小学生作文写作技巧总结大全
小学写作文的七大技巧(7篇)
小学写作文的七大技巧（7篇）话题作文的写作技巧题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。
因此，应特别注意以下几点1.不要把话题当成文章。
题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。
人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。
2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。
如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。
所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。
3.不要提取铅。
很多考生错误地把导读当成材料作文的“素材”，一开始就“引入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。
4.不要泛泛而谈。
有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。
他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。
5.不要跑题。
少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。
所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。
其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。
画图是命题作文的基础。
要写出好看的作文，就像命题作文一样，首先要学会审题，了解题型的本质。
是值得纪念的还是写人的。
是风景还是形状？因为只有了解题目的性质，才能确定采用什么样的表达方式。
比如“同桌”主要写人；《师生恋》，主要编年史；《公园一角》主要写场景...如果你看清了题目，抓住了题目的意思，就不会跑题了。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图就是观察。
观察要有顺序，要准确，细致，抓住重点，合理想象，才能准确理解图表的主要内容和中心。
构图就是表达，要求观察要围绕图形中心，以有序、集中、具体的方式写。
作文有两种:单一作文和连续作文。
下面，我们结合实例分析这两种作文形式的写作方法。
看单幅构图，这是构图的主要形式。
它要求:围绕图形中心表达，准确、层次分明地写出图形内容。
小学生写作文的技巧和方法
小学生写作文的技巧和方法
写好小学生作文的技巧和方法有以下几点：
1. 预先准备：在写作文前，可以事先准备一个思维导图或者大纲，明确作文的主题和要点，有助于提高写作的效率和逻辑性。
2. 规划结构：作文应有开头、中间和结尾，要求有明确的起承转合，可以先写好每个部分的大致内容再展开细节。
3. 提炼关键词：根据作文主题，提炼出关键词，可以围绕关键词展开描述，使作文更有针对性和深度。
4. 丰富表达：通过添加形容词、副词、比喻等修饰词语，可以使作文更生动有趣，增加语言的表现力。
5. 多读多写：多阅读优秀的作文，学习模仿其中的优点和表达方式，多写作文练习，熟悉各类作文题材和写作风格。
6. 多点积累：平时多积累一些生活中的素材和知识，例如观察身边的人物、事物、环境等，或者读一些书籍、报纸、杂志，扩展自己的见闻和思维广度。
7. 语言简练：小学生作文需要尽量用简单易懂的语言表达，不要使用难以理解
的生僻词汇和复杂的句子结构。
8. 注意细节：写作时要注意细节的描绘，描述事物的颜色、形状、大小、位置等细节，使读者能够形象地感受到作文中的内容。
9. 校对修改：写完作文后，要进行校对和修改，检查是否有错别字、语法错误，是否符合作文要求等，确保作文的质量和完整性。
10. 勤于总结：每次写作文后，可以总结自己的不足和进步之处，找到提高的方法和方向，逐渐提升写作水平。
小学作文八大篇法
小学作文八大篇法一、开篇篇法：引人入胜，开篇点题开篇是作文的起点，是吸引读者眼球的关键。
好的开篇能够迅速将读者带入文章情境，引起读者的阅读兴趣。
开篇篇法主要包括：开门见山、设置悬念、引用名言、描绘景物等。
例如，可以开篇点题：“在我童年的记忆里，有一件事情让我至今难以忘怀。
”这样的开篇直接明了，为下文打下了良好的基础。
二、描写篇法：生动形象，细腻入微描写是作文中展现事物形象、表现情感的重要手段。
在描写时，要抓住事物的特点，运用生动的语言和形象的比喻，使读者仿佛身临其境。
例如，描写春天的景象：“春天来了，大地换上了新装。
桃花笑红了脸，柳树披上了绿衣，小鸟在枝头欢快地歌唱。
”这样的描写既生动又形象，让读者感受到了春天的美好。
三、叙事篇法：条理清晰，情节紧凑叙事是作文中最常见的表达方式之一。
在叙事时，要注意事件的顺序和逻辑关系，做到条理清晰。
同时，还要关注情节的发展，使故事紧凑有趣。
例如，讲述一次难忘的旅行：“那天，我们一家人去了黄山。
我们先乘坐缆车上了山顶，然后沿着山路漫步。
沿途，我们看到了壮观的云海、奇特的岩石和古老的松树。
最后，我们还参观了著名的迎客松。
”这样的叙事既清晰又有趣，让读者感受到了旅行的快乐。
四、议论篇法：观点明确，论据充分议论是作文中表达观点、阐述看法的方式。
在议论时，首先要明确自己的观点，然后围绕观点展开论述。
论据要充分、有力，能够支持自己的观点。
例如，讨论环保的重要性：“我认为环保对我们每个人来说都至关重要。
首先，环保关系到我们的生活质量。
如果环境被污染，我们的身体健康将受到威胁。
其次，环保还关系到地球的未来。
如果我们不珍惜地球资源，地球将无法承载人类的生存。
因此，我们每个人都应该积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
”这样的议论既明确又有说服力，让读者对环保有了更深刻的认识。
五、抒情篇法：情感真挚，表达自然抒情是作文中表达情感、抒发情感的方式。
在抒情时，要真实表达自己的感受，用真挚的情感感染读者。
小学作文写作十大技巧
小学作文写作十大技巧写作是一项很重要的能力，它能够帮助我们表达自己的想法，展现自己的才华。
在写作的过程中，我们需要掌握一些技巧，才能让自己的作文更加生动、有趣。
下面就给大家介绍一下小学作文写作的十大技巧。
第一，选好题材。
写作的第一步就是选好题材，要选择自己感兴趣的话题，这样写起来才会有激情，才能写出好的作品。
第二，明确中心思想。
在写作之前，要先明确作文的中心思想，这样才能有条不紊地展开写作。
第三，构思内容。
写作之前，可以先构思一下作文的内容，列出一些要点，这样写起来会更加有条理。
第四，用生动的语言。
在写作中，要尽量使用生动的语言，这样才能吸引读者的注意力，让作文更加有吸引力。
第五，注意篇章结构。
写作的时候，要注意篇章结构的安排，要有开头、发展和结尾，这样才能让作文更加完整。
第六，注重细节描写。
在写作中，要注重细节描写，这样才能让作文更加生动、形象。
第七，避免语法错误。
写作的时候，要尽量避免语法错误，这样才能让作文更加规范、得体。
第八，多读多写。
写作是一个需要不断练习的过程，要多读一些好的作品，多写一些作文，这样才能不断提高自己的写作水平。
第九，借鉴他人之长。
在写作的过程中，可以借鉴一些优秀作品的写作技巧，这样可以让自己的作品更加出色。
第十，勤加练习。
写作是需要不断练习的，要勤加练习，多写一些作文，这样才能不断提高自己的写作水平。
总之，写作是一项需要不断练习的技能，只有不断地练习，才能写出更加优秀的作品。
希望大家都能在写作中不断进步，写出更加精彩的作品。
小学生各类作文写作小技巧
小学生各类作文写作小技巧一、看图写话1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。
二是观察分析图中的人物和背景。
背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。
三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
二、写景物的作文1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。
观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。
也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。
还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
三、写（记）事作文1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。
生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时应对事件的成因人物的行动等进行细节描写特别是对文章的重要部分如事情发展的关键时刻和高潮部分应该写得越具体越好。
小学生如何写好作文的技巧
小学生如何写好作文的技巧小学生如何写好作文的技巧（精选15篇）小学生如何写好作文的技巧1一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
小学生作文写作十大技巧
小学生作文写作十大技巧技巧1、移步换形法[特色]采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
技能2。
介绍方法【特点】在使用描述和介绍的方法来描述建筑物时，首先要注意靠近文章确定的中心的必要描述和介绍，避免不相关的漫谈。
在讲解和介绍的过程中，要简明扼要，避免拖延。
在使用描述和介绍的方法来描述建筑物时，我们还应该注意整体的连贯性，即在描述和介绍之后，文章应该回到对建筑物的描述，并与前面的文本相连接。
当文章从对建筑物的描述变为引言，或从引言变为对建筑物的描述时，应该有过渡词或过渡句。
技巧3、环境衬托法[特色]周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
技能4。
彩笔画法【特点】植物总是由根、茎、叶、花和果实组成。
在使用彩色笔画法时，应写出根、茎、叶、花和果实各部分最重要的特征，以及它们的形状和颜色。
如果你用这种方法描述植物，你应该仔细观察它们。
为了区分植物每个部分的颜色，它也是红色的。
有必要区分它是火红还是粉红色；它也是黄色的。
你应该区分它是橙色还是金色；它也是绿色的。
我们应该区分它是绿色还是浅绿色。
我们应该仔细区分每个零件的形状特征。
如果是同一朵花，这朵花就不同于盛开的花。
10个小学生作文写作技巧绝招
10个小学生作文写作技巧绝招范文一：作文写作是小学教育中非常重要的一环，也是小学生的必修课。
但是，不少小学生写作有些困难和不足。
那么，我今天要介绍10个小学生作文写作技巧绝招，希望大家可以从中受益。
1. 推崇“五步走法”写作是一个复杂的过程，而五步走法主要分为集思、概括、选题、展开、结尾五个阶段，逐步帮助小学生完整呈现自己的思路。
2. 了解每种文体的基本结构不同的文体有不同的语言运用方式，小学生应熟悉并掌握每种文体的基本结构，如记叙文、说明文、议论文等等。
这有助于他们更好的表现自己的思路和想法。
3. 多数材料写作过程中，多阅读一些相关的书籍、资料、文章等等，以便加深对已有知识的理解和积累更多的素材。
4. 合理的时间安排小学生在写作时注意合理的时间安排，也就是指不要过分沉淀于某个部分，影响大局。
5. 计划好大纲在写作之前，最好计划好整个作品的大纲或脉络，这有助于学生完整地展现出自己的思维，同时也有助于规避一些常见的误区。
6. 确立文体目的写作过程中，为了更好地达到特定的目的，小学生应该考虑自己要达到的文体目的，例如说明事情的“物理意义”等等。
7. 精心抉择词汇在写作过程中，正确、贴切地选择和使用词汇也非常重要，尤其是一些具有较大内涵的关键词汇，例如“执政者”、“民主”的使用就需要慎重考虑。
8. 使用恰当的标点符号使用标点符号有助于划分不同的信息，同时也有助于提高文章的可读性和优雅性。
9. 关注文章句型和结构句型和结构在写作过程中对于表述思路、引领读者理解都有很大作用，小学生可以通过阅读优美的句子来学习、模仿，摸索出自己的写作特点。
10. 多篇练习最后，小学生可以通过多篇练习，一点一滴地纠正和改进自己的写作，积累经验，提高写作技能。
以上便是我总结的小学生作文写作技巧绝招，希望大家能够在实践中不断掌握和运用。
要点分析：本文主要介绍针对小学生作文写作的10个技巧，从推崇五步走法、了解每种文体的基本结构、多数材料，到计划好大纲、确定文体目的、精心抉择词汇、使用恰当的标点符号、关注文章句型和结构、多篇练习等等，为小学生写作提供了具有指导性和可操作性的建议和方法。
小学作文写作技巧总结大全
小学作文写作技巧总结大全小学作文是学生语言表达和思维发展的重要方式之一，通过作文的练习可以提高学生的文字表达能力和思维逻辑能力。
下面将总结一些小学作文写作的技巧，以帮助学生们在写作过程中更加得心应手。
一、准确理解题目在写作之前，首先要认真阅读题目，确保对题目的意思进行准确理解。
要密切关注题目中的关键词，这些关键词对于写作方向很重要，可以帮助我们明确写作的主题和内容。
同时，还要注意题目中的要求，如文字篇幅、文体等。
只有准确理解题目，才能写出一篇与题目相关且分量适当的作文。
二、明确写作目的和对象在写作之前，要明确自己写作的目的和对象。
写作目的可以是传达知识、表达思想、提出问题等。
根据不同的写作目的，我们可以选择不同的写作方式和表达方式。
同时，还要考虑写作对象，即读者是谁，写作对象的特点和需求。
只有明确写作目的和对象，我们才能准确把握作文的内容和写作方式。
三、合理组织文章结构作文的结构是写作过程中的重要组成部分。
一个好的结构可以使文章条理清晰、层次分明。
常见的文章结构包括：开头、中间和结尾。
开头要生动吸引读者的兴趣，可以使用引语、生活例子、名人事迹等。
中间部分是文章的主体部分，可以根据写作目的和题目要求，选择不同的写作方式，如叙述、议论、描写等。
结尾要给读者以启示和思考，可以总结全文，提出建议或展望未来。
四、充实内容细节一个好的作文应该有充实的内容细节，可以通过描写人物形象、事物的特点、场景的细节等方式来实现。
在写作过程中，可以多使用形容词、副词、比喻、对比等修辞手法，使作文更加生动、形象。
同时，还可以引用名人名言、故事、科学实验等来丰富作文的内容。
充实的内容细节可以使作文更有说服力和感染力。
五、注意语言表达和用词准确语言表达和用词准确是作文写作中需要注意的关键点。
要注意语句的通顺、逻辑关系的连贯，避免使用过于复杂的句子结构和长篇大论的写作风格。
用词要准确、生动，避免使用陈旧、生僻的词语，可以适当使用一些新颖的词汇来提高作文的质量和吸引力。
小学作文写作技巧总结
作文写作技巧总结唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》我和阿敏的交情可不普通——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色…… 唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一位，女生亦如此，势必浮现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光…… ——《同桌》往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤傲生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那末一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水居然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》10、联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。
伴有着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那末一天…… ——《期待》11、环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。
从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。
小学作文写作技巧汇总
小学作文写作技巧汇总写作是学生们日常学习中非常重要的一部分，也是提高语言表达能力和思维能力的有效途径。
小学生的写作水平直接关系到他们的语文学习成绩和综合素质的提升。
为了帮助小学生提高写作水平，以下是一些小学作文写作技巧汇总。
1. 明确写作目标在开始写作之前，明确写作目标非常重要。
写作目标可以是表达自己的观点、描述事物的外貌和特征、叙述事件的经过等等。
明确写作目标有助于给作文确定一个主题和写作框架，使整个写作过程更加有条理和有重点。
2. 善于观察写作源于生活，生活中的点滴细节和观察可以成为写作的灵感。
培养良好的观察力，学会从身边的事物中发现美好，能够丰富作文的内容，并使其更加生动有趣。
例如，描述一朵花的时候，可以观察它的颜色、形状、香味等特征，这样写出的作文更加细腻、准确。
3. 准备好写作素材写作时，可以提前准备一些写作素材，这样可以避免思维的短暂中断，也能够保证写作的连贯性。
可以准备一些生活中的故事、自己的经历、梦想和感受等，激发创造力，使作文更加丰富多样。
4. 勤于思考写作不仅仅是机械地记录思维，更是思考的过程。
在写作过程中，要对提纲、素材等进行思考和分析，加以合理组织，让作文的内容更加深入和有逻辑。
例如，描述自己喜欢的动物时，可以思考为什么喜欢这个动物，它的特点是什么，如何与它相处等等，这样可以写出更有思想深度的作文。
5. 创造力和想象力小学生的写作应该注重发展创造力和想象力。
这可以通过编写故事、想象未来的生活、设想奇妙的场景等来实现。
开拓思维，培养创造力和想象力，能够让作文更加新颖、有趣，并且展现出独特的个人风格。
6. 注意语言的表达语言是写作的基本工具，要注重语言的表达。
使用准确、生动的词汇和句式能够使作文更加生动有趣，充满活力。
例如，用形容词来丰富描写，避免重复使用同样的词汇，运用丰富多样的句式等等。
7. 合理使用连接词连接词在写作中起着承上启下的作用，能够使文章更加连贯和易读。
小学生在写作时要学会合理使用连接词，如因果关系的“因此”、“所以”，递进关系的“而且”、“再加上”等等。
小学作文总结写好作文十大诀窍
小学作文总结写好作文十大诀窍
大家好，今天我要和大家分享一下，怎么样才能写出一篇棒极了的作文。
我发现，写好作文其实有很多小技巧，下面就是我觉得特别有用的十个诀窍：
1. 搞清楚题目：首先要认真读题目，弄清楚老师想要我们写什么，这样才不会跑题。
2. 写提纲：在动笔之前，我会先写一个提纲，把要写的内容分成几个部分，这样写起来就不会乱。
3. 开头要吸引人：作文的开头很重要，要想办法让老师一看就想继续读下去。
4. 内容要有趣：写一些有趣的事情，或者用一些生动的比喻，这样作文读起来就不会枯燥。
5. 句子要通顺：写完一句，我会读一读，看看顺不顺口，不通顺的地方就改一改。
6. 用好标点符号：不要小看标点符号，它们能让句子更清晰，也能帮助表达不同的语气。
7. 注意段落：每一段都要有一个中心思想，段落之间要自然过渡，这样文章才会流畅。
8. 多用好词好句：平时多积累一些好词好句，写作文的时候就能派上用场。
9. 检查错别字：写完作文后，我会仔细检查有没有错别字，这样作文
看起来才会更专业。
10. 多读多写：最后，也是最重要的，就是多读别人的好文章，多练
习写作，这样写作水平才能提高。
以上就是我总结的写好作文的十大诀窍，希望对你们有所帮助。
记住，写作文不是一蹴而就的，需要我们不断地练习和改进。
加油，相信你
们都能写出精彩的作文！。
小学作文写作的十大技巧
小学作文写作的十大技巧一、明确主题，紧扣中心在写作之前，首先要明确作文的主题，这样可以帮助我们确定写作的方向和内容。
在写作过程中，要始终围绕主题展开，确保每一句话、每一个段落都与主题紧密相连，避免出现偏离主题的情况。
二、合理安排结构，条理清晰一篇好的作文应该具备清晰的结构，包括开头、正文和结尾三个部分。
开头要引人入胜，吸引读者的注意力；正文要分段展开，条理清晰，层次分明；结尾要总结全文，点明主题，给读者留下深刻印象。
三、选择生动有趣的素材作文中的素材是支撑主题的重要元素，因此要选择生动有趣的素材来吸引读者的兴趣。
可以从自己的亲身经历、身边的故事或者课本知识中选取素材，并对其进行加工和提炼，使其更符合主题。
四、运用丰富的词汇和句式丰富的词汇和句式可以让作文更加生动有趣。
在写作过程中，要注重积累词汇，掌握各种句式的用法，并根据需要灵活运用。
同时，要避免使用过于简单或者重复的词汇和句式，以免让作文显得单调乏味。
五、注重描写和细节刻画描写和细节刻画是作文中非常重要的部分，它们可以让读者更加深入地了解事物和人物。
在写作过程中，要注重对事物和人物的描写，刻画出它们的形象和特点，让读者有身临其境的感觉。
六、合理运用修辞手法修辞手法是增强作文表达效果的重要手段。
在写作过程中，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强句子的表达力，让作文更加生动有趣。
七、注意段落之间的衔接段落之间的衔接是保持作文连贯性的关键。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡和衔接，避免出现突兀或者断裂的情况。
可以使用一些连接词或者句子来连接段落，使整篇作文更加流畅自然。
八、发挥想象力，拓展思路想象力是写作的重要能力之一。
在写作过程中，要敢于发挥自己的想象力，拓展思路，创造出独特的故事和情节。
同时，也要注意想象力的合理性，避免过于离奇或者不切实际的内容。
九、多阅读，多借鉴阅读是提高写作能力的有效途径之一。
通过阅读优秀的作文和文学作品，可以学习别人的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
小学生作文写作技巧总结大全
小学生作文写作技巧总结大全小学生作文技巧100条一、作文与考试1．想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；2．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；3．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；4．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6．开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9．像叙述一个故事给好同伙听一样，白话化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11．考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；12．考试作文的最低要求是XXX和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；13．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；14．一篇文章最少分有四段，在六七段最为适宜；2、作文与竞赛15．认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17．文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18．敌手中的素材加以小小的润饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚伪，而是美化；19．写作中要加进最少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
惟有你自己都觉得新鲜的工具，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
小学作文写作十大技巧
小学作文写作十大技巧写作是小学生学习过程中重要的一部分，它不仅可以提高孩子们的语言表达能力，还可以培养他们的思维能力和创造力。
然而，对于很多小学生来说，写作可能是一件困难的事情。
下面是小学作文写作的十大技巧，帮助孩子们写出更出色的作文。
1. 理清思路在写作之前，先理清思路非常重要。
学生可以通过列出关键词、制作思维导图或者口头表述来帮助自己理清思路。
这样可以确保文章有条理，观点清晰。
2. 善于观察观察是写作的重要基础。
学生应该在日常生活中多观察事物，留心周围的环境和人物。
这些观察可以成为写作的素材，丰富文章内容。
3. 合理运用词汇在写作过程中，使用恰当的词汇是提高作文质量的关键。
学生应该积累丰富的词汇，并学会在适当的情境中运用它们。
同时，要注意词汇的连贯性和语法正确性。
4. 编写好的开头和结尾好的开头能够吸引读者的注意力，好的结尾则能够给读者留下深刻的印象。
在写作过程中，学生要注意编写一个有吸引力的开头和有力的结尾，使文章更具吸引力和完整性。
5. 注意段落划分文章的段落划分是给读者一个良好的阅读体验的重要因素。
学生应该学会在适当的地方进行段落划分，保持每个段落的内容连贯性，并在开头和结尾处使用过渡词来过渡。
6. 锻炼逻辑思维写作要求学生具备一定的逻辑思维能力。
孩子们需要学会梳理思路，将自己的观点进行逻辑推理，使文章的结构严谨，论述有条理。
7. 注重细节写作时要注意细节的描述。
通过细致入微的描写，能够使读者更加深入地了解文章中所描述的事物，并且能够增加文章的真实感和吸引力。
8. 多读多写多读多写是提高写作能力的有效途径。
学生们应该多读优秀的作文和文章，借鉴其中的写作技巧和语言表达方式。
同时，多写作文也能够提升自己的写作水平。
9. 注意修饰语的使用修饰语在写作中非常重要。
学生要注意使用适当的修饰语，使文章的描述更加生动具体。
同时，要避免修饰语过多或过于夸张，以免影响文章的真实性。
10. 培养自信心写作需要勇敢地表达自己的观点和思想。
小学生写作文的10个技巧
小学生写作文的10个技巧【如何写好作文的十大诀窍】技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，整洁干净看看卷面考试作文中，必须特别注意及时分段，三四个段落变得太少了，八九个段落，变得小事了些。
除非存有特定情况，段落以五六个为不好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切勿一段都八九行。
一旦给评卷老师视觉上的烦躁，影响他的心理，分数就受到影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写下出，与黑色的方格构成一定的视觉对照，在视觉上存有眼前一亮的感觉，分数上可能将就可以吃亏。
写作文的时候，建议占到方格下面或者左下面的四分之三，这样，变得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉可以存有瞬间的烦躁，也可以影响评卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前必须拟题，可爱标题例如美女考试作文中，通常都就是由学生自己去制订题目，题目不必太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾必须粗大，丰富多彩出来亮点考试作文的结尾方法很多：六要素结尾法、题记结尾法、悬念结尾法、惹来名句结尾法、排比句结尾法、拟人式结尾法、复述式结尾法、对偶式结尾法、博喻提押韵结尾法、氰化钠修辞学结尾法、巧述典故结尾法、解题式结尾法、名人猜谜结尾法、诗文提及结尾法。
小学作文满分技巧及万能素材
小学语文作文写作技巧+万能素材分享一、小学语文作文开头技巧1、回忆式优点：设置悬念，吸引读者。
《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
2、开门见山式优点：开门见山，直接了当。
《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……3、对话式优点：未见其人，先闻其声。
《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
4、反问式优点：加重语势，激发感情。
《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……5、排比式优点：增强气势，先声夺人。
《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……6、比喻式优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
7、对比式优点：使内容突出，醒目。
《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
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小学生作文技巧100条一、作文与考试1．想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；2．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；3．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；4．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6．开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9．像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11．考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；12．考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；13．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；14．一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；二、作文与竞赛15．认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17．文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18．对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19．写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
三、作文与形式21．日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；22．立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。
三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；23．小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；24．用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；25．用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；26．用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；27．用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。
如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。
四、作文与情感28．想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；29．所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；30、好文章，是情感的产物。
字里行间，应该有泪在飞；31．阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；32．写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；33．想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；34．真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；35．让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；36．情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
五、作文与修辞37．比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；38．直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；39．在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；41．运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；42．比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；43．运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；44．拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；45．夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；46．排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观；47．反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；48．对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
六、作文与立意49．作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。
你也可以写喜欢一只蚂蚁；50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；51．语文老师常常强调立意，别太听信于他们。
只要不是低级趣味，都行；52．即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；53．同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；54．表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
七、作文与题材55．所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。
题目是主人，而题材是居室。
题材应该是主人认为最适合的和最好的；56．在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；57．第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；58．把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；59．独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛；60、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；61．观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；62．在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；63．在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法；64．世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；65．留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔下的人物；66．读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；67．从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法；68．发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；69．写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。
因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。
相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；70、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦恼等，较为深刻；71．写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；72．写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；73．写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事74．写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；75．写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目；76．不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；77．写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。
往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；78．趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；79．在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉；八、作文与语言81．把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；82．倒装句能起到突出某个词语的作用；83．在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；84．开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；85．写记叙文时，如果无法开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始；86．写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始；87．写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；88．在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；89．如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细；90、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。
九、作文与首尾91．最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；92．用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；93．说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切；94．用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；95．用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；96．用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法；97．用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；98．在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；99．倒叙法的结尾应该与开头相呼应100．引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。