广附东江中学第二届校园文化艺术节总结

广附东江中学第二届校园文化艺术节总结2010—2011年度广附东江中学第二届校园文化艺术节在精彩纷呈的元旦晚会中落下的帷幕。在校党委的关心支持下，学校各处室、年级组、科组的精心组织、密切配合下，由校团委主办的校园文化艺术节在一片欢歌载舞中圆满结束了。本届校园文化艺术节本着丰富校园文化活动，营造良好的学习氛围，提高校园文化艺术品味，全面开展素质教育；挖掘学生潜力，让每一位学生发挥个性特长，提高其艺术素养为主旨，艺术节以“我能，我秀，我青春”为主题，全面展示学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，举行了一系列的才艺展示活动、个人才能比赛等项目的活动，是我校一年多来素质教育成果的一次大展示。

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，尤其是调动了校园各社团的积极性。社团机构的日益完善，能够正常组织并开展各类活动，给文化艺术节带来了不少精彩瞬间。如街舞社的同学为我们精心准备了动感炫丽的视觉盛宴，英语协会举办了英文歌曲大赛以及趣味十足的英语短剧小品大赛等等。同时，艺术节的活动也促进了日常的教学活动，如语文科组组织的“古诗文积累大赛”、“我的青春我做主”剧本创作大赛，政治科组举办的“口舌之争” 校园辩论大赛等等。形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬

勃的精神风貌。一张一弛, 文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间, 也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中, 他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的生奠定了坚实的基础。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，在师生同台的晚会上，更为师生和谐的校园添上了浓墨重彩的一笔。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

一、宣传组织的力度不足。由于活动多，时间紧，我们的宣传做得不够到位，导致艺术节的活动项目涵盖面不够广，没能调动起同学们的全员参与热情度。

二、学生的艺术水平、艺术修养仍然是有待于进一步提咼，尤其需要相关的老师进行指导。

三、个别班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，对学生缺乏必要的指导。

艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的慰藉与栖息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。虽然本届校园文化艺术节已经落下了帷幕，但我们的教育、思考并未结束，我们相信：文化艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

共青团东江中学委员会

二o—年一月九日