小学三年级以美为话题的作文
以美为话题的作文600字(五篇)_作文
以美为话题的作文600字（五篇）1、秋天的美秋天，许多人都认为是极度可怕的，认为是暴怒无常的、会突然翻脸而露出险恶脸色的恶魔。
秋天一来，台风就夹着密云暴雨，携雷裹电的扑来，这时候，洪水也在波滔凶涌的奔腾流来，闹的人们生不如死。
而我认为这些情况只是偶尔的。
而秋天应该是收获的季节，应该是金黄的季节，秋天同春一样可爱，夏一样迷人。
如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！早上，在我刚要去上学的时候，看到了那淡淡的薄雾，美极了。
一打开门外面那清新而明境的空气扑面而来，我一边呼吸着这新鲜的空气，一面向学校走去。
在路上，我看见一位阿姨的头发上有许多闪闪发光的“珍珠”在闪耀着，我仔细一看，原来是一些露水。
到了路口，雾好象大了，10米以外根本看不到车，只能看到车灯发出的红色光晕，这红色光晕把一片雾染成了红色，很美，这种境界使我油然而生一种感慨，一种激动。
中午，我们放学了，我突然看到学校梧桐树极度美丽。
梧桐树那形状像手掌一样的叶子。
像金灿灿的金子在树上挂着，微风吹来，一片叶子飘飘荡荡落在了地上。
像一只枯叶蝶在翩翩起舞。
让人心旷神怡。
下午，我们在打扫卫生区时，不经意的瞅了卫生区的大花坛一眼，顿时把我迷住了。
这满坛的菊花美极了，这些菊花开的是那么茂盛，菊花坛里大多数都是黄色的菊花，只有几朵是紫色的，这紫菊花真有点鹤立鸡群的感觉。
菊花很多“触角”，很好玩。
我想这菊花就是世界上最美的花。
秋天，你是热烈的季节，你也是我喜欢的季节。
我爱秋天。
2、夕阳真美我站在楼顶上，静静地欣赏被夕阳染成橘黄色的世界。
楼房那艳丽的瓷砖，金光闪闪，宛如披金的战士。
抬头望天空，夕阳那刺眼的光芒便向我射来，我感觉那是千万根针，刺得我眼睛发疼。
但我还是勉强地看到了被夕阳镶了金边的朵朵火烧云，它们在夕阳的照耀下，显得是那么美丽迷人！眺望远放，我顿时发现了一个金黄的人影，他似乎在做一件事情。
仔细一瞧，这才清楚地看见他是一个和我年龄相仿的少年，正在洗衣服呢！只见他拿起一件衣服，用手搓了搓，又将衣服浸在水中，然后……看着他这样做，我顿时有些说不出的滋味。
生活中的美三年级作文（精选36篇）
生活中的美三年级作文生活中的美三年级作文（精选36篇）生活中的美三年级作文篇1美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。
看遍了大自然的美，尝试着寻找生活中的美。
一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。
一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。
这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想：“我终于回到了自己的家了。
”有一个傍晚，我在江边散步。
看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。
他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。
”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。
”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。
”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。
生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。
生活中的美三年级作文篇2“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”罗丹曾经说过这样一句话。
确实如此，美在生活中是到处都有，到处都可以找到的，不信，你看看下面的内容就知道了。
品德美：在公交车上，到处都挤满了人。
一位白发苍苍的老奶奶刚上车，马上有一位年轻的小伙子站起来说：“老奶奶，您坐我这个位置吧！心灵美：雨中，我看见一位小男孩没带雨伞，他焦急地站在学校门口。
平常的美：商店里，商品琳琅满目，各式各样，还播放着优美的音乐。
听，那歌声多美啊！一会儿快，一会儿慢，一会儿欢快，一会儿忧伤，让你忍不住想跟着大声歌唱！公园里，五颜六色争奇斗艳的花儿，还有花丛中扑闪着翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花丛旁边欢声笑语的人们……这是一幅多美的图画啊！生活中的美三年级作文篇3生活并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，生活中处处洋溢着美—切实的美，虚幻的美，清新的美……罗丹有句名言“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
三年级这儿真美作文15篇
三年级这儿真美作文15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级以美为话题的作文
小学三年级以美为话题的作文【篇一】小学三年级以美为话题的作文暮春时节, 樱花盛开, 我们直奔远近驰名的云山, 享受一趟落英缤纷的赏樱之旅。
沿途花木扶疏、草木翠绿, 凉爽的微风令人心旷神怡；远方的梯田上, 一排排的茶树像雄纠纠气昂昂的卫兵, 向远方来访的客人致敬；络绎不绝的人潮涌入山村, 为宁静的山, 带来热闹中的热闹。
园区内的树木高耸直立, 古木参天, 释放许多沁人的氧气, 我们尽情享受, 像婴儿吸吮母亲的乳汁。
色彩缤纷的樱花林, 下着片片的花瓣雨, 我们沐浴在浓浓诗情画意的花海中。
清澈见底的姐妹潭, 风景秀丽, 令人流连忘返, 美丽的云山向我们招手, 大家卖力的走向小火车站。
拥挤的人群, 全是慕名小火车而来, 不仅感受到搭小火车的乐趣, 还可以欣赏到寒带、温带、热带地区的树木, 真是获益良多。
尽管游客的造访, 增添不少热闹的气氛, 我们仍希望大家共同来维护这块大地的瑰宝, 只带走满满愉快的回忆, 不要留下垃圾, 让这片好山好水永远留存。
【篇二】小学三年级以美为话题的作文我的家乡在林城乡下, 那里风景优美, 绿树成荫, 我最喜欢那里的春天和冬天了。
春天, 树木抽出嫩绿的枝条, 小草都兴冲冲地从土里钻出来, 花儿们也纷纷盛开了, 有红的、白的、黄的、紫的,五光十色, 招引来一大群翩翩起舞的蝴蝶, 那景色引人注目。
冬天来到了, 一片片雪花从空中落下来, 在空中翩翩起舞就像一只只美丽的蝴蝶在空中跳舞, 过了几天, 整个世界变的一片洁白。
我们踩在又松又软的雪地上, 就像踩在沙滩上一样。
我们在雪地上打雪仗, 堆雪人, 你追我赶我们玩得不亦悦乎。
我家的美景是不是很美, 我喜欢我的家乡。
【篇三】小学三年级以美为话题的作文不管是古今中外, 每个人都爱美。
但只是外表的“美”不一定会讨人欢喜, 人们在意的其实是内在的“美”。
内在的美包括智慧的美和个性、脾气, 最重要得是“自信”, 所以我们也要知道自己哪里美, 更要懂得欣赏自己。
美丽的三年级作文（通用40篇）
美丽的三年级作文（通用40篇）美丽的三年级作文篇1一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开着。
星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己瓦蓝的天空，洁白的云朵，好似两个调皮的小家伙，变化多端。
白云一会变成高大的雪山，一会变成可爱的小绵羊。
天空好似大海一样一望无际。
阳光下，碧绿的草场闪着迷人的色彩，再加上那些鲜艳的小花来点缀，仿佛就像碧绿的棉毯上绣满了鲜花。
空中飘散着清新的空气，深呼吸一下，闻到的是阵阵花香，香气扑鼻，令人浩气长舒。
那些成群的牛羊，在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。
一声清脆的鞭子声响起，赛马开始了。
勇敢的小伙子们骑上奔驰的骏马，在草原上飞奔。
小姑娘们会穿上美丽的衣服，手捧洁白的哈达和飘香的奶茶，盛上满满的青稞酒，伴着甜美的歌声，为来自各地的人们敬酒。
美丽的三年级作文篇2我的学校是一个漂亮的学校，有一栋高大的图书馆，有一个鸟语花香的花园，还有一片绿油油的小树林……我们学校还有很多美景，我带你们来参观一下吧！一走进校园，就可以看到一个巨大的圆形喷泉。
它好像在跟我们打招呼，不停地喷射着水柱。
你看，喷泉射出的水柱多像一条条水龙啊，喷泉洒下的水珠好像一群蝴蝶在飞舞。
往前走，喷泉旁有一个方方正正的大舞台，只要一到节日的时候，就会有很多人在舞台上跳舞、唱歌，非常热闹。
学校的教学楼又高又大，灿烂的阳光照耀着一尘不染的窗户，金灿灿的。
上课时，教学楼里传出同学们朗朗的读书声。
但是，下课铃一响，同学们就像闪电一样冲出教学楼，来到操场上愉快地玩：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在嬉闹……我们的校园欢乐无比，非常美丽，我很喜欢我的校园。
在书香袅袅的昆吾小学，有一道美丽的风景，那就是我们美丽的塑胶操场。
它是用漂亮的塑胶做的，它有四中颜色，分别是红色、绿色、蓝色和白色。
它的长约70米。
宽约30米。
上面还建有几个绿色的篮球框，供我们投篮用。
那里还有一些树，其中白杨最高，女贞子第二高，冬青第三高，再下面就是我们柔软的草坪里。
以美为话题的作文500字(9篇)
以美为话题的作文500字（9篇）导语：下面是关于美的作文，欢迎大家的阅读鉴赏，或许我们可以在文章中找到对于美的共鸣。
【篇一：美】我遗憾没能去拉萨，观赏那宏伟壮观的布达拉宫;我惋惜没能去西湖，欣赏那清澈见底的湖水;我更感叹没能去黄山，观看那些千奇百怪的松树。
美，怎么离我们那么远?妈妈说：“其实，我们身边有许多美，只要你认真观察，你就会惊奇的发现许多美的东西就在身边。
”上学的路上，我看到太阳公公露出了笑脸，绽放出温暖的光芒;微风一吹，黄中带绿的树叶们便离开大树母亲，在空中无忧无虑地翩翩起舞;草坪上铺了一层薄薄的霜，在阳光下闪闪发光，像铺满了耀眼的钻石;校门口，同学们一边走，一边说说笑笑，都十分开心美，就在我们身边。
校园里，美溢满了我们的眼睛。
美，是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶;美，是教室里朗朗的读书声;美，是少先队员向老师行一个队礼或一声问好;美，是操场上爽朗的笑声;美，是同学们围在一起探讨难题;美，甚至是同学开的一个善意的玩笑美，就在我身边。
傍晚，去鹤壁的音乐喷泉。
地上的灯和房屋上的灯把广场装扮得灯火辉煌，璀璨夺目。
远处，繁星点点，更加衬托出了广场的美。
音乐喷泉的音乐时而激情飞扬，时而悲伤婉转其实，我们身边有许多美的东西，只要你们细心观察，留心身边的事物。
你会发现：美，无处不在。
【篇二：平凡，亦美】没有多少人是不平凡的，因为不平凡的事若是随处可见，不平凡也变得平凡了。
有些人，虽是平凡，却是美的;有些人他们不平凡，却不见得他们一定是美的。
比如最美司机吴斌，他很平凡，如果没有那次的意外事故，他可能一辈子都做他那个平凡的乐呵呵的小司机，当死神来临，他挣扎着用力做完了一系列的完整的安全停车措施，确保了乘客的安全。
吴斌虽平凡，但在危难来临时，他的表现却不平凡，这个平凡的人做出的事情，平凡吗?答案是肯定的，不平凡!那，我们能说这个平凡的人是不美的吗?比如最美母亲吴菊萍，哪位平凡的母亲，面对那个从十楼失足掉下的女童，她依靠着母性本能的伸出双臂，接住了那个与自己毫无关系的女童。
以美为话题的作文
以美为话题的作文以美为话题的作文30篇以美为话题的作文（一）：美何必去追寻呢？人间有美，并且美无所不在。
美是一种感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我们留心注意，随时能够发现和感受到美的存在。
因为生活繁忙，我们往往忽略日常的美。
一早起床的鸟鸣有悦耳动听的美，路边一排排的行道树有青翠之美，城市的车子有流动的美，连一丛从石缝中冒出的小草也有坚毅不拔的美。
所以，在变化万千的生活周遭，我们能够用心发现大小事物的完美！在大自然中，有更多能够欣赏的美。
走入森林中，能够听到虫鸣鸟叫，能够看见各种不一样的花草树木，呈现四季变化的色彩，让你边踩着落叶，边欣赏着美。
不一样的名胜，展示着大自然不一样的美丽，你能够走访壮丽的川流、耸立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪状的云和微微闪烁的星辰。
亲近大自然，你会从中体会到更多美不胜收的景致。
在人生的道路上，人总是会有不一样的追求，但绝对不要失去对美的感受。
应时时以人间处处有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。
美能使人生更有价值、更有意义、更有色彩！人间有美，只要我们看到、听到、嗅到、尝到、触摸到，只要我们敞开心胸，处处皆有美。
美，何必去追寻呢？以美为话题的作文（二）：我很喜欢美。
我喜欢穿美丽的衣服，戴美丽的发卡但在一次阅读《青年文摘》时，里面有一篇叫《审美残酷》中写的美，我却不喜欢，并且让我很厌恶。
在读的时候，我简直不相信这是一篇真实的文章。
藏羚羊奔跑的样貌很美，但后面却有一辆车在追它们；万鸟齐飞的样貌很美，可却是人们拿鞭炮在吓它们；孔雀开屏很美，而却是人们用激素喂它们这些全部是真的。
我们难道为了欣赏到美，而去伤害那些动物么？掩耳盗铃的美不是真正的美。
我们要爱护动物。
记得一次我去玉渊潭玩，一群可爱的小鸭子跟在鸭妈妈身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。
它们时而低头饮水，时而抖动小翅膀。
平静的水面，可爱的鸭子，仿佛构成一幅美丽的山水画。
突然岸边一个游人为了拍一副鸭子的照片，拿起一个小石子扔向鸭子，小鸭子吓得四散游去。
美在我心中作文三年级
美在我心中作文三年级美在我心中作文三年级（精选36篇）在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的美在我心中作文三年级，欢迎阅读与收藏。
美在我心中作文三年级篇1美德是中华民族上下五千年来的传统，是照亮人们心房的一盏明灯，也是打开我们心灵之门的一把金钥匙。
我们是龙的传人，更应该将这种传统美德代代相传。
从小，妈妈就告诉我，要像让梨的孔融、还金的甄彬、勤俭节约的卢怀那样，做个有道德的人。
记得有一次，我去书店买本子，但书店门庭若市，里面挤得“水泄不通”，我慢慢地走到书架旁，利索地拿起一本本子，走到收银台钱，给营业员阿姨一张五元钱，因为生意很好，营业员阿姨好像有点措手不及的样子，只见她快速地从抽屉里拿了几张纸币找给我，我拿了钱，很快地跑回家里。
可到了家，我忽然发现，营业员阿姨多找了我一元，我想：把多找的一元钱当零花钱吧！可另一个我说：“不对，我可是个诚实的好孩子。
”我左右两难，便去问妈妈。
妈妈听了的，和颜悦色地问我：“诚实和金钱哪个重要？”“嗯…是诚实！”我回答，“对啊，无论多少钱都买不回来可贵的诚实，诚实是最重要的，你去把多出来的钱还给售货员阿姨……”。
美德源于自身的修养和对道德的理解，美德无处不在，它如同一株小树，想把它培养成参天大树，就该重视它，将美德一点一滴地积累起来，有句古话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而之”，才能看到美德之花绽放的那一瞬间。
美在我心中作文三年级篇2生活中并不缺少美而是缺少一双发现美的眼睛。
我们应该去发现藏在心中的美。
虽然说，“人之初，性本善。
”但真实的应该是“人之初，性本‘恶’”，虽然“人之初，性本‘恶’”但是少数人心灵深处会藏有一点人性美。
尊老爱幼，是一种心灵的美。
在公共汽车上，那一个小小的动作――让座是一种美；在汽车奔驰的马路上，过马路时扶着老人过去是一种美；不欺负弱小是一种美。
以美为话题的作文300字(精选10篇)
以美为话题的作文300字（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以美丽为话题的作文(共9篇)
以美丽为话题的作文(共9篇)以美丽为话题的作文（一）: 以“美”为话题的作文生活中处处存在着美.家里面井然有序,窗明几净,各种家什摆放错落有致,这是一种整洁的美；端庄秀丽,静谧可人,这是一种沉静的美；落落大方,清新自然,这是一种自信的美；平和洒脱,超然物外,这是一种闲适的美；粗犷豪放,不拘小节,这是一种大气的美.“清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界.“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘.这些叫人忘俗的天然之美,可能谁都会见过,只是大多忘记了欣赏,没有真正感到那种透视的美.美的感觉存在于心中,很多时候无法用文字表述出来,很多美好的思绪在脑海中一闪即过,无法捕捉.美不是空谈,而是要去体验、去感受、去欣赏.倘若说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现真谛的眼睛,那么欣赏人间真情,则需要有细腻的情感.在高速发达的现代社会,大多因生计而疲于奔波,身边的零散琐碎的事情往往被忽略了,渐渐地把日子过得淡然无味,一头雾水,不知道生活到底为了什么“母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下荫蔽”,作家冰心的细腻由此可见一斑,这应该是她最真挚情感的表白.细腻的情感燃烧时,身边的细微的美肯定会熠熠生彩、璀璨夺目的.此时的生活还会索然无味么.常常感动于亲情的温暖,感动于朋友间情谊的真挚,可当有人溺水时,岸上的人或许大声呼救,或许焦急万分,但无论如何最感人的还是纵身跳下去救人的那个人,这是一种真诚无畏的美.人在落魄时,萎靡不振,孤独无助,那个能助你排忧解难的人,恰似明月的青辉毫不吝啬地倾洒入你的心田,登时那种诚挚而热心的美会感动你一生.具有先天缺陷的人,常常感动生活的苦涩,上苍的不公正,那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总是叫人敬佩,这种无私而拯救心灵的美会让你永志不忘.身边的琐碎事情看起来凌乱而繁杂,不经意中大多放弃了,长时间的漠然必然麻木不仁,也就无从谈起美的存在.欣赏美其实很简单,如果你对内在世界的美丽漠不关心,那你无论如何也看不见外在世界的美丽.摈弃掉偏见和固执,一种前所未有的美就呈现在你眼前了,因为美就在你的心中.找到心中的美,生活中处处都能找到美.美的极致便是安详,美是一种毫无标的的愉悦.人如果能抛弃偏执,丢下无谓的烦忧,哪怕一片树叶,一朵小花,都能发现它的美,只要用心,生活中的美和喜悦便会不请自来.生活不都是快乐和幸福,同样生活也不可能全是落寞和寂寥.用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露,恬淡而愉悦,用一种欣赏美的眼光去看看花草树木,清新而爽快,用一种欣赏美的眼光去看看大海,寥廓而深远……生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏.练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前.以美丽为话题的作文（二）: 以心灵美为话题的作文美,无处不在；美,不在于你的外表,不在于你的身份；美,只在于你的心灵.美,天天都在我们周围游荡,只要你认真去观察,用心去发现,你,就会察觉,原来在我们的身边有着许许多多的美,但这些美都美在不同的地方.有的同学说,美在于外表；有的同学说,美在于服装；有的同学说,美在于身份……在我看来,这些都是很幼稚的看法,真正的美,其实在于心灵.为什么呢那就请你认真听吧!因为有些人常仗着自己很美,去捉弄、取笑别人,更令人看不过去的是指使别人去做不“合理”的事.相反之下,一个人虽然长得很丑或很一般,但是他们会用心去体谅、关心、帮助别人：当你需要帮助时,他们会为你上刀山,下油锅；当你受委屈时,他们会勇敢地站出来坦护你；当你受批评时,他们会安慰你；当你生气或心情不好时,他们会默默地在一旁当你的“出气桶”,任你责骂；当你…… 这就是心灵美,也许有的人会说这个人傻,但不是,因为这是那个丑的人发自内心的美,这种美是任何美也比不过的.在这两者间,我毫不犹豫地选择了第二种,因为第一者在远处看来虽很美,可当你走进一看,就会发现,原来他们都是笑里藏刀的.而第二者,从远处看很丑,但当你走进一看时,会发现他们是如此的美,在他们心灵深处有一颗闪闪发亮的白宝石,他们的心就如这白宝石一般,闪着耀眼的光芒.美,这是一个多么迷人的字眼,它给我们带来的是愉快.可老师一直教育我们心灵美才是真的美,可我却一直不明白这个意思.自从读了《心灵美最可贵》这篇课文以后,我才明白了这个意思.这篇课文描述的是一些平淡无奇,丑陋无比,身收残疾的人却非常受到人们的尊敬.是因为他们心灵美.是她,一个貌不惊人的小女孩,是她使我知道了心灵美是怎样的.话要从几星期前说起,我坐在座位上认真修改着作文.改着改着,我总觉得这篇作文有些地方不够精彩,总想找个人来当我的"参谋".可是找谁好呢我犯难了.灵机一动,对就是她——骆洪文烨,她可素有"小作家"的美名呢!看看她的位置上已经挤满了人,都是找他请教作文的.我还挤得进去吗哼!不管三七二十一,先试试吧!于是,我走到她那里,用尽力气拨开拥挤的人群,可谁知那些人却像磁铁一般的吸在了一起,怎么挤也挤不进去.哎,还是算了吧,再去找另一个同学吧.我心里想着,又看看凌翔,她正埋头思考着什么,好象很苦恼,我不想打扰她,便轻轻地从她身边擦肩而过.找钱茜琳又一个人影闪过我的脑海.可是,钱茜琳的位置上也有许多同学.哎呀,到底找谁好呢找吴静雯,何静文,胡悦……一个又一个的人影闪过我的脑海.突然,一个人影从众多人影中跳出来,对,就找她了.像我这样一个同学,她愿不愿意帮助我呢她会不会当我的"参谋"呢我拿着作文怀着复杂的心情走到了汪琦的位置上.可我怎么也难以启齿.这时,正在认真修改作文的汪琦发现了我,亲切地问："你有什么事吗"我沉默不语,她又用余光看了看我的手,似乎明白了什么,笑着对我说："是要我帮你改作文吗"我使劲的点了点头.她站了起来,从我手上接过那些令我有些头疼的作文,在位置上认真地改了起来,并且对我说："你先回去吧,我过一会儿就给你拿来."我发现她改我的作文比改她自己的问题还要认真,心里十分感激.不一会儿,她来到了我的位置上,把作文替给了我.我看见作文上密密麻麻写者许多字,还有些地方纸上写不出来,过了一下,她又开口了："我帮你打吧!"是她,汪琦,使我感受到了一个人最可贵的真正的美——心灵美!以美丽为话题的作文（三）: 以最美为话题"的题目的作文有哪些你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。
小学三年级美就在身边5篇
小学三年级美就在身边5篇美，它其实并没有在很远的地方，它始终都在身边。
只要人们拥有一双擅长发觉美的眼睛，就会发觉：美，无处不在!下面我给大家带来学校三班级美就在身边作文5篇，盼望大家喜爱!学校三班级美就在身边作文1我的世界里，布满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。
把我的世界装饰得有声有色，五彩绚丽。
很多人埋怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
早晨，当我们还在熟睡中，正和周公约会时，总会听见一种并不稀奇的声音“唰唰”声，你们猜这是什么声音呢?这不是早点铺里煎饼子的声音，不是家长炒菜时的声音，更不是摇苹果、枣子的声音，这是清洁工人在清扫路嘞。
清洁工人，一种既辛苦，又要任劳任怨的职业工，他们每天早晨就要从床上爬起来，然后拿着卫生工具去造福于我们小区，尤其是冬天，天刚朦亮，就要从温热的大炕上起来，穿的厚厚的`，在凛冽的寒风下坚守工作，这得是多好的精神呀。
一天早晨，我正在睡梦中吃鸡腿，却被闹钟把我拉回了现实，无奈中，由于要上学只得从床上爬了起来，一股寒风吹向了我，突然感觉好冷。
本准备起床上学的，却又躲入了被窝在被窝中一想：唉!还是乖乖走学校吧。
洗完脸，吃完早餐就背上书包出门去了，刚出去一股寒风就向我袭来了，冷得刺骨，连续向前走着，走了几十步，一个身穿工作服的大爷映入了我的眼帘，于是我过去和大爷聊了几句。
我说：“大爷，您怎么这么早就出来啊?”那位大爷说：“我要出来清扫路面，这样你们才能更舒适。
”我又说：“您干这些活累不累啊?每天起那么早肯定很冷吧?”他说：“累又怎么样?那能有什么方法啊,每天虽累，但一想到是为你们奉献我就很兴奋了。
”我说：“那您就没有想到换一份工作吗?”他说：“这个说实话我没想过，每天能够奉献于人，让大家兴奋，我就很知足了，大家的欢乐就是我的欢乐，大家的美好就是我的美好。
”听到这里，再看一看洁净的路面，我静默了，心里突然很感动。
其实，只要我们擅长观看就会发觉生活中有许多美，其实，美就在我们身边，就好比是悄悄无闻，无私奉献的清洁工了。
以美为话题写一篇作文三年级
以美为话题写一篇作文三年级《美就在身边》
我们的身边有好多好多的美呢！
比如，春天来了，公园里的花开得可美啦，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
好多小朋友在花丛里跑来跑去，笑声传得老远老远，这画面美极了！
还有哦，每天早上，我都能看到清洁工叔叔阿姨们在认真打扫街道。
他们把街道扫得干干净净，让我们的城市变得又整洁又漂亮，他们的劳动就是一种美。
在学校里，同学们互相帮助也是美。
有一次，我的铅笔掉地上断了，同桌马上递给我一支新铅笔，我心里可温暖啦，这就是同学之间的美。
美，其实就在我们身边，只要我们用心去发现。
《发现美》
美是什么？美是好看的东西，也是让人心里舒服的事儿。
我觉得大自然很美。
秋天到了，树叶黄了，风一吹，像蝴蝶一样飘下来，铺满了地面，就像给大地铺上了金色的地毯，这景色真美呀！
老师的笑容也美。
当我们考了好成绩，老师会笑着表扬我们，那笑容充满了鼓励和爱，让我们更有信心好好学习。
有一次，我在路上看到一位叔叔扶着老奶奶过马路，老奶奶一直说着谢谢，叔叔笑着说不客气。
这一幕真美，因为充满了善良和爱心。
生活中有很多很多的美，只要我们有一双善于发现的眼睛。
校园真美三年级作文（精选27篇）
校园真美三年级作文（精选27篇）校园真美三年级作文（精选27篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的校园真美三年级作文（精选27篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园真美三年级作文篇1踏进校园，在凉爽的秋风中，在明媚的阳光里，在同学们的笑声中，一个个幼小而跳跃的身影映入大家的眼帘，这就是我们的校园。
现在就让我介绍一下吧！首先，我们南津关小学是一所农村学校，每个班人数不多，是一个标准的小班化学校，可以让我们在课堂上有更多的锻炼机会，这是最让我自豪的。
在西陵区教育局的英明领导下，学校的教学设施从无到有有了翻天覆地的变化。
为了让我们学好知识，在每个教室里都安装了电子白板。
你再来看学校的环境。
整洁的教学楼、办公楼，运动场上环形的跑道、干净的主席台和篮球场，一棵棵参天大树遍布校园，收获的季节，我们在这优美的校园收获着知识、收获着人生的足迹。
从班内到班外，从校内到校外，一阵阵朗朗的读书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，一张张灿烂的笑容在证明。
我爱我的集体，我更爱我的校园！校园真美三年级作文篇2我们的校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。
有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。
还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。
循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。
有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。
草坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。
以美为话题的作文(通用3篇)
以美为话题的作文（通用3篇）以美为话题的作文（通用3篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
这种类型的作文要怎么写呢？以下是为大家提供的以美为话题的作文（通用3篇），，希望能够帮助到大家。
美，有时是不能采摘的美，比方，早晨的露玲珑晶透，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光就会立刻荡然无存。
美，有时是不能近观的，比方，远山如黛，美丽而神奇，就仿佛是仙境一般，可当你走近了它，才发现所说是只不过是一大堆冷漠而又孤单的石头。
美，有时是不能触摸的，比方，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉。
因此，总是想把美丽采摘到篮子里的人，常常会遇到很多失望。
人生中往往需要美，而人生不是一条直线，它仿佛是海的老人圣亚哥的扁舟，有些许惊险些许静与许多刚毅许多不悔，为美而活着。
人生里有纷纷纭纭的故事，人生里有浓浓烈烈的情绪，人生里有深深浅浅的充实，人生里有悲凉愤怒的喟叹。
让我们一起欣赏人生的美，欣赏生活中的美，欣赏自然万物的美吧！世界上打出都是美，它们形成了一道亮丽的风景线，罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现”所以，只要我们仔细观察，便会发现许许多多的美！记得有一次，我去学英语，在公交车上，我仔细的寻找，终于找到了一个靠窗户的座位，我坐下了，迎面而来的`风吹的我舒服极了，没过多一会儿，就有一位老太太上来了，老太太好不容易挤了上来，我本想给老太太让座位的，可是车子里又挤又热我坐在窗户边儿上，我怎么舍得呢？我一直在犹豫，没有站起来，可是我总认为有人在我的背后指指点点的，心里难受极了，可依然不知道让不让，我的内心很纠结，就像有俩小人儿，一个说要让，一个说不让，我真的不知道该怎么办。
就在这时，不知道为什么，我的身子一下站了起来，说：“老太太，你来坐吧！”老太太一边谢我，一边坐下，没多一会儿，我就到站了，虽然有点儿累，但是还是值了！有的时候，一件小小的事儿，也是一种美；一点点的爱，也是一种美；连让一个小小的座位，都是一种美，所以，世界上美无处不在，让我们一起行动，让美充满地球的每一个角落吧！生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。
三年级生活中的美作文【三篇】
三年级生活中的美作文【三篇】导读：本文三年级生活中的美作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】法国罗丹曾经说：“美无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”是呀，只要我们细心观察，总会发现美的存在。
“叮铃铃”，吃午饭的时间到了，同学们排成了长龙般的队伍等着依次打饭。
老师走了进来，看得出她已经有些疲惫了。
罗子易看到这一幕，急忙迎上去说：“老师，您去吃饭吧，我来打饭。
”说完，他接过老师手中的饭勺，细心地打起饭来。
老师站在一旁，看着其乐融融的这一幕，欣慰的笑了。
吃过饭后，同学们各自找乐子：有的打卡，有的玩溜溜球，当然，也有的在打打闹闹——-而郭欣艳和吴尚宇却拿起扫把认认真真地扫地，他们那么细心，不放过任何一个角落。
一片口香糖粘到了地下，王淑敏直接伸出手来抠，好不容易抠掉后放进垃圾箱里。
在他们的共同努力下，教室里终于变得干干净净了。
再看看李欣甜，她在窗台边找到了一块抹布，在讲台上抹来抹去，不一会儿，桌上的饭菜、残渣都消失得无影无踪。
擦完第一遍后，她又在抹布上滴了几滴洗洁精，再在讲台上重新抹了一遍，没过多久，讲台上便变得干干净净了。
短短的20分钟，这样“美丽”的场景一个又一个，只要你细细观察，就会发现生活中的美无处不在。
【篇二】早上，太阳带着笑脸来到天空工作，它穿的衣服是朝霞，朝霞被它烧得红彤彤的，很好看。
突然，乌云像黑马一样跑来把太阳挡住，然后，乌云们摇动身子，一滴滴雨水如同针尖从天空飘落下来。
小草、小花拼命地喝着这数不清的雨滴，好让自己快快长大。
一阵风吹来，风儿把乌云赶走了，太阳又重新出现在我们面前。
美丽的彩虹仙子走了出来，她那迷人的美貌让我们的眼睛跟随着它一动也不动。
白云也飞了出来，变成了啃骨头的小狗、玩皮球的小猫、吃青草的小绵羊，它们好像在叫我们上去玩呢!最有趣的白云变成了一棵大树，小鸟误以为白云是真的大树，便飞到上面玩耍，它们踩呀踩呀，却什么感觉都没有，这真叫它们迷惑不解。
美无处不在三年级作文
美无处不在三年级作文【范文1】美无处不在大家好，我是一名三年级的学生。
今天我想和大家分享一下美无处不在的话题。
美无处不在，这句话用在哪里都不为过。
我们身边的一草一木、一花一草都是美的。
比如，路边的垃圾桶，人们把它漆成五彩缤纷的颜色，就让垃圾桶变得不再单调，充满了美。
小区里的公园，里面绿树成荫，鲜花开放，让我们呼吸到新鲜的气息，看到美丽的风景。
而在学校里，老师讲解完课文后，还会给我们放一些美丽的音乐，让我们感受到不同风格的艺术。
写作重点：文章要突出美无处不在的观点，多般式地介绍美丽事物。
要点分析：全篇围绕“美无处不在”展开，多角度多场景地展现了美丽事物，选择的例子也较为生动，适合小学生语言和阅读水平。
用词分析：用词准确，语言流畅，较为简单易懂，用了一些富有诗意和感染力的词汇，比如“五彩缤纷的颜色”，“绿树成荫”，“新鲜的气息”等。
【范文2】美无处不在的力量大家好，我又来为大家分享一个话题：美无处不在的力量。
美无处不在，我们可以通过美丽的事物来感受人生，来体验人生的诗意与美好。
比如，读书时人礼貌、大度、向上的情感与行为；家乡的美景、美食、美文化都让我们对生活充满了热爱。
此外，体育健儿在运动场上挥汗如雨时候的气势和坚持使我们也感受到了运动的美好。
而在音乐会上，演奏家们与各种乐器的合奏、交响乐中琴鸣和乐声也让人心生感动。
这样的美丽事物，不仅美于表面，更是蕴含着不同层次的色彩，触动了人们心灵深处对生活的看法。
写作重点：以美无处不在的力量为主题，深入探讨美丽事物对人们的情感感受，多提供实例佐证。
要点分析：全文重点在于描述美丽事物，要点展示出不同角度美丽事物的力量和影响，且情感表达丰富，适用于初步学会构思和关系梳理的小学生内化。
用词分析：用词准确、简洁，且有韵味，语言流畅，适合小学生进行复述、整理的语言水平。
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小学三年级以美为话题的作文
暮春时节，樱花盛开，我们直奔远近驰名的云山，享受一趟落英
缤纷的赏樱之旅。
沿途花木扶疏、草木翠绿，凉爽的微风令人心旷神怡；远方的梯
田上，一排排的茶树像雄纠纠气昂昂的卫兵，向远方来访的客人致敬；络绎不绝的人潮涌入山村，为宁静的山，带来热闹中的热闹。
园区内的树木高耸直立，古木参天，释放很多沁人的氧气，我们
尽情享受，像婴儿吸吮母亲的乳汁。
色彩缤纷的樱花林，下着片片的
花瓣雨，我们沐浴在浓浓诗情画意的花海中。
清澈见底的姐妹潭，风景秀丽，令人流连忘返，美丽的云山向我
们招手，大家卖力的走向小火车站。
拥挤的人群，全是慕名小火车而来，不但感受到搭小火车的乐趣，还能够欣赏到寒带、温带、热带地
区的树木，真是获益良多。
即使游客的造访，增添很多热闹的气氛，我们仍希望大家共同来
维护这块大地的瑰宝，只带走满满愉快的回忆，不要留下垃圾，让这
片好山好水永远留存。
【篇二】小学三年级以美为话题的作文
我的家乡在林城乡下，那里风景优美，绿树成荫，我最喜欢那里
的春天和冬天了。
春天，树木抽出嫩绿的枝条，小草都兴冲冲地从土里钻出来，花
儿们也纷纷盛开了，有红的、白的、黄的、紫的，五光十色，招引来
一大群翩翩起舞的蝴蝶，那景色引人注目。
冬天来到了，一片片雪花从空中落下来，在空中翩翩起舞就像一
只只美丽的蝴蝶在空中跳舞，过了几天，整个世界变的一片洁白。
我
们踩在又松又软的雪地上，就像踩在沙滩上一样。
我们在雪地上打雪仗，堆雪人，你追我赶我们玩得不亦悦乎。
我家的美景是不是很美，我喜欢我的家乡。
【篇三】小学三年级以美为话题的作文
不管是古今中外，每个人都爱美。
但仅仅外表的“美”不一定会
讨人欢喜，人们在意的其实是内在的“美”。
内在的美包括智慧的美
和个性、脾气，最重要得是“自信”，所以我们也要知道自己哪里美，更要懂得欣赏自己。
从出生到现在，大家都赞美我的眼睛，爸爸妈妈也以我大大的眼
睛引以为荣，教过我的老师都说我的五官都很漂亮。
照照镜子，我知
道自己的容貌不差，但也随时提醒自己要“内外兼修”，做个有内涵
的美少女。
我喜欢把“智慧”跟他人分享，大家一起有知性的美丽，是种很
美好的感觉。
可惜我的脾气就很难说了，有时候像天使一样温柔，有
时候却像凶猛的狮子一样异常的坏，这就是我的缺点，一定要改进的。
我是个爱漂亮的小女生，但是我不只在意外表，我更在意内在美哦！
【篇四】小学三年级以美为话题的作文
每个人的心中都有一个最美的地方，或许是一个画面，一个片段……正因为那最美的地方，我们才会有对于美的感受。
我的心中也有一个最美的地方，那里就是老家。
还记得小时候和
一群小朋友玩的时候，那时，太阳放射出温和而不刺眼的光，我们一
个个拿着自己的“芦苇”武器，跑过了小桥流水，跑过了泥泞的水稻田，在苹果树下摇晃着树杆，盼望着像电视剧里被苹果砸中而获得超
水平；在小河里围抓着小鱼小虾，捉迷藏，玩得不亦乐乎。
如今想来
仅仅儿时的美好记忆。
现在，当我再一次回到故乡，看着远处的青山，早已变了摸样，
那些老式的电线杆也不见了踪影，小河也变成了人们洗衣劳作的地方。
小鱼小虾更是稀少。
不过，始终不变的是人们的热情和那不变的稻田
和果园，这儿的人们善良热情，让我感受到心里美美的。
走进稻田，只看见一片的翠绿，眼前仿佛浮现了儿时那些快乐的
身影，每个人的脸上都洋溢着笑容，身影逐渐远去，越来越模糊，笑
声依旧回荡在天空。
而孩子们的脚印却永远留在了那里。
步入果园，树上的果实早已收获，仿佛一个蓬松的头，在微风中
摇晃，像在跳着舞。
耳边传来鸟儿的鸣叫声，似乎成了一幅奇丽的图画。
在太阳的照耀中，不停变换风格，在果园里，人们仿佛就是观众，尽情欣赏着大自然的表演。
不过，儿时的景色却早已忘却，只留下了
美好的回忆。
心中最美好的地方，不管是什么，总在我们心中都留下永恒的回忆，那是多么的美好！
【篇五】小学三年级以美为话题的作文
我的家乡有一座美丽的江滨公园。
一个风和日丽的星期天，我独自漫步江滨公园。
在青龙江大桥上
放眼望去，只见江水滔滔，和煦的阳光照在江面上，闪烁着碎金子似
的光彩。
偶尔一两艘渔船驶过，江面便漾起小波纹。
江水很清，蓝天
白云，两岸的绿树红花，高楼大厦，以及远处的群山倒映水中，绘成
了一幅巨大的山水画。
从大桥下来，沿着外滩，踩着鹅卵石铺成的小路，我一边漫步，
一边欣赏周围的景色。
一棵棵柳树挺立在水边，好像一位位少女在美
滋滋地照镜子。
风吹过，柳树还婆裟起舞呢！路边的小草也舒展着纤
细的身子，好像在向我们问好。
碧绿的草地上点缀着红的花，黄的花，一阵风吹过，花儿在绿叶中诺隐诺现，像闪烁的星星在跟我们玩捉迷藏。
此时，和暖湿润的江风拂过脸庞，让人倍感惬意。
走下堤岸，我来到人行道。
说是人行道却是有七八米宽，上面铺
着广场砖，显得整洁，漂亮。
人行道边上一棵棵树木就像一把把撑开
的大伞，“伞"下回荡的是人们的欢声笑语，人行道外侧的迎春花开得
正艳，那花瓣像一只只淡黄的小蝴蝶，尽情地展示着自己优美的身姿。
对了，人行道上还有序装着地灯呢。
一到晚上，这些地灯就会次序亮起，那红的光，绿的光，黄的光……相互辉映，把江滨路打扮得像仙
境一般。
走着，看着，想着，不知不觉离开了江滨公园。
啊！江滨公
园的美景说也说不完，道也道不尽，真不愧是人们休闲游览的好去处。
【篇六】小学三年级以美为话题的作文
世上每个人都是独一无二的，而我当然也不例外。
虽然我的外表长得平庸，但我一直以自己那双大眼睛为傲。
从我
有记忆以来，身边的人看到我那大大的双眼，都很羡慕。
但是自从我
戴上眼镜后，那大大的眼睛就被遮住了，但大家依旧羡慕我能拥有那
么大的双眼。
另外还有一样我最自豪的外在美，这个外在美长在我的双眼上，
又长又浓，你猜得出是什么吗？那就是“眼睫毛”。
在我们家的小孩中，眼睫毛是一个比一个还要长。
这种优秀的基因遗传，带给我很大
的自信和骄傲。
有了这两样外在美，第一次见到我的人都会称赞我，而我自己也
都觉得很自豪。
诚然，内在远远比外在还要重要，而我自己的内在美又在那儿呢？我是一个很爱协助人、个性开朗的人，不过我自认为有时还会帮倒忙，但是我很有心，这点无庸置疑。
我们要学习观察自己，了解自己，这样会活的更有自信，因为自
己是独一无二的。
所以我们要好好的充实自己的内在美，这样才是一
个真正“美”的人！。