2020高考化学新领航大三轮讲义:题型二 化工工艺流程题 Word版含答案

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2020届(人教版)高考化学:无机化工工艺流程二轮练题含答案

2020届(人教版)高考化学:无机化工工艺流程二轮练题含答案

2020届(人教版)高考化学:无机化工工艺流程二轮练题含答案*无机化工工艺流程*1、Ni2O3主要用作陶瓷、搪瓷和玻璃的着色颜料,也可用于镍粉的制造,其一种生产工艺如下:(1)Ni2O3中Ni的化合价为________________。

(2)为了提高金属镍废料浸出速率,在“酸浸”时可采取的措施有_______________ _________________________________________________________________(写两条)。

(3)加入H2O2“氧化”的离子方程式为_______________________________________;加入Na2CO3溶液调pH,产生的“滤渣”是____________________________________。

(4)从滤液A中可回收利用的主要物制质是________;加入NaClO溶液和NaOH 溶液,“氧化”生成Ni2O3的离子方程式为___________________________________________。

_________________________________________________________________。

答案(1)+3(2)适当升高温度、增大盐酸的浓度、搅拌或将镍废料研成粉末等(任写两条)(3)2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O Fe(OH)3(4)NaCl2Ni2++ClO-+4OH-===Ni2O3↓+Cl-+2H2O2、铁及其化合物有重要用途,如聚合硫酸铁[Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m是一种新型高效的水处理混凝剂,而高铁酸钾(其中铁的化合价为+6)是一种重要的杀菌消毒剂,某课题小组设计如下方案制备上述两种产品:请回答下列问题:(1)若A 为H 2O(g),可以得到Fe 3O 4,写出H 2O 的电子式:________________。

2020届高三化学大题练——化学工艺流程题

2020届高三化学大题练——化学工艺流程题

2020届届届届届届届届——届届届届届届届一、简答题(本大题共12小题)1.工业生产中产生的SO2、NO直接排放将对大气造成严重污染,利用电化学原理吸收SO2和NO,同时获得Na2S2O4和NH4NO3产品的工艺流程图如下(Ce为铈元素).请回答下列问题.(1)若装置Ⅱ中反应生成的含氮化合物的物质的量比为1:1,则该反应的离子方程式______.(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2与NaOH溶液反应后的溶液中,它们的物质的量分数ω与溶液pH的关系如图1所示.①下列说法中正确的是______(填标号).A.NaHSO3溶液中滴加氯水可以使c(HSO3-)/c(SO32-)的值变大B.pH=7时,溶液中c(Na+)>c(HSO3-)+c(SO32-)C.pH=9时的溶液中c(OH-)=c(H+)+c(HSO3-)+c(H2SO3)D.由图1中数据,可以估算出H2SO3的第二级电离平衡常数Ka2≈10-7E.由图1中数据,pH=5和pH=9时的溶液中水的电离程度相同②若利用氨水吸收二氧化硫,其相关反应的主要热化学方程式如下:SO2(g)+NH3•H2O(aq)=NH4HSO3(aq)△H1=a kJ•mol-1NH3•H2O (aq)+NH4HSO3(aq)=(NH4)2SO3(aq)+H2O(l)△H2=b kJ•mol-1 2(NH4)2SO3(aq)+O2(g)=2(NH4)2SO4(aq)△H3=c kJ•mol-1反应2SO2(g)+4NH3•H2O(aq)+O2(g)=2(NH4)2SO4(aq)+2H2O(l)△H=______kJ•mol-1.③取装置Ⅰ中的吸收液VmL,用cmol/L的酸性高锰酸钾溶液滴定.吸收液溶液应装在______(填“酸式”或“碱式”)滴定管中,判断滴定终点的方法______.(3)装置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如图2所示.图中B为电源的______(填“正”或“负”)极.左侧反应室中发生的主要电极反应式为______.(4)已知进入装置Ⅳ的溶液中NO2-的浓度为0.4mol/L,要使1m3该溶液中的NO2-完全转化为NH4NO3,该过程中转移电子数目为______.2.2015年2月16日李克强总理到东北调研经济情况,重点走访了钢铁厂,鼓励钢铁厂提高钢铁质量和产量,铁及其化合物在日常生活中应用广泛.(1)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常温下可将SO2转化为SO42-,从而实现对SO2的治理.已知含SO2的废气通入含Fe2+、Fe3+的溶液时,其中一个反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,则另一反应的离子方程式为______;(2)氧化铁是重要工业颜料,下面是制备氧化铁的一种方法,其流程如下:①操作Ⅰ的名称是______;操作Ⅱ为洗涤,洗涤操作的具体方法为______;②滤液A中加入稍过量的NH4HCO3溶液生成沉淀同时有一种气体产生,写出其化学方程式:______;(3)如果煅烧不充分,产品中将有FeO存在,称取3.0g氧化铁产品,溶解,在250mL 容量瓶中定容;量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中,用酸化的0.01000mol/L KMnO4溶液滴定至终点,重复滴定2-3次,消耗KMnO4溶液体积的平均值为20.00mL,①该实验中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是______(填字母序号).a.稀硝酸 b.稀盐酸 c.稀硫酸 d.浓硝酸②计算上述产品中Fe2O3的质量分数为______.3.某学习小组利用废旧电池拆解后的碳包滤渣(含MnO2、C、Hg2+等)制取硫酸锰晶体( MnSO4•H2O ),实验流程如下:已知:(1)25℃时,几种硫化物的溶度积常数如下:物质 FeS MnS HgS 溶度积 5×10-18 4.6×10-14 2×10-54(2)25℃时,几种金属氢氧化物沉淀时的PH 如下:Fe (OH )2 Fe (OH )3Mn (OH )2 开始沉淀时的PH 6.3 2.78.3 沉淀完全时的PH 8.43.7 9.8 请回答下列问题:(1)“浸取”时加热的作用是______;写出“浸取”时生成MnSO 4、Fe 2(SO 4)3 反应的离子方程式:______.(2)若“浸取”在25℃时进行,加入足量FeS ,则FeS (s )+Hg 2+(aq )⇌HgS (s )+Fe 2+ (aq )的平衡常数K 为______.(3)过滤I 过程中,需要使用的玻璃仪器有烧杯、______,滤渣I 的主要成分为FeS 、S 和______(化学式).(4)“氧化”时加入MnO 2 的作用是______,也可用H 2O 2 代替MnO 2 ,H 2O 2 的电子式为______.(5)“中和”过程,应该调节溶液PH 为______,写出该过程产生滤渣II 的离子方程式:______(6)获得MnSO 4•H 2O 的“一系列操作”是______、过滤、洗涤、干燥.(7)1150℃时,MnSO 4•H 2O 在氩气氛围中进行焙烧的分解产物是Mn 3O 4、硫的氧化物等,分解反应的化学方程式是:______,在MnSO 4•H 2O 进行焙烧时,除加热仪器外,还需要的仪器中主要成分属硅酸盐的有______.4. 草酸钴用途广泛,可用于指示剂和催化剂制备.一种利用水钴矿[主要成分为Co 2O 3,含少量Fe 2O 3、Al 2O 3、MnO 、MgO 、CaO 等]制取CoC 2O 4•2H 2O 工艺流程如图1:已知:①浸出液含有的阳离子主要有H +、Co 2+、Fe 2+、Mn 2+、Ca 2+、Mg 2+、Al 3+等; ②部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH 见表:沉淀物 Fe (OH )3 Fe (OH )2 Co (OH )2 Al (OH )3 Mn (OH )2完全沉淀的pH3.79.69.2 5.29.8(1)浸出过程中加入Na2SO3的目的是将______还原(填离子符号).(2)NaClO3的作用是将浸出液中的Fe2+氧化成Fe3+,产物中氯元素处于最低化合价.该反应的离子方程式为______.(3)请用平衡移动原理分析加Na2CO3能使浸出液中Fe3+、Al3+转化成氢氧化物沉淀的原因是:______.(4)萃取剂对金属离子的萃取率与pH的关系如图2所示.滤液Ⅱ中加入萃取剂的作用是______;使用萃取剂适宜的pH是______.A.接近2.0 B.接近3.0 C.接近4.0(5)“除钙、镁”是将溶液中Ca2+与Mg2+转化为MgF2、CaF2沉淀.已知K sp(MgF2)=______.=7.35×10-11、K sp(CaF2)=1.05×10-10.当加入过量NaF后,所得滤液c(Mg2+)c(Ca2+)(6)为测定制得的无水草酸钴样品的纯度,现称取样品mg,先用适当试剂将其转化,得到纯净的草酸铵溶液,再用过量的稀硫酸酸化,用cmol/L高锰酸钾溶液去滴定,当溶液由______(填颜色变化),共用去高锰酸钾溶液VmL(CoC2O4的摩尔质量147g/mol),计算草酸钴样品的纯度为______.5.图l表示“侯氏制碱法”工业流程,图2表示各物质的溶解度曲线.回答下列问题:(1)图中X的化学式为______ .(2)沉淀池中发生反应的化学方程式为______ ,该反应先向饱和食盐水中通入______ (填化学式)至饱和,再通入另一种气体,若顺序颠倒,后果是______ .(3)沉淀池的反应温度控制在30~35℃,原因是______ .(4)母液中加入CaO后生成Y的化学方程式为______ .(5)氯碱工业是指电解饱和食盐水,这里的碱是指______ (填化学式),其另外两种气体产物可以用于工业上制取纯硅,流程如图3:①整个制备过程必须严格控制无水无氧.SiHCl3遇水剧烈反应,写出该反应的化学方程式______ .②假设每一轮次制备1mol纯硅,且生产过程中硅元素没有损失,反应I中HCl的利用率为90%,反应II中H2的利用率为93.75%.则在第二轮次的生产中,补充投入HCl 和H2的物质的量之比是______ .6.Ⅰ.工业上常利用电解含有铁、钯、铜等金属的粗银棒精炼银,示意图如下:(1)阴极反应式为______。

2020版高考化学新课标大二轮专题辅导与增分攻略讲义:2-2-2大题突破二 化学工艺流程 含答案

2020版高考化学新课标大二轮专题辅导与增分攻略讲义:2-2-2大题突破二 化学工艺流程 含答案

(4)“离子交换”和“洗脱”可简单表示为:4ROH +V 4O4-12离子交换洗脱R 4V 4O 12+4OH -(ROH 为强碱性阴离子交换树脂)。

为了提高洗脱效率,淋洗液应该呈________性(填“酸”、“碱”或“中”)。

(5)“流出液”中阳离子最多的是________。

(6)“沉钒”得到偏钒酸铵(NH 4VO 3)沉淀,写出“煅烧”中发生反应的化学方程式________________________________________。

[解析] (1)V 2O 5与H 2SO 4反应生成VO +2,反应的离子方程式为V 2O 5+2H +===2VO +2+H 2O ;废钒催化剂中只有SiO 2与H 2SO 4不反应,故“废渣1”的主要成分为SiO 2。

(2)3 mol VO 2+变为VO +2失3 mol 电子,根据K Cl +5O 3→K Cl -1,则需要KClO 336mol ,即0.5 mol 。

(3)废钒催化剂中含有Fe 2O 3、Al 2O 3,则KClO 3氧化后的溶液中含有Fe 3+、Al 3+,故“废渣2”中含有Fe(OH)3、Al(OH)3。

(4)由4ROH +V 4O4-12离子交换洗脱R 4V 4O 12+4OH -知,洗脱时淋洗液中的c (OH -)应较大,故淋洗液呈碱性。

(5)由于废钒催化剂中K 2SO 4的含量较高,结合回收工艺路线中KClO 3、KOH 的加入,故“流出液”中阳离子最多的是K +。

(6)煅烧NH 4VO 3生成V 2O 5、NH 3及H 2O 。

[答案] (1)V 2O 5+2H +===2VO +2+H 2O SiO 2(2)0.5 (3)Fe(OH)3和Al(OH)3(4)碱 (5)K +(6)2NH 4VO 3=====高温V 2O 5+2NH 3↑+H 2O ↑[省市卷]1.(20xx·江苏卷)以高硫铝土矿(主要成分为Al 2O 3、Fe 2O 3、SiO 2,少量FeS 2和金属硫酸盐)为原料,生产氧化铝并获得Fe 3O 4的部分工艺流程如下:[解析] (1)硫酸铵溶液中存在平衡:NH +4+H 2ONH 3·H 2O +H +,硼酸镁能与水解出的H +反应,促进平衡向右移动,生成的一水合氨浓度增大,因溶液中存在平衡NH 3·H 2O NH 3+H 2O ,一水合氨浓度增大,促进NH 3·H 2O 分解产生NH 3。

2020高考化学一轮复习专题4-5 化工流程(二)(教案)附答案

2020高考化学一轮复习专题4-5 化工流程(二)(教案)附答案

第五讲化工流程(二)近几年高考常以含金属元素(Fe、Cu、Ti、Cr、Mn、W、V、Co等)的陌生物质为载体,将化工生产中的生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识进行设问,考查物质的制备、分离提纯等基本实验原理及操作,陌生化学方程式的书写,产品纯度或产率的化学计算,化工生产适宜条件的选择等。

这类试题具有较强的实用性和综合性,能考查考生分析问题和解决问题的能力,是近几年高考的常考题型。

1.工艺流程题的解题思路工艺流程题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。

解此类题目的基本思路:(1)先粗读,从题干中获取有用信息,理清思路。

先不必把每个环节的原理都搞清楚。

(2)针对问题再精读,分析细节,根据问题去研究某一步或某一种物质。

(3)要看清所问问题,不能答非所问,并注意语言表达的规范性。

2.工艺流程题的解题方法(1)明确目的,提取有用信息。

通过阅读题头,了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息,进而明确生产目的——制备什么物质,找到制备物质时所需的原料及所含杂质,提取出所给的相关信息——化学反应方程式、物质的稳定性、物质的溶解性等。

(2)分析流程,弄清各步作用。

对比分析流程图中的第一种物质(原料)与最后一种物质(产品),找出原料与产品之间的关系,联系问题有针对性地思考:原料转化为产品的过程中依次进行了什么反应?每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物?杂质是否要除去,采用什么操作方法除去?(3)看清问题,准确规范作答。

这一步很关键,历年的高考评卷分析都指出考生的简述能力比较差,特别是化学用语的表述与实际要求存在很大偏差。

所以答题时要看清问题,不能答非所问,要注意语言表达的科学性和准确性,如分清是要求回答实验操作名称还是具体操作步骤。

3.解工业流程题必备知识(1)常用思考方法。

①反应原理;②提高原料利用率;③快速反应;④提高产率;⑤提高产品纯度;⑥绿色环保;⑦工业成本低。

2020届高考化学三轮大题强化特训-《工业流程》(附解析)

2020届高考化学三轮大题强化特训-《工业流程》(附解析)

2020届高考化学三轮大题强化特训-《工业流程(一)》1.随着科学的发展,金属钒及其化合物得到了越来越广泛的应用。

(1)硫酸工业中的催化剂钒触媒(含V2O5)能加快二氧化硫氧化速率,此过程中产生了一连串的中间体(如图)。

其中步骤c的化学方程式可表示为________。

(2)为循环利用废催化剂(含有V2O5、VOSO4及不溶性残渣),科研人员以如图流程回收钒。

部分含钒物质在水中的溶解性如下表所示:请问答下列问题:①在反应①②③④中属于氧化还原反应的是________(填序号)。

②反应②的化学方程式为:KClO3+6VOSO4+3H2O=3(VO2)2SO4+KCl+3H2SO4。

若反应①用的还原剂与反应②用的氧化剂的物质的量之比为12∶7,则废钒催化剂中V2O5和VOSO4的物质的量之比为________。

(3)工业中利用V2O5制备金属钒。

4Al(s)+3O2(g)=2Al2O3(s)ΔH1=−2834kJ/mol4V(s)+5O2(g)=2V2O5(s)ΔH2=−3109kJ/mol写出V2O5与Al反应制备金属钒的热化学方程式________。

(4)全钒液流电池是一种新型的绿色环保储能系统,工作原理如图:①全钒液流电池放电时V2+发生氧化反应,该电池放电时总离子反应方程式是________。

②放电过程中氢离子的作用是________;若放电时转移电子的数目为6.02×1023,则左槽溶液中H+的变化量为________(填“增加”或“减少”以及具体的物质的量)。

③充电时的阳极反应式为________,阴极电解液的pH________(选填“升高”“降低”或“不变”)。

【答案】(1)4VOSO4+O2⇌2V2O5+4SO3;(2)①②;2︰3;(3)10Al(s)+3V2O5(s)=5Al2O3(s)+6V(s)△H=−2421.5kJ/mol;(4)①V2+ +VO2++2H+=V3++VO2++H2O;②参与正极反应,通过隔膜向正极定向移动形成闭合回路;减少1mol;③VO2+ +H2O−e−=VO2++2H+;降低。

2020年高考化学真题-工艺流程题(习题版)

2020年高考化学真题-工艺流程题(习题版)

2020年高考真题工艺流程题1.(2020年山东新高考)以菱镁矿(主要成分为MgCO 3,含少量SiO 2,Fe 2O 3和A12O 3)为原料制备高纯镁砂的工艺流程如下:已知浸出时产生的废渣中有SO 2,Fe(OH)3和Al(OH)3。

下列说法错误的是A .浸出镁的反应为4232MgO+2NH Cl=MgCl +2NH +H O ↑B .浸出和沉镁的操作均应在较高温度下进行C .流程中可循环使用的物质有NH 3、NH 4ClD .分离Mg 2+与Al 3+、Fe 3+是利用了它们氢氧化物K sp 的不同2.(2020年新课标Ⅰ)钒具有广泛用途。

黏土钒矿中,钒以+3、+4、+5价的化合物存在,还包括钾、镁的铝硅酸盐,以及SiO 2、Fe 3O 4。

采用以下工艺流程可由黏土钒矿制备NH 4VO 3。

该工艺条件下,溶液中金属离子开始沉淀和完全沉淀的pH 如下表所示: 金属离子Fe 3+ Fe 2+ Al 3+ Mn 2+ 开始沉淀pH1.9 7.0 3.0 8.1 完全沉淀pH3.2 9.04.7 10.1回答下列问题:(1)“酸浸氧化”需要加热,其原因是___________。

(2)“酸浸氧化”中,VO +和VO 2+被氧化成2VO +,同时还有___________离子被氧化。

写出VO +转化为2VO +反应的离子方程式___________。

(3)“中和沉淀”中,钒水解并沉淀为252V O xH O ⋅,随滤液②可除去金属离子K +、Mg 2+、Na +、___________,以及部分的___________。

(4)“沉淀转溶”中,252V O xH O ⋅转化为钒酸盐溶解。

滤渣③的主要成分是___________。

(5)“调pH”中有沉淀生产,生成沉淀反应的化学方程式是___________。

(6)“沉钒”中析出NH 4VO 3晶体时,需要加入过量NH 4Cl ,其原因是___________。

2020届高三化学二轮复习高考常考题:无机化工流程图题【精编选择20+4大题】 (含解析)

2020届高三化学二轮复习高考常考题:无机化工流程图题【精编选择20+4大题】 (含解析)

2020届届届届届届届届届—— 届届届届届届届届届届届届届届届届届届届届20+4届届届一、单选题(本大题共20小题,共40分)1.某化学小组以铝土矿(含Al2O3、Fe2O3和SiO2)为原料进行炼铝探究(流程如下),叙述错误..的是()A. 步骤①②过程中均需过滤操作B. a、b中铝元素的化合价相同C. 反应③的化学方程式为:2NaAlO2+3H2O+CO2=2Al(OH)3↓+Na2CO3D. d只能是氧化铝2.(NH4)2SO4是一种常见的化肥,某工厂用石膏、NH3、H2O和CO2制备(NH4)2SO4的工艺流程如下:下列说法正确的是()A. 通入NH3和CO2的顺序可以互换B. 操作2为将滤液加热浓缩、冷却结晶、过滤,可得(NH4)2SO4C. 步骤②中反应的离子方程式为Ca2++2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4+D. 通入的NH3和CO2均应过量,且工艺流程中CO2可循环利用3.由二氧化硅制高纯硅的流程如下,下列判断中不正确的是()A. ①②③均属于氧化还原反应B. H2和HCl均可循环利用C. SiO2是一种坚硬难熔的固体D. 硅可用于制作光导纤维4.实验室利用废弃旧电池的铜帽(Zn、Cu总含量约为99%)回收Cu并制备ZnO的部分实验过程如图3所示:下列叙述错误的是()A. 合理处理废弃旧电池的铜帽既有利于节约资源,又有利于保护环境B. “溶解”操作中可用酸性条件下不断鼓入O2代替H2O2C. 加入锌粉反应的离子为Cu2+D. “过滤”操作后直接将溶液蒸发结晶、高温灼烧得到ZnO5.多晶硅是单质硅的一种形态,是制造硅抛光片、太阳能电池及高纯硅制晶的主要原料。

已知多晶硅第三代工业制取流程如图所示:下列说法错误的是()A. Y、Z分别为H2、Cl2B. 制取粗硅的过程中焦炭与石英会发生副反应生成碳化硅,在该副反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:1C. SiHCl3极易水解,其完全水解的产物为H2SiO3、H2、HCl,据此推测SiHCl3中硅元素的化合价为+2价D. Y与SiHCl3制备多晶硅的反应属于置换反应6.活性氧化锌是一种多功能性的新型无机材料。

(完整版)高考化学工艺流程题汇总,推荐文档

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高考化学工艺流程题一、解读考试说明,探究命题思路1、化学工艺流程题为何取代传统无机框图题?传统无机框图题多年来一直是高考化学试卷中备受青睐的热门题型,但由于该类试题人为设计成分较多、问题编制模式过于单一、逻辑推理味道浓厚而化学味道淡薄,取而代之的是创新的工业生产流程题。

工业生产流程题取材于真实的、广阔的工业生产和日常生活,问题设计更加灵活,更有化学味,是落实新课程高考对考生素质和能力要求的具体体现,能够考查考生“将与化学相关的实际问题分解,综合运用相关知识和科学方法,解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力”。

正是新课程突出化学是一门实用性、创造性的科学,化学高考试题的发展趋势必然是重视与生产、生活的紧密联系,化学工艺流程题便成为近年来北京高考的新亮点和主流题型。

2、化学工艺流程题考查三维目标1)知识和技能(1由例题分析,初步认识工业生产流程题的特点。

(2了解工业生产流程题的解题思路和应具备的能力要求。

2)过程和方法采用例举、讨论、演绎、归纳等方式。

3)情感态度和价值观(l通过对工业生产流程题“真实性”的分析,培养学生的化学素养。

(2开展多种形式的讨论交流活动,培养学生的互助合作精神。

3、解流程题的步骤和方法首先,浏览全题,确定该流程的目的;——由何原料获得何产物(副产物),对比原料和产物。

其次,精读局部,明确反应原理——确定各步的反应物、生成物。

第三,针对问题再读图,明确要求——科学表述、规范书写。

4、考查要点:1)物质性质及其相互转化关系2)元素及其化合物的转化网络3)物质的分离和提纯的方法结晶——固体物质从溶液中析出的过程(蒸发溶剂、冷却热饱和溶液、浓缩蒸发)过滤——固、液分离蒸馏——液、液分离分液——互不相溶的液体间的分离萃取——用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来。

升华——将可直接气化的固体分离出来。

盐析——加无机盐使溶质的溶解度降低而析出4)电解质溶液基本理论弱酸、弱碱的电离、水的电离、盐类水解、沉淀平衡5)氧化还原反应原料→产品6)方法:应用三大守恒写出陌生方程式,并能够进行简单计算电子守恒、电荷守恒、元素守恒法二、高考是怎么样考的?——研究试题,把握标高2009——2011年北京化学工艺流程题统计【例1】(2009北京理综,26,15分)以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下(部分操作和条件略):Ⅰ. 从废液中提纯并结晶出FeSO 4·7H 2O。

2020版名师导学高考新课标化学第一轮总复习讲义:大题突破(二)化学工艺流程含答案

2020版名师导学高考新课标化学第一轮总复习讲义:大题突破(二)化学工艺流程含答案

大题突破(二)化学工艺流程(对应复习讲义第172页)[题型解读]1.呈现形式化学工艺流程题由题引、题干和题设三部分构成。

(1)制备型题型特点(2)提纯型题型特点2.设问方式题引一般简单介绍该工艺生产流程的原材料和生产目的、产品(包括副产品);题干以工业生产实际为主要背景,以文字、工艺流程图、表格相结合的形式呈现;题设主要是根据生产过程中涉及的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题,主要涉及原料的选择、循环利用、绿色化学、环境保护、分离提纯、反应原理、实验操作、产率计算等。

3.考查风格试题陌生度高,以陌生的新物质为背景,贴近工业生产(如会出现更多的工业术语和设备名称等),试题文字信息量大,综合性强,对能力要求高。

[解题指导]1.解题思路(1)粗读题干,挖掘图示关注关键字,弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出,只需问什么推什么。

如制备类无机化工题,可粗读试题,知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。

(2)结合问题,精读信息抓三方面:一是主干,二是流程图示,三是设置问题。

读主干抓住关键字、词;读流程图,重点抓住物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。

(3)跳跃思维,规范答题答题时应注意前后问题往往没有“相关性”,即前一问未答出,不会影响后面答题。

2.析题关键(1)看原料:明确化工生产或化学实验所需的材料。

(2)看目的:把握题干中的“制备”或“提纯”等关键词,确定化工生产或化学实验的目的。

(3)看箭头:进入的是投料(即反应物);出去的是生成物(包括主产物和副产物)。

(4)看三线:主线主产品;分支副产品;回头为循环。

(5)找信息:明确反应条件控制和分离提纯方法。

(6)关注所加物质的可能作用:参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。

3.解题方法(1)首尾分析法:对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题,首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品),从对比分析中找出原料与产品之间的关系,弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺,然后再结合题设的问题,逐一推敲解答。

2020年高考化学大题专项复习:化学工艺流程题

2020年高考化学大题专项复习:化学工艺流程题

2020 年高考化学大题专项复习:化学工艺流程题1.中南大学郑雅杰等 3 位老师提出“以含砷废水沉淀还原法制备 As2O3”,有较高的实际应用价值。

某工厂含砷废水含有 H3AsO3、H2SO4、Fe2(SO4)3、Bi2(SO4)3 等,利用该废水提取As2O3 的流程如图所示。

表:金属离子沉淀 pH 值表格(20℃)(1)为了加快中和过程的速率,可以采取的措施有______________(施即可)。

(2)沉淀中的成分,除了 Bi(OH)3 沉淀外,还有。

(3)A 可以循环利用,A 的化学式为_________。

在滤液 1 中,加入 NaOH 调节 pH 为 8 的目的是。

(4)Cu3(AsO3)2 沉淀加入一定量的水调成浆料,通入 SO2,该过程的化学反应方程式是。

(5)按照一定的液固比,将水加入 Cu3(AsO3)2 沉淀中,调成浆料。

当反应温度为25℃,SO2 流量为 16L/h,液固比、时间对砷、铜浸出率的影响如图甲、乙所示。

请选择最适宜的液固比、反应时间:______________、_______________。

(6)一定条件下,用雄黄(As4S4)制备 As2O3 的转化关系如图所示。

若反应中,1mol As4S4(其中 As 元素的化合价为+2 价)参加反应时,转移 28mole-,则物质 a 为_______(填化学式)。

【答案】(1)适当增加氢氧化钠溶液的浓度或加热(2)Fe(OH)3(3)CuSO4 完全沉淀 Cu2+,回收利用铜(4)Cu3(AsO3)2+3SO2+6H2O=Cu3(SO3)2·2H2O+2H3AsO3+H2SO4(5)4:1 60min SO2【解析】(1)为了加快中和的速率,可以通过浓度、温度来调节反应的速率。

(2)根据元素守恒进行判断。

(3)Cu3(SO3)2·2H2O 氧化可以得到 CuSO4,在流程中可以循环利用。

(4)根据氧化还原反应中化合价升降守恒可知 S 的化合价升高,根据信息写出反应物和产物并配平方程式。

三轮冲刺2020届高考化学考题必刷——无机化工流程大题【能力突破】Word+解析

三轮冲刺2020届高考化学考题必刷——无机化工流程大题【能力突破】Word+解析

三三三三2020三三三三三三三三三——三三三三三三三三三三三三三三1.KMnO4是一种常见的强氧化剂,主要用于化工、防腐、制药工业等。

以某种软锰矿(主要成分MnO2,还含有Fe2O3、Al2O3、SiO2等)生产高锰酸钾,并脱除燃煤尾气中的SO2,其工艺流程如图所示(反应条件已经省略)。

已知:K sp[Mn(OH)2]=6.3×10−13,K sp[Al(OH)3]=1×10−32,K sp[Fe(OH)3]= 4×10−38。

回答下列问题:(1)浸出渣A的成分是_____________(填化学式)。

(2)工艺流程中,为了提高步骤①的浸出率。

除提高硫酸浓度、粉碎软锰矿外,还可以___________________(任填两种合理的措施)。

(3)沉淀B的成分除MnCO3以外还有_____________(填化学式),为使沉淀B沉淀完全,步骤②应将溶液的pH最小调节为____________(已知:离子浓度<1×10−5mol·L−1)。

(4)滤液C中加入KMnO4时发生反应的离子方程式是__________________________。

(5)步骤④中反应的氧化剂和还原剂物质的量之比是__________________。

(6)电解制备KMnO4的装置如图所示。

电解时,a极的电极反应式为________________,为制得较纯的KMnO4,电解液中最好选择________(填“阳”或“阴”)离子交换膜。

2.纳米微晶Zn4CO3(OH)6(碱式碳酸锌)属于高端精细化工产品,晶粒粒度介于9~10.4nm之间,不溶于水和醇。

某高校实验室用工业级硫酸锌(主要成分ZnSO4,含少量Fe2+、Cu2+、Cd2+、Co2+、Ni2+)制备纳米微晶碱式碳酸锌样品的流程如下:已知:a.Fe(OH)3、Fe(OH)2、Zn(OH)2的pK sp(即−lgK sp)分别是37.4、15.4、16.2。

(完整word)高三化学工艺流程题专题全解

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化学工艺流程题的突破一、化学工艺流程题解决的问题主要有以下几个方面:1.将原料转化为产品的生产原理问题;2.除杂、别离和提纯产品等问题;3.提高产量和效率问题;4.节能减排,“绿色化学〞,循环利用等生产问题;5.生产设备、流程和生产本钱等工艺问题。

化工流程题一般就围绕这几个方面设问求解,我们需要运用有关物质的性质和物质间相互作用的基本知识,还要掌握一些别离提纯物质的根本实验技能,关键是还要具有分析生产工艺流程的方法和能力。

这类试题起点高、落点低,试题多以化工生产、能源、材料、环境等生产、生活方面的常见化学事物为背景,要求明确,设问层次清晰,以无机或有机化合物的组成、性质、变化等内容为载体,要求考生运用所学化学知识、原理和技能从化学视角看待、分析或解决生产、生活实际中的简单化学问题。

解答所需知识、方法都是化学的核心内容。

因此,答题时,不要力求把生产流程图中的每个细节都弄清楚,只要把握住主要的考查方向,理清每个环节的目的和结果,再根据题中的具体设问,结合题中提取的信息和头脑中原有的知识和技能,进行针对性作答即可,切不可拘泥于流程图中的每个细节,把时间和精力过多用于流程分析,使解题误入歧途。

二、整体的学习程序:具体→ 抽象→ 具体1、抽象出工艺流程模板2、学习课本上的具体工艺流程〔 1〕侯氏纯碱工艺〔 2〕工业合成硫酸〔3〕工业合成硝酸3、具体试题中的几个过程的划分对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙生产工序)试题,首先比照分析生产流程示意图中的第一种物质原材料与最后一种物质产品,从比照分析中找出原料与产品之间的关系,弄清生产流程过程中原料转化为产品的根本原理和除杂别离提纯产品的化工工艺,然后再结合题设的问题,逐一推敲解答。

给出各种不同核心反响原理的工艺流程的流程图,指导学生分析工业流程的主线和核心步骤。

在分析过程中关注以下几个方面:〔1〕明确实验的目的〔2〕抓住几条线索线索考查侧重主要目的主要制备物质核心化学反响产物又多又纯杂质别离提纯杂质别离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或别离杂质循环利用三、核心知识点突破不同的学生在完成工艺流程题时遇到的难点是不同的,通过学生易错题的分析,针对性的做了一下的核心知识点的突破教学。

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[专题针对训练]1.(2018·高考北京卷)磷精矿湿法制备磷酸的一种工艺流程如下:已知:磷精矿主要成分为Ca 5(PO 4)3(OH),还含有Ca 5(PO 4)3F 和有机碳等。

溶解度:Ca 5(PO 4)3(OH)<CaSO 4·0.5H 2O(1)上述流程中能加快反应速率的措施有____________________________。

(2)磷精矿粉酸浸时发生反应:2Ca 5(PO 4)3(OH)+3H 2O +10H 2SO 4=====△10CaSO 4·0.5H 2O +6H 3PO 4①该反应体现出酸性关系:H 3PO 4________H 2SO 4(填“>”或“<”)。

②结合元素周期律解释①中结论:P 和S 电子层数相同,_______________________。

(3)酸浸时,磷精矿中Ca 5(PO 4)3F 所含氟转化为HF ,并进一步转化为SiF 4除去。

写出生成HF 的化学方程式:_______________________________________________________。

(4)H 2O 2将粗磷酸中的有机碳氧化为CO 2脱除,同时自身也会发生分解。

相同投料比、相同反应时间,不同温度下的有机碳脱除率如图所示。

80 ℃后脱除率变化的原因:________________________________________________________________________。

(5)脱硫时,CaCO 3稍过量,充分反应后仍有SO 2-4残留,原因是_________________;加入BaCO 3可进一步提高硫的脱除率,其离子方程式是____________________________。

(6)取a g 所得精制磷酸,加适量水稀释,以百里香酚酞做指示剂,用b mol ·L -1 NaOH 溶液滴定至终点时生成Na 2HPO 4,消耗NaOH 溶液c mL 。

2020高考化学新领航大三轮讲义:题型二 化工工艺流程题

2020高考化学新领航大三轮讲义:题型二 化工工艺流程题

1.近几年化工工艺流程题的考查特点近几年全国卷工艺流程题主要是以物质的制备、物质的分离提纯为考查素材,以工艺流程图为信息背景,以物质的性质、转化、分离等为考查点,将元素化合物知识、化学反应原理、实验等内容有机融合在一起的综合型试题。

通常会涉及陌生的化学工业工艺和化学反应,往往给考生较大的冲击力,考生不一定能完全理解整个流程的原理,但一般不会影响答题。

从试题给出的目的出发,主要可分为以物质制备为主要目的的工艺流程和以分离提纯为主要目的的工艺流程。

涉及物质的转化、物质的分离提纯、尾气等废弃物的处理等化学问题,体现了变化观念、证据推理以及科学态度与社会责任的学科素养。

2.解答化工工艺流程题的一般思路(1)读题干,找信息和目的。

找出题干中的“制备”或“提纯”等关键词,明确化工生产的原料、产品和杂质。

(2)看问题,根据具体的问题,找出流程中需重点分析的步骤或环节,重点抓住物质流向(进入与流出)、操作方法等。

(3)局部隔离分析,分析加入什么物质,得到什么物质,发生什么反应(或起到什么作用)。

(4)特别提醒:每个题中基本上都有与流程无关的问题,可直接作答。

工艺流程图:3.常考化工术语常考化工术语关键词释义研磨、雾化将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应(溶解)速率或使反应更充分,增大原料的转化率(或浸取率)灼烧(煅烧) 使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。

如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿浸取向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等酸浸在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去过滤固体与液体的分离滴定定量测定,可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定蒸发结晶蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出蒸发浓缩蒸发除去部分溶剂,提高溶液的浓度水洗用水洗去可溶性杂质,类似的还有酸洗、醇洗等酸作用溶解,除去氧化物(膜),抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等碱作用除去油污,除去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH、促进水解(形成沉淀等)(1)控制溶液的pH①调节溶液的酸碱性,使某些金属离子形成氢氧化物沉淀析出(或抑制水解)。

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物质制备类综合实验【题型方法技巧】1.题型剖析(1)无机物制备题的常考方向(2)有机物制备题的常考问题涉及有机物制备的综合实验,重点考查物质分离中的蒸馏、分液操作,反应条件的控制,产率的计算等问题。

2.制备实验方案设计的原则(1)无机物制备实验方案应遵循下列原则①原料廉价易得,用料最省即原料利用率高。

②所选用的实验装置或仪器不复杂。

③实验操作简便安全,对环境不造成污染或污染较小。

(2)有机物制备实验方案应遵循下列原则①原料廉价易得,用料最省。

②副反应、副产品少,反应时间短,产品易分离提纯。

③反应实验步骤少,实验操作方便安全。

(3)仪器装置的选择要根据反应物的状态和反应条件。

3.有气体参与的制备实验的注意事项(1)操作顺序问题与气体有关的实验操作顺序:装置选择与连接→气密性检查→装入固体药品→加液体药品→按程序进行实验→拆卸仪器。

(2)加热操作的要求①使用可燃性气体(如H2、CO、CH4等),先用原料气排尽系统内的空气,再点燃酒精灯加热,以防止爆炸。

②制备一些易与空气中的成分发生反应的物质(如H2还原CuO的实验),反应结束时,应先熄灭酒精灯,继续通原料气至试管冷却。

(3)尾气处理的方法有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或点燃的方法,不能直接排放。

(4)特殊实验装置①制备在空气中易吸水、潮解以及水解的物质(如Al2S3、AlCl3、FeCl3等),往往在装置的末端再接一个干燥装置,以防止空气中的水蒸气进入。

②用液体吸收气体,若气体溶解度较大,要加防倒吸装置。

③若制备物质易被空气中的氧气氧化,应加排空气装置。

4.有机物的制备(1)实验流程(2)装置特点①有机化合物的制备通常要用到多口的烧瓶、冷凝管(直形、球形)等中学不常见实验仪器。

不过只是其形状不同,作用与我们学过的基本仪器相同。

②几种有机制备实验常见的装置与仪器③常用操作:蒸馏,冷凝回流,分液。

【高考真题再现】角度一无机物的制备1.(2019·高考全国卷Ⅰ,T27,15分)硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·x H2O]是一种重要铁盐。

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回转炉尾气中含有有毒气体,生产上可通过水蒸气变换反应将其转化为 CO2 和一种清洁能源气体,该
反应的化学方程式为__________________________________________。
②在潮湿空气中长期放置的“还原料”,会逸出臭鸡蛋气味的气体,且水溶性变差,其原因是“还原
料”表面生成了难溶于水的______(填化学式)。
(3)根据 H3BO3 的解离反应:H3BO3+H2O⇌H++B(OH)-4 ,Ka=5.81×10-10,可判断 H3BO3 是________ 酸;在“过滤 2”前,将溶液 pH 调节至 3.5,目的是________________________________________________。
4.常考条件控制 (1)控制溶液的 pH ①调节溶液的酸碱性,使某些金属离子形成氢氧化物沉淀析出(或抑制水解)。 ②加入酸或调节溶液至酸性还可除去氧化物(膜)。 ③加入碱或调节溶液至碱性还可除去油污,除去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅等。 ④特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件)。 (2)控制温度:主要从物质性质(热稳定性、水解、氧化性或还原性、溶解度、熔沸点、挥发性、胶体聚 沉等)和反应原理(反应速率、平衡移动、催化剂活性、副反应)两个角度思考。 (3)控制压强:改变速率,影响平衡。 (4)使用合适的催化剂:加快反应速率,缩短达到平衡所需要的时间。 (5)趁热过滤:防止某物质降温时析出。 (6)洗涤:常见的洗涤方式有“水洗”和“乙醇洗”。“水洗”的目的是除去沉淀或晶体表面残留的杂 质,当沉淀物的溶解度随温度升高而增大时一般可用冰水洗;“乙醇洗”既可以除去沉淀或晶体表面残留 的杂质,又可以降低晶体的溶解度,减少损失,还可以利用乙醇易挥发的性质,加快除去沉淀或晶体表面 的水分。 (7)氧化:氧化剂的选择要依据试题设置的情境,常见的氧化剂有氯气、过氧化氢、氧气和次氯酸钠等, 为了避免引入新的杂质,通常选择的氧化剂有过氧化氢和氧气。
③沉淀器中反应的离子方程式为__________________________________。 (3)成品中 S2-的含量可以用“碘量法”测得。称取 m g 样品,置于碘量瓶中,移取 25.00 mL 0.100 0 mol·L -1 的 I2­KI 溶液于其中,并加入乙酸溶液,密闭,置暗处反应 5 min,有单质硫析出。以淀粉为指示剂,过 量的 I2 用 0.100 0 mol·L-1Na2S2O3 溶液滴定,反应式为 I2+2S2O23-===2I-+S4O62-。测定时消耗 Na2S2O3 溶 液体积 V mL。终点颜色变化为____________________,样品中 S2-的含量为________________(写出表达
NH3===(NH4)2CO3。(2)二氧化硅、氧化铁、氧化铝不溶于硫酸铵溶液,滤渣 1 的主要成分是二氧化硅、氧
化铁、氧化铝。检验 Fe3+的试剂可选用 KSCN。(3)由题给硼酸的解离反应方程式知,硼酸是一元弱酸。“过
滤 2”之前,调节 pH≈3.5,目的是将硼元素转化为硼酸,促进硼酸析出。(4)“沉镁”中,碳酸铵溶液与硫
酸镁溶液发生相互促进的水解反应生成碱式碳酸镁:2MgSO4+2(NH4)2CO3+H2O===Mg(OH)2·MgCO3↓+
2(NH4)2SO4+CO2↑,或者反பைடு நூலகம்生成碱式碳酸镁和碳酸氢盐。母液含硫酸铵,可以将母液返回“溶浸”工序
循环使用,体现绿色化学理念和环境保护思想。碱式碳酸镁转化成轻质氧化镁,联系碳酸镁、氢氧化镁受
列问题:
(1)利用焰色反应的原理既可制作五彩缤纷的节日烟花,亦可定性鉴别某些金属盐。灼烧立德粉样品时,
钡的焰色为________(填标号)。
A.黄色
B.红色
C.紫色
D.绿色
(2)以重晶石(BaSO4)为原料,可按如下工艺生产立德粉:
①在回转炉中重晶石被过量焦炭还原为可溶性硫化钡,该过程的化学方程式为 ________________________________________________________________________。
25.00-V2×0.100
m×1 000
0×32 ×100%。
答案:(1)D (2)①BaSO4 +4C===BaS +4CO↑ CO +H2O===CO2 +H2 ②BaCO3 ③S2 -+Ba2 ++ Zn2 ++SO42-
===ZnS·BaSO4↓ (3)浅蓝色至无色
25.00-V2×0.100
热都能分解生成氧化镁,也可以联系碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,可知采用的方法是高温
焙烧法,化学方程式为 MgCO3·Mg(OH)2==高=温==2MgO+H2O+CO2↑。
答案:(1)NH4HCO3+NH3===(NH4)2CO3
(2)SiO2、Fe2O3、Al2O3 KSCN
(3)一元弱 转化为 H3BO3,促进析出
上可通过水蒸气变换反应除去回转炉中的有毒气体 CO,即 CO 与 H2O 反应生成 CO2 和 H2。②所得“还原
料”的主要成分是 BaS,BaS 在潮湿空气中长期放置能与空气中的 H2O 反应生成具有臭鸡蛋气味的 H2S 气
体,“还原料”的水溶性变差,表明其表面生成了难溶性的 BaCO3。③结合立德粉的成分可写出沉淀器中 S2 -、Ba2+、Zn2+、SO42-反应生成 ZnS·BaSO4 的离子方程式。(3)达到滴定终点时 I2 完全反应,可观察到溶液
(1)对反应速率有何影响。 (2)对平衡转化率是否有利。 (3)对综合效益有何影响。如原料成本、原料来源(是否广泛、可再生)、能源成本、对设备的要求、环境 保护(从绿色化学方面作答)等。
【高考真题再现】
1.(2019·高考全国卷Ⅰ,T26,14 分)硼酸(H3BO3)是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、医药、肥 料等工业。一种以硼镁矿(含 Mg2B2O5·H2O、SiO2 及少量 Fe2O3、Al2O3)为原料生产硼酸及轻质氧化镁的工 艺流程如下:
(4)在“沉镁”中生成 Mg(OH)2·MgCO3 沉淀的离子方程式为_____________________,母液经加热后 可返回______________工序循环使用。由碱式碳酸镁制备轻质氧化镁的方法是______________。
2.(2019·高考全国卷Ⅱ,T26,13 分)立德粉 ZnS·BaSO4(也称锌钡白),是一种常用白色颜料。回答下
颜色由浅蓝色变成无色,且半分钟内颜色不再发生变化;根据滴定过量的 I2 消耗 Na2S2O3 溶液的体积和关
系式 I2~2S2O23-,可得 n(I2)过量=12×0.100 0V×10-3 mol,再根据关系式 S2-~I2 可知,n(S2-)=0.100
0×25.00×10-3 mol-12×0.100 0V×10-3 mol=25.00-V2×0.100 0×10-3 mol,则样品中 S2-的含量为
式)。
1 解析:(1)硫酸铵溶液中存在水解平衡:NH+4 +H2O NH3·H2O+H+,硼酸镁能与水解出的 H+反应,
促进平衡向右移动,生成的一水合氨浓度增大,因溶液中存在平衡 NH3·H2O NH3+H2O,一水合氨浓度
增大,促进 NH3·H2O 分解产生 NH3。用 NH4HCO3 溶液吸收氨,发生反应的化学方程式为 NH4HCO3+
m×1 000
0×32 ×100%
【题组模拟演练】
1.(2018·高考全国卷Ⅱ,T26,14 分)我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家。一种以闪锌矿(ZnS,
3.常考化工术语
化工术语
研磨、雾化
灼烧(煅烧)
浸取
酸浸 过滤 滴定 蒸发结晶 蒸发浓缩 水洗 酸作用 碱作用
释义 将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应(溶解) 速率或使反应更充分,增大原料的转化率(或浸取率) 使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫 铁矿 向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水浸取、酸溶、碱溶、醇 溶等 在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去
回答下列问题:
(1)在 95 ℃“溶浸”硼镁矿粉,产生的气体在“吸收”中反应的化学方程式为 ________________________________________________________________________。
(2)“滤渣 1”的主要成分有________。为检验“过滤 1”后的滤液中是否含有 Fe3+离子,可选用的化学 试剂是__________。
固体与液体的分离 定量测定,可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定 蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出
蒸发除去部分溶剂,提高溶液的浓度 用水洗去可溶性杂质,类似的还有酸洗、醇洗等 溶解,除去氧化物(膜),抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等 除去油污,除去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节 pH、促进水解(形成沉淀等)
物质制备型 【题型方法技巧】 明确题目要制备什么物质,给的原料是什么,利用已有化学知识并结合题干给出的提示信息勾勒出原 料到目标产物的化学转化路径。流程中药品、各种条件的选择都是为了能更多地获得产品,核心是提高反 应物的转化率。围绕这个核心分析药品、操作、条件的作用,做到有的放矢。 1.如果在制备过程中出现或用到受热易分解的物质,则要注意对温度的控制。如侯德榜制碱中的 NaHCO3,还有 H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。 2.如果产物是一种会水解的盐,且水解产物中有挥发性的酸产生时,则要加相对应的酸来抑制水解。 如制备 FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2 等物质,要蒸发其溶液得到固体溶质时,都要加相应的酸或在酸性 气流中进行来抑制其水解。 3.如果产物是一种强氧化性物质或强还原性物质,则要防止它们被其他物质还原或氧化。如产物是含 Fe2+、SO23-、I-等离子的物质,要防止反应过程中 O2 的介入。 4.如果产物是一种易吸收空气中的 CO2 或水(潮解或发生反应)而变质的物质(如 NaOH 固体等),则要 注意在制备过程中对 CO2 或水的去除,也要防止空气中的 CO2 或水进入装置中。 5.当题目中给出多种物质的沸点、溶解度信息,则意味着需要用蒸馏、高温(或低温)过滤来进行分离。 6.在回答题目中条件的选择原因时主要可从以下几个方面分析:
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