北师大版数学七年级上册-追赶小明八大题型 课件演示

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北师大版初中数学七年级上册应用一元一次方程--追赶小明课件

北师大版初中数学七年级上册应用一元一次方程--追赶小明课件
秒钟可以相遇?
等量关系:
小明走的路程+小华走的路程=相距的路程
所用公式:路程=速度×时间
新知探究
情境引入
新知探究
你知道它蕴含的是我们数学中的什么问题吗?
新知探究
做一做
30
1.若杰瑞的速度是6米/秒,则它5秒跑了________米.
2.若汤姆的速度是7米/秒,要抓到14米远处正在吃食物而
毫无防范的杰瑞需要________秒.
解得
x=10.
答:小明爸爸从家出发10分钟后接到小明.
新知探究
归纳总结
两人从两地出发相向而行的行程问题称为相遇问题.
往往根据路程之和等于总路程列方程.如图所示,
甲的行程+乙的行程=两地距离.
新知探究
A,B两地相距60千米,甲、乙两人分别从A,
B两地出发相向而行,甲的速度是8千米/时,乙的
速度是6千米/时.经过多长时间两人相距4千米?
答:追上小明时,距离学校还有280米.
新知探究
注意单位统一
一队学生去校外进行军事野营训练,他们以5 km/h的速
度行进.走了18 min的时候,学校要将一个紧急通知传给
队长,通讯员从学校出发,骑自行车以14 km/h的速度按
原路追上去,通讯员用多少时间可以追上学生队伍?
相等关系:通讯员的行进路程=学生的行进路程.
8x
A
8x
A
6x
4
60
4
6x
60
B
B
解:设经过x小时两人相距4千米,根据题意,得
8 + 6 = 60 − 4或8 + 6 = 60 + 4
32
7
解得x=4或 .

北师大版七年级数学上册应用一元一次方程-追赶小明课件

北师大版七年级数学上册应用一元一次方程-追赶小明课件

北师大版七年级《数学》上册 5.6应用一元一次方程—追赶小明
练习2:甲骑摩托车,乙骑自行车同时从相距150千米 的两地相向而行,经过5小时相遇,已知甲每小时行驶 的路程是乙每小时行驶的路程的3倍少6千米,求乙骑自行车的速度
解:设乙骑自行车的速度为x千米ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时, 据题意得 5(3x-6)+5x =150. 解,得 x=9.
北师大版七年级《数学》上册 5.6应用一元一次方程—追赶小明
例1:小明早晨要在
7:20以前赶到距家
1000米的学校上学,一
天,小明以80m/min的
速度出发,5min后,
小明的爸爸发现他忘了
带历史作业,于是,爸
爸立即以180m/min的
速度去追小明,并且在 (1)爸爸追上小明用了多长时间?
途中追上了他.
北师大版七年级《数学》上册 5.6应用一元一次方程—追赶小明
教学目标
1.能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从而列出方 程,解决问题.熟悉行程问题中路程、速度、时间之间的关系, 从而实现从文字语言到符号语言的转换. 2.经历画“线段图”找等量关系,列出方程解决问题的过程, 进一步体验画“线段图”也是解决实际问题的有效途径.体会 “方程”是解决实际问题的有效模型,并进一步培养学生的文 字语言、符号语言、图形语言的转换能力.
北师大版七年级《数学》上册
强化练习
5.6应用一元一次方程—追赶小明
小华和小玲同时从相距700米的两地相对走来, 小华每分钟走60米,小玲每分钟走80米。几分钟后两人相遇? 分析:先画线段图:
小结:同向而行 ②甲、乙同时走;
等量关系:甲的时间=乙的时间; 乙的路程=甲的路程+起点距离.
北师大版七年级《数学》上册 5.6应用一元一次方程—追赶小明

应用一元一次方程—追赶小明北师大版七年级数学上册PPT教学课件

应用一元一次方程—追赶小明北师大版七年级数学上册PPT教学课件

当堂训练(15分钟)
1、甲、乙两站相距1200km,一列慢车从甲站出发,每小
时行80km,一列快车从乙站出发,每小时行120km。两车
同时出发,出发后( C7
C.5或7
D.6
2、两列火车迎头驶过,A列车车速为20m/s,B列车车速 为24m/s。若A列车全长180m,B列车长160m,则两车错车 时间为__8_5___s。
画出线 段图
找出等 量关系
列方程 并求解
回答
同向追及问题
同地不同时: 甲路程=乙路程 同时不同地: 甲路程+路程差=乙路程;
相向相遇问题 甲的路程+乙的路程=总路程
5.6 应用一元一次方程—追赶小明-北师大版 七年级 数学上 册课件
5.6 应用一元一次方程—追赶小明-北师大版 七年级 数学上 册课件
4、甲、乙两人环湖竞走,一周400米,乙的速度是 80米/分钟,甲的速度是乙的速度的 1 1 倍,且甲在乙前 100米。两人同时出发,多少分钟后,4两人第一次相遇?
15分钟
5、一客轮航行于甲、乙两港,由甲港到乙港逆水而行需 12h到达,由乙港到甲港顺水而行需10.5h。如果水流速
度是1km/h ,求甲、乙两港间的距离。 168km
11 3、甲、乙两人从A地向B地行进,乙提前出发,当乙离 开200m时,甲开始出发。甲的速度为6m/s,乙的速度
为2m/s。当甲出发15s时,两人相距_1_4_0___m。
5.6 应用一元一次方程—追赶小明-北师大版 七年级 数学上 册课件
5.6 应用一元一次方程—追赶小明-北师大版 七年级 数学上 册课件
解:设通讯员用 x h 可以追上学生队伍,
由题意可列方程:14x=5×1680+5x,解得 x=16,

北师大版七年级数学上册《应用一元一次方程——追赶小明》示范公开课教学课件

北师大版七年级数学上册《应用一元一次方程——追赶小明》示范公开课教学课件
9x
6x
80
【分析】等量关系:甲路程-5+乙路程=80.
5. A,B两地相距80千米,甲、乙两人分别从A,B两地出发相向而行,甲的速度是9千米/时,乙的速度是6千米/时.经过多长时间两人相距5千米?
追赶小明
S甲+S乙=两地距离.
追及问题:
同时不同地:S甲-S乙=两出发地的距离.
顺水(风)速度=原来速度+水流(风)速度.
【分析】相等关系:前队行的路程=后队行的路程.
4×1
4x
6x
解:设后队追上前队用了x小时, 由题意列方程得:6x=4x+4×1. 解方程得:x=2 . 所以,后队追上前队时用了2小时.
问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?
育红学校七年级学生步行到郊外旅行:七(1)班的学生组成前队,步行速度为4 km/h,七(2)班的学生组成后队,速度为6 km/h.前队出发1 h后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12 km/h.
所以,经过40秒两人第一次相遇.
【分析】等量关系:小华路程-小明路程=操场一周长度.
例3 操场一周是400米,小明每秒跑5米,小华骑自行车每秒行驶15米,两人绕跑道同时同地同向而行,他俩能相遇吗?如果能相遇,什么时候第一次相遇?
例4 操场一周是400米,小明每秒跑5米,小华骑自行车每秒行驶15米,两人绕跑道同时同地相背而行,则两个人何时相遇?
问题1:后队追上前队用了多长时间 ?
问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?
问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时间?
育红学校七年级学生步行到郊外旅行:七(1)班的学生组成前队,步行速度为4 km/h,七(2)班的学生组成后队,速度为6 km/h.前队出发1 h后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12 km/h.

初中数学北师大版七年级上册应用一元一次方程——追赶小明课件

初中数学北师大版七年级上册应用一元一次方程——追赶小明课件
第五章 一元一次方程
6 应用一元一次方程——追赶小明
感悟新知
知识点 1 行程问题
• 1. 行程问题中的基本关系式 •路程= 速度× 时间, •时间= 路程÷ 速度, •速度= 路程÷ 时间.
知1-讲
感悟新知
知1-讲
2. 行程问题中的相等关系 (1)相遇问题中的相等关系:
①若甲、乙相向而行,甲走的路程+ 乙走的路程= 甲、 乙出发点之间的路程; ②若甲、乙同时出发,甲用的时间= 乙用的时间.
根据题意,得 65z+85(0.5+z)=450. 解得 z=16603. 因此,慢车行驶16603 h 两车相遇.
感悟新知
知1-练
例2 李成在王亮的前方10 米处,若李成每秒跑7 米,王亮 每秒跑7.5 米,两人同时起跑,问:王亮跑多少米可 以追上李成?
解题秘方:此题是追及问题,属于“同时不同地”的 类型,可根据“王亮跑的路程- 李成跑的路程=10 米” 列方程求解.
1. 在行程问题的三个量(路程、速度、时间)中,一个
量已知,另一个量设元,则第三个量用来列方程.
2. 在相遇和追及问题中,若两者同时出发,则时间
相等,利用两者路程之间的关系列方程.
3. 航行问题中涉及顺和逆的问题,只要路线相同,
则路程不变.
感悟新知
知1-练
例 1 A,B 两地相距280 m,甲、乙两人同时相向而行, 甲从A 地每秒跑8 m,乙从B 地每秒跑6m,那么几秒 后甲、乙两人相遇?
感悟新知
知1-练
(1)两车同时开出, 相向而行, 那么两车行驶多少小时相遇? 解:设两车行驶x h相遇. 根据题意,得65x+85x=450,解得x=3. 因此,两车行驶3 h相遇.
感悟新知

北师大版数学七年级上册同步教学课件:5-6用一元一次方程——追赶小明(共20张PPT)PPT课件

北师大版数学七年级上册同步教学课件:5-6用一元一次方程——追赶小明(共20张PPT)PPT课件
解:设乙的速度为x米/秒. 由题意,得30x+30(x+1)=450. 解这个方程得x=7,x+1=8. 答:甲的速度为8米/秒,乙的速度为7米/秒.
•最新精品中小学课件 •10
自主探究
例2 一队学生去校外进行军事野营训 练,他们以5千米/时的速度行进,走了18 分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给 队长.通讯员从学校出发,骑自行车以14 千米/时的速度按原路追上去,通讯员用多 长时间可以追上学生队伍?
•最新精品中小学课件
•17
1.C
2.C 3.30
4.2(x+x-5.5)=27 5.解:(1)设经过x秒甲、乙两人首次相遇. 根据题意,得8x+6x=400-8. 解这个方程,得x=28. 答:经过28秒两人首次相遇. (2)设经过x秒甲、乙两人首次相遇. 根据题意,得8x=6x+400-8. 解这个方程,得x=196. 答:经过196秒两人首次相遇.
2.父亲从家跑步到公园需30分钟,儿子只 需20分钟.如果父亲比儿子早出发5分 钟,儿子追上父亲需( ) A.8分钟 B.9分钟 C.10分钟 D.11分钟 3.一条环形跑道长390米,甲跑步速度为6 米/秒,乙跑步速度为7米/秒.若两人同 时、同地、反方向跑,则经过________ 秒首次相遇.
•最新精品中小学课件 •15
4.甲、乙两人同时从相距27千米的两地 相向而行,2小时后相遇.已知乙骑车 的速度比甲步行的速度快5.5千米/ 时.如果设乙的速度为x千米/时,那么 可列出方程为 ____________________.
•最新精品中小学课件
•16
5.甲、乙两人在环形跑道上练习跑步.已 知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米, 甲每秒跑8米. (1)如果甲、乙两人在跑道上相距8米处 同时反向出发,那么经过多少秒两人首 次相遇? (2)如果甲在乙前面8米处同时同向出发, 那么经过多少秒两人首次相遇?

北师大版数学七年级上册追赶小明八大题型精品课件PPT

北师大版数学七年级上册追赶小明八大题型精品课件PPT
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件

1、在困境中时刻把握好的机遇的才能 。我在 想,假 如这个 打算是 我往履 行那结 果必定 失败, 由于我 在作决 策以前 会把患 上失的 因素斟 酌患上 太多。

2、人物作为支撑影片的基本骨架,在 影片中 发挥着 不可替 代的作 用,也 是影片 的灵魂 ,阿甘 是影片 中的主 人公, 是支撑 起整个 故事的 重要人 物,也 是给人 最大启 示的人 物。
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件
(5)学友书店推出售书优惠方案:(1)一次 性购书不超过100元,不享受优惠;(2)一次 性购书超过100元但不超过200元,一律打九折; (3)一次性购书超过200元,一律打八折。如 果小明一次性购书付款162元,那么小明所购 书的原价是多少元?
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件
5.6追打小明
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件
①两地同时相向求相遇 •A、B两地相距480千米,一列慢车以60千 米/时的速度从A地开出,一列快车以65千 米/小时的速度从B地开出。两列车同时开 出,相向而行,多少小时后相遇?
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件
②两地同时相向求相距
•甲、乙两人骑自行车,同时从相距65 千米的两地相向而行,甲的速度为17.5 千米/时,乙的速度为15千米/时,经过 几小时两人相距32.5千米?
北师大版数学七年级上册5.6追赶小明 八大题 型 课件

3、在生命的每一个阶段,阿甘的心中 只有一 个目标 在指引 着他, 他也只 为此而 踏实地 、不懈 地、坚 定地奋 斗,直 到这一 目标的 完成, 又或是 新的目 标的出 现。

北师大版七年级上册一元一次方程的应用之追赶小明课件

北师大版七年级上册一元一次方程的应用之追赶小明课件

[解析] 本题等量关系:小明所走路程+爸爸所走路程=全路程,但要注意小明比爸 爸多走了5分钟,所以小明所走的时间为(x+5)分钟,另外也要注意本题单位的统一, 2.9公里=2900米.
解:设小明爸爸出发x分钟后接到小明,如图所示.
由题意,得200x+60(x+5)=2900, 解得 x=10. 答:小明爸爸从家出发10分钟后接到小明.
5 m,设 x s 后,甲可以追上乙,则下列四个方程不正确的是( )
A.7x=6.5x+5
B.7x-5=6.5
C.(7-6.5)x=5
D.6.5x=7x-5
当堂测评
2.A,B 两站相距 284 km,甲车从 A 站以 48 km/h 的速度开往 B 站.过 1 h 后,乙车从 B 站以 70 km/h 的速度开往 A 站.设乙车开出 x h 后两车相遇,则可 列方程为( )
3 2x-1200.这个方程表示的意义是( )
A.顺风与逆风时,风速不变 B.顺风与逆风时,飞机自身的航速不变 C.顺风和逆风时,所飞的航线长不变 D.飞行往返一次的总时间不变
归类探究
4.A,B两地相距60千米,甲、乙两人分别从A,B两地出发相向而行,甲的速度 是8千米/时,乙的速度是6千米/时.经过多长时间两人相距4千米?
A
8x
4
60
6x B
A
8x
4 6x
60
B
当堂测评
5.[202X春·越秀区期末]我国古代数学著作《九章算术》中有这样一道题,原文是: “今有善行者行一百步,不善行者行六十步,今不善行者先行一百步,善行者追之,问几 何步及之?”意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步(两 人的步长相同).走路慢的人先走100步,走路快的人要走多少步才能追上走路慢的人?( 两人走的路线相同)试求解这个问题.

北师大版七年级数学上册应用一元一次方程追赶小明教学优秀课件

北师大版七年级数学上册应用一元一次方程追赶小明教学优秀课件
北师大版 数学(shùxué) 七年级
上册
5.6 应用
一元一次方

——追赶小明
(yìngyòng)
第一页,共二十六页。
导入新知
龟兔赛跑(sàipǎo)
第二页,共二十六页。
素养目标
2. 通过分析追及问题中的数量关系,从而建立方程解决实际
问题.进一步发展(fāzhǎn)分析问题,解决问题的能力.
1. 通过学习列方程解决实际问题,进一步感知数学(shùxué)在生
180x = 80x + 80×5.
化简,得 100x = 400. x = 4.
因此(yīncǐ),爸爸追上小明用了4分钟.
(2)因为 180 ×4= 720 (米)
1000-720 = 280 (米)
所以,追上小明时,距离学校还有280米.
第六页,共二十六页。




巩固练习
小彬和小强每天早晨(zǎo chen)坚持跑步,小彬每秒跑4米,小强
条笔直的街道上匀速行驶,行驶时车与车的间隔均为5.4 m,甲停
在路边等人,他发现该车队从第一辆车的车头(chē tóu)到最后一辆车的
车尾经过自己身边共用了20 s的时间,假设每辆车的车长均为4.87
m.求n的值.
解:36 km/h=10 m/s,则4.87n+5.4(n-1)=20×10,
解得n=20.
解:设当后队追上前队时,他们已经(yǐ jing)行进了x千米,由题意列


方程得:
+1=


解得:x =12
答:当后队追上前队时,他们已经行进12千米.
问题5:联络员在前队出发多少时间后第一次追上前队?

北师大版七上数学应用一元一次方程——追赶小明课件(共38张)

北师大版七上数学应用一元一次方程——追赶小明课件(共38张)
第五章 一元一次方程
5.6 应用一元一次方程 ——追赶小明
1 课堂讲授 一般行程问题
顺速、逆速问题
上坡、下坡问题
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
题的一般步骤有哪些? 2.路程、速度、时间的关系有哪些?
知识点 1 一般行程问题
知1-导
小明每天早上要在7: 50之前赶到距家1 000 m 的学校上学.一天,小明以80 m/min的速度出发,
知2-讲
总结
(1)行程问题:虽然不同的问题有不同的关系式,但列 表格分析的方式是一致的,在路程、速度、时间这 三个量中,已知量是一致的,设的未知量不同,所 列方程也不同.
(2)解有关行程问题时,我们始终要记住一句话:在行 程问题三个基本量(路程、速度、时间)中:①如果速 度已知,若从时间设元,则从路程找等量关系列方程;
方法一:设速度为未知数. 导引:设飞机无风时的平均速度为x km/h, 2 h 50 min=167 h.
列表:
知2-讲
速度/(km/h) 时间/h 路程/km
顺风飞行
x+24
17
17 (x+24)
6
6
逆风飞行
x-24
3
3(x-24)
相等关系:顺盛行驶路程=逆盛行驶路程.
知2-讲
解:2 h 50 min=167 h. 设飞机在无风时的平均速度为x km/h, 则顺风速度为(x+24) km/h, 逆风速度为(x-24) km/h, 根据题意,得 17 (x+24)=3(x-24).
C.80x+250
1 4
x
=2
900
D.250x+80(15-x)=2 900
知识点 2 顺速、逆速问题

北师大版七年级上册应用一元一次方程--追赶小明课件

北师大版七年级上册应用一元一次方程--追赶小明课件

.前队出发1 h 后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在
两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为 12 km/h.根据上面
的事实提出问题并尝试去解答.
问题1:多少小时后,联络员追上前队 ?
解:设:x小时后,联络员追上前队 。
根据题意,可列出方程:
4( x+1) = 12x
解得:
答:0.5小时后,联络员追上前队。
地点沿着同一方向同时出发,骑行结束后两人有如下对话:
(1)他们的对话内容,求小明和爸爸的骑行速度;
(1)设小明的骑行速度为x米/分钟,则爸爸的骑行速度为2x米/分钟,
根据题意得:2(2x-x)=400,
解得:x=200,
∴2x=400.
答:小明的骑行速度为200米/分钟,爸爸的骑行速度为400米/分钟.
程减少了30千米,而车速平均每小时增加了30千米,只需4小时即
可到达.求甲、乙两地之间高速公路的路程?
解:设长途汽车本来的速度是x千米/小时,
根据题意可得:7x=4×(x+30)+30,解得x=50,
故两地高速公路的路程是:50×7-30=320千米,
答: 两地高速公路的路程是320千米.
5.登山是一种简单易行的健身运动,山中森林覆盖率高,负氧离
地.设乙车出发x小时后追上甲车,根据题意可列方程为( A )
A.60(x+2)=100x
B.60x=100(x-2)
C.60x+100(x-2)=600
D.60(x+2)+100x=600
3.A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出
发,相向而行.已知甲车的速度为120千米/时,乙车的速度为80
在这两小时之间,联络员一直骑行,所以,联络

第五章第9课时 应用一元一次方程——追赶小明-北师大版七年级数学上册课件(共18张PPT)

第五章第9课时 应用一元一次方程——追赶小明-北师大版七年级数学上册课件(共18张PPT)

5.【例3】A,B两地间的距离为448 km,一列慢车从A地出发, 每小时行驶60 km;一列快车从B地出发,每小时行驶80 km. (1)两车同时开出,相向而行,出发后多少小时相遇? (2)两车同时开出,同向而行,如果慢车在前,出发后多少小时快 车追上慢车?
分析:因为两车从甲、乙两站分别开出,相向而行,所以当它们相遇时,有如下等量关系:______行程+______行程=两站的距离. 解:设x h后两车相遇,则慢车行驶了_______km,快车行驶了______km, 解得x=______. (1)两车同时开出,同向而行,慢车在前,多少小时快车追上慢车? 借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题. 【例3】A,B两地间的距离为448 km,一列慢车从A地出发,每小时行驶60 km;一列快车从B地出发,每小时行驶80 km. 答:____h后两车相遇. (画线段图分析“相遇问题”)甲、乙两站的距离为450 km,一列慢车从甲站开出,每小时行驶65 km,一列快车从乙站开出,每小时行驶85 km.
65x+85x=450 【例2】甲、乙两地相距100 km,小张与小王分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,小张的速度比小王的速度每小时快10 km,两人经过2小时相遇,求小张与小王的速度分别为 多少? 由题意,得________________. 由题意,得________________. 昆曲高速公路全长128千米,甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路收费站相向匀速开出,经过40分钟相遇,甲车比乙车每小时多行驶20千米,求甲、乙两车的速度 (2)用线段图能直观地将问题中的总量与分量呈现在一条直线上,便于理解. 由题意,得________________. 答:____h后两车相遇. 发展文字语言、图形语言、符号语言之间的转换能力. (画线段图分析“追及问题”)一队学生去校外进行军事野营训练,他们以5 km/h的速度行进,走了18 min的时候,学校要将一个紧急通知传给队长. 解:设x h后两车相遇,则慢车行驶了_______km,快车行驶了______km, 2x+2(x+10)=100,解得x=20,则x+10=30. 2x+2(x+10)=100,解得x=20,则x+10=30. 两车同时开出,相向而行,几时后两车相遇?

北师大版七年级上册数学《应用一元一次方程―追赶小明》一元一次方程PPT电子课件

北师大版七年级上册数学《应用一元一次方程―追赶小明》一元一次方程PPT电子课件

华骑自行车每秒10米,两人绕跑道同时同地同
向而行,他俩能分相遇吗析?
能相遇
同时同地
小华
同向而行
小明
问题2:操场一周是400米,小明每秒跑5米,小
华骑自行车每秒10米,两人绕跑道同时同地同
向而行,经过几秒钟两人第解一:次设相经过遇x?秒两人第一
分析
次相遇,依题意,得
同时同地 同向而行
小华
10x-5x=400,
解得 x 1 6
答:通讯员需要 1 h可以追上学生. 6
课程讲授
2 追及问题
追及问题解题思路: 追及问题中的等量关系:速度差×追及时间=追及路程,其中追 及时间指快者和慢者共同行驶的时间,追及路程指慢者先行驶的 路程.
课程讲授
2 追及问题
练一练:甲、乙两站相距240千米,从甲站开出一列 慢车,速度为80千米/时,从乙站开出一列快车,速度 为120千米/时,如果两车同时开出,同向而行(慢车在 后),那么经过__1_._5__小时两车相距300千米.
获取新知
小明每天早上要在7: 50之前赶到距家1 000 m的学校上学.一天,小明以80 m/min 的速度出发,5 min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书.于是, 爸爸立即以180 m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他. (1)爸爸追上小明用了多长时间? (2)追上小明时,距离学校还有多远?
逆风速度=无风速度-风速,由路程=速度×时间列出方程,求出 方程的解即可得到结果.
解:设无风时飞机的航速为x km/h, 根据题意,得2.9(x+20)=3.1(x-20). 解这个方程,得x=600. 则3.1(x-20)=1798. 因此,无风时飞机的航速为600 km/h,这两个城市之间的距离为 1798 km.

新北师大版数学七上课件:5.6用一元一次方程——追赶小明 (共20张PPT)

新北师大版数学七上课件:5.6用一元一次方程——追赶小明 (共20张PPT)

本节课主要学习列一元一次方程 解决行程类实际问题
习题5.6 1,2
分析:由于通讯员从学校出发按原路追上去,所以
与学生是同向而行,于是有这样一个相等关系:通讯员
行进路程=学生行进路程.
解:设通讯员追上学生队伍需要 x 小时.根据题意列 方程,得
14x=5×1680+5x.
解这个方程,得 x=16. 答:通讯员追上学生队伍需要用16小时(即 10 分钟).
练一练
2.甲、乙两人赛跑,甲每秒钟跑7米,乙每秒 钟跑6.5米,甲让乙先跑5米.设x秒钟后,甲 可追上乙,则下列方程中不正确的是( ) A.7x=6.5x+5 B.7x-5=6.5 C.(7-6.5)x=5 D.6.5x=7x-5
方法归纳
相遇问题的解决方法 相遇问题是比较重要的行程问题,其特点是 相向而行.如图(1)就是相遇问题.图(2)也可看 作相遇问题来解决.
相遇问题中的相等关系: ①甲、乙的速度和×相遇时间=总路程; ②甲行的路程+乙行的行程=总路程,即s甲 +s乙=s总.
方法归纳
追及问题的解决方法 追及问题的特点是同向而行.追及问 题有两类:
2.父亲从家跑步到公园需30分钟,儿子只
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
需20分钟.如果父亲比儿子早出发5分
钟,儿子追上父亲需( )
A.8分钟
B.9分钟
C.10分钟
D.11分钟
3.一条环形跑道长390米,甲跑步速度为6
米/秒,乙跑步速度为7米/秒.若两人同
时、同地、反方向跑,则经过________
秒首次相遇.
4.甲、乙两人同时从相距27千米的两地 相向而行,2小时后相遇.已知乙骑车 的速度比甲步行的速度快5.5千米/ 时.如果设乙的速度为x千米/时,那么 可列出方程为
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③两地同时相向,一人先行,求相遇 •A、B两地相距480千米,一列慢车以 60千米/时的速度从A地开出,一列快 车以65千米/小时的速度从B地开出。 慢车先开出1小时,两车相向而小明八 大题型 课件演示(精品课件)
④同地同向,一人先行,求相遇 •小明学校距家1000米,一天,小明以 80米/分的速度出发,5分钟后, 小明 的爸爸发现他忘了带语文书,于是,爸 爸立即以180米/分的速度去追小明,并 且在途中追上了他.爸爸追上小明用了 多长时间?
(10)某校组织师生外出参观,如果单独租用 45座的客车若干辆,刚好坐满,如果单独租用 60座的客车可少租一辆,且余30空座,求该校 外出参观的人数?
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5.6追打小明
①两地同时相向求相遇
•A、B两地相距480千米,一列慢车以60千 米/时的速度从A地开出,一列快车以65千 米/小时的速度从B地开出。两列车同时开 出,相向而行,多少小时后相遇?
②两地同时相向求相距
•甲、乙两人骑自行车,同时从相距65 千米的两地相向而行,甲的速度为17.5 千米/时,乙的速度为15千米/时,经过 几小时两人相距32.5千米?
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⑦回声问题 •汽车以每小时72千米的速度在公路上 行驶,开向山谷,按喇叭后,4秒听到 回音,已知声音的速度是340米每秒, 问按喇叭时汽车距离山谷有多远?
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(2)用一个底面半径40mm,高120mm的 圆柱形玻璃杯向一个底面半径100mm的大圆 柱形玻璃杯中倒水,倒了满满10杯水后,大
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(3)某商店同时出售两件衬衫,售价都是60 元,其中一件赚了20%,一件赔了20%,那 么,此次交易中,此商店赔了还是赚了?
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(7)某通讯员骑车的速度为15千米∕时,学 生队伍步行的速度为5千米∕时.若学生队伍先 行5千米,求通讯员沿原路追赶学生队伍所 用的时间.
(8)甲乙两人从某地出发,乙步行2小时后 ,甲骑自行车以每小时25千米的速度沿同一 路线追出,45分钟甲超过乙7.75千米,求乙 的速度。
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⑤两地同时同向求相遇 •小彬和小强每天早晨坚持跑步,小强每 秒跑6米,小彬每秒跑4米。如果小强 站在百米跑道的起跑处,小彬站在他前 面10米处,两人同时同向起跑,几秒 后小明能追上小彬?
⑧行船问题 •一轮船往返于AB之间,逆水航行需要3 小时,顺水航行需要2小时,水速是3 千米每时,轮船在静水中的速度是多少?
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⑨变式练习
(1)一块长、宽、高分别为9cm、7cm、 3cm的长方体铁块和一块棱长为5cm的正方 体铁块,熔铸成一个圆柱体,其底面直径为 20cm,试求圆柱体的高。
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(6)某商场用2500元购进A、B两种新型节
能台灯50盏,这两种台灯的进价、标价如下
表所示:
类型 价格
A型
B型
进价/(元∕盏)40
65
标价/(元∕盏)60
100
(1)这两种台灯全卖出获利多少? (2)若A型台灯按标价的9折出售,B型台 灯按标价的8折出售,那么这批台灯全部售 完,商场共获利多少元?
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⑥跑圈相遇 •甲、乙两人在400米的环形跑道上散步, 甲每分钟走110米,乙每分钟走90米,两 人同时从一个地点同向而行,几分钟后两 人第一次相遇?
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(4)一件商品按进价提高20%后标价,又按 标价打九折出售该商品,仍可获利320元,则 商品进价是多少元?
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(5)学友书店推出售书优惠方案:(1)一次 性购书不超过100元,不享受优惠;(2)一次 性购书超过100元但不超过200元,一律打九折; (3)一次性购书超过200元,一律打八折。如 果小明一次性购书付款162元,那么小明所购 书的原价是多少元?
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(9)A、B两地相距450千米,甲.乙两车分 别从A.B两地同时出发,相向而行,已知甲车 的速度为120千米/时,乙车的速度为80千米 /时,经过多少小时两车相距50千米?
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