潜能生工作总结最新

潜能生工作总结最新

有时候你的同事们1会儿的工夫就可以把工作总结写完，而你自己却是挤半天也写不出几个字，结果晚上还要加班写总结，面对这类情况你肯定会很烦下面是中国文库-教育资源网为大家整理的潜能生工作总结最新，供大家参考。潜能生工作总结最新转化潜能生是教育教学工作中的1个困难，但也是1项很重要的工作。在工作中以新课程改革中“面向全部学生”，“必须使学生全部都取得基本的语文素养”为目标，建立“教师不应当选择自己教育的学生，而应当创造合适于不同学生的教育”的观念，关注每个学生的发展，使每一个孩子都能得到逐渐提高。1学期来，针对班级的实际情况，结合学期初制定的潜能生转化计划，扎实有序地展开工作，使班级的潜能生转化工作步入了1个新的台阶。

1是端正其学习态度。

我班的潜能生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确，对作业，马虎应付，迹潦草，还有拖欠作业的现象。针对其具体情况，对孩子加强教育，帮助他们建立正确的学习观，养成良好的学习习惯。在这个学期里，常与孩子谈话，及时了解他的思想动向;课堂上多关注他们，看到他们的每个小进步;加强与家长的沟通，齐抓共管，逐渐改变他们学习懒惰的现象。但是他们学习态度的转变还是存在着反复。

2是教给其学习的方法。

这些潜能生成绩不好，除是由于学习态度不正确以外，还由于学习方法未掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，以拼读好拼音为条件，以提高学生课文朗诵能力为突破口，要求他们语文学习最基

础1点，1定要把所学的课文正确、流利地朗诵出来。因此，在辅导时，我从抓生入手，通过量种情势的听写帮助他们掌握所学生，扫清课文朗诵障碍，到达提高语文学习能力的目的。

3是加强课外辅导。

固然，潜能生的辅导是1项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导，除要在学习上辅导外，对他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，获得事半功倍的作用。

这学期在我帮助下，在孩子自己的努力下，在家长的配合下，有孩子的语文成绩有了较大的提高。我深信，只要努力了，就1定会有收获!在以后的教学当中，我1定会努力做好潜能生的辅导转化工作!

潜能生工作总结最新1个班的差生即为落后生,1种表现为成绩差,1种表现为思想落后或行动习惯差。由于他们种种表现欠佳，会影响全部班级体，但作为人的正常心理反应，他们会不同程度的遭到老师和同学的冷落、薄待乃至轻视，这样的结果是使差生更差。

作为1名人民教师，有责任，有义务，也应当有能力帮助教育好这些落后生，使他们也能和其他的同学1样展现自己的风采。在我的这1年的工作中, 我主要从以下几个方面在给落后生做辅导:

1、要关心、爱惜落后生。

任何学生、任何人都有优点和缺点，对优生的优点是不言而喻的，而对落后生则易发现其缺点，而看不到其优点，这类现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的1言1行中，渐渐地去感动、感化学生。

应当用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们一样晓得爱，而且更需要爱。落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的同等和民主，也应享遭到优秀学生在老师那儿得到的爱。关爱落后生，就是真正做到以情动人：

1、做到真诚 2字，教师不应当有丝毫虚伪与欺哄，1旦学生发现有假，那末教师所做的1切都会被看做是在演戏，由于他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那末回事。结果是真的也变成假的了。

2、做到接受，即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任落后生，鼓励他们自由讨论。

3、做到理解 2字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对落后生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。

2、了解学生各方面的现实情况。

要做好落后生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心肠去亲近他们,成为学生真实的“朋友”和“知心人”，并进1步认真、仔细地分析落后生落后的缘由。

我在调查了解学生时，应综合应用视察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解落后生，特别要重点了解掌握下面几方面情况：

1、学生个人的1船情况。比如：与其成长密切相干的事;作息时间安排;生活习惯的状态;和父母之间的关系等。

2、学生个性心理特点。比如：兴趣爱好或特长;喜欢看哪类书刊;喜欢参加甚么活动;自卑心理强不强;逆反心理如何;性情特

点等。

3、学生各方面的情况。(1)思想品德情况：对劳动、社会集体活动的热情程度;(2)各门作业学习情况。对学习的态度和兴趣，学习方法、学习习惯或学习时间安排。(3)健康状态。健康水平和疾病状态;对体育锻炼的态度和习惯;人个卫生情况等。

总之，转化落后生要做持久、艰辛的工作，只要每位教师辛苦耕耘、忘我奉献、倾注爱心，一定能点亮落后生心中的“绿灯”。使他们扬起理想的风帆，奋勇直前，成为社会上有用的人材。

潜能生工作总结最新本学期，我继续对我的帮扶对象进行帮扶，1年以来，在我的努力下，收到了1定的效果，1也获得了1定的成绩。为了更好的总结经验，更好的做好潜能生的转化工作，现总结以下： 1、尊重潜能生。帮助他们找回自尊和自信。

需要帮扶的学生在集体中常常受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺少自信;孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此，我对需要帮扶的学生重要的工作是尊重她。

我引导孩子们和她多接触，和她交朋友;多做他们的思想工作，帮扶她分析自己的优势与不足，指出前进的方向，善于发现她的闪光点，及时给予表扬和鼓励。多宽容她，允许她有失误、有反复。对较浅显的、比较容易掌握的知识，她的学习兴趣更浓1点，学习效果也弄好1点。反之就会又产生畏难情绪，致使作业毛病多，或停滞不前。这时候，最需要老师真诚的关心和体贴。

2、改进教法，指点学法，提高需要帮扶的学生的学习兴趣。