2017电大现代汉语专题形成性考核册1-6答案.doc

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国家开放大学《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案(下载可编辑)

国家开放大学《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案（下载可编辑）形考任务1一、本课程入门学习要求浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。

本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。

参考答案：《现代汉语专题》在专科现代汉语课程基础上，进一步扩展提升，结合现代汉语自身的发展，介绍国家语言文字新政策，当前语言研究的热点，以及学界新的研究成果，力图开阔学生的视野，培养学生的研究兴趣，同时注意描写语言运用的规律，主要是辨识异同区别政务，以提高学生运用语言的水平，现代汉语专题内容表现形式新颖，将教学内容与导学内容紧密结合，充分体现了广播电视大学远程教育的成人教育的特点。

便于学生自学内容编排为第一章《国家通用语言文字法》解读，分别解读了《国家通用语言文字法》，介绍《国家通用语言文字法》的基本内容班型，国家通用语言文字法的重要意义，相关问题，国家通用语言普通话，现代汉语文言《汉语拼音方案》。

本课程的六个专题，我对第六章网络语言最感兴趣，因为网络语言具有以下几个特点，个性化个性化的语言是青少年网络环境下交流与表达的标志信息，表达方式的全息化符号画网络语言的独特之处，词汇的时尚话是网络语言生活的写照，时尚简洁鲜明，注重借鉴学习与吸收，不断丰富汉语词汇，网络环境下表达与交流的广泛性，更能体现语文新课改的精神，所以我对网络语言这一新生事物较为感兴趣，对第四章语法不太感兴趣，虽然很重要，但较为枯燥。

二、问答题1．颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？参考答案：颁行《国家通用语言文字法》的意义：（1）促进语言文字工作的发展，国家通用语言文字法是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定的普通话和规范文字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行是国家通用语言文字的推行，有了法律上的依据，必将促进国家通用语言文字的进一步发展。

（2）有利于社会主义物质文明和精神文明的建设。

（3）有利于祖国的统一和民族的团结，通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力，具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一，增强民族的团结，社会的进步都具有非常重要的意义。

国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)

国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)共同语与方言是语言的两种不同表现形式。

共同语是指在国家范围内使用的标准语言，而方言则是指在某一地区或某一群体中使用的语言。

共同语和方言之间存在着互相影响、互相渗透的关系。

共同语的形成离不开方言的基础，而方言的发展也受到共同语的影响。

共同语和方言的关系是相互依存、相互促进的。

在实际生活中，我们需要根据不同的情境和需要选择使用不同的语言形式，既要尊重和保护方言的多样性，又要推广和使用共同语，以实现国家的统一和民族的团结。

首先，方言不仅指北方方言，也包括南方方言。

其次，普通话是一种通用语，类似于英语在国际交流中的作用。

虽然普通话和方言都是中国语言，但它们并没有必然的联系，普通话的历史很短，不能被视为中华民族语言的标准或典范。

在研究普通话纠正方音的过程中，需要注意发音状态、口腔打开程度和气息是否正确。

可以先一个一个字母地发音，比如“白”先发b，再单独练a，注意拖长音。

XXX大部分出现在韵母上，需要一个个发对了再连起来练。

声调也需要注意，特别是上声即三声要到位。

判断题：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.√ 14.√D．词类是语言系统中的关系类别之一。

4．下列词语中，属于粘宾动词的是______。

A．看书B．喝水C．写字D．打电话5．下列词语中，不属于非自主动词的是______。

A．发烧B．摔跤C．生病D．跑步6．下列词语中，既可以充当形容词又可以充当副词的是______。

A．快乐B．高兴C．认真D．慢慢7．下列句子中，属于省略主语的非主谓句是______。

A．我喜欢看电影B．出太阳了C．这本书很好看D．他在教室里8．下列句子中，宾语是受事宾语的是______。

A．我喜欢吃水果B．他看见了一只小猫C．我听到了他的声音D．他给我买了一本书9．下列句子中，不属于多重复句的是______。

2017年电大现代汉语专题1形成性考核册(1-4)作业答案

现代汉语专题1形成性考核册(1-4)作业答案第一次作业语音部分一、解释下列名词（每词2分，共15分）1．白话文运动：白话文运动是指1919年五四运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动，是一场书面语的变革。

2．前响复韵母：指没有韵头，韵腹位这个韵母前面的韵母，例如ao、ei、ai就是前响复韵母。

3．韵基：一个韵母，除去韵头，剩下就是韵基，包括韵腹和韵尾，韵基是组成韵母的基本成分。

例韵母iang，其中ang就是韵基。

4．隔音字母：汉语拼音方案中起分隔音节界线作用的字母，例如y和w就是隔音字母。

5．强辅音：强辅音指发音时有较强气流呼出，这样的音素是强辅音，例如普通话声母p、t、k。

二、填空（20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）（2001年1月1日）起实施。

2．当前语言文字规范化、标准化的核心问题之一是（推广普通话）。

3．我国20世纪的三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。

4．卢戆章的（一目了然初阶）是我国历史上第一个拼写方言的拉丁化拼音方案。

5．（汉语拼音方案）是在1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布推行的。

6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．（国音罗马字）是政府批准的第一套音素制的拉丁字母式的汉语拼音方案。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。

10．普通话语音系统中，[ >和[ >是唯一的一对以（清浊）相配的辅音。

11．从语音四要素角度看，可以把一个表义的音节分为（音质部分）和（非音质部分）。

12．根据韵头的不同，韵母可以分（开口呼）、（齐齿呼）、（合口呼）和（撮口呼）四类，根据韵尾的不同，韵母可以分（开尾韵母）、（元音尾韵母）、（鼻韵尾韵母）类。

现代汉语专题形考任务1参考答案

现代汉语专题形考任务1参考答案一、本课程入门研究要求题目1本课程共分为六个专题，我最感兴趣的是文字专题。

文字在中华文化中扮演着重要的角色，它不仅仅是记录事物的工具，更是祖先智慧的体现。

而我对语法不是很感兴趣，但在研究汉语时，我会注意语法方面的问题。

二、问答题题目2国家通用语言文字法》的颁行，有力促进了语言文字的规范化和标准化。

它第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，提高了经济和社会信息化水平。

此外，该法律于2001年1月1日起施行，对全面提高国民素质、发展科学文化、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。

《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，对国家通用语言文字的使用作出了规定，增进了各地区民族之间的交流与沟通，起到了十分重要的规范作用。

题目3从语言的渊源方面来看，汉语的各种方言与共同语有同源异流的关系。

随着社会、历史、人文、地理等方面的条件发展和变化，汉语时而统一、时而分化，在这个过程中，就会产生形形色色不同的方言。

这些方言不论先后形成、差别大小，都是汉语历史发展的产物，都是兄弟姐妹的关系，都是同源异流的关系。

例如，广东的粤语和潮汕话早期就形成了，而客家话则相对较晚。

这与社会历史条件和整个民族的历史背景有关。

无论差别大小，我们都应该认识到方言与共同语的关系，这样才能更好地理解汉语的发展历程。

第二段改写：从语言的本质和内涵来看，任何一种语言都必须包含三个要素：语音、词汇和语法。

无论是方言还是共同语，它们都具备这三个要素，因此方言也可以独立地运用和发挥作用，成为一个完整的语言体系。

第三段改写：共同语代表一个国家和民族的语言发展到一定程度形成的产物。

各个方言都愿意尊重共同语为代表，因此共同语在社会功能上具有重要的地位。

为了让共同语在整个社会和民族中得到普及，我们需要推广一种大家共同使用的语言，而不是方言。

这就是为什么我国长期以来实行大力推广普通话的政策。

汉语专题(1)形成性考核册答案

心之所向，所向披靡汉语专题（1）形成性考核册答案汉语专题（1）作业1一、解释下列名词1、普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

2、方言方言是语言的变异形式，是一种语言的变体。

3、声调声调是贯通整个音节高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。

声调包括调值和调类两个方面。

普通话有是个调类：阴平、阳平、上升和去声；调值分别为55、35、214、51.4、音节音节时人们在听觉上最容易分辨、最自然的语音单位。

一般来说，汉语是一个字一个音节。

5、复韵母复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。

二、填空1、（《中华人民共和国国家通用语言文字法》）是在（2000年10月31日）由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于2001年1月1日开始施行。

2、《国家通用语言文字法》的规定，通用语言是（普通话）。

3、《国家通用语言文字法》第十六条对（方言）的使用情况作了明确的规定。

4、清末民初的三大语文运动是指（切音字运动,国语运动,白话文运动）。

5、用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸和海鸥）要使用隔音符号。

6、汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7、汉语的音节可分为（声母、韵母和声调）三部分。

8、汉语拼音方案声调表示方法采用的时（五度）标调法。

9、在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou、uei、uen）。

10普通话的基础方言时（北方话）。

三、判断正误并简要说明理由。

1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2、汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

电大秋现代汉语专题形成性考核册答案(电大)

《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2．方言：方言是语言的变体。

3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。

4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．正确。

比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2．不对。

使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。

3．不对。

这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。

4．。

不对。

注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。

5．不对。

ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。

6．不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。

7．不对。

普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue，都属于复元音。

8．正确。

这两个声母从发音方法上讲，都是塞擦音，9．不对。

构成声音的四要素，音高、音长、音强、音色四要素。

10．不对。

韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。

四、综合分析应用题（20分）1．描写下面的音素的发音特点（5分）。

①b发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。

②q发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。

③k发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。

2017年电大现代汉语专题形成性考核册-答案(电大)

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2．方言：方言是语言的变体。

3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。

4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

二、填空（20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。

2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。

3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。

4．三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。

5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。

10．普通话的基础方言是（北方方言）。

三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

《汉语专题(一)》形成性考核作业参考答案

《汉语专题（1）》形成性考核作业参考答案作业1一、解释下列名词（共10分，每词2分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2．方言：方言是语言的变体3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。

4．音节：是听觉上最容易分辨的音段，是最小的语音的结构单位。

5．复韵母：由两个或两个以上元音构成的韵母叫复韵母。

二、填空（共20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。

2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。

3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。

4．三大语文运动是指我国20世纪初的（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。

5．用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。

10．普通话的基础方言是（北方方言）。

三、判断正误并简要说明理由（共20 分，每小题2 分）1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

2017年电大《汉语专题》形成性考核册答案作业

汉语专题（1）作业2一、举例解释下列名词1、词缀词缀是指附加在词根上表示语法意义和某些次要词汇意义的语素。

词缀附在词根上，表示某种抽象概念的意义。

词缀根据构词时的位置又分前缀和后缀。

常见的词缀如老、阿、所、非、者、子等。

词缀和词根构成派生词，如老师、阿姨、可恨、读者、刀子，土气等。

2、词词是最小的能够独立运用的语言单位。

如喜悦、朋友、我、大、石榴等3、合成词合成词是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。

合成词构成方式分为复合式和派生式。

复合式如江山、金黄、说明、解毒、口红；派生式如阿贵、可怕、木头、演员。

4、派生式派生式是有词根语素和词缀语素构成的合成词的方式，这样构成的合成词叫派生词。

派生词中词根表示词的主要意义，词缀附在词根上表示某种抽象的意义。

5、称谓称谓是人类社会中体现特定的人在人际关系中身份角色的称呼，它反映着一定社会文化或特定语言环境中人与人之间的关系。

分为亲属称谓和社会成为，例如父亲、姑父，画家，校长等。

二、填空题1、单音节汉字；2、惯用语歇后语；3、非成词语素成词语素；4、单纯词合成词；5、附加式复合式；6、陈述式后附式；7、简化了语言节缩构成了大量新词；8、贵姓鄙人；9、普遍性原则需要性原则；10、关于自然和农业生产的谚语关于社会生活方面的谚语。

三、判断正误，简要说明理由1、词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。

错：词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。

2、错，“我、写、字：是三个词，是由单音节语素构成的词。

3、错，“最大加大”是短语。

4、错5、成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。

错：应当是惯用语。

（或：成语大多由四个音节构成，结构关系不限于动宾关系）6、抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。

错：“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任。

2017年电大中央电大汉语专题()形成性考核册

日志正文汉语专题1形成性考核册1-2标签：教育分类：电大教育2008-12-05 22:42作业1一、解释下列名词（每词2词，共10分）1、普通话：普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2、方言：方言是语言的变体3、声调：声调指整个音节的高低升降的变化。

4、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

5、复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

2．当前语言文字规范化、标准化的核心问题之一是（推广普通话）。

3、《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。

4．我国20世纪的三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。

5．用汉语拼音给海员、海岸这些词注音，其中海岸海鸥要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为声母韵母和声调三个部分。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。

10．普通话的基础方言是北方方言。

11．从语音四要素角度看，可以把一个表义的音节分为（音质部分）和（非音质部分）。

13．韵尾影响到韵腹，使韵腹音质向韵尾方面靠近，这种同化现象叫做（逆同化）。

2017年电大现代汉语专题复习资料及答案.doc

1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。

本课程共有六个部分：第一章《国家通用语言文字法》解读。

主要内容有《国家通用语言文字法》的介绍和相关问题。

第二章语音，主耍内容有普通话语音系统、方音辨正、普通话水平测试指南。

第三章语汇，主要内容有语素问题研究、合成词研究、汉语语汇与汉文化、语汇的运用的。

第四章语法，主要内容有词类、短语、句了和句了的类别、句子的意义、常见的语病。

第五章文字，主要内容有汉字的结构、汉字的现代化、汉字文化。

第六章网络语言，主要内容有网络语言及其形成原因、网络语言的特点、网络语言的发展和规范。

2.本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。

我对第六个专题最感兴趣，因为它紧扣实现，回答了人们普遍关心乂没能得到的解答的一系列现实问题。

对于汉语研究和运用都有很强的指导性和启发性。

我对第四个专题最不感兴趣。

因为与专科的现代汉语相比没有多少新东西，重复太多。

二、简答题（共5道试题，共30分。

问答题）1.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？【P7】《国家通用语言文字法》施行，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步，有利于社会主义物质文明和精神文明建设，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化。

2.普通话为什么要以北方话为基础方言？【P9~12】之所以以北方话作为基础方言，有以下几方面的原因：首先是因为北方话在政治、经济方面只有很大的影响。

随着政治和经济的力量，以北京话为代表的北方话作为各级官府的交际通用语言而传播到全国各地，北方话逐渐取得了沟通各个方言的交际工具的地位。

其次，北方话具有雄厚的文化基础。

白话是唐宋时期在北方口语的基础上形成的。

具有很高艺术价值的文学作品流传全国，扩大了北方话在全国的影响。

第三，北方话具有广泛的群众基础。

使用北方话的人口比起其他方言来也要多得多，约占整个汉民族人口的70%。

第四，北方话通行的地域广阔。

现代汉语形成性考核作业答案

现代汉语形成性考核作业答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】现代汉语（1）形成性考核册答案A.现代汉语作业1一、名词解释（20分，每小题4分）1.普通话：指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。

P42.语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳。

不同语言的语音各有其系统性。

P123.声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。

普通话共有21个辅音声母。

P254.韵母：汉字字音中声母后面的成分。

普通话共有39个韵母。

P315.声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。

每个汉字都有一个固定的声调。

声调在汉语里有区别意义的作用。

P43二、填空题（20分，每空1分）1.书面语是在（口语）基础上建立起来的。

P42..赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）、（海南）、（台湾）三省。

P53.中华人民共和国国家通用语言是（普通话）。

P44.语音具有（物理属性）、（生理属性）、（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。

P12-175.语音的四要素是（音高）、（音强）、（音长）、（音色）。

P136.汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。

P227.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。

P25-268.声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。

P269.复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。

P3610.音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan）P37三．单项选择题（20分，每小题2分。

）1.C ；2.A ；3.A ；4.C ；5.A ；6.C；7.A ；8.D ；9.B ；10.A三、综合分析应用题（40分，每小题10分）1，分析下面的元音的发音特点：{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。

2017年电大现代汉语形成性考核侧

现代汉语作业1 形成性考核册答案一．名词解释（20分，每小题4分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳。

不同语言的语音各有其系统性。

3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。

普通话共有21个辅音声母。

4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。

普通话共有39个韵母。

5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。

每个汉字都有一个固定的声调。

声调在汉语里有区别意义的作用。

二，填空题（20分，每空1分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。

2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。

3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。

4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。

5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。

6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。

7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。

8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。

9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。

10．音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（ûan）三．单项选择题（20分，每小题2分。

）1．C 2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．B 10．A 三、综合分析应用题（40分，每小题10分）1，分析下面的元音的发音特点：{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。

{2}a舌面、央、低、不圆唇元音。

{3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。

{4}u舌面、后、高、圆唇元音。

{5}ä舌面、前、半低、不圆唇元音。

2 ．分析下面的辅音的发音特点：{1} k舌根音、塞音、清、送气音。

{2} t舌尖中、塞音、清音、送气音。

国开电大现代汉语专题形考任务1参考答案

题目1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。

本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。

【答案】：答：我对第二章很感兴趣，因为在现代社会中有很多常用语的读音不准确的现象，身为一名小学教师如不起到很好的示范作用，又怎能教好学生的正确读音呢？尽管我们都是土生土长的北京人，但是也有很多读音我们需要再次去更正。

再有，我还对第三章词汇和第四章的语法非常感兴趣，因为我觉得这不仅是我们学习中要经常用到的，也是我们语言的基础，平时生活中每天都要说很多的话，试想一下，如果我们连最基本的词汇和语法都不清楚，连话都说不明白，又如何写文章，如何与人交流呢？所以我认为这两章是学习中重点的重点！我对第六章网络语言不太感兴趣。

因为我个人不太喜欢什么东西都依靠网络，这样会让人对电脑有很强的依赖性，人就会变得越来越懒，人懒了就什么也干不成了。

我只是希望对这章有所了解就可以了。

题目2.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？【答案】：答：颁行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的重要意义大致归纳为如下几个方面：第一，促进语言文字工作的发展：《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。

第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主义物质文明和精神文明的建设。

第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。

国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)

国开（电大）《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案形考任务1一、本课程入门学习要求（40分）浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。

本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。

参考答案：第一章为意国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法，介绍了词类。

短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因：网络语言的特点和网络语言的发展和规范。

我对第六个专题最感兴趣。

因为这个专题讲的是网络语言。

网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必须了解：才能在网络上进行交流。

比如：“沙发”、“杯具”、“我爸是李刚”、“反正我是信了”……而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因：网络语言的特点和网络语言的发展和规范。

学习后，总觉得爱益匪浅。

对第二个专题最不感兴趣。

因为这个专题讲的是通用语言——普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握，我觉得有点“复杂”。

二、问答题（60分，每小题20分）1．颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？参考答案：第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步；第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设；第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化，而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。

《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义，是我国语文生活中的一件大事，也是我国社会主义现代化建设的一件大事，它标志着我国语言文字规范化、标准化工作正式步入法制化的轨道，进入了一个新的发展时期。