2019年电大《现代汉语专题》期末考试题库及答案
《现代汉语》期末试题和答案

现代汉语期末试题和答案汇编现代汉语期末考试试题上(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ).3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的"六书"是指( ).6 .汉字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词.5.义6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z —— zh (2)f—— h(3)ɑo —— iɑ(4)onɡ—— ionɡ (5)en —— in3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(共5分)(1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分)倾销, 利害,房间,老乡,吩咐,年轻,仅仅,皑皑, 提高,地震2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分)(3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分)五,单项选择题(每题1分,共10分)1.语音的强弱跟说话时用力的大小 .A.成正比B.成反比C.没有关系2.语音的本质属性是 .A.物理属性B.社会属性C.生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是 .A.z,c,zh,ch,j,qB.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,qD.b,p,c,z,j,q4.普通话中声母 .A.都是清音B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是 .A.金,永,力,此B.拥,前,家,师C.咬,两,结,月D.衣,列,流,小7.下列各组字中没有指事字的是 .A.大,人B.要,亦C.本,来D.山,上8.都可做定位不成词语素的一组是 .A.子,头,第B.言,子,头C.头,根,民D.言,民,第9.下列各组词中全部是联绵词的是 .A.崎岖,吩咐,阑干,苗条,囫囵B.悄悄,蟋蟀,批把,卢布,拮据C.犹豫,乌托邦,详细,伶俐,朦胧D.叮当,叮咛,摩托,喽啰,吩咐10."呼和浩特好市民"中的语素有 .A.一个B.二个C.三个D.四个六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义. (4分)3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)现代汉语期末考试试题上答案(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音.3.iɑ,ie,uɑ,uo,üe.4.55,35,214,51.5.象形,指事,会意,形声,转注和假借.6. 定量,定形,定音,定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式,附加式,重叠式.8.类属义场,顺序义场,关系义场,同义义场,反义义场.9.意义的整体性,结构的凝固性.10.新词不断地产生,旧词的逐渐消失和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素:音素是构成音节的最小单位.2.单元音:发音时舌位,唇形及开口度始终不变的元音.3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位.5.义项:是词的理性意义的分项说明.6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m 双唇,浊,鼻音(2)b 双唇,不送气,清,塞音(3)ch 舌尖后,送气,清,塞擦音(4)k 舌根(舌面后),送气,清,塞音(5)x 舌面(前),清,擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z — zh 相同点:发音方法相同都是不送气,清,塞擦音.不同点:发音部位不同,z 舌尖前音, zh舌尖后音.(2)f— h 相同点:发音方法相同都清,擦音.不同点:发音部位不同,f唇齿音,h舌根(舌面后).(3)ɑo — iɑ相同点:都是复韵母.不同点:ɑo 前响复韵母, iɑ后响复韵母.(4)onɡ—ionɡ相同点:都是后鼻韵母.不同点:韵腹不同(onɡ是u,ionɡ是ü).(5)en — in 相同点:都是前鼻韵母. 不同点:韵腹不同en是e,in是i.3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(每个音节0.5分,共5分)韵母例字声母韵头韵腹韵尾声调优you i o u 55秀xiu x i o u 51权quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214爱ai a i 51护hu h u 51谚yan i a n 51语yu ü 214四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分)倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加)吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音)提高(提高) 地震(主谓)2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分)相同点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不间断,"继续"有前后接起来的意思. (2)愿望——希望(2分)相同点:都有希望达到达到某种目的的意思.不同点:词性不同,"希望"还可以做动词. (3断)果——决断——断武(3分)相同点:都有决断,不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同,"果"褒义,决断""中性,断贬义"武" .(4)要求——请求——恳求(3分)相同点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同,"要求"轻,"请恳求"一般," 求"重.五,单项选择题(每题1分,共10分)1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)先后出现了甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体,以及草书,行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的基础,隶变奠定了现行汉字的基础,是汉字发展史上的转折点. 3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位.字书写单位,是词,语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础,不断给语言创造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富.一般词汇中有的词,在语言的发展过程中,又能逐渐取得基本词的性质,转为基本词,使基本词汇不断扩大.现代汉语期末考试试题上(二)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音同其他声音一样具有( )四种要素.2.声母中的四个浊音是( ).3.中响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.轻声和儿化都有( )的作用.6.汉字的形体演变经历了几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定",即(____).8.词义具有(_____)三种性质.9.外来词具有(____)类型.10 .成语来源于以下几个方面(_____).二,名词解释(每小题1分,共6分)1.现代汉民族共同语2.语音3.音位4.词5.义项6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei(5)iɑ—— uɑ3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分)(1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭)(4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)四,分析题(共20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分)房间,雪崩,丝毫,飞快,游击,改进,民主,注意,改革,纸张2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)侵犯——侵占(2分)(2)壮大——强大(2分)(3)成果——结果——后果(3分)(4)希望——盼望——渴望(3分)五,简答题(每小题4分,共24分)1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系.2. 举例说明普通话音节结构的特点.3.为什么说汉字是表意体系的文字4.结合词语谈谈词汇的发展变化.5.结合实例谈谈词义与语境的关系.6.成语有什么特点与惯用语有什么区别现代汉语期末考试试题上答案(二)一,填空题(每小题1分,共10分)1.音高,音强,音长,音色.2.m n l r .3.iao iou uai uei4.32 32 .5.区别意义,词性.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变.7.定量,定型,定音,定序.8.概括性,模糊性,民族性.9.音译,音译间译,音译加意译,字母10.神话寓言,历史故事,诗文语句二,名词解释( 每题1分,共6分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音.3.在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.句中最小的能独立运用的语言单位.5.词的理性意义的分项说明.6.由近似谜面,谜底两部分组成,但有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)①舌根清擦音②舌间后不送气,清塞擦音③舌间浊鼻音④舌根不送气清塞音⑤舌面不送气清塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分, 10分)①部位不同,方法相同②部位相同,方法不同③鼻韵母,韵尾不同④复韵母,韵腹不同⑤复韵母,韵头不同3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分)①舌间后音不能与齐齿呼相拼②舌根音不能与撮口呼相拼③O 只能与唇音相拼④ueng 只能自成音节⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼四分析题(20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分)补充,主位,联合,偏正,偏正,补充,主位,动宾,联合,补充2.辨析下列各组同义词.(10分)搭配对象不同(3分)词性不同(3分)感情色彩不同(4分)五,简答题(每题4分,共24分)1. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音2. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹.3. 汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系4. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容与语音形式不断发生变化.5. 语境可使语义单一化,具体化,增加临时性的意义,表现出词义的选择性6. 成语音节结构固定,具有书面语色彩,惯用语多三个音节动宾结构,具有口语色彩, 使用时具有灵活性.现代汉语期末考试试题上(三)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音具有( )三种属性.2.声母的发音部位可分为( )七类.3.后响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.音位变体可分为( )两类.6.汉字的形体演变经历了( )几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可以从( )三个方面进行研究8.实词都有与( )相联系的( )义,此外还可以( )义.9.词汇的发展变化主要表现在( ).10.成语来源于以下几个方面( ).二,名词解释(每小题2分,共10分)1.现代汉语2.音节3.单纯词4.语义场5.歇后语三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)优秀, 语言, 明月,威望, 军队, 论文四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)花朵,地震,领袖,崎岖,密植老师,体验,潺潺,绿化,压缩2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)骄傲——自豪(2分)(2)商量——商榷(2分)(3团结)——结合——结勾(3分)(4)希望——盼望——渴望(3五,简答题(共21分)1.举例说明韵母与元音的关系.(4分)2.共同语和方言是什么关系(4分)3.怎样理解汉字有一定的超时空性(5分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分)5.举例分析成语与惯用语有什么区别(4分)现代汉语期末考试试题上答案(三)一,填空题(每题1分,共10分)1.物理,生理,社会.2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.3.ia,ie,ua,uo,ue.4.32,32.5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义.9.新词不断产生,旧词逐渐消亡,词义内容和语音形式也不断变化.10.神话寓言,历史故事,诗文语句二, 概念题( 每题2分,共10分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.3.由一个语素构成的词.4.通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)舌根,清,擦音(2)舌尖后,不送气,清,塞擦音(3)舌尖中,浊,鼻音(4)舌根,不送气,清,塞音(5)舌面,不送气,清,塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1)方法相同,部位不同(2)部位相同,方法不同(3)鼻韵母,韵尾不同(4)韵尾相同,韵腹不同3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)补充,主谓,并列,单纯,偏正,附加,主谓,叠音,附加,补充2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分)(3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分)六,简答题(共21分)1.凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成.(4分)2.共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢. (4分)3.汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制. (5分)4.基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大.(4 分)5.惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.(4分)现代汉语期末考试试题下(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语2."把"字句3.复句4.整句5.拈连二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,共10分)(1)我什么也不想吃. (2)我给妈妈买了生日礼物.(3)我愿意去西部发展. (4)你怎么连我都不认识了.(5)他是不会原谅我的.2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)上学以前(2)互相学习(3)派他出差(4)开始讨论(5)游戏规则3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值.(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作.(3)住房改革的问题我们还要认真研究.(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试.(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学.4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)有些人背上虽然没有包袱, 有联系群众的长处, 但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想, 结果仍然做不成大事.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.三,简答题(每题5分,共10分)1.举例分析形容词与副词的区别.2.举例分析借喻和借代的区别.现代汉语期末考试试题下答案(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语:意义上和语法能搭配而没有句调的一组词.2."把"字句:在谓语动词前用介词"把"引出受事,对受事加以处置的主动句.3.复句:由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成.4.整句:结构相同或相似的一组句子.5.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,词性和用法各1分.共10分) (1)疑问代词,任指(2)介词,组成介词短语作状语(3)能愿动词,状语(4) 助词,强调(5) 副词状语(强调) 语气词2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1) 方位短语名词性(2)状中短语谓词性(3)兼语短语谓词性(4) 动宾短语谓词性(5)定中短语名词性3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值. 一般主谓句(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作. 兼语句(3)住房改革的问题我们还要认真研究. 主谓谓语句(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试. 双宾句(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学. "把"字句4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)(关系每层2分,共8分.图解2分.)并列|||, 转折||,并列|||,因果|.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分) (1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.比喻,形象,生动.排比,增强语势.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.比喻,形象,生动. 夸张,形象渲染,引起人们联想,突出事物本质.三,简答题(每题5分,共10分)(每题分析说明3分,举例2分.)1.举例分析形容词与副词的区别.凡是能作谓语,谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词.2.举例分析借喻和借代的区别.借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重相关性;借喻可改为明喻,借代不能.现代汉语期末考试试题下(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.语法2.短语3.句子4.复句5.拈连二,填空题(每题1分,共5分)1.汉语中表示语法意义的主要语法手段是( ).2.实词和虚词的主要区别是( ).3."她告诉我今天停电."是( )句.4."老师一来就上课."是( )句.5."搬得进来"中的补语是( )补语.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)头脑清醒(2)接受批评(3)古城西安(4)有事找你(5)做梦似的2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了.(2)知识能够满足人的需要和社会的需要.(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作.(5)老师通知我们班明天去工厂实习.3.用加线法分析复句.(8分)(1)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否则,就不能有比较完全和正确的认识.(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬.4.指出下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果.(8分)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲.四,简答题(共19分)1."把"字句有什么特点(6分)2.举例说明单句和复句的区别(6分)3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)现代汉语期末考试试题下答案(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.词,短语,句子等语言单位的结构规律.2.是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词.3.具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位.4.由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子.5.利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,填空题(每题1分,共5分)1.语序和虚词.2.能否单独做句法成分 .3.双宾句4.紧缩句.5.可能三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓形(2)动宾动(3)同位名(4)连谓动(5)比况形2.用阶梯式图解法分析下列句子的句法成分.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. 兼语句(2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语(5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句3,用加线法分析复句.(8分)(1)条件‖, 解说‖|, 递进‖‖,条件|.(2)解说|,假设‖|,并列‖,假设‖|.4,下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果. (8分)(1)指出书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲. 设问,比喻四,简答题(19分)1."把"字句有什么特点(6分)动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,"把"字后受事是确指的,否定词,助动词放在"把"字前.2.举例说明单句和复句的区别(6分)结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿.3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)比喻重在"喻",甲乙两事物一主一从,比拟重在"拟",甲乙两事物彼此交融,浑然一体.现代汉语期末考试试题下(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.实词2."的"字短语3.主谓谓语句4.紧缩句5.对偶二,填空题(每题1分,共5分)1.语法是( ).2.补语可分为( ).3."我在长春学习四年"中的补语是( )补语.4."你跑得再快也追不上他."是( )句.5,比喻的构成条件是( ).三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)阳光灿烂(2)喜欢清静(3)今天回来(4)看着心烦(5)船长老张2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里.(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木.(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里.(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会.3.用加线法分析复句.(共8分)(1)没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务.(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想,结果仍然做不成大事.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(共8分)(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.四,简答题(共19分)1."被"字句有什么特点(6分)2.举例说明短语和句子的区别.(6分)3.举例说明顶真和回环有什么异同(7分)现代汉语期末考试试题下答案(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.能够单独做句法成分,有词汇意义,语法意义.2.由助词"的"附着在实词或短语后面组成,指称人或事物.3.主谓短语作谓语的句子.4.由复句紧缩而成,分句间没有语音停顿的特殊复句.5.结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列. 二,填空题(每题1分,共5分)1.词,短语,句子的结构规律.2.结果,程度,状态,趋向,数量,时间处所,可能3.数量.4.紧缩.5.不同性质事物有相似点.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓,形(2)动宾,动(3)偏正,动(4)连谓,动(5)同位,名2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里. 兼语句(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. 连谓句(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里. 兼语句(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会. 双宾句3.用加线法分析复句.(8分)(1)假设‖,并列|;条件‖.(2)并列‖|,转折‖,并列‖|,因果|.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(8分)。
《现代汉语专题》2018-2019期末试题及答案

《现代汉语专题》2018-2019期末试题及答案
一、判断正误【每小题2分,共20分)说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.国家通用语言是北方话,严格说是北京话。
( )
2.确立北京语音作为现代汉民族共同语的标准音,这是国语运动最大的历史功绩。
( ) 3.普通话上声调的调值是214。
( )
4.“走了一个人”的“走”带有宾语,所以是及物动词。
( )
5.只有以i开头的音节在前面没有辅音声母时才使用隔音字母y。
( )
6.单音节语素一般都是成词语素,二者互相对应。
( )
7.每个汉字都代表一个音节,一个音节只用一个汉字纪录。
( )
8.基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如“口、木、山”等。
( )
9.网络语言是社会的变体,是一种社会方言。
( )
10.网络语言的三多是指缩略词语多、类推词语多、字母词语多。
( )
二、举例解释下列名词(每词2分,共10分)
11.韵尾
12.体宾动词
13.成词语素
14.焦点
15.笔画
三、综合分析应用题(共40分J
16.从不同角度给下面汉字代表的音节中的韵母分类。
(10分)
解题提示:可以先拼音再根据拼音分类,不拼音直接分类不扣分。
①黄:
②河:
③入:
④海:
⑤流:
17.从功能和位置角度给下面结构中的语素进行分类。
(10分)
买了一串葡萄。
现代汉语专题(A卷)-成人2019-2020学年度第一学期期末考试试题及答案

现代汉语专题试题(闭卷)
2020年1月
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
一、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共计20分)
1.白话文运动
2.句法结构
3.儿化
4.句类
得分
评卷人
二、填空题(本大题每空2分,共计20分)
1.______是词汇的核心部分,他长期存在着,并且为构成新词提供基础。
得分
评卷人
三、分析题(本大题共3小题,每小题10分,共计30分)
1.改正下列词语中的错别字:
肆业按排 克苦清淅历害
2.指出下列汉字的形旁和声旁。
敞: 崔: 衷: 姜: 佞:
3.分析短语的结构层次关系
请 大 家 明 天 一 定 去 帮 忙
得分
评卷人
四、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共计30分)
1.副词应该归实词还是归虚词?谈谈你的看法。
2.为什么要划分词类?划分词类的标准是什么?
3.举例说明轻声的作用。
广播电语专题 评分标准
2020年 1 月
一、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共计20分)
1.白话文运动是指1919年五四运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动,是一场书面语的变革。
2.语法上给词分类,为的是说明语句的结构规则,指明词的用法,指导人们正确地理解和表达。划分词类的标准:1)能充当什么句法结构成分,不能充当什么结构成分;2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合。
3.(1)轻声有区别词义作用,即轻声不轻声造成了词义的不同。(2)有的有区别词性的作用,即轻声不轻声造成词性的不同。
2019年电大《现代汉语专题》试题资料附答案

2019年电大《现代汉语专题》试题资料附答案电大《汉语专题(1) 》试题一、举例并解释下列术语(每词4分,共20分)1.韵腹:是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uia, a是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
2.敬辞:是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
3.单宾动词:就是只能带一个宾语的动词,例如“讨论问题”中的“讨论”就是单宾动词。
4.非主谓句:是句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。
例如“出太阳了”、“下雨了”就是非主谓句。
5.意符:是跟文字所代表的意义有联系的字符。
例如“爸”中的“父”就是意符。
二、判断正误(每小题1分,共10分)1."要做”的汉语拼音是yaozuo,其中字母o都表示舌面后、半高、圆唇元音。
(×)2.当前语言文字规范化的核心问题是推广普通话。
(√)3.根据音节拼写规则,在实际运用中,i行韵母中的i一律要换成y。
(×)4.凡是充当状语的词都是副词,凡是充当定语的词,都是形容词。
(×)5.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
(×)6.“外交部长”节缩为“外长”,“科技部长”不能节缩为“科长”。
(√)7.基础部件就是非成字部件,只不过划分的角度不同。
(×)8.现代汉字系统中,合体字要比独体字多得多。
(√)9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
(×)10.网络语言最突出的特点就是它的变异性。
(√)三、综合分析应用题(共40分)1.用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节,并分析“赝”这个音节的结构成分。
(1( )分)①舐犊:shì②歃血:shà③酗酒:xù④赝品:yàn,零声母,韵母ian,i是韵头,a是韵腹、n是韵尾、去声。
⑤造诣:yì2. 分析下列词语构成理据的异同。
2019年电大国家开 放大学《现代汉语专题》网络核心课形考网考试题和《教育研究方法》试题汇编附答案

2019年电大国家开放大学《现代汉语专题》网络核心课形考网考试题和《教育研究方法》试题汇编附答案最新电大国家开放大学《现代汉语专题》网络核心课形考网考试题及答案100%通过操作说明:2019年秋期电大把《现代汉语专题》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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形考任务1一、本课程入门学习要求(40分)题目1浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。
答:第一章为《国家通用语言文字法》解读,主要介绍了语言文字法的基本内容与实施;第二章是语音,主要介绍了一些实用性的知识,如普通话的达标测试等;第三章为词汇,主要介绍了语素问题,合成词,汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用;第四章为语法,介绍了词类,短语,句子和句子的分类、意义,还有常见的语病;第五章为汉字,主要介绍了汉字的结构,汉字的现代化,和汉字的文化;第六章是网络语言,详细的介绍了网络语言及其形成的原因,网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
我对第六个专题最感兴趣。
因为这个专题讲的是网络语言。
网络语言是一种新兴的语言,我们比较陌生但又必须了解,才能在网络上进行交流。
比如:“沙发”、“杯具”、“我爸是李刚”、“反正我是信了”……而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因,网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
学习后,总觉得受益匪浅。
对第二个专题最不感兴趣。
因为这个专题讲的是通用语言—普通话,当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握,我觉得有点“复杂”。
二、问答题(60分,每小题20分)题目2颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义?答:第一,有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步;第二,有利于社会主义物质文明和精神文明的建设;第三,有利于国家通用语言文字的规范化和标准化,而实现国家通用语言文字的规范化和标准化,对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要,提高工作效率都具有非常重要的作用。
国家开放大学电大《现代汉语(2)(专科)》2019-2020期末试题及答案

国家开放大学电大《现代汉语(2)(专科)》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题(每小题2分,共10分,每小题有一项答案正确.请将正确答案的序号填在空中)1.经常充当主语和宾语的词主要是( )。
A.动词B.名词C.形容词D.副词2.下列说法( )是正确的。
A.所有动词都能构成被字句B.所有及物动词都能构成被字句C.副词不能用于把字句D.被字句的主语是受事3.下列各种说法,( )是正确的。
A.构成对偶的句子肯定都是整句B.构成对比的句子肯定是整句C.构成衬托的句子肯定是整句D.构成仿拟的句子肯定是整句4.下面的句子只有( )使用了比喻。
A.他在某些方面很像他父亲的做派B.她站在那里就像一个圆规C.她长得很像她的姐姐D.乌云密布,好像要下雨5.( )对句子预设的分析正确。
A.“他十六岁了,却像个小孩”。
这句话的预设是:十六岁是个大人了B.“他家买了一辆车”。
这句话的预设是:他家买的是名牌车C.“他居然考上大学了。
”这句话的预设是:他的研究成绩很好D.“你不应该吃肉。
”这句话的预设是:肉是坏的二、综合分析题(共30分)6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。
(10分)热爱人民的周总理答案:7.分析下面两组句子意义上的差别。
(8分)a.写农民工的小说很多b.农民工写的小说很多。
答案:8.分析下面一段话中旬式运用特点,并分析辞格综合运用情况。
(12分)摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻地唱歌。
答案:三、简答题(每小题10分,共40分)9.句类相同的句子,句型是否相同?为什么?答:句类相同的句子,句型可能相同,也可能不同。
(4分)句类是从语气角度划分出来的句子类别,句型是从结构角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。
(6分)10.动词性谓语句包括哪些下位句型?主要作用是什么?答:动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。
(6分)动词性谓语句的主要作用是叙述,有的也有描写作用。
现代汉语期末考试试卷及答案

《现代汉语》期末考试试卷及答案(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《现代汉语》考试试卷(A卷、闭卷)一、填空题(每空分,共30分)1.语法具有、、等性质。
2.汉语中词类划分的主要依据是词的。
3.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。
4.“尚且……何况……”是关系复句使用的关联词语。
5.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。
6.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。
7.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为、、、四类。
8.量词可以分为和两类。
“走了两趟”中的量词属于动量词。
9.比喻一般由、、三部分组成。
比喻的种类,一般根据三种成分是否同时出现,分为、、三种。
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。
每题分,共5分)1.形容词都能受程度副词修饰。
()2.“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。
”属于条件复句。
()3.不及物动词都不能带宾语。
()4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。
()5.连动短语也可以由动词和形容词构成。
()6.好的修辞可以创造适合的语言环境。
()7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。
()8.“上得来”中的“得”是补语的标志。
()9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。
()10.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。
()三、选择题(每题1分,共15分)1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。
”中的“什么”表示的是() A、表疑问的代词 B、表示任指的代词C、表示指示的代词D、表示虚指的代词2.“在”是动词的是()A、我在家。
B、我在家看电视。
C、我正躺在床上看电视。
D、我在看电视。
3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。
”中的划浪线的“跟”字是()A、连词B、副词C、介词D、助词4.“激动得掉下了眼泪”属于()A、中补短语B、动宾短语C、偏正短语D、连谓短语5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于() A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语6.“这些水果我们谁都不吃。
《现代汉语》期末考试试卷及答案

《现代汉语》考试试卷(A卷、闭卷)一、填空题(每空1.5分,共30分)1.语法具有、、等性质。
2.汉语中词类划分的主要依据是词的。
3.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。
4.“尚且……何况……”是关系复句使用的关联词语。
5.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。
6.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。
7.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为、、、四类。
8.量词可以分为和两类。
“走了两趟”中的量词属于动量词。
9.比喻一般由、、三部分组成。
比喻的种类,一般根据三种成分是否同时出现,分为、、三种。
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。
每题0.5分,共5分)1.形容词都能受程度副词修饰。
()2.“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。
”属于条件复句。
()3.不及物动词都不能带宾语。
()4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。
()5.连动短语也可以由动词和形容词构成。
()6.好的修辞可以创造适合的语言环境。
()7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。
()8.“上得来”中的“得”是补语的标志。
()9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。
()10.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。
()三、选择题(每题1分,共15分)1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。
”中的“什么”表示的是()A、表疑问的代词B、表示任指的代词C、表示指示的代词D、表示虚指的代词2.“在”是动词的是()A、我在家。
B、我在家看电视。
C、我正躺在床上看电视。
D、我在看电视。
3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。
”中的划浪线的“跟”字是()A、连词B、副词C、介词D、助词4.“激动得掉下了眼泪”属于()A、中补短语B、动宾短语C、偏正短语D、连谓短语5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于()A、谓语B、独立语C、定语D、补语6.“这些水果我们谁都不吃。
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2019年电大《现代汉语专题》期末考试题库及答案一、判断正误(每小题2分,共20分) 说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.“要”的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。
(√)2.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。
(×)3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。
(×)4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。
(√)5.普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
(×)6.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
(√)7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。
(×)8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
(√)9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
(×)10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
(×)二、举例解释下列术语(每词2分,共10分)11.韵腹:韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,a 是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
12.敬辞:是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
13.虚词:不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢”是虚词。
14.非主谓句:句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。
例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。
15.记号:跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河”中的“可”。
三、综合分析应用题(共40分)16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)①juan: 韵头ǖ,韵腹α②zhun: 韵头u,韵腹e③yang : 韵头i,韵腹α。
④xue : 韵头ǖ,韵腹e 。
⑤qiu: 韵头i,韵腹o17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式(10分)①战争:并列式②战场:限定式③金黄:限定式④金子:后附式⑤老虎:前附式18.分析下面词组的结构层次关系(10分)①修剪苹果树的赘枝述宾定中②修剪苹果树的技术定中述宾19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①这些年轻人的拙作,语句表达很差,我们实在不敢恭维。
这些年轻人的作品,语句表达很差,我们实在不敢恭维。
②已经够乱乎乎的了,你就别瞎搀和了。
已经够乱乎乎的了,你就别瞎掺和了。
③我们把任务一定能够按时完成,请大家放心!我们一定能够按时把任务完成,请大家放心!④那里的安全情况不断下降,令人担忧。
那里的安全情况很不好,令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目,就开始通宵达旦的工作,力争早日出成果。
他接受了这个科研项目,就开始通宵达旦的工作,力争早日出成果。
四、问答题(每小题5分,共30分)20.现代汉语方言的发展有哪些趋势?①受共同语普通话影响越来越大,呈现向普通话集中靠拢的趋势。
②各个方言内部差异正在日益缩小,呈现出互相集中的趋势。
③相邻方言有互相交融的趋势。
21.什么是声调?声调在汉语中有什么作用?声调是贯通于整个音节的高低升降的调子,是指读每个音节时声音的变化。
汉语是有声调的语言,声调在汉语中具有区别意义的作用。
声韵母相同的音节,声调不同,意义往往不同。
例如dao念阴平是“刀”,念上声是“倒”,念去声是“到”。
22.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。
①从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主。
②从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
23.“重要”和“主要”是不是同一词类?二者在功能上有哪些不同?两者都是形容词,但“重要”属于普通形容词,“主要”属于非谓形容词。
二者在功能上的主要区别是:①“重要”可受副词修饰,“主要”不能受副词修饰。
②“重要”可充当谓语,“主要”不能充当谓语。
24.字符是不是意符?为什么?成字部件不一定就是合成部件,二者在有的汉字中对应,在有的汉字中不对应,划分角度不同,没有完全对应的关系,例如“爸”中的“父、巴”是成字部件,不是合成部件。
“想”中的“相”是成字部件,也是合成部件。
25.网络语言要不要规范?请谈谈你的认识?这个问题学生可以肯定或否定回答,只要言之成理,同样给分。
肯定回答要点:网络语言需要规范。
第一,语言作为交际工具需要规范统一,便于信息传递,但是网络语言个性太强,变异性突出,不便于交际使用;第二,对现实语言形成了冲击,破坏了语言的纯洁统一,有必要进行规范。
定回答要点:网络语言没有必要规范。
第一,网络语言是一种社会方言,只是用于网络环境,交际双方都懂,不影响交际;第二,网络语言的特点主要是体现在词语方面,对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词,可以丰富发展现实语言,促进语言发展。
电大《现代汉语专题》试题及答案2011年1月一、判断正误(每小题2分,共20分) 说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.北方话词汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
(×)2.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。
(√)3.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u一律要换成w。
(×)4.短语的结构类别和功能类别是对应的,例如定中短语就是名词性短语。
(×)5.普通活韵母的元音韵尾只有i和u两个。
(√)6.现代汉语语素以单音节为主,词以双音节为主。
(√)7.成字部件就是合成部件,只不过划分的角度不同。
(×)8.汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。
(×)9.输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。
(√)10.一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。
(√)二、举例解释下列术语(每词2分,共10分)11.韵尾:是韵母中位于韵腹后面的—一个音素,通常由元音或辅音充当。
例如韵母uai,a 是韵腹,i是韵尾,韵母ing,i是韵腹,ng是韵尾。
12.合成词:是由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词,例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词:是只能带名词性成分充当宾语的动词,例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点:是指句子新信息的重点。
例如“把敌人打败了”,其中“败’’就是焦点。
15.声符:是跟文字所代表的声音有联系的字符。
例如“爸”中的“巴”就是声符。
三、综合分析应用题(共40分)16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节,并从结构角度给韵母分类。
(10分)解题要求:写出基本音节即可,不要求标注声调。
①光guang:鼻韵母②辉:hui:复韵母③照:zhao:复韵母④耀:yao:复韵母⑤你:ni:单韵母17.把下面句子中的语素划分出来,然后从语音角度进行分类。
(10分) 蜘蛛在葡萄藤上。
蜘蛛:多音节语素;在:单音节语素;葡萄:多音节语素;藤:单音节语素;上:单音节语素。
18.下面的短语是不是有歧义,请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵这个短语有歧义,第一层可以理解为述宾结构,也可以理解为定中结构。
分析如下:发现了敌人的哨兵述宾定中发现了敌人的哨兵定中述宾19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①中学毕业这么多年了,我一直惦记着你令尊呢。
中学毕业这么多年了,我一直惦记着令尊呢。
②象他那样死心踏地的人,还真是少见。
像他那样死心塌地的人,还真是少见。
③这只能算是偶尔事件,不可预知。
这只能算是偶然事件,不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
⑤他夺得冠军的消息不径而走,传遍了四面八方。
他夺得冠军的消息不胫而走,传遍了四面八方。
四、问答题(每小题5分,共30分)20.普通话要以白话文著作为语法规范,这个说法对不对?为什么?这个说法不正确,正确的说法是:普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。
这个说法漏掉两个重要内容:第一,白话文著作有古代和现代之分,古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范;第二,白话文著作有典范和非典范之分,只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。
这两个方面缺一不可。
21.从构词法角度分析下面一组词的构成方式。
老鼠—一老人这两个词构词并不相同:“老鼠”是前附式,是合成词中的派生词,“老”已经虚化为词缀,是定位语素;“老人”是限定式,是复合词,“老”有实在意义,修饰“人”。
22.实词和虚词有哪些方面的区别?请简要说明。
第—,语法功能不同,实词可以充当句法成分,可以和别的语言单位构成各种语法关系,虚词的功能是附着,不能充当句法成分:第二,实词具有比较实在的意义,虚词没有实在的意义,比较空灵,只能表示某种语法关系意义。
23.举例说明什么是开口呼、合口呼?开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、ǖ充当的韵母,例如。
ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母,例如ua、uo、uang。
24.字符是不是意符?为什么?字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组合成汉字的符号,根据字符组字的功能,字符可分意符、声符、记号三类。
意符只是字符中的一个类别,二者不是对等的。
25.网络语言会不会对现实语言形成冲击?为什么?网络语言不会对现实语言形成冲击。
第一,网络语言具有独特的使用环境和对象,离开这个环境和对象,网络语言就无法使用:第二,网络语言是以现实语言为基础构成的,并没有自己独立的语音语法体系,其差异突出体现在词语方面,因而对现实语言产生的影响很小;第三,网络语言中的一些词语,还有可能为现实语言吸收,丰富现实语言语汇。
本题如果学生有相反的观点,只要言之成理,同样给分。
电大《现代汉语专题》试题及答案2010 年7 月一、举例并解释下列术语{每词4分,共2 0分)1.声调是贯穿一个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。
例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
2. 复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。
例如" 江山、海洋、农民" 等等。
3. 双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。
例如"送你一朵花" ,"送" 有两个宾语。
4. 词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。
例如名词、动词、形容词。
5. 成字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。
例如"好" 中的" 女、子" 就是成字部件。
二、判断正误(每小题1分,共1 0分)1.韵母iou 、uei 、uen 的拼写形式在实际运用中永远不会出现。
( √)2. 普通话要以白话文著作作为语法规范。