2012年礼仪知识竞赛策划书
文明礼仪知识竞赛活动方案.doc
文明礼仪知识竞赛活动方案.doc 文明礼仪知识竞赛活动方案2012年9月第七届全国农运会将在我市隆重举办.为深入动员辖区广大干部群众积极参与“争做文明市民”活动,形成学礼仪、讲文明、树新风的浓厚氛围，以良好的社会风尚、一流的市民素质迎接全国农运会胜利召开,根据《xx市2012年精神文明建设工作要点》精神，结合我区实际，经研究决定举办xx区“迎农运”文明礼仪知识竞赛活动。
现制定如下方案。
一、指导思想以党的十七大和十七届六中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕工委经济工作会议提出的目标任务,结合“转方式、正风气、提效能”活动、“迎农运、讲文明、树新风"活动等，通过逐级开展公共文明礼仪知识学习教育培训和知识竞赛活动，全面提升我区广大干部群众文明素质、城市意识和社会文明程度，主动告别不文明陋习,自觉抵制不文明现象，充分展示我区良好的社会人文道德形象和激情创业的精神风貌，为实现国家级xx区建设“四个定位”,迎接第七届全国农运会和党的十八大胜利召开提供精神动力和文化支撑。
二、竞赛内容1、xx市文明办编印的《迎农运讲文明树新风文明礼仪知识简明读本》;2、文明交通行动计划及精神文明创建基本知识等；3、xx区2012年工委经济工作会议精神、《xx技术强产业》(见2月14xx日报A1版、xx晚报03版）有关内容.三、方法步骤(一)宣传发动(3月13日至3月20日）对全区“迎农运”文明礼仪知识竞赛活动进行动员部署，产业集聚区工业园、各街道、各部门要制定具体措施，完善组织机构, 采取多种形式，宣传活动意义，发动全员参与,营造浓厚氛围。
（二）学习培训（3月21日至5月20日)结合“转正提”活动和“工作创新论坛”年活动，各参赛单位要结合工作实际，围绕主题，落实人员、时间、经费等保障措施，组织丰富多采的文明礼仪知识培训，并全员参加区文明办组织的集中考试，考试成绩记录在册,作为文明个人评选的依据。
（三）竞赛展示（5月21日至5月31日)各参赛单位根据学习培训情况，选拔3名人员（男女搭配）组成本单位代表队参加全区竞赛。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书（一）由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛，即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台。
（一）竞赛时间：**年4月24日（暂定）（二）竞赛地点：东校区教学楼217（初定）（三）竞赛形式：（详见竞赛规则）1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。
2、答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成。
六、活动准备：1）赛前宣传：4月14日-4月18日为竞赛宣传期。
宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。
（海报张贴地点为宣传栏）2）竞赛报名：一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；活动结束后颁发证书及奖品。
十、经费预算：评委及获奖选手礼品：300元宣传费用：100元证书制作：20元打印：30元其他费用：50元合计：500元经费来源：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助。
十一、注意事项：13请他们收到通知后与自己联系，谢谢！）山东农业大学水土学院团委星火青春创业兵团礼仪知识竞赛策划书（二）为了活跃校园学习气氛，丰富同学们的课余生活，激发全校学生探求医学知识的积极性，构建我院良好的中医文化氛围，提高医药学生的医学素养，学生会学习部决定开展第二届医药学、礼仪知识竞赛。
为使此次活动顺利开展，现将活动策划如下：一、主办单位广西中医学院赛恩斯新医药学院学生委员会二、竞赛主题312、组队一般由教练（可不设）、领队（1人）、队员（6人）组成，每场队员必须有不同性别成员组成。
（领队可为该队队员，也可不为该队队员）；3、各班代表队员应是本班在籍全日制学生；4、比赛出场队员为4人，不同场次出场队员名单和座次可以变动，但人员必须在报名队员之内，比赛开始后不得换人或交换座位；5、期间由各队教练或领队负责与主办单位的工作联系及本队一切事务性工作。
七、报名要求各队须在拿到本文件后必须在规定时间内填好报名表并将报名表交到学生会办公室。
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案3篇
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案精选3篇（一）活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式增加中小学生对于文明礼仪的了解，培养并提高他们的文明素养和礼貌意识。
活动形式：以小组为单位进行竞赛，内容包括文明礼仪的知识、行为规范和实践操作等。
活动时间：可根据具体情况来安排，建议活动时间控制在2小时左右。
活动地点：适合在学校多功能厅、教室或者室外广场等进行。
活动人员：中小学生作为参赛者，老师或志愿者作为评委和裁判。
活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，并向参赛选手介绍活动流程和规则。
- 进行开场致辞，鼓励参赛选手展现自己的才能和知识。
2. 知识竞赛环节（30分钟）- 设计20个选择题和填空题，考察参赛选手对文明礼仪的基本知识和常识。
- 参赛选手以小组形式回答问题，裁判及时记录答案并给出评分。
3. 行为规范竞赛环节（40分钟）- 设置多个场景，例如扶植老人过马路、公交车上让座、排队等，由参赛选手现场模拟操作。
- 裁判根据选手展示的行为，评判其是否符合文明礼仪的要求。
4. 节目表演环节（30分钟）- 鼓励参赛选手以小组形式表演弘扬文明礼仪的节目，包括舞蹈、朗诵、小品等形式。
- 裁判评选出最佳节目，并给予奖励和鼓励。
5. 颁奖和闭幕式（10分钟）- 颁发奖项，包括知识竞赛和行为规范竞赛的第一、二、三名奖项和最佳节目奖等。
- 主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，鼓励参赛选手在日常生活中坚持文明礼仪。
活动准备：1. 确定活动时间和地点，并进行相应的宣传，邀请中小学生参加。
2. 准备题库，包括文明礼仪知识和行为规范方面的题目。
3. 准备场景材料，如公交车、斑马线等道具，用于行为规范竞赛环节。
4. 确定评委和裁判，并提前进行培训，确保公正评判。
5. 准备奖品和奖状，以及活动现场的音响设备、投影仪等。
活动评估：1. 对参赛选手进行考核，并进行个人表现评价和小组总成绩统计。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书策划书：礼仪知识竞赛1. 活动概述：礼仪知识竞赛是一项旨在提高参与者社交礼仪意识和技能的比赛活动。
通过竞赛形式，加强对礼仪知识的学习和应用，增进团队合作和沟通能力，培养参与者的自信心和自我管理能力。
2. 活动目标：- 提高参与者对社交礼仪的了解和应用能力。
- 培养参与者的合作精神和团队意识。
- 增强参与者的自信心和自我管理能力。
- 促进参与者之间的交流与互动。
- 激发对礼仪知识学习的兴趣和动力。
3. 活动时间和地点：- 时间：活动预计为2小时，具体时间根据参与者的安排和场地的可行性进行安排。
- 地点：选择一个适合容纳参与者和观众的场地，如会议室、学校教室等。
4. 活动流程：活动分为以下几个环节：- 报名和分组：参与者提前报名并组成团队，每个团队由3-5人组成。
- 开场致辞：主持人介绍比赛规则和目标，鼓励参与者积极参与，提醒大家保持公平竞争和友好交流的原则。
- 知识测试：以实际场景和案例为基础，进行关于礼仪知识的测试题目，例如用餐礼仪、商务礼仪等。
- 竞赛环节：利用游戏、模拟情景等形式进行实际礼仪操作的竞赛，例如组队排队、跳绳礼仪等。
- 团队合作：参与者需要在一些团队合作的任务中展示协作能力和团队精神，例如搭建拼图、解密等。
- 颁奖和总结：根据得分情况，颁发冠亚季军和优秀团队奖，并由主持人简要总结活动的收获和感想。
5. 奖励：- 冠军：获得奖杯和奖金。
- 亚军：获得奖杯和奖品。
- 季军：获得奖杯和奖品。
- 优秀团队奖：获得奖品和鼓励。
6.活动宣传：- 制作宣传海报和宣传手册，介绍活动内容和目的，通过社交媒体、学校通讯等渠道进行宣传。
- 向目标受众发送邀请函或邮件，邀请他们参加活动。
- 在学校或社区广场张贴宣传海报，吸引更多参与者。
7.资源准备：- 场地：准备适合举办比赛的场地，确保能容纳参与者和观众。
- 礼仪知识题库和测试题目：准备多个与礼仪知识相关的问题和实际场景案例。
- 奖品和奖杯：购买或定制奖杯和奖品，以奖励优胜者和参与者。
文明礼仪知识竞赛实施方案
文明礼仪知识竞赛实施方案为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于5月28日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下：一、指导思想贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育内容，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
二、活动目的进一步加强青少年思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。
将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
三、领导小组组长：刘永兴副组长：李海波成员：王丽华高天奎邢立卢绍兴四、活动安排第一：宣传发动。
我校将充分利用会议和广播、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
第二：组织实施。
我校将根据活动方案，充分利用各种形式和载体，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
第三：总结评比。
我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖8名。
第四：巩固推广。
继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明中学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
附：1、竞赛时间： 2012年5月28日下午第四节2、竞赛地点：学校会议室3、竞赛人数：每班10名4、报名时间：截止5月25日5、报名单位：副校长室太山镇第二中学校2012年3月文明礼仪知识竞赛实施方案太山镇第二中学校2012年3月。
文明礼仪知识竞赛策划书(1)(精)
师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛活动策划书为了创建文明校园,使文明的风尚深入人心,以更好的营造良好的学习风气,展现当代大学生风采,我系拟在“文明礼仪纪律教育活动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”,倡导学生要知礼、讲礼、守礼,外塑形象,内强素质,全面提高综合素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。
一、主办部门:师范教育系团总支学生会文娱部、女生部协助部门:师范教育系团总支学生会各部门二、活动名称:师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛三、参赛对象:师范教育系11级、12级在校生。
(通过班级选拔代表参加本次大赛,每个班限定人数为1至5人四、活动时间:2012年11月份五、活动地点:教学楼(具体待定初赛:C栋小教室(3间复赛:多媒体大教室决赛:多媒体大教室六、前期宣传工作:(须宣传部协助制作(1横幅宣传:在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅;(2海报宣传:在校食堂外宣传栏内张贴海报;(3展板宣传:在一食堂门口拐弯处放置展板七、活动程序:准备阶段:2012年11月7日通知各班文娱委员开会,于2012年11 月九日上报各班名单。
第一阶段初赛阶段1、初赛内容:笔试(60分钟关于文明礼仪的知识内容,以选择、判断、简答题为主2、初赛时间:2012年11月11日 20:00-21:003、监考人员:师范教育系学生干部,每间教室二个监考人员4、出题人员:师范教育系团总支学生会主席团5、审题人员:由监考人员负责审题批改6、注意事项:选手必须提前10分钟进场,监考人员必须提前15分钟到场; 如果选手出现作弊现象则取消参赛资格7、评分标准:以卷面成绩评比出前20名第二阶段复赛阶段1、由各位选手自由组团,每个团队4人,做出四格漫画,选出其中三幅优秀的四格漫画作为决赛所属团队的选手加分项。
2、自我介绍(需制作简单PPT加生活照片及现场问答。
3、复赛时间:2012年11月18日 19:30-21:304、评审人员:师范教育系团总支学生会主席团以及学生干部5、评分标准:语言风度:30分临场反应:30分整体意识:30分综合印象:10分前10名选手进入决赛5、复赛流程:a、18:00安排工作的干事到场,做好相关准备工作;b、19:10选手到场签到,入座,准备比赛;c、19:15评委到场,相关人员把参赛名单及评分表给评委,并向评委说明评分标准;d、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则(5分钟;e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委(2分钟;f、19:40开始比赛,每选手参赛时间为6分钟以内;第三阶段决赛阶段1、决赛内容:a、自我介绍(需融入艺术表演,时间不超过3分钟b、以小组形式进行情景演绎,演绎内容为之前选出的三幅四格漫画,(小组在赛前自由组合,时间为3-5分钟,每小组人数为2至3人c、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示,选手以抢答的形式挑出错误之处(每一组演示时间为1分钟,挑错时间不超过2分钟,选手挑出错误后说出正确的做法并由老师进行讲解,选手正确指出错误得1分,说出正确做法再得1分,选手回答错误不扣分2、决赛时间:2012年11月25日 19:30-21:303、评审老师:待定4、评分标准:a、着装自然健康,有利于文明礼仪风范的展示(10 分b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中(20分c、表演内容符合道德文明规范,符合涉外礼仪要求(10分d、表演内容新颖有创意,表演技巧形象生动,运用自如(20分e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份,普通话标准(20分f、综合印象(20分5、奖项设置:一等奖一名(奖状+20元台灯二等奖两名(奖状+15元杯子三等奖三名(奖状+10元化妆包优秀奖四名(奖状+7元精美笔记本6、决赛流程:1、18:00安排工作的干事到场,做好相关准备工作;2、19:10选手到场签到,入座,准备比赛;3、19:15评委到场,相关人员把参赛名单及评分表给评委,并向评委说明评分标准;4、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委;6、19:40开始比赛;7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现9、公布比赛结果，选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照留影； 10、主持人结束语； 11、比赛结束，清理现场。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书「篇一」礼仪知识策划书范文一：活动目的为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的`培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称社交礼仪知识竞赛三：活动地点初赛：普通中教室决赛：阶梯教室四：活动时间（1）报名时间：20xx年十月中旬（2）比赛时间：20xx年十月中下旬五：活动对象山东中医药大学长清校区全体在校学生六：活动流程（一）前期准备（1）提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请。
（2）前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责。
（3）决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
（二）活动安排（1）现场报名：在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
（2）正式比赛：初赛：报名结束后提供三天缓冲期（方便选手准备），三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。
决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
（3）比赛安排：初赛阶段：1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责。
2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况。
3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程。
4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排。
礼仪常识竞赛策划
礼仪常识竞赛策划一.活动主题不学礼，无以立二．活动背景华夏五千年，素有“文明古国，礼仪之邦”之称。
礼仪作为中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
孔子云：不学礼，无以立。
一个文化程度高却缺乏礼仪的人是难以在社会立足的，因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。
现代社会对人才各方面素质要求越来越高，德智体美劳样样不少。
如今我们大学生学富五车、个性十足，对待人待物的日常礼仪却是一带而过。
为了进一步提高大学生的综合素质，更好的适应社会的发展，满足社会的需求，我们需要通过一些活动来提醒大家礼仪的重要性。
三．活动对象管理学院10级高职同学四．主办部门：学生会秘书部协办部门：团委秘书部五．活动时间2012年3月8日~22日六．活动地点主楼教室具体待定七．活动准备1. 召开部门会议确定活动主题及形式2. 针对各专业课表及考试安排选定活动时间3. 搜集日常礼仪条款4. 将资料整理分类并编制竞赛题5. 邀请宣传部为此次活动做前期宣传6. 召集各班班委分配活动任务7. 预借教室、邀请嘉宾、制作邀请函8. 准备音乐《梁祝》八．活动流程1. 初期：3月初将礼仪资料整理为五部分——职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪、校园礼仪、仪表礼仪。
每份资料打印两份，每班一份，具体分配由各班班委抽签决定。
2. 中期：3月8日~20日各班班委可以以任意形式向同学们宣传礼仪重要性，力求全班能熟记活动资料上的各项礼仪条款。
为减轻各班组织人员的工作量，此次活动不要求上交策划和总结，只需要在本班活动结束后如实填写活动记录表（具体内容同学生会活动记录表）。
3月21日12：:00前将记录表电子档交与秘书部负责人。
3. 后期：3月22日18:30~20：30依据分配到各班的资料以及日常生活积累开展竞赛，强化同学们的礼仪意识，同时邀请在职人员分享职场经验。
九．与赛人员选手：每班推选两名同学为代表负责答案，建议班委与其余同学配合参赛评委：各班班长指定一名同学+到场嘉宾十．奖项设置冠军电影票两张+奖状一张亚军实用书籍两本+奖状一张季军耳机两幅+奖状一张优秀奖畅销杂志两份+奖状一张注：奖品发给个人（参赛选手），奖状发给各班十一.评审依据根据各班现场表现及赛前准备状况，由评委投票产生各奖项得主。
礼仪比赛活动策划书3篇
礼仪比赛活动策划书3篇篇一《礼仪比赛活动策划书》一、活动背景在现代社会，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力，我们决定举办一场礼仪比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。
三、活动主题“知礼行礼，仪美心美”四、参赛对象全体学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 邀请学校礼仪队成员进行现场宣传和演示，吸引更多同学参与。
（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间内，前往指定地点领取报名表格并填写相关信息。
2. 网络报名：在宣传期间内，访问活动官方网站，并填写报名表格，发送至指定。
3. 班级报名：以班级为单位，由班长统一收集报名表格，交至活动承办方。
（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师进行培训，内容包括：个人形象塑造社交礼仪规范商务礼仪规范餐饮礼仪规范面试礼仪规范2. 培训时间和地点将在报名结束后另行通知。
（四）初赛阶段1. 参赛选手需提前准备一段自我介绍和才艺展示，时间不超过 3 分钟。
2. 自我介绍需包含姓名、班级、特长等信息。
3. 才艺展示形式不限，如唱歌、舞蹈、朗诵、书法等。
4. 评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
（五）决赛阶段1. 决赛分为三个环节：礼仪知识问答：每位选手需回答 3 道与礼仪相关的问题，答对一题得 1 分。
情景模拟：选手根据抽到的题目进行情景模拟，展示在不同场合下的礼仪表现，评委根据表现进行打分。
才艺展示：选手需提前准备一段与礼仪相关的才艺展示，如礼仪操、礼仪小品等，时间不超过 5 分钟。
礼仪知识竞赛策划案
首届礼仪知识大赛比赛方案美术与设计学院“文明礼仪在身边”首届礼仪知识大赛比赛方案一、比赛宗旨我国自古是礼仪之邦，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。
知书达理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。
更是大学生素质教育的重要组成部分，提升大学生礼仪涵养以应对当今文明、和谐、竞争的社会要求。
二、比赛目的为丰富学生校园文化生活，为让同学们适应现代社会的需要。
经济管理系特举行此次比赛，旨在推广礼仪、让同学们充分认识到礼仪对一个现代职业人的重要性，进而提升同学们的礼仪素质。
三、比赛主题“文明礼仪在身边”四、比赛时间初赛时间:05月11日决赛时间:5月18日（晚上07：30——09：30）五、比赛地点初赛地点:教学楼B2-403（笔试）决赛地点:学术报告厅六、参赛人员每个年级选派4名选手参加（每个年级设计专业2名，美本专业2名）。
七、比赛主办及承办单位主办单位：美术与设计学院团委学生会承办单位：主席团、青年志愿者协会八、比赛形式必答题、专属题、抢答题。
九、比赛参考资料1、大一礼仪教材2、95598涉电相关礼仪3、其他相关礼仪资料比赛题库内容将由组织部发放到各个班级，题量较多，请各班认真组织参赛队学习。
十、比赛流程:初赛:1、初赛赛制:按得分情况决出大一、大二、大三各四名选手（设计2名、美本2名）。
2、初赛形式:笔试（100分制）决赛:1、决赛赛制:(1)必答题（每班3题，每题20分）(2)抢答题（共计8题，每题20分）(3)情景模拟题（每队一题，每题满分为40分）。
前八名参赛队伍参加决赛，依据评委团的评分评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖2名，由系部进行表彰。
2、情景模拟题要求:1)各队根据具体情景模拟要求，准备相应的服装及道具，要求真实，符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。
2)各队可根据情景模拟题的需要，增加队员以外的表演助手，助手人数限制在2--3人。
3、情景模拟题评分细则:(1)表演内容符合道德文明规范，符合所选礼仪题目要求10分(2)表演技巧形象生动，运用自如8分(3)语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份8分(4)服装道具真实，符合场景要求8分(5)综合印象6分十一、出席领导及工作人员安排1出席领导：谢永辉、李新华2评委团：胡志华、刘峰平、肖玥、宋红娟、周英、王艳辉3活动策划：刘银锋、王莉娟、夏康英、周明、徐星、曾霞等4场景布置：组织部和办公室成员5组织人员：黄博、龙庭、黄右军、汪盼、邓文平、刘海燕等。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 提供展示个人风采和团队精神的平台，增强学生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的方式，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示选手们进行个人或团队的礼仪展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面的表现。
3. 情景模拟设置各种情景，让选手们进行模拟表演，考察他们在实际情境中的礼仪运用能力。
4. 礼仪讲座邀请专业礼仪老师进行礼仪讲座，分享礼仪知识和技巧。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和风采展示，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括知识竞赛、风采展示、情景模拟等环节，评选出获奖团队和个人。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖若干名八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加开幕式。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 提前做好活动场地的布置和准备工作，保证活动的顺利进行。
3. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的安全和秩序。
篇二礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
礼仪知识竞赛策划方案必备
礼仪知识竞赛策划方案必备一、竞赛目的礼仪知识竞赛的目的在于增强参赛者对礼仪知识的了解，提高对礼仪仪式的认知度、认识礼仪行为的重要性，培养良好的礼仪观念和行为习惯，从而提高参赛者的综合素质和自身形象。
二、竞赛形式本次竞赛采取团队赛的形式。
参赛者每组5人，同时准备成绩总和计入总分。
竞赛共设有两轮，其中第一轮为网络选择题答题，第二轮为主持人情景示范答题和团队答辩环节，加强参赛者对社交礼仪与场合礼仪的学习理解。
三、竞赛内容1.礼仪知识：考查国际礼仪、茶道礼仪、餐桌礼仪等方面的基础知识。
2.礼仪行为：考查参赛者的言行举止、服饰着装、肢体语言、沟通方式等礼仪方面行为习惯。
3.礼仪场合：考查参赛者在不同场合下的礼仪应对和举止。
4.礼仪活用：选手需要在示范环节中现场演绎主持不同场合下的礼仪活用场景。
四、竞赛流程1.比赛前的准备：选手与组员共同制定策略和分工，确保比赛前的复习和整体准备。
2.第一轮网上答题环节：选手利用电子设备进入答题系统，在规定时间内完成包括单项选择题、多项选择题、对错题的答题。
3.第二轮主持人示范答题和团队答辩环节：(1)主持人示范答题环节，由主持人针对不同场合（如婚礼、商务会议、宴会等）分别进行现场演绎和讲解，进行参赛者知识升级和直观理解礼仪内容。
(2)团队答辩环节：由面对校长或是其他专家、各个团队对现场演绎内容及场景礼仪的完美举止、礼仪知识的准确性和理解性、沟通及辩论能力等方面进行表现，并进行专业表现之后，由专业评审进行打分，最后决出前三名。
5.比赛结束：最后，主持人对本次竞赛的结构简要总结，颁发获奖证书、奖品。
同时，分享整个竞赛过程中的收获和趣事。
五、竞赛时间为确保选手的参赛质量，比赛时间定在3-4小时之间，具体安排如下：1.到场签到：15分钟.2.介绍赛制：10分钟.3.第一轮网络答题：1小时.4.休息环节：15分钟.5.第二轮主持人情景示范答题和团队答辩：2小时.6.颁发证书及其他礼仪仪式：30分钟.六、竞赛评分与奖励1.竞赛评分：按照分值分配比例，网络选择题25%，主持人演绎答辩典礼75%。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的1. 使文明的风尚深入人心，使我校拥有更加文明的就餐环境。
2. 增进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和社交能力。
3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演（1）邀请学校舞蹈队进行热舞表演，营造轻松愉快的活动氛围。
（2）主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 礼仪知识竞赛（1）将参赛选手分成若干小组，进行礼仪知识问答竞赛。
（2）竞赛题目包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的知识。
（3）通过必答题、抢答题等形式，评选出优胜小组。
3. 礼仪风采展示（1）各小组选手进行礼仪风采展示，包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面的展示。
（2）展示内容可以结合职业特点或场景进行设计，体现选手的专业素养和礼仪水平。
（3）评委根据选手的表现进行打分，评选出最佳风采奖。
4. 情景模拟（1）设置一些常见的社交场景，如面试、商务谈判、宴会等，让选手进行模拟表演。
（2）选手需要在模拟场景中展现出正确的礼仪规范和沟通技巧。
（3）评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出最佳表现奖。
5. 颁奖典礼（1）根据竞赛和展示环节的得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言，分享参与活动的收获和体会。
6. 闭幕仪式（2）全体参赛选手和工作人员合影留念，为活动画上圆满的句号。
七、活动组织与安排1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，广泛宣传活动的目的、内容和参与方式，吸引更多的学生参与。
2. 报名工作：在学校内设置报名点，接受学生的报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，提高选手的礼仪水平和竞赛能力。
4. 场地布置：根据活动的需求，对活动场地进行布置，营造出浓厚的礼仪文化氛围。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书一、背景介绍随着社会的发展和人们的生活水平的提高，礼仪在现代社会中变得越来越重要。
礼仪不仅关乎个人形象和社交场合的应对，更是反映一个社会的文明程度和素质水平。
为了提高人们对礼仪的认识和素养，增强大众对礼仪的重视，我们决定举办一场礼仪知识竞赛。
二、竞赛目的1.增强参赛选手对礼仪的了解和认识，提高他们的礼仪素养。
2.帮助参赛选手在社交场合更加从容自如，树立良好的个人形象。
3.倡导全民礼仪，提升整个社会的文明程度和公共素质。
4.加强对礼仪知识的普及和宣传，提高大众对礼仪的重视。
三、竞赛形式1.参赛对象：面向全体人员，不限制年龄和职业。
2.竞赛时间：预计在一个月内进行，每周举办一场预选赛，最后进行总决赛。
3.参赛方式：通过线上报名，每场比赛限定参赛选手数量。
4.比赛内容：主要包括选择题、判断题和填空题，覆盖礼仪知识的各个方面，如会议礼仪、餐桌礼仪、礼仪用语等。
5.赛制设置：–预选赛：每周举办一场预选赛，参赛选手通过线上答题，选取成绩最好的前100位选手进入总决赛。
–总决赛：从预选赛的100位选手中选取前10位选手进入总决赛，采取线下实物演示和口头答辩的形式进行比拼。
6.竞赛评分：预选赛按照答题成绩进行评分，总决赛综合考察选手的礼仪表现和口头答辩。
四、竞赛奖励1.总决赛：根据评分排名，对前三名选手颁发奖杯和奖金，并给予媒体曝光。
2.预选赛：对每场预选赛的前三名选手颁发奖状，并给予一定程度的礼品奖励。
3.参与奖：所有参与预选赛的选手将获得一份礼仪知识手册。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道进行广泛宣传。
2.社交媒体：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行线上宣传和推广。
3.海报传单：制作宣传海报和传单，张贴在公共场所和社区等地方。
4.合作伙伴：与相关礼仪培训机构、公司等合作，进行共同宣传。
六、活动安排1.策划小组成立：确定主题、目标和竞赛细则，分工合作。
2.宣传推广：进行广泛宣传，吸引更多的参赛人员。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛活动策划书教育系学生会师德礼仪部2012年02月礼仪知识竞赛活动策划书古往今来，我们的祖国素有礼仪之邦的美称，良好的文明礼仪底蕴不仅给人以清新脱俗之感，也更有助于人胜于细节！我系的礼仪知识竞赛是几大传统活动之一，比赛意在提高我系学生的文明礼貌素养，为教育系在全院中拥有良好的口碑奠定基础，也更为我系学子更好的融入社会这个大家庭建构一定的个人修养。
本次比赛将分为初赛、半决赛、决赛三场，赛事突破传统知识竞赛的枯燥与死板，将趣味性，知识性融为一体！具体活动策划如下：一、活动简介：活动主题：礼仪知识竞赛动背活景：积极响应学院的号召为构建文明校园作贡献，推动应用型人才培养质量提高以此来迎接我院第三届大学生科技节活动目的：提高我院同学的文明礼仪程度，加强大学生对文明礼仪的关注，与此同时提高我系在学院的文明程度，为构建文明校园作贡献活动对象：我院各系学生主办单位：教育系团总支学生会师德礼仪部预期效果：通过开展此次活动增强我院同学对文明礼仪知识的重视，为将来踏入社会、在社会上立足打下基础.活动时间：2012年3月活动地点：8栋2楼活动内容：此次竞赛分初赛、半决赛、决赛三场；此次比赛范围将会涉及个人礼仪（仪表礼仪、言谈举止礼仪、服饰礼仪、饮食礼仪）社交礼仪（基本礼仪、社交称谓、馈赠礼仪、社交禁忌、公共场所礼仪）会议礼仪等基本常识二、具体活动情况如下：（一）初赛将通过笔试的形式在全系筛选出18支队伍参加半决赛（二）半决赛把初赛选出的18支队伍分成三组，每组六支队伍在三个不同的教室分别进行比赛此次比赛各参赛队将会有100分的基础分第一环节：知识热身（单项选择题）本环节每组3题，每题10分，答对加分，答错不扣分第二环节：你争我夺（组题）每队各派一名代表上台进行抢凳子游戏（3个凳子），由工作人员播放音乐，音乐停止时，最先坐到凳子上的同学获得抢答资格，同时将自己组别报给主持人，每支队伍有两次抢凳子的机会，获得答题资格的队伍将从我系司仪托盘中抽取一组题进行回答。
大学生礼仪知识竞赛策划书范文（二篇）
大学生礼仪知识竞赛策划书范文一、活动目的及意义：礼记有云，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，又云“礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也”。
礼仪，在以“礼仪之邦”著称于世的中国，是一个经久不衰的话题;在人际交往日益频繁的当下，更以其经久不衰的魅力扮演着举足轻重的角色。
礼仪的定义非常广泛，总的来讲，就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。
具有良好的礼仪，于我们数统学院的学生而言，不仅能展现我们彬彬有礼的风貌，还能增进与其他人的沟通，更好的观察生活，促进文学创作。
而展示礼仪文明，传播礼仪文化，树立文学院学生的礼仪意识需要一个媒介。
礼仪队则有责任和能力来充当这个媒介。
二、活动时间：xx年11月25日19:00—21:00三、活动地点：教学楼311，312教室四、参赛对象：数学与统计学院全体在校学生五、活动单位：数学与统计学院礼仪队六、参赛事项：(一)比赛形式：星期三中午十二点每组挑选一个组长到教学楼118抽签决定参赛组数。
比赛形式是通过PPT答题，分为三轮，第一轮为顺序答题，第二轮为抢答题，第三轮为高分组PK。
五个人组成一组，以组为单位坐在一起。
(二)参赛方式：参赛选手须在报名表上报名，按时到教学楼311，312教室参加比赛。
(三)截止日期：xx年11月24日晚上21:00之前，请班长交给各班负责人。
七、参赛要求：严禁考试作弊，考试前把手机关机，如果发现作弊，均取消比赛资格。
参赛选手迟到或不到，则视为弃权，参赛选手可以在比赛之前参考书籍、百度等等。
八、比赛准备：比赛之前活动单位准备题目，邀请计分人等工作人员。
九、比赛形式：主持人介绍活动背景、目的及意义，介绍本次礼仪知识竞赛的比赛规则，然后比赛开始，比赛结束后挑选分数的组为一等奖、次之为二等奖、三等奖，最后获奖情况会以短信的形式通知。
十、比赛流程策划：1、参赛选手提前二十分钟入场。
2、主持人宣读比赛规则、作弊惩罚制度，各选手如果有问题，可以在主持人宣读完毕后，进行提问;3、比赛结束后主持人宣读比赛结束，参赛选手有序离开现场。
文明礼仪知识竞赛活动策划书2篇
文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动宗旨：通过竞赛的形式，提高参与者对文明礼仪知识的学习和了解，促进社会文明进步，培养良好的社会行为习惯。
活动目标：1. 提升参与者对文明礼仪的认识和知识水平；2. 培养参与者良好的社会行为意识和行为习惯；3. 加强参与者的团队合作意识和沟通协作能力；4. 提高社会对文明礼仪的关注和重视。
活动时间：预计活动时间为2-3个小时，具体时间可根据实际情况确定。
活动地点：选择适合容纳参赛队伍和观众的场地，如学校礼堂、会议室等。
活动内容：1. 开场仪式：- 主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表开幕致辞。
2. 知识竞赛环节：- 分为初赛和决赛两个环节；- 预设一套文明礼仪相关的题目，包括礼仪知识、社交礼仪、职场礼仪等；- 开展个人答题和团队协作答题两种形式；- 根据答题情况评分，选拔出决赛选手。
3. 决赛环节：- 决赛选手进行现场答题；- 设立奖励机制，对表现优秀的选手进行奖励；- 将决赛过程进行现场直播或录制，便于后期宣传和推广。
4. 闭幕仪式：- 颁发奖项给优胜队伍和个人；- 主持人致辞，总结活动并对成功举办的活动进行表彰；- 感谢相关嘉宾和参与人员的支持和参与。
活动推广：1. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校、社区、单位和网络社交平台上；2. 在学校或公司的广播、电视台进行宣传报道；3. 利用社交媒体平台如微信、微博等，进行线上宣传，邀请网友参与。
活动准备：1. 确定活动时间、地点和参赛规则；2. 确定竞赛题库和出题人员；3. 邀请演讲嘉宾和评委；4. 准备奖品和礼品。
活动评估及后续工作：1. 通过问卷调研等方式，对参与者的评价和意见进行收集和总结；2. 按照收集到的反馈意见进行活动改进，并在下一次活动中予以实施；3. 利用活动录像等素材进行宣传推广，提高文明礼仪意识的普及度。
注：以上为初步策划，具体细节和方案可根据实际情况进行调整。
礼仪知识竞赛活动策划
礼仪知识竞赛活动策划礼仪知识竞赛活动策划礼仪知识竞赛活动策划1一、活动目的为了丰富我们大学生的课外文化生活，加强个人修养的培养，提高他们的人际交往能力，让每个人都更多地了解社会礼仪，唤起每个人对礼仪的重视，让每个学生都有知识，了解礼仪，让我们在日常生活和社会交往中更加自信，为未来的就业创造内外兼修的形象，我们大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应团委的号召，合作举办了第一届社会礼仪知识竞赛。
二、活动名称社交礼仪知识竞赛三、犯罪地点初赛:普通中学教室决赛:圆形剧场四、工字续时间(1)报名时间:10月中旬，20xx(2)比赛时间:20xx年10月中下旬五、活动对象山东中医药大学长清校区全体学生活动流程准备(1)提交策划书申请表，申请桌椅、教室、音响、横幅等。
(2)预宣传:海报宣传、网站宣传由宣传部承担。
(3)决赛前3天，邀请嘉宾发邀请函，邀请表演者。
(2)活动安排(1)现场登记:在水房西侧设置登记点，进行为期两天的现场登记。
此外，还提供短信报名，方便大家报名参加比赛。
(2)正式比赛:预赛:报名后会提供三天的缓冲期(方便选手准备)。
三天后对选手进行笔试考核。
题目由专业老师评选，总分前15名选手参加决赛。
决赛:预赛结束后，通过海报和短信通知选手，一周后进行决赛。
期末考题由两个协会的导师共同出题，避免暗箱操作。
决赛采用多媒体，进行比赛。
(3)竞赛安排:初步阶段:1、初赛前做课堂申请，避免上课高峰。
两个协会的秘书负责初赛的笔试试卷和监考，并在考试前半小时准时到达准备。
2、初赛时，参赛者将在考试前15分钟到场，为笔试做准备，笔试时间为45分钟。
他们将按照工作人员的安排，按时到达。
最终阶段:1、各部门负责人应在活动开始前2小时准时到达，安排会议地点，由副总裁负责。
2、网络信息部负责多媒体和音频设备，并检查设备的运行状态。
3、参赛者将在比赛前半小时报名，秘书处将安排介绍过程。
4、比赛前15分钟邀请嘉宾评委入场式，由两个协会的.主席安排。
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2012年礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛
活
动
策
划
书
教育系学生会师德礼仪部 2012年02月
活动时间：2012年3月
活动地点：8栋2楼
活动内容：此次竞赛分初赛、半决赛、决赛三场；此次比赛范围将会涉及个人礼仪（仪表礼仪、言谈举
止礼仪、服饰礼仪、饮食礼仪）社交礼仪（基
本礼仪、社交称谓、馈赠礼仪、社交禁忌、公
共场所礼仪）会议礼仪等基本常识
二、具体活动情况如下：
（一）初赛
将通过笔试的形式在全系筛选出18支队伍参加半决赛（二）半决赛
把初赛选出的18支队伍分成三组，每组六支队伍在三个不同的教室分别进行比赛
此次比赛各参赛队将会有100分的基础分
第一环节：知识热身（单项选择题）
本环节每组3题，每题10分，答对加分，答错不扣分
第二环节：你争我夺（组题）
每队各派一名代表上台进行抢凳子游戏（3个凳子），由工作人员播放音乐，音乐停止时，最先坐到凳子上的同学获得抢答资格，同时将自己组别报给主持人，每支队伍有两次抢凳子的机会，获得答题资格的队伍将从我系司仪托盘中抽取一组题进行回答。
本环节每题10分，答对加分，答错不扣分（5道不同类型的题目）
第三环节：知识活运用（简述题）
每组派一名代表上台扎气球，气球里将会有一道简述题，选手阅读完后交给主持人，每组派一名选手作答，其它选手不可给与提示，否则视为违规，由主持人提示，酌情减分。
本环节每题15分，由工作人员根据标准答案进行酌情加分。
第四环节：反败为胜（风险题）（不定项选择题）本环节将会有三等风险，一等风险为50分，二等风险为30分，三等风险为20分，且难度依次递减。
各参赛队可自愿选择风险程度，或选择弃权。
本环节每等风险题中将会有若干个不定项选择题，每题10分，答对加分，答错减去相应的分数，多选或少选都作为错误处理。
（三）决赛(在9#1101举办)
从半决赛之中依据得分状况选出12支队伍参加决赛，角逐出一、二、三名
此次比赛各参赛队将会有100分的基础分
第一环节：知识热身（单项选择题）
本环节每组3题，每题10分，答对加分，答错不扣分
第二环节：你争我夺（组题）
每队各派一名代表上台进行抢凳子游戏（3个凳子），由工
作人员播放音乐，音乐停止时，最先坐到凳子上的同学获得抢答资格，同时将自己组别报给主持人，每支队伍有两次抢答的机会，获得答题资格的队伍将从我系司仪托盘中抽取一组题进行回答。
本环节每题10分，答对加分，答错不扣分（5道不同类型的题目，分两轮进行，每轮6队进行游戏）
第三环节：知识活运用（情景表演）
每队派出一名选手上台扎气球，每个气球之中有一道情景题，参赛队成员合作完成情景题的表演，评委依据评分细则进行打分。
每道情景题50分。
第四环节：反败为胜（才艺展示）
第一项：参赛队展示礼仪漫画设计，要求用电子版的（可用ppt、ps、flash制作，鼓励原创，若作品一经发现有完全抄袭现象则本项分数作为零分处理）（20分）
第二项：即兴表演，各参赛队拿出自己的才艺进行现场展示，形式不限（30分）
（四）活动具体流程及人员安排：
前期准备：
1、前期宣传工作
前期宣传方式：
（1）通过班级发放若干通知的形式进行宣传（各班组员处报名）
时间：3月初
负责人：张莎、崔碧竹、汪恩林、刘刚强
（2）海报宣传
时间：3月初
负责人：崔碧竹
2、工作人员动员安排工作
聂亚运负责活动题目的整合及活动的整体策划；
姚梦婷负责评委、支持人的邀请及协助聂亚运完成比赛试题的筛选工作；
张莎负责活动报名表的收发及整理；
由部门成员讨论决定评分细则，聂亚运负责活动评分细则的整合；
3、物资准备工作
评分表、报名表制作：姚梦婷
评分细则制作：聂亚运
活动奖品、证书的准备：聂亚运
活动布置物品：刘刚强、张莎、崔碧竹、汪恩林、
4、活动现场布置工作:崔碧竹负责在黑板上写好活动主题；本部其他成员负责教室里其他比赛用具的准备及布置
现场工作：
三、经费预算：
四、注意事项：
（一）、注意提前联系主持人和评委（二）、选题时应做到多方面选题（三）、注意抢答题部分的公平性
（四）、注重比赛环节的新颖性
五、奖项设置：
一等奖一队，二等奖二队，三等奖三队，另设最佳参与奖若干参赛队伍
六、结语
本部将积极配合系部将此次活动办好，真正履行学生会为同学服务的职责，努力提高我院同学的文明水平，让我系在学院拥有良好的口碑，为构建文明校园奉献一份力量，为第三届大学生科技节锦上添花。
另附：
部门成员简介：
教育系团总支学生会师德礼仪部 2012年02月。