写游戏活动的作文_小学生作文
一分钟可以做什么小学生五年级作文(通用32篇)
一分钟可以做什么小学生五年级作文(通用32篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字（通用44篇）
描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字（通用44篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字篇1下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。
我们到操场上做丢手绢的游戏。
游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。
首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。
”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的身后，自己马上快跑起来。
大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。
小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。
她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。
大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。
我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。
你追我赶中，游戏结束了。
老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。
描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字篇2今天下午的第一节课是体育课。
跑完步，老师让我们自由活动。
我和常迪、栾朱晖、流浪玩“失手”的游戏。
栾慧珠掏出花手帕，瑶瑶开始扔。
她手里拿着手帕，眼睛紧紧盯着栾慧珠。
流浪走着，把手帕扔给栾慧珠。
栾慧珠在她身边找到了，赶紧捡起来追流浪。
他们互相追逐，累得大汗淋漓。
明明还有几厘米可以接住姚的歌谣，姚的歌谣却吓得冲出去，回到自己的"老巢"。
这次轮到栾慧珠丢手帕取乐了。
突然，我发现手帕在我身边。
我气得赶紧去追，她却跑了。
我伤心地拿起手帕，心想，给谁？我发现栾朱晖没有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身边，然后飞快地跑了出去。
老鹰捉小鸡作文(20篇)写老鹰捉小鸡的作文小学生作文
老鹰捉小鸡作文〔20篇〕写老鹰捉小鸡的作文小学生作文老鹰捉小鸡作文1下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开场了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。
“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。
“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。
“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了!老鹰捉小鸡作文2下课了，我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰追，小鸡逃!老鹰围着小鸡转了一圈又一圈。
母鸡一个命令，小鸡们乖乖的蹲下，老鹰这下为难了，不过，老鹰真会动坏脑筋，他假装赖在地上，不肯起来。
小鸡们跑到他面前说：“胆小鬼，大傻瓜!” 他真的傻么?他真的胆小么?突然，他跳起来捉小鸡，老鹰东跑西跑，不一会脸都红了。
小鸡们无路可逃，可怜的小鸡一个一个被“吃”了。
老鹰得意洋洋，还想玩一次，可上课铃响了起来。
这节课的课间游戏我可真喜欢。
老鹰捉小鸡作文3今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩"老鹰捉小鸡"的游戏。
首先我自封为"老鹰"，李丹长得大一点，做了"鸡妈妈"，其别人嘛自然都是"小鸡"了。
游戏开场了。
我作为"老鹰"扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。
可是"鸡妈妈"紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的时机。
我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。
"鸡妈妈"见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机敏地保护着自己的"孩子们"。
而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让"老鹰"我抓住。
我几次从两旁攻击，都没有成功。
面对这种情况，我只好改变了"策略"。
这次，先假装从正面进攻，等到"鸡妈妈"又高高张开"双翅"竭尽全力企图拦住我的袭击时，我趁她不注意，"唰"地从她的两只"翅膀"下钻了过去。
小学生关于课间活动的作文400字【六篇】
小学生关于课间活动的作文400字【六篇】【篇一】小学生关于课间活动的作文400字随着同学们熟悉的期盼的音乐声——下课铃声响起，同学们快速地跑向大操场，参加自己喜爱的大课间活动。
校园的东边有几个乒乓球桌，乒乓球桌的四周总围着一些凑热闹的同学，再往近看乒乓小将们打得多么认真哪啊!一个球就打了几十个回合，周围的同学也情不自禁地叫起来了。
前操场的右边有几个篮球架，那是高年级哥哥最喜爱的项目了。
这时候，大哥哥常聚拢在这里，兴高采烈地打着篮球，在操场上奔跑着，为自己球队的胜利添加光彩。
校园的正中心有许多同学在玩跳大绳。
他们像一条速度很快的蛇一样穿越大绳。
大绳拍打着地面演奏出节奏感很强的打击声，伴随着打击声一个个身影飞快地越过大绳的正中央。
在校园宽大而又平坦的操场的西南角，有一位上身穿一件白色衬衫下身穿一条黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习前滚翻，排队时，那些同学你推我搡、互不相让、争先恐后地如一条欢快戏水的红色长龙般不间断地在垫子上做着伏地、卷曲身体并迅速向前翻滚身体，然后站立挺身这一系列连贯的.动作。
然后迅速转身跑回之前的队伍里再次重复之前的动作。
你瞧，我们学校的大课间多热闹啊!【篇二】小学生关于课间活动的作文400字“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上，操场顿时热闹起来。
同学们三个一群五个一伙，有的在踢足球，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡……而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的——“僵尸抓人”的游戏。
所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”，其他人当人。
“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那个人就换成“僵尸”。
游戏开始了，首先是铃淇当“僵尸”，只见她双手伸向前，双脚一跳一跳地开始抓人了，我和宇玲赶紧跑开，生怕被抓到。
“僵尸”在后面紧追不舍，快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸，这时“僵尸”就不能动弹了，只有把它头上的纸拿下来，“僵尸”才可以再跳。
正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候，“僵尸”马上跳起来把我抓住，这回换我当“僵尸”了……我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声飘上了天空，小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。
记一次游戏小学生作文10篇
记一次游戏小学生作文10篇我们从小就玩过很多游戏，我想每个人都有自己喜欢的游戏，你还记得游戏的过程么?下面是小编为大家整理的记一次游戏小学生作文，供大家参考!记一次游戏作文猜“领袖”游戏放学后，同学们围坐在教室里做猜“领袖”游戏。
小涛当“领袖”，大家跟着他学动作;小芳猜“领袖”，看她猜得对不对。
游戏开始了!教室里洋溢着欢腾的气氛。
一张张面孔浮现出笑容，一双双眼睛闪着亮光。
小伙伴们时而看着“领袖”的表情，时而装出若无其事的样子。
小芳走进教室，她机警地环视四周，注视着每个同学的表情。
突然，教室里响起“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声。
这时，同学们不约而同地做拍手动作。
“领袖”是谁呢?小芳盯着王强，慢慢地移动脚步，向他走去。
这时呼喊声越来越小了，当她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动作。
这时“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声又响亮起来了。
小芳镇定自若，她向前紧走几步，假装盯着小菲。
小涛刚要改摸鼻子的动作，小芳猛一转身，糟了，小涛的动作露出了破绽。
“就是你!”小芳大声说。
同学们望着小涛涨红的面孔、发窘的样子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得弯下了腰。
猜“领袖”游戏真有趣，大家玩得多么高兴呀!记一次游戏作文团结就是力量操场上人山人海，水泄不通。
走近一看，原来正在举行一年一度的拔河比赛。
大个子吴展鹏在最后，他咬紧牙关，双手握紧绳子用力往后拉，他脸颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠，气喘吁吁。
六(2)班刘晓飞也不甘示弱，他脚抵着前方同学的脚跟，吃力地往后拉。
我班大军和六(2)班你争我夺，中间的红丝带一会儿向这儿，一会儿向那。
我拉着麻绳往后退，虽然双手被拉得钻心地疼，可是，为了给班级赢得荣誉，必须坚持!我高声呼喊：“同学们，我们一定要赢过六(2)班!坚持到底，就是胜利!”这对于六(1)、六(2)班来说，是一场“战争”;对六(1)班来说，六(2)班则是我们的“敌军”。
他们人高马大，我们渐渐顶不住了。
小学生做游戏作文(8篇)
小学生做游戏作文（8篇）小学生做游戏作文（一）：做游戏我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。
小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。
母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。
他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。
老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
小学生做游戏作文（二）：做游戏4月7日下午，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。
我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。
因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
小学生做游戏作文（三）：做游戏今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。
我们立刻欢呼雀跃起来。
我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。
这样一句话。
然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。
最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。
多彩的活动小学生作文 多彩的活动小学生作文350字(5篇)
多彩的活动小学生作文多彩的活动小学生作文350字(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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记一次游戏作文350字满分
记一次游戏作文350字满分记一次游戏作文350字满分(精选8篇)记一次游戏作文350字满分要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的记一次游戏作文350字满分样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
记一次游戏作文350字满分篇1今天早上语文课，李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏，我们首先排成整齐的一条队伍，有韩雨轩当鸡妈妈，付馨冉当老鹰，而我和剩下的人呢，当然就是小鸡了。
游戏开始了，我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后，个个惶恐不安，一副惊恐万状的样子，“老鹰”付馨冉左突右冲，而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡，一会儿右挡，生怕我们被老鹰抓了去。
我们紧紧的`跟在“母鸡妈妈”的后面，像一条舞动的蛇。
过了一会儿，“老鹰”突然向我们冲来，吓得我们都尖叫起来，“母鸡妈妈”喊了一声：“散开。
”我们立即散开了。
就在“老鹰”束手无策的时候，“母鸡妈妈”又说：“集合。
”我们立刻排成整齐的队伍，我们在欢乐的海洋里不停地笑着，疯玩着……直到最后，“老鹰”没有抓着一只小鸡，一个同学笑着说：“老鹰飞飞，不抓小鸡，只好吃垃圾!”让我们大家笑得前仰后合。
记一次游戏作文350字满分篇2今天，杨老师给我们带来了两条绳子，我暗自纳闷：杨老师不是要把我们绑起来吧?经老师一解释才知道，原来是要做游戏呀!真是虚惊一场。
老师跟我们说了游戏规则，要我们用双手捏住绳子的两端，不能松开，然后给绳子打一个结。
游戏开始了，康源先来，只见他一会儿把绳子绕来绕去，好像在变魔术;一会儿把绳子抖到头的后面，好像在伸懒腰;一会儿把头缩在桌子底下，好像在偷面条。
紧接着，范懿文也上来了，只见她双手握住绳子的两端，然后把绳子一卷，拉开来一看，绳子又恢复了原样。
她又试了两次，还是老样子，她就有点着急了，脸憋红了，眼睛眯在了一起，嘴巴撅着，看到她这副可爱的样子，我忍不住笑了。
着急也没用，还是要想办法呀。
接下来轮到老师揭晓答案了。
她双手交叉，抱于胸前，然后两只手一上一下，拉住绳子的两端，一拉，一个结就出来了。
记一次游戏 - 小学生叙事作文600字
记一次游戏 - 小学生叙事作文600字记一次游戏 - 小学生叙事作文600字在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是本店铺为大家整理的记一次游戏 - 小学生叙事作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次游戏 - 小学生叙事作文600字1“预备——开始！”“唉，这么快就输了！”“哎！你作弊！”“偶赢了！”……晚饭后的家里，激烈的掰手腕游戏比赛开始了。
坐在舒服的沙发上，我往旁边一看，爸爸妈妈右手握着右手，用尽力气，玩起掰手腕。
这方，勤劳的小蜜蜂——妈妈，正鼓足气，挺起背，全身的汗毛似乎都竖起来，手背上的每一块肌肉都绷起来了。
看她志在必得的样子，一定会成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸赢了！”爸爸一脸骄傲的样子，好似得到了无上光荣的奖章。
妈妈当然不服气了，坚决要求再来一局。
“当当！”比赛又开始了，妈妈专心地看着被抓紧的手，一脸紧张；爸爸呢？他似乎露着努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙发上。
“妈妈获胜！”姐姐大声宣布。
“爸爸是个善良人呀！”我暗地里寻思着。
轮到姐姐对战妈妈了！她伸个懒腰，支起胳膊，活动活动手指头，一副神奇叨叨的样子。
姐姐的两只手绷得都像石头似的了，一动不动的，稍久之，手还是不争气地，慢慢地垂下去，妈妈又赢了！终于轮到我了。
我抓着妈妈的手，“应该很容易吧？”心里暗藏侥幸。
哎呀我去，妈妈以闪电的速度把我的手按了下去，我本想要来个“金蝉脱壳”，可连动都动不了，还谈什么“金蝉脱壳”呢？根本就是阴沟里翻船嘛！我赖着脸又跟妈妈来了一局，这回我作弊用了两只手，可照样输得不像样子。
看来，妈妈是今晚的大赢家！炎炎夏日，什么家庭游戏最有趣？我会不假思索地告诉你，当然是掰手腕了，不但好玩、动脑，还可以锻炼手臂力量，激活我们好强的意志！记一次游戏 - 小学生叙事作文600字2今天，我们在作文班玩了一个游戏叫“抽老鳖”。
玩老鹰捉小鸡小学生作文200字精选10篇
玩老鹰捉小鸡小学生作文200字精选10篇大课间活动上，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，“老鹰”流着口水，虎视眈眈地盯着“小鸡”。
下面是小编为大家整理的玩老鹰捉小鸡小学生作文200字精选10篇，以供大家参考借鉴!玩老鹰捉小鸡范文一我的课余生活非常丰富。
我和同学们喜欢玩捉迷藏等游戏。
在各种游戏中，我最喜欢老鹰捉小鸡了。
有一次下课，大家提议玩老鹰捉小鸡的游戏。
我很激动，因为我已经好久没有玩了呢!游戏的过程真是充满了欢乐和惊喜。
我们先选出一只母鸡和一只老鹰，选剩下的人当小鸡。
游戏开始了，老鹰凶猛地朝小鸡飞去，母鸡像妈妈一样张开翅膀保护小鸡。
老鹰左扑扑，右扑扑，小鸡们在母鸡的保护下东躲西藏。
老鹰怎么也捉不到小鸡。
这时候老鹰停下来思考了一会儿，他想了一个办法。
他趁母鸡不注意的时候从它的翅膀下钻过去，捉到了一只小鸡。
老鹰终于可以美餐一顿了。
老鹰捉小鸡太好玩了。
玩老鹰捉小鸡范文二今天下午，赵老师带我们玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师先在我们女生中选出一位同学当老鹰，再选一位同学当母鸡，其他同学当小鸡。
游戏开始了，老鹰张牙舞爪，一会儿向左，一会儿往右。
母鸡张开双臂，一会儿往左跑，一会儿往右挡，小鸡们跟在母鸡后面，左闪右避，胆战心惊，生怕被老鹰捉到。
老鹰和母鸡战了几个回合，都没有抓到小鸡。
后来，机智的老鹰想出了一个办法，它先假装往左跑，然后趁母鸡不注意，以飞快的速度从右边抓住了一只小鸡。
被抓的小鸡为我们唱了一首动听的儿歌，我们的游戏在欢快的歌声中结束啦。
玩老鹰捉小鸡范文三“当，当当!”下课了，校园里真热闹!同学们到广场上一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当老鹰，张开翅膀，猛地冲向鸡群。
我的好朋友张雪当鸡妈妈，鸡妈妈睁大眼睛死死地盯着老鹰，同时，展开翅膀紧紧地护着吕语、王雨晨、王茗慧、张信、孙含墨这些小鸡宝宝。
老鹰向左边捉，鸡妈妈带着鸡宝宝向左边躲;老鹰向右边，鸡妈妈又带着鸡宝宝向右边躲。
不论老鹰多么狡猾，都无法捉住一只鸡宝宝。
课间活动小学生作文600字（通用24篇）
课间活动小学生作文600字（通用24篇）课间活动小学生作文600字（通用24篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的课间活动小学生作文600字，欢迎阅读与收藏。
课间活动小学生作文600字篇1随着一声清脆的下课铃响了，我们像一只只无拘无束的小鸟，了教室。
顿时，宁静的校园像炸开了油锅似的，到处欢声笑语，热闹极了！我和几个好朋友玩“捉迷藏”的游戏。
我们猜拳决定，谁输了谁闭上眼数十声。
没输的同学就到周围，找一个地点躲起来。
如果被输了的同学找到谁，谁和输的那位同学一起来找其它同学，直到找到全部同学为止。
游戏开始了，我们猜拳，最后小雨输了闭上了眼睛，大声地数着：“1，2，3……”，其他同学都纷纷四处躲起来。
我灵机一动，跑到了门后。
小雨数完了十声后，一会儿跑到那边，一会了跑来这边也没找到一个同学。
过一会儿，小雨急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然他的眼睛向四周扫视，向我这边的方向跑过来。
我的心像揣进了一只兔子，怦怦直跳，手心也握出了汗，吓得我一魂不见五魄，就在这千钧一发的时候，小雨突然改变了方向，这时我心里的石头悄然落地。
呼，吓死我啦！小雨向宣传栏那边走去，他从宣传栏后出来只见，他拉着小铃去找其他同学。
后来，小铃在花坛后找到了小浩。
小雨似乎不死心，他又向门这边跑来。
我沉着冷静，心里不停地说：“千万不要抓我啊！”突然，小雨把门打开一看，说：“原来，小娟躲在门后。
”我被小铃拉去，一起寻找小林，我们东张西望，突然，我看见一双眼熟的鞋。
啊！我想起了，是今天小林穿的鞋。
我大声地说：“我知道小林在哪里了！”他们连忙跑来。
我在他们的耳边，小声地说：“他在树后，我们小心地吓一吓他吧！”大家都点了点头。
我们慢慢地走到了树旁，叫了一声，吓得小林三魂不见五魄。
大家都哈哈大笑起来，随一阵清脆的上课铃响了，我们欢笑着跑进了教室……啊！课间活动真有意义，不但能增加我们的乐趣，而且还能增强我们的身心健康！我爱学校里的生活！课间活动小学生作文600字篇2每个小学生的课间活动都是丰富多彩的。
描写小学生课间活动作文
描写小学生课间活动作文描写小学生课间活动作文1我们的课间活动丰富多彩。
有的同学做游戏，有的同学进行体育活动，还有的同学参加科技小组活动，大家玩得的很高兴。
体育活动的内容真是五花八门。
有的同学在踢足球，有的同学在跳牛皮筋，还有的同学在踢毽子瞧！“打野兔”的同学玩得多开心呀！外面围圈的同学早已成了一个个勇敢的“小猎人”了。
大圈内的同学也成了一只只活灵活现的“野兔”了。
“预备，开始！”比赛正式开始了，圈内的同学一下子乱成一片，四处逃命。
而围圈的“小猎人”们却向中间的“野兔”发起了猛攻。
“打中了，打中了！”小猎人们欢呼起来，原来，“子弹”打中了两只“野兔”。
另外的一只“野兔”见了，“咯，咯，咯”地“笑”了起来，真在他咯咯笑的时候侯一颗“子弹”把他给打中了。
科技小组的同学们玩得也很有意思。
看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。
玩水火箭的同学也玩得很有劲。
瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长知识，又能够让同学们锻炼身体，小朋友们，你们喜欢课间活动吗？描写小学生课间活动作文2我最喜欢玩陀螺。
下课了，我飞快地跑到操场上，玩我心爱的大陀螺，和同学们比赛。
开始比赛了！我和同学们一起说：“一、二、三，发。
”我发出的.陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。
有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。
我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。
我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。
这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。
但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的陀螺也没剩多大力道了。
我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：“先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。
”这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。
小学生看图写话老鹰捉小鸡游戏作文【三篇】
小学生看图写话老鹰捉小鸡游戏作文【三篇】导读：本文小学生看图写话老鹰捉小鸡游戏作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】今天，陈老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们欢呼起来，教室里一下子沸腾了起来。
游戏前，陈老师给我们做了分工，当“老鹰”的是赵京海，我吓得心惊胆战，因为他平时气势汹汹的，可能一会儿就被他抓住了。
李嘉军是当“母鸡”，我才放下心来，因为李嘉军是我们组的人，跑步也很快，一定能保护我们的。
游戏开始了，“老鹰”发现一只母鸡带着一群“小鸡”走在草坪上，“老鹰”飞到草坪上攻击“母鸡”，“母鸡”打开有力的翅膀挡住“老鹰”，“老鹰”一会儿往左攻击，一会儿往右攻击，几回合以后“老鹰”累得筋疲力尽，“老鹰”眼珠子骨碌一转，想出了一个好计谋，“老鹰”往左攻击，等“母鸡”还没反应过来再往右攻击，有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”紧追不舍，“小鸡”左躲右闪，可还是逃不过“老鹰”的“魔爪”，最后成了“老鹰”的“美餐”，“母鸡”眼睁睁的看着自己的“孩子”被“老鹰”“吃掉”。
老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了!【篇二】早上，阳光明媚、鸟语花香，老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们不知选谁当老鹰，于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰，过了一会，我们选出小明当老鹰，同学们一致认定老师当母鸡，其他同学都当小鸡。
游戏开始了，“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后，“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡，“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡，“小鸡”蹲下来，双手抱住头顶，躲在“鸡妈妈”的身后，老鹰一个也没抓着。
这时老鹰想：勇闯不行我就智取。
老鹰拍拍脑袋说：“我有好办法。
”老鹰假装站不起来让小鸡站起来，结果小鸡看见老鹰没劲了，它们就开始说说笑笑，老鹰趁机躲在小鸡后面，趁机不备捉到了两只小鸡。
时间过得真快呀!我们玩得满头大汗，但我们玩得很开心。
【篇三】这节课是体育课，同学们站好了队，整整齐齐地走了下去。
小学生老鹰捉小鸡看图写话作文300字【三篇】
小学生老鹰捉小鸡看图写话作文300字【三篇】【篇一】今天我和妹妹、妈妈、爸爸一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏规则是：我们划石头、剪刀、布决定谁是“老鹰”，谁是“小鸡”，被“老鹰”抓住了的“小鸡”就当“老鹰”，“鸡妈妈”只能带着“小鸡”蹲五次，蹲的时候“老鹰”不能抓“小鸡”。
游戏开始了，爸爸当了一只又凶恶又狡猾的“老鹰”，我和妹妹是“小鸡”，妈妈是一只又善良又和蔼可亲的“鸡妈妈”。
爸爸先是站在那不动，好像想好了一个好主意，突然，爸爸一个劲的猛扇“双翅”朝我这只“小鸡”扑来，恨不得立刻抓住我填饱自己的肚子。
“鸡妈妈”带着我们东躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。
爸爸停了下来撑着腰直喘气，好像累坏了一样，我们和妈妈放松了警惕。
突然，凶恶的“老鹰”向我扑来，由于“鸡妈妈”当时没有反应过来所以我被抓住了。
现在我成了一只“小老鹰”了，我抓了半天都没有抓住一只“小鸡”，我累的我只喘气，我跑到一旁停了小来。
妹妹看了哈哈大笑。
“你别太得意忘形了妹妹，我一定会抓住你的。
”说完，我狠狠的向妹妹扑去，一把就抓住了她。
妹妹垂头丧气的说：“我真可怜啊！被老鹰吃了。
”妈妈宣布游戏结束了，再看看我们一个个的都累得满头大汗了。
今天的游戏真是既开心又过瘾啊！【篇二】今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡’’的游戏。
游戏开始了。
“老鹰’’张牙舞爪，向‘‘小鸡’’们扑过来。
“母鸡’’急忙伸开双臂，拦住“老鹰’’，坚持不让他靠近自己的孩子，还不时的发出信号，让‘‘小鸡’’们蹲下，以免遭到“老鹰’’的袭击。
‘‘小鸡’’们在接到“母鸡’’的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰’’捉去。
“老鹰’’显得非常狡猾，趁“母鸡’’不注意，飞快的往右一扑，“母鸡’’发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰’’见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡’’面前，直到“母鸡’’放松对他的警惕性，再来个“突然攻击’’，这一招，“母鸡’’肯定架不住。
可是“老鹰’’不管出什么花招，“母鸡’’都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰’’。
《记一次游戏》优秀作文(优秀10篇)
《记一次游戏》优秀作文(优秀10篇)《记一次游戏》优秀作文篇1下课啦，同学们飞也似地奔向操场，安静的操场立刻沸腾起来。
我们几个伙伴围聚在一起，准备展开“沙包战”。
我们迅速分组，四名同学站两边，我和楠楠、华华、姗姗站中间。
两边同学向我们扔沙包，如果不幸被扔来的沙包击中，我们就被淘汰出局。
如果接到沙包，就可以“救治”出局的伙伴，让他们重新回到“战场”。
瞧!对方气势汹汹准备发起攻击，我们叉腰弓背做好迎战准备。
“沙包战争”打响了，沙包像离弦的箭向我们飞来，我们巧妙躲开了。
正当我们暗自得意时，华华不小心被击中了，他只好怏怏不乐地退出战场。
接下来，我们都提高警惕，眼睛紧盯对方手里的沙包。
眼见对方把沙包举过头顶，眼神不住扫描。
说时迟那时快，对方以迅雷不及掩耳之势，将沙包扔向我，我像小袋鼠腾空跃起，沙包飞到了身后。
我暗自捏了一把汗：“好险啊!”“沙包战争”还在紧张激烈进行。
对方猛烈攻击，沙包像小燕子飞来飞去。
楠楠像笨拙的鸭子左躲右闪，两脚乱跳。
再看姗姗，像只调皮的猴子轻轻跃起，灵活躲闪沙包。
几个回合下来，我们有些力不从心，累得气喘吁吁，可沙包还在穿梭，不给我们喘息的机会。
最终，在对方同学猛烈的攻势下，我们败下阵来。
欢快的笑声在操场上空久久回荡……《记一次游戏》优秀作文篇2昨天的体育课上，我和几个朋友突然间有了跳皮筋的念头。
于是我们借了一根皮筋。
跳皮筋前要分组PK一切准备就绪，我们开始跳了起来。
一级、二级、三级对我们来说实在太简单了，很快就到了四级。
给我们撑绳子的那组人有两个都是个子很高的，所以说我们跳的时候不是很容易。
我们组的三个人开始活动起来，做好跳的准备，第一个跳的是我们组跳得的燕燕，她跳第一根绳时的动作让我们惊呆了，她站在离绳子很近的地方线跳了一下，试一试，一会儿才开始真的跳了起来，他站在那就像平常那样随便一条而她的鞋子就像有弹性的一样，一下子让她跳得异常的高，而速度也是惊人的快，如同一只在天空中翱翔的小燕子，有着轻巧灵活的四肢。
踢毽子的玩法小学生作文
踢毽子作文（一）：午时放学，秦教师给我们留了一项作业，是让我们踢毽子，目地是明天我们要举行踢毽子比赛。
午时放了学，我第一个跑出来说：“妈妈，我们教师让我们今日写一篇踢毽子的日记。
”妈妈说：“好啊，你会踢吗？我小时候就经常玩这个游戏。
”我说：“我不会。
”妈妈说：“那，我教你吧！”我说：“那就太好了。
”回家后，我着急地吃完饭，迫不及待的去超市买了两个毽子。
我精心挑选，分别选了一个紫色的和一个粉色的毽子。
我迫不及待的打开包装拿起毽子边走边踢。
回到家里，妈妈开始教我踢毽子。
妈妈说：“当毽子落下来的时候，先不要着急去踢，应当盯着毽子落的方向。
并且踢毽子时，左脚要站稳，右脚要弯曲着踢，也不能踢的太高，不然就摔倒了。
”我按照妈妈说得练了一次又一次，一遍又一遍遍遍遍……，我最终踢着毽子了，可是只能踢一个。
我要再练，练的能踢2个、3个、4个……一向踢下去！踢毽子作文（二）：今日午时有节体育课，同学们都很期待。
可是，体育教师有事不能来上课，只好由吴教师来带。
吴教师本想给我们讲卷子的，可是想到我们考的还不错，再加上天气也很好，研究再三，最终还是来训练我们——踢毽子。
同学们在操场上排成男女各两排，教师一声令下，同学们纷纷抛出毽子，开始踢了起来。
我死死地注意着毽子的移动，随着这不断转弯。
半分钟过去了，我已累得气喘吁吁，但还是坚持坚持再坚持，每停一次，我就更累，到最终踢不动的时候，想着还有十几秒了，便坚持得踢了下去····最终，时间到了，我踢了71个。
我兴奋极了，比上次踢毽子比赛提高了十几个！我兴奋的数着同学的个数。
对面的同学才踢了30多个。
天啊，我居然发现李佳慧是踢得最好的一个！一次性能够不中断的踢34个！相当于我的好几倍啊！于是，我在下一次“比赛”中，吸取了李佳慧踢毽子的经验。
又到我了。
我还是死死地盯着毽子，看准了再踢。
这一次，我比上次提高了一些，踢了整整100个！对面的同学也踢了60多个。
四年级记一次游戏作文10篇
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
下面是小编为大家带来的四年级记一次游戏作文10篇，希望大家能够喜欢!四年级记一次游戏作文1今天虽然只放一天假，作业也挺多，可是我昨晚就写好了。
所以不论怎样，我都控制不了我身体中想玩的细胞，因为它们太活跃了!这不我的小表弟和我的表哥来到了我家。
一进屋，我都没让他们坐，直接就把他们拉进了我的房间。
他们兄弟俩还没回过神来，我就从抽屉里拿出三张大白纸来，告诉他们俩，我要和他们玩游戏。
表弟高兴得手舞足蹈，表哥脸上也出现了一丝笑意。
我想正好可以借此机会来释放一下学习的压力。
接着，我又说道：“这个游戏非常的搞笑，记住千万不要把我家的墙壁给笑裂了啊!”“你卖什么关子，快说到底怎么玩!”哥哥着急了。
“就是就是!”表弟也不满意了。
我赶紧补充道：“别急，别急，我这就说!我们每个人手中都拿一张白纸和一支笔，我写我们三个人其中任何一个人的名字。
桂建业(表弟)，你写在哪个地方;哥哥，你写在干什么事情。
记住千万不能让别人偷看哦。
然后由我将词语组成句子读出来。
一局过后，轮流换角色写，明白了吗?”“嗯!”哥哥和弟弟异口同声的说道。
第一局写成的句子是这样的，注意了，别把牙给笑没了!“桂建业在马肚子里吃鞋子!”这不读不要紧，一读可就不得了了。
震耳欲聋的笑声就从我的房间里飘了出去。
本来就是啊，鞋子怎么能吃，而且还是在马肚子里，这能不让人大笑吗?妈妈还不知发生了什么事，跑过来一问才知道在玩游戏，妈妈让我们小声一点，待会儿小区里的人都要来找我了!“哼，居然说我吃鞋子，看我怎么写你们!”弟弟鼓起小嘴又气又笑地说。
第二个句子是这样的：“朱琳在拉圾筒里登QQ。
”又是一阵爆笑，我哪里还能登Q Q啊!妈妈连电脑都不让我碰了，再说了还是在垃圾桶里，那么小，容得下我吗?随后，我们又写了各种各样千奇百怪的句子，又发出一阵阵爆笑的声音,直到表哥和表弟要回去了,我才恋恋不舍地放下纸笔，和他们说再见。
六年级玩游戏的作文600字
六年级玩游戏的作文600字六年级玩游戏的作文600字(精选5篇)要写好作文就要确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
这里给大家分享一些六年级玩游戏的作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级玩游戏的作文600字【篇1】“当你得到快乐的时候，跟朋友分享，你将会得到两个快乐;当你拥有忧愁时，告诉你的朋友，你的忧愁将会减去一半。
”这句话或许你们还记得吧!一天，我们一伙儿正在玩一个叫“成语吓鬼”的游戏，游戏规则是：先由一个人扮“鬼”，当“鬼”快要抓到一个人的时候，那个人只要说个成语就能躲过“鬼”的抓捕，“鬼”就只能一分钟不抓那个人，如果那个人还未说成语，那就只能他当“鬼”了。
游戏开始了，我们经过“石头剪刀布”的裁决，决定出由陈强扮“鬼”。
这回可有好戏要上演了，因为陈强是个体育非常好的人，跑步也是我们朋友当中第一的，他跑起来可以说是在飞。
“鬼”行动了，他第一个看好的目标是张健。
张健虽然名字叫起来是很有强壮感，其实张健也就是个书呆子，比跑步张健是跑不过陈强的'，可是说成语那是张健的强项了，班里面都说张健是个“成语大师”，因为他每说一句话中至少也有一个成语会出现。
张健见了陈强，明知道跑不过陈强，可还是跑了起来，便被陈强来了招“鳞波微步”给抓住了。
这回是由张健来当“鬼”了，张健只能依靠偷袭别人才能抓住别人，才能摆脱当“鬼”的遭遇。
张健首先发现的是我，我故意装腔做虚，就当没看见他，可是嘴中还是默念着成语，什么“一泻千里，风调雨顺，情不自禁……”我都可以倒背如流了，所以张健这个“鬼”被我几个成语就“打发”走了。
张健还不灰心，等到一分钟过去时，再来抓我小学生作文，这回我有点没注意，就别他抓住了，接下来，我……游戏陪伴着太阳落下而结束，太阳陪伴着晚霞而落下。
今天的游戏我们既得到了快乐，又和朋友们分享了这美好的快乐。
六年级玩游戏的作文600字【篇2】上课音乐声准时响起，同学们二话不说，立马冲进走廊。
【三年级】两人三足跑 小学生写事作文300字
【三年级】两人三足跑小学生写事作文300字
两人三足跑是一项非常有趣的游戏，我和我的好朋友小明决定一起参加这个活动。
我
们都非常兴奋，因为这是我们第一次参加类似的游戏，我们期待着这个新鲜的挑战。
比赛的开始，我们跟其他的小朋友一起排队等待。
我和小明一人踩在一个腿，而另外
一个腿绑在一起，这样我们就变成了“两人三足”。
当裁判一声令下，我们迅速地跑了起来。
起初，我们跑得非常不稳定，总是容易摔倒。
我们不断地相互碰撞，不过我们都笑得
很开心。
我和小明互相鼓励，慢慢地我们的配合也越来越默契。
在跑步的过程中，我们遇到了很多的障碍，有时是一个大石头，有时是一块突出的地板，还有时是一个小水坑。
但无论遇到什么困难，我们都努力克服，一起坚持下来。
在终点线前，我们加快了速度，全力冲刺。
我们终于一同冲过终点。
我们高兴地握着
手庆祝胜利，同时也感慨着这个游戏带给我们的快乐和成长。
通过这次两人三足跑，我深刻地体会到了一个人的力量是有限的，而两个人一起合作
是非常重要的。
只有相互支持和信任，我们才能克服困难，赢得胜利。
这次活动不仅让我们锻炼了身体，也增进了我们之间的友谊。
我和小明更加了解彼此，也增加了我们的默契。
我们以后还会经常一起参加各种游戏，互相鼓励，共同成长。
两人三足跑虽然简单，但其中包含着很多的乐趣和意义。
我喜欢这种形式的游戏，它
不仅能让我欢笑，也让我学到了很多。
我期待着下一次的两人三足跑活动，希望能再次挑
战自己，与朋友一同享受快乐！。
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写游戏活动的作文_小学生作文
写游戏活动的作文
猜猜他（她）是谁
福建省泉州市丰泽区实验小学四年级（2）班张苑
星期五下午，我们班举行了“猜猜他（她）是谁”的游戏，同学们都十分高兴，期盼自己能当上被猜着或是竞猜者。
“猜猜他（她）是谁”这个游戏终于拉开大幕啦！同学们经过讨论确定了三条游戏规则：
1．游戏由1名竞猜者及6-8名被猜者参加；
2．同学只能回答“是”或“不是”；
3．者只能提3个问题。
第一轮，难度比较小，只有6名被猜者和1名竞猜者。
经过投票，林嘉源很荣幸地当上竞猜者。
这时，我总算松了一口气，心想：幸好没叫到我。
游戏开始了，只见林嘉源紧紧捂住眼睛，好像是要让大家知道他没有偷看。
这时，黄祥宇轻轻地走过去，拍拍他的肩膀就立即退回原处。
林嘉源睁开眼睛，提了两个问题，大家都争先恐后地回答，教室里一片沸腾，可他却看准时机，问了一句：“是谁？”毫无防备的同学都差点说出了名字，紧接着，同学们哄堂大笑。
林嘉源知道这个计谋被看穿了，于是赶紧换了一个问题，很快，三个问题提完了，笑声也渐渐小了，只见他紧皱着眉头，在思考着：这个人到底是谁？教室里鸦雀无声，有的同学在耐心地等待着，有的替他捏一把汗，我则屏住呼吸，不知道这紧张的气氛何时消失……时间一分一秒地过去了，好容易林嘉源才报出一个错误的名字，同学们又笑了起来，并告诉他正确答案，他羞愧极了，学了一种动物叫声之后，飞快地跑回座位。
接着，我们又进行第二、三轮的游戏……
时间飞逝，很快就到下课了，我们只能依依不舍地结束游戏。
我多么希望每周的写字课都能玩这个游戏，让我们的课堂气氛活跃起来。
下雪的开心事
作者：孟怡含
今天，英语课上突然有一个同学叫了一声，我向窗外看去，发现天空中已经下起了鹅毛大雪，中午我们顶着大雪来到食堂我发现地上已经下起了鹅毛大雪，来到了食堂我发现地上已经结起了一层薄薄的雪，这时我听见傅柳淇说：“学再下大一点，我们好放假啊！”
到了下午，王老师开始布置作业了，王老师竟然触例的布置了两页的每课一练，全班都在想：王老师肯定又要外出一天了。
（因为王老师经常外出）袁老师布置完一大堆作业以后，我们全班都在想今天作业怎么那么多呢？这是袁老师说：“明后两天放假。
”我高兴极了！
可是我发现放假这两天根本没有下雪。
我只想说一句话；感谢cctv感谢天气预报，要我们平白无故的放了两天假。
写下雪的快乐的作文300字关于下雪的作文100字关于下雪的作文800字我身边的幸福作文
作者：五年级二班刘天栎
每天的我们，在温暖阳光的沐浴润泽下，在美轮美奂的四季点缀中，幸福总在我们身边如清泉般缓缓流淌，流露出的是挂在脸上的笑意，倾泄出的是印在心里的感激。
幸福在我们孩子的眼里，不是神秘难测，而是触手可及……
搬进明亮的新居是幸福。
在党的富民政策引领下，终于告别了原先压抑较暗的小屋，住进了宽敞明亮的新房子。
我终于有了自己的一间书房，一间卧室。
每天看着整齐的书房，从电脑敲击的键盘中传出美妙的节奏与音响，和着二楼清新的空气，与外隔绝的宁静，我完全沉浸在了另一个天堂，阅读与成长的幸福不时在心间荡漾。
诗意迷人的校园是幸福。
我为有如此诗意迷人的校园而感到骄傲与自豪。
早上我们伴着柔和的乐曲步入校园，两侧的花园处处充满了鸟语花香，每位同学鲜艳的领巾在胸前飘荡，再看着兄弟姐妹灿烂舒心的笑容，家的温馨洋溢在心田。
走进现代化气息的每一间教室，先进的班班通教学设施，给我们送来最生动、最科学的知识；刚刚安装的空调，像我们最温暖的朋友一般，让我们的学习与生活变得冬暖夏凉。
最让我感到幸福的是，学校每学期都会有固定的学生各类竞赛、展评活动：感恩电影展播，跳绳拔河比赛，年画小制作展评……我们在繁花似锦的活动中健康成长，全面发展，这怎能不说是一种幸福呢？
辛勤园丁的关爱是幸福。
忆及趣味的课堂，聆听感动的声音，享受精彩的画面。
每一节充满真知的课堂，令我思绪无限。
是可亲可敬的老师，教会我们知识，教给我们做人的真谛。
记得在付老师的课堂上，有一次因长跑训练，我竟然忘记了检查同学们的作业，连给付老师的语文作业检查条也忘记了上交。
老师的目光变得焦急起来，那一句句和蔼可亲的话语至今仍然深深地印在我的脑海里。
我知道了做为班长、语文课代表的责任，老师亲切的目光、教导的话语，令我感到了成长的幸福。
从温馨的家到诗意的校园，再到父母的疼爱、老师的关怀，其实幸福不仅藏在我们的心里，它更是一幅美妙的画，我愿用最真挚的画笔去描绘它、歌颂它。
我将用自己的才华，去建设未来的家园，把幸福的种子播洒在每个人的心田，让幸福的春风吹遍世间的每一个角落。
小学作文：《外国民间故事》读后感
六年级三班马晶晶
今天，我读了一本名叫《外国民间故事》的书。
读完后我的感悟颇多。
当我读到《获得知识》时，我知道了人类对知识的止境是无限的；当我读到《为什么乌龟的甲壳是一块一块的》时，我明白了对某种事物有强烈的好奇心是我们的天性，但有时好奇心太重也是会害死人的；当我读到《穷人的幸福》时，我明白了财富并不是幸福的全部；当我读到《猫和鼠》时，明白了自私自利会使人失去朋友，我们应站在别人的角度为别人想想……
其中令我印象深刻的是《比萨斜塔》。
《比萨斜塔》讲的是：比萨塔的建筑师付出了艰辛的汗水和心血，终于修建好了这座塔。
可是当他去领报酬的时候，比萨的市长却说：“建筑师感谢上帝，因为上帝选择了他来做这座塔的建造者，为了报答上帝的恩赐，建筑师应该自觉主动的放弃赎金，这才是高尚的行为！”建筑师听后感到被愚弄了。
()愤怒的对钟楼说：“来吧，钟楼，来吧，跟我走！”钟楼奇迹般的向建筑师倾斜，人们纷纷谴责那个不守信用的市长，惊恐万分的市长马上给建筑师他应有的报酬。
建筑师同意了，然而钟楼却一直保持着倾斜的姿势，永远也直立不起来了。
这个故事就告诉我们：应该要讲诚信，诚信是一个人在做人做事的前提条件下的一个重要要求。
一个人如果没有了诚信就像有了肉体却没有了灵魂。
伟大的英国诗人莎士比亚说过：“如果要别人诚信，首先要自己诚信。
”“诚信”就是诚实守信，让我们从现在开始做一个诚实守信的人吧！。