建筑制图与识图教学总结

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建筑工程识图期末总结心得

建筑工程识图期末总结心得一、引言建筑工程识图是一门基础且重要的课程，对于建筑学专业的学生来说非常重要。

识图是建筑设计和施工的基础，通过图纸可以准确了解建筑的布局、结构、尺寸等信息，是沟通设计师与承包商之间的桥梁。

在本学期的学习中，我通过系统的学习和实践，对建筑工程识图的基本原理和方法有了更深入的理解和掌握。

以下是我对这门课程的期末总结和心得。

二、课程内容及学习方法本学期的建筑工程识图课程主要分为三个部分：平面图、立面图和剖面图。

这三个部分分别介绍了不同的图纸类型和绘制要求。

我通过课堂的学习和参与不同的项目，学会了如何绘制和理解各种图纸，提高了自己的识图能力。

为了学好这门课程，我采用了以下几种学习方法：1.系统学习理论知识：课上老师会详细讲解每种图纸的基本原理和绘制方法。

我认真听讲，做好笔记，使自己对知识有更深入的理解和记忆。

2.多练习实战操作：理论学习只是为了更好地应用于实践，所以我在课后会根据上课的内容多进行实践操作，不断练习，熟悉图纸的绘制规范和技巧。

3.参观实地施工现场：通过参观实际施工现场，我能更好地理解图纸的含义和要求。

在施工现场，我可以看到实际的建筑结构和施工过程，了解图纸与实际施工的联系和逻辑。

4.积极参与小组讨论和互助学习：我会与同学们积极交流讨论，在学习中互相帮助，共同进步。

通过与同学们的互动，我对建筑工程识图的理解和掌握有了更深入的认识。

通过以上的学习方法，我对建筑工程识图有了全面而深入的学习和了解，能够独立绘制各种图纸，并能够正确理解和运用图纸中的信息。

三、课程收获和感悟通过这门课程的学习，我获得了很多宝贵的经验和收获，主要有以下几点：1.准确理解和运用图纸信息：通过课程的学习，我学会了如何正确理解和运用图纸中的信息。

图纸中的文字、符号、尺寸等内容都有其特定的含义和要求，我通过学会了这些知识，能够准确理解图纸信息，提高了自己的工作效率。

2.熟悉各种图纸类型和要求：建筑工程中的图纸类型很多，如平面图、立面图、剖面图等。

建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇）

建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇）建筑工程制图与识图实训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇），大家一起来看看吧。

建筑工程制图与识图实训总结120xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作能力。

实训的前一天晚自习，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分情况。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。

我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。

我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。

现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。

尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。

画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。

用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。

插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。

建筑识图实训总结字6篇

建筑识图实训总结字6篇建筑识图实训总结篇一：建筑识图实训总结在建筑识图实训中，我学到了很多关于建筑图纸的基本知识和技能。

通过实际操作，我对建筑图纸的各种符号、线型和标注有了更深入的了解。

同时，我也学会了如何正确使用测量工具和绘图工具，以及如何进行图纸的测量和绘制。

在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。

例如，有时候我很难理解复杂的建筑图纸，或者在绘图过程中出现了错误。

然而，通过与同学和老师的讨论和指导，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。

通过这次实训，我不仅学到了建筑识图的基本知识和技能，还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。

我相信这些能力在今后的学习和工作中都会对我有所帮助。

总的来说，建筑识图实训给我提供了一个很好的学习机会，让我更加深入地了解了建筑图纸的世界。

我会继续努力学习，提高自己的建筑识图能力，并将其应用到实际工作中。

篇二：建筑识图实训总结在建筑识图实训中，我学到了很多关于建筑图纸的知识和技能。

通过实际操作，我了解了建筑图纸的各种符号、线型和标注的含义，掌握了测量和绘图的基本方法和技巧。

在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。

有时候我很难理解复杂的建筑图纸，或者在绘图过程中出现了错误。

然而，通过与同学和老师的交流和讨论，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。

通过这次实训，我不仅学到了建筑识图的基本知识和技能，还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。

我相信这些能力在今后的学习和工作中都会对我有所帮助。

总的来说，建筑识图实训是一次很有意义的学习经历。

我会继续努力学习，提高自己的建筑识图能力，并将其应用到实际工作中。

篇三：建筑识图实训总结在建筑识图实训中，我学到了很多关于建筑图纸的基本知识和技能。

通过实际操作，我了解了建筑图纸的各种符号、线型和标注的含义，掌握了测量和绘图的基本方法和技巧。

在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。

有时候我很难理解复杂的建筑图纸，或者在绘图过程中出现了错误。

2024年建筑制图与识图实训总结(二篇)

2024年建筑制图与识图实训总结一、实训目的与背景作为建筑专业的学生, 掌握建筑制图与识图技能是非常重要的。

建筑制图能够帮助我们将设计思想转化为具体的图纸, 方便施工和沟通；而识图能力则是我们阅读和理解建筑图纸的基础。

因此, 为了提升自身的能力, 我参加了2024年的建筑制图与识图实训。

二、实训内容实训内容主要包括建筑制图和建筑识图两个方面。

在建筑制图方面, 我们学习了平面图、立面图、剖面图等相关内容, 熟悉了常用的符号和标注方法。

通过课堂教学和实践操作, 我掌握了CAD绘图软件的使用技巧, 能够绘制出符合标准的建筑制图。

在建筑识图方面, 我们学习了如何阅读和理解各种类型的建筑图纸, 包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。

我们还学习了如何通过图纸找出建筑构件的尺寸、材料和施工顺序等信息。

通过实际操作, 我提高了自己的识图能力, 能够独立分析和解读建筑图纸。

三、实训过程实训过程分为理论学习和实践操作两个环节。

在理论学习环节, 我们通过听课、讲解和讨论的方式学习了建筑制图和建筑识图的基本知识。

老师对于每个知识点都进行了详细的讲解, 并提供了丰富的案例进行分析和讨论。

通过这样的学习方式, 我们对于建筑制图和建筑识图的理论知识有了更深入的了解。

在实践操作环节, 我们使用CAD绘图软件进行了实际的制图和识图练习。

通过跟着老师的示范, 我们逐步掌握了CAD软件的基本操作技巧, 并在实际绘制过程中熟悉了常用的符号和标注方法。

在识图练习中, 我们分析和解读了各种类型的建筑图纸, 并通过实际测量和计算找出了相关的信息。

通过这样的实践操作, 我们提高了自己的实际操作能力, 并进一步巩固了对于建筑制图和建筑识图的理解。

四、实训成果经过一段时间的学习和实践, 我取得了一些实训成果。

首先, 在建筑制图方面, 我能够独立完成平面图、立面图和剖面图等的绘制, 且能够按照标准的符号和标注要求进行标注。

其次, 在建筑识图方面, 我能够独立分析和解读不同类型的建筑图纸, 并能够找出相关的信息, 如构件尺寸、材料和施工顺序等。

建筑识图实训总结通用6篇

建筑识图实训总结通用6篇建筑识图实训总结篇一在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。

对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。

同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。

“平法” 就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。

对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。

梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。

当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。

当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。

例如：梁支座上部纵筋注写为6（二级钢筋）25 4/2，则表示上一排纵筋为4（二级钢筋）25，下一排纵筋为2（二级钢筋）25.当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。

此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。

这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。

建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是：1、在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量；承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。

2、在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。

在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。

2024年建筑制图与识图实训总结范例

2024年建筑制图与识图实训总结范例在2024年的建筑制图与识图实训中，我通过实际操作和学习，深入了解了建筑制图的基本知识和技能，并应用于实际项目中。

以下是我对这次实训的总结和反思。

首先，我学会了使用CAD软件进行建筑制图。

通过掌握CAD 软件的基本操作和常用图形绘制工具，我能够轻松地创建平面图、立面图和剖面图等建筑图纸。

我还学会了使用CAD软件的图层和尺寸标注工具，以及对图纸进行修改和编辑。

其次，我熟悉了建筑制图的标准符号和规范要求。

在实际项目中，我学会了正确使用建筑平面图中的符号，如窗户、门、楼梯、卫生间等，以及使用剖面图中的符号，如结构、水电等。

我还了解了建筑行业的相关规范要求，如平面图比例尺、字体和线条粗细等。

此外，我还学习了建筑识图的方法和技巧。

在实践中，我通过分析建筑平面图和立面图，理解了建筑的空间布局、尺度关系和视角组合。

我能够准确地识别出建筑中的各种构件，如墙体、柱子、梁、楼板等，并能理解它们在建筑结构中的作用和连接方式。

在实训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，我发现在绘制图纸时需要仔细地考虑各个组件之间的比例和位置关系，以及与周围环境的协调性。

我还发现在识图时需要细心观察和分析建筑图纸，以确保正确理解和表达建筑设计意图。

为了克服这些困难，我采取了一些有效的措施。

首先，我加强了对建筑规范和标准符号的学习，以确保制图的准确性和合规性。

其次，我提高了对CAD软件的熟练程度，通过不断练习和实践，提高了绘图的效率和质量。

最后，我积极参与团队合作和交流，与同学们共同讨论和解决问题，提高了自己的综合能力。

总的来说，通过2024年的建筑制图与识图实训，我不仅掌握了建筑制图的基本知识和技能，还提高了自己的综合能力和团队合作能力。

我相信这些经历将对我未来的建筑设计和实践起到积极的推动作用。

2024年建筑制图与识图实训总结范例(二篇)

2024年建筑制图与识图实训总结范例一、实训背景作为一名建筑学院的学生，在大三下学期，我们进行了为期六周的建筑制图与识图实训课程。

本次实训是为了提高我们在建筑设计中的制图技能，培养我们的空间想象能力和建筑表现能力，为我们未来的设计实践打下基础。

本次实训由专业老师任课，教师通过理论讲解、案例分析和现场实习相结合的教学方式，使我们既能获得理论知识，又能运用到实践中。

以下是本次实训的总结。

二、实训内容本次实训主要内容包括建筑制图和识图两个部分。

在建筑制图方面，我们学习了CAD软件的使用，包括平面图、剖面图、立面图和构造图的绘制技巧。

在识图方面，我们学习了建筑外观的基本形态特征以及建筑元素的识别方法。

通过理论学习和实际操作，我们熟悉了建筑制图和识图的基本原理和方法。

三、实训收获通过本次实训，我获得了以下几方面的收获。

1. 提高了制图技能：通过实际操作，我学会了使用CAD软件进行建筑制图。

在平面图的绘制中，我掌握了图形的准确绘制和比例关系的把握。

在立面图和剖面图的绘制中，我学会了从平面图上提取信息并进行转换。

在构造图的绘制中，我学会了表示建筑构造和材料的方法。

这些技能提高了我的制图水平。

2. 增强了空间想象能力：在实践中，我练习了将平面图转换为立体图的能力。

通过空间构造的绘制，我学会了如何将平面上的线条转化为现实的建筑形态。

这些练习加强了我的空间想象能力，提高了我在设计中对建筑形态的把握能力。

3. 深化了对建筑元素的理解：通过识图的学习，我对建筑中常见的元素，如柱子、梁和墙面等有了更深入的理解。

我能够通过观察建筑的外观特征，准确识别建筑元素的种类和功能。

这对于我未来在设计中的表现和创新有很大的帮助。

4. 锻炼了团队合作能力：在实践中，我们需要进行小组合作完成建筑制图和识图的任务。

在小组中，我们需要相互协作，分工合作，共同完成任务。

通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，与他人进行有效的沟通，并通过团队的协作完成了各项任务。

建筑工程识图实训总结

建筑工程识图实训总结1. 引言建筑工程识图是建筑工程中非常重要的一项技能，通过识图可以有效地传递建筑设计意图并与相关方进行沟通。

在建筑工程实训中，我们通过学习和实践，提升了自己的识图能力，并掌握了一些识图的技巧和方法。

本文将总结我们在建筑工程识图实训中的经验和收获。

2. 实训内容在建筑工程识图实训中，我们主要学习了以下内容：2.1 建筑图纸的分类和特点建筑图纸通常包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。

每种图纸都有其特定的表达方式和传递信息的方式。

通过学习这些图纸的分类和特点，我们可以更好地理解和解读图纸。

2.2 图例和符号的解析建筑图纸中使用了大量的图例和符号来表示各种构件、材料和设备。

我们通过学习和解析这些图例和符号，可以准确理解设计图纸中的信息，并在实际的建设过程中正确地应用。

2.3 尺寸标注和比例关系的分析尺寸标注是建筑图纸中非常重要的一部分，它直接关系到建筑的准确度和精度。

在实训中，我们学习了尺寸标注的规范和原则，并通过分析比例关系来验证图纸的准确性。

2.4 建筑构造和细部处理建筑构造和细部处理是建筑工程中非常重要的一环。

通过学习建筑构造和细部处理的原理和方法，我们可以更好地理解和解读图纸中的结构和细节。

2.5 建筑工程常见问题的分析和解决在建筑工程实训中，我们还遇到了一些常见的问题，比如图纸中的矛盾或错误，建筑构造的不合理等。

通过分析和解决这些问题，我们提高了自己的问题处理能力和判断能力。

3. 实训经验总结通过建筑工程识图实训，我们总结了以下经验：3.1 建立良好的基础知识建筑工程识图需要丰富的基础知识和经验。

在实训之前，我们需要做一些前期准备，学习建筑相关的知识，包括建筑构造、材料和设备等。

只有建立了良好的基础知识，我们才能更好地理解和解读图纸。

3.2 多练习，不断积累经验建筑工程识图需要大量的练习和实践。

在实训过程中，我们不断进行练习和演练，通过解析和绘制各种类型的图纸，加深了对图纸的理解和熟悉程度，并积累了一定的经验。

建筑制图与识图教学总结

建筑制图与识图教学总结牛正耀一、标准与目标1、标准1、1课程标准《建筑制图与识图》就是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。

就是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。

1、2设计标准根据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以学校“一技之长”为育人目标，改革传统教学模式。

通过方法与任务推动真实的学习过程,学习者作为行动者成为课堂的中心,在专业、方法及社会能力上,以行动导向式教学培养学生全面的人格。

2、课程目标2、1知识目标：本课程就是使学生掌握制图基本技能及基本知识与房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的就是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸,了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。

2. 2能力目标：1. 了解建筑制图标准与有关的专业技术制图标准；2 、掌握正投影法的基本原理的作图方法；3. 能够正确使用常用的绘图仪器与工具；4. 掌握识读与抄绘建筑工程图的基本方法。

2、3素质目标：1. 具有良好的思想政治素质与职业道德；2. 具有较好的学习新知识的能力；3. 具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；4. 具有严肃认真的工作态度与耐心细致、一丝不苟的工作作风。

二、计划与进度1、进度1、1、课程名称：建筑制图与识图适用专业：建筑工程技术、造价专业总学时:90 理论学时：52实践学时：382、计划2、1课时分配三、过程与状态1、过程1、1课程内容与要求本课程包括制图基本知识与技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下绪论部分：教学要求：明确本课程的地位、性质、任务与学习方法及学习要求。

第1章制图的基本知识与技能1、教学内容1）建筑制图标准；2）建筑制图工具与仪器的使用；3）工程图的绘制方法。

2、教学要求1）了解建筑制图工具的使用与养护；2）熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；3）掌握绘图的基本方法与技能。

建筑制图与识图实训总结

建筑制图与识图实训总结在本次建筑制图与识图实训中，我学到了许多与建筑设计和图纸识图相关的知识和技能。

通过实际操作和指导老师的讲解，我对建筑制图的流程、技术和原则有了更深入的理解。

以下是我对本次实训的总结：首先，在本次实训中，我学习了建筑制图的基本流程和步骤。

从建筑设计的初步构想到最终的制图输出，包括了概念设计、方案设计、施工图设计等多个阶段。

我了解到，在每个阶段中都需要进行必要的测量和勘察工作，以便更准确地绘制各种图纸，如平面图、立面图、剖面图等。

在实际操作中，我学会了使用自动化绘图软件绘制建筑平面图，并使用纸质绘图工具绘制剖面图，这对我提高了图纸制作效率和精度。

其次，在本次实训中，我了解了建筑制图的一些基本原则和规范。

例如，在绘制平面图时，需要遵循比例原则，正确表达建筑物的各个空间关系。

而在绘制立面图时，需要注意各种建筑元素的尺寸和比例，力求准确地表达建筑物的外观特征。

此外，我还学习了图纸的标注规范和符号用法，这对于准确传达设计意图和方便施工具有重要意义。

通过学习这些原则和规范，我对建筑制图的专业性和规范性有了更深刻的认识。

第三，在本次实训中，我学习了如何正确进行图纸识图。

图纸识图是建筑实施阶段不可或缺的环节，它需要建筑师能够准确、快速地理解和解读施工图纸。

通过实际操作，我发现准确的图纸识图对于施工过程中的各个环节都有重要意义。

在识图过程中，要仔细阅读图纸上的各种文字、标注和符号，对于每个构件和细节要能够理解其功能和要求，以便进行施工或施工检查。

通过不断练习和实践，我逐渐提高了自己的图纸识图能力。

此外，在本次实训中，我还学习了如何与其他设计人员和施工人员进行有效的沟通。

在实际建筑项目中，建筑师需要与不同的人员进行紧密合作，以确保设计方案的顺利实施。

在图纸制作和识图过程中，我了解到与其他人员的沟通是非常重要的，如与结构工程师、机电工程师、施工人员等。

通过与其他专业人员的沟通，我能够更好地理解他们的需求和要求，并从他们那里获取宝贵的意见和建议，以优化设计方案和施工图纸。

2024年建筑制图与识图实训总结

2024年建筑制图与识图实训总结____年建筑制图与识图实训总结一、实训背景介绍____年建筑制图与识图实训是我在大学期间参加的一项专业实践活动。

该实训旨在提高我们对建筑制图与识图技能的掌握并培养我们在实践中解决问题的能力。

通过实训，我们将能够更加全面的掌握建筑制图与识图的理论知识，并能够运用这些知识进行实际项目的制图与识图工作。

二、实训内容1. 建筑制图在建筑制图方面，我们主要学习了平面图和立面图的绘制技巧。

我们学习了建筑制图的基本知识，包括尺度的选择、比例的计算、线条的使用等等。

通过实践，我们练习了手绘平面图和立面图，并使用CAD软件进行了相应的绘制。

通过这些实践，我们不仅提高了手绘和CAD软件的技能，还学会了如何将我们的设计想法转化为图纸。

2. 建筑识图在建筑识图方面，我们主要学习了建筑图纸的解读和分析。

我们学习了建筑图纸的各种标识符号的含义，包括建筑结构、建筑设备等。

通过实践，我们学会了如何通过图纸分析建筑的结构性能、施工工序、设备布局等。

这些知识对于我们设计和施工的过程非常重要。

三、实训成果1. 提高了建筑制图的技能通过实践，我不仅掌握了手绘建筑图纸的技巧，还熟悉了CAD 软件的使用。

我可以根据实际需求绘制出符合标准的平面图和立面图，并且能够有效地运用CAD软件进行设计和修改。

2. 提高了建筑识图的能力通过实践，我学会了如何解读和分析建筑图纸。

我可以通过图纸了解建筑的结构性能、施工工序、设备布局等。

这使我在实际项目中能够更好地理解和解决问题。

3. 培养了解决问题的能力在实训过程中，我们遇到了许多困难和问题。

我们需要学会如何去解决这些问题，并且要在有限的时间内完成任务。

通过实践，我们学会了与团队成员合作，并且学会了在压力下高效工作。

四、实训反思与展望1. 实训过程中，我深刻体会到了建筑制图与识图的重要性。

只有掌握了这些基本技能，我们才能在设计和施工中更好地进行沟通，并提高工作效率。

因此在今后的学习中，我将更加注重这方面的知识的深入学习和实践。

建筑识图教学工作总结（共6篇）

建筑识图教学工作总结（共6篇）第1篇：建筑制图与识图教学总结《建筑制图与识图》教学总结《建筑制图与识图》为建筑工程管理专业学生的一门通用技术基础课程。

主要培养学生的识图和绘图能力，同时为后继专业课程的学习打下坚实的基础。

随着高职教育理论的发展，促使本课程突出识图和计算机绘图能力培养，努力打破传统的图学教育为中心的学科体系，以工作过程为导向进行课程内容重构和二次开发，打破过去从几何作图开始，强调作图原理再到专业制图的完整的图学内容体系，改变重绘图知识轻识图能力与行业脱节的课程体系，会同企业技术人员，按照职业岗位的识绘图能力要求更新教学内容，设计教学实训项目；开展项目法教学，所有实训项目取材于实际工作岗位的任务，变教学过程为工作过程，变被动学习为带任务工作；打造理论与实践一体化的课堂教学环境，融“教、学、做”为一体；以学生学习为中心，开展讨论会、座谈会、模拟“图纸会审”等方式方法，将课程中的理论要点用实际图纸的识读与绘图检验，让学生深切体会到知识的实用性，增加开放性思考题和学习自测表，启发学生观察周边建筑物来思考建筑形体各种表达方法，积极利用学生的生活经验引导学生观察、实践、收集资料、主动探索、突出创新和实践能力的培养，建立考试题库，实行教考分离，并与制图员职业资格考证衔接，进行理论和上机绘图的技能测试改革，实现了职业能力培养的“目标过程-考核”的系统性和科学化，教学效果明显提高。

随着多媒体教学手段的发展，课程教学方式综合传统教学手段与现代教学技术，教学团队做了大量的实践工作，取得了较好的效果。

相关专业的学生在课程学习的过程中，提高了专业识图和绘图学习的兴趣，在课程设计和毕业设计中反映出较全面的知识基础。

教师授课注重教学过程的交互，注意调动学生的参与积极性，普遍受到学生的欢迎。

贵州职院确定了以城市(城镇)发展理论为先导，应用房地产前沿理论，创新高职房地产教育体系，主动服务地方经济；走产学结合的发展道路，发挥房地产行业的作用和功能，为房地产企业提供人才支撑和智力保障的办学定位。

建筑制图与识图实训总结范例

建筑制图与识图实训总结范例一、实训任务背景本次建筑制图与识图实训是我所在学校建筑系的一项重要实践教学活动。

通过该实训，旨在提高我们的建筑制图与识图能力，培养我们对建筑图纸的理解和分析能力，以及熟悉并掌握常用的识图方法和技巧。

二、实训内容1. 建筑制图能力训练通过本次实训，我们进行了多个建筑制图项目的绘制与修改，包括平面图、立面图、剖面图等。

在此过程中，我们学习了建筑制图的基本规范和标准，并运用CAD等软件工具进行实际操作。

通过绘图实践，我们掌握了建筑平面图的绘制方法、建筑立面图的绘制技巧，以及建筑剖面图的绘制要点。

同时，我们也进一步了解了建筑制图的标注规范和符号规范，提高了我们对图纸的解读和分析能力。

2. 建筑识图能力训练除了建筑制图的训练，本次实训还注重培养我们的建筑识图能力。

通过学习和分析各类建筑图纸，我们了解了建筑图纸的基本组成和构成要素，以及各种图纸的特点和应用。

我们学习了识别建筑平面图、立面图和剖面图的方法，掌握了平面图与立面图、平面图与剖面图之间的转换关系。

通过实际操作，我们对不同类型的建筑图纸有了更深入的理解，提高了我们的图纸解读和识图能力。

三、实训成果与收获在本次实训中，我取得了丰硕的成果和收获。

首先，在建筑制图方面，我通过绘制和修改多个建筑平面图、立面图和剖面图，熟悉了建筑制图的基本规范和标准，掌握了CAD等软件工具的使用方法。

我学会了将建筑平面图、立面图和剖面图进行转换和整合，提高了我的图纸绘制技巧和操作能力。

其次，在建筑识图方面，我通过学习和分析各类建筑图纸，提高了我对图纸的解读和分析能力。

我学会了识别建筑平面图、立面图和剖面图，并能够根据图纸提取所需信息。

这些成果和收获对于我今后的学习和实践具有重要意义。

四、实训反思与改进在本次实训中，我也遇到了一些困难和问题。

首先，建筑制图方面，我发现自己在绘图技巧和图纸设计上还有一定的欠缺，需要进一步加强和提高。

其次，建筑识图方面，我发现自己对于一些复杂图纸的解读还存在一定的困难，需要更多的练习和实践。

2024年建筑制图与识图实训总结范本(二篇)

2024年建筑制图与识图实训总结范本在本学期的建筑制图与识图实训课程中，我通过理论学习和实践操作，对建筑制图的基本知识和技能有了一定的了解和掌握。

在这门课程中，我收获了很多，体会到了制图的重要性和复杂性，也明白了合理的制图方法和技巧对建筑设计的影响。

首先，通过该课程，我了解了建筑制图的基础常识和规范。

比如，了解了平面图、剖面图和立面图的基本表达方法和要点，学会了根据设计需求选择适当的比例和标注符号。

此外，我也学习了CAD软件的使用方法和技巧，能够熟练运用CAD软件进行绘图和编辑。

其次，在实践操作中，我学会了制作建筑平面图和剖面图。

我们通过对真实建筑项目的模拟设计和制图，培养了我们的实际操作能力和审美观念。

我们需要合理布局建筑空间，考虑到功能和美观的同时保证制图的准确性和规范性。

通过实践操作，我能够熟练运用CAD软件制图，并且能够运用各种标注符号表达设计意图。

此外，我还学习了建筑识图的方法和技巧。

识图是建筑设计中非常重要的一环，能够通过对建筑物的观察和分析，了解到建筑结构、材料和构造的特点。

通过识图，我们能够更好地理解并吸收建筑经典设计，从而在自己的设计中有所借鉴。

在课程中，我们学习了建筑识别的基本原则和方法，包括材料质感、平面形状和立面风格等方面。

通过这门课程，我深刻体会到了建筑制图的重要性。

建筑制图是建筑设计的基础和必备技能，通过制图，我们能够将建筑设计理念具体化，使得设计结果能够被他人理解和实现。

制图不仅仅是技术活，更是一种艺术和创作过程。

在今后的学习和工作中，我会继续加强建筑制图的知识和技能的学习。

我会不断提高CAD软件的熟练度，学习更多的制图技巧和方法，力争在专业制图软件上实现更高的效率和更高质量的作品。

同时，我也会加强对建筑识图的学习，通过多观察、分析和学习，提升自己对建筑设计的理解和把握能力。

总结来说，建筑制图与识图实训是一门非常实用和重要的课程。

通过这门课程，我学到了很多关于建筑制图和识图方面的知识和技能，也提高了自己的实操能力。

2024年建筑制图与识图实训总结范例

2024年建筑制图与识图实训总结范例____年建筑制图与识图实训总结一、实训背景我是××学院××专业的一名学生，在____年参加了学校举办的建筑制图与识图实训课程。

该课程旨在培养学生掌握建筑制图与识图的基本技能，提高学生的实际操作能力，为将来从事建筑相关工作打下坚实基础。

二、实训内容本次实训主要包括建筑制图基础知识培训、建筑制图软件操作训练和实际建筑识图实践。

1. 建筑制图基础知识培训在实训课程开始前，老师给我们进行了一次系统的建筑制图基础知识培训，包括建筑图纸的种类、图纸标注规范、图纸比例等等。

通过理论学习，我们对建筑制图的基本概念和要点有了更深入的了解，为后续的实际操作打下了坚实的基础。

2. 建筑制图软件操作训练在基础知识培训之后，我们开始进行建筑制图软件的操作训练。

我们使用了目前流行的AutoCAD和SketchUp软件，通过老师的讲解和实际操作，掌握了这两个软件的基本功能和常用操作技巧。

在实际操作过程中，我们学会了绘制平面图、立面图、剖面图等等，也学会了建筑图纸的尺寸标注、文字标注等等。

3. 实际建筑识图实践在软件操作训练之后，我们进行了一次实际的建筑识图实践。

我们前往学校附近的一座建筑工地，对该建筑的图纸进行了识图。

我们按照课程内容学到的知识，分析了建筑图纸的结构、比例关系、图例标志等等，最终成功识图出了建筑的平面图、立面图以及剖面图。

这次实践活动让我们更加深入地了解了建筑图纸的实际运用，同时也增强了我们的团队合作能力和实际操作能力。

三、收获与感想通过本次建筑制图与识图实训，我取得了以下收获：1. 掌握了建筑制图的基本知识和技能。

通过课程的学习和实际操作的训练，我深入了解了建筑制图的基本概念和要点，掌握了建筑制图的基本操作技巧。

2. 增强了实际操作能力。

通过软件操作训练和实际建筑识图实践，我熟练掌握了常用的建筑制图软件，提高了实际操作能力，为将来从事建筑相关工作打下了坚实的基础。

2024年建筑制图与识图实训总结范例

2024年建筑制图与识图实训总结范例一、引言本次实训是为期一个学期的建筑制图与识图实训课程，在这个课程中，我们通过理论学习和实践操作，全面掌握了建筑制图与识图的基本原理和技能。

下面就我在这个实训中的收获和体会进行总结。

二、理论学习1. 建筑制图基础知识在实训课程开始之前，我对建筑制图的相关知识了解并不深入，通过学习课程中的相关理论知识，我对建筑制图的基本概念、常用图纸和符号、绘制技巧等有了更加系统和全面的了解。

通过理论学习，我能够独立地读懂图纸中的各种信息，理解各种符号的含义，这为后续的实践操作提供了基础。

2. 建筑识图方法建筑识图是建筑设计和施工中非常重要的一环，通过识图可以快速了解设计意图和施工要求。

在这个实训中，我们学习了建筑识图的基本方法，包括平面图识图、立面图识图、校核图纸等，通过实际操作和课堂讲解，我掌握了一些常见的识图技巧和方法，可以准确地识别图纸中的各种信息。

三、实践操作1. 建筑制图操作在实训课程中，我们进行了一系列的建筑制图实践操作，包括平面图绘制、立面图绘制、剖面图绘制等。

通过这些实践操作，我掌握了AutoCAD等建筑制图软件的使用方法，熟练运用各种绘图工具和命令，能够高效地绘制各类建筑图纸。

同时，我也学会了根据设计要求进行图纸的修改和调整，使图纸适应实际的设计需求。

2. 建筑识图实践除了建筑制图的实践操作，我们还进行了一些建筑识图的实践练习，包括根据平面图识别各个功能区域、根据立面图了解建筑外观等。

通过这些实践练习，我加深了对图纸中信息的理解和识别能力，能够从图纸中获取更多的建筑设计和施工信息。

这对于我将来在实际工作中的建筑识图能力提升有很大的帮助。

四、实训收获通过这个实训过程，我不仅学习了建筑制图和识图的基本知识和技能，还培养了一些重要的工作能力和素质。

1. 综合运用能力在实训过程中，我需要综合运用多种知识和技能，包括建筑学、计算机辅助设计软件等，将理论知识转化为实际操作能力。

建筑构造与识图教学工作总结(共11篇)

建筑构造与识图教学工作总结（共11篇）《建筑构造与识图》教学反思《建筑构造与识图》是工程造价专业的专业基础课程，教学内容主要是认识房屋建筑及其各部分构件的特点，并且需要培养学生识读建筑工程图纸的能力，为后续的专业课打下坚实地基础。

学习该门课程的学生为工程造价大一的专科学生，分析他们的情况，首先是缺乏对学习的积极性，其次，他们对于建筑的认识仅仅停留在感性认识层面，即平时我们的工作、学习、生活都离不开建筑物，这是他们对于建筑的一个认识基础。

针对这一情况，我在本学期进行了教学实践，有成功之处，也有许多不足之处。

下面就对其进行教学反思：一、成功之处：（一）教授理论知识的过程中充分利用学生的源知识进行知识的迁移。

在教学的过程中，由于建筑物是同学们每天都能接触到的，在同学们的心中已经形成了一个原始经验，即源知识，因此便可以在此基础之上，利用通俗易懂的语言，将每一个构件的用途、特点讲解出来。

这样就将源知识运用到目标知识的学习中去，形成了知识的迁移。

[1]另外，如果学生没有这方面的知识，也可以在讲解的过程中形成学生的源知识，再一步一步迁移、深入到目标知识。

例如，在讲解墙体时，我首先会告诉学生，在古代，北方墙体的作用除了围护，即给人们提过几个庇护所，根据其气候特点还需要进行保温、隔热，因此，北方房屋墙体常采用厚厚的土墙，这样就给学生提供了一个源知识。

延伸到现代，土墙已经远远不能满足生产力发展的需求了，首先是因为它的强度太低，不能建造高楼，不适应于人口密集地区；其次，墙体太厚导致占地面积太大。

因此，现在一般采用砖墙，然而370mm 厚的外砖墙并不能解决保温的问题，因此还需要在墙体内部设置保温层。

这样由源知识到目标知识的层层铺述，不仅能够使学生易于理解掌握目标知识，达到教学目标；也让学生明白对于知识点的记忆，不是要死记硬背，而是去思考它背后的缘由。

（二）充分地进行课堂提问。

在课堂之中以及课程快要结束的时候，常常会提出一些问题，或是回顾先前的知识点，加强同学们对于该知识点的记忆；或是提出一些发散性问题，引发同学们的一些思考。

建筑识图期末总结

建筑识图期末总结一. 前言建筑识图作为建筑学专业的核心课程之一，旨在培养学生对建筑设计图纸的阅读和理解能力，同时提升学生的图纸绘制能力。

本学期我在建筑识图这门课上，真切地感受到了建筑识图的重要性以及学习建筑识图所带给我的收获。

二. 课程收获1. 建筑设计图纸的基本符号和规范学习建筑识图的初衷就是为了能够正确地阅读建筑设计图纸。

本学期，我系统地学习了建筑设计图纸的基本符号和规范。

通过学习建筑学的基本知识，我掌握了平面图、立面图、剖面图等建筑设计图纸的基本表示方法和符号。

通过了解建筑设计图的不同类型和关键要素，我能够理解建筑设计师的设计意图，并对建筑设计图纸进行准确地解读。

2. 利用CAD软件进行建筑设计图的绘制在建筑识图课程中，我们还学习了利用CAD软件进行建筑设计图的绘制。

通过掌握CAD软件的基本操作和常用命令，我能够绘制出基本的平面图、立面图和剖面图。

这不仅提高了我图纸绘制的效率，也保证了图纸的准确性和规范性。

3. 建筑识图技能的实践运用除了理论知识的学习，本学期的建筑识图课程还注重实践应用。

我们进行了多次实践训练，通过分析和解读实际的建筑设计图纸，加深了对于图纸的理解和掌握。

同时，我们也完成了实际的建筑设计图纸的绘制，对于建筑设计的各个方面有了更加深入的了解。

三. 心得体会1. 注重基础知识的学习建筑识图是一门基础课程，建立在建筑学的基本知识之上。

在学习建筑识图之前，要先学好建筑学基础课程，包括建筑史、建筑艺术、结构力学等。

只有建立起扎实的基础知识，才能更好地理解和掌握建筑识图。

2. 多做练习，多实践识图是一门实践性较强的课程，只有通过实践才能更好地理解和掌握建筑设计图纸。

在学习的过程中，我经常进行练习和实践，通过分析不同类型的建筑设计图纸，提高了自己的识图能力。

同时，我也参与了实际建筑设计图纸的绘制，锻炼了自己的绘图技能。

3. 及时解决问题，主动思考在学习建筑识图的过程中，肯定会遇到各种问题和困难。

建筑制图与识图教学总结

建筑制图与识图教学总结牛正耀一、标准与目标1、标准1.1课程标准《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。

是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。

1.2设计标准根据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以学校“一技之长”为育人目标，改革传统教学模式。

通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。

2、课程目标2.1知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。

2.2能力目标：1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2.掌握正投影法的基本原理的作图方法；3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。

2.3素质目标：1．具有良好的思想政治素质和职业道德；2．具有较好的学习新知识的能力；3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；4．具有严肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。

二、计划与进度1、进度1.1、课程名称：建筑制图与识图适用专业：建筑工程技术、造价专业总学时：90 理论学时：52实践学时：382、计划2.1课时分配三、过程与状态1、过程1.1课程内容与要求本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分：教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。

第1章制图的基本知识和技能1、教学内容1）建筑制图标准；2) 建筑制图工具与仪器的使用；3) 工程图的绘制方法。

2、教学要求1）了解建筑制图工具的使用与养护；2) 熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；3) 掌握绘图的基本方法和技能。

建筑识图实训总结

建筑识图实训总结建筑识图是建筑专业的一门重要课程，它是建筑设计和施工的基石，对于从事建筑行业的人员来说，识图能力的强弱直接关系到工作的质量和效率。

因此，建筑识图实训是建筑教育中必不可少的一环。

本文将对我参与的建筑识图实训进行总结，总结以往的经验和教训，为今后的学习打下基础。

一、实践中遇到的问题在实践中，我们遇到了很多问题。

首先是对建筑图纸的初步阅读和理解能力。

有些细节需要根据经验和想象进行推测和判断。

不够熟练的同学需要多加练习。

其次是定位建筑图中的要点，不同的图纸和零件有不同的重点，需要根据实际情况进行识别。

不少同学在定位图上出现了问题，导致识图出现偏差。

我们需要不断强化自己的细节注意力和分析能力。

然后是对建筑技术规范和标准的掌握程度不够，缺乏阅读和理解能力。

如何正确理解和处理建筑图纸上的标准要求，是我们需要持续加强的方面。

最后，建筑识图实践中遇到的一个最大的问题就是“儒学之耳”。

无论是课堂上还是实践中，我们需要在专注、认真的思维状态中保持耐心和细心，这需要我们培养一种自律的态度，克服想要轻易放弃或忽视细节的心态。

二、对建筑识图实践的看法建筑识图是一项技术活，需要我们深入学习和刻意练习。

实践识图不仅可以加深我们对建筑设计的理解，而且在实际工作中也是必不可少的一环。

通过建筑识图实践，我们能够更好地熟悉建筑图纸的结构和信息，并掌握构造图、建筑制图的理论和实践技能，更好地应对实际工作的需要。

建筑识图实践还能增强我们的团队合作意识和沟通技巧，在协同工作中提高工作效率。

三、应对建筑识图实践的方法针对建筑识图实践中的问题，我们可以采用以下一些方法加强提高：第一、提高识图能力。

我们需要加强图纸分析和判断能力，并在实践中不断总结经验。

可以积极参加绘图大赛、经典案例设计等活动，加强练习和提高熟练度。

第二、增强注意力。

我们需要加强细节把握、注意理论和规范要求，同时也需要认真对待和理解周边环境等因素的影响。

在识图的过程中不能分心、粗心，不仅会影响成果，还会浪费时间。