作文写作角度1
换一个角度作文
换一个角度作文换一个角度作文600字（通用24篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的换一个角度作文600字（通用24篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！换一个角度作文篇1漫漫人生，不顺心的事可谓是层出不穷，使人防不胜防。
但是你如果换一种角度、换一种心情去对待它，你也许会将它当作一次不可多得的机会呢！这件事一直在我脑海中挥之不去。
那是一个冬天，我拿着“新出炉”不久的月考卷子失落地走回家。
本以为会得到一些“没事，下次再接再厉”之类的安慰，没想到却迎来了劈头盖脸地一顿训斥。
人大概都是这样——遇到失败只是想得到些安慰，而不是责骂。
心灰意冷的我顶了爸妈几句嘴，不仅把父母气得够呛，自己也伤心极了，跑着出了门。
寒风凛冽地刮着——天气总能猜出我的心情，我的心情像那寒冬里的北风——冷。
刮在脸上的风不像往常一样拍到脸上就散了，这会儿就像锋利的刀子割着我的肌肤。
我站在寒风中越想心越寒，越想越伤心。
我打算倾诉给朋友听，把心中的委屈一吐为快。
进了朋友家，突如其来的暖气使我的皮肤如同蚂蚁在咬，难受极了。
我将这件事娓娓道来，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸妈那叫训斥你？说难听点是责怪，说好听点是教育！”我疑惑：“为什么？”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸妈为什么训斥你？如果是别人父母会训斥你、责骂你吗？有时候啊，想问题应该换一种心情去想，换一种角度去考虑……”没等朋友说完，我便懂得了道理。
从朋友那告别回家，仔细想想无论怎样父母一定是对我好的，无非是有些望子成龙而已。
想到这儿，我便释然了。
有时换种角度想，用乐观的心态想，其实你认为困难的事物不一定就那么困难，“用笑脸来迎接惨遭的命运，用百倍的勇气去应对一切的不幸。
”的确，换个心情，换个角度，也许一切都会风清月朗、阳春白雪。
换一个角度作文篇2世界有多少种缤纷，世界有多少种绚烂，或许你我都不是很清楚。
写事作文技巧
写事作文技巧写事作文技巧在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写事作文技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写事作文技巧1写作要点一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。
让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
二、找出事件闪光点。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
三、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
四、一般要按事情发展顺序写。
把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
六、写事不能离不开写人。
同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
七、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
如何把场面写具体写好场面要注意以下四点：第一，要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
例如：这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。
我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。
”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。
新部编人教版六年级下册语文作文习作范文-精选(1)
新部编人教版六年级下册语文作文习作范文-精选(1)1．根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。
（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。
【答案】成长路上的阳光成长是一条漫漫长路，路上常会有荆棘和阴霾阻挡，为我披荆斩棘、扫净阴霾的，便是我成长路上的阳光——书籍。
我们家也算个书香门第，所以自幼我便受着书籍的熏陶。
在我枕边总有《安徒生童话》《格林童话》《天方夜谭》这类的书籍，每每翻开书页，我总会钦佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小红帽的机灵，惊叹于美人鱼的忠贞；感动之余，我立志也要成为像他们一样美好的人。
书籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始终保持着一方洁净、明亮的天空。
随着年龄的增长，我开始接触古典名篇。
墨香萦绕周围，古人的低吟就仿佛在耳畔回响。
我喜爱“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的壮阔，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的悠闲，聆听“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的高呼，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。
这些诗句，或清丽优雅，或豪气冲天，如阳光一般激荡着我的内心，指引着我快乐前行。
心情不好时，我总会坐到桌前，捧上一本书，让字字句句赶走心中的不悦；陷入困境时，我也喜欢去书中寻找答案，让溢满香气的知识搭建成一座虹桥，帮我跨过坎坷与低谷，再次走上充满阳光和鸟语花香的康庄大道。
书籍是我密友，它与我如影随形，合二为一。
我就像一只勤劳的蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去：读到高兴处，我会放声高歌、手舞足蹈；读到悲伤处，我会掩卷长思，潸然泪下；读到幽默风趣处，我会乐不可支、开怀大笑；读到深奥处，我会紧锁眉头，冥思苦想……莎士比亚言：“书籍是人类的营养品。
学生作文立意技巧(作文能让读者一见钟情)
学生作文立意技巧（作文能让读者一见钟情）1、◆就题立意法◆根据题目所含的观点进行立意的方法。
题目中已包含观点见解，审题时掌握题目的含义，就可根据题目所含观点立意。
这种立意方法不易出差错，但要深刻理解题意。
例如，当我们拿到“只有自己能够拯救自己”这样的作文题时，会发现作文题目就是中心论点，我们应该立即确立所写作文的主题是向读者表明自己的观点：自我决定命运。
3、◆借题立意法◆借用现成的名言、格言进行立意的方法。
例如写“观赛有感”，可用“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”立意。
大家都知道这是《论语·子罕》里的话，是孔子的名言。
这句话的意思是，一国的军队可以强行使它丧失主帅，但一个男子汉却不可以强行夺去他的志向；形容一个人志气的重要。
借用孔子名言立意，大大提升了作文主题的思想价值。
4、◆因喻立意法◆借比喻来立意的方法。
一种是借用现成的比喻，例如写“保护资源”，可用“竭泽而渔”立意；一种是随时打比方，例如写“任重而道远”，以发扬老黄牛精神来立意。
借用比喻修辞方法立意，实际是一种文学艺术手法的应用，可以让作文的主题更耐人寻味，能大大提升作文的写作价值。
当然，考场作文能如此，肯定能拿到很不错的分数。
5、◆反面立意法◆从原题意反面进行立意的方法。
即立意与命题原义相反。
随着时代的发展变化，人们对有些议题、见解有了新的认识、解释，作文时可从反面立意。
例如“凡事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”可以立意：人们不必要，也不可能事事都耳闻目睹。
这样立意写成的作文，能大大提高读者的逆向思维能力，让读者多角度观察、思考生活。
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高考作文之驳论文写作指导
高考作文之驳论文写作指导（1）1阅读下面材料,根据要求写作。
(60分)在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试:疫情防控。
而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试——深圳市2020年普通高中高三年级线上统一测试。
是的,这场考试有着很特别的地方:居家、线上、没有老师监考…因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发。
今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人。
请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。
①以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。
②有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。
请你针对其中一个看法写篇驳论文。
③请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。
要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。
请你针对其中一个看法写一篇驳论文。
这个写作任务，重点训练的是“驳论”，这既是文体上的要求，写一篇驳论文，也是论证思路的要求，要求用驳论来进行论证说理。
批驳的观点很清晰，就两个，一个是“有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考”；另一个是“不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要”。
其实最主要是要考虑清楚两个问题，一个是需不需要监考员的问题，一个是监考与自觉如何看待的问题。
考生能够考虑清楚这两个问题，提出批驳的意见，就可以完成好这个写作任务了。
写作者身份在这里没有进行限定，这个就以真实的自我身份进入写作最合适了。
驳论文写作成为2020届高考生必须掌握的热点文体了。
驳论文的基本写法议论文是比较常见的文体之一，由论点、论据、论证三部分组成。
其中，论点体现了作者的观点，论据是支撑论点的理论和事实，论证是用论据证明论点的方式，三者密不可分。
多角度叙事作文
多角度叙事作文。
要写好以人为主的作文可以从以下几个方面入手：一、选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例。
（一）、通过一件事写人，是把一件事作为写人的主要材料，让读者从人物所做的这件事中来认识人物。
1.要根据写人的需要来选择具体事件。
2.要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节。
要知道，通过一件事写人，写人是目的，事件是主要手段，所以事件中表现人物关系不大的环节可以不写或做概括性的交代，如果事情过程长，头绪多，为了不冲淡人物可以截取主要环节来写。
（二）、通过几件事来写人的作文，应该说小学生写来并不太难。
生活中一个人能给我们较深的印象，他总有几件事值得一写，那么，怎样通过这几件事把人物的性格，爱好，思想。
情感表现出来呢？1.所写的几件事必须有代表性，使所表达的主题能从不同的角度得到表现。
2.不仅要使所写的是受一定的主题统帅，还应该精心确定事情的叙述角度，从不同的侧面去反映主题。
在布局上可以采用总分是结构，即写个总起式的开头然后分别继续几件事来表现人物的特点。
也可采用分总式结构，即先分别记叙几件事来表现人物的精神面貌，然后总结。
这样多角度、多层次的表现主题，使所记叙的事具有广泛的代表性，使主题具有相对的完整性。
3.要注意这几件事的排列顺序，注意事与事之间的衔接。
粗看起来，所叙述的几件事从各个角度表现主题，他们之间是并列关系，但仔细琢磨，那件事先写，那件事后写，仍然有他内在的逻辑规律，必须有个恰当的安排。
这顺序，即可以按时间推移安排，又可以按地点转换来安排，也可以两相对比来安排，还可以层层递进式安排。
4.需注意事与事之间不能平分秋色，而要详略分明，重点突出。
只有事情参差不齐，逐次有别，所表现的形象才能具有立体感。
如在《我爱逞能》这片习作中，小作者选材独特，善于捕捉生活中的事例，写出自己的真情实感。
写自己爱逞能，是通过正反方面的事例来表达该什么时候逞能，怎样逞能的道理。
文章先回忆八岁时，家里厨房漏雨，爸爸不在家，有了逞能的机会。
写作表达方式第一人称第二人称第三人称案例
写作表达方式第一人称第二人称第三人称案例
一、第一人称案例
1.我的第一本启蒙读物是《少年报》。
2.我的学习成绩比以前有很大进步。
3.我走在乡间小路上，感受清风徐徐。
4.站在烈士墓前，我的心中涌起一种敬慕的感情。
5.每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很着急。
二、第二人称案例
1.你吃饭了吗？
2.你的作文在《少年报》上发表时，一个字也没有删改。
3.那天，你执着地一个人跑去看蚂蚁搬家。
4.你倾诉了自己的委屈之后，心情好多了。
5.你拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着你归来的路。
三、第三人称案例
1.妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。
2.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
5.他昨天把腿摔坏了，今天走路还一瘸一拐的。
议论文写作之阐释段 1
中考写作要求
1.中考作文是以表达思想情感为目的写作。 2.中考评价的核心：所有的命题形式都指向思想情感（认识） 的表达。（简言之，就是重内容轻形式。） 3.主体内容完整到位的阐释支撑题意，这是表达的内容，无 论何种文体都如此。（文章的优劣主要在思想和情感上，而 不是材料，材料的价值在于支撑观点。）
2.从……出发：“出发”就是从……开始，是行动的第一步，暗含之后还有行动。 （解释）
3.实际：是指现实的情况，包括外在环境（有利不利的客观环境）与内在情况（个 人、集体的优势与劣势）。（解释与分类）
一切从实际出发就是所有的事情从分析现实情况开始。通俗来讲就是量体裁衣，有 多大头带多大帽子。详细理解就是充分尊重自己所处的客观实际，分析自己的优势 劣势，之后再做出正确的决策，选择适合自己的道路，反对拿来主义，反对不假思 索的照搬别人的成功经验，或者固守一般的、常规的做法。（解释、类比与分类）
概念阐释方法：
概
1.定义式
念
苦难是人生路上的一种悲惨境况，但对于强者而言， 苦难是人生路上的另一种财富，它不是前进道路上 的障碍物，而是成功道路的垫脚石。
阐
2.拆词解字式
苦难就是人生路上的痛苦与灾难。
释
方
3.分类式
悲惨的出生是苦难，身体的残疾是苦难，失败的 挫折是苦难，恶烈的竞争环境是苦难。
法
4.比喻式
苦难是冬日里的凄风冷雨，是船只在海上航行时
的风暴，是前行路上的绊脚石
阐释观点段示例
• 观点：苦难也是一笔财富 • 示例：大家都知道苦难是人生的一种悲惨际遇，但世间
的事情往往是一分为二的：失败虽然是人们从不愿得到 的结果，有时却能激发人 们坚韧的毅人 ； 贫困虽然是人 们从不愿过的人 活，有时却能成为人 们奋人 的动人 ；痛 苦虽然是人们从不愿经受的情感，有时却能造就人 们刚 强的性格。所以说，苦难也是一笔财富。 • 是什么（语段中红色字为概念分类）与为什么角度
1.新高考语文二元思辨类作文写作自主鉴赏(一)
新高考语文二元思辨类作文写作自主鉴赏（一）导读提示1.爱亲·爱他人（爱之深度：从亲至众的孝道智慧）2.变·守（守正创新，踔厉笃行）3.才能·名位（“德才”花开，“名利”自来）4.沉浸感·获得感（沉浸感与获得感：追寻生命中的满足与幸福）5.初心·功名（且放青春“初心”间，莫因“功名”凋朱颜）6.大德·小节（矜细行以立大德，顾小让而成大行）7.大德·小礼（宽人之“小过”，成己之“大德”）8.道德·规则（树立道德“高线”，守牢规则“底线”）9.道理·人生（秋阳杲杲道心明）10.得·失（跳过得失且自在）11.德·行（唯德与尚才）12.发声·沉默（沉默是金，适时发声）13.法·情（法不“容”情，但应“融”情）14.放弃·坚持（放弃与坚持之间）15.奋斗·成功（奋斗与成功）16.奋斗·躺平（只有奋斗的精彩，没有躺平的人生）17.改变·坚持（以坚持砥砺初心，顺改变之风前行）18.个性·调和（和羹之美，留存个性）19.工匠精神·“斜杠”精神（带斜杠，敢挑战）20.公平·感激（公平与感激之间——对高考加分政策的深思）1.爱亲·爱他人阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《孝经》有言，“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。
”孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”在当今时代，青年学子在爱亲与爱他人之间如何取得平衡，值得深思。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作。
无数画家都是在“变”与“守”两个维度中传达出审美精神的差异，成就不同的艺术个性。
有的画家一生都在追求变化，不断创新，如国画大师齐白石五易画风，甚至“衰年变法”，其晚年的作品更加完美成熟，形成了自己独特的风格；有的画家却坚守自己的画风，将一种题材描绘到极致，如意大利著名版画家、油画家乔治，莫兰迪被人称为“那个画一排瓶子的画家”，当其他艺术家纷纷前往巴黎时，他选择留在自己的家乡，和那些瓶瓶罐罐相伴，用静物阐释艺术的真谛。
常见的8种作文写作方法
常见的8种作文写作方法无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的常见的8种作文写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。
人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。
采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。
然后根据这个特点，把有关部分写具体。
这样可以给读者留下极其深刻的印象。
2、动态速写法【特点】速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。
动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。
采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。
采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
3、动静结合法【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。
采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。
描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。
描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
4、展开想象法【特点】采用展开想象法描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。
采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。
这样，读者看了以后就会信服。
5、比较描写法【特点】有比较才能有鉴别。
所以比较是反映人物特点的一种好方法。
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文
我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。
那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从 四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。
一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
例如 ：以'水'为题，写一篇文章。
若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。
例如 ：以'第一次'为题，写一篇文章。
这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。
这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。
三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。
然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。
例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
一处风景 一处境遇 一处场景任选一个角度写作文
一处风景一处境遇一处场景任选一个角度写作文
学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。
仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。
它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。
在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。
在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……
校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
角度作文800字
角度作文800字角度作文，爱心与责任。
爱心是一种无私奉献的情感，是一种对他人的关怀和帮助。
责任是一种使命感，是对自己和他人的承诺和尽责。
爱心和责任是人们在日常生活中不可或缺的品质，它们相辅相成，共同构成了一个和谐社会的基石。
首先，爱心和责任在家庭中起着重要的作用。
家庭是一个人成长的摇篮，爱心和责任是家庭成员之间相互关怀和尊重的基础。
父母对子女的爱心和责任，是他们在成长过程中得到关爱和指导的重要保障。
而子女对父母的爱心和责任，则是他们在父母年迈时能够尽孝的基础。
只有家庭成员之间充满了爱心和责任，家庭才能成为一个温馨和谐的小社会。
其次，爱心和责任在社会中也起着重要的作用。
在社会中，人们需要关爱和帮助，而这种关爱和帮助正是爱心和责任的体现。
比如，志愿者们无偿奉献自己的时间和精力，去帮助那些需要帮助的人；医护人员尽职尽责地救治病患，体现了他们对生命的珍视和责任感。
在社会中，只有每个人都能拥有爱心和责任，社会才能更加和谐稳定。
最后，爱心和责任在个人成长中也起着重要的作用。
一个充满爱心和责任的人，不仅能够得到他人的尊重和喜爱，更能够在成长的道路上走得更加坚定和自信。
爱心和责任能够让人学会关心他人，学会承担责任，这对于一个人的成长是至关重要的。
总之，爱心和责任是构建一个和谐社会的重要品质。
它们不仅在家庭中起着重要的作用，也在社会中和个人成长中发挥着重要的作用。
只有每个人都能够拥有爱心和责任，社会才能更加美好。
让我们每个人都从自身做起，用爱心和责任去影响身边的人，让这个世界变得更加美好。
六年级语文作文写作技巧
六年级语文作文写作技巧六年级语文作文写作技巧小学六年级语文作文写作方法一第一剑式：眉目传神文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。
如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。
又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。
再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。
常见的文题有三种类型①老实型。
老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。
如《心灵的选择》《小议诚信》。
②深化型。
对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。
③艺术型。
采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。
这三种情况以后两种为好。
第二剑式：凤头引蝶古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
——《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
作文角度的转变开头结尾摘抄
作文角度的转变开头结尾摘抄好词摘抄：1. 视角转换小片段例子：你知道吗？写作文就像看风景，老是站在一个地方看，那多无聊啊。
就像我写我家的老房子，一开始总是从自己的回忆角度去写，都是些老掉牙的东西。
后来我尝试视角转换，从一个游客的角度来看老房子，哇，突然就发现好多以前没注意到的东西呢。
这视角转换啊，就像给作文换了一双新眼睛，一下就能看到不一样的世界。
所以啊，在作文里，视角转换可是个超厉害的魔法。
2. 别出心裁小片段例子：写作文的时候，大家都写那些常规的东西，就像一群人都走同一条路，多没劲儿。
我有一次写作文，题目是关于友谊的。
别人都在写自己和朋友怎么一起玩耍，我就想别出心裁一下。
我把友谊比作一场冒险，我和朋友是两个小探险家，在生活这个大森林里闯荡。
老师看了我的作文，眼睛都亮了。
你说，写作文是不是就得这样，不能总是走老路，得有点别出心裁的想法呢？3. 推陈出新小片段例子：我同桌写作文那叫一个愁啊，每次都是那些旧的套路。
我就跟他说，你得推陈出新啊。
就像我们吃菜，老是吃那几样，早腻了。
我写关于四季的作文时，以前就是按照春夏秋冬顺序写景色。
后来我推陈出新，从一个小动物的视角来看四季，把四季当成这个小动物的一生。
结果作文就变得特别有趣。
所以啊，写作文不能守着旧东西，推陈出新才能写出好作文。
4. 独辟蹊径小片段例子：作文课上，老师让写家乡的变化。
好多同学都从房子变高了、路变宽了这些方面写。
我就想独辟蹊径。
我把家乡想象成一个人，那些变化就像是这个人的成长经历。
我写家乡的文化传承就像这个人的灵魂，随着时代在不断丰富。
同学们看了我的作文，都说很特别。
这就说明啊，写作文独辟蹊径，就能让你的作文脱颖而出。
5. 换位思考小片段例子：有一次写关于环保的作文，我一开始就是在那抱怨人们破坏环境。
后来我换位思考了一下，如果我是大自然中的一棵树或者一只鸟，我会怎么想呢？我把这些想法写进作文里，就好像给作文注入了新的生命力。
比如说，我写道：“我是一棵小树苗，看着周围的大树被砍倒，我好害怕，我的家没了，你们人类怎么可以这样？”这换位思考啊，让作文不再是干巴巴的呼吁，而是充满了情感。
换一个角度作文600字5篇
换一个角度作文600字5篇无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧。
下面是小编为大家整理的换一个角度作文600字，希望能够帮助到大家!换一个角度作文600字1“哒哒哒”我和妈妈急促地走进了“爱心园”，打算大饱口福，放好东西，走向营业台，想都没想，“两碗牛肉咖喱炒饭”，顿了顿又说“两杯珍珠奶茶”。
不一会儿，饭就端上来了，唔，真香!我仔细看了看饭，啊!饭呀菜啊都被炒出了细细的油，里外散发着一种诱人的香气，哎!真是功夫不负有心人啊!我大大赞美了厨师们惊人的手艺，妈妈却在一旁发牢骚：“真是!什么东西嘛!牛肉那么少!”我问道：“老妈，你看看多么经典的咖喱饭，这么香，你发什么牢骚呢!”老妈振振有词地说;“你要知道，我花钱不是买这饭的，而是买牛肉的!”听了这话我平静的说：“牛肉是有的，只是少了，生意人多少有些吝啬，这样多就够了，换一个角度去想想或许会更好。
”妈妈听了我的话呆了一会儿，又说道:“唉，现在的人就是这样。
”我抬头看了看妈妈，她的脸上写着的分明是不屑，我摇摇头：“是，现在人是非常坏，为了金钱和利益他们可以不顾一切，但是，你不可以从这些人的角度去看那些好人。
”妈妈不再说什么，只是看着那些在店中不停忙碌的店员，笑了：“他们真是卖力，不停地工作。
”我也笑了：“是啊!他们是美好的，世上许多东西都是美好的，只不过，需要换一个角度看看!”妈妈点点头微笑着重复我的话：“世上许多东西都是美好的，只不过，需要换一个角度看看!”我也点点头，我好开心，虽说只不过只有几句话，几次微笑，可就是这些让我更加确信——换一个角度看是正确的!换一个角度看看!今天，我给妈妈上了生动的一课!换一个角度作文600字2有一只蝴蝶飞入窗户，它很想出去，就拼命往高飞，飞到最顶端，它猛地向前飞，结果撞上了玻璃，后果可想而知。
这只蝴蝶为什么不往下飞呢?其实，离它不过几厘米的窗户还开着，它却始终往上飞。
小学生作文“第一人称”写作指导 (1)
小学生作文“第一人称”写作指导趣味故事一次，我驾车走上坡路，停下来等红灯转绿，看见前面那辆车后窗贴有一幅小贴纸。
我想看得清楚些，便把车里离前车保险杠只有几厘米处。
贴纸上写的是：“请离远些，正在学换挡。
”（就根据这个小故事画）思路导引这是看是一则小幽默，其实，生活中类似的事情又何尝没有呢？而且，这样的事情并非都是发生在别人身上，也可能发生在“我”身上，不信？请看本讲的——训练题目第一人称1、想一想：什么是第一人称2、讨论讨论：怎样才能把第一人称作文写好。
训练要点一、了解写作中第一人称的含义二、了解用第一人称写作的优点、缺点三、了解用第一人称写作时要注意的事项四、熟练使用第一人称写作方程式解说这次训练的目标是如何使用第一人称来写作文。
什么是第一人称呢？第一人称就是叙述人以作品中人物的身份出现，用“我”或“我们”来叙述所为、所见、所闻、所感。
用第一人称写的文章，不一定都是写作者本人经历的事，有时是写别人经历的事，把别人的所作所为写成是作者的所作所为。
因此，文中这个“我”并不一定是作者本人，只是作品的一个人物。
这个人物有时指作者自己，有时指作品的虚构的人物，有时是指作品的主要人物或事件的见证人（次要人物），当然，“我”或“我们”必须和作品其他人物有联系。
第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情，阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了作品中的的“我”，拉近了读者和作者之间的距离，因此能使读者产生一种真实、亲切、可信的感觉，增强作品的说服力和感染力；从作者方面来说，可充分展现“我”的心理活动，便于直接表达“我”的思想感情，而且能让感情表达得更真切感人。
但是采用第一人称，由于叙述的人与事，只能是“我”活动或感官范围内的人物和事件，这些范围以外的人和事就不易写进，很难反映“我”以外的人物的思想。
既然第一人称写法有优点也有缺点，那么什么时候选择用第一人称来写作文呢？一般情况下，自己熟悉的、知根知底的、亲身经历的事，就用第一人称来写，这样，别人读起来就觉得跟真的一样，一点也不怀疑。
矛盾对立型材料作文写作方法一 单项立意
识，而通篇不谈“共享”。 2、没有思辨性，容易走向极端。
如，只有“独创”才能进步。
【2014江苏卷】
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不 朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去， 这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱 有一种像自然一样长存不朽的信念。
第一段 站立场：支持A或B 第二段 支持A的理由 第三段 支持A的理由 第四段 反对B的理由 第五段 思辨：我方的不足及解决办法。
评讲“共享”与“独创”的问题
课后作业： 根据“独创”和“共享”材料，写一个单项
立意的五段式提纲。
3、那些常感叹青春易逝的人，未免有些悲观， 会容易因患得患失而丧失青春该有的，从而沦 入庸常而无所作为。（反对B的理由）
课堂小练 尝试从支持B，反对A的角度写一个论证思 路。 支持B: 青春虽美却很短暂，没有人会永葆青春，这是事
物发展的客观规律，不容争论。
支持B: 认识到青春的短暂，才A：那些认为青春不朽的人，未免过于盲目乐观，
认为青春即永恒，从而虚掷青春，最终一事无 成，悔之晚矣。
如何增强文章的思辨性，避免极端？
如何写出思辨性？
思辨：就是要学会看到事物的两面性，从不 同角度看问题。 思辨的目的：1、使议论更深入，让作文升格 到发展等级。
2、避免观点极端，使议论逻 辑更严密。
课堂小练 尝试从支持A，反对B的角度一个思辨论证段 。
当然，青春不朽，并非让你去挥霍浪费青春。只有 有价值的青春才是永垂不朽的，它是美好的岁月， 是年轻的心态，是奋斗的光辉。因此要使它不朽， 更应该珍惜它，使它的价值最大化，而不应该虚掷 浪费。
总结：矛盾对立型材料作文的写作方法
申论大作文的小角度作文素材
申论大作文的小角度作文素材1. 环境保护的小角度：城市植绿计划在城市发展过程中，人们日益重视环境保护，而城市植绿计划作为一种有效的环境保护措施备受关注。
尤其是在现代城市高楼大厦林立、水泥森林占据主导的环境中，适时地开展城市植绿计划显得尤为重要。
通过植树造林、建设花坛和绿化带，不仅可以美化城市环境，还能提供更多的氧气和吸收有害气体，改善空气质量。
因此，城市植绿计划不仅仅是一项美化城市的举措，更是提高人民生活质量、保护生态平衡的重要举措。
2. 教育改革的小角度：降低学生课外负担教育改革是社会进步的重要方面之一，降低学生课外负担成为了教育改革的热点话题。
如今，学生的课外负担越来越重，不仅要完成大量的作业和考试，还要参加各种培训班和兴趣班。
这给学生的身心健康带来了很大的压力。
因此，教育部门应该采取一系列措施，如减少课程内容，优化教学方式，鼓励学生发展多样化的兴趣爱好，以降低学生的课外负担。
只有这样，才能让学生更好地发展自己的能力，促进全面素质教育的实施。
3. 社会公平的小角度：建立公共福利设施社会公平是社会发展的重要基础，而建立公共福利设施则是实现社会公平的关键措施之一。
公共福利设施主要包括医疗保健、教育、社会保障等方面的服务。
通过建立良好的公共福利设施，可以让每个人都能享受到公平、优质、可持续的服务。
在医疗领域，可以建立更多的医疗机构、提供更好的医疗设备和资源，让每个人都享有基本的医疗保健服务。
在教育领域，可以加大教育投入，提供免费的义务教育，并建立多样化的学校和培训机构，让每个孩子都能接受良好的教育。
通过这些举措，可以逐步消除社会的不公平现象，让每个人都能享受到公平的机会和权益。
4. 城市交通的小角度：发展公共交通系统城市交通是城市发展中不可忽视的因素，发展公共交通系统成为解决城市交通拥堵、减少污染的有效方式之一。
发展公共交通系统可以减少私家车辆的使用，减少道路拥堵和尾气排放，改善空气质量。
同时，公共交通系统还可以提高城市交通效率，减少交通事故的发生，并方便民众出行。
高中材料作文：1根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除
高中材料作文 2019.111,根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，尝试会带来失败，也有人说，成功大都经过尝试。
1, 【答案】敢于尝试万里之行始于足下，但是，要敢于尝试走出第一步。
无论多么长远的路，无论多么困难的问题，我们应当在起点时，好好地播种一棵：勇于尝试的种子。
只有敢于尝试，勇于尝试，才可以取得一番作为。
有一则寓言：在农夫田中的巨石，多年来碰断了不少犁头和耕种机。
终有一天，当农夫用撬棍伸到巨石下尝试撬动时，才发现埋在地里没有很深，使使劲儿，就把石头撬出来了。
如果农夫在开始就敢于尝试撬石头，怎么会有这多的困扰呢？敢于尝试，是万里之行的第一步，是通向成功的“敲门砖”。
詹天佑是一个敢于尝试的铁路设计师。
在中国没有一条自主建造铁路的情况下，在面对中国复杂多样的地形情况下，只有他，敢于尝试，才为中国人建造了第一条自己的铁路。
詹天佑自主创新，敢于尝试，首家设计出了“人”字行铁轨铺路等一系列的方案，受到了中国乃至世界的瞩目。
詹天佑不怕困难，勇于面对，敢于尝试，在中国的铁路建设史上写下了重重的一笔。
敢于尝试，就像那滴水穿石的“第一滴”水，那是获得胜利的第一步。
邓小平是一位敢于尝试的中国改革开放的总设计师。
在中国的那个“殊时期”结束不久，全世界都在关注中国下一步发展的走向，邓小平站出来了。
他敢于尝试新的救国“方式”--改革开放，他带领全国人民，开创“中国特色”的社会主义经济发展的新模式。
三十年来，中国越来越强，人民越来越富。
这一切都说明了，总设计师邓小平的勇于尝试，给中国的经济迅速发展带来了“曙光”，并让中国在世界经济、政治、外交、科技、文化等等方面绽放光彩。
一位学者说过，在脑子里想无数次，不如动手去做一次。
在晚清时期，有些想维新的人，心有所想，想的也不错，可就是不敢尝试和实践，在与保守派的争执过程中，也只是在口头上说呀，辩呀，没有什么真正意义上的尝试和实践，最后必然是走向失败。
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• 也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香 的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽； 生命中刺痛的挫折也可以变成使人成长的 营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐 标…… • 换个角度，生命会展现出另一种美。 “生活中不是缺少美，而是缺少发现。” 罗丹的话总是那么耐人寻味。
自然才是美
一位台湾女作家在她的散文中这样写道： “初夏的日子，阳光改变了空气的气味。”无 独有偶,一个小女孩也这样告诉她的妈妈:“我最 喜欢睡晒过的被子，里面有太阳味道的。”小 女孩的话和女作家的话意思相近，可是小女孩 的话却要生动得多。究其原因，是因为小女孩 是非常自然地说出这句话的。她说话的时候， 无须考虑要讲究语言的修辞；女作家则不然， 她要刻意雕琢语言，而过分的雕琢反失却自然。 可见，自然才是美。
换个角度会很美
• 烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出 惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：“唉呀， 太糟糕了பைடு நூலகம்我们只剩半壶水了！”而另一个旅 人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半 壶水！”其实，人生中的好多事就像那半壶水 一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答 案。 • 爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了一千 多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪 地说：“我已发现了一千种材料不适合做灯 丝！”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧
• 真让人拍案叫绝。而这一切，不是源于爱迪生与众不 同的思考角度吗？ • 换个角度，我们要有推翻陈见的勇气和别出心裁的 智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地 纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切 开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星 星”！正是因为孩子们的“无知”才造就了他们独具 慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是 儿童有时让人敬畏。世界这么大，睁大我们的眼睛， 用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世 界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界 的多棱镜。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来， 恼人的雨冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；灰灰的云间
当今青年学子中，象那位台湾女作家那样 刻意为文的并不少，其作品矫揉造作有余，清 新自然不足。尤其在华丽文风盛行的风气下， 不少的人竞相追求一种飘浮、朦胧的意境。结 果，朦胧过度，反成晦涩，令人不知所云。我 曾在《大学生》上看见过这样一首诗：“明月 高悬／孤星冷照／离开了你／我的世界／只剩 下／一根冷冷的弦”。这就是典型的“为赋新 词强说愁”。除了把读者弄得一头雾水之外， 还给读者心中平添一股怒气：这也叫诗？！
变式论述结构
引：引材料、亮观点 议：发议论 联：联现实 结：做结论
结尾时，要用不同的语言重申自己的看法，作好 分析议论后的小结，使文章结构完整，首尾照应。如 果能再选用两三句支持证明你看法的名言，或评价事 例的名言放入文中就更好了。
也叫启感式论证结构。这种写法由“引”、 “议”、“联”、“结”四步构成。
当然，我们提倡写文章要自然，并不是要 大家不注重语言的锤炼，而是要反对刻意为文； 诚心诚意希望青年学子们多写一些自然、清新 的文章。
文章首先以台湾女作家与小女孩的话进行对比分 析，揭示原因，推出论点；然后联系当今青年学生文 风不正的现象，强调端正文风的必要性；再以李白、 袁枚、张爱玲的正反事例论证追求纯朴自然是我国文 章家的传统，强调端正文风的重要性；最后特别说明 “提倡写文章要自然，并不是要大家不注重语言的锤 炼，而是要反对刻意为文”，是“诚心诚意希望青年 学子们多写一些自然、清新的文章”，在辩证说理的 同时，照应了观点，使文章结构浑然一体。
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观点： 角度不同，所看到的事物也会不同 学会转换角度解决难题 思维定式阻碍变换角度思考 各人有各自的角度 改变看事情的角度，就是改变做事情的方式。 换个角度会使成功变得容易 从多个角度思考问题 转换角度，换位思考
不要用自己的角度衡量他人 乐观的角度 改变惯常的思维角度 角度不同，是非不同
追求纯朴自然是我国诗文家的传统。李白 曾经说过：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”可 见他也是不赞同刻意为文的。不只李白，还有 清代的袁枚，他主张“性灵说”，也认为文章 贵在自然，不能有空泛的话。中国近代有“才 女”之称的张爱玲，她的小说《金锁记》就由 于过分讲究技巧而招致许多文学家的批评。著 名文学家傅雷在《论张爱玲的小说》中这样写 道：“技巧将是张女士的最大的敌人。”看来， 刻意雕饰是写不出好作品的，文章贵在自然。