《日月潭》阅读理解
语文二年级上册日月潭配套练习
语文二年级上册日月潭配套练习《日月潭》配套练习一、填空：1. 日月潭是台湾特有的神秘名景之一，是位于___苗栗___县境内的一个火山湖泊。
2. 日月潭形状独特，状如______日月______，得名于此。
3. 日月潭有个传说，说是_______千年前_______神仙引一条神龙从南苏格兰来到这里，让湖中的石头变成了日月形状。
4. 日月潭的湖水 ______清澈碧绿______，十分美丽。
5. 日月潭有许多名胜古迹，如：______金龙峡______、打狗脊、倒悬峡等。
二、选择：1. 日月潭湖面积有多大？A. 14平方公里B. 16平方公里C. 18平方公里答案：B2. 日月潭位于哪个县？A. 苗栗县B. 桃园县C. 宜兰县答案：A3. 日月潭的湖面形状如何？A. 梯田状B. 菱形C. 日月形答案：C4. 日月潭里的石头变成日月形状是怎么回事？A. 水融化的B. 风化的C. 神仙引的神龙答案：C5. 日月潭有哪些名胜古迹？A. 金龙峡、打狗脊B. 打狗脊、军棋山C. 打狗脊、葫芦串答案：A三、阅读理解：日月潭是位于苗栗县的一个火山湖泊，有“台湾第一湖”的美誉。
湖面形状像日月，有着浓浓的上古神话色彩。
日月潭还有许多名胜古迹，比如金龙峡、打狗脊等地，它们使日月潭更加神秘而迷人。
每年夏天，日月潭游客会络绎不绝。
当你乘船滑到船歇站时，最让你赞叹的气息往往出自大自然，而不是听到的喧嚣。
这些站点里有一些老式小吃摊，就闻起来就让人口水直流。
日月潭的游览往往需要花费一整天的时间，即使白天越热奔波于各处，晚上也往往没能忘记它的秀美宁静。
四、完成句子：1. 日月潭又称“台湾第一湖”，其美景令人___叹为观止___。
2. 日月潭有金龙峡、打狗脊等___名胜古迹___，神秘而迷人。
3. 日月潭每年夏天都有大量游客___涌入___，喧嚣的人群也没有影响湖面安宁的气息。
4. 游览日月潭常需要___一整天___的时间，以相望日月湖景致为最佳。
二年级上册：课内阅读专项复习(有答案)
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有
句。
2. 选择题
（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙
B.朱莉娅·罗伯茨
C.还珠格格
（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心 B.合作精神
C.努力实现自己的愿望
（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(
)。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻
1.“植物要旅行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（ ）。
A.什么 B.啥事 C.办法
2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（
A.需要 B.应该 C.舒服、满意
3.给画线字选择正确的读音。
（1）观察（ ）A.cá B.chá
（2）就得（ ） A.děi B.de
4.这首诗共有（ ）个自然段？
出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（ ）
1.选择下列词语的意思，选择序号。 闻名中外（ ）
（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字
奇形怪状（ ）
（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。
.
3. 加标点：
（1）（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）
管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下
来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），
（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多
语文部编版二(上)阅读训练5《日月潭》(1)
日月潭阅读《日月潭》片段，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x ī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
回答问题：1.从文中找出合适的近义词。
清楚——（）立刻——（）安静——（）2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……。
（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
_______________________________5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕哪句话写的，用“_______”画出中心句。
答案1. 解析：根据词语的意思，选近义词。
答案：清晰顿时宁静2. 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。
答案：（1）不但……而且……；（2）无论……都……；3. 解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。
答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）看拼音，写词语。
zhǔn bèi qiáng bìbào shài zhīzhūzhùyì________________________________________2. （12分）写出带有下列笔画的字。
丿㇏________________________________________⺄ 乚________________________________________亅ㄋ________________________________________3. （2分）在文中找出下列词语的近义词。
习俗——________ 柔软——________ 装载——________ 奇幻——________4. （9分）按正确顺序排列下面的句子。
________助手们赶忙把火扑灭。
________一连几发炮弹落在小庙的周围。
________担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。
________白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
________庙的一角落下了许多瓦片。
挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
5. （2分）下列诗名和作者搭配不恰当的一项是（）A . 《望洞庭》——刘禹锡B . 《早发白帝城》——白居易C . 《饮湖上初晴后雨》——苏轼D . 《望天门山》——李白6. （10分）根据课文《村居》填空。
《村居》的作者是清代后期诗人________，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的________（季节）的景象和放学后孩子们________的情景。
二年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)
二年级上册语文阅读理解及答案（往年真题）一、享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。
它就像一面很大很大的镜子，镶（xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡，构成了一幅美丽的画卷；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，纯洁，像一个童话般的世界。
一年四季，呼伦湖的美景不同，难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖，多么迷人！1．“碧波万顷”中“万顷”是形容（）A．面积很大B．一万顷的水2．读短文，连一连。
增添画卷辽阔的冰雪撒开美景蔚蓝的大草原构成色彩白茫茫的湖水描绘渔网童话般的世界3．短文有（______）个自然段，第二自然段是按一年之中（______）变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。
4．美丽的呼伦湖欢迎你去做客，你想在什么季节去？为什么？____________________________二、课内阅读《日月潭》，回答问题。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨．．．．，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（____________）展示——（____________）2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。
3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。
4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。
5．这两个自然段是按照（）顺序写的。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习B卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）换偏旁变新字，并组词。
欢——________、________爆——________、________2. （12分）读句子，选择正确的字。
（1）新疆吐鲁番有个(地低)________方叫葡萄(勾沟)________。
（2）葡萄(种和)________在山(波坡)________的梯田上。
（3）葡萄沟(真直)________是个好地方。
3. （2分）写出近义词本领— ________ 维修— ________ 亲切— ________4. （9分）照样子，填一填。
例：又凉又甜又________又________又________又________又________又________5. （2分）雏鹰高尔果答应帮助尼尔斯做什么？（）A . 解除诺言B . 送他回家C . 去旅行6. （10分）用本课《识字5》学到的词语，把下列一段话补充完整。
冬天，北方是________侵袭、________纷飞、________怒吼。
________、________、________等一些小动物早已躲进洞冬眠了。
公园里的________花儿怒放、________摇曳(yè)、 ________挺立，不畏严寒。
看，小朋友们有的在山坡上________、有的在河面上________，还有些小朋友在堆雪人。
二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）阅读短文，回答问题。
__________________学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像、象）被揪得紧紧的，我（决定、决心）在这次活动中（献、现）出自己的一片爱心。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分） (2019二上·夏津期中) 火眼金睛。
我会区分下列字，并能组词。
欢________ 申________ 娃________ 已________吹________ 甲________ 洼________ 己________经________ 跳________ 处________ 结________轻________ 桃________ 外________ 洁________2. （12分）找出下面句子中的错别字，然后改正。
①左手大姆指没有指甲。
________②手裂帖胶布涂手油多好？________3. （2分）选词填空静寂安静平静宁静①一丝风没有，湖面很________。
②________的草原热闹起来。
③雪后的夜晚，山村显得________而祥和。
④主持人站到了话筒前，会场立刻________下来。
4. （9分）照样子写词语硬邦邦 ________ ________ ________大大小小 ________ ________ ________5. （2分） (2020五下·盐城期末) 关于汉字演变过程，正确的一项是（）。
A . 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B . 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书C . 甲骨文→金文→小篆→隶书→行书D . 甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书6. （10分）根据课文内容填空。
魏格纳性格________，天性________，在静谧舒适的病房里________，就像________。
二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）课内阅读。
手术台就是阵地1939年春，齐会战斗打响了。
部编版二年级上册语文课文3第10课《日月潭》同步练习C卷
部编版二年级上册语文课文3第10课《日月潭》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共6题；共33分)1. （5分）给下列划线字选择正确的读音①同一副对联中，有老年人苍劲________（jìn jìng）的笔法，也有孩儿体弯弯曲曲的笔迹。
②谁道人生无再少________（shǎo shào）？③我劝天公重________（chóng zhòng）抖擞，不拘一格降________（xiáng jiàng）人才。
④现在，爷爷一定站在大门口，眯缝________（féng feng）着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。
⑤替剥削________（xuē xiāo）人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
⑥这的________（de dí）确是个好日子呀！⑦为________（wéi wèi）是其智弗若与？⑧好多人附和________（hè huò）着喊起来。
⑨中指永远不受外物冲撞，所以曲________（qūqǔ）线优美，处处显示着养尊处________（chǔ chù）优。
⑩思援弓缴________（zhuó jiǎo）而射之。
【考点】2. （6分）给下列生字注音。
________________________________________________________________滔涯妇碌遵循尊验【考点】3. （4分）把句子补充完整。
小母鸡做出了________的白米饭。
【考点】4. （10分）在《再见了，亲人》下面两段话中的括号内填上表示动作的词语，并仔细体会准确使用这些词语的重要性记得五次战役的时候，……我们________肚子，在阵地上跟敌人________了三天三夜。
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》类文阅读练习题（附答案）祖国的宝岛——台湾展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季长青；地下有几十种矿产，台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏，它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
我相信祖国统一的日子一定会来到。
1.台湾岛是我国第大岛。
2.台湾有“”“”“”等美名。
3.台湾人民是我们。
祖国的宝岛——台湾1.一2.“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”；3.同心相连的骨肉同胞首都我们伟大祖国的首都——北京，是有着三千多年历史的文化名城。
它有很多宏伟壮观的古代建筑：金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼……首都的美景真是美不胜收。
北京城还有一处举世闻名的景观，那就是蜿蜒起伏的万里长城。
它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远热爱它。
1.短文中的首都是指____________。
2.这篇短文共介绍了哪四处景点？用“”在文中画出。
3.根据课文内容连线。
金碧辉煌的颐和园青山绿水环绕的天安门城楼雄伟壮丽的故宫4.你知道我们祖国还有哪些名胜古迹？首都1.北京2.故宫颐和园天安门城楼万里长城3.金碧辉煌的颐和园青山绿水环绕的天安门城楼雄伟壮丽的故宫4.示例：台湾日月潭杭州西湖。
部编语文二年级上10、《日月潭》
10、《日月潭》一、看拼音写词语。
qún shān shù mù zhōng yāng zhǎn xiàn měi lìdēng guāng xì yǔ fēng guāng míng shènɡgǔjì二、填空。
1．日月潭是我国省最大的一个湖。
它在台中附近的_________上。
那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。
2．湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭。
3．清晨，湖面上_____薄薄的雾。
天边的_____和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中。
中午，太阳________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都________地________在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上__________，周围的景物一片_________，就像_________________。
4．日月潭_______________，吸引了______________的中外游客。
三、比一比，再组成词语。
名( ) 胜( ) 华( ) 披( )各( ) 盛( ) 化( ) 报( )四、给下面的句子加上标点符号。
清晨太阳刚刚升起湖面上还飘着薄薄的雾天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中五、照样子，加上适当的词语，把句子写具体。
例1：小燕子问妈妈。
(奇怪地) 小燕子奇怪地问妈妈。
(1)日月潭吸引了中外游人。
(许许多多的)_____________________________________________(2)山上的灯光倒映在湖水中。
( 隐隐约约地)_____________________________________________例2：要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧。
部编版二年级语文上册《 日月潭》同步 习题附答案 (4)
部编版二年级语文上册《日月潭》习题一、基础题1.给加点的字选择正确的读音，对的打√。
湖泊．（pō bō）环绕．（yào rào）茂盛．（sèng shèng）薄．雾（bó báo）轻纱．（shā sā）建筑．（zù zhù）2.组词。
环（）碧（）胜（）潭（）秀（）披（）附（）童（）3.填量词。
一（）高山一（）湖泊一（）大树一（）红日一（）细雨一（）童话4.补充成语。
名胜（）迹隐隐约（）风光秀（）朦朦胧（）5.比一比，再组词。
岗（）偏（）师（）攻（）冈（）扁（）帅（）功（）6.多音字组词。
chǔ（） tiāo（） nán（）处挑难chù（） tiǎo（） nàn（）二、综合题1.填上合适的词。
一( )扁担一( )队伍 ( )的斗笠一( )粮食一( )草鞋 ( )的工作 ( )的朱德 ( )的花朵2.照样子，填上合适的词。
例：带领（队伍）坚守（）粉碎（）储备（）战胜（）帮助（）累坏（）3.选词填空。
1）储备储藏红军战士（）了足够的粮食。
小动物把过冬的粮食（）在洞里。
2）敬爱亲爱我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。
（）的毛主席是人民的好领袖。
3）坚守坚持不管别人怎么说，他一直（）自己的意见。
解放军叔叔（）在海防前哨。
4.连线。
穿粮食监守敌人戴山路粉碎部队挑草鞋储备根据地走斗笠带领粮食5.写出近义词。
储备 ( )敬爱 ( )常常 ( )非常( )三、提高题1.照样子写句子。
例：天上飘着白云。
(蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。
1）黄叶落下来。
( )的黄叶( )落下来。
2）小鱼游着。
( )的小鱼( )游着。
4.朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。
晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）看拼音写词语。
我们来到了陈巴尔虎旗。
这里环境优美,草原像无边的lǜ tǎn________。
忽然,听到了mǎ tí________声,就看到姑娘、小伙子们骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的,yī shɑng________，襟飘带舞，面带wēi xiào________,犹如cǎi hóng________一般向我们飞来。
2. （12分）形近字组词烧________ 浇________模________ 摸________3. （2分）写出反义词飞快—________ 告诉—________ 浅—________4. （9分）我给句子排排队________妈妈说：“拿来，我给你洗一洗。
”________冬冬的手绢脏了。
________妈妈夸奖冬冬说：“冬冬爱劳动，自己的事情自己做，是个好孩子。
”________冬冬连忙说：“不，不，我自己洗。
”________冬冬打来一盆水，把手绢洗得干干净净。
5. （2分） (2020四下·盐城期末) 下列作者—朝代—作品不完全对应的一项是（）A . 范成大—宋—《四时田园杂兴》B . 杜甫—唐—《江畔独步寻花》C . 龚自珍—明—《己亥杂诗》D . 韩愈—唐—《早春》6. （10分）读课文《尧帝凿井》，填空传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，天下大旱，连续几年没下一滴雨。
为了喝水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。
尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见路边有一群蚂蚁。
他想：蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）给句子中加下划线的字加上正确的音节。
①生活中随处都有“禁________止吸烟”的牌子，可有人就是禁________不住烟的诱惑。
②那些印着“水浒________”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
③哥哥在书桌前津________津有味地看着那些小人书。
④我的作文在小学时就常常居全班之冠________。
2. （12分）找出词语中的错别字并改正怖满皱纹________ 夜色迷漫________ 皱紧楣头________两鬓班白________ 浑迷不醒________ 刻服苦难________3. （2分）选词填空仰望远眺凝视端详①登高________，远处的船已经成了一个小黑点。
②________夜空，已是繁星点点。
③他仔细________这张照片，陷入了回忆之中。
④他们久久地________着，谁也不想分离。
4. （9分）将下面的句子整理成一段通顺的话________从纪念馆出来，已是红霞满天的傍晚，这时南湖披上淡装，美丽得像一幅图画。
________在金风送爽，丹桂飘香的日子里，我和小伙伴们跟着妈妈来到南湖。
________秋天的南湖，富有激情的画意。
________我们坐在渡船上，听着吱呀的摇橹声，吃着又嫩又甜的南湖菱，欣赏着南湖的风光。
________妈妈领着我们参观南湖纪念馆。
________不一会儿，船靠岸了，我们争先恐后地跳下船来。
________在我们参观“一大”代表坐的那只游艇时，妈妈又给我们讲了这段历史。
5. （2分） (2019六上·富阳期末) 下面语段中横线处依次填入词语正确的一项是（）书，从古到今正漫步向我们走来，龟甲上的字可以说是________的书，成卷的竹木简是________的书，丝质的帛书是________的书，我们用的纸书是________的书，而今的电子书，可以说是容量________的书，它可以藏下世界上最大的图书馆。
《日月潭》,,整体阅读感知 日月潭短文阅读答案
《日月潭》,,整体阅读感知日月潭短文阅读答案整体阅读感知
⑴文章的主旨
日月潭是我国台湾省风景名胜的代表，课文写了日月潭的位置、形状、名称的由来，描绘了日月潭的秀丽风光，表达了作者热爱宝岛和盼望祖国统一的情感。
⑵文章结构
【段意概括】
第一自然段---介绍了日月潭的地理位置及周围环境；
第二自然段---介绍了日月潭名字的由来；
第三自然段---描写了清晨薄雾中日月潭朦胧的景色。
第四自然段---描写了日月潭晴天的中午和阴雨天气的景色；
第五自然段---概括全文，讲日月潭风光秀丽，是旅游胜地。
【朗读把握情感】
朗读本文要怀着速度可稍慢，边读边想象描述的景物，读出景物的美。
1、读第二自然段要突出形状特点，使人明了日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
2、第三、四自然段是朗读的重点，通过朗读，表达出不同时间、不同天气景色的变化。
3、第三自然段中第一句要突出雾的特点，“薄薄”、“隐隐约约”读得轻一点。
4、读第四自然段第一句时，音调可稍高，突出晴天日月潭的艳丽之美，第二句要舒缓，声音较虚，突出下雨时日月潭的朦胧之美。
日月潭阅读理解（附答案）
日月潭阅读理解附答案
日月潭阅读理解（附答案）
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭水分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的`四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱宝岛台湾。
1.连一连，在括号中填上合适的词。
（）的大湖------
正确答案:（）的大湖------美丽
（）的树林------
正确答案:（）的树林------茂密
（）的玉盘------
正确答案:（）的玉盘------碧绿
（）的月亮------
正确答案:（）的月亮------弯弯
2.小岛把潭分成两半。
潭的一边像（），叫“（）”，另一边像（），叫“（）”。
两潭湖水相连，像个（），小岛就像（）。
A.圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭个碧绿的大玉盘玉盘中的明珠
B.弯弯的月亮日潭圆圆的太阳月潭个碧绿的大玉盘玉盘中的明珠
C.圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭玉盘中的明珠
正确答案：A。
二年级上语文阅读题及答案《日月潭》
二年级上语文阅读题及答案《日月潭》日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
1、我会填。
群山______ ______古迹点点______树木______ 蒙蒙______ ______水秀2、扩句。
（把括号里的词放到句子中）（1）点点灯光倒映在湖水中。
（山上的隐隐约约地）_______________________________________________ （2）日月潭吸引了中外游客。
（风光秀丽的许许多多的）_______________________________________________（1）山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。
（2）风光秀丽的日月潭吸引了许许多多的中外游客。
3、照样子用带点的字写句子。
北边像．圆圆的太阳，叫日潭。
_____________________________________________ 4、按课文内容填空。
（1）、小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫( )；南边像( )，叫( )。
（2）、天边的( )和( )，( )地倒映在湖水中。
（3）日月潭( )，吸引了( )。
5、连一连。
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气缭绕湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点6、课文整体梳理。
（根据课文内容判断对错。
对的打“√”错的打“×”）（1）、日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
（）（2）、日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。
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日月潭姓名__________ 日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
1．短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。
2．从提供的关联词中选择合适的填入文中括号里。
不但......而且.....；因为......所以.....；
无论.....都.....；虽然.....但是.....。
3．从文中找出合适的近义词。
清楚——（）；立刻——（）；安静——（）。
4、用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
5．用“好像”写一句话。
____________________________________________________________
6．短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
日月潭姓名__________ 日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
1．短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。
2．从提供的关联词中选择合适的填入文中括号里。
不但......而且.....；因为......所以.....；
无论.....都.....；虽然.....但是.....。
3．从文中找出合适的近义词。
清楚——（）；立刻——（）；安静——（）。
4、用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
5．用“好像”写一句话。
____________________________________________________________
6．短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。