部编版四年级语文下册 古诗词与文言文阅读 专项测试卷(含答案)
人教统编版小学四年级下册语文期末课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级下册期末课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光却十分（锐利锋利）。
时时提防人，处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶快赶忙逃掉。
要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋圈套），诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起来的勇气。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
如果捉它一只，拴着绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。
1.用\划去文中不合适的词语。
2.用“”画出文中的过渡句，它的作用是。
3.麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”，你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度？请说说你的想法。
___________________________________________________________ 4.把麻雀与燕子进行比较，这样写有什么好处？___________________________________________________________ 5.作者从哪三个方面写了麻雀的精明？___________________________________________________________（二）抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。
部编小学语文四年级下册单元检测试题含答案(全册)
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元一、积累与运用。
（40分）1.读拼音，写词语。
(10分)zhù sù xī shǎo qīng tíng mì shícuī mián shuài lǐng2.下列带点字的注音全对的一组是（）。
（2分）A.踏．步(tà）锄．头(cú）芍．药(sháo）B.倘．若(shàng）耸．立(sǒng）捣．蛋(dǎo）C.和谐．(xié）寻觅．(mì）慰藉．(jiè）D.瞥．见(biē）构．成(gòu）朴．素(pǔ）3.辨字组词。
（5分）谐（）藉（）倘（）滩（）帐（）楷（）籍（）淌（）摊（）账（）4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。
（3分）深：①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
（1）这是一潭深．绿的泉水。
( ) （2）水是那样深．，又是那样清。
( ) （3）夜已经很深．了，我们还不想离开珍珠泉。
( )5.选择合适的关联词填空。
（2分）虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。
（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。
（4）乡下人家，（）什么时候，什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
6.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )。
(2分)难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A．三月的桃花水不是春天的竖琴。
B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？C．三月的桃花水就是春天的竖琴。
D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )。
(2分)A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）一、选择题1．下面句子中加点的词运用正确的一项是（）A．如果孩子生长在无知的世界里，他便成了目光短浅的应声虫．．．。
B．如果孩子生长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的井底蛙．．．。
C．如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的墙头草．．．。
D．如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的百灵鸟．．．。
2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A．她什么都没说就转身扬长而去．．．．，留下错愕不解的我们。
B．教室里被打扫得一丝不苟．．．．，坐在里面我们感到无比欣悦。
C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了．．．．。
D．他的文学知识空空如也．．．．，却偏要以文学家自居。
3．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．职．业（zhí）屏．息（bǐng）磨蹭．（zéng）折．本（shé）B．疙．瘩（gē）侮．辱（wǔ）可恶．（wù）耳聋．（lún）C．起伏．（fú）啼．叫（dì）凄．凉（qī）看．门（kān）D．嚣．张（xiāo）犬吠．（fèi）奢侈．（chǐ）窥伺．（sì）4．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（）A．丰子恺B．老舍C．诺索夫D．周而复5．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．尽职．（zhí）疙瘩．（dá）侮．辱（wŭ）B．啄．食（zhuó）凄．凉（qī）抡．起（lūn）C．叫嚣．（xiāo）犬吠．（fèi）窥．探（kuì）D．侍．候（sì）陡峭．（qiào）哺．乳（bŭ）二、填空题蜂[唐] 罗隐___________________，__________________。
___________________，__________________？这首诗的意思是：_______________________________________7．看拼音，写词语。
部编版语文四年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末专项突破卷——课外阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。
老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作烦琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨．．她可怜的青春。
然后，有一天，机会忽然来了。
新年前的一个月，两个师傅要求加工资遭拒绝，一起辞职。
老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请了个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。
而许多老顾客也不来了，生意顿时冷清起来。
小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里。
一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风机的手都微微地发着抖。
卷吹梳弄一小时后，我朝镜一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子。
小学徒站立一旁，脸如那僵硬的发型，眼巴巴地望着我。
我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出小店。
再去理发店时，我依然．．指定由她来吹饰。
她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。
看着镜子里的自己，我惊讶极了，不由得真心实意地说道：“你梳得实在是很好哩！”小学徒脸若鲜花，灿然生辉。
1.题目“善意的谎言”在短文中指的是（）（填序号）（1分）①“这个发型真不错，谢谢你！”②“你梳得实在是很好哩！”2.写出短文中加点词的近义词。
（2分）消磨——（）依然——（）3.小学徒前后两次为“我”吹头发，她的表情和手的动作变化很大。
请用文中的相关词语填空。
（4分）（1）第一次的表情：，手的动作：。
（2）第二次的表情：，手的动作：。
4.通过小学徒前后两次为“我”吹头发的变化，可以看出“我”那句“善意的谎言”给小学徒带来了，从中也可以看出“我”是一个的人。
（4分）二、古人谈读书（两则）其一飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
部编版语文四年级下册 期末课外阅读专项测试卷 (含答案
四年级语文下册期末课外阅读专项测试卷（一）两只棉手套①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！松鼠妈妈要生小娃娃了。
可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找个暖和的树洞。
找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。
大黑熊已经住上了。
找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。
小刺猬已经住上了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。
松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。
他的脚都冻麻了，可他根本顾不上暖暖它们。
他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。
他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。
不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。
最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头里，正好一只住一间小房子。
小松鼠们呼呼地睡大觉了。
松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。
②风，越刮越猛；雪，越下越紧。
五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。
松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。
他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“嘎吱嘎吱”的脚步声。
脚步声越来越近，他看见两只鞋停在面前。
他仰起头一看，见一个男孩子站在了跟前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着。
松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。
他是来取回他的棉手套的。
他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。
”男孩子却说：“我该谢谢你呀，___________________________________”“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。
最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(三)(附答案)
部编版四年级语文下册课外阅读专项测试卷（三）1.阅读文章，回答问题。
将军洞（节选）吴然进庙拜了拜李将军，转上一圈，我们就去爬猴子水了。
说真的，这里才是最好玩的地方。
你看，陡陡的岩石，顺山坡白花花铺了一大片，山泉水哗哗哗淌下来！这水谁知道淌了几千几万年了呢？岩石被冲刷出了一条条的凹痕，这些凹痕是水走出来的路，也是水长出来的根，它们深深地扎在岩石上！①这水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子来玩水吗？一定是了。
高高的石壁上不是有一个石坑被称为“石交椅”吗？那一定是猴王的宝座吧。
猴王坐在那里，手捧仙桃，看着小的们爬上爬下在水里戏耍，岂不快哉？哦，这不成了孙悟空孙猴子了吗？哈哈，咱们也来当一回猴子，看谁能坐上猴王的宝座！②据说人是从猴子变来的，可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢？面前这石壁滑溜，把鞋子脱了，双脚双手也爬不上去。
一个小伙子好不容易爬到半中腰，却又滑了下来。
有经验的人，把身子转过来，把背贴在石壁上，用手用脚用屁股，一点一点往上“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我试了多次没能爬上去，只好很没面子地从凿出的石窝上，手脚并用，攀登上去。
（选自《吴然经典美文：洱海大耳朵》，浙江少年儿童出版社）（1）“哗哗哗”是形容________的声音，像这样描写声音的词语还有________、________、________等。
（2）画线句子①是一个________句，画线句子②是一个________句。
A.疑问B.反问C.设问（3）第1自然段中的“水走出来的路”“水长出来的根”都是指_______________，这样的描写让我们感受到________________。
（4）根据选文的最后一句话，有人说：作者写这篇文章表达的是自己攀爬失败的沮丧心情。
你同意这个观点吗？请写出自己的意见吧。
______________________________________________________。
2.阅读下文，回答问题。
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷 (含答案)
人教部编版四年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、种植春天从前，有一个富人性格冷酷，他的农场里所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他渴望春天，但春天却从不光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了农场的大门前。
她恳求富人给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是富人从来都不愿意帮助别人，他叫仆人把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经没有气息了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，。
1．富人和农夫是怎样对待流浪少女的？请用“____”和“”分别画出来。
(2分) 2．根据短文的内容，用合适的词语分别概括富人和农夫的品质。
(2分)富人：农夫：3．请你发挥想象，将这篇童话的结局补充完整。
(2分)4．这个故事告诉我们（）(3分)A．善待少女就能迎来春天。
B．待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C．只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，幸福就会永远属于我们。
二、尊重卑微偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生吗？众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
当读到这段文字时，我泪眼模糊，深为这卑微的力量所感动。
我仿佛看见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流动；我仿佛听到噼叭的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
部编版语文四年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末专项突破卷——句子（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。
1.对下面句子的修辞手法判断错误的一项是（）A.三月桃花水那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
（拟人）B.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。
（比喻）C.海上日出难道不是很伟大的奇观吗？（反问）D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（排比）2.下列句子中不是比喻句的一项是（）A.走进去，仿佛到了个大会堂。
B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
C.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
D.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B.三月的桃花水，是春天的竖琴。
C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
4.下列加点词语运用不当的一项是（）A.看到队友率先冲过终点，他欣喜若狂．．．．地跳了起来。
B.鲁迅先生的文章现在读来仍然震耳欲聋．．．．，发人深省。
C.我很想帮助元元摆脱困境，却无能为力．．．．。
D.那段相声表演实在太精彩了，台下的观众笑得前俯后仰．．．．。
5.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。
B.炫耀/着新绿的/小草，已一下子/洗净了/尘垢。
C.绿得/发黑、绿得/出奇。
D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。
6.下列句子中没有运用对比手法的一项是（）A.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
B.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
C.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
部编版语文四年级下册 期中课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级语文下册期中课外阅读专项测试卷（一）细菌也可爱(节选)人们通常把细菌描述成可怕的魔鬼。
一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。
其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在エ农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢!初秋的一天，天气还没有丝毫的凉意，在美国洛基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛。
看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着:“没有冰，在哪儿比赛呀?”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。
说也奇怪，转眼工夫，运动场上结了一层厚厚的冰，滑冰比赛马上就要开始了。
这是怎么回事?原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它可以快速造冰。
这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。
在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，造成低温气体，让空气中的水结成冰。
科学家利用这种细菌进行人工降雨和人工造冰，解除田地的干早或扑灭森林火灾。
1.“用武之地”的意思是_________________________。
在短文中指的是________________________在________________方面的用处很大。
2.短文中举了什么例子来说明细菌对人类的贡献?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.“冰核活性细菌”的作用有( )。
(多选)A.人工造冰B.人工降雨C.解除干、扑灭火灾D.手术麻醉4.细菌的“可爱”表现在______________________。
“人们通常把细菌描述成可怕的魔鬼。
”这句话运用了_______________的说明方法，让我们体会到_______________________________________________________5.你还知道哪些关于细菌的知识?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（二）花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
部编版语文四年级下册 期末课内阅读专项测试卷(含答案)
四年级（下）语文课内阅读专项测试卷课内阅读时间:90分钟总分:100分年级班级姓名一、阅读《乡下人家》选段，完成练习。
（24分）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
1.选段中描写了哪三幅画面，用自己的语言概括一下。
（6分）2.第1自然段中画线句使用了什么修辞手法，有怎样的作用？（5分）3.用横线画出第2自然段中的一个拟人句并分析它的表达效果。
（5分）4.第2自然段和第3自然段在内容上有什么区别？（4分）5.读完选段，你有怎样的感受？（4分）二、阅读《猫》选段，完成练习。
（20分）猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
2020-2021学年部编版四年级下册期末测试语文试卷(word版含答案)
_______________________________________________________________
五、现代文阅读
阅读。
神奇的麦穗
①一只小燕子听燕妈妈说她们马上要飞向遥远的南方了。望着天空，她有些担心，怕自己太小，又怕去南方的路途遥远，凭她的翅膀飞不到南方，就会被累死。
10．特警叔叔像（ ）一样，扑向穷凶极恶的歹徒。
A．猎豹B．恶狼C．一道晴天霹雳D．凶狠的眼镜蛇
11．“临危不惧”可以形容下面的哪一个人物？（ ）
A．王葆B．巨人C．挑山工D．哈尔威船长
三、语言表达
12．按要求完成句子练习。
（1）他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。（注意加点字，根据提示，写一组连续的动作）
小男孩在打篮球。
_________________________________________________
（2）将句中的加点词语写具体。
我爱夏天的五颜六色。__________________________________
（3）修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
D．燕妈妈叹了口气：“要是我能把自己的翅膀给你，就好了。”
18．你觉得这麦穗普通吗？请你联系短文，谈谈你的理由。
_______________________________________________________________
19．你喜欢这样的燕妈妈吗？为什么？
最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(二)(附答案)
部编版四年级语文下册课外阅读专项测试卷（二）1.阅读短文,回答问题。
最贵的项链这个上午顾客不多,店主站在柜台后面,悠闲地望着窗外。
这时,一个六岁左右的小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链。
过了一会儿,她走进店里,对店主说:“我要买这条项链,您能包装得漂亮一点儿吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结（Jié jiē）,然后摊开在柜台上,兴（xìng xīng）奋地说:“瞧,这是我帮邻居珍妮小姐拿报纸赚的,这些够了吧?”她拿出来的不过是几枚硬币而己。
她说:”今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。
他对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双美丽的蓝色眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?多少钱?”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。
”姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的。
她根本就买不起。
”店主接过盒子,精心将（jiāng jiàng）包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”（1）找出出文中加下划线的字的正确读音。
（2）从文中,找出下列词语的近义词。
怀疑一________ 清闲一________端详一________ 用心一________（3）这条蓝宝石项链是店主多少钱卖给小女孩的?为什么说它是“最贵的项链”?________________________________________________________________________________________________（4）小女孩为什么要送给姐姐这条蓝宝石项链?请用横线在文中画出相关的句子。
部编版语文四年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案 )
四年级语文下册期末课外阅读专项测试卷（一）最后成熟的果子书房里有一扇朝南的窗户，站在那儿向外看，约三里处是一片苹果园。
写作之余，我散步的终点，就是这片栽满苹果树的地方。
深秋的一天，我又来到这里。
果农的窝棚已空，苹果树的叶子稀疏金黄，微风吹来，不时地飘向我脚下的小路。
就在我沉醉于眼前的世界时，我发现了一只苹果，它挂在一个树杈的中间，大小如我的拳头。
显然，这是一只被忘了采摘的苹果，因为它所在的位置非常隐敲。
要不要摘下那只苹果?我犹豫了好一会儿。
最后，我还是决定不去动它。
因为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半路折回；另外我还有一个想法，就是想看看，一只苹果，在没有人提前采摘的情况下，会是怎样一种结果。
立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。
就在我第52次去看它的时候，它已不在枝头，而是躺在树下的一堆枯叶里。
自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里漫步。
从果农摘下的第一批青涩的果子，到收获结束果农运走的最后一批，我都购买和品尝过。
然而，像我眼前的这只苹果，我还从来没有见过，它的外形是那样饱满圆洞，它的色泽是那样全黄厚重。
这只苹果被我带回家后，在我的书房里又待了近两个月。
直到有一天，儿子问我：“妈妈，你在哪儿弄的那只苹果，怎么那么甜呀?”我这才知道，果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。
不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼；也是从那天起，对那些年纪轻轻就功成名就的人，我也不再羡基。
我变得更加内敛，更加专注，因为那只苹果让我明白了一个道理：__________________。
1.给下列加点的字注音。
青涩．（）内敛．（）2.写出下面词语的反义词。
成熟——（）犹豫——（）3.仿照例句写句子。
这是一只被忘了采摘的苹果，因为它所在的位置非常隐蔽。
(提示：这是一个前果后因的句子)_________________________________________________________________ 4.面对那只最后的苹果，“我”决定不去动它的原因是什么?_________________________________________________________________5.那只苹果被“我”带回家后放在书房里近两个月的原因是( )A.这是家里的最后一只苹果，“我”十分珍惜，不舍得吃掉。
四年级下册语文部编版 古诗三首练习 (含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2.唐王维yi青翠嫩绿写景与友人分别的不含之情和相见不知期的惆怅3.都是送别诗，前两句写景，后两句表达情感第一首诗作者胸襟开，性情乐观;第二首诗有凄凉悲观之感4.示例:我送别董大那一天，满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。
天气很不好，我和董大都一副心事重重的样子。
我抖精神，拍拍董大的肩膀笑着说:“董大，你不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢?”。
部编版语文四年级下册第四单元课外阅读专项测试卷一(含答案)
绝密★启用前部编版语文四年级下册第四单元课外阅读专项测试卷（一）阅读一丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。
①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！1．用“”画出短文的中心句。
2．本文的结构是（）。
A．总—分B．分—总C．总—分—总3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。
（1）_______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）_______________________________________________________________________ 4．句子赏析。
（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。
（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。
5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。
___________________________________________________________________________阅读二蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。
部编版小学语文四年级下册期中专项复习训练测试卷含答案(全套)
四年级下册期中字词专项测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、读拼音, 写词语。
（16分）qīng tíng chú tou biān fú hé xié（）（）（）（）nù hǒu xiāo sǎ méng lóng jiàn kāng（）（）（）（）二、给加点字选择正确读音, 在下面画横线。
(12分)鸡冠．花(guān guàn) 屏．气(bǐng píng) 效率．(shuài lǜ)剥．莲蓬(bāo bō) 慰藉．(jièjì) 和．诗(héhèhuò) 三、选字组词。
（12分）【离璃篱】（）笆（）开玻（）【刚岗钢】（）材（）才（）位【访妨防】（）守（）问（）碍四、用“”画出下列句子中的错别字, 并依次在后面括号里改正。
（16分）1.妈妈把蚊障从柜子顶上取下来, 轻轻地试去上面的灰尘。
（）（）2.为了防止孩子们乱爬树, 爷爷在那棵紫藤罗四周围上了离笆。
（）（）3.我们班排演的歌舞据在全校的比赛中取得了很好的成迹。
（）（）4.他跑步的时候不小心跌倒了, 漆盖被路面上的石子噌掉了一块皮。
（）五、在括号里填上合适的词语。
(12分)参考答案:一、蜻蜓锄头蝙蝠和谐怒吼潇洒朦胧健康二、guān bǐng lǜbōjièhè三、篱离璃钢刚岗防访妨四、1.画出: 障试改正: 帐拭2.画出: 罗离改正: 萝篱3.画出: 据迹改正: 剧绩4.漆噌改正: 膝蹭五、翅膀飞舞松树划动森林腐烂六、阔仰斑狂聋虑迫局示例: 1.天寒地冻天南海北2.自由自在无边无际3.震天动地响彻云霄七、、推测2.猜测3.约莫4.大概八、1.从容不迫 2.潇洒 3.震耳欲聋 4.沉醉统编版四下期中句子专项测试卷总分（100分）姓名: ____________一、选择题。
部编版语文四年级下册 期末文言文阅读专项复习测试卷(含答案)
部编版语文四年级下期末专项复习——文言文阅读姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课内阅读。
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（1）这段文字选自《________》。
（2）解释下面的词语。
恭:________通:________练囊:________（3）翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。
（4）车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?2.文言文阅读磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
（1）解释下列下划线的字词。
①未成，弃去________ ②逢老媪方磨铁杵________③太白感其意________ ④还卒业________（2）翻译下面的句子。
问之，曰：“欲作针。
”（3）“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：________。
3.对比阅读，完成练习。
囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
后为当世大儒【注释】①夕：晚上。
②及至：到了。
③屋梁：房梁。
④儒：有学问的读书人。
（1）用组词法解释下列下划线字的意思好学________ 晨夕不休________ 悬屋梁________（2）两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是________的人，他们在学习中都遇到了困难。
但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是________，孙敬遇到的困难是________，采取的方法也不一样，车胤的方法是________，孙敬的方法是________。
（除第一空外，均引用原文作答）（3）有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。
4.阅读文言文，完成练习。
部编版四年级下册语文试题-第二单元字词专项测试卷(含答案)人教统编
分钟 满分一、选出注音全对的一组,打上“√”,将错误的用横线画出并改正在括号里。
（10分）A.琥珀(hǔ) 隧道(suì)栖息(qī)崭新(zhǎn)( )B.杀菌(jūn)癌症(ái)预防(yù)开辟(bì)( )C.膨大(pénɡ)头颅(lǔ)晌午(shǎnɡ)繁衍(yǎn)( )D.拂拭(shì)松脂(zhǐ)埋葬(zànɡ)澎湃(pénɡ)( )二、给加点字选择正确的音节，画“√”。
(12分)松脂(zhǐ zhī) 挣扎( zhā zhá) 栖息（xī qī）开辟(bì pì) 隐形(yǐn yǐng) 拍摄(liè shè)三、读拼音,写词语。
(18分)sōng zhī( ) nù hǒu( ) shèn tòu( )tuī cè( ) bèn zhòng( )chí dùn( )yǐn xíng( ) shū cài( ) háo mǐ( )四、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词（12分）方（）（）急（）（）屯（）（）隶（）（）内（）（）彭（）（）五、写出下面词语的反义词。
（8分）灵敏—( ) 缓慢—( )鼓舞—( ) 主动—( )六、给加点词选择正确的解释。
（6分）笨：①不灵巧；②粗重，费力气的③不聪明1.笨重的马车轱辘轱辘地从街上驶过。
（）2.要想力争上游,就要有笨鸟先飞的精神。
（）3.昨天晚上，一个汉子拄着粗笨的双拐艰难的来到我们饭铺，就为吃一顿这里的甜食。
（）七、在下面的括号里填上恰当的动词。
（10分）( )翅膀 ( )草地( )森林 ( )灰尘 ( )蓝天八、在下面的括号里填上恰当的形容词。
（12分）( )的绿翅膀 ( )的松脂( )的海风 ( )的家族( )的生活 ( )的技术九、选词填空。
部编版语文四年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级下册语文期末专项·课外阅读提升卷时间:90分钟满分:100分（一）谁与我同行①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。
我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。
②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。
间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。
若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。
③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
”④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。
我高兴极了，心里也不再有惧怕。
我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。
谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。
一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。
但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。
下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
⑤回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。
你在学校应该学过的，有啥害怕的。
”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。
虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。
渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。
我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
这是不敢夜行之人所体会不到的。
⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。
毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
部编版语文四年级下册 期末诗歌鉴赏专项复习测试卷(含答案)
部编版语文四年级下期末专项复习——诗歌鉴赏姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.补充诗句，并完成练习。
芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
____________，_______________。
（1）补全诗句。
（2）这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
（3）由“寒雨”“楚山孤”，你体会到诗人怎样的心情？（4）联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
2.诗歌鉴赏赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
________________ ，________________。
（1）这首诗的作者是________朝著名诗人________。
（2）补全诗句。
（3）这首诗表达了朋友之间的________。
（4）送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。
请将有关诗句补充完整。
①惜别情在滔滔江水中：孤帆远影碧空尽，________。
②惜别情在勉励的话语中：莫愁前路无知，________。
③惜别情在送别的美酒中：________，西出阳关无故人。
3.课内阅读。
在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿烂的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
（1）联系上下文理解词语。
徜徉：________ 。
姗姗来迟:________ 。
（2）第一节运用了的修辞手法，从上描写了白桦的美。
（）A.比喻局部B.比喻整体C.拟人局部D.拟人整体（3）诗歌从哪些角度来描写白桦的美?(多项选择)( )A.满身的雪花B.雪绣的花边C.洁白的流苏D.在朝霞里晶莹闪亮E.雪中的树枝（4）读了诗歌，我觉得白桦象征着________的人。
（5）从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感?4.课外阅读。
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古诗词与文言文阅读(时间:40分钟满分:100分)一、古诗词阅读。
(42分)(一)乡村四月[宋]翁卷绿遍山原①白满川②,子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【注释】①山原:山陵和原野。
②白满川:指稻田里的水色映着天光。
③子规:鸟名,杜鹃鸟。
1.这首诗以白描手法写江南农村时节的景象。
其中,写景的诗句是: , 。
(3分)2.“雨如烟”写出了雨的特点: 。
读到诗句“子规声里雨如烟”,我们觉得尤为有趣,原因是。
(4分)3.“闲人少”的原因是村子里的人“”(填写诗句)。
诗人说“闲人少”,目的是。
(4分)4.这首诗就像一幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对的热爱与赞美,也表现出他对的赞美之情。
(4分)(二)送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
1.解释下列字词。
(4分)使: 朝雨:更: 故人:2.读到“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”时,你的眼前展现出怎样的画面?请展开想象写一写。
(4分)3.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的意思是。
类似饱含送别之情的诗句还有许多,如“,”“ , ”等。
(5分)(三)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【译文】天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。
天空中轻云飘浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中,山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。
1.下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是( )。
(4分)A.旧时．．(惊动喜鹊) ．．茅店社林边(往日) B. 明月别枝惊鹊C.清风．．半夜鸣蝉(清凉的晚风) D.路转溪桥忽见．(看见)2.“西江月”是这首词的。
画“”的句子描绘出了乡村夏日夜景图:夜空晴朗,月亮悄悄升起,惊起了;夜半时分, 徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。
(6分)3.下面对这首词赏析不正确的一项是( )。
(4分)A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声。
这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨。
D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感,表达了作者热爱农村生活的情感。
二、文言文阅读。
(58分)(一)郑人买履郑人有欲买履者,先自度(duó)其足,而置之其坐。
至①之市,而忘操②之。
已得履,乃曰:“吾忘持度(dù)③。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。
”【注释】①至:等到,直到。
②操:拿、持。
③度(dù):量好的尺码。
1.解释下面的字。
(3分)郑人有欲．买履者．．。
欲: 履: 者:2.结合语境,解释下列各句中加点的“之”。
(10分)(1)而置之．其坐。
(2)至之．市。
(3)而忘操之．。
(4)反归取之．。
(5)何不试之．以足?3.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)至之市,而忘操之。
(2)宁信度,无自信也。
4.这则寓言告诉我们什么道理?(4分) ( )A.做事之前要有充分的准备,不能丢三落四。
B.做事要有时间观念,否则就会像郑国人一样失望而归。
C.遇到事情要懂得变通,根据情况采取合适的办法。
D.要坚持原则,才能把事情做好。
(二)北人食菱①北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。
或曰:“啖菱须去壳。
”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐:因为。
1.解释下列句子中加点的字。
(4分)(1)席而啖．菱。
啖: (2)欲以去．热也。
去:2.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)(1)前山后山,何地不有!(2)夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
3.北人“强不知以为知”,说说你对这种现象的看法。
(4分)4.读了短文,你一定会有许多感悟,请用一句名言警句来表达感悟,你认为最合适的一项是( )。
(4分)A. 三人行,必有我师焉。
B. 知之为知之,不知为不知,是知也。
C. 敏而好学,不耻下问。
D. 路遥知马力,日久见人心。
(三)匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1.解释下列句子中加点的字。
(4分)邻居有烛而不逮．。
逮:遂．成大学。
遂:2.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)(1)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
(2)衡乃与其佣作而不求偿。
3.出自这个故事的成语是,从字面上看,成语的意思是,现在人们一般用这个成语形容。
(6分)4.读了短文,你觉得匡衡的哪些美德值得我们学习?(3分)参考答案一、(一)1.初夏绿遍山原白满川子规声里雨如烟2.细小、如烟似雾这句诗让人感到如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的3.才了蚕桑又插田衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙4.乡村风光劳动人民、劳动生活(二)1.出使。
清晨下的雨。
再。
朋友。
2.清晨的细雨打湿了渭城的浮尘,青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
3.请你再饮一杯离别的酒吧,你向西出了阳关就难以遇到故旧亲人桃花潭水深千尺不及汪伦送我情孤帆远影碧空尽唯见长江天际流(三)1.D2.词牌名喜鹊清风3.A二、(一)1.想要。
鞋子。
……的人。
2.(1)尺寸。
(2)到……去。
(3)尺寸。
(4)尺寸。
(5)鞋。
3.(1)等到了集市上,却忘了拿量好的尺码。
(2)宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。
4.C(二)1.(1)吃。
(2)消除。
2.(1)前面的山后面的山,哪块地没有呢?(2)菱角生长在水中,却说是在土里生长的,这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
3.明明自己不懂,却偏偏装懂,实在可笑。
4.B(三)1.照到。
于是,然后。
2.(1)匡衡于是就凿开墙壁利用穿过墙壁的光,把书照着光来读。
(2)匡衡自愿到他家去做帮工,但不求报酬。
3.凿壁偷光凿穿墙壁借用邻居家的光线来读书学习勤奋刻苦4.①主动学习。
匡衡凿壁偷光,创造条件来学习,他好学的精神值得我们学习。
②学习刻苦。
他不畏艰苦的环境,并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”,值得我们学习。
猛虎雄风人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。
在九种虎中，有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。
东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。
它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。
老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。
它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。
它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。
母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。
由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。
由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。
目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。