《中心小学民族精神教育活动记录》

《中心小学民族精神教育活动记录》

时

间：xx.09.18地

点：操场主持人：焦素云参加人：全体师生活动主题：弘扬民族精神活动过程：

师。我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢。

同学：

我们应帮妈妈整理房间。我们应帮助妈妈抹桌，扫地。我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

师。大家说得都很好。

师：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。

师。谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事。学生上台讲故事。

师。劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（齐读）劳动是幸福之父。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。劳动创造世界。

师：接下来我们进行劳动技能进赛。快速穿衣师：现在给获奖者发奖。

师。通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时

经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

今天的活动到此结束。

第二篇：小溪中心小学弘扬民族精神教育月活动小结小溪中心小学弘扬民族精神教育月活动小结

今年9月是全国第七个“弘扬和培育民族精神月”，我校根据上级德育工作安排，结合本校实际特点，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展活动。教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过专题教育活动、读书征文活动等形式，教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。为中华民族的伟大复兴做好全面准备。

回顾活动月，我校主要做了如下工作：

一、切实加强领导，保证活动月顺利开展

为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长林成旗为组长，分管德育的校长助理林春好为副组长、教导主任、大队总辅导员、工会主席、副主席为组员的xx年度“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。

二、广泛开展丰富多彩的活动，积极实施民族精神教育

1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生在开学典礼上举行了弘扬和培育民族精神教育月启动仪式。向各校提出结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲抗洪抢险救灾以及本地的榜样模范或重大事件等，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。

2、与《开学第一课——我的梦·中国梦》相结合各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任牵头，认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。

3、学校把开学的第一个月定为行为规范强化月，在各校学生中通过主题班（队）会、国旗下讲话、团（队）日活动、综合实践活动课等载体，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

4、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。各学科教学中，要充分体现民族精神的丰富内涵，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

5、9月10日教师节那天，各班开展了“感恩老师”活动，收到了较好的教育效果。

6、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

7、学校广播站还开通了“红歌大家唱”专线。每天中午利用二十分钟的时间播放反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲，使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国主义情感、感受民族精神。校园宣传栏出民族精神宣传教育专刊，积极营造了校园教育活动的氛围。

8、为迎接国庆61周年的到来，从9月14日开展，要求各班以“庆祝国庆”为主题，开展系列活动：⑴出一期歌颂祖国的黑板报；

⑵举行一次“祖国颂”班队主题活动；⑶开展观看爱国影视剧活动；

⑷10月1日全体学生收看中华人民共和国成立61周年庆祝大会及庆祝晚会；（6）三——六年级学生每人写一篇以热爱生活、热爱家乡、赞美祖国为主题的文章，参加学校的征文比赛。

9、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时要求家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更

多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

三、持之以恒，弘扬民族精神教育

短暂的活动月很快过去，通过一个月的宣传活动，同学们都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的教育活动继续深入开展下去。

平和县小溪中心小学

xx年9月30日

第三篇：中心小学养成教育活动记录中心小学养成教育活动记录活动内容：美好环境我维护

负责人：

单位：中心小学

时间：xx.10.12

活动目的：

以“创卫”为锲机，举行《美好环境我维护》主题中队活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。活动准备：

第一步。收集“创卫”见闻。

第二步。学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况。搜集图片、拍照片、摄像、写观察日记。