国家语言文字政策法规贯彻 实施情况调查问卷
xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策问卷
xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策问卷首先，我们需要明确本文讨论的内容是关于"xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策问卷"的。
以下是对这个题目的相关内容进行详细探讨：一、引言作为小学教师，熟悉国家语言文字法律法规和方针政策是教育教学工作中的基本要求。
本问卷旨在调查教师对相关法律法规和方针政策的了解情况，以及对于如何提升教师对此方面知识的建议和意见，以促进教师的专业发展和提高教学质量。
二、问卷调查结果分析根据对xx小学教师进行的问卷调查，以下是对调查结果的总结：1. 教师对国家语言文字法律法规的了解情况（具体列举教师对法律法规的了解程度）2. 教师对方针政策的了解情况（具体列举教师对方针政策的了解程度）3. 调查结果分析（分析教师对法律法规和方针政策了解程度的优点和不足之处）三、推进教师对国家语言文字法律法规和方针政策的学习与应用针对调查结果中教师对法律法规和方针政策的不足之处，我们提出以下建议和措施：1. 加强师资培训（说明通过组织培训课程等方式，提升教师对法律法规和方针政策的学习和应用能力）2. 制定相关教育政策（阐述制定并实施相关政策措施，鼓励教师学习和应用法律法规和方针政策）3. 加强学校教育管理（描述学校加强对教师学习和应用法律法规和方针政策的管理，如设立专门的指导小组等）4. 增加实践环节（说明通过开展实践活动和案例分析等方式，提升教师对法律法规和方针政策的实际应用能力）四、结论通过本问卷调查和分析，可以得出如下结论：1. 教师对国家语言文字法律法规和方针政策的了解程度有待提高。
2. 加强教师对相关法律法规和方针政策的学习和应用对于教育教学工作具有重要意义。
3. 通过培训、政策制定、管理和实践环节等措施，可以有效提升教师对法律法规和方针政策的应用能力。
五、建议与展望鉴于调查结果，我们进一步提出以下建议：1.建议学校加强对教师的培训和学习机会，提供更多深入了解法律法规和方针政策的平台。
语言文字调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国语言文字的使用现状和人民群众对语言文字工作的意见和建议，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄段是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历是：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：____________________二、语言文字使用情况5. 您在日常生活中主要使用以下哪种语言：（）普通话（）方言（）双语（普通话+方言）6. 您认为以下哪种语言使用频率最高？（）普通话（）方言（）双语（普通话+方言）7. 您认为以下哪种语言使用不规范的现象较为普遍？（）普通话（）方言（）双语（普通话+方言）8. 您在书写、交流、学习等方面遇到以下哪种语言文字问题？（）普通话发音不准确（）方言发音不准确（）书写不规范（）拼音使用不规范（）其他9. 您认为以下哪种语言文字问题对您的生活影响较大？（）普通话发音不准确（）方言发音不准确（）书写不规范（）拼音使用不规范（）其他三、语言文字工作满意度10. 您对当地语言文字工作部门的宣传和普及工作满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您对当地学校开展的语言文字规范化教育满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为以下哪种措施对提高语言文字规范化水平最有帮助？（）加强语言文字法规宣传（）开展语言文字规范化培训（）加大执法力度（）举办语言文字比赛活动（）其他四、意见和建议13. 您对当地语言文字工作部门有哪些意见和建议？____________________14. 您认为如何提高全民语言文字规范化水平？____________________再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！【问卷结束】。
xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策问卷
xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策知识问卷调查学校：xx县xx乡xx小学姓名：职务：得分：本次调查共计20题，每题5分。
1、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从〔〕起施行。
A．2000年11月1日B．2000年12月1日c．2001年1月1日2、普通话和标准汉字是〔〕。
A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字c．国家通行语言文字3、国家推广普通话，推行〔〕。
A．标准汉字B．通用汉字c．标准汉字．4、公民有学习和使用国家通用语言文字的〔〕。
A．义务B．权利c．责任5、国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供〔〕。
A．便利B．条件c．培训6、地方各级人民政府及其〔〕应当采取措施，推广普通话和推行标准汉字。
A．语言文字工作部门B．教育行政部门c．有关部门7、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义〔〕。
A．法制建设B．现代化建设c．物质文明和精神文明建设8、国家奖励为国家通用语言文字事业作出〔〕的组织和个人。
A．重大奉献B．突出奉献c．特殊奉献9、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有〔〕自己的语言文字的自由。
A．使用B．开展c．使用和开展10、少数民族语言文字的使用依据〔〕及其他法律的有关规定。
A．宪法、民族区域自治法B．宪法c．民族区域自治法11、国家机关以〔〕为公务用语用字。
A．汉语和汉字B．普通话和标准汉字c．中文12、学校及其他教育机构通过〔〕教授普通话和标准汉字。
A．汉语文课程B．语文课程c．各种课程13、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的〔〕。
A．法律和规定B．方针和政策c．标准和标准14、播送电台、电视台以普通话为根本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的，须经〔〕批准。
A．国务院语言文字工作部门B．国务院播送电视部门c．国务院外事工作部门15．公共效劳行业以〔〕为根本的效劳用字。
教师版：语言文字的规范化问卷调查
教师版：语言文字的规范化问卷调查尊敬的教师们：为了更好地了解我国语言文字规范化的现状，提高教育教学质量，我们特此开展此次问卷调查。
请您根据实际情况，认真填写，我们将对您的意见和建议给予充分重视。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）31-40岁（4）41-50岁（5）50岁以上3. 学历：（1）专科及以下（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 职称：（1）初级（2）中级（3）高级5. 所在学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学二、语言文字规范化认知6. 您认为我国语言文字规范化的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要7. 您了解我国语言文字规范化的相关政策和标准吗？（1）非常了解（2）了解（3）一般（4）不了解8. 您认为当前我国学生语言文字规范化水平如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）差三、教育教学实践9. 您在课堂教学中是否注重语言文字规范化？（1）非常注重（2）注重（3）一般（4）不注重10. 您如何引导学生正确书写汉字？（1）严格要求，逐个纠正（2）适当引导，鼓励自主改进（3）只在必要时进行纠正（4）不关注学生汉字书写11. 您在教学中如何培养学生的语言表达能力？（1）注重口头表达训练（2）注重书面表达训练（3）两者都注重（4）不重视语言表达训练12. 您认为评价学生语言文字规范化水平的主要标准是什么？（1）汉字书写（2）词汇语法（3）语言表达（4）全部包括四、意见和建议13. 请您就提高我国语言文字规范化水平提出宝贵意见和建议。
----------------------------------------------------------------------请您将问卷填写完整后，交回给我们。
再次感谢您的支持与配合！。
教师版——语言文字规范化调研问卷
教师版——语言文字规范化调研问卷尊敬的教师：感谢您参与本次语言文字规范化调研问卷。
您的宝贵意见和反馈对于我们改进语言文字教学和规范化管理至关重要。
请您按照以下问题提供您的回答，我们将严格保密您的个人信息，只用于本次调研分析。
1. 在您的教学过程中，您是否注重学生语言文字的规范化使用？- 是- 否2. 如果您注重学生语言文字的规范化使用，请问您是如何进行教学的？- 指导学生使用正确的语法和词汇- 强调写作中的格式和结构- 鼓励学生进行语言文字的反复练- 其他（请具体说明）：____________3. 您认为语言文字规范化对学生的研究和发展有何影响？- 提高学生的语言文字表达能力- 增强学生的写作和沟通能力- 培养学生的语言文字规范意识- 帮助学生在学术和职业领域中取得成功- 其他（请具体说明）：____________4. 您在教学过程中遇到了哪些语言文字规范化方面的挑战？- 学生缺乏语法和词汇基础- 学生不重视语言文字规范化- 时间不足以进行详细的语言文字教学- 其他（请具体说明）：____________5. 您认为学校应该如何支持教师进行语言文字规范化教学？- 提供专门的语言文字规范化培训- 提供教材和资源支持- 增加语言文字规范化教学的课时- 鼓励教师参与语言文字规范化研究和交流- 其他（请具体说明）：____________6. 您对于学校制定语言文字规范化管理政策有何建议？- 加强学生语言文字规范化教育的力度- 制定明确的规范化管理标准和要求- 定期评估和监督语言文字规范化的实施情况- 建立奖惩机制来激励学生的规范化使用- 其他（请具体说明）：____________7. 您是否有其他关于语言文字规范化教学和管理的建议或意见？- 是- 否如果您愿意进一步讨论或提供更多意见，请在下方留下您的联系方式。
非常感谢您的参与！---感谢您花费时间完成本次调研问卷！您的意见对于我们改进语言文字规范化教学和管理将起到积极的作用。
语言文字规范化研究问卷学生版
语言文字规范化研究问卷学生版为了更好地了解学生对语言文字规范化的认知和态度，我们特此开展此次问卷调查。
请您根据实际情况填写，我们将对您的信息保密，并仅用于此次研究。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12 岁以下- 13-15 岁- 16-18 岁- 18 岁以上3. 学校名称：4. 学科：二、语言文字规范化认知5. 您认为我国语言文字规范化的意义是什么？（可多选）- 提高国民素质- 增强国家文化软实力- 促进社会和谐- 方便沟通交流- 其他：（请说明）6. 您了解以下哪些语言文字规范化的相关政策或标准？（可多选）- 国家语言文字规范- 地方语言文字规范- 学校语言文字规范- 行业语言文字规范- 其他：（请说明）7. 您认为自己在日常学习、生活中遵守语言文字规范化的程度如何？- 完全遵守- 大部分遵守- 偶尔遵守- 很少遵守- 从不遵守8. 您认为学校在语言文字规范化方面做得如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差三、语言文字规范化实践9. 您在学习、生活中是否主动学习和掌握规范的语言文字？- 是- 有时是- 否10. 您是否积极参加学校组织的语言文字规范化活动？- 是- 有时是- 否11. 您认为以下哪些措施有助于提高语言文字规范化水平？（可多选）- 加强课堂教学- 增加实践活动- 开展语言文字规范化培训- 加强校园文化建设- 利用现代技术手段- 其他：（请说明）12. 您在学习和使用语言文字时，遇到过哪些困难或问题？（可多选）- 发音不标准- 词汇搭配不当- 语法错误- 书写不规范- 语言表达不清- 其他：（请说明）四、意见和建议13. 您认为如何加强和改进语言文字规范化工作？14. 您对本次问卷调查有什么意见和建议？感谢您花时间填写问卷！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为今后的工作提供参考。
祝您学业进步！。
语言文字规范标准问卷调查
语言文字规范标准问卷调查所在学校性别年龄一、选择正确答案。
1.2000 年 10 月 31 日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。
A.2000 年 1 月 1 日B.2000 年 12 月 1 日C.2001 年 1 月 1 日2.普通话和规范字是_____。
A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字3.国家推广普通话，推行_____。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字4.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。
A.便利B.条件C.培训5.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____ 自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展6.国家机关以_____为公务用语用字。
A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。
A.普通话B.当地方言C.普通话和当地方言8.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用_____。
A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。
A. 《汉语拼音方案》B. 《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母 10.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当____。
A.会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具备说普通话的能力11. 《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每一个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为___。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准，每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。
2022 年 9 月10 日至 16 日是第届全国推广普通话宣传周。
A.七B.八C.九13.当前国家推广普通话的方针是“_____ ”。
A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C.大力推行、积极普及、逐步提高 14.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于____。
语言文字问卷调查
语言文字规范化知识问卷检查姓名：性别：年纪：学历：职业（公事员、教师、服务行业、自由职业等）：1.在参加本次问卷检查前，你知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗？（） A．知道 B.不知道2．您感觉讲好一般话和自己的工作、生活相关系吗？（）A.有很大关系B.一般C.没关紧急3．您对招牌、广告的用字规范状况（）A.很关注B.有时关注C.不太关注D.从不关注4．你以为推行一般话和实行规范汉字的最正确门路是（）A.领导带头B.学校教育C.多展开活动D.建立监察体制5.以下哪些人员要持相应的一般话水同等级证书上岗（）A．学校及其余教育机构的教师B．广播电台、电视台的播音员、节目主持人，影视话剧演员C．公共服务行业的播音员、讲解员、导游员、话务员等特定岗位6.以下哪些情况应该使用规范汉字（）A．公函、公章、证件、公事使用的名片、电子屏幕、名称牌、指示牌、标记牌、口号（牌）、通告等用字B．以汉语文第一版的报纸、期刊、图书、电子第一版物、音像制品等第一版物用字C．广告、商标用字D、非手写的门牌、招牌用字E．信息办理、信息技术产品用字以及在本自治区注册的网站的网页用字F．影视屏幕及舞台字幕用字G．在境内销售的商品的包装、说明书用字H．证书、奖状、奖牌、执照、报表、标签、单据、门票用字I．板报、试卷、教课板书用字J．使用汉字书写的病历、处方、体检报告用字K．各种会议、展览、庆典等活动的用字年 10 月 31 日,九届全国人大第十八次会议经过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 ( )起实行。
年11月1日年12月1日年1月1日8.一般话和规范汉字是()A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字9.经国务院同意 ,每年（）月份第三周是全国推行一般话宣传周。
A.七B.八C.九10.一般话中最活跃 ,发展最快的部分是 ()A.语音B.词汇C.语法11.用大写字母拼写电视栏目《今天新闻》,正确拼法是 ()XINWEN RI XIN WEN12.以下数字使用书写正确的一组是()世纪 80 年月百万 C.正月 15 日 D.七,八个13．城市语言文字工作评估的要点领域包含四个方面，即()A.党政机关、企事业单位、学校、新闻媒体B.党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业C.党政机关、企事业单位、报纸、影视14.在平时应用的范围内，不规范字包含已被简化的繁体字、已裁减的异体字、自造简体字、字型不标准的字和（）A. 手书字B. 美术字C. 错别字15．城市语言文字工作评估要达到的要求是（）A、汉字应用基本规范B、一般话初步普及16、一般话是以（）为标准音，以北方话为基础方言，以模范的现代白话文着作为语法例范的现代汉民族语言。
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国家语言文字政策法规贯彻实施情况调查问卷您好！为更好地了解社会各界对国家语言文字政策的了解程度，我们特设计了这份调查问卷，希望您能够配合我们，做好这项调查工作。
请在您认为的答案前字母上画“√” ，本问卷为单选题，谢谢您的合作与支持！
1、您的基本情况
1 . 性别： A 男 B 女
2. 年龄: A1 8 岁以下 B1 9-25 岁 C26-30 岁 D31 -35 岁 E36 岁以上
3. 单位： A 学校 B 党政机关 C 新闻媒体 D 窗口服务行业 E 研究机构
F 公司企业
G 其他
4. 学历： A 初中 B 高中 C 大专或本科 D 硕士 E 博士
二、语文生活的现状
1 . 在我国，语言文字工作：
A 尚未立法
B 正在立法
C 已经立法
D 不清楚
2. 在我国，普通话是指：
A 北京话
B 北方话
C 普普通通的话
D 现代汉民族共同语
3. 在我国，推广普通话工作：
A 尚未列入法律
B 正在列入法律
C 已经列入相关法律
D 不清楚
4. 你对我国开展普通话水平测试工作：
A 很了解
B 比较了解
C 听说过
D 不清楚
5. 推广普通话工作在你单位：
A 早已开展
B 曾经开展
C 尚未开展
D 已列入工作计划
6. 你单位对员工的工作语言：
A 要求讲普通话
B 未作要求
C 无所谓
D 不清楚
7. 你单位对员工的规范用字：
A 有明确要求
B 有要求
C 未要求
D 不清楚
8. 您对社会上进行的普通话水平测试：
A 很了解
B 听说过
C 不清楚
9. 就你所知，本区整治社会用字工作：
A 力度很大
B 开展过
C 未开展过
D 不清楚
1 0. 我国从哪一年开始将每年九月的第三周定为全国推普宣传周：
A1 949 B1 976 C1 998 D 不清楚
1 1 . 全社会对推广普通话工作起最重要作用的是：
A 领导干部
B 播音员
C 节目主持人
D 教师
1 2. 您对目前学校老师的普通话水平：
A 很满意
B 较满意
C 一般化
D 不满意
1 3. 您对目前我区语言文字规范化工作情况：
A 很满意
B 较满意
C 一般化
D 不满意
1 4. 您对本区广电系统播音员、主持人普通话水平：
A 很满意
B 较满意
C 一般化
D 不满意
1 5. 您对我区公共服务行业人员的普通话水平：
A 很满意
B 较满意
C 一般化
D 不满意
1 6. 您觉得语言文字规范化问题最突出的是：
A 党政机关
B 影视传媒
C 教育部门
D 公共服务行业
1 7. 在参加本次问卷调查前，你知道有《国家通用语言文字法》吗？
A 知道
B 不知道
1 8. 当别人用普通话与你交流时你也说普通话吗？
A 是
B 不是
C 不一定
1 9. 广告中能单独使用汉语拼音吗？
A 能
B 不能
C 不知道
20. 产品的商标和广告可以使用不规范字吗？
A 是
B 不是
C 不知道
21 . 在书法艺术作品中可以保留和使用繁体字吗？
A 可以
B 不可以
C 不知道
22. 你喜欢说港台腔普通话的内地演员和电视节目吗？
A 喜欢
B 不喜欢
C 无所谓
23. 贯彻《国家通用语言文字法》与增强中华民族凝聚力：
A 关系密切
B 略有关系
C 没关系
D 不清楚
24. 贯彻《国家通用语言文字法》与经济发展：
A 关系密切
B 略有关系
C 没关系
D 不清楚
25. 语言文字规范化与城市文明建设：
A 关系密切
B 略有关系
C 没关系
D 不清楚
26. 推行语言文字规范化工作应针对某些领域，跟老百姓：
A 关系密切
B 略有关系
C 没关系
D 不清楚
27. 国家推广普通话并不是要消灭方言：
A 是
B 不是
C 不清楚
D 无所谓
28. 你在日常生活中：
A 讲普通话
B 讲方言
C 与陌生人讲普通话
D 有时讲普通话, 有时讲方言
29. 当别人用普通话与你交流时，你会：
A 讲普通话
B 讲方言
C 请别人讲方言
D 杂着讲
30. 当别人用方言与你交流时，你会：
A 讲普通话
B 讲方言
C 请别人讲普通话
D 杂着讲
31 . 在设有“请讲普通话” 提示的场所，你会：
A 讲普通话
B 讲方言
C 跟着对方讲
D 杂着讲
32. 如你不知道自己的普通话标准程度, 你会:
A 参加测试
B 参加培训后再测试
C 自己练习一段时间后再测试
D 无所谓
33. 您家庭成员之间交流
A 用普通话
B 用方言
C 多数时间用普通话
D 多数时间用方言
34. 您和同事（同学）之间交流
A 用普通话
B 用方言
C 多数时间用普通话
D 多数时间用方言
35. 您会讲几种方言
A 不会讲 B1 种 C2 种 D3 种及以上
36. 您对公共场所的设施用字规范情况
A 很关注
B 有时关注
C 不太关注
D 从不关注
37. 您对招牌、广告的用字规范情况
A 很关注
B 有时关注
C 不太关注
D 从不关注
38. 您单位有推广普通话的活动吗
A 经常开展
B 有时开展
C 从未开展
D 不知道
39. 普通话对您的工作、生活影响大吗
A 非常大
B 比较大
C 无所谓
D 没影响
40. 有些电台电视台有专门的方言频道或栏目，你认为
A 很好
B 可以
C 不可以
D 无所谓
41 . 赵本山、潘长江等人使用的带有浓重的方言色彩的表演语言，你觉得
A 很喜欢
B 不喜欢
C 需要规范
D 无所谓
42. “ 他妈的酒店 ” 这样的名称，你认为
A 可以接受
B 不能接受
C 无所谓
43. MTV 应该读作 “ 音乐电视 ” ，你认为
A 是
B 不是
C 不知道
D 怎么读无所谓
44. “ 这电影老好看的。
” 你觉得这种说法
A 需要规范 .
B 不需要规范 .
C 不知道 .
D 无所谓
45. 你认为某饰品上的 “ 我的饰界无限广阔 ” 说法
A 很有创意
B 生造词语
C 令人厌恶
D 无所谓
46. 有人把“上海测绘研究所” 减缩为 “上测所” ，你认为
A 不妥当
B 可以
C 无所谓
47. 节目主持人普通话中忽来一句 “ 哇噻” ，你觉得：
A 赞赏
B 反感
C 应提请有关部门促其纠正
D 无所谓
48. 你认为推广普通话和推行规范汉字的最佳途径是：
A 领导带头
B 学校教育
C 多开展活动
D 设立监督机制
49. 您认为学生作文中夹杂英文的现象：
A 挺好
B 不好
C 无所谓
D 说不清
50. 您认为学生作文中夹杂网络语言的现象：
A 可以
B 不可以
C 无所谓
D 说不清。