教育教育教学实践评价手册
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辽宁省中小学教师资格认定
教育教学实践评价手册
申请人：申请学科：单位：联系电话：
辽宁省教师培训交流中心印制
目录
1.教育教学实践评价(
2.教育教学实践评价(
3.教育教学实践评价(
4.教育教学实践评价(
5.教育教学实践评价(
6.教育教学实践评价(
7.教育教学实践评价(
8.教育教学实践评价(
9.听课记录汇总表1) --- 综合评价表一
2) --- 综合评价表二
3) --- 听课记录表1-4
4) --- 教案设计表1-4
5) --- 了解个别学生报告
6) --- 班级管理案例
7) --- 主题班会设计
8) --- 教育研究论文评价
10.讲课记录汇总表
教育教学实践评价(1)
综合评价表一(由实践基地考核)
教育教学实践评价（2）
综合评价表二（由培训机构考核）
教育教学实践评价（3）
听课记录表（一）
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
听课记录表（二）
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
听课记录表（三）
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
听课记录表（四）
说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。
教育教学实践评价（4）
教案设计（一）
、年..... 月…………日（星期……）第…—.节指导教师:_
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教案设计（二）
.-年...... 月....... 日（星期…….）第………节指导教师:.
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教案设计（三）
.年_______ 月_______ 日（星期…….）第………节指导教师:.
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教案设计（四）
..... 年....... 月....... 日（星期―…）第………节指导教师: ...................
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。如有过程性评价请另附表格或说明。
教育教学实践评价（5）
了解个别学生报告
教育教学实践评价（6 ）
班级管理计划及实例
教育教学实践评价（7 ）
主题班会、团队活动计划
教育教学实践评价（8）
教育研究论文
（不少于3000字，论文另附）
题目
中文摘要：
关键词：提纲目录：
辽宁省中小学教师资格认定教育教学实践听课记录汇总表
辽宁省中小学教师资格认定教育教学实践讲课记录汇总表