(最新部编教材)一年级语文上册第二单元教学计划

第二单元

单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题。

这是第一个拼音单元，编排了8课拼音，1课学习园地，内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

另外，本单元有6课安排了词语的拼读，有5课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。

2.本单元重点。

本单元学习重点是拼音字母的学习和拼读的练习。教学时教师要引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形知识。字母的学习，注意结合游

戏和活动，等强化识记。音节的拼读可结合学生的生活经验进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接。拼音的书写，要重点指导学生对照四线格

的位置进行书写，注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。

二、单元教学要点和课时安排

内容教学要点课时教学建议①a o e本课内容包括a o

e三个单韵母及其

四个声调，还包括四线三格的认识。重点是a o e的正确认读和四声练习。2

结合情境图认读字

母，利用游戏和生

活识记字母。

②i u üy w本课包括三个单韵

母，两个声母、三

个整体认读音节和单韵母和整体认读音节的四声。重点是韵母、声母、整体音节的区分和正确认读，单韵母和整体认读音节的四声练习。3

结合课文情境图，

编儿歌，做游戏，

做字母手指操帮助

认读和识记。

③b p m f本课包括四个声母

的认读及其与单韵

母的拼读，两个词

语和两个会认字，重点是四个声母和单韵母的正确拼读。3

1.借助图画，拼读

音节、识记字母。

2.联系生活识记字

母。

④d t n l 本课包括四个声母

及与单韵母的拼

读，三个会认字、两个词语和一首儿歌。重点是四个声母和单韵母的正确拼读。2

1.动作示范法教

学字母发音，结合

情境图、编字母儿

歌、做手指操帮助

识记字母形。

2.结合生活经验、

联系实物正确拼

读。

⑤g k h 本课包括四个声母

及与单韵母的拼

读，两个会认字、

两个词语和一首儿歌。重点是四个声母和单韵母组成的二拼音节、三拼音节的正确拼读。2

1.编儿歌练发音，

结合实物识记字母

形。

2.和汉字、实物结

合起来拼读音节。

⑥j q x 本课包括三个声母

及与单韵母的拼

读，两个会认字、两个词语和一首儿歌。重点是三个声母和单韵母组成的二拼音节、三拼音节的正确拼读。2

1.结合情境图和

口语词帮助读认读

字母。

2.和汉字、实物结

合起来拼读音节

⑦z c s 本课包括三个声母

及与单韵母的拼

读，三个整体认读

音节，还有词语和

句子、儿歌。重点

是这三个声母组成

的两拼音节和三拼

音节、整体认读音

节的拼读。2 1.联系情境图、联

系生活记字母。

2.编儿歌、联系生

活中熟悉的汉字、

词语拼读。

句子专项

一、我会写句子。（一）照样子，写句子。1.例：天空那么蓝，那么高。天空那么

那么 .

2.例：秋天来了，天气凉了。

秋天来了， .3.例：公鸡的尾巴弯。

的尾巴像一把伞。

（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。4.例：你去过北京吗？

吗？

5.例：我的书包呢？

呢?

二、完成句子。

⑧zh ch sh r

本课包括四个声母、四个整体认读音节、声母与单韵母的拼读，两个词语、一首儿歌。重点这四个声母组成的二拼音节和三拼音节、整体认读音节的拼读。

3 1.借助情境中的词语、编顺口溜帮助发音。

2.借助情境图中字母形体识记字母。联系生活中的词语练习拼读。

语文园地二本次园地主要内容是了解课程名称，认识生字，会摆字母形体，辨析形近字，拼读同类词语，判断韵母，认读动物词语和数量词，阅读《剪窗花》。重点是认读词语，识记生字，辨析声母字形，回读音节词，正确阅读短文。

3

1.多元识字。

2.联系生活实际认读课程表名称。

3.联系学生生活，在玩玩做做中巩固拼音。

4.观察图画，认识景物；联系生活练习说数量词。

5.借助拼音正确朗读儿歌。

1.闪闪的星星像_____________,多美呀!

2.弯弯的月亮像___________，真好看啊!

3.蓝蓝的天空像_______________。

三、试一试，把句子说完整：

1.我爱（）

2.我会（），还会（）。

3.北京是（）。

四、把词语连成句子

1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦

2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快

3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天

4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写

五、相信我，一定可以帮它们排好队。

１.画画小明了学会

______________________________。

２.一年级是小学生的我

__________________________________。

六、我会背，我会写。

1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。

白（）浮绿（），红掌拨清波。

2.一年之计（）一日之计（）

3.一寸光阴一寸金，（）难买（）

4.悯农

锄禾（），汗滴（）。

谁知盘中餐，（）皆辛苦。

5.古朗月行

小时（），呼作（）盘。

又疑瑶台镜，飞在（）。

6.

（1）种瓜得瓜，（）。

（2）前人栽树， ( )。

（3）（），始于足下。

（4）百尺竿头，（）。

7.风

解落（），能开（）。（）千尺浪，（）万竿斜。七、读读背背。

（一）照样子，做一做。

车：（火车）（）（）

（车站）（）（）