人教版七年级上册《理想》导学练案

《理想》导学练案设计人：山东省高密市银鹰文昌中学李宗刚【学习目标】1、有感情地朗读诗歌，体会形象的语言。

2、联系生活体验，体会重点诗句的含义。

3、树立远大理想，施展全部的才华斗志。

【自主学习】1、将本文你认为重要的字词写会。

2、解释词语。

（1）玷污：（2）浪子回头：（3）绝处逢生：（4）可望不可即：3、走近作者。

流沙河，当代著名诗人，家，原名，四川金堂人。

代表作有散文诗《》，诗《》、《》等。

诗人前半生很坎坷，历经共和国几个重大时期，遭遇一些重大事件，但仍坚持理想，并为之不懈奋斗，终于实现了自己的理想。

《理想》一诗正是他的人生体悟。

4、写作背景。

作者在1957年“反右”运动中，因《草木篇》被毛主席亲自点名，“假百花齐放之名，行死鼠乱抛之实”。

流沙河在全国上下被批倒批臭，后连续接受多种“劳动改造”，如经常被揪去批斗，挂黑牌、戴高帽、被毒打、关押，这种生活累计20多年。

但诗人仍未放弃对理想的追求，一直坚持勤奋写作。

“文化大革命十年浩劫”结束，诗人终于重见光明，迎来了文学事业的又一春。

《理想》这首诗歌，写出了诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的感悟。

5、搜集与理想有关的故事、名言等不少于200字，记在读书笔记本上。

【诗歌诵读】理想流沙河男领：理想/是石．，敲出/星星之火．．．．；理想/是火．，点燃/熄灭的灯．．．．；（平缓）女领：理想/是灯．，照亮/夜行的路．．．．；理想/是路．，引你/走到黎明．．．．。

（坚定）男领：饥寒的年代里，理想/是温饱．．；温饱的年代里，理想/是文明．．。

（平缓）女领：离乱的年代里，理想/是安定．．；安定的年代里，理想/是繁荣．．。

（坚定）齐：理想/如珍珠，一颗/缀连．．着一颗，贯．/古今，串．/未来，莹莹/光无尽．．．。

美丽的．．．/珍珠链，历史的．．．/脊梁骨，古/照．今，今/照．来，先辈/照．子孙。

（自豪）男领：理想/是罗盘．．，给船舶/导引方向．．．．；女领：理想/是船舶．．，载着你/出海远行．．．．。

（激昂坚定）男女合领：但/理想有时候/又是海天相吻的．．．．．弧线，可望/不可即，折磨着你那进取的．．．心。

（悲壮）男齐：理想/使你微笑地．．．/观察着生活；理想/使你倔强地．．．/反抗着命运。

女齐：理想/使你忘记/鬓发早白．．．．；理想/使你头白/仍然天真．．．．。

（沉思）男领：理想/是闹钟，敲碎/你的黄金梦．．．；（悲壮）女领：理想/是肥皂，洗濯/你的自私心．．．。

（悲壮）齐：理想/既是一种获得．．，理想/又是一种牺牲．．。

（沉思）男领：理想/如果给你带来荣誉，那只不过/是它的副产品．．．，（激昂）女领：而更多的/是带来/被误解的寂寥．．．．．，寂寥里的/欢笑．．，欢笑里的/酸辛．．。

（悲壮）齐：理想/使忠厚者/常遭不幸．．．．；理想/使不幸者/绝处逢生．．．．。

（悲壮）平凡的人/因有理想．．．/而伟大；有理想者/就是一个“大写的人．．．．”。

（激昂）男领：世界上/总．有人/抛弃了理想，理想/却从来不．．．．抛弃/任何人。

（沉思）男齐：给罪人新生，理想/是还魂的仙草．．．．．；唤浪子回头，理想/是慈爱的母亲．．．．．。

（警醒）女领：理想/被玷污．．了，不必怨恨．．，那是妖魔/在考验/你的坚贞．．；（劝告）女齐：理想/被扒窃．．了，不必哭泣．．，快去找．回来，以后/要当心．．！（劝告）男领：英雄/失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着．．．．．．/当年的功勋；（不屑）女领：庸人/失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着．．．．．．/眼前的环境。

（不屑）男领：理想开花．．，桃李/要结甜果．．；（欢乐奋发）女领：理想抽芽．．，榆杨/会有浓阴．．。

（欢乐奋发）齐：请乘/理想之马．．．．，挥鞭/从此．．起程，路上/春色正好．．．．，天上/太阳正晴．．．．。

（欢乐奋发）齐：请乘/理想之马．．．．，挥鞭/从．——此．——起程，路上/春色正好．．．．，天上/太．阳．——正晴．．。

（停顿明显拖音）【注】“/”表示停顿；“·”表示重读；括号内的表示运用的语气语调。

【拓展欣赏】有人说：理想是乌托邦的梦幻。

有人说：理想是阴谋家的欺骗。

有人说：理想是精神者的狂言。

有人说：理想是失败者的盾剑。

我要说：你已成了没有上帝的流浪汉。

我要说：你已成了四处飘荡的小木帆。

我要说：你已成了灯红酒绿的放荡男。

我要说：你已成了颓废舞台的自囚犯。

理想说：我需要勤奋者执着地浇灌。

理想说：我需要受挫者意志的考验。

理想说：我需要披荆者无畏的勇敢。

理想说：我需要平静者耐心地靠岸。

上帝说：理想是每个人的皇冠。

上帝说：理想是每个人的档案。

上帝说：理想是每个人的飞船。

上帝说：理想是每个人的圣殿。

谈谈你读诗之后的感想。

【励志故事】◆为中华之崛起而读书（理想应为民族而立）周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。

他读了许多进步书籍，如《警世钟》、《猛回头》等，还订阅了《盛京时报》，养成了每天坚持读报、关心国家大事的习惯。

他也懂得了国家兴亡，匹夫有责的道理。

这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。

当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。

校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来。

问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答：“为名利而读书。

”，还有人回答：“为做官而读书。

”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。

他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。

◆金兵未灭，何以家为（理想未达，不应享乐）岳飞出生于北宋末年，正是金兵入侵的动乱年代，他立下了“还我河山”的壮志，一生征战沙场，死而后已，成为历史上最著名的民族英雄。

当岳飞率军屡败金兵，建立大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将享乐的时候吗？”毅然将美女退了回去。

宋高宗要为他建宅第，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以家为？”岳飞一生矢志不渝，终于留下了千古美名。

◆曹操暮年壮心不已（不因年老放弃理想）53岁的曹操继官渡之战大败袁绍后，又领兵北征乌桓，经过数月的战斗，终于统一了北方。

年底，当他胜利班师回邺城时，他想到了刘表、刘备、孙权等依旧各霸一方，国家依然处在四分五裂的状态之中。

他深感到虽然自己已经老了，但仍身负重任，还要不懈努力。

顿时他激情涌上心头，雄心勃勃地挥笔写道：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

”这就是流传千古的名篇《步出夏门行·龟虽寿》。

◆燕雀安知鸿鹄之志（不因卑贱放弃人生）陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。

一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘了很久，说道：“如果我们中间有谁将来富贵，可不要忘了别人。

”别的雇工笑着回答说：“你给别人当雇工种地，怎么会富贵呢？”陈涉叹息说：“唉，燕雀安知鸿鹄之志哉？”陈涉以纵横南北千里高飞的鸿鹄自比，将其他雇工比作檐下梁间守家安家的燕雀，其中的扬抑之情溢于言表。

这句著名的口号就成了以后胸怀大志的人贬斥胸无大志之人的口头语，沿用至今。

【名言名句】⏹一个没有远大理想和崇高生活目的的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯。

——张华⏹志气太大，理想太多，事实迎不上来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。

——朱光潜⏹人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

——车尔尼雪夫斯基⏹一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

——伏尼契⏹一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。

我确信这也是一个真理。

——高尔基⏹现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

——克雷洛夫⏹在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

——波普⏹山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。

——佚名【课文内外】诗人说他写诗“像老牛拉破车”徐虹北诗人说：他写诗，很注意诗的韵律，所以，常常在一张纸上涂涂改改，一句句地慢慢拼凑，一字字地缓缓雕琢，像老牛拉破车，嘴里一边嘟哝，手里还要一边查字典，磨磨蹭蹭，斤斤计较，一点也不爽快，当别人纷纷改弦易辙，更新观念，投奔“现代诗”麾下时，他仍然钟情于传统诗的形式节奏之美与音韵平仄之谐，讲求诗句的流畅易懂，琅琅上口。

“不过，”──他加重了语气，给我和读者一个特别的提醒──“我的好些诗，只有用四川话念才押韵，我曾经用四川土话念自己诗给成都人听，很上口，还念了余光中的小诗《乡愁》，听众反应强烈，一用普通话念就不押韵了，念出来听的话，就很蹩脚，这个缺点，你在文章中一定要说出来。

”(摘自《就是那一只蟋蟀──访流沙河先生》，《语文学习》1996年第6期)。