人教版必修三第四、五、六章基础选择题

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题十五 种群和群落

演练一

1.下列生物群体中,属于种群的是( ) A .一个湖泊里的全部鱼 B .一片草地上的所有蒲公英 C .一片森林中的所有生物 D .一块农田里的全部绿色植物

2.一个种群中如果幼体较少,成年和老年个体较多,那么这个种群的密度会( ) A.越来越大 B .保持稳定 C.越来越小 D .无法预料

3.(2012年1月广东学业水平)调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是( ) A .直接计数法 B .样方法 C .目测估算法 D .标志重捕法

4.下表所示为三个城市的人口出生率和死亡率。若将这三个城市人口增长率由高到低排序,正确的是( )

A.甲>乙>丙 B .乙>>甲

5.从理论上分析,草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的( ) A.即将增长的水平

B .K /4的水平

C .K /2的水平

D .K 的水平

6.台湾玉山西北坡植被分布情况为:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是( )

A .水分

B .阳光

C .温度

D .能量

7.蚜虫与草、牛与草,这两种情况下生物之间的关系依次为( )

A .捕食、寄生

B .捕食、捕食

C .种内斗争、竞争

D .共生、捕食

8.我国大力治理荒漠并取得了一定成果。下图为某地的荒漠经多年治理的变化情况,这种变化可称为( )

A.群落的抵抗力 B .群落的稳定性C.群落的丰富度 D .群落的演替 9.在下面四个年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大?( )

A B C D

10.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。则该种群数量约为( )

A .88只

B .86只

C .90只

D .92只

11.一个新的物种进入某地后,下列有关其种群数量变化的叙述中,不正确的是( ) A.先呈“S”型增长,后呈“J”型增长 B.先呈“J”型增长,后呈“S”型增长 C.种群数量达到K 值以后会保持稳定 D.K 值是环境条件允许的种群增长的最大值 12.将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )

A .互利共生

B .寄生

C .竞争

D .捕食 13.群落演替的总趋势是( ) A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低

C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低

D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高

演练二

1.动物学家考察某个牧区后,认为当地的鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态信息的主要依据是( )

A.种群的数量和密度 B .种群的年龄结构C.种群的性别比例 D .出生率和死亡率 2.利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会( ) A.明显增大 B .明显减小 C .相对稳定 D .先增后减

3.(2012年6月广东学业水平)调查种群密度时,研究对象不同,采用方法也不同。以下适宜用样方法调查的对象是( )

A .大肠杆菌

B .丹顶鹤

C .大象

D .蒲公英 4.下列哪种条件下种群数量会呈指数增长?( )

A .当只有食物受到限制时

B .在各种条件充裕,没有天敌等理想条件下

C .只要没有捕食者

D .在实验室内的锥形瓶中培养酵母菌

5.下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图,曲线中表示由于空间、资源的限制使种内斗争最为剧烈时间段的是( )

A.cd 段 B .de 段 C .ef 段 D .fg 段

6.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中是红藻。直接影响藻类植物分布的主要因素是( )

A .阳光

B .温度

C .海水含盐量

D .海水含氧量

7. 蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织破坏,仅残留表皮,这种真菌与幼虫的关系属于( )

A .共生

B .寄生

C .竞争

D .捕食

8.下列有关群落演替的叙述中,正确的是( )

A .群落中一些生物消失了,另一些生物来占据它们的空间,就属于演替

B .光裸的岩石上最先出现的是地衣

C .在弃耕的农田上不可能形成树林

D .不论在什么条件下,群落的演替都能形成树林 9. 下列生物中,属于种群的是( )

A .一个校园里生长着的各种各样高大的树

B .生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟

C .一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱

D .生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 10.下列关于种群的理解,错误的是( )

A .种群具有一定的时空限制

B .种群是同种个体的有机组合

C .种群一经形成,其特征不变

D .种群特征是单独个体不具备的 11.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( ) A.不同的种群其K 值不同B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K 值 C.一个呈

“S”型增长的种群,数量在K /2左右时增长率最大 D.一个物种引入到新的地区后,一定呈“J”型增长

12.(2012年1月广东学业水平)农业生产中,人们可通过防除农田中的杂草而实现增产,农田中杂草与农作物的关系可能是( )

A .种间竞争

B .种内竞争

C .种内互助

D .互利共生

13.在农田弃耕后的演替过程中,灌木会逐渐取代草本植物,其主要原因是( ) A.灌木繁殖能力较强 B .草本植物寿命较短

C.草本植物较为低等 D .灌木较为高大,能获得更多的阳光

专题十六 生态系统

1.地球上的全部生物和它们的无机环境的总和构成( )

相关文档
最新文档