职场通用能力培训课程项目管理PMP基本知识培训教学课件PPT模板
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职场通用能力培训课程项目管理PMP基本知识培训课件培训讲座课件PPT模板
可是那又有什么办法，作业忘在学校 ，不得 不穿过 这条巷 子去同 学家里 借。风 呼呼地 乱吹着 我的脸 ，总觉 得会有 什么事 情发生 ，忐忑 不安。 可是那又有什么办法，作业忘在学校 ，不得 不穿过 这条巷 子去可同是学那家又里有借什。么风办呼法呼，地作业乱忘吹在着学我校的，脸不，得总不觉穿得过会这有条什巷么子事去情同发学生家，里忐借忑。不风安呼。呼地 乱吹着 我的脸 ，总觉 得会有 什么事 情发生 ，忐忑 不安。
可是那又有什么办法，作业忘在学校 ，不得 不穿过 这条巷 子去同 学家里 借。风 呼呼地 乱吹着 我的脸 ，总觉 得会有 什么事 情发生 ，忐忑 不安。
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PMP项目管理培训教材(PPT 38张)
• 如果用系统的新功能处理角色的日常工作是简单化了，还是 • 还有一些与当前角色可能无关的问题，也能帮助建模者发现
用例
• UML中的用例用椭圆形表示，用例的名称写在椭圆的
内部或下方
• 用例位于系统边界的内部，角色与用例之间的关联关
系（或通信关联关系）用一条直线表示
角色与用例的 关联关系 用例
用例
PMP项目管理
第 1章 项目需求分析和项目计划
课程目标
• 学习内容
•
• OOAD的概念 • UML发展和用途 • 用例图、类图、时序图、状态图以及活动图 • 数据库设计原则 • PowerDesigner使用 • 需求分析、项目计划、概要设计、详细设计 • 项目管理 学习目标 • 掌握OOAD的用法 • 掌握UML的用法 • 掌握用例图、类图、时序图、状态图以及活动图原理及画法 • 掌握PowerDesigner用法 • 掌握需求分析、项目计划、概要设计、详细设计文档格式 • 了解项目管理过程
3.1 用例模型
• 引入用例的主要目的
• • • •
确定系统需要具有的功能 为系统的功能提供清晰一致的描述 为系统验证工作打下基础 从需求的功能（用例）出发，提供跟踪进入系统中具体实现 的类和方法，检查其是否正确的能力
用例模型
• 在UML语言中，用例模型（也就是用例视图）是用例
•
图描述的 用例图中包含系统、角色和用例3种模型元素
面向对象的分析
• 面向对象分析产生的3种分析模型
• 对象模型 • 动态模型 • 功能模型
面向对象的分析
• OOA的主要优点
• • • • • • •
加强了对问题域和系统责任的理解 改进与分析有关的各类人员之间的交流 对需求的变化具有较强的适应性 支持软件复用 贯穿软件生命周期全过程的一致性 实用性 互动性
职场通用能力培训课程项目管理PMP基本知识培训专题教学课件PPT
患难见真情是我们流传已久的一句俗 语，虽 然处在 困境中 ，但却 可以考 验人间 真情， 让我们 在逆境 中感受 幸福气 息。
患难见真情是我们流传已久的一句俗 语，虽 然处在 困境中 ，但却 可以考 验人间 真情， 让我们 在逆境 中感受 幸福气 息。 患难见真情是我们流传已久的一句俗 语，虽 然处在 困境中 ，但却 可以考 验人间 真情， 让我们 在逆境 中感受 幸福气 息。
患难见真情是我们流传已久的一句俗 语，虽 然处在 困境中 ，但患却难可见以真考情验是人我间们真流情传，已久让的我一们句在俗逆语境，中虽感然受处幸在福困气境息中。，但却 可以考 验人间 真情， 让我们 在逆境 中感受 幸福气 息。
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职场通用能力培训课程项目管理PMP基本知识培训教学课件定制PPT模板
在我们之中，有一位学习超好的舍友 ，她比 我们另 几人都 要勤快 ，早上 起床比 我们早 ，进了 教室也 是专攻 学业， 还有一 位全能 姐姐， 体育也 是超好 ，运动 会上那 英姿飒 爽。 在我们之中，有一位学习超好的舍友 ，她比 我们另 几人都 要勤在快我，们早之上中起，床有比一我位们学早习超，好进的了舍教友室，也她是比专我攻们学另业几，人还都有要一勤位快全，能早姐上姐起，床体比育我也们是早超，好进，了运教动室会也上是那专英攻姿学飒业爽，。还有一 位全能 姐姐， 体育也 是超好 ，运动 会上那 英姿飒 爽。 在我们之中，有一位学习超好的舍友 ，她比 我们另 几人都 要勤快 ，早上 起床比 我们早 ，进了 教室也 是专攻 学业， 还有一 位全能 姐姐， 体育也 是超好 ，运动 会上那 英姿飒 爽。
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在他们心中，能够为 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。
在他们心中，能够为国效力，哪怕是 为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。 在他们心中，能够为国效力，哪怕是 为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是在满他腔们热心血中却，不能被够需为要国的效痛力楚，与哪孤怕单是。为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。
在他们心中，能够为国效力，哪怕是 为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是在满他腔们热心血中却，不能被够需为要国的效痛力楚，与哪孤怕单是。为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。 在他们心中，能够为国效力，哪怕是 为国捐 躯，都 是荣耀 。然在而他心们向心国中家，，能心够系为国国家效力生，死哪存怕亡是时为却国通捐遭躯贬，谪都，是都荣是耀与。国然家而心心生向隔国阂家嫌，隙心的系疲国惫家，生是死满存腔亡热时血却却通不遭被贬需谪要，的都痛是楚与与国孤家单心。生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。 在他们心中，能够为国效力，哪怕是 为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。 在他们心中，能够为国效力，哪怕是 为国捐 躯，都 是荣耀 。然而 心向国 家，心 系国家 生死存 亡时却 通遭贬 谪，都 是与国 家心生 隔阂嫌 隙的疲 惫，是 满腔热 血却不 被需要 的痛楚 与孤单 。
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职场通用能力培训课程项目管理PMP基本知识培训PPT课件
脑海中过胶带般闪现出他的模样，就 像一部 部无声 电影， 一幕接 一幕， 缓慢而 有序的 播放着 。他， 总叫我 想去感 谢，想 奋力去 爱，尽 一生。
脑海中过胶带般闪现出他的模样，就 像一部 部无声 电影， 一幕接 一幕， 缓慢而 有序的 播放着 。他， 总叫我 想去感 谢，想 奋力去 爱，尽 一生。
脑海中过胶带般闪现出他的模样，就 像一部 部无声 电影， 一幕接 一幕， 缓慢而 有序的 播放着 。他， 总叫我 想去感 谢，想 奋力去 爱，尽 一生。 脑海中过胶带般闪现出他的模样，就 像一部 部无声 电影， 一幕脑接海一中幕过，胶缓带慢般而闪有现序出的他的播模放样着，。就他像，一总部叫部我无想声去电感影谢，，一想幕奋接力一去幕爱，，缓尽慢一而生有。序的 播放着 。他， 总叫我 想去感 谢，想 奋力去 爱，尽 一生。 脑海中过胶带般闪现出他的模样，就 像一部 部无声 电影， 一幕接 一幕， 缓慢而 有序的 播放着 。他， 总叫我 想去感 谢，想 奋力去 爱，尽 一生。
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脑海中过胶带般闪现出他的模样，就 像一部 部无声 电影， 一幕脑接海一中幕过，胶缓带慢般而闪有现序出的他的播模放样着，。就他像，一总部叫部我无想声去电感影谢，，一想幕奋接力一去幕爱，，缓尽慢一而生有。序的 播放着 。他， 总叫我 想去感 谢，想 奋力去 爱，尽 一生。
《项目管理PMP培训》PPT课件讲义
过程的方法： 分步骤实施 阶段交接不是“扔过墙”：协同工作 下一个阶段的人：也是你的客户
扔过墙 － 彼此的合作？
设计
生产
墙
并行工程在项目中的应用
产品准备
DFM 设计电路板
设计评审
制定规格
概念导入
元器件优化
DFT 电路设计
DFT 设计电路板
原型机文档化
发布
开发
工厂
并行工程项目模型（新产品开发）
并行开发是时代的趋势，但也同时对项目管理提出了高的要求 有效的组织 有效的沟通
美国项目管理学会 (PMI)
建立于 1969 Philadelphia, Pennsylvania USA 100000 会员（125个国家） PMP(项目管理专业人士)：50000人（120个国家） 项目管理领域的领导者 发行了PMBOK 项目管理知识与技能已经成为个人发展的必备素质。
项目管理在国内的发展
Benefit
环境
环境
收益
项目产品 目标
项目 工作
收尾
执行
设计
可行性研究
小组/个人目标
项目/ 工作区域目标
公司/ 项目群目标
源：Rodney Turner教授
项目模型
明确定义的项目目标
明确定义 的方法
是
否
是
否
项目分类：“目标－方法”矩阵
失败的机会更大
第2类项目
产品开发
第4类项目
研究和组织变革
变化是永恒的！
20世纪60年代：大规模生产，重在产量； 20世纪70年代：质量管理，强调产品一致性； 20世纪80年代：产品多样性； 20世纪90年代：客户化定制服务或者产品； 当前：客户驱动、业务基于项目、挑战变化。。。 环境的变化引发对业务模式、管理模式、人才与资源利用的思考。
扔过墙 － 彼此的合作？
设计
生产
墙
并行工程在项目中的应用
产品准备
DFM 设计电路板
设计评审
制定规格
概念导入
元器件优化
DFT 电路设计
DFT 设计电路板
原型机文档化
发布
开发
工厂
并行工程项目模型（新产品开发）
并行开发是时代的趋势，但也同时对项目管理提出了高的要求 有效的组织 有效的沟通
美国项目管理学会 (PMI)
建立于 1969 Philadelphia, Pennsylvania USA 100000 会员（125个国家） PMP(项目管理专业人士)：50000人（120个国家） 项目管理领域的领导者 发行了PMBOK 项目管理知识与技能已经成为个人发展的必备素质。
项目管理在国内的发展
Benefit
环境
环境
收益
项目产品 目标
项目 工作
收尾
执行
设计
可行性研究
小组/个人目标
项目/ 工作区域目标
公司/ 项目群目标
源：Rodney Turner教授
项目模型
明确定义的项目目标
明确定义 的方法
是
否
是
否
项目分类：“目标－方法”矩阵
失败的机会更大
第2类项目
产品开发
第4类项目
研究和组织变革
变化是永恒的！
20世纪60年代：大规模生产，重在产量； 20世纪70年代：质量管理，强调产品一致性； 20世纪80年代：产品多样性； 20世纪90年代：客户化定制服务或者产品； 当前：客户驱动、业务基于项目、挑战变化。。。 环境的变化引发对业务模式、管理模式、人才与资源利用的思考。
项目管理PMP基本知识培训辅导PPT授课资料课件
6 项目管理流程—收尾
1
PART ONE
春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！
项目管理基础识知 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满怀期待的心情终于等来了。迫不及待的换上新衣服，用最舒畅的心情迎接这一天，这真是一个美好又快乐的一天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，春用节最是舒最畅喜的庆心最情欢迎乐接最这热闹一的天，，我这满真怀是期一待个的美心好情又终快于乐等的来一了天。呀迫！不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，春用节最是舒最畅喜的庆心最情欢迎乐接最这热闹一的天，，我这满真怀是期一待个的美心好情又终快于乐等的来一了天。呀迫！不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！
1
PART ONE
春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！
项目管理基础识知 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满怀期待的心情终于等来了。迫不及待的换上新衣服，用最舒畅的心情迎接这一天，这真是一个美好又快乐的一天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，春用节最是舒最畅喜的庆心最情欢迎乐接最这热闹一的天，，我这满真怀是期一待个的美心好情又终快于乐等的来一了天。呀迫！不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，春用节最是舒最畅喜的庆心最情欢迎乐接最这热闹一的天，，我这满真怀是期一待个的美心好情又终快于乐等的来一了天。呀迫！不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！ 春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满 怀期待 的心情 终于等 来了。 迫不及 待的换 上新衣 服，用 最舒畅 的心情 迎接这 一天， 这真是 一个美 好又快 乐的一 天呀！
《PMP培训课件：完整版PMP考试知识体系详解》
PMP知识体系详解
范围管理
学习如何制定和控制项目范 围，确保项目目标的实现。
质量管理
掌握如何制定和执行项目质 量控制措施，以提供高质量 的成果。
风险管理
掌握如何识别、分析和应对 项目风险，以最小化不确定 性。
时间管理
了解如何规划和管理项目进 度，确保项目按时交付。
人力资源管理
学习如何有效管理项目团队， 确保其协作和高效工作。
PMP培训课件：完整版 PMP考试知识体系详解
本课程详解PMP考试知识体系，让你全面了解PMP认证的意义、考试要求和流 程。同时，深入讲解PMP考试的五大过程组和十大知识领域。
PMP考试介绍
• PMP认证的意义 • PMP考试的要求和流程
PMP知识体系概述
• PMP考试的五大过程组 • PMP考试的十大知识领域
2 备考技巧和注意事项
分享备考经验和技巧，帮助你更好地应对考 试。
PMP培训课程介绍
课程设置和内容
详细介绍课程的目标和内容，让你了解培训提供了 哪些方面的指导和知识。
成本管理
学习如何管理项目预算，确 保项目在财务约束下顺利进 行。
沟通管理
了解如何规划和执行项目沟 通计划，确保信息流通畅。
采购管理
学习如何规划和执行项目采管理项目干 系人，确保项目的利益相关 者满意。
考试准备与备考技巧
1 PMP考试的准备步骤
了解如何有效备考PMP考试，提高通过率。
项目管理PMP基本知识培训教育课件ppt模板
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此范过围程，中也，听小取组他的人每的个同意学见都，互思相考交他流人，提贡出献的自问己题的，想把法自，己把的自想己法发与现大的家问的题想扩法大连到接更起大来范。围然，后也再听自取由他组人合的，意除见主，持思人考外他其人他提组出员的分问散题到，其把他自小己组的中想去法，与进大行家新的一想轮法讨连论接。起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此范过围程，中也，听小取组他的人每的个同意学见都，互思相考交他流人，提贡出献的自问己题的，想把法自，己把的自想己法发与现大的家问的题想扩法大连到接更起大来范。围然，后也再听自取由他组人合的，意除见主，持思人考外他其人他提组出员的分问散题到，其把他自小己组的中想去法，与进大行家新的一想轮法讨连论接。起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此范过围程，中也，听小取组他的人每的个同意学见都，互思相考交他流人，提贡出献的自问己题的，想把法自，己把的自想己法发与现大的家问的题想扩法大连到接更起大来范。围然，后也再听自取由他组人合的，意除见主，持思人考外他其人他提组出员的分问散题到，其把他自小己组的中想去法，与进大行家新的一想轮法讨连论接。起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此范过围程，中也，听小取组他的人每的个同意学见都，互思相考交他流人，提贡出献的自问己题的，想把法自，己把的自想己法发与现大的家问的题想扩法大连到接更起大来范。围然，后也再听自取由他组人合的，意除见主，持思人考外他其人他提组出员的分问散题到，其把他自小己组的中想去法，与进大行家新的一想轮法讨连论接。起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
PMP项目管理培训课件完整版PPTppt
监控项目进度
定期监控项目进度，确 保项目按时完成。
调整项目计划
根据实际情况，及时调 整项目计划，确保项目
顺利进行。
沟通协调
加强项目团队成员之间 的沟通协调，确保信息
畅通。
项目监控流程与工具
01
020304监控项目进度定期监控项目进度，确保项目 按时完成。
监控项目质量
对项目成果进行质量检查，确 保符合预期要求。
pmp项目管理培训课件完整 版ppt
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-22
目录
• 项目管理的概述 • 项目管理的核心概念 • 项目管理流程与工具 • 项目管理挑战与解决方案 • 项目管理案例分析 • 总结与展望
01
项目管理的概述
项目管理的定义与特点
定义：项目管理是指为了满足项目目标，通过计划、组 织、协调、控制和评价等手段，对项目所涉及到的各种 资源进行有效的管理。 目标明确：项目管理的目标是实现项目目标，具有明确 的目标导向。
项目规划流程与工具
制定项目计划
根据项目目标、范围和资源情况，制定 详细的项目计划。
分配资源
合理分配人力、物力、财力等资源，确 保项目顺利进行。
确定项目里程碑
设定关键的项目里程碑，监控项目进度 和成果。
制定风险管理计划
识别潜在风险，制定相应的风险管理计 划。
项目执行流程与工具
执行项目计划
按照项目计划，组织项 目团队成员开展工作。
通过合理分配和利用项目 资源，降低项目的成本， 提高项目的效益。
项目质量管理
制定项目质量标准
根据项目的目标和范围， 制定详细的项目质量标准 ，包括产品的质量要求、 过程的质量要求等。
项目管理PMP基本知识培训课件PPT模板
项目管理流程—监控
6 项目管理流程—收尾
1
PART ONE
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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PMP项目管理培训课件(全)ppt
Balancing the competing demands 使技术规范、计划和方法适用于各个项目干系人不同的需求与期望
P16
1.12项目管理所需的技能
硬技巧
选择、计划、跟踪、控制 WBS、CPM、EVM 报告
软技巧（人员管理）
领导、管理 团队建设、冲突解决 激励、协商 沟通、倾听
项目前阶段（项目孵化阶段） 项目阶段 运行阶段 维护阶段 扩展阶段 收尾阶段
第二阶段是项目生命周期
P23
3.1组织结构与项目管理
组织结构 \
项目特征
职能型
项目经理权限 很少或没有
可利用的资源 很少或没有
控制项目预算 者
项目经理的角 色
项目管理行政 人员
职能经理 半职 半职
弱矩阵
矩阵型 平衡矩阵
P27
4.1单个项目管理过程
如何实现项目管理？
通过“过程”processes实现
大多数情况下，大多数项目都有共同的项目管理过程 项目管理知识提供的是good practice
应用这些过程能大大提高项目成功的机会
项目经理与项目团队的责任
确定哪些过程适用于具体给定的项目 各个过程适用于该项目的严格程度 剪裁 tailoring
P34
4.8项目收尾过程组的工作
项目收尾 合同收尾
P35
4.9五大过程组的关系图
监控各过程 规划各过程
启动各过程
收尾各过程
执行各过程
P36
5.1项目干系人 Stakeholder
积极参与项目，或其利益因项目的实施或完成而受到积极 或消极影响的个人或组织
他们会对项目的目标和结果施加影响 项目管理需要
强矩阵
项目型
P16
1.12项目管理所需的技能
硬技巧
选择、计划、跟踪、控制 WBS、CPM、EVM 报告
软技巧（人员管理）
领导、管理 团队建设、冲突解决 激励、协商 沟通、倾听
项目前阶段（项目孵化阶段） 项目阶段 运行阶段 维护阶段 扩展阶段 收尾阶段
第二阶段是项目生命周期
P23
3.1组织结构与项目管理
组织结构 \
项目特征
职能型
项目经理权限 很少或没有
可利用的资源 很少或没有
控制项目预算 者
项目经理的角 色
项目管理行政 人员
职能经理 半职 半职
弱矩阵
矩阵型 平衡矩阵
P27
4.1单个项目管理过程
如何实现项目管理？
通过“过程”processes实现
大多数情况下，大多数项目都有共同的项目管理过程 项目管理知识提供的是good practice
应用这些过程能大大提高项目成功的机会
项目经理与项目团队的责任
确定哪些过程适用于具体给定的项目 各个过程适用于该项目的严格程度 剪裁 tailoring
P34
4.8项目收尾过程组的工作
项目收尾 合同收尾
P35
4.9五大过程组的关系图
监控各过程 规划各过程
启动各过程
收尾各过程
执行各过程
P36
5.1项目干系人 Stakeholder
积极参与项目，或其利益因项目的实施或完成而受到积极 或消极影响的个人或组织
他们会对项目的目标和结果施加影响 项目管理需要
强矩阵
项目型
项目管理PMP培训课件(完整版)教材PPT
重要性：项目采购管理是项目管理中的重要组成部分，有效的采购管理可以降低成本、提高项目成功率
项目采购的供应商选择和管理
供应商选择：基于供应商的 绩效、能力、可靠性进行评 估，选择最佳供应商
供应商管理：与供应商建立合 作关系，确保供应商提供高质 量、低成本的产品和服务，同 时保证供应商的合规性。
项目采购的合同管理和履行
项目人力资源管理的概念和职责
定义：项目人力 资源管理是指规 划、招募、培训、 指导和监督项目 团队成员的过程。
职责：确保项目团 队具备所需的技能 和知识，以成功完 成项目。这包括人 员招聘、培训、绩 效评估、团队建设 和其他相关活动。
项目人力资源的招聘和选拔
定义：项目人力资源的招聘和选拔是指从组织内部或外部吸引并选择最合适的团队成 员的过程。
目的：确保项目团队具备足够的人力资源，以支持项目的成功实施。
招聘渠道：内部招聘、外部招聘、中介机构、社交媒体等。
选拔流程：简历筛选、面试、背景调查、体检等。
项目人力资源的培训和发展
培训和发展计划的重要性 培训需求分析 培训和发展计划制定 培训和发展计划的实施与评估
项目人力资源的绩效和激励
定义绩效：在特 定时间、特定工 作或项目上，员 工或团队达到的 水平或目标。
项目整体管理的计划和控制过程
制定项目章程：明确项目的目标、 范围、可行性等基本信息。
指导和管理项目执行：通过各种手 段对项目进行监控、调整，确保项 目按计划进行。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定项目计划：分析项目需求、资 源分配、时间表等，并制定相应的 计划。
项目变更控制：对项目的变更进行 控制和管理，确保变更不会对项目 产生负面影响。
项目采购的供应商选择和管理
供应商选择：基于供应商的 绩效、能力、可靠性进行评 估，选择最佳供应商
供应商管理：与供应商建立合 作关系，确保供应商提供高质 量、低成本的产品和服务，同 时保证供应商的合规性。
项目采购的合同管理和履行
项目人力资源管理的概念和职责
定义：项目人力 资源管理是指规 划、招募、培训、 指导和监督项目 团队成员的过程。
职责：确保项目团 队具备所需的技能 和知识，以成功完 成项目。这包括人 员招聘、培训、绩 效评估、团队建设 和其他相关活动。
项目人力资源的招聘和选拔
定义：项目人力资源的招聘和选拔是指从组织内部或外部吸引并选择最合适的团队成 员的过程。
目的：确保项目团队具备足够的人力资源，以支持项目的成功实施。
招聘渠道：内部招聘、外部招聘、中介机构、社交媒体等。
选拔流程：简历筛选、面试、背景调查、体检等。
项目人力资源的培训和发展
培训和发展计划的重要性 培训需求分析 培训和发展计划制定 培训和发展计划的实施与评估
项目人力资源的绩效和激励
定义绩效：在特 定时间、特定工 作或项目上，员 工或团队达到的 水平或目标。
项目整体管理的计划和控制过程
制定项目章程：明确项目的目标、 范围、可行性等基本信息。
指导和管理项目执行：通过各种手 段对项目进行监控、调整，确保项 目按计划进行。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定项目计划：分析项目需求、资 源分配、时间表等，并制定相应的 计划。
项目变更控制：对项目的变更进行 控制和管理，确保变更不会对项目 产生负面影响。
PMP项目管理培训教材(PPT 38页)
UML被用于为系统建模，应用范围非常广泛:
信息系统 技术系统 嵌入式实时系统 分布式系统 系统软件 商业系统
UML的应用领域
UML的应用贯穿在系统开发的5个阶段：
需求分析 分析 设计 构造 测试
3. 用例图
3.1用例模型
用例模型是将应满足用户需求的基本功能（集）聚合起来表示的强 大工具 用例模型的基本组成部件是用例、角色和系统 用例用于描述系统的功能，也就是从外部用户的角度观察系统需要 支持的功能，帮助分析人员理解系统的行为，它是对系统功能的宏 观描述
面向对象的分析
面向对象分析产生的3种分析模型
对象模型 动态模型 功能模型
面向对象的分析
OOA的主要优点
加强了对问题域和系统责任的理解 改进与分析有关的各类人员之间的交流 对需求的变化具有较强的适应性 支持软件复用 贯穿软件生命周期全过程的一致性 实用性 互动性
面向对象的分析
OOA具体分析事物时的5个步骤
UML的产生和成长
UML的形成过程
2.2 什么是UML
UML是一种标
易于使用，表达能力强，进行可视化建模 与具体的实现无关，可以应用于任何语言平台和工具平台 与具体的过程无关，可以应用于任何软件开发的过程 简单且可扩展，具有扩展和专有化机制，便于扩展，无须修 改核心概念 为面向对象的设计与开发中出现高级概念提供支持 与最好的软件工程实践经验集成 可以升级，具有广阔的适用性和可用性 有利于面对对象工具的市场成长
PMP 项目管理
第1章 项目需求分析和项目计划
课程目标
学习内容
OOAD的概念 UML发展和用途 用例图、类图、时序图、状态图以及活动图 数据库设计原则 PowerDesigner使用 需求分析、项目计划、概要设计、详细设计 项目管理
信息系统 技术系统 嵌入式实时系统 分布式系统 系统软件 商业系统
UML的应用领域
UML的应用贯穿在系统开发的5个阶段：
需求分析 分析 设计 构造 测试
3. 用例图
3.1用例模型
用例模型是将应满足用户需求的基本功能（集）聚合起来表示的强 大工具 用例模型的基本组成部件是用例、角色和系统 用例用于描述系统的功能，也就是从外部用户的角度观察系统需要 支持的功能，帮助分析人员理解系统的行为，它是对系统功能的宏 观描述
面向对象的分析
面向对象分析产生的3种分析模型
对象模型 动态模型 功能模型
面向对象的分析
OOA的主要优点
加强了对问题域和系统责任的理解 改进与分析有关的各类人员之间的交流 对需求的变化具有较强的适应性 支持软件复用 贯穿软件生命周期全过程的一致性 实用性 互动性
面向对象的分析
OOA具体分析事物时的5个步骤
UML的产生和成长
UML的形成过程
2.2 什么是UML
UML是一种标
易于使用，表达能力强，进行可视化建模 与具体的实现无关，可以应用于任何语言平台和工具平台 与具体的过程无关，可以应用于任何软件开发的过程 简单且可扩展，具有扩展和专有化机制，便于扩展，无须修 改核心概念 为面向对象的设计与开发中出现高级概念提供支持 与最好的软件工程实践经验集成 可以升级，具有广阔的适用性和可用性 有利于面对对象工具的市场成长
PMP 项目管理
第1章 项目需求分析和项目计划
课程目标
学习内容
OOAD的概念 UML发展和用途 用例图、类图、时序图、状态图以及活动图 数据库设计原则 PowerDesigner使用 需求分析、项目计划、概要设计、详细设计 项目管理
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项目管理者的授权（人力、金钱……） 责、权、利的平衡 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
实施与控制 工作绩效的评估
思考、思考、思考沟通、Fra bibliotek通、沟通8
项目经理 项目经理
什么是项目？
项目 是为了提供一个独特的产品或服务而暂时承担的任务。 项目的特征是临时性和唯一性。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
项目管理知识培训
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汇报人
202X/XX
请输入您的公司/团队名称
目录
1 项目管理基础识知
2 项目管理流程—启动
3
项目管理流程—计划 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
1 时间：时间，计划表
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
这些都是项目
4
项目管理的内容？
集成管理
范围管理
1
9
2
时间管理
采购管理 风险管理
8 7
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
项目管理的 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
4 项目管理流程—实施 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
成功的项目管理，需要主动地管理这些交互的活动，以提高整个项目的 绩效；
项目管理通过使用启动、计划、实施、控制、收尾等过程完成；
7
实际项目管理中的挑战
实际项目管理中的
领导对项目的重视程度
组织结构
挑战一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
够在计划时间内按照实际需求，高质量、高效率的完成项目内
容。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
项目成功的 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 三要素
3
2 质量：目的，需求
成本：人力，资金
6
什么是项目管理？
项目管理就是对有关项目活动的知识、技能、工具和技术 的运用，以达到项目需求。
通过运用一定的知识、技能、工具和技术等使具体项目能
5 项目管理流程—监控
6 项目管理流程—收尾
1
PART ONE
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
项目管理基础识知 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
九个方面
3
4
成本管理 质量管理
沟通管理
6
5
资源管理
5
什么是成功的项目？
项目成功三要素
按时完成 质量符合预期要求 成本控制在范围内
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
项目管理是集成的努力和活动。如果某一活动失败，这一部分通常会影 响其他的部分；
这些交互作用常常在项目目标之间取得平衡，一部分绩效的提高可能需 要牺牲另一部分绩效为代价；