人教版七年级音乐上册-《中学时代》PPT

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人教版初中音乐七年级上册《中学时代》ppt课件1

同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？
乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀。知识的泉水把心田灌溉。
中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带上团徽走向未来。
长大后我就成了你
小时侯我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己
第一单元
欣赏
跨世纪的新一代
跨世纪的金鼓敲起来跨世纪的银号吹起来跨世纪的星星升起来跨世纪的火炬举起来跟着太阳跨世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈我们是进世纪的新一代!
跨世纪的旗锦飘起来跨世纪的歌儿唱起来跨世纪的理想树起来跨世纪的重任接过来举着火炬跨世纪朝气蓬勃向未来为祖国争光彩我们是跨世纪的新一代!
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带上团徽走向未来。
听一遍思考：
1 歌曲的情绪是怎样的？
√ 充满活力地悲壮地优美抒情地
2 歌曲的速度？
中速稍快
3 歌曲的音乐结构？
榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛. 希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。

人教版七年级上册音乐课件 1.2中学时代 (共8张PPT)

第一单元中学时代
亲爱的同学们，新学期开始了。从今天起，我
们将踏上音乐学习的新旅程。让我们畅游在音乐的长河中，去感受生命的律动；让我们徜徉在音乐的大自然中，去领略美妙的旋律。让我们共同谱写中学时代的音乐篇章吧！
• 从蓓蕾成长为鲜花，从幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们健康成长。让我们聆听一首唱给老师的歌。
《蓓蕾之歌》
• 阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。
• 今日幼苗未来绿阴，桃李满园源自蓓蕾。
• 辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。
• 丰收硕果献给您。祖国未来更美丽。
• 1、初听歌曲蓓蕾之歌》 • 这首歌曲带给你什么样的感受？
• 2、复听歌曲《蓓蕾之歌》 • 是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听
歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。
• 3、你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？
• 1、初听全曲，熟悉基本旋律 • 2、带有感情的朗诵歌词 • 3、复听歌曲，试着跟唱。
• 《飞来的花瓣》是1982年为新成立的教师合唱团而作，作曲家用合唱形式渲染了一个美丽而又耐人寻味的意境，动听的旋律如诉地书法了莘莘学子对老师法子内心的挚爱！
• 瞿希贤（1919～2008）女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、
中国音协儿童音乐学会名誉会长。自幼爱好音乐。1944年毕业于上海圣约翰大学英文系，1948 年毕业于上海国立音专作曲系，毕业后曾任北平艺专音乐理论系讲师。曾从师于弗兰克尔（德籍教授）、谭小麟教授等。解放后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。勤奋多产，题材宽文，风格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和艺术独创性。

中学时代简谱PPT课件

聆听《飞来的花瓣》，感受作品的意境。
14
你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？
15
作曲家简介
Qu Xixian
瞿希贤 1919-2008
作曲家，代表作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。
16
复听歌曲。这首歌强弱对比非常鲜明，你听出来了吗？请你找出乐谱中的力度记号。
10
2019/12/19
11
歌曲的艺术处理
设计演唱形式： A段问句用领唱，答句用齐唱的形式，Ｂ段前两
句分别用男女齐唱，之后用合唱的形式。
12
欣赏《飞来的花瓣》
同学们，我们长大成人离不开老师辛勤的教诲。让我们一起来欣赏一首合唱歌曲《飞来的花瓣》，感受这首歌是如何表达对老师真挚的感情的。
13
4
复听歌曲，注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。
5
四二拍节拍规律强弱
弱起拍子
2 4
视唱：先慢练，准确后再逐步按原速演唱。
6
听唱歌曲，在乐谱恰当的位置上画上换气记号“∨”。
∨ ∨
∨ ∨ ∨
∨ ∨
∨
7
随录音学唱歌曲，边唱边体会歌曲意境。
8
分乐段学唱歌曲旋律和歌词，听唱与视唱相结合。
9
随伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。
3
请你在教师播放的音乐声中，有感情地配乐朗诵歌词。
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀。知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生？是这求知的中学时代。
什么时候认识了世界？是这探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。

2020人教版初中音乐七年级上册：中学时代课件

1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
再听歌曲并判断歌曲的节拍随音乐的速度画出指挥图示
发Байду номын сангаас练习
1=C 2/4
1 2 ｜ 3 4｜ 5 - ｜5 4 ｜ 3 2 ｜ 1—
mi
ma
1
中学时代2
练习
演唱歌曲《中学时代》
中学时代
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
智慧的花儿在这里盛开希望的苗儿在这里成材啊中学时代黄金时代系着红领巾迈进校门戴上团徽走向未来
中学时代
教学目标：
学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快而有弹性的演唱能力。
理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，树立为社会服务的理想。
初听歌曲，感受歌曲的情绪，并根据歌词判断歌曲名称
小结：
作业布置：背唱歌曲《中学时代》
再见
中学时代（朗诵)
1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。

人教版七年级上中学时代-PPT只是课件

榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛. 希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
人教版七年级上中学时代-PPT
同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？
பைடு நூலகம்
配乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？什么时候懂得了人生？
是这幸福的中学时代。是在求知的中学时代。
什么时光最难以忘怀？什么时候认识了世界？
是这美好的中学时代。
是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛
中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。
十六分音符 5
时值
四拍二拍一拍半拍四分之一拍
再听一遍，跟着轻声哼唱，
体会歌曲的意境。并看看它有什么特点？
分析歌曲的特点：
第一乐段四句节奏完全相同歌词与旋律结合紧密，一字一音。拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？
学唱歌曲
1 用“lv”跟音乐模唱旋律 2 唱简谱 3 带上歌词演唱 4 分组演唱。 5 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。
友谊的阳光把心灵照耀。开。
知识的泉水把心田灌溉。希望的苗儿在这里成材。

《中学时代》示范公开课教学课件【七年级音乐上册(人教版)】

谢谢观赏
新课
这首歌从不同的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
新课
老师演唱歌曲《中学时代》
新课
老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代，只有珍惜时间学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是我们中学时代最宝贵的，老师也希望同学们能在这个黄金时代里快快
初中音乐七年级上册
中学时代
导入
满怀着对未来的憧憬，我们跨进了中学时代。你心中的中学时代是什么样的呢，来分享一下吧
导入
发声练习：
1= C—F
1 2 3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱
Mi
ma
1 2 3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱1—‖
Mi
ma
新课
பைடு நூலகம்
初听歌曲《中学时代》这首歌表达了什么，你从歌曲中听出了什么
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带上团徽走向未来。
小结
中学时代，起初所有的一切我们都不熟悉。包括亲切的老师，可爱的同学们，温馨的教室，崭新的桌椅。我们将从不了解变成完完全全的熟悉。踏入一个新的班级，我们将会认识许许多多的朋友们，将来我们都会是同窗好友，共同分享学习中的苦与乐。如果我们能良好的掌握和控制这些珍贵的友谊，那我们的中学时代将会更加精彩和温暖。
乐乐的成长，认认真真的学习。
新课
学习歌曲
歌曲分析：
A、歌曲的结构曲式：AB

音乐七年级上人教新课标1.2唱歌中学时代课件(11张) (1)

中学时代
我们美丽的校园
Hale Waihona Puke 中学时代什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
中学时代
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
中学时代，幻梦花季时代，激昂青春时代，愿你每一个梦想都能实现……
再见
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。

人教版音乐七上《中学时代》ppt课件

小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
Байду номын сангаас音乐欣赏
飞来的花瓣
飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念，是写给老师的问候，是送来优秀的答卷。片片花瓣，在春风里倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿……
飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，一张一张，展现祖国的春天。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣，在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
一孔（左手食指按）
二孔（左手中指按）
三孔（左手无名指按）
四孔（右手食指按）
五孔（右手中指按）
六孔（右手无名指按）
七孔（右手小指按）
八孔竖笛指法示意图
我们是新世纪的新一代
配乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光在心灵间照耀。知识的泉水滋润着我们的心田。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，迈着轻捷的步伐走进校门，带着希望的歌声走向未来。
新世纪的金鼓敲起来新世纪的银号吹起来新世纪的星星升起来新世纪的火炬举起来跟着太阳走进新世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈我们是进世纪的新一代!

(名师整理)最新人教版音乐7级上册第2课《中学时代》精品课件

请同学们先听下歌词朗诵，感受，下面请欣赏下节课的歌曲（校园的早晨）
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。
—— 泰戈尔
中学时代
1.能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》,感受所拥有的欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代。
3.通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。
同学们上音乐课前先练习下声音尽量把喉咙打开跟着我唱下面的音：
中学时代
最美好的时代－中学时代

第一单元中学时代——唱歌中学时代课件-2024—-2025学人教版初中音乐七年级上册

对比欣赏水木年华—《中学时代》
课堂小结
再见
Байду номын сангаас
7 5 | 1—|1—|
l·a ·la la
•
⁕ 谈一谈歌曲的情绪是怎样的？
愉悦、轻快、充满朝气
作品分析
曲作者：戴于吾，1959年毕业于中央音乐学院，现为中国合唱协会理论创作委员会主任。
词作者：王晓玲，中国音乐家协会理事，主要代表作品有《阳光路上》、《军中姐妹》等。
歌曲的调性为降B大调，节拍为2/4拍。
节奏练习
-42 x x x x | x x x x | x · x | x - ||
-42 x x x | x - | x x x | x - || -42 X · x | x x x | x x x | x - ||
学唱歌谱
划分乐段
表现歌曲
1、师生接龙唱；
2、请学生领唱，学生评价；
3、讲解四二拍指挥图示，请同学上台指挥，并加入打击乐器为歌曲伴奏。（三个沙锤，两个碰铃，一个指挥）
《中学时代》
冀少版.初中七年级.音乐
欢迎来到音乐课堂
唱一唱
（1）—24 1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||
_ （2）24
Mi
34 lala
Ma Mi
55 | 34 55 lala lala lala
Ma
|12 33 lala lala
|12 33 |661 |
lala lala l·al·ala

人教版初中音乐中学时代课件

一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的时代……
1、什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生？是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开, 希望的苗儿在这里成材。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
当你的嗓音出现变化时，请不要紧张，这可能就是变声了。医学上讲，男生11~14 岁、女生12~15岁，发声器官将经历一个变声过程。在此期间，要学习科学的发声方法，避免大声喊叫，用嗓要劳逸结合，适当加强营养，保证充足睡眠。
榕树因为扎根于深厚的土壤生命的绿荫越长越茂盛，希望同学们在这个探索、求知、幸福、美好的中学时代，珍惜时光，努力学习，用自己的勤奋和才华谱写自己的美好乐章，为建设祖国做应有的贡献。
戴于吾，作曲家、编审。1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱、合唱作品。代表作品有：《铃兰》、《江雪》及《中学时代》等。
歌曲常见的音乐结构有三种：一段体A、二段体AB、三段体ABA(或ABC)。你能说出这首歌曲的音乐结构吗？
二段体AB
思考：
1、歌曲的情绪是怎样的？
充满活力地悲壮地优美抒快
学习节拍及指挥图
二拍子三拍子
强强弱
弱
弱
学习节拍及指挥图
分析曲子结构：
曲子结构分为两部分，第一乐段（1~16)小节，由八个节奏规整的乐句构成，八个乐句节奏型完全相同；歌词采用了设问手法，歌词与旋律结合紧密，一字一音，一问一答，强调了中学时代最令人难以忘怀，最值得珍爱，表现了青少年对美好未来的憧憬；第二乐段（17~20）小节，进入曲子高潮，音区有移高，节奏拉宽，旋律也舒展，情绪更激昂。

人教人音版七年级音乐上册《中学时代》课件

第二页，共二十一页。
唱歌
新世纪的新一代
新世纪的金鼓敲起来新世纪的银号吹起来新世纪的星星升起来新世纪的火炬举起来跟着太阳走进新世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈
我们是进世纪的新一代!
新世纪的旗锦飘起来新世纪的歌儿唱起来新世纪的理想树起来新世纪的重任接起来举着火炬走进新世纪朝气蓬勃向未来为祖国争光彩我们是新世纪的新一代!
小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起
长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你
第九页，共二十一页。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。
歌曲旋律优美，与语言的节奏、声调结合非常贴切，其和声效果使音乐的意境更富于诗意。
歌唱老师的歌很多，除了《飞来的花瓣》，还有《每当我走过老师窗前》、《我为老师唱支歌》、《长大后我成了你》、《好大一颗树》、《蓓蕾之歌》、《老师我总是想起你》、《师恩如歌》……
唱吧，一个音符就是一朵飞来的花瓣。
第十三页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
我们是新世纪的新一代
第四页，共二十一页。
配乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光在心灵间照耀。知识的泉水滋润着我们的心田。
第五页，共二十一页。
中学时代，一个花季的年代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的年代……
第十四页，共二十一页。
第十五页，共二十一页。
校园的早晨
第十六页，共二十一页。