15_计网期末实验报告

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计算机网络课程实验报告

计算机网络课程实验报告计算机网络课程实验报告引言：计算机网络课程实验是培养学生对计算机网络原理和技术的理解和应用能力的重要环节。

通过实验，我们可以巩固课堂所学的理论知识，掌握网络设备的配置和管理技巧，提高网络故障排查和解决问题的能力。

本文将结合实际实验过程，总结并分析我们在计算机网络课程实验中的收获和体会。

实验一：网络拓扑搭建与配置在实验一中，我们需要搭建一个简单的局域网，通过交换机连接多台计算机，并进行网络设备的基本配置。

通过实验，我们学会了如何正确连接和配置交换机、路由器和计算机，了解了网络拓扑的概念和组网原理。

同时，在实验过程中，我们也遇到了一些问题，如网络设备的IP地址冲突、网络延迟等，通过分析和解决这些问题，我们加深了对网络故障排查和解决问题的理解。

实验二：网络通信与数据传输实验二主要是通过Wireshark等工具来抓包分析网络数据传输过程。

我们学会了如何使用Wireshark捕获网络数据包，并分析数据包的结构和内容。

通过实验，我们了解了网络通信的基本原理，如TCP/IP协议栈、数据包的封装和解封装过程等。

同时，我们也发现了一些网络通信中的问题，如丢包、重传等，通过对数据包的分析和解读，我们可以更好地理解和解决这些问题。

实验三：网络安全与防护实验三主要是学习和实践网络安全相关的知识和技术。

我们了解了网络攻击的常见手段和防御方法，如防火墙、入侵检测系统等。

通过实验，我们学会了如何配置和管理防火墙，设置访问控制列表，提高网络的安全性。

同时，我们也体验了一些网络攻击的模拟实验，如DDoS攻击、ARP欺骗等，通过对攻击过程的模拟和分析，我们更深入地了解了网络安全的重要性和挑战。

实验四：网络性能测试与优化实验四主要是通过网络性能测试工具来评估和优化网络的性能。

我们学会了如何使用Ping、Traceroute等工具来测试网络的连通性和延迟，通过分析测试结果，我们可以找出网络中的瓶颈和问题，并采取相应的优化措施。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告计算机网络实验报告引言计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了世界各地的计算机，使得信息的传递和共享变得更加便捷和高效。

本实验旨在通过构建一个简单的局域网，了解计算机网络的基本原理和技术。

一、实验背景计算机网络是由多个计算机和网络设备通过通信链路互相连接而成的。

它可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。

在本实验中，我们将构建一个局域网，以便更好地理解网络的工作原理。

二、实验目的1. 了解局域网的基本概念和特点；2. 掌握局域网的构建方法和技术；3. 熟悉网络设备的配置和管理。

三、实验步骤1. 确定网络拓扑结构：在本实验中，我们选择星型拓扑结构。

这意味着所有计算机都连接到一个中央设备（交换机）上。

2. 连接硬件设备：将计算机和交换机通过以太网线连接起来。

确保每个计算机都与交换机直接相连。

3. 配置网络设备：通过交换机的管理界面，设置每个接口的IP地址和子网掩码。

确保每个计算机都具有唯一的IP地址。

4. 测试网络连接：打开每台计算机的终端，使用ping命令测试与其他计算机的连接。

确保网络连接正常。

四、实验结果通过以上步骤，我们成功地构建了一个局域网。

每台计算机都能够与其他计算机进行通信，并且可以共享文件和资源。

通过ping命令，我们还测试了网络的可达性和延迟情况，结果显示网络连接良好。

五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本原理和技术。

我们学会了如何构建一个简单的局域网，并且掌握了网络设备的配置和管理方法。

这些知识对于今后的学习和工作都具有重要意义。

六、实验感想本次实验让我对计算机网络有了更深入的了解。

我意识到计算机网络是现代信息社会的基石，它连接了世界各地的计算机和人们的生活。

通过实际操作，我不仅学到了理论知识，还体会到了网络技术的实际应用。

我相信这些知识和经验将对我的未来发展产生积极的影响。

七、实验改进尽管本次实验取得了较好的结果，但仍有一些改进的空间。

计算机网络实验报告(6篇)

计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。

二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。

4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。

三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。

《计算机网络》实验报告

《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。

本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。

三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。

其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。

四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。

2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。

3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。

4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。

5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。

观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。

五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。

在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。

2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。

3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。

4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。

六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。

《计算机网络实验》实验报告

《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。

具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。

2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。

3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。

4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。

二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。

2、交换机、路由器等网络设备。

3、网络线缆、跳线等连接设备。

三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。

2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。

3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。

4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。

实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。

2、设置交换机的主机名、管理密码。

3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。

4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。

实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。

2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。

3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。

4、测试网络的连通性。

实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。

2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。

3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。

四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告引言计算机网络是现代社会中不可或缺的基础设施，它使得我们能够在全球范围内实现信息交流与资源共享。

为了更好地理解计算机网络的工作原理，本次实验我们进行了一系列的网络实验。

一、网络拓扑实验首先，我们进行了网络拓扑实验，通过搭建不同拓扑结构的网络，观察其性能表现和通信效率。

我们尝试了星型、环状和总线型拓扑结构，并通过测量网络中的传输时延、带宽和吞吐量来评估不同拓扑结构的优劣。

结果显示，星型拓扑结构具有较好的扩展性和可靠性，但是对中央节点的要求较高，一旦中央节点故障，整个网络将无法正常运行。

而环状和总线型拓扑结构则相对简单，但是容易产生信号干扰和数据冲突等问题。

二、网络传输协议实验接下来，我们进行了网络传输协议实验，重点研究TCP/IP协议的性能和可靠性。

我们通过改变传输文件的大小、网络拥塞程度等因素，测试了TCP协议在不同情境下的传输速度和稳定性。

同时，我们也对比了UDP协议的传输效果。

实验结果表明，TCP协议在数据传输方面具有较好的可靠性和流量控制能力，但是在高丢包率的情况下会出现明显的传输延迟。

相比之下，UDP协议虽然传输速度较快，但是无法保证数据的可靠性，容易出现丢包和重传等问题。

三、网络安全实验随后，我们进行了网络安全实验，探讨了网络攻击与防御的相关技术。

我们采用了常见的入侵检测系统和防火墙来保护网络安全，通过模拟各种攻击手段，如拒绝服务攻击、端口扫描等，测试了网络的防护能力。

实验结果显示，入侵检测系统和防火墙能够有效地阻止大多数网络攻击，但是对于某些高级攻击手段，如零日漏洞攻击，仍然存在一定的漏洞。

因此，网络安全的保护需要综合运用各种技术手段，不断提升系统的安全性。

结论通过本次计算机网络实验，我们对网络拓扑结构、传输协议和网络安全等方面有了更深入的理解。

网络拓扑结构的选择应根据实际需求进行权衡，传输协议的选择应根据网络特性和应用场景进行调整，而网络安全则需要综合运用各种安全技术来确保系统的稳定性和数据的安全性。

《计算机网络》实验报告

一、实验目的1. 理解计算机网络的基本概念和结构。

2. 掌握网络设备的配置方法，包括交换机、路由器等。

3. 学习网络协议的作用和配置方法，如TCP/IP、DHCP等。

4. 通过实验加深对网络故障诊断和排除能力的培养。

二、实验内容1. 实验环境实验设备：一台PC机、一台交换机、一台路由器、双绞线、网线等。

实验软件：Windows操作系统、网络管理软件等。

2. 实验步骤（1）网络设备连接首先，将PC机通过网线连接到交换机的一个端口上。

然后，将交换机的另一个端口连接到路由器的WAN口。

最后，将路由器的LAN口连接到PC机的另一台交换机上。

（2）网络设备配置①交换机配置进入交换机命令行界面，配置交换机的基本参数，如VLAN ID、IP地址、子网掩码等。

②路由器配置进入路由器命令行界面，配置路由器的接口参数，如WAN口和LAN口的IP地址、子网掩码等。

同时，配置路由协议，如静态路由、动态路由等。

③PC机配置在PC机的网络设置中，将IP地址、子网掩码、默认网关等信息设置为与路由器LAN口相同的参数。

（3）网络测试①测试PC机与交换机之间的连通性在PC机中ping交换机的IP地址，检查PC机是否能够与交换机通信。

②测试PC机与路由器之间的连通性在PC机中ping路由器的IP地址，检查PC机是否能够与路由器通信。

③测试不同VLAN之间的连通性在PC机中ping另一个VLAN中的设备，检查不同VLAN之间的设备是否能够相互通信。

三、实验结果与分析1. 实验结果（1）PC机与交换机之间连通（2）PC机与路由器之间连通（3）不同VLAN之间的设备相互通信2. 实验分析通过本次实验，我们成功搭建了一个简单的计算机网络，并掌握了网络设备的配置方法。

在实验过程中，我们遇到了一些问题，如网络设备之间的连通性、VLAN之间的通信等。

通过查阅资料和调试，我们解决了这些问题，加深了对计算机网络的理解。

四、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了计算机网络的基本概念和结构，掌握了网络设备的配置方法。

计算机网络的实验报告

计算机网络的实验报告一、引言计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了人与人、人与信息的桥梁。

为了更好地理解计算机网络的原理和运行机制，我们进行了一系列实验，并通过本次实验报告来总结和分享我们的实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是通过构建一个简单的局域网，掌握计算机网络的基本概念和实验操作。

我们将通过以下几个方面来达到实验目的：1. 理解网络拓扑结构：我们将构建一个由多台计算机和交换机组成的局域网，通过观察和分析网络拓扑结构，加深对计算机网络的理解。

2. 掌握IP地址和子网掩码的设置：在局域网中，每台计算机都需要有一个唯一的IP地址和子网掩码。

我们将学习如何正确设置IP地址和子网掩码，以确保网络正常运行。

3. 理解网络通信原理：在局域网中，计算机之间需要进行通信才能实现信息交换。

我们将学习如何配置网络参数，使不同计算机之间能够正常通信。

三、实验过程1. 实验环境准备：我们先准备了一台主机和两台客户机，以及一台交换机。

主机和客户机之间通过交换机连接，形成一个局域网。

2. 设置IP地址和子网掩码：我们为主机和客户机分别设置了不同的IP地址和子网掩码，以确保它们在同一个子网内。

3. 配置网络参数：我们通过设置网关和DNS服务器的IP地址，使主机和客户机能够正常访问外部网络。

4. 进行网络通信测试：我们在主机和客户机之间进行了Ping测试和文件传输测试，以验证网络配置的正确性和稳定性。

四、实验结果通过以上实验步骤，我们成功地构建了一个简单的局域网，并实现了主机和客户机之间的正常通信。

我们进行了多次Ping测试和文件传输测试，结果显示网络连接稳定，延迟较低，传输速度较快。

五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和实验操作。

我们学会了如何构建局域网、设置IP地址和子网掩码，以及配置网络参数。

通过实验，我们进一步认识到计算机网络在现代社会中的重要性和应用广泛性。

在今后的学习和工作中，我们将继续深入研究计算机网络的原理和技术，不断提升自己的网络技能。

计算机网络实验总结

计算机网络实验总结计算机网络实验总结(通用8篇)计算机网络实验总结篇1一学期的计算机网络课结束了，通过这一学期的学习，我们对计算机网络的各方面知识都有了初步的了解。

这一学期计算机网络实验课总共进行了5次：第一次是关于网线制作以及相关设备的了解；第二次是关于交换机的配置问题；第三次是关于vlan的配置问题；第四次是关于路由器的配置和协议问题；最后一次是了解RIP协议和OSPF协议，以及相关的配置。

5次实验课从简单到困难，考察了计算机网络一些重要的基本知识，为我们以后详细学习计算机网络奠定了坚实的基础。

第一次试验是制作网线。

首先是了解网线连接设备时的规则问题，我们了解到同态设备使用交叉线，异态设备使用直通线。

直通线两头都按照T568B线序标准连接，交叉线一头按照T568A线序标准连接，另一头按照T568B线序标准连接。

我们所要做的就是制作交叉线和直通线。

制作网线的过程分为这几部分：剥线排序理直剪齐插入压线检测。

每一步都很重要，稍有差错网线就不能制作成功。

组员内有人制作失败，原因是网线没有剪齐，有的线无法接触到顶端的簧片。

这个错误是不应该的，只要仔细就可以完全避免的。

然后我们又了解了制作网线所用到的一些工具，包括各种网线钳和网线，这让我们受益匪浅。

第二次实验是进行交换机的配置。

学习到有关全局模式和特权模式转换的方法、交换机的工作原理、交换机的基本配置和vlan的配置问题，还有在dos命令框中输入代码进行配置的各种方法。

我们进行了划分vlan操作，删除vlan操作等，详细了解了设备各种端口的设置，还有IP住址以及住址掩码等的设置。

在这一次实验中，问题主要是在全局模式和特权模式中，有人在设置的时候没分清计算机是处于那种模式下，导致设置出现错误。

不过大家互相帮助，在接下来的实验中这个问题没有再出现过。

第三次实验是vlan的配置。

主要内容有创建vlan，划分端口，以及各个端口的设置。

实验错误主要是出现在拓扑图连线的时候，没有注意到端口的问题，在设置的时候，没有分清端口的位置，导致出错，最后拓扑图无法连通。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告计算机网络实验报告引言：计算机网络是现代社会的重要组成部分，它连接了各种设备和系统，实现了信息的传输和共享。

在计算机网络实验中，我们通过实际操作和观察，深入了解了网络通信原理、协议和技术。

本篇实验报告将对我们进行的计算机网络实验进行总结和分析，以及实验中遇到的问题和解决方法。

实验一：网络拓扑结构在本实验中，我们学习了计算机网络的拓扑结构，包括总线型、星型、环型和网状型等。

通过搭建不同拓扑结构的网络，我们深入理解了各种结构的优缺点和适用场景。

例如，总线型拓扑结构简单易懂，但容易出现单点故障；而星型拓扑结构可靠性较高，但需要大量的物理连接。

实验二：网络协议分析在本实验中，我们学习了常见的网络协议，如TCP/IP、HTTP和FTP等。

通过抓包和分析网络数据包，我们了解了协议的工作原理和通信过程。

例如，TCP/IP协议是互联网的核心协议，它通过IP地址和端口号实现了可靠的数据传输；HTTP协议是应用层协议，用于在客户端和服务器之间传输超文本。

实验三：网络安全与防护在本实验中，我们学习了网络安全的基本概念和常见的攻击手段，如DDoS、SQL注入和跨站脚本等。

通过搭建防火墙和入侵检测系统，我们学会了如何保护网络安全。

例如，防火墙可以通过过滤规则，控制网络流量的进出；入侵检测系统可以监测网络中的异常行为，并及时作出响应。

实验四：无线网络实践在本实验中，我们学习了无线网络的工作原理和配置方法。

通过配置无线路由器和接入点，我们实现了无线网络的搭建和连接。

例如，无线网络使用无线电波进行通信，需要设置SSID和密码来保护网络安全；无线网络的覆盖范围受到信号强度和障碍物的影响，需要合理布置设备位置。

实验五：网络性能测试在本实验中，我们学习了网络性能测试的方法和工具。

通过使用ping、traceroute和iperf等工具，我们测试了网络的延迟、丢包率和带宽等性能指标。

例如，ping命令可以测试网络的延迟和丢包情况；iperf命令可以测试网络的带宽和吞吐量。

计网实验报告(一)

java源代码：
//WebServer.class
import java.io.*;
import .*;
public class WebServer {
public static void main(String[] args) {
while (true) {
try {
ServerSocket welcomeSocket = new ServerSocket(7977);
(1)创建ServerSocket类对象，监听端口7977。这是为了区别于HTTP的标准TCP/IP端口80而取的；
(2)等待、接受客户机连接到端口7977，得到与客户机连接的socket；
(3)创建与socket字相关联的输入流instream和输出流outstream；
(4)从与socket关联的输入流instream中读取一行客户机提交的请求信息，请求信息的格式为：GET路径/文件名HTTP/1.0
inputStream.close();
inFromClient.close();
outputStream.close();
} catch (Exception e) {
}
}}Βιβλιοθήκη }inputStream = new FileInputStream("C:/" + url);
OutputStream outputStream = socket.getOutputStream();
byte[] buffer = new byte[4 * 1024];
int len = 0;
while ((len = inputStream.read(buffer)) != -1) {

计算机网络实验报告（通用7篇）

计算机网络实验报告计算机网络实验报告(通用7篇)在经济飞速发展的今天，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编收集整理的计算机网络实验报告，希望对大家有所帮助。

计算机网络实验报告1一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。

形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。

系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。

本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。

具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。

可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。

2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。

网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。

实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。

3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。

4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。

5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。

网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告引言：计算机网络是现代社会的重要基础设施之一，它的发展与应用对于促进信息流动、提升交流效率以及推动科技创新具有重要意义。

通过参与计算机网络实验，我们可以更好地理解网络的工作原理、掌握网络技术的应用以及解决网络故障的能力。

本篇报告将围绕计算机网络实验展开，介绍实验的目的、实验的步骤以及对实验结果的分析与总结。

实验目的：本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网，并利用网络性能分析工具对网络传输的瓶颈进行分析。

通过实践操作，我们可以更好地理解网络拓扑的概念、了解局域网的工作原理以及学习如何使用网络性能分析工具来识别网络中的瓶颈。

实验步骤：1. 设计网络拓扑在开始实验之前，首先需要设计一个简单的网络拓扑结构。

我们选择了一个包含路由器、交换机和多台计算机的局域网拓扑结构。

路由器连接了两个交换机，而每个交换机又连接了多台计算机。

这样设计的网络拓扑可以模拟一个较为常见的办公室局域网环境。

2. 搭建实验环境根据设计好的拓扑结构，我们开始搭建实验环境。

首先，将路由器、交换机和计算机按照正确的连接方式进行连接。

然后，进行相应的网络设置，包括为每个设备分配IP地址、设置子网掩码以及配置默认网关等。

3. 配置网络性能分析工具在实验中，我们选择了Wireshark作为网络性能分析工具。

通过捕获网络数据包，我们可以对网络中的数据传输进行详细的分析。

在配置Wireshark之前，我们需要在需要分析的计算机上安装并打开该软件。

4. 运行实验一切准备就绪后，我们开始运行实验。

通过在不同计算机之间进行文件传输、网络浏览等操作，我们可以产生一定数量的网络流量。

同时，Wireshark将会对这些流量进行捕获并显示相应的分析结果。

实验结果与分析：在实验过程中，我们通过Wireshark对网络流量进行了分析，并得到了如下的实验结果：1. 发现瓶颈经过对捕获的数据包进行分析，我们发现了网络传输的瓶颈所在。

通过查看数据包的延迟、丢包率以及网络吞吐量等指标，我们可以确定哪一部分网络存在性能问题。

计算机网络结课实验报告

一、实验目的1. 理解计算机网络的基本概念、组成和结构；2. 掌握网络设备的配置和调试方法；3. 熟悉网络协议和应用；4. 培养动手实践能力和团队协作精神。

二、实验内容1. 网络拓扑结构搭建（1）实验环境：交换机、路由器、网线、计算机等；（2）实验步骤：① 搭建星型拓扑结构；② 配置交换机和路由器；③ 测试网络连通性。

2. 网络设备配置与调试（1）实验环境：交换机、路由器、计算机等；（2）实验步骤：① 配置交换机VLAN；② 配置路由器静态路由；③ 配置DHCP服务器；④ 测试网络功能。

3. 网络协议与应用（1）实验环境：计算机、交换机、路由器等；（2）实验步骤：① 配置IP地址、子网掩码和默认网关；② 测试ping命令；③ 配置Telnet远程登录；④ 配置SSH安全登录；⑤ 配置Web服务器。

4. 网络安全实验（1）实验环境：计算机、交换机、路由器等；（2）实验步骤：① 配置访问控制列表（ACL）；② 配置防火墙规则；③ 配置IPsec VPN；④ 测试网络安全性。

三、实验过程1. 网络拓扑结构搭建（1）搭建星型拓扑结构：将计算机、交换机和路由器连接成星型拓扑结构；（2）配置交换机和路由器：按照实验要求配置交换机VLAN、路由器静态路由等；（3）测试网络连通性：使用ping命令测试计算机之间的连通性。

2. 网络设备配置与调试（1）配置交换机VLAN：创建VLAN，配置端口所属VLAN，实现不同VLAN间的隔离；（2）配置路由器静态路由：配置路由器接口IP地址、子网掩码和下一跳路由器地址，实现不同网络之间的通信；（3）配置DHCP服务器：配置DHCP服务器的IP地址池、子网掩码、默认网关等信息，实现自动分配IP地址；（4）测试网络功能：使用ping命令测试网络功能，确保网络正常运行。

3. 网络协议与应用（1）配置IP地址、子网掩码和默认网关：为计算机、交换机和路由器配置IP地址、子网掩码和默认网关；（2）测试ping命令：使用ping命令测试计算机之间的连通性；（3）配置Telnet远程登录：配置交换机和路由器的Telnet远程登录功能，实现远程管理；（4）配置SSH安全登录：配置交换机和路由器的SSH安全登录功能，提高安全性；（5）配置Web服务器：配置交换机和路由器的Web服务器功能，实现Web远程管理。

计算机网络期末综合实验报告

1.实验报告如有雷同，雷同各方当次实验成绩均以0分计。

当次小组成员成绩只计学号、姓名登录在下表中的。

警示3.在规定时间内未上交实验报告的，不得以其他方式补交，当次成绩按0分计。

4.实验报告文件以PDF格式提交。

综合实验下图是模拟A公司的网络拓扑简图，在A公司各接入级的二层交换机(S1)按部门划分了VLAN，各接入级交换机连接到汇聚层交换机S2上，然后连接到公司出口路由器R1,R1通过DDN连接到互联网服务提供商ISP的路由器R2，最后连接到ISP的一台PC（用配有公网IP地址的PC4模拟）,实现连接Internet。

请对该公司的交换机和路由器进行相应的配置实现以下功能。

图1 实验拓扑图（1）该公司内网IP地址规划：每台设备的IP地址请你自行指定，不同小组的IP地址不一样，具体见实验步骤2。

（2）为了提高网络的可靠性，通过两级交换机之间的双链路实现冗余备份，要求使用RSTP协议，避免环路，且确保S2作为Root Switch。

（3）VLAN 10，VLAN 20职能分别如下：VLAN 10（公司员工name: Employee）和VLAN 30（公司服务name: Service）。

接入层的1-10口在VLAN 10内，11-20口在VLAN 20内。

（4）配置汇聚层交换机S2，使不同部门之间的PC能够相互访问。

（5）在公司内部，即S2和R1之间配置动态路由协议RIPv2，在公司外部即R1和R2之间配置动态路由协议OSPF，在公司出口路由器R1上配置到ISP的默认路由，使公司内部网络可以访问ISP(提示：内网要访问外网需要NA T策略)注意：不同协议之间进行路由交换，需要实现路由协议重发布，具体如下在路由器R1上加上如下命令，把默认路由重发布到RIPv2协议中,使公司内部的所有路由器都可以经过RIP协议学习到默认路由R2(config)# router ripR2(config-router)#default-information originate假设VLAN 20里面的一台PC，比如PC3是公司内部的一台服务器，要求在外网可以访问。

计算机网络期末综合性实验报告

5.客户端获取地址的IPCONFIG/ALL结果及客户端ping各服务器的结果。
6.网络中任意一台计算机访问Web服务器、FTP服务器的过程和结果。
7.路由协议的配置过程。
8.路由表显示的结果。
9.全网连通的ping测试结果。
五、实验过程：
1、先按如图一连接好局域网互联实验网络拓扑物理结构。
图一局域网互联拓扑图
本科学生综合性实验报告
姓名
学院信息学院专业、班级计科12A
实验课程名称计算机网络
教师及职称袁凌云（副教授）
开课学期2014至2015学年上学期
填报时间2014年12月22日
云南师范大学教务处编印
实验序号
实验名称
综合实验
实验时间
2014年12月17日
实验室
睿智楼4-303
一、实验目的：
1.掌握路由协议及相关配置方法。
3.DHCP对本网段进行全分配，将上述服务器地址加入到地址排除范围中。地址租约期以学号后两位设置天数、时间或分钟。（如DNS服务器地址为192.168.29.2，应在DHCP中排除）
4.FTP服务器设置两个账号分别对两个网络文件进行访问和维护，FTP网站的命名方式类同于WEB服务器中的站点命名。客户端访问站点必须以域名方式访问。
5.配置动态路由协议RIP，保证全网连通。
6.DNS域名服务器实现全网内解析。
7.WEB服务器和FTP服务器实现全网内访问。
四、实验要求：
1.WEB服务器关键配置、主机头设置、浏览器访问结果页面（含地址栏）。
2. FTP服务关键配置。
3. DNS服务器各域配置。
4. DHCP服务器关键配置，如地址池设置，地址排除，租约期设置等。

计算机网络课程实验报告

计算机网络课程实验报告
《计算机网络课程实验报告》
在计算机网络课程中，实验是非常重要的一部分。

通过实验，我们可以巩固课
堂上学到的知识，加深对网络原理和技术的理解，提高实际操作的能力。

在本
次实验中，我们学习了许多关于计算机网络的知识，并进行了相应的实验操作。

首先，我们学习了网络的基本概念和组成结构，了解了网络的分类和连接方式。

通过实验，我们搭建了局域网和广域网的实验环境，学会了如何配置网络设备
和连接网络设备。

这些实验让我们对网络的组成和连接有了更深入的了解，为
我们后续的学习和实践打下了基础。

其次，我们学习了网络通信协议和数据传输技术。

通过实验，我们了解了
TCP/IP协议的工作原理和应用，学会了如何配置网络参数和进行网络通信。

我
们还学习了网络数据的传输过程和网络安全技术，通过实验操作，我们能够更
好地理解网络通信的原理和技术，提高了我们的网络配置和管理能力。

最后，我们还进行了一些网络性能测试和故障排除的实验。

通过实验，我们学
会了如何使用网络测试工具和故障排除工具，对网络进行性能测试和故障排除。

这些实验让我们在实际工作中能够更加熟练地进行网络维护和故障处理，提高
了我们的实际操作能力。

通过本次实验，我们不仅加深了对计算机网络知识的理解，还提高了实际操作
的能力。

我们相信，在今后的学习和工作中，这些知识和能力一定会对我们产
生积极的影响。

希望通过不断的实验学习和实践操作，我们能够更好地掌握计
算机网络的知识和技术，为将来的发展打下坚实的基础。

计算机网络实验报告（通用19篇）

计算机网络实验报告计算机网络实验报告（通用19篇）在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。

我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的计算机网络实验报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、掌握文件的复制、移动、删除；2、掌握文件的重命名、属性的设置；3、掌握文件的查找；4、掌握文件夹选项操作。

5、通过控制面板查看和修改主要输入输出设备的设置；6、查看和修改系统基本配置信息。

7、通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；8、通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。

二、实验任务1、查找文件“notepad、exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad、exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式。

2、显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

3、修改鼠标、显示器、输入法的设置。

4、显示系统硬件配置信息。

5、添加删除程序。

6、添加、删除用户，修改用户信息。

7、修改虚拟内存设置，优化计算机性能三、实验检查内容1、是否在E区建立以自己学号为名的文件夹2、是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹3、是否将“notepad、exe”文件复制到“记事本”文件夹中4、“notepad、exe”文件的属性是否修改为“只读”5、是否在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式6、是否显示文件的扩展名7、修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形8、修改显示器的分辨率9、设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键10、设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音11、查找本机CPU的频率12、写出本机网络适配器的名称13、添加一个以自己学号为名的用户14、将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告计算机网络实验报告计算机网络实验是计算机科学专业中非常重要的课程之一，通过实验帮助学生深入了解计算机网络的各种原理和基础知识。

对于计算机网络实验报告，它是对完成实验的学生所做工作和结果的全面记录和分析。

本篇文章结合三个案例，将为大家介绍如何书写一份高质量的计算机网络实验报告。

案例一：IP地址的子网划分第一个案例是IP地址的子网划分实验。

这个实验的主要目的是让学生掌握如何划分IP地址，并且可以计算出每个子网的主机数量和子网掩码。

在实验报告中，首先应该写出实验目的，其次是实验原理的介绍，然后是实验步骤，最后是结果和分析。

在结果和分析中，要包括所得到的十进制和二进制的IP地址、子网掩码以及每个子网的主机数量，最后要对实验结果进行验证和比较。

案例二：TCP/IP协议的应用实验第二个案例是TCP/IP协议的应用实验。

这个实验的主要目的是让学生掌握应用层协议的功能和使用方法，比如HTTP、FTP、SMTP等等。

在实验报告中，首先应该写出实验目的，其次是实验原理的介绍，然后是实验步骤，最后是结果和分析。

在结果和分析中，要包括所采用的协议、协议的功能和使用方法、实验中发送和接收的数据包的具体内容以及实验结果的分析和比较。

案例三：网络安全实验第三个案例是网络安全实验。

这个实验的主要目的是让学生掌握网络安全相关的概念、技术和方法，比如防火墙、VPN、IDS等等。

在实验报告中，首先应该写出实验目的，其次是实验原理的介绍，然后是实验步骤，最后是结果和分析。

在结果和分析中，要包括防火墙、VPN、IDS等技术的具体原理和实现方法、实验中遇到的安全问题以及相应的解决方法、实验结果的分析和比较。

总结：在书写计算机网络实验报告时，需要注意以下几点：1.实验目的要明确，实验环境和设备的介绍也要清晰详细。

2.实验步骤和实验操作要记录详细，尽量用图表和表格等方式展示。

3.结果和分析要清晰有条理，并且注意使用正确的单位和格式。

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