离骚 上下求索
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导记·晨读晨练
文本12
： 动词，等待 恐年岁之不吾与 ． 秋其代序： 连词，和 (3)与春与 ． 与嬴而不助五国也： 动词，亲附 ．
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助词，的 帝高阳之 苗裔兮： ． 又重之 以修能： 代词，我 ． (4)之 不吾与： 助词，用于主谓间，取消句子 恐年岁之 ． 独立性
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o) (8)肇 锡( zhà ．
(10)朝搴 ( qiān ) ． (12)阰 ( pí) ．
n) (11)朕 ( zhè ．
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2．通假字 (1)肇锡 余以嘉名： 同“赐”，赐给 ． (2)扈江离与辟 芷兮： 同“僻”，幽僻 ． (3)来吾道 夫先路： 同“导”，引导 ．
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导读·边学边思
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的境界大为扩展，显示恢宏瑰丽的特征。这为中国古典诗歌的创 作，开辟出一条新的道路。后代个性和情感强烈的诗人如李白、 李贺等，都从中受到极大的启发。 他的诗篇，也喜欢大量铺陈华美的、色泽艳丽的辞藻。他 还发展了《诗经》的比兴手法，赋予草木、鱼虫、鸟兽、云霓 等种种自然界的事物以人的意志和生命，以寄托自身的思想感 情，又增加了诗歌的美质。大体上可以说，中国古代文学中讲 究文采、注重华美的流派，最终都可以溯源于屈原。
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四、疑点探究 6．诗人对国家的忧虑在文中是如何表现出来的？ 答：
答案 面对现实，诗人非常焦虑：“汩余若将不及兮，恐年 岁之不吾与”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”——对 一心报国的志士而言，最令人担忧的是时光如流水逝去，而 没有机会把美好的品质和超凡的才能献给国家。
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导读·边学边思
五、美点赏析——富有深意的比喻运用 7．如何理解本文中的比喻？ 答：
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答案 诗人通过“扈江离”、 “纫秋兰”、 “朝搴”、 “夕揽” 等句的比喻，自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉 德懿行。由其自身深感时不我待，推广开来，言及国家的命运， 恐君王年老迟暮，表达积极进取的生活态度，进而提出“抚 壮”、“弃秽”的政治主张。节末用比喻的手法，表示愿做革 新强国的先驱者，为楚国献身，一往无前。诗人有着美好的品 德，又胸怀大志，积极进取，理应得到重用。这就为下文理想和 现实的矛盾以及遭受忧愁埋下了伏笔。
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【学习重点】
离骚(节选) ——上下求索 九死未悔
本 课 1．记：掌握有关屈原和楚辞的文学常识。 栏 目 开 2．读：感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。 关
3．练：掌握文言实词的推断方法——词性推断法。 4．写：运用移情于物的写作手法练习写作。
导记·晨读晨练
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【主题积累】 屈原作品中的名句 1．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 2．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 3．长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰！ 4．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ——《离骚》 ——《离骚》 ——《离骚》 ——《离骚》
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秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉 了自己的政治理想。屈原的作品计有《离骚》 、 《天问》 、 《九 歌》(11 篇)、 《九章》(9 篇)、 《招魂》 ，凡 23 篇。其中， 《离 骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪 漫主义的政治抒情诗。 2．楚怀王三十九年(前 300)春，屈原被贬斥流放到汉北。此间 他作了《离骚》 ，它是屈原的代表作，也是我国古代最长的 一首抒情诗。全诗 373 句 2 490 字，运用美人、香草的比喻、 神话传说和丰富的想像， 表达了作者鼎革图治的政治抱负和 同腐朽势力作斗争的坚强意志，抒发了热爱祖国的炽烈感 情，是我国浪漫主义长诗的鼻祖。
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4．一词多义
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：名词，法度 不抚壮而弃秽兮，何不改此度 ． 已失期： 动词，揣测、揣度 (1)度会天大雨，道不通，度 ． 先自度其足： 动词，量 ． ： 名词，名字 肇锡余以嘉名 ． 名余曰正则兮： 动词，起名字，命名 ． 马，只辱于奴隶人之手： 形容词，有名的， (2)名故虽有名 ． 著名的 动词，说出 其一处也： 人有百口，口有百舌，不能名 ．
3．作者在《离骚》的开篇突出了什么？这样写有什么作用？ 答：
答案 开篇在内容上突出了诗人的品质。诗人不仅具有“内 美”(高贵的出身、降生的瑞奇、美好的名字)，而且具有“修 能”(美好的品质和才能)。 这样写的作用主要是表达作者出身高贵，与楚王是同根，楚 国是他的祖国，爱国是其内在的美好品质；突出其自身的高 洁，同时也表明屈原与现实的抗争，不与世俗同流合污的不 屈精神。
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一、基础梳理
1．指出下列加点词的活用类型，并找出活用的规律。 (1)不抚壮而弃秽 兮 本 ． (2)纷吾既有此内美 兮 ． 答：
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答案 (1)形容词用作名词，秽恶，秽政。(2)形容词用作名词， 美德。 活用规律：用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态 的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、 “之”或数词。
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二、整体感知 2．本诗塑造了一个怎样的主人公形象？ 答：
答案 塑造了一个纯洁高大的主人公形象。由于理想的崇高、 人格的纯洁、感情的强烈，这个形象远远地超出于流俗和现实 之上。全诗始终贯穿着诗人以理想改造现实的顽强斗争精神。
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三、重点突破
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另一方面，诗人更是充满忧虑：“惟草木之零落兮，恐美人之迟 暮。”“美人”在这里指君王。君王昏聩误国，保守落后，政治 混乱。 诗人虽怀有一腔热忱， 无奈“美人”不识。 诗人在发出“不 抚壮而弃秽兮，何不改此度”的劝告后，又以昂扬的斗志发出呼 喊：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”——诗人想像驾着骏 马奔向远方，他热情地回首，望着徘徊无路的楚王，高喊着“随 我来吧，我当为君在前面带路”。诗人崇仰真理，有着高尚的人 格，所以他当仁不让地以君主的引路人自居。
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降：连词，不译 惟庚寅吾以 ． 嘉名：介词，把 (5)以肇锡余以 ． 乘骐骥以驰骋兮： 连词，表目的，来 ．
形容词，美好的 又重之以修 能： ． 乃重修 岳阳楼：动词，修建 ． (6)修 八尺有余： 形容词，长，高 邹忌修 ． 守战之具： 动词，整治 修 ．
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5．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 6．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 7．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 8．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 9．心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。 10．举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
——《离骚》 ——《离骚》 ——《离骚》 ——《九歌· 湘夫人》 ——《九章· 抽思》 ——《渔父》
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【语言识记】 1．读准字音 (1)苗裔 ( yì) ． (3)骐骥 ( jì) ． (5)孟陬 ( zōu ) ． (7)辟芷 ( zhǐ ) ． (9)弃秽 ( huì ) ． (2)庚 寅( ɡēnɡ ) ． (4)驰骋 ( chěnɡ ) ． (6)览揆 ( kuí) ．
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3．骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起于战国时 楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表， 到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中， 就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌， 后人便称之为“骚 体诗”。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的 体制， 在民歌的基础上又继承了散文的笔法， 句式长短参差， 形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪 漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文 学影响深远。
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问题生成——带着更多问题而非答案去生活 你还想解决哪些问题？请写下你的新问题，或与同学、 老师交流，或在课后自己独立解决。 _____________________________________________________ _____________________________________________________
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【常识常记】 1． 屈原(前 340？—前 278？)，战国末期楚国人，杰出的政治 家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。 丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞 令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈 原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对 外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威 震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽的贵 族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后 来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐， 流放江南， 辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前 278)，
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5．这首诗是如何塑造抒情主人公形象的？ 答：
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答案 屈原既注重内美修洁，又注意外美修饰，所以他要塑造 采摘花木、披挂香草、高冠长佩，集众美于一身的形象。“奇 服”、“纫秋兰以为佩”既是屈原追求外美的表现，亦是他洁 身自好的象征。他认为一个人只有具备了正直、善良、忠诚、 公正无私、 坚持真理、 热爱祖国这些美德和情操， 才是高尚的、 美好的人， 反之就是卑鄙丑恶的小人。 他的这种美学理想在 《离 骚》里具体表现为赋予抒情主人公美名、美德、美政理想，并 以美人、美物等来象征明志。
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4．诗中写到的“江离”、“辟芷”、“秋兰”、“木兰”、 “宿莽”等有什么象征意义？这些事物在诗中有什么表达 效果？ 答：
答案 这些香草、香花、香木，大都象征了诗人美好的品德 和高尚的节操，表现了诗人注重自己的道德修养，始终保持 高洁的情操，不肯同流合污的品质。 把这些事物写进诗中，一方面使诗歌的表达更为含蓄，富有 韵味；另一方面增加了诗歌的浪漫主义色彩。这是屈原诗歌 的一大特色。
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5．词类活用 (1)名 余曰正则兮，字 余曰灵均： 名词用作动词，给…… ． ．
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起名；给……表字
(2)朝 搴阰之木兰兮，夕 揽洲之宿莽： 名词作状语，在早 ． ．
晨；在晚上
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6．句式积累 (1)判断句 ①朕皇考曰伯庸。 ②帝高阳之苗裔兮。 (2)省略句 ①纫秋兰以为佩。 ②来吾道夫先路。 (3)宾语前置句 恐年岁之不吾与。 (4)状语后置句 肇锡余以嘉名。
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3．古今异义 (1)朕 皇考曰伯庸 ． 古义： 第一人称代词，“我” 今义： 用于特指，古代皇帝的自称 (2)春与秋其代序 ．． 古义： 递相更替
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今义： 把与本书相关的文章放在书前来代替序言的文章 (3)恐美人 之迟暮 ．． 古义： 喻指君主。一说，美人是自喻 今义： 美貌的女子
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一、文白对读
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二、文本深度阅读 纵恣的文笔 激荡的情感
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屈原的作品，以纵恣的文笔，表达了强烈的激荡的情感。明 代诗人袁宏道指出： 《离骚》“劲质而多怼，峭急而多露”，正是 “楚风”的特点。不仅如此，屈原赞美自我的人格，是率性任情、 真实袒露；咏唱神灵的恋爱，是热情洋溢、淋漓尽致；颂扬烈士 的牺牲，是激昂慷慨、悲凉豪壮……总之，较之《诗经》总体上 比较克制、显得温和蕴藉的情感表达，屈原的创作在相当程度上 显示了情感的解放，从而造成了全新的、富于生气和强大感染力 的诗歌风格。由于这种情感表达的需要，屈原不能满足于平实的 写作手法，而大量借用楚地的神话材料，用奇丽的幻想，使诗歌
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： 动词，等待 恐年岁之不吾与 ． 秋其代序： 连词，和 (3)与春与 ． 与嬴而不助五国也： 动词，亲附 ．
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o) (8)肇 锡( zhà ．
(10)朝搴 ( qiān ) ． (12)阰 ( pí) ．
n) (11)朕 ( zhè ．
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2．通假字 (1)肇锡 余以嘉名： 同“赐”，赐给 ． (2)扈江离与辟 芷兮： 同“僻”，幽僻 ． (3)来吾道 夫先路： 同“导”，引导 ．
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的境界大为扩展，显示恢宏瑰丽的特征。这为中国古典诗歌的创 作，开辟出一条新的道路。后代个性和情感强烈的诗人如李白、 李贺等，都从中受到极大的启发。 他的诗篇，也喜欢大量铺陈华美的、色泽艳丽的辞藻。他 还发展了《诗经》的比兴手法，赋予草木、鱼虫、鸟兽、云霓 等种种自然界的事物以人的意志和生命，以寄托自身的思想感 情，又增加了诗歌的美质。大体上可以说，中国古代文学中讲 究文采、注重华美的流派，最终都可以溯源于屈原。
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四、疑点探究 6．诗人对国家的忧虑在文中是如何表现出来的？ 答：
答案 面对现实，诗人非常焦虑：“汩余若将不及兮，恐年 岁之不吾与”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”——对 一心报国的志士而言，最令人担忧的是时光如流水逝去，而 没有机会把美好的品质和超凡的才能献给国家。
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五、美点赏析——富有深意的比喻运用 7．如何理解本文中的比喻？ 答：
文本12
答案 诗人通过“扈江离”、 “纫秋兰”、 “朝搴”、 “夕揽” 等句的比喻，自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉 德懿行。由其自身深感时不我待，推广开来，言及国家的命运， 恐君王年老迟暮，表达积极进取的生活态度，进而提出“抚 壮”、“弃秽”的政治主张。节末用比喻的手法，表示愿做革 新强国的先驱者，为楚国献身，一往无前。诗人有着美好的品 德，又胸怀大志，积极进取，理应得到重用。这就为下文理想和 现实的矛盾以及遭受忧愁埋下了伏笔。
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【学习重点】
离骚(节选) ——上下求索 九死未悔
本 课 1．记：掌握有关屈原和楚辞的文学常识。 栏 目 开 2．读：感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。 关
3．练：掌握文言实词的推断方法——词性推断法。 4．写：运用移情于物的写作手法练习写作。
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【主题积累】 屈原作品中的名句 1．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 2．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 3．长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰！ 4．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ——《离骚》 ——《离骚》 ——《离骚》 ——《离骚》
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秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉 了自己的政治理想。屈原的作品计有《离骚》 、 《天问》 、 《九 歌》(11 篇)、 《九章》(9 篇)、 《招魂》 ，凡 23 篇。其中， 《离 骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪 漫主义的政治抒情诗。 2．楚怀王三十九年(前 300)春，屈原被贬斥流放到汉北。此间 他作了《离骚》 ，它是屈原的代表作，也是我国古代最长的 一首抒情诗。全诗 373 句 2 490 字，运用美人、香草的比喻、 神话传说和丰富的想像， 表达了作者鼎革图治的政治抱负和 同腐朽势力作斗争的坚强意志，抒发了热爱祖国的炽烈感 情，是我国浪漫主义长诗的鼻祖。
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4．一词多义
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：名词，法度 不抚壮而弃秽兮，何不改此度 ． 已失期： 动词，揣测、揣度 (1)度会天大雨，道不通，度 ． 先自度其足： 动词，量 ． ： 名词，名字 肇锡余以嘉名 ． 名余曰正则兮： 动词，起名字，命名 ． 马，只辱于奴隶人之手： 形容词，有名的， (2)名故虽有名 ． 著名的 动词，说出 其一处也： 人有百口，口有百舌，不能名 ．
3．作者在《离骚》的开篇突出了什么？这样写有什么作用？ 答：
答案 开篇在内容上突出了诗人的品质。诗人不仅具有“内 美”(高贵的出身、降生的瑞奇、美好的名字)，而且具有“修 能”(美好的品质和才能)。 这样写的作用主要是表达作者出身高贵，与楚王是同根，楚 国是他的祖国，爱国是其内在的美好品质；突出其自身的高 洁，同时也表明屈原与现实的抗争，不与世俗同流合污的不 屈精神。
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1．指出下列加点词的活用类型，并找出活用的规律。 (1)不抚壮而弃秽 兮 本 ． (2)纷吾既有此内美 兮 ． 答：
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答案 (1)形容词用作名词，秽恶，秽政。(2)形容词用作名词， 美德。 活用规律：用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态 的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、 “之”或数词。
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二、整体感知 2．本诗塑造了一个怎样的主人公形象？ 答：
答案 塑造了一个纯洁高大的主人公形象。由于理想的崇高、 人格的纯洁、感情的强烈，这个形象远远地超出于流俗和现实 之上。全诗始终贯穿着诗人以理想改造现实的顽强斗争精神。
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三、重点突破
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另一方面，诗人更是充满忧虑：“惟草木之零落兮，恐美人之迟 暮。”“美人”在这里指君王。君王昏聩误国，保守落后，政治 混乱。 诗人虽怀有一腔热忱， 无奈“美人”不识。 诗人在发出“不 抚壮而弃秽兮，何不改此度”的劝告后，又以昂扬的斗志发出呼 喊：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”——诗人想像驾着骏 马奔向远方，他热情地回首，望着徘徊无路的楚王，高喊着“随 我来吧，我当为君在前面带路”。诗人崇仰真理，有着高尚的人 格，所以他当仁不让地以君主的引路人自居。
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形容词，美好的 又重之以修 能： ． 乃重修 岳阳楼：动词，修建 ． (6)修 八尺有余： 形容词，长，高 邹忌修 ． 守战之具： 动词，整治 修 ．
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5．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 6．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 7．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 8．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 9．心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。 10．举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
——《离骚》 ——《离骚》 ——《离骚》 ——《九歌· 湘夫人》 ——《九章· 抽思》 ——《渔父》
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【语言识记】 1．读准字音 (1)苗裔 ( yì) ． (3)骐骥 ( jì) ． (5)孟陬 ( zōu ) ． (7)辟芷 ( zhǐ ) ． (9)弃秽 ( huì ) ． (2)庚 寅( ɡēnɡ ) ． (4)驰骋 ( chěnɡ ) ． (6)览揆 ( kuí) ．
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3．骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起于战国时 楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表， 到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中， 就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌， 后人便称之为“骚 体诗”。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的 体制， 在民歌的基础上又继承了散文的笔法， 句式长短参差， 形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪 漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文 学影响深远。
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【常识常记】 1． 屈原(前 340？—前 278？)，战国末期楚国人，杰出的政治 家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。 丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞 令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈 原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对 外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威 震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽的贵 族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后 来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐， 流放江南， 辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前 278)，
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5．这首诗是如何塑造抒情主人公形象的？ 答：
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答案 屈原既注重内美修洁，又注意外美修饰，所以他要塑造 采摘花木、披挂香草、高冠长佩，集众美于一身的形象。“奇 服”、“纫秋兰以为佩”既是屈原追求外美的表现，亦是他洁 身自好的象征。他认为一个人只有具备了正直、善良、忠诚、 公正无私、 坚持真理、 热爱祖国这些美德和情操， 才是高尚的、 美好的人， 反之就是卑鄙丑恶的小人。 他的这种美学理想在 《离 骚》里具体表现为赋予抒情主人公美名、美德、美政理想，并 以美人、美物等来象征明志。
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4．诗中写到的“江离”、“辟芷”、“秋兰”、“木兰”、 “宿莽”等有什么象征意义？这些事物在诗中有什么表达 效果？ 答：
答案 这些香草、香花、香木，大都象征了诗人美好的品德 和高尚的节操，表现了诗人注重自己的道德修养，始终保持 高洁的情操，不肯同流合污的品质。 把这些事物写进诗中，一方面使诗歌的表达更为含蓄，富有 韵味；另一方面增加了诗歌的浪漫主义色彩。这是屈原诗歌 的一大特色。
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5．词类活用 (1)名 余曰正则兮，字 余曰灵均： 名词用作动词，给…… ． ．
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晨；在晚上
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3．古今异义 (1)朕 皇考曰伯庸 ． 古义： 第一人称代词，“我” 今义： 用于特指，古代皇帝的自称 (2)春与秋其代序 ．． 古义： 递相更替
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今义： 把与本书相关的文章放在书前来代替序言的文章 (3)恐美人 之迟暮 ．． 古义： 喻指君主。一说，美人是自喻 今义： 美貌的女子
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导读·边学边思
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一、文白对读
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二、文本深度阅读 纵恣的文笔 激荡的情感
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屈原的作品，以纵恣的文笔，表达了强烈的激荡的情感。明 代诗人袁宏道指出： 《离骚》“劲质而多怼，峭急而多露”，正是 “楚风”的特点。不仅如此，屈原赞美自我的人格，是率性任情、 真实袒露；咏唱神灵的恋爱，是热情洋溢、淋漓尽致；颂扬烈士 的牺牲，是激昂慷慨、悲凉豪壮……总之，较之《诗经》总体上 比较克制、显得温和蕴藉的情感表达，屈原的创作在相当程度上 显示了情感的解放，从而造成了全新的、富于生气和强大感染力 的诗歌风格。由于这种情感表达的需要，屈原不能满足于平实的 写作手法，而大量借用楚地的神话材料，用奇丽的幻想，使诗歌