四年级信息技术课教案

四年级信息技术课教案

坤洲小学卢建洪

第一课：走进Word世界

教学目标：

1、中文打字练习。

2、学会启动Word

3、认识Word97及其的窗口

4、打开或关闭工具栏

教学重点：认识Word97及其的窗口

教学难点：认识Word97及其的窗口

教学方法：上机练习为主，精讲多练

课前准备：电脑软件(中文打字输入软件)。

教学过程：

一、中文打字练习。

要求每个同学了解自已的用户名以及密码，并用自已的用户名以及密码登陆服务器。

进行中文练习,进行中中文练习5---10分钟,了解每个班中文的输入水平。老师对每个班应有一个底以便对个别班级要加强中文输入练习。

二、认识Word

Word是美国微软（Microsoft）公司出品的Office套装软件中的一个。Office 套装软件包括Word、Excel、PowerPoint和Access等。其中Word是一个文字处理软件。

启动Word的方法：（让学生来演示），一起打开。

1、从【开始】—【程序】—【Microsoft word】的启动。

2、掌握从桌面快捷图标的启动。

三、认识Word的窗口：（引导学生尝试得结果）

1、标题栏：能说出四个按钮的名称和含义以及点击后出现的效果

上面有程序名（Microsoft Word）和正在编辑的文档名，可对窗口进行最小化、最大化、关闭、移动等操作。问题：关闭窗口和最小化窗口的区别？

2、菜单栏：（9个菜单项）：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口和帮助。

Windows菜单风格，要注意总结其中有规律性的东西；单击某个菜单名即可打开该菜单，里面有许多可供选择的命令。

1、单击某个菜单就可以完成某个操作。有些菜单是浅色的，表示该菜单目

前还不能使用。

2、有些菜单后面带有“…”，表示单击该菜单将打开一个对话框，请你回答一些问题或输入一引信息，它的内容随命令的不同而不同。

3、有些命令菜单带有一个→，表示含有一个子菜单。

4、了解菜单栏字母E的含义。（Alt+e可激活菜单）

3、工具栏：

工具栏上有许多按钮，每个按钮对应着一条命令，单击就可以直接执行它所对应的命令。按钮的功能用图示说明，想进一步了解其功能，可启用系统提供的帮助功能。工具栏可根据用户的使用情况对工具进行定制。定制方法：在“视图”菜单中的“工具栏”定义。

4、标尺（水平标尺/垂直标尺），滚动条（水平滚动条/垂直滚动条）。

5、编辑区：

是文字的输入和修改、制作表格、插入图片等都是在编辑区中进行。在编辑区中有一个一闪一闪的竖线“|”，称为插入点光标，它指示文字输入的位置。6、状态栏：以范文（三字经）为例；（在ftpclass\范文）内。

它显示正在处理的这个文件共有多少项、多少节、此刻显示的是第几页等。

7、显示方式切换按钮。

教后小记：

第二课：编写文章

教学目标：

1、再识Word97、打开文件

2、建立子目录

3、统计字数

4、保存文件

5、关闭文件

6、退出Word

教学重点：保存文件

教学难点：关闭文件与退出Word的区别

教学方法：上机练习为主，精讲多练

课前准备：电脑软件(中文打字输入软件)、。

教学过程：

一、复习上节课有关WORD窗口的知识。

二、上机练习：

1、启动Word

2、输入以下文字：（范文在ftpclass2\范文文件夹下）

我们家的大花猫

我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个

暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

时间给10分钟；到时还没有输入完的同学可打开网上的范文将这篇文章复制过去。

三、建立一个自己的子目录（文件夹）

在各自的文件夹20021中再建立一个子文件夹，名为zuopin。

四、统计字数：

汉字是以一个字为单位进行计算；英文是以单词为单位进行计算，只要一组连续的字母后有空格，就算一个单词。

五、打开网上的范文，将范文另存到20021\zuopin的文件夹中。（文件名统一为my cat)。

六、关闭文件与退出Word的区别。

教后小记：

第三课：修改文章（1）

教学目标：

1、打开保存过的文件

2、学会选定、插入、删除、移动

3、存盘

教学重点：选定、插入、删除、移动

教学难点：选定、插入、删除、移动

教学方法：练习为主，精讲多练

课前准备：。

教学过程：

一、打开保存过的文件。

任务一：用自已的方法打开上节课保存在20021\zuopin文件夹中名为my cat.doc文件。

任务二、插入文字

在我们家的大花猫一文中，“说它老实吧”的前面插入“你要”两个字；然后点按保存；

以上两个任务学生示范完毕后，让每个学生都能完成

任务三、用不同的方式删除“我们家的大花猫”（让学生上台演示，教师同步讲评，学生通过红蜘蛛软件学习）

任务四、选定文字的常用的几种方法：

1、如果一段文字被选中的话，呈反相显示。

2、教会学生运用帮助：

3、查阅结果如下表：

用鼠标选定文本对象

选定对象鼠标操作

任何数量的文字拖过这些文字