资源分布极不均衡。
在学水资源的特征时，水资源有三个基本特征：即淡水资源所占比例小，水资源是可再生的自然资源，和水资源与人类关系最密切。
注意两个表面现象背后的实质：其一是地球表面水体居多，因此水资源也多，但事实上淡水资源却是十分有限的，教材上列出的数据百分比可以用来加深理解；其二是水是可再生的，因此可重复使用，但实际上再生是有条件有过程的，分布也不均匀，因而并不可无限使用，一定要保护水资源。
我国水资源的特点是总量丰富，但人均数量少；水资源空间分布不均匀；水资源在时间上分配不均。
这些基本内容必须掌握。
能源和原材料的开发利用1、能源及其分类重点：（1）能源的概况能源是能够向人们提供能量的自然资源。
有来自地球上的。
有来自地球以外的。
（2）解决能源问题及出路能源问题包括两个方面：一方面能源短缺，另一方面环境污染日益严重。
出路包括两个方面：节约和开发2、来自地球上的能源（1）煤：重点是煤的合理使用煤的干馏和气化高温干馏：在隔绝空气的条件下，加热至1000℃或更高温度。
主要产物：高质量焦炭；副产品煤焦油、焦炉煤气。
（2）石油和天然气重点是石油的炼制方法、产品。
天然气的主要成分及用途。
石油的炼制方法有分馏、裂化、裂解、重整。
①分馏按沸点不同得到不同产品，主要有汽油、煤油、柴油、润滑油等。
②裂化主要增加汽油成分中的不饱和烃和支链烃的含量，提高汽油质量。
③裂解得到小分子烯烃，作化工原料。
④重整增加汽油中环烃和芳香烃含量，提高汽油质量。
（3）核能：重点是核能的来源和利用核能的来源：①一个重原子核分裂成两个中等原子核（称裂变）放出的能量；②两个轻原子核结合成一个较重的原子核（称聚变）放出的能量；3、来自地球以外的能源重点：太阳能太阳能的利用：通过光合作用转化为生物能。
转化为内能和电能。
4、无机物原材料I 、合成氨工业重点：（1）结合合成氨反应搞清影响化学反应速度的因素和化学平衡原理 影响化学反应速度的因素：升高温度能加快反应速度；增加压强（浓度）能加快反应速度；催化剂也能加快反应速度。
合成氨反应： 2N 2 + 3H 2 2NH 3 + Q影响化学平衡的因素：在提高温度和加催化剂的条件下，可以缩短达到平衡的时间； 当达到平衡时，催化剂对平衡产率没有影响，温度升高有利于平衡向吸热方向移动；降低氨的平衡产率，提高压强，平衡向体积减小的方向移动，有利于提高氨的平衡产率。
（2）合成氨最适条件的分析从速度考虑要采取高温、高压从平衡原理考虑要采取低温、高压综合考虑：高压 3×107pa适当温度 铁催化剂的活性温度 5000c 左右 Ⅱ、电解食盐水重点是电极反应和电解产物两电极上分别发生的氧化、还原反应阴极： 2H + + 2e = H 2 ↑ 还原反应阳极： 2Cl ―–2e = Cl 2 ↑ 氧化反应 电解产物：氢气、氯气和氢氧化钠5、金属材料（一）铁重点：铁的化学性质和钢铁冶炼的主要原理化学性质：铁元素在化合物中显示的化合价为+2价或+3价。