《文字处理软件应用》项目教学法教案
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年月日
学生情况分析
已通过学习创建书法字帖任务对文字处理软件的基本操作有了一定的掌握
学材分析
中等职业教育课程改革国家规划新教材、《计算应用基础》
高等教育出版社出版适用于项目教学法
学习重点及其化解方法
1、查找与替换2、字体格式3、段落格式4、修饰文本
学习难点及其化解方法
1、字体格式2、段落格式
资源准备
多媒体机房标配、安装word2007软件、教学素材
视觉教具
计算机、PPT课件
教务处审批
学习目标
一、知识目标：理解字体和段落格式的作用，掌握设置字体格式、段落格式、查找替换、修饰文本、插入时间日期的方法和格式刷的使用方法
二、能力目标：培养学生信息加工、自主学习、知识迁移、解决问题的能力
三、情感目标：提高学生的参与意识和协作精神，培养学生的探索精神和创新精神
项目教学法教案
编号：DYZG-专业名称-课程序号-项目序号版本号：D/1流水号：
项目名称：文字处理软件应用：格式化自荐书
授课学校：四川省大邑县职业高级中学
项目名称
文字处理
软件应用
学习Fra Baidu bibliotek务
格式化自荐书
教学时数
1课时
上课日期
周次
教研组审批
教学班级
年月日
学材
《计算机应用基础》
教学方法
理实一体化、项目教学法
学习任务教学组织流程
一、学习准备：
1、清点人数
2、检查计算机运行情况
二、计划实施：
1、导入新课
2、下达学习任务，学生分小组讨论学习，完成任务
3、推选小组代表演示制作方法，分小组展示练习成果
4、教师引导讲解优化方法
4、完善个人作品
三、评价反馈
1、对小组作品展示及评价
2、总结
3、拓展训练
学生情况分析
已通过学习创建书法字帖任务对文字处理软件的基本操作有了一定的掌握
学材分析
中等职业教育课程改革国家规划新教材、《计算应用基础》
高等教育出版社出版适用于项目教学法
学习重点及其化解方法
1、查找与替换2、字体格式3、段落格式4、修饰文本
学习难点及其化解方法
1、字体格式2、段落格式
资源准备
多媒体机房标配、安装word2007软件、教学素材
视觉教具
计算机、PPT课件
教务处审批
学习目标
一、知识目标：理解字体和段落格式的作用，掌握设置字体格式、段落格式、查找替换、修饰文本、插入时间日期的方法和格式刷的使用方法
二、能力目标：培养学生信息加工、自主学习、知识迁移、解决问题的能力
三、情感目标：提高学生的参与意识和协作精神，培养学生的探索精神和创新精神
项目教学法教案
编号：DYZG-专业名称-课程序号-项目序号版本号：D/1流水号：
项目名称：文字处理软件应用：格式化自荐书
授课学校：四川省大邑县职业高级中学
项目名称
文字处理
软件应用
学习Fra Baidu bibliotek务
格式化自荐书
教学时数
1课时
上课日期
周次
教研组审批
教学班级
年月日
学材
《计算机应用基础》
教学方法
理实一体化、项目教学法
学习任务教学组织流程
一、学习准备：
1、清点人数
2、检查计算机运行情况
二、计划实施：
1、导入新课
2、下达学习任务，学生分小组讨论学习，完成任务
3、推选小组代表演示制作方法，分小组展示练习成果
4、教师引导讲解优化方法
4、完善个人作品
三、评价反馈
1、对小组作品展示及评价
2、总结
3、拓展训练