英语培训班级家长会(课堂PPT)
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英语课外辅导班家长会【优质PPT】
二、营造良好的学习环境
• “昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是《三字经》中的名句，孟母的“择邻 三迁”、“断机教子”的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话， 成为天下母亲教育子女的经典故事。
• 可见，环境对于育人的重要性。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。 环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好的教 育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。因此，创造良 好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保 证。要想给孩子营造一个良好的学习环境，以下几个方面的问题值得注意：
• 2．孩子伙伴的榜样作用
• 1．家长自身的榜样作用
• 俗话说：父母是孩子的一面镜子，是孩子的“第一任老师”。孩子每 天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之 前，父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待人、 宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞的说教 强百倍。如：要给孩子树立爱学习的良好榜样，家长首先要爱学习、 爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报， 整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子“好好读书，认 真学习”，结果使孩子逐渐对父母的“苦口婆心”产生反感。父母要 以自己的言行来教育和影响孩子，其中父母要注重自身素质的提高， 父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是 巨大的。因此，我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉 得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会 更好。
• 调动孩子学习兴趣的方法很多，要想办法培养孩子的学习 兴趣，尽最大可能让他们体验到学习成功的快乐。操之过 急是今天家长对孩子学习要求的一种普遍毛病，对孩子的 学习要防止目标极端化，也就是说不要把目标定得过高， 否则就容易使孩子丧失学习信心。只有对孩子学习要求的 恰如其分，才能不断让孩子体验到学习成功的快乐，才能 更好地激发和培养他们的学习兴趣。平时，家长要注意使 用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写的方法， 还要注意避免因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。 有条件的家庭还可以配以录音、录像等设备措施，提高孩 子的学习兴趣。
(推荐)《英语家长会》PPT课件
四、连词成句。 本题较为简单，但仍有学生失分，原因主要有 1、、对所学的语法结构知识掌握的不牢固。2、 老师经常在课堂上提及却没有引起注意的如： 是疑问句，有的同学把主谓颠倒，有的落掉了 问号，这些都是连词成句中常见的错误。
•
• 五、看图，根据汉语提示完成句子。
• 这一项也是考查单词掌握情况。记住 这个单词就得分，记不住只能说明平 时没有认真写。
些？ • 三．四年级孩子要开始形成自我评价意识，
是帮助孩子树立自信的好时机，如何培养孩 子的自信心呢? • 四．让孩子学会做学习的主人。
家长配合事项
• 学生篇： • 1.成为孩子的咨询师，但不能养成孩子的 • “不会就问”的坏毛病 。 • 2.通过沟通建立信任。 • 3.给孩子民主和真诚的指导 。 • 4.敢于反省自己的错误 。 • 5.悉心听取孩子对自己的建议 。
• 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和 基本技能，包括语音、词、词组、语法等 方面的考查。现分述如下：
一、单词规类。是属于基础知识，主 要考查学生对单词基础知识的掌握。
二、选择填空。
涉及到动词的时态变化、关键短语， 介词的使用等，同时考查了学生对句 子的整体认读能力。
三、看图，在四线格里写出相应的单词。 本题专门考察学生的单词，且完全是四会单词 。本题分值大多数是2分一个单词，错两个成 绩就被落下来了。可以看出想要的高分就必需 认真对待每一题，把能得到手的分数一分都不 失去。
• ３、作假——学会欺骗，说的和做的 不一致，四年级的学生已经学会了寻 找对自己有利的理由替自己辩护。与 小时侯直来直去的表达方式相比，四 年级学生知道选择语言，表达不同的 意思，有时隐瞒真实的情况。
四年级对孩子的重要性
• 一．为什么说小学四年级是关键期？ • 二．四年级孩子必须掌握的学习内容包括哪
•
• 五、看图，根据汉语提示完成句子。
• 这一项也是考查单词掌握情况。记住 这个单词就得分，记不住只能说明平 时没有认真写。
些？ • 三．四年级孩子要开始形成自我评价意识，
是帮助孩子树立自信的好时机，如何培养孩 子的自信心呢? • 四．让孩子学会做学习的主人。
家长配合事项
• 学生篇： • 1.成为孩子的咨询师，但不能养成孩子的 • “不会就问”的坏毛病 。 • 2.通过沟通建立信任。 • 3.给孩子民主和真诚的指导 。 • 4.敢于反省自己的错误 。 • 5.悉心听取孩子对自己的建议 。
• 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和 基本技能，包括语音、词、词组、语法等 方面的考查。现分述如下：
一、单词规类。是属于基础知识，主 要考查学生对单词基础知识的掌握。
二、选择填空。
涉及到动词的时态变化、关键短语， 介词的使用等，同时考查了学生对句 子的整体认读能力。
三、看图，在四线格里写出相应的单词。 本题专门考察学生的单词，且完全是四会单词 。本题分值大多数是2分一个单词，错两个成 绩就被落下来了。可以看出想要的高分就必需 认真对待每一题，把能得到手的分数一分都不 失去。
• ３、作假——学会欺骗，说的和做的 不一致，四年级的学生已经学会了寻 找对自己有利的理由替自己辩护。与 小时侯直来直去的表达方式相比，四 年级学生知道选择语言，表达不同的 意思，有时隐瞒真实的情况。
四年级对孩子的重要性
• 一．为什么说小学四年级是关键期？ • 二．四年级孩子必须掌握的学习内容包括哪
英语学科--家长会ppt课件
签字可编辑课件ppt14总而言之总而言之请各位家长多关注请各位家长多关注孩子们的英语学习孩子们的英语学习孩子是每个家孩子是每个家庭的重心和希望庭的重心和希望只要你多投入一只要你多投入一点点相信你的孩子会给予kyou
各位家长，您好！
Welcome!
12
可编辑课件PPT
希望家长做以下配合：
1、督促落实孩子预习、复习读背作业的完成
(签字)
2、督促落实单词，课文背诵的完成
3、尽可能给孩子学习英语的氛围，督促孩子
听磁带、看碟片，每天坚持10分钟。
13
可编辑课件PPT
总而言之，请各位家长多关注 孩子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入一 点，相信你的孩子会给予你更多的
成绩起伏不定或退步 8
可编辑课件PPT
怎样帮助孩子学好英语？
9
可编辑课件PPT
同学们进入小学高年级，学生之间已经拉开了差距。 英语很重要，但课时一周就3节，20周上完课本，还有练 习，复习和考试，上课让孩子说的时间有多少？
接触英语的时间一个星期有多少？ 我能督促他们学习的时间又有多少？
所以，英语成绩的好坏，课上占30%，课后70%，大部 分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还 看学生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
英语教师 范玉媛
1
可编辑课件PPT
小学英语重要吗？
2
可编辑课件PPT
英语已经纳入了主课，跟语文、数学一样。 更重要的是，小学英语是初中英语的基础，
小学基础没打好，到了初中，可能两极分化，
学生与学生之间的差距会比较明显，到那时 候，学起来就会觉得很累了。
3
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4
各位家长，您好！
Welcome!
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希望家长做以下配合：
1、督促落实孩子预习、复习读背作业的完成
(签字)
2、督促落实单词，课文背诵的完成
3、尽可能给孩子学习英语的氛围，督促孩子
听磁带、看碟片，每天坚持10分钟。
13
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总而言之，请各位家长多关注 孩子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入一 点，相信你的孩子会给予你更多的
成绩起伏不定或退步 8
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怎样帮助孩子学好英语？
9
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同学们进入小学高年级，学生之间已经拉开了差距。 英语很重要，但课时一周就3节，20周上完课本，还有练 习，复习和考试，上课让孩子说的时间有多少？
接触英语的时间一个星期有多少？ 我能督促他们学习的时间又有多少？
所以，英语成绩的好坏，课上占30%，课后70%，大部 分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还 看学生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
英语教师 范玉媛
1
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小学英语重要吗？
2
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英语已经纳入了主课，跟语文、数学一样。 更重要的是，小学英语是初中英语的基础，
小学基础没打好，到了初中，可能两极分化，
学生与学生之间的差距会比较明显，到那时 候，学起来就会觉得很累了。
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4
英语培训学校家长会PPT课件
意“玩中学，学中玩”。
新东方泡泡少儿教育攀枝花中心经过4年的发展，现同期在读学员500人，教职员 工15人。严格把控的教学质量和优质的教学服务正助推我中心迅速发展成为攀西 地区极具竞争力的培训中心！ 用心做教育，用爱筑未来！泡泡为孩子提供优质 的全球教育资源，让孩子轻松乐学，拥有正确的价值观；为家长提供专业科学的
Team
师资团队
Resources
弗朗课程
Activity
活动开展
22
孩子的未来 从泡泡开始
2015年下半年 生日会
孩子的未来 从泡泡开始
2015年11月涂鸦大赛
孩子的未来 从泡泡开始
2015年圣诞节 神奇童话之旅
孩子的未来 从泡泡开始
2015年冬令营
学校文化
请别把我们理解为“补课”
附加值
17
我们给您的孩子准备了风靡全球的优质教材！
18
下个学期宝贝们将会继续学习到什么呢？
课外歌曲5首 歌曲
词汇 36个 句型 18个
语言知识
故事 14个 故事阅读
流程 与特色
课程 Course
•唱 •画 •演 •玩 •做
1
2
3
4
5 cake4
•听
•说 •读 •写 •译
20
CASE 1
以学生利益为中心
我们终将“沉默中风雨同路，无声处惊雷起 航！”
40
班级团队
Resources Activity
泡泡课程
活动开展
7
关于我们 About us
新东方？ 新东方泡泡学校？
是啥？ 厨师学校？ 学什么？
8
关于我们 About us
泡泡少儿教育是新东方教育科技集团旗下的知名品牌，致力于为3至 12岁的少年儿童提供全学科一站式的教育服务。经过七年发展，泡泡 少儿教育凭借其专业师资、完美课程和高效运营，已经成长为中国少 儿教育行业的领军品牌。 泡泡（POP）是Play Our Play 的简称，寓
新东方泡泡少儿教育攀枝花中心经过4年的发展，现同期在读学员500人，教职员 工15人。严格把控的教学质量和优质的教学服务正助推我中心迅速发展成为攀西 地区极具竞争力的培训中心！ 用心做教育，用爱筑未来！泡泡为孩子提供优质 的全球教育资源，让孩子轻松乐学，拥有正确的价值观；为家长提供专业科学的
Team
师资团队
Resources
弗朗课程
Activity
活动开展
22
孩子的未来 从泡泡开始
2015年下半年 生日会
孩子的未来 从泡泡开始
2015年11月涂鸦大赛
孩子的未来 从泡泡开始
2015年圣诞节 神奇童话之旅
孩子的未来 从泡泡开始
2015年冬令营
学校文化
请别把我们理解为“补课”
附加值
17
我们给您的孩子准备了风靡全球的优质教材！
18
下个学期宝贝们将会继续学习到什么呢？
课外歌曲5首 歌曲
词汇 36个 句型 18个
语言知识
故事 14个 故事阅读
流程 与特色
课程 Course
•唱 •画 •演 •玩 •做
1
2
3
4
5 cake4
•听
•说 •读 •写 •译
20
CASE 1
以学生利益为中心
我们终将“沉默中风雨同路，无声处惊雷起 航！”
40
班级团队
Resources Activity
泡泡课程
活动开展
7
关于我们 About us
新东方？ 新东方泡泡学校？
是啥？ 厨师学校？ 学什么？
8
关于我们 About us
泡泡少儿教育是新东方教育科技集团旗下的知名品牌，致力于为3至 12岁的少年儿童提供全学科一站式的教育服务。经过七年发展，泡泡 少儿教育凭借其专业师资、完美课程和高效运营，已经成长为中国少 儿教育行业的领军品牌。 泡泡（POP）是Play Our Play 的简称，寓
《家长会英语》课件
The course will be divided into 10 sessions, with each session focusing on a specific topic related to parent team meetings
The course will include with a final assessment to evaluate parents' progress and efficiency in English communication
In the long run, profitability in English can lead to better career opportunities, higher salaries, and increased social status
03
Teaching methods and techniques
Basic presence structure and grammar
Parents will learn basic presence structure and grammar to enable them to construct simple and coherent presence in English
Break down information
02
Divide the content into small, manageable chunks to help parents digest and retain the information more easily
Use examples
03
Provide practical examples to illustrate the teaching points, making it easier for parents to understand and apply the knowledge in their daily lives
The course will include with a final assessment to evaluate parents' progress and efficiency in English communication
In the long run, profitability in English can lead to better career opportunities, higher salaries, and increased social status
03
Teaching methods and techniques
Basic presence structure and grammar
Parents will learn basic presence structure and grammar to enable them to construct simple and coherent presence in English
Break down information
02
Divide the content into small, manageable chunks to help parents digest and retain the information more easily
Use examples
03
Provide practical examples to illustrate the teaching points, making it easier for parents to understand and apply the knowledge in their daily lives
暑期英语班家长会(课堂PPT)
/ f / / f / fish fish fish
/ g / / g / good go Nhomakorabead good
/ h / / h / hand hand hand / i / / i / in in in
/ dʒ / / dʒ / jump jump jump
10
I go to school at eight o'clock.
考 · 每次考试结束，抱着鼓励与肯定的心态与孩子一起总结经验教训
·及时与学校&老师交流沟通
35
孩子未养成良好的听音习惯
哑巴 英语
听力 分低
不听音？
发音 不准
没有 语感
36
坚持听音能帮助孩子
良
标
好 的 学 习 习 惯
准 地 道 的 口 语 发 音
正 确 精 准 的 英 语 思
考 试 不 怕 了
维
37
*老带新奖学金：凡经你引荐的新生，你将获得20元/人的 奖励可抵学费）。
41
感谢您的聆听!
祝愿你们快乐成长， 快乐进步， 不走弯路！
42
18
1、班级听写情况
19
见听写本
单词默写优秀的： 胡雨轩、王雨诗、刘威、郑超宇
单词默写有进步： 王昶、熊友华、肖威、张正坤、方 赛、周飞扬、王励勤、王劲
20
1、班级听写情况 2、班级家庭作业情况
21
作业完成的较好的： 向双齐、杨紫莲、胡雨轩、郑超宇、罗龙、王雨诗、 邬雨彤、刘威
家长签字情况较好的： 胡雨轩、江依、向双齐、罗龙、张志成、王雨诗、 邬雨彤、刘威
by bus by ship
on foot
Wood man操练
/ g / / g / good go Nhomakorabead good
/ h / / h / hand hand hand / i / / i / in in in
/ dʒ / / dʒ / jump jump jump
10
I go to school at eight o'clock.
考 · 每次考试结束，抱着鼓励与肯定的心态与孩子一起总结经验教训
·及时与学校&老师交流沟通
35
孩子未养成良好的听音习惯
哑巴 英语
听力 分低
不听音？
发音 不准
没有 语感
36
坚持听音能帮助孩子
良
标
好 的 学 习 习 惯
准 地 道 的 口 语 发 音
正 确 精 准 的 英 语 思
考 试 不 怕 了
维
37
*老带新奖学金：凡经你引荐的新生，你将获得20元/人的 奖励可抵学费）。
41
感谢您的聆听!
祝愿你们快乐成长， 快乐进步， 不走弯路！
42
18
1、班级听写情况
19
见听写本
单词默写优秀的： 胡雨轩、王雨诗、刘威、郑超宇
单词默写有进步： 王昶、熊友华、肖威、张正坤、方 赛、周飞扬、王励勤、王劲
20
1、班级听写情况 2、班级家庭作业情况
21
作业完成的较好的： 向双齐、杨紫莲、胡雨轩、郑超宇、罗龙、王雨诗、 邬雨彤、刘威
家长签字情况较好的： 胡雨轩、江依、向双齐、罗龙、张志成、王雨诗、 邬雨彤、刘威
by bus by ship
on foot
Wood man操练
相关主题
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20
分享
• 好成绩是好的学习习惯的必然结果
• 孩子的学习不是单靠孩子或老师或家长要我们三方面共同 努力
• 总结：家长您和老师我和孩子一起努力培养孩子好的学习 习惯。
• 孩子是我们永远的希望，
• 培养教育孩子是我们共同的责任，
• 共同勉励：
•
作为老师和家长的我们要耐心的等待孩子的成长。
21
我们的目标， 我们努力达成！
16
、关于“中高考英语改革”
1.为什么中高考英语分数要下降？ 2.为什么考核方式准备改变？ 3.技能为王，高能高分 。 4.家长及学生应树立一种观念：以
提升英语技能为目标 （更应该注意
交流的功能）。
17
18
19
只有不断地在失败中积累经验， 针对自家孩子的特点，找一条适 合自己孩子的路，才是合格的家 长。大家一起努力，相信你的孩 子潜能无限哦！
关 注 ·沟 通 & 交 流 ·成 长
---------NO.1（1）班
1
下一步关注孩子成长中的什么？
1、学习的能力（自觉 性与效率）
家长会内容： 1、让家长了解现在的学校情况 2、学期总结 3、透过学生考试成绩分析问题 4、分享与交流
3
学期情况总结：
我对我班，是非常满意的。我班孩子，你 们的孩子都很优秀，课上，听写，考试， 整体精神面貌都是很棒的，只因了更好， 让孩子有有更大的进步，所以我们还要继 续严格要求他们，引导孩子努力向新的目 标而认真学习。
8
因材施教 性格 对 目标
9
因材施教
鼓励(优点与明确缺点) 鞭策（激将法，目标明确，却不可
急，） 鼓励 与鞭策并存 （不要在孩子挫
败时痛骂他）
10
关于“监督鼓励”
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的 神话。高级班课程中游戏已经逐渐减少，上课不 那么快乐轻松了。而这也是适应初中英语学习的 必要过程。
14
关于“分数”
教师对每个孩子是绝对公平，可是为什么孩子的 学习结果却是不一样的。同在一个班级，教是一样的 教。家长对孩子的监督不到位，最后的学习效果也是 不一样的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无 用功。
15
关于“进步”
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要 提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情， 重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他 这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
4
成绩分析：
每单元两张测试卷，通
过测试提高复习效率，
通过测试达到知识巩固。
5
1、学习态度（在家与在校） 2、学习方法（各有己见） 3、学习时间（在家与在校） 4、学习效率（高效）
6
营造轻松的学习氛围 学与乐并存。
7
一目了然
虽然成绩不能代表一切，不能否认 孩子发挥不好，但成绩是值得家长， 老师去引导孩子，让孩子反思的最 好凭证，然后就此提出新的学习计 划及目标。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来 的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越 拉越大，孩子和你将不堪其苦。
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家 长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，
考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
11
因材施教 性格 对策 目标
12
mp3 13
多花点时间来陪陪您的孩子，多一 些情感的交流，他们很需要您及时 的精神支持、安慰与引导！您是他 （她）最大的学习动力！
让孩子爱上学习英语！
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分享
• 好成绩是好的学习习惯的必然结果
• 孩子的学习不是单靠孩子或老师或家长要我们三方面共同 努力
• 总结：家长您和老师我和孩子一起努力培养孩子好的学习 习惯。
• 孩子是我们永远的希望，
• 培养教育孩子是我们共同的责任，
• 共同勉励：
•
作为老师和家长的我们要耐心的等待孩子的成长。
21
我们的目标， 我们努力达成！
16
、关于“中高考英语改革”
1.为什么中高考英语分数要下降？ 2.为什么考核方式准备改变？ 3.技能为王，高能高分 。 4.家长及学生应树立一种观念：以
提升英语技能为目标 （更应该注意
交流的功能）。
17
18
19
只有不断地在失败中积累经验， 针对自家孩子的特点，找一条适 合自己孩子的路，才是合格的家 长。大家一起努力，相信你的孩 子潜能无限哦！
关 注 ·沟 通 & 交 流 ·成 长
---------NO.1（1）班
1
下一步关注孩子成长中的什么？
1、学习的能力（自觉 性与效率）
家长会内容： 1、让家长了解现在的学校情况 2、学期总结 3、透过学生考试成绩分析问题 4、分享与交流
3
学期情况总结：
我对我班，是非常满意的。我班孩子，你 们的孩子都很优秀，课上，听写，考试， 整体精神面貌都是很棒的，只因了更好， 让孩子有有更大的进步，所以我们还要继 续严格要求他们，引导孩子努力向新的目 标而认真学习。
8
因材施教 性格 对 目标
9
因材施教
鼓励(优点与明确缺点) 鞭策（激将法，目标明确，却不可
急，） 鼓励 与鞭策并存 （不要在孩子挫
败时痛骂他）
10
关于“监督鼓励”
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的 神话。高级班课程中游戏已经逐渐减少，上课不 那么快乐轻松了。而这也是适应初中英语学习的 必要过程。
14
关于“分数”
教师对每个孩子是绝对公平，可是为什么孩子的 学习结果却是不一样的。同在一个班级，教是一样的 教。家长对孩子的监督不到位，最后的学习效果也是 不一样的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无 用功。
15
关于“进步”
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要 提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情， 重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他 这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
4
成绩分析：
每单元两张测试卷，通
过测试提高复习效率，
通过测试达到知识巩固。
5
1、学习态度（在家与在校） 2、学习方法（各有己见） 3、学习时间（在家与在校） 4、学习效率（高效）
6
营造轻松的学习氛围 学与乐并存。
7
一目了然
虽然成绩不能代表一切，不能否认 孩子发挥不好，但成绩是值得家长， 老师去引导孩子，让孩子反思的最 好凭证，然后就此提出新的学习计 划及目标。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来 的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越 拉越大，孩子和你将不堪其苦。
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家 长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，
考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
11
因材施教 性格 对策 目标
12
mp3 13
多花点时间来陪陪您的孩子，多一 些情感的交流，他们很需要您及时 的精神支持、安慰与引导！您是他 （她）最大的学习动力！
让孩子爱上学习英语！
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