怀古咏史诗阅读训练精编
高考语文古代诗歌阅读分类训练：咏史怀古类(含答案)
古代诗歌阅读：咏史怀古类一、阅读下面一首宋词，完成下面小题。
南乡子王安石自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。
四百年来成一梦，堪愁。
晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游，上尽层城更上楼。
往事悠悠君莫问，回头。
槛外长江空自流。
【注】这首词是王安石晚年罢居金陵时所作。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．前两句盛赞金陵的繁华，“自古”点明作为帝都时间之久，“佳气”指帝王之气。
B．上片末句借用李白诗句，描摹晋代贵族化为荒冢古丘的情形，饱含历史的沧桑感。
C．“恣行”即随意走动，写出诗人的悠闲自在。
“回头”一语双关，既实写也有暗指。
D．全词上片以时间为主线，侧重咏史怀古；下片以空间为主线，侧重写登高所见所思。
2．本词与《桂枝香》均为金陵怀古之作，请分析两首词的怀古之情有何不同。
附：桂枝香·金陵怀古王安石登临送目。
正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔、繁华竞逐。
叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
二、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
题武关①杜牧碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。
郑袖②娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。
山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。
今日圣神家四海③，戍旗长卷夕阳中。
【注释】①诗作于开成四年（839）。
当时宦官专权、藩镇割据，大唐王朝危在旦夕。
武关：在今陕西省丹凤县东南，楚怀王在此为秦伏兵所执，客死秦国。
②郑袖：楚怀王的宠姬，善歌舞，她受张仪指使日夜劝说怀王亲秦绝齐。
③圣神：天子英明神武。
家四海：统一天下。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首句开门见山，点明了题咏地点。
诗人被碧溪的秀丽景色所吸引，不由久久驻足停留，瞻眺武关，凭吊历史。
B．颔联通过郑袖被宠的“娇娆”媚态反衬出屈原遭流放的“憔悴”情状，由此抒发了诗人怀才不遇的悲慨。
C．颈联抒发诗人的感喟，眼前高耸的山峰、险扼的山谷历历在目，弱肉强食、诸侯争雄的局面却都已成空。
2024届高考语文复习：咏史怀古类古代诗歌阅读分类练习题汇编(含答案解析)
2024届高考语文复习：咏史怀古类古代诗歌阅读分类练习题汇编阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
筹笔驿①李商隐猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。
徒令上将挥神笔，终见降王走传车。
管乐有才真不忝，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。
（注）①筹笔驿：古地名，旧址在今四川省广元市北。
相传三国时蜀汉诸葛亮出兵伐魏，曾驻此筹划军事。
很多诗人在此留下了凭吊诸葛亮的怀古之作。
大中九年（公元855年）李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经此驿，写下这首咏怀古迹的诗篇。
①简书：指军令。
古人将文字写在竹简上。
①储胥：军用的篱栅。
1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联运用衬托手法，通过对“猿鸟”和“风云”的描写，突出诸葛亮的威严。
B．颔联肯定诸葛亮运筹谋划的军事才能，敌人最终乘坐驿车投降。
C．本诗打破时空界限，既凸显诸葛亮才能堪比管仲、乐毅，又交代蜀国败亡的原因。
D．尾联交代写作缘由，作者往年经过锦里诸葛武侯庙时，触景生情，吟诵起诸葛亮的《梁父吟》，顿时觉得遗恨无穷。
2．清何焯评价此诗“议论固高，尤在抑扬顿挫处，使人一唱三叹，转有余味”。
结合全诗，分析本诗如何运用抑扬手法及效果。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
踏莎行·游凤凰台刘一止二水中分，三山半落①，风云气象通寥廓。
少年怀古有新诗，清愁不是伤春作。
六代豪华，一时燕乐，从教雨打风吹却②。
与君携酒近阑干，月明满地天无幕。
【注】①“二水”两句化用自唐代诗人李白《登金陵凤凰台》中“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”两句。
②从：听任。
教：使。
却：助词。
3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A．上片开头两句由远景入题，化用李白的诗句，写出了在凤凰台上所看到的金陵景象。
B．“风云气象”紧承上句，其中“寥廓”一词为旷远辽阔之意，是词人对所见之景的感受。
C．下片前两句极写六朝古都金陵过去无比繁华，与下句“从教雨打风吹却”形成对比。
D．首尾的景物描写富有特色，先从大处着眼，境界宏大，又有对细节的刻画，格外动人。
怀古咏史诗鉴赏训练
怀古咏史诗鉴赏训练一、阅读下面怀古咏史诗，完成以下题目。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史•赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
[ 表述题]1•两诗中的“周郎”指的是_________ ，后一诗中的“魏帝”指的是____________2•两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致, 其中区别何在？3.杜牧诗前两句写了什么？与胡曾诗在写法上有什么不同？4•对这两首诗的分析，不恰当的一项是A •两首诗都以赤壁之战为题材，杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。
B •杜诗中的三四两句总结了历史的教训。
字面上是讲二乔，实际上是说这一战争关系到东吴的安危，幸而成功，否则家国难保。
而胡诗则是称颂周瑜巧用火攻大破敌人的智慧。
C杜诗从古战场写起，进而联想到战争的情况，表述了自己对这场战争看法，用笔冷静而又锋利。
D •胡诗起笔直写战争场面，接着通过渲染烘托，尽力描写战争场面之酷烈，使周瑜形象再现纸上，表达了赞美仰慕之情。
二阅读下面两首唐诗，然后回答冋题。
（8分）华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
山坡羊•叹世陈草庵江山如画，茅檐低凹。
妻蚕女织儿耕稼。
务桑麻，捕鱼虾，渔樵见了无别话, 三国鼎分牛继马①。
兴，也任他；亡，也任他。
注：①三国鼎分：指东汉覆灭后出现的魏蜀吴三国分立的局面。
牛继马：相传建立东晋王朝的晋元帝是牛姓的私生子。
1•两首散曲都以写景开头，前者写景气势，后者写景。
2•试分析“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，这种“伤心”表达了作者怎样的思想感情。
2024届高考怀古咏史诗练习(含答案)
2024届高考怀古咏史诗练习（含答案）咏史怀古诗练习（2023.8）1.阅读下面三首诗歌，然后回答问题。
题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？乌江李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？2. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
咏怀古迹·其三杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
有人说，《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，并无个人的咏怀。
你同意这种说法吗？试作简要分析。
3. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
注：①秦淮，是一条河的名称。
（江苏省）秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。
②《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。
谈谈你对三、四两句的理解。
4. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
此诗表达了诗人怎么样的思想感情？5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
注：石头城在南京的清凉山西麓，自虎踞关龙蟠里石城门到草场门，可以看到城墙逶迤雄峙，石崖耸立，这就是依山而筑的石头城。
战国时,楚国就在清凉山一带筑金陵邑。
公元212年孙权重筑，改名为石头城，城依山临江，南靠秦淮河口，形势险要，为六朝江防要地。
2020年高考咏史怀古类诗歌鉴赏（三）【专题训练】
2020年高考咏史怀古类诗歌鉴赏（三）【专题训练】【咏史怀古类诗歌专题训练】（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。
楚江怀古① 唐·马戴露气寒光集，微阳下楚丘。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。
云中君②不见，竟夕自悲秋。
【注释】① 唐宣宗大中初年，诗人因直言，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉，写下了《楚江怀古》三首，这是其中的第一首。
② 云中君：云神。
“云中君”为《楚辞·九歌》篇名，此处指代诗人屈原。
⑴ “广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，除“对仗”外，本句还运用了什么表现手法？表达效果如何？请结合诗句加以赏析。
（5分）①两句诗运用了动静结合的手法（1分）。
②“广泽生明月”，“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的，“明月”本来也是静的，但一个“生”字，赋予了明月以活泼泼的生命，将其冉冉升起的动感写出来了，该句以动写静，描绘出了洞庭湖的阔大与静（1分）；③“苍山夹乱流”，“苍山”是静的，“乱流”是动的，该句动静结合，写出了青山的苍茫，江流的喧闹（1分）。
④两句动静结合，描绘出了一幅阔大的楚江月夜山水图，给人以无限的遐想（2分）。
⑵ 全诗抒发了作者怎样的情感？请结合原诗作简要分析。
（6分）①诗题怀古，实是抒发自己的感情，自己仕途失意，泛游楚江，听到“猿啼”，看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色，让诗人倍感寂寞悲凉，对景怀人，很自然地想起屈原来。
“云中君不见，竟夕自悲秋”，他想起屈原《九歌》中的“云中君”。
然而，云神无由得见，屈子也邈矣难寻，诗人自然更是感慨丛生了。
（2分）②全诗以悲愁作结，既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情（2分），又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情（2分）。
（二）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。
怀古咏史诗鉴赏专项练习.doc
怀古咏史诗鉴赏专项练习一、怀古咏史诗常见思想感情：（ 1）缅怀古人：表达对古人的仰慕之情以及建功立业的渴望；《念奴娇·赤壁怀古》《蜀相》（ 2）怀古伤时：表达物是人非、昔盛今衰的感慨；《越中览古》（ 3）借古讽今：劝诫今人不要一味贪图享乐/ 过度奢侈 / 穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。
《台城》（ 4）悲叹自己：表达对时光易逝、老大无成感慨，壮志难酬的悲愤之情；《赤壁怀古》《贾生》（ 5）冷静思考：表达诗人对某一历史人物和历史事件的冷静思考。
《题乌江亭》二、常见手法：1、触景生情：登临古迹，常常触景生情。
2、借古讽今，讽喻当朝统治者。
3、今昔对比，感慨昔盛今衰4、用典。
要记住一些常用的典故，比如后庭花，廉颇老矣等等。
一般常考的史实都是教材中曾出现过的。
也要注意看后面的注解。
5、以景结情。
以写景作结尾，含蓄隽永，言有尽而意无穷。
三、鉴赏练习：1、过明太故宫清孔尚任匆忙又散一盘棋，骑马来看旧殿基。
夕照偏逢鸦点点，秋风只少黍离离。
门通大内红墙短，桥对中街玉柱欹。
最是居民无感慨，窝炉僭用瓦琉璃。
（ 1）中间两联写了明太祖故宫什么样的景象？这首诗抒发了诗人怎样的感慨？答：中间两联通过夕阳西下、乌鸦点点、秋风萧瑟、红墙低矮、玉柱倾斜等意象，描写了明太祖故宫荒凉、破败的景象，抒发了诗人对明王朝昔盛今衰的感慨。
（ 2）作者在描写景象时运用了什么手法？请结合原诗进行赏析。
示例一：白描的手法。
颈联仅用“红墙短”“玉柱欹”六个字，语言简洁地写出了明太祖故宫的破败景象。
示例二：正面描写与侧面烘托相结合的手法。
颔联通过“夕阳”、“乌鸦”“秋风”等环境描写侧面烘托明太祖故宫的荒凉破败，颈联“红墙短”“玉柱欹” 则是正面直接描写明太祖故宫的破败，正面描写与侧面烘托相结合，给人以鲜明的印象。
2、春日秦国怀古唐周朴荒郊一望欲消魂⑴，泾水萦纡傍远村⑵。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
怀古咏史诗专题训练
怀古咏史诗专题训练好啊，今天咱们就聊聊怀古咏史的事儿。
你瞧，历史上那些风云人物，真的是个个都特别有故事。
想想看，曹操、李白、还有那位大文豪苏东坡，简直就是人生赢家，才子佳人，风流倜傥。
他们都活在那个热血沸腾的时代，真是让人羡慕啊。
说到这里，脑海里浮现出一幅幅画面，曹操骑马挥刀，李白在月下高歌，东坡居士对着明月豪饮。
简直是活生生的古代大片，谁看了能不心潮澎湃呢？咱们再说说苏东坡，这位老兄真是个奇才。
文采飞扬，书法也不错，做官的时候也是风生水起，简直就像现代的多面手。
不过啊，他也是个经历坎坷的人，贬谪到黄州，整天跟一群乌鸦斗智斗勇，心里难免有些失落。
不过你看他，竟然能在逆境中写出《念奴娇·赤壁怀古》，真是让人佩服！那种豪情壮志，简直让人忍不住想举杯共饮，仿佛能看到他对着长江大喝一声：“对面那个谁，看我风采！”哈哈，真是绝了。
再说说李白，这位酒仙可真不是盖的。
咱们经常听他“床前明月光，疑是地上霜”，想想就觉得特别浪漫。
不过他可不是天天只会吟诗作对，喝酒的。
他的经历也是丰富多彩，游历四方，结交各路豪杰。
想象一下，他在长安的酒楼，举杯邀明月，旁边的朋友们一边喝酒，一边听他讲那些惊天动地的故事，简直就是活在传奇里啊。
对了，你有没有听过“将进酒，杯莫停”这句？这可是李白的经典名句，他的豪情与酒量简直无敌，喝得那叫一个酣畅淋漓。
说到曹操，他的故事也让人感慨万千。
这个老哥可不是个简单人物，虽然手段有点狠，但不可否认，他的智慧和勇气绝对了得。
在那个群雄逐鹿的年代，他不仅要和敌人斗智斗勇，还得处理好自己内部的纷争。
想象一下，曹操在营帐里，眉头紧锁，深思熟虑，忽然一拍大腿：“哎，我得搞定这个局！”然后就开始筹划了。
为了自己的江山，他可是煞费苦心。
历史上的他，真是个不折不扣的英雄人物，听着都让人热血沸腾。
说到历史，咱们不能不提到那些朝代的更替，那真是如同坐过山车一般。
汉朝的兴起和衰落，唐朝的繁华与灭亡，宋朝的文治和战乱，都是一场场历史的大戏。
诗歌鉴赏专题训练—怀古咏史诗
1、阅读下面这首诗，回答问题苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。
茂陵不见封侯印③，空向秋波哭逝川。
【注】①甲帐：《汉武故事》载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。
甲以居神，乙以自居。
”“非甲帐”意指汉武帝已死。
②丁年,壮年。
③茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。
这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。
诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？(6分2、阅读下面这首诗，回答问题过陈琳墓温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
这是首咏怀古迹之作抒发了什么思想感情？(6分)3、阅读下面这首诗，回答问题南乡子•登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
.这首词是就哪一段史实发出感怀的?表达出作者怎样的思想感情? (6分)4、阅读下面这首诗，回答问题忆昔韦庄昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。
银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。
[注][1]西园公子：曹魏时，曹丕，曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。
[2]无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。
[3]莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。
乐府诗《莫愁乐》云：“莫愁在何处？莫愁石城西。
”石城即今南京。
（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法做简要分析，（5分）（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？（6分）5、阅读吴激的《人月圆》，完成词后问题南朝千古伤心事，犹唱后庭花。
旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。
(完整版)怀古咏史诗鉴赏专项练习(教师版)
怀古咏史诗鉴赏专项练习一、怀古咏史诗常见思想感情：（1）缅怀古人：表达对古人的仰慕之情以及建功立业的渴望；《念奴娇·赤壁怀古》《蜀相》（2）怀古伤时：表达物是人非、昔盛今衰的感慨；《越中览古》（3）借古讽今：劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。
《台城》（4）悲叹自己：表达对时光易逝、老大无成感慨，壮志难酬的悲愤之情；《赤壁怀古》《贾生》（5）冷静思考：表达诗人对某一历史人物和历史事件的冷静思考。
《题乌江亭》二、常见手法：1、触景生情：登临古迹，常常触景生情。
2、借古讽今，讽喻当朝统治者。
3、今昔对比，感慨昔盛今衰4、用典。
要记住一些常用的典故，比如后庭花，廉颇老矣等等。
一般常考的史实都是教材中曾出现过的。
也要注意看后面的注解。
5、以景结情。
以写景作结尾，含蓄隽永，言有尽而意无穷。
三、鉴赏练习：1、过明太故宫清孔尚任匆忙又散一盘棋，骑马来看旧殿基。
夕照偏逢鸦点点，秋风只少黍离离。
门通大内红墙短，桥对中街玉柱欹。
最是居民无感慨，窝炉僭用瓦琉璃。
（1）中间两联写了明太祖故宫什么样的景象？这首诗抒发了诗人怎样的感慨？答：中间两联通过夕阳西下、乌鸦点点、秋风萧瑟、红墙低矮、玉柱倾斜等意象，描写了明太祖故宫荒凉、破败的景象，抒发了诗人对明王朝昔盛今衰的感慨。
（2）作者在描写景象时运用了什么手法？请结合原诗进行赏析。
示例一：白描的手法。
颈联仅用“红墙短”“玉柱欹”六个字，语言简洁地写出了明太祖故宫的破败景象。
示例二：正面描写与侧面烘托相结合的手法。
颔联通过“夕阳”、“乌鸦”“秋风”等环境描写侧面烘托明太祖故宫的荒凉破败，颈联“红墙短”“玉柱欹”则是正面直接描写明太祖故宫的破败，正面描写与侧面烘托相结合，给人以鲜明的印象。
2、春日秦国怀古唐周朴荒郊一望欲消魂⑴，泾水萦纡傍远村⑵。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
r2019届高考语文一轮复习古代诗歌阅读精讲精练：(14)怀古咏史诗
怀古咏史诗1、阅读下面这首唐诗,完成下列小题至后①杜甫冬至至后日初长,远在剑南思洛阳②。
青袍白马有何意,金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉,棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴,诗成吟咏转凄凉。
【注】①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后,当时诗人正在蜀地做严武的幕僚,心情十分低落。
②诗人青少年时期在洛阳度过。
③金谷、铜驼:指金谷园、铜驼陌,皆洛阳胜地。
④棣萼:出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华,萼不韡韡(wěi,光明华美的样子)。
凡今之人,莫如兄弟。
”1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.冬至之后,白日渐长,诗人身在蜀地,心思洛阳,于是作诗遣怀。
B.“青袍白马”运用借代手法,代指安史之乱的叛军。
诗人思念洛阳,不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C.金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地,但因受到战争破坏,早已物是人非。
D.“棣萼”一句运用典故,以“棣萼”喻兄弟,引发读者联想,增强了诗歌的韵味2.诗人在尾联直抒胸臆,写自己心境“转凄凉”,请结合全诗分析其原因。
答案：1.B; 2.①身处闲官卑位,有志不得伸,心情落寞;②眷恋故乡。
有乡不得归,身在四川,心在洛阳;③国家局势动荡、故乡物是人非,心感悲哀;④思念远在洛阳的兄弟朋友。
解析：“青袍白马”代指幕府生活,此句表现了诗人身居闲官卑位的不得志处境2、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
游赏心亭王珪六朝遗迹此空存,城压沧波到海门。
万里江山来醉眼,九秋天地入吟魂。
于今玉树悲歌起,当日黄旗王气昏。
人事不同风物在,怅然犹得对芳樽。
【注】赏心亭:建康(今南京)名胜,北宋丁谓所建。
玉树:即《玉树后庭花》,南朝陈后主所作,公认的亡国之音。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.诗的首句写景是从宏观着眼。
“此空存”,一“空”字含有无限感慨,与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。
B.“城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都,“压”写出了江城的险峻强固;“沧波”写出江水浩渺;“到海门”写出江水一泻千里。
《咏史怀古诗》训练包含答案
《咏史怀古诗》训练一、知识点总结1.怀古诗的结构临古地——思古人——忆其事——抒己志2.怀古诗的内容及情感①感慨壮志难酬或怀才不遇②感慨国运衰微、盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化③抒发爱国情怀，揭露统治者的昏庸腐朽，奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，借古讽今，批判现实④追慕古贤（缅怀先贤），表示敬仰之心⑤对历史作冷静的思考3.鉴赏咏史诗弄清史实——体悟感情——分析技巧①写了哪个古人做了哪件往事②为什么要写古人的往事（怀才不遇，抒发爱国...）③分析手法技巧（托物言志，欲扬先抑，衬托，夸张讽刺，借景抒情，前后照应...）二、训练题1．阅读下面这首唐诗，完成⑴—⑵题。
春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】周朴(？～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。
消魂；这里形容极其哀愁。
泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：旋绕曲折。
⑴这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
（4分）答：⑵你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？(6分)答：2．阅读下面两首唐诗，然后回答⑴—⑵题。
华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
⑴两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（4分）答：⑵两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）答：3．阅读下面一首唐诗，然后回答⑴—⑵题。
台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
⑴这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说“台城柳”“无情”？（4分）答：⑵有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。
（4分）答：《咏史怀古诗》参考答案1．⑴表现了怀古伤今之情。
2024年高考语文复习：咏史怀古诗对比阅读 练习题汇编(含答案解析)
2024年高考语文复习：咏史怀古诗对比阅读练习题汇编阅读下面两首诗，完成小题。
焚书坑（唐）章碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙①居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
七律·读《封建论》②呈郭老毛泽东劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。
祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠③。
百代都行秦政法，十批④不是好文章。
熟读唐人封建论，莫从子厚返文王⑤。
【注释】①祖龙：秦政，皆指秦始皇帝。
②《封建论》：是柳宗元的一篇政论文，重点论述周朝“封建制”的弊端。
③秕糠：空的或不饱满的秕谷、稻米的糠壳。
④十批：《十批判书》，郭沫若研究先秦诸子的思想学说而发表的一系列论文，提倡“民本位”，反对“极权主义”的“君本位”。
⑤子厚：柳宗元，字子厚；文王，周文王，西周奠基者，首推中国封邦建国的“封建制”。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．在题材上两诗互不相同。
章诗属缘于秦始皇“焚书坑儒”的咏史怀古诗，毛诗属缘于读《封建论》以回应郭沫若的政论诗。
B．在表达方式上两诗略有差异。
两诗都以议论为主，表达对秦朝政治的看法，毛诗全诗议论，而章诗则将议论与对史事的描述巧妙融合。
C．在主题思想上，两诗看法对立。
章诗极力批评秦王的政令，而毛诗从当代政治家的高度，否定了儒家的政治观，十分推崇秦王的功绩，完全赞同秦王所采取的措施。
D．在艺术表达上，章诗略带夸张，“烟销”“未冷”等词突出秦王的焚书坑儒动摇了其统治根基，直接导致人民迅速反抗；毛诗用语朴素晓畅，通篇直接表达观点。
2．对于“仁政”与“法治”，两诗的看法有何不同？试结合诗句进行分析。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
题五丈原武侯庙（金）郝中筹笔无功事可哀，长星飞堕蜀山摧。
三分①岂是平生志，十倍②宁论盖世才。
坏壁丹青仍白羽，断碑文字只苍苔。
夜深老木风声恶，尚想褒斜③万马来。
[注]①三分：诸葛亮在隆中与刘备相见时，即定下魏、蜀、吴三分天下的战略计划。
②十倍：刘备临死前曾对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
高三诗歌阅读之咏史怀古诗训练
高三诗歌阅读之咏史怀古诗训练一、知识链接（一)概述咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。
怀古词:古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思.因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。
在艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景观。
咏史词：可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场景。
典型咏史怀古地点：金陵、石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山。
(二）内容诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描写欢快的事物来衬托内心的悲伤，或描述历史事件的经过,抒发感慨。
（三）艺术特征(1)“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的统一;(2)“咏史"与“言志”的结合:对现实政治的强烈关注;（3）“古”与“今”的结合:多维的时空组合 .（四）咏史怀古诗的主题归纳怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。
近年来高考也常涉及此类诗歌.而怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事,抒己志。
临古地——A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。
咏史怀古诗的风格和诗人心理1、怀人伤己作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。
具体又可以分为以下两种。
(1)。
对比失落型有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨.古人能一展抱负，建功立业,得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心.如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可谓少年得志,风流倜傥，而自己人到中年双鬓染霜，却功业无成,“早生华发”,与周瑜相比，简直不可同日而语。
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一、汴河怀古皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
注：水殿龙舟：隋炀帝开通大运河后出游的船，他自己乘坐的称船“龙舟”，高四层，还有高三层的“水殿”九艘。
(1)本诗第二句中“至今”和“千里”两词的用意是什么?
【参考答案】从时间之久和地域之阔评说大运河影响之长远、作用之重大。
(2)诗人对隋炀帝修汴河这一历史事件持何种态度？结合诗句简要分析。
【参考答案】诗人从客观角度肯定了大运河的功劳(从这首诗的第一、二句可看出。
)，后面两句通过假设的方式表明对隋炀帝的否定。
(分析：三四句的意思是说如果没有这种荒奢享乐的事情，那么把修浚运河与大禹疏河治水的功德相提并论，也是不过分的。
这个假设尖锐地指出了隋炀帝开凿大运河的出发点是为自己的荒唐享乐，与大禹艰辛劳累为民造福不可同日而语。
)
二、过华清宫绝句杜牧
[甲]长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
[乙]新丰绿树起黄埃②，数骑渔阳探使回③。
霓裳一曲千峰上④，舞破中原始下来。
注：①华清宫：建在骊山上(今陕西临溪县南)的唐代行宫，唐玄宗和杨贵妃的游乐之地。
②新丰：唐县名，在陕西临津东北，离华清宫不远。
⑧渔阳：唐郡名，是范阳节度使所统辖的八个郡之一。
唐天宝十四年(公元755年)安禄山在范阳起兵叛乱，这里用渔阳指代安禄山反叛之地。
④霓裳一曲：《霓裳羽衣曲》，唐代著名舞曲。
(1) 两首诗均有炼字精确而语义深沉的特点，试分析第一首的“笑”字和第二首的“破”字有何深意。
【参考答案】“笑”字描写了荔枝到来杨妃的神态，寄寓了作者的讥刺。
“破”字形象地揭示安史之乱产生的后果，象征着苦难而饱含作者的愤慨。
(2)“无人知是荔枝来”中的“无人知”三字曲折地表达作者的感情，试作分析。
【参考答案】“无人知”三字指出只有杨妃知道，是荔枝送到了。
既是陈述，又包含着飞骑送荔之举的荒唐程度令人难以置信的讥讽和愤慨。
三、华清宫吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（4分）
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）
【答案】（1）1两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。
2第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。
第二首今昔（或时间）
对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。
（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。
第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。
四、金谷园杜牧
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
【注释】①金谷园：晋代石崇的别墅名，故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。
②坠楼人：指石崇的爱妾绿珠。
孙秀要抢夺绿珠，石崇不答应。
孙秀就假传圣旨，要逮捕石崇，绿珠跳楼自杀。
(1) 诗人描绘的金谷园遗址有何特点？抒发了怎样的情思？
【参考答案】描绘出一种苍凉、凄迷的境界，抒发了物是人非的怀古幽思。
(2) 诗人在景物描写中最主要采用了什么修辞手法？请举例加以分析、说明，并说出它的作用。
【参考答案】采用拟人修辞手法，如“无情”的流水，“自春”的草，啼鸟的“怨”等。
既反衬出诗人的多情──对“繁华事散”的不尽感慨，还抒发了对“繁华事散”产生无穷的感伤。
五、金陵晚望高蟾
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
金陵图韦庄
谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满古城。
【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。
（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?
答：诗人为唐朝的衰败而伤心。
（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。
请结合诗歌对此作简要分析。
答：这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。
高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。
韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。
六、南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
【注】兜鍪：即头盔，此处借指士兵。
鍪，音móu。
万兜鍪：千军万马。
（1）本词塑造了一个怎样的人物形象？（3分）
（2）词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？（4分）
参考答案：
⑴塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的英雄孙权形象。
或塑造了一个年少有为，具有非凡胆识，盖世武功的不断征战的英雄孙权形象。
⑵词人热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武的庸碌无能，怯懦苟安。
七、蜀先主庙刘禹锡
天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前③。
注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。
后来王莽将它罢废，东汉初年，光武帝刘秀又恢复。
②典出《汉晋春秋》：“司马文王(昭)与禅宴，为之作故蜀伎。
旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。
”
(1)作者在尾联使用的典故有什么含义?
【参考答案】写刘禅不惜祖业，只求享乐而毫无廉耻，进一步揭示蜀国败亡的原因。
(2)全诗除了使用典故之外，还用什么手法阐明了什么道理？
【参考答案】全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的对比中道出了古今兴亡的深刻教训：人才得失是大业成败的关键，善于择相使刘备开创大业，短于教子却葬送了基业。
也可回答为：该诗不仅用盛衰对比，还以刘备长于任贤择相和短于教子对比，说明创业难，守成更难。
八、咸阳城西楼晚眺许诨
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
⑴填空：诗的起句中用一“____”字，奠定全诗基调。
诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。
⑵简答：颔联写云生日落，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫。
现在多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么？
⑶简答：颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象？
⑷简答：尾联“行人”即过客，也包括作者在内，结句抒发了怎样的感慨？
【参考答案】①全诗的感情基调是“愁”。
②“山雨欲来风满楼”现在多比喻重大事变即将发生前的紧张气氛。
③描写作为秦汉两代故都的咸阳，如今绿芜遍地，黄叶满林，虫鸟凄鸣的萧条景象。
④“我”闻咸阳古城久矣，今日东来，所见唯“西风吹渭水”，令人产生历史变迁无恨的感慨。
九、越中览古李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
（1）这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？
答：这两首诗抒发了诗人对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。
（2）这两首诗都是览古之作，题材相近，但在今昔的对比上写法不同，请简要分析。
答：《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日遗址的荒凉；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以暗示昔日的繁华。
十、过陈琳①墓【唐】温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。
词客有灵应识我，霸才②无主始怜③君。
石麟④埋没藏春草，铜雀⑤荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
[注]①陈琳：字孔璋，三国时著名文人，建安七子之一。
陈琳原依袁绍，袁绍庸碌，未
能重用他；后归曹操，被任命为掌书记，重要的军国书檄，多出其手。
陈琳墓在下邳。
②霸才：辅佐他人成霸业之才。
③怜：爱慕。
④石麟：石麒麟，墓道前的陈列品。
⑤铜雀：铜雀台，曹操所建，故址在邺城西。
（1）诗人为什么“怜君”？（2分）
（2）本诗颈联对仗工整，增添了诗歌的音韵美。
除对偶外，颈联还运用了哪种表现手法？请简要赏析。
（4分）
【参考答案】
（1）诗人爱慕陈琳能够得到曹操赏识（1分），实际上是感慨自己怀才不遇，满腹才学无人赏识（1分）。
（2）颈联运用了虚实结合的手法。
诗人见到陈琳墓前石麟埋没草中，联想到邺都铜雀台也荒凉地遥对墓云，暗喻了陈琳那个重视贤才的时代的消逝，为下文抒发怀才不遇的惆怅之感渲染了悲凉的氛围。