高一物理牛顿第三定律
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人教版2019高中物理必修一3.3牛顿第三定律(共32张PPT)
典例探究 考点二：对牛顿第三定律的理解
【变式训练】 竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具流传甚广。如 图所示,竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成。双手一搓竹柄,然后松 开,竹蜻蜓就会旋转着飞上天空,过一会儿再落下来。松手后,关于竹蜻 蜓和空气间的相互作用力,下列说法正确的是( C ) A.竹蜻蜓对空气的作用力大于空气对竹蜻蜓的作用力 B.竹蜻蜓对空气的作用力小于空气对竹蜻蜓的作用力 C.竹蜻蜓对空气的作用力等于空气对竹蜻蜓的作用力 D.竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力方向相同
必修一物理（人教版）
第三章 相互作用 第3节 牛顿第三定律
1、物理观念：1）知道作用力与反作用力的概念； 2）理解牛顿第三定律
2、科学思维：1）通过实验探究作用力与反作用力的关系； 2）会用牛顿第三定律分析、解决简单问题； 3）能区别一对平衡力和作用力、反作用力。
新情课景引导入 入
考点三：一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较
【变式训练】 如图所示,物体静止于一斜面上,下列说法正确的是( D) A、 物体所受的重力和斜面对物体
的支持力是一对平衡力 B、物体对斜面的压力和斜面对物体
的支持力是一对平衡力 C、物体所受的重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 D、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用 力
➢作用点：作用力和反作用力是作用在两个物体上；
➢“总是”：表示在一切状态都成立、对应同时性。
典实例例探分究析 牛顿第三定律的应用 放飞气球
典实例例探分究析 牛顿第三定律的应用
船为什么向前进？
直升机为什么会悬停在空中？
课堂想合一作探想究
拿鸡蛋碰石头，可是鸡蛋却破了。那么他们 施加给对方的力大小相等么？
人教版高一物理必修第一册 第三章 第3节《牛顿第三定律》(共31张PPT)
马与车间的力是一对作用力和反作用力，这两个力大小一定相等， 车做加速运动的原因是马拉车的力大于车所受的阻力。
物体运动状态的变化只取决于物体本身的受力，即合力；当物 体的运动状态发生变化时，作用力与反作用力的大小、方向关 系不变。
用传感器探究作用力与反作用力的关系
用传感器显示作用力和反作用力
两只传感器，一只系墙上， 另一只握在手中
牛顿第三定律的应用
一匹马拉着马车在加速前进时，关于马和马车之间的一对作用力 说法正确的是（ C ）
A. 因为马车在加速前进，所以马车对马的拉力大于车对马的拉力 B. 因为马和车的质量不同，所以马对车的拉力和车对马的拉力大 小不同 C. 不论马车是加速运动，匀速运动还是减速运动，马对车的拉力 都等于车对马的拉力 D. 马对车的拉力和车对马的拉力大小相等，方向相反且作用在一 条直线上，所以是一对平衡力
物体之间的作用是相互的 一个物体是施力物体， 同时它也是受力物体
我们把物体之间的一对相互作用力叫做作用力和反作用力。
作用力和反作用力
对作用力和反作用力的理解
“相互”的意思是说力总是“成对”出现，有作用力必有反作用力； 是反作用力； 作用力与反作用力总是作用在不同的物体上，各自产生的效果不能 相互抵消； 作用力与反作用力总是共存的。
3.3牛顿第三定律
第三章 相互作用—力
力的作用是相互的
发射火箭时，使火箭飞上天的力施力物体 是谁？受力物体是谁？
推动火箭前进的力 施力物体：喷出的气体 受力物体：火箭
喷出的气体给火箭向上的力的同时，有没 有受到火箭对大气的力呢？ 火箭对喷出气体的力 施力物体：火箭 受力物体：喷出的气体
作用力和反作用力
各有各的 受力物体
作用力、反作用力与平衡力
物体运动状态的变化只取决于物体本身的受力，即合力；当物 体的运动状态发生变化时，作用力与反作用力的大小、方向关 系不变。
用传感器探究作用力与反作用力的关系
用传感器显示作用力和反作用力
两只传感器，一只系墙上， 另一只握在手中
牛顿第三定律的应用
一匹马拉着马车在加速前进时，关于马和马车之间的一对作用力 说法正确的是（ C ）
A. 因为马车在加速前进，所以马车对马的拉力大于车对马的拉力 B. 因为马和车的质量不同，所以马对车的拉力和车对马的拉力大 小不同 C. 不论马车是加速运动，匀速运动还是减速运动，马对车的拉力 都等于车对马的拉力 D. 马对车的拉力和车对马的拉力大小相等，方向相反且作用在一 条直线上，所以是一对平衡力
物体之间的作用是相互的 一个物体是施力物体， 同时它也是受力物体
我们把物体之间的一对相互作用力叫做作用力和反作用力。
作用力和反作用力
对作用力和反作用力的理解
“相互”的意思是说力总是“成对”出现，有作用力必有反作用力； 是反作用力； 作用力与反作用力总是作用在不同的物体上，各自产生的效果不能 相互抵消； 作用力与反作用力总是共存的。
3.3牛顿第三定律
第三章 相互作用—力
力的作用是相互的
发射火箭时，使火箭飞上天的力施力物体 是谁？受力物体是谁？
推动火箭前进的力 施力物体：喷出的气体 受力物体：火箭
喷出的气体给火箭向上的力的同时，有没 有受到火箭对大气的力呢？ 火箭对喷出气体的力 施力物体：火箭 受力物体：喷出的气体
作用力和反作用力
各有各的 受力物体
作用力、反作用力与平衡力
高一物理牛顿第三定律讲解学习
(3)相互作用的一对力，可任选其中一个力称为作用力，则另一个力就是反 作用力．
(4)一对作用力和反作用力的性质总是相同的，即：作用力是弹力；则其反 作用力一定也是弹力；作用力是摩擦力，其反作用力也一定是摩擦力．(以后 学习以上各种性质的力)
二、牛顿第三定律
● 要点梳理 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作 用在同—条直线上． (2)牛顿第三定律阐明了相互作用的物体之间的作用力和反作用力的关系， 因而，应用牛顿第三定律可以从一个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力 分析，为我们提供了一个对物体受力分析的新途径． ● 重点解读 (1)作用力和反作用力的相互依赖性．它们相互依存，以对方作为自己存在 的前提． (2)作用力和反作用力的同时性．它们同时产生，同时变化，同时消失，而 不是先有作用力后有反作用力．
用的物体上的两个力，必定是一对作用力与反作用力 D．相互作用的一对力中，究竟称哪一个力为作用力，是任意的
【解析】 作用力与反作用力只能发生在两个相互作用的物体之间，发生 “相互作用”是产生作用力与反作用力的根本条件．作用力与反作用力的基 本特点是“大小相等、方向相反、在同一条直线上，但作用点分别在不同物 体上”．因而A、B选项错误，C选项正确．作用力与反作用力是互为相称 的，没有严格的区分，因而D答案正确． 【答案】 CD 【解题关键】 (1)两个物体发生相互作用，是产生作用力与反作用力的根 本条件． (2)作用力与反作用力的特点是“等值、反向、共线、异体”．
(3)作用力和反作用力的性质相同．即作用力和反作用力是属于同种性质的 力．
(4)作用力和反作用力的不可叠加性．作用力和反作用力分别作用在两个不 同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵 消．
高一物理必修件牛顿第三定律
这个反作用力使得射门者的身体感受到一个向后的力 ，有助于射门者保持身体平衡和稳定性。
乒乓球比赛中球拍对乒乓球施加摩擦力
在乒乓球比赛中，球拍对乒乓球施加一个向前的 摩擦力，使乒乓球获得向前的速度。
根据牛顿第三定律，乒乓球也会对球拍施加一个 大小相等、方向相反的摩擦力。
这个反作用力使得球拍感受到一个向后的力，有 助于球员更好地控制球的旋转和弧线。
动物奔跑过程中四肢对地面产生压力
动物在奔跑过程中，四肢对地面 产生压力，使动物获得前进的动
力。
地面也会对动物的四肢产生反作 用力，使动物能够保持平衡和稳
定。
动物奔跑速度越快，四肢对地面 产生的压力越大，地面的反作用
力也越强。
地球吸引月球导致潮汐现象
地球对月球的引力作用使得月球 围绕地球旋转，同时月球也对地
生一个向上的反作用力，即升力。
无人机的升力大小与螺旋桨的转速、桨 叶形状和角度等因素有关，因此无人机 需要精确控制这些因素以保持稳定的飞
行状态。
磁悬浮列车运行过程中磁场对列车产生悬浮力
磁悬浮列车利用磁场产生的悬浮力使列车悬浮于轨道之上。
列车底部装有电磁铁，通电后产生磁场，与轨道上的磁场相互作用，产生一个向上的悬浮力 。
作用力与反作用力关系
作用力与反作用力是同时产生、同时 消失的，它们的大小相等、方向相反 ，并且作用在两个不同的物体上。
作用力与反作用力的作用线不在同一 直线上，因此它们不能合成一个单一 的力，而是分别作用在两个物体上， 产生各自的效果。
作用力与反作用力的性质相同，即如 果作用力是引力，那么反作用力也是 引力；如果作用力是弹力，那么反作 用力也是弹力。
牛顿第三定律，也称为“作用-反作用定律”，是牛顿运动定 律之一。它表明，任何物体都会对其他物体施加一个力，同 时也会受到来自其他物体的一个大小相等、方向相反的力。
高一物理必修一 牛顿第三定律
人吸引地球的力
G
手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力
作用力与反作用力哪个先产生呢？
结论（1）： 作用力与反作用力同时存在，同时消失。 并且力的性质相同
作用力与反作用力的大小关系?
结论（2）： 作用力与反作用力大小相等。
即 F = - F’
作用力和反作用力的大小关系？
用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧秤的指针 同时运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，改变 手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但 两个示数总相等。 说明：作用力和反作用力大小总是相等的，也是 同时变化的。
1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大 于乙队对甲队的作用力。
ห้องสมุดไป่ตู้
既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方 会被另一方拉过来呢？
f1
F = F’
f2
2、如何理解以卵击石的结果？
平衡力：作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向 相反,作用在同一条直线上，这两个力叫做平衡力。
作用力与反作用力和平衡力的区别
总结：作用力和反作用力大小相等，方向相反， 作用在一条直线上；且同时产生、同时消失，分 别作用在两个物体上;力的性质相同。F=-F’
牛顿第三定律：
两个物体之间的作用力和反作 用力总是大小相等，方向相反，作 用在一条直线上。
1、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各自产 生的效果不能相互抵消。 2、作用力与反作用力性质相同。(同一性) 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力 一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。 3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消 失。(同时性) 4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作 用在一条直线上，与物体的运动状态无关。
G
手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力
作用力与反作用力哪个先产生呢？
结论（1）： 作用力与反作用力同时存在，同时消失。 并且力的性质相同
作用力与反作用力的大小关系?
结论（2）： 作用力与反作用力大小相等。
即 F = - F’
作用力和反作用力的大小关系？
用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧秤的指针 同时运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，改变 手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但 两个示数总相等。 说明：作用力和反作用力大小总是相等的，也是 同时变化的。
1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大 于乙队对甲队的作用力。
ห้องสมุดไป่ตู้
既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方 会被另一方拉过来呢？
f1
F = F’
f2
2、如何理解以卵击石的结果？
平衡力：作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向 相反,作用在同一条直线上，这两个力叫做平衡力。
作用力与反作用力和平衡力的区别
总结：作用力和反作用力大小相等，方向相反， 作用在一条直线上；且同时产生、同时消失，分 别作用在两个物体上;力的性质相同。F=-F’
牛顿第三定律：
两个物体之间的作用力和反作 用力总是大小相等，方向相反，作 用在一条直线上。
1、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各自产 生的效果不能相互抵消。 2、作用力与反作用力性质相同。(同一性) 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力 一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。 3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消 失。(同时性) 4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作 用在一条直线上，与物体的运动状态无关。
高中新教材物理必修件牛顿第三定律
宇宙航行与万有引力
万有引力是自然界中普遍存在的力，它决定了天体之间的相互作用和运动规律。通过介绍宇宙航行和万 有引力的相关知识，可以引导学生将牛顿第三定律应用到更广阔的领域，探索宇宙中的奥秘。
思考题及练习题布置
思考题
请思考并解释为什么在汽车刹车时，乘客会向前倾倒？这与 牛顿第三定律有什么关系？
练习题
汽车行驶过程中轮胎与地面间作用力分析
01
牵引力
汽车发动机产生的动力通过传动系统传递到轮胎上，使轮胎对地面产生
向后的摩擦力，地面会对轮胎产生一个向前的牵引力，推动汽车前进。
02
制动力
当汽车刹车时，刹车系统对轮胎施加一个向后的制动力，使轮胎对地面
产生向前的摩擦力，从而减慢车速直至停车。
03
侧向力
当汽车转弯时，轮胎会受到侧向力的作用，这种力使得汽车能够按照预
弹性碰撞与非弹性碰撞
在碰撞过程中，如果两个物体之间的相互作用力满足牛顿第三定律，且碰撞后没有能量损失，则称为弹性碰撞；否则 称为非弹性碰撞。通过对比分析弹性碰撞和非弹性碰撞的特点和规律，可以进一步加深对牛顿第三定律的理解。
动量守恒定律
动量守恒定律是物理学中另一个重要的守恒定律，它指出在一个封闭系统中，如果没有外力作用，则系统的总动量保 持不变。通过引入动量守恒定律，可以进一步探讨物体间相互作用过程中的动量变化和能量转化问题。
4. 改变拉动滑块的速度和加速度，重 复上述实验，并记录实验数据。
数据记录表格设计
| 序号 | 拉动滑块质量（m1）/kg | 被拉滑块 质量（m2）/kg | 弹簧测力计读数（F）/N |
加速度（a）/m·s^-2 |
01
| 1 | 0.200 | 0.200 | 1.00 | 0.50 |
万有引力是自然界中普遍存在的力，它决定了天体之间的相互作用和运动规律。通过介绍宇宙航行和万 有引力的相关知识，可以引导学生将牛顿第三定律应用到更广阔的领域，探索宇宙中的奥秘。
思考题及练习题布置
思考题
请思考并解释为什么在汽车刹车时，乘客会向前倾倒？这与 牛顿第三定律有什么关系？
练习题
汽车行驶过程中轮胎与地面间作用力分析
01
牵引力
汽车发动机产生的动力通过传动系统传递到轮胎上，使轮胎对地面产生
向后的摩擦力，地面会对轮胎产生一个向前的牵引力，推动汽车前进。
02
制动力
当汽车刹车时，刹车系统对轮胎施加一个向后的制动力，使轮胎对地面
产生向前的摩擦力，从而减慢车速直至停车。
03
侧向力
当汽车转弯时，轮胎会受到侧向力的作用，这种力使得汽车能够按照预
弹性碰撞与非弹性碰撞
在碰撞过程中，如果两个物体之间的相互作用力满足牛顿第三定律，且碰撞后没有能量损失，则称为弹性碰撞；否则 称为非弹性碰撞。通过对比分析弹性碰撞和非弹性碰撞的特点和规律，可以进一步加深对牛顿第三定律的理解。
动量守恒定律
动量守恒定律是物理学中另一个重要的守恒定律，它指出在一个封闭系统中，如果没有外力作用，则系统的总动量保 持不变。通过引入动量守恒定律，可以进一步探讨物体间相互作用过程中的动量变化和能量转化问题。
4. 改变拉动滑块的速度和加速度，重 复上述实验，并记录实验数据。
数据记录表格设计
| 序号 | 拉动滑块质量（m1）/kg | 被拉滑块 质量（m2）/kg | 弹簧测力计读数（F）/N |
加速度（a）/m·s^-2 |
01
| 1 | 0.200 | 0.200 | 1.00 | 0.50 |
牛顿第三定律最简单三个公式
牛顿第三定律最简单三个公式牛顿第三定律是物理学中的重要定律，它揭示了物体之间相互作用的规律。
这一定律最简单的三个公式，可让我们更清晰地理解物体间力的关系。
先来说说第一个公式，F₁₂ = -F₂₁。
这个公式看起来有点抽象，但其实很好理解。
想象一下，你和你的小伙伴在冰面上推对方。
当你用力推小伙伴的时候，假设这个力是 F₁₂，那么同时小伙伴也会给你一个大小相等、方向相反的力 -F₂₁。
这就好像是你打出去一拳，对方也会回敬你一拳，只是方向相反罢了。
记得有一次，我在公园里看到两个小朋友在玩跷跷板。
一个小朋友用力地把跷跷板往下压，想让自己这边更低。
而另一个小朋友呢，就被跷跷板抬起来了。
这时候，用力下压的小朋友施加的力，和被抬起的小朋友受到的力，就符合牛顿第三定律。
下压的力和抬起的反作用力大小相等、方向相反。
再看看第二个公式，F₁₂ = ma₁， -F₂₁ = ma₂。
这里的 m 是物体的质量，a 是加速度。
这意味着，当两个物体相互作用时，它们的加速度与所受的力以及自身的质量有关。
比如说，一辆大卡车和一辆小汽车相撞，由于大卡车的质量大，所以它在碰撞中产生的加速度就相对较小；而小汽车质量小，加速度就会相对较大。
我曾经在马路上目睹过一起轻微的追尾事故。
一辆小轿车不小心撞到了前面的SUV 。
那一瞬间，小轿车因为质量小，猛地往后弹了一下；而 SUV 由于质量大，只是轻微地晃动了一下。
这就是因为它们在碰撞时所受到的相互作用力是相等的，但由于质量不同，产生的加速度也就不同。
最后是第三个公式，∑F₁₂ = 0 。
这个公式表示两个物体之间相互作用的合力为零。
就好比拔河比赛，两队人用力拉绳子，左边队伍施加的力和右边队伍施加的力大小相等、方向相反，整个系统的合力就是零。
我还想起有次在学校的运动会上，班级之间进行拔河比赛。
大家都鼓足了劲，一边喊着口号一边用力拉。
刚开始，两边势均力敌，绳子几乎不动。
这就是因为两边的拉力形成的合力为零。
牛顿第三定律
牛顿第三定律的内容主要有：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。
即 F1＝－F2（N=N‘）①力的作用是相互的。
同时出现，同时消失。
②相互作用力一定是相同性质的力③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。
④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力定义两物体相互作用时，它们对各自对方的相互作用力总是大小相等而方向相反的。
说明要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。
物体之间的相互作用是通过力体现的。
并且指出力的作用是相互的，有作用力必有反作用力。
它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。
而且同时产生同时消失，性质（重力，弹力，摩擦力等等）相同。
我们可将两个相互作用的物体之间的力称为第三定律力对。
注意（1）作用力和反作用力是没有主次、先后之分[1]。
同时产生、同时消失。
（2）这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消。
（3）作用力和反作用力必须是同一性质的力。
（4）与参照系无关。
编辑本段相互作用力和平衡力的区别①相互作用力是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的。
②平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相同、方向相反，并且作用在同一直线上。
两个力的性质可以是不同的。
③相互平衡的两个力可以单独存在，但相互作用力同时产生，同时消失④相互作用力只涉及两个物体（施力物体同时也是受力物体），而平衡力要涉及三个物体（两个施力物体和一个受力物体）⑤相互作用力分别作用在两个物体上，而平衡力共同作用在一个物体上⑥相互作用力没有合力，平衡力合力为零⑦相互作用力具有各自的作用效果，平衡力具有共同的作用效果根据力的性质，可以将它们分成弹性力、摩擦力、万有引力等，物体间的作用力和反作用力总是属于同一性质的力。
对于一对作用力与反作用力，不能说一个力是起因，而另一个力是结果。
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台湾六福彩开奖 www.aaj源自[单选,A2型题,A1/A2型题]关于有机氯农药叙述不正确的是（）。A.有致畸性和致癌性B.急性中毒可出现肝肾损伤C.我国现已停止生产使用D.慢性中毒损害肝脏、血液E.蓄积性强但易降解 [多选]瓦斯抽采管理工作应当确保（）。A.机构健全B.制度完善C.执行到位D.监督有效 [填空题]下列符号的中文名称分别是：PRPP（）；IMP（）；XMP（）； [单选,A1型题]临诊上可用于化学去势的生殖激素是（）A.黄体酮B.孕酮C.雌激素D.雄激素E.前列腺素 [问答题,简答题]矿井提升机制动装置有何作用？ [单选]某工程分为I、Ⅱ号单体建筑，I号建筑竣工后未经验收发包人提前使用。整个工程一并验收时，发现I号建筑存在质量缺陷。下列说法错误的是()。A.发包人可以主张整体工程质量不合格B.施工单位应在合理使用寿命内对地基基础和主体结构负责C.合理使用寿命为设计文件规定的合理年限 [单选]中国营养学会建议哺乳妇女每天摄人钙()A．800mgB．1000mgC．1200mgD．1500mgE．2000mg [单选]某公民受某单位委托所开发的软件，则该软件的著作权属于（）。A.著作权的归属由双方通过合同约定B.某公民与单位共享C.单位D.就著作权的归属合同未作明确约定或没有订立合同的，著作权属于某公民 [单选]下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是（）。A.校对工作是编辑工作的重要先决条件B.为提高效率，校对工作也可由作者负责C.校对不包括从事校对工作的专业人员D.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一 [单选]下列说法哪个是正确的（）.A、几种功能接近的组织联合起来，担负某种任务，叫器官B、几种组织结合在一起，执行一定的功能，叫做器官C、几种组织结合在一起，担负某种任务，叫做系统 [单选]福氏佐剂分为不完全佐剂和完全佐剂，佐剂和抗原比例为（）A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.2∶1E.3∶1 [单选,B1型题]高肾素性高血压的治疗首选（）A.硝普钠B.呋塞米C.洛汀新（贝那普利）D.硝苯地平E.利血平 [单选]船舶对水航程SL，对地航程SG，船速VE，航时t，若SL＜VEt，且SG＞SL，则船舶航行在（）情况下。A．顺风顺流B．顶风顶流C．顺风顶流D．顶风顺流 [单选,A1型题]关于正常产褥的叙述，哪项是错误的()A.出汗较多，睡眠和初醒时更为明显B.产后约2周经腹部检查不易摸到子宫底C.子宫复旧主要是肌细胞数目减少及体积缩小D.浆液性恶露内含细菌E.一般在产后24小时内体温轻度升高，不超过38℃ [问答题,简答题]如何设计定（减）径机的孔型？ [单选]当挖方路基上边坡发生的滑坡不大时，为达到路基边坡稳定可进行处理，以下不能采用的方法是()。A．刷方(台阶)减重B．打桩C．修建挡土墙D．强夯 [单选]某大型体育馆项目申请领取施工许可证前，建设单位应当事先取得的批准文件不包括（）。A．建设用地批准书B．建设工程规划许可证C．安全生产许可证D．消防设计审核批准文件 [问答题,简答题]对触电者的急救措施有哪些？ [单选]抢救口服有机磷农药中毒患者洗胃时最常用的洗胃液是()A．生理盐水、温开水B．热开水C．2％碳酸氢钠D．1：5000高锰酸钾液E．以上均可 [问答题,案例分析题]临床情景：钱女士，44岁。胃癌根治术后第7天，目前需切口拆线。要求：请为患者（医学模拟人或模具）切口拆线。 [问答题]对初步核实的结果如何处理？ [单选,A3型题]患儿，女，4个月，因惊厥5分钟来院就诊，患儿牛乳喂养，未添加辅食。1日来好哭闹，流涕，无发热、咳嗽、吐泻。查体：T37.8℃，双眼凝视，面肌颤动，面色发绀，四肢抖动，双肺有痰鸣，心腹（﹣），前囟平软2cm×2cm，脑膜刺激征（﹣），枕部有乒乓球感。首选的急救措 [判断题]国家以协议方式将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者，土地使用者必须向国家支付土地使用权出让金。（）A.正确B.错误 [多选]以下eSpaceU1910说法正确的是：（）A.eSpaceU1910支持100个以下内部用户的业务需求B.eSpaceU1930支持100个以上、300个以下内部用户的业务需求C.eSpaceU1930支持300个以上、1000个以下内部用户的业务需求。D.eSpaceU1980支持300个以上、10000个以下内部用户的业务需求 [问答题]预算单位新增加工作人员时，在公务卡管理上该做哪些工作？ [单选]当灰分（）时，先调风水，再调浮标密度，后调给料。A.高B.低C.适中D.偏低 [单选]患者，男，24岁，超声检查示先天性主动脉瓣二叶瓣，主动脉瓣口舒张期可见中度反流血流信号，该患者经主动脉瓣M型超声检查可见（）。A.主动脉瓣M型曲线呈六边盒样B.主动脉瓣瓣叶关闭线偏心C.主动脉瓣关闭曲线可见缝隙D.B+CE.A+B [单选,B型题]稽留热（）。A.常见于登革热的热型B.常见于伤寒、大叶性肺炎的高热期的热型C.常见于流行性感冒的热型D.常见于败血症、伤寒缓解期的热型E.常见于疟疾、淋巴瘤的热型 [单选]根据《中华人民共和国消防法》的规定，被责令停止施工、停止使用、停止停业的，应当在后向公安机关消防机构报告，经公安机关消防机构合格，方可恢复施工、使用、生产、经营。（）A、整改，审批B、整改，检查C、改正，审批D、改正，检查 [单选]石膏的主产地是A.吉林B.广西C.湖北D.四川E.江苏 [单选]《女职工劳动保护特别规定》共有（）条（不含附录）。A、12B、16C、21D、28 [判断题]气密试验不合格就投料开车，一旦法兰连接处泄漏就会造成停车或意外事故。A.正确B.错误 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，29岁，火焰烧伤3小时，烧伤总面积80%，其中深Ⅱ°30%，Ⅲ°50%，伤后无尿，心律148次/分，呼吸32次/分，伤后头8小时输液4500ml(其中胶体1800ml)后仍无尿。针对无尿首先应()A．加快补液速度B．应用利尿剂C．查血电解质、尿素氮及肌酐D．应用血管 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿急性肠套叠是婴儿时期最常见的急腹症。有关其临床特点，下列不正确的是（）A.以1岁以下婴儿，尤其是5～9个月婴儿最常见B.大多数小儿急性肠套叠属于原发性C.小儿肠套叠最多见的类型是回盲型和回结型D.小儿肠套叠的诊断中最重要的临床表现是果酱色黏液血 [名词解释]涿鹿之战 [多选]刺激物的（）特点是引起无意注意的原因A．强度B．对比关系C．活动和变化D．新异性 [判断题]阿司匹林是治疗风湿病和疼痛、发热及炎症的基本药物。A.正确B.错误 [单选]下列关于类风湿关节炎药物治疗正确的是（）。A.早期应用快作用抗风湿病药B.大部分患者用一种慢作用药就可以阻止关节破坏C.可以常规应用糖皮质激素D.非甾体抗炎药是改善关节症状的一线药物E.不能使用中枢性镇痛药 [单选]企业在资产负债表日提供劳务交易结果不能可靠估计的，下面的账务处理不正确的是。A.已经发生的劳务成本预计能够得到补偿的，应当按照已经发生的劳务成本的金额确认提供的劳务收入，并按相同的金额结转劳务成本B.已经发生劳务成本预计只能部分得到补偿的，应当按照能够得到补 [单选]对某病的情况了解不多时，一般首先开展的流行病学研究往往是（）A.分析性研究B.实验性研究C.理论性研究D.描述性研究E.探索性的病例对照研究