统编人教部编版小学语文三年级下册语文说明文阅读训练(含答案)

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新部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案

新部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案

新部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案一、阅读短文。

海中变色龙说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。

章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。

如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—(_______)警惕—(_______)2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?_________________________________________4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?________________________________________5.短文第三自然段的内容是()。

A.章鱼脾气暴躁 B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物 D.章鱼施展变色术擒敌二、阅读短文,回答问题。

爱书如命的人在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

统编人教部编版小学语文三年级下册语文说明文阅读训练(含答案)

统编人教部编版小学语文三年级下册语文说明文阅读训练(含答案)

三年级下语文说明文阅读训练一、阅读短文,回答问题。

在沙漠地区,植物很稀少,它们为了适应干旱的气候,便长成了与众不同的奇怪相貌。

号称“无叶树”的梭梭,为了减少水分的蒸发,叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上,主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用,制造养料。

仙人掌把叶子变成了刺,怪柳干脆没有叶子。

在风沙侵袭、沙丘流动的地区,还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树,为沙漠增添了生气。

风卷流沙压埋它一次,它就又迅速地生长一层,始终傲立在沙丘之上,把沙丘踩在脚下。

沙漠里还有一种高大的胡杨树,它不怕沙漠里的盐碱,因为它本身是一座小型的化工厂,把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。

只要在树干上划上一刀,它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。

不过,沙漠中的植物尽管样子不同,性格各异,但也有其共性。

比如,为了吸取沙土深层的水分以维持生命,沙漠植物都有特别发达的根系。

有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。

再如,沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。

1.号称“无叶树”的梭梭,叶子退化得像鳞片一样的原因是什么?()A.它原本就没有叶子。

B.它的叶子裹在树枝上。

C.它为了适应干旱的气候,减少水分的蒸发。

D.它要进行光合作用,制造养料。

2.短文第5自然段把胡杨树说成是“一座小型的化工厂”,是因为什么?()A.它长得非常高大。

B.它不怕沙漠里的盐碱。

C.它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。

D.它能把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。

3.沙漠中的植物都有特别发达的根系,这是因为什么?()A.沙漠土质比较松软,植物容易长根。

B.沙漠植物枝叶不茂,营养都集中在根上。

C.沙漠植物如果根系不发达,就会被风吹走。

D.沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。

4.根据短文内容,下列说法正确的是哪一项?()A.沙漠中的植物都长着很小的叶子。

B.沙漠中的植物虽然很少,但它们枝繁叶茂。

新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.《颐和园》片段,完成练习。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。

这条长廊有700多米长,分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

(1)颐和园长廊的的特点是________。

(2)为了说明长廊的特点,作者采用了________和________的说明方法。

(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是________和________。

【答案】(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字;作比较(3)进了;绕过【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(2)这是对说明文说明方法的考查。

学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。

(3)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故答案为:(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字、作比较;(3)进了、绕过【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(2)考查学生对说明方法的掌握。

要求学生能判断,会应用。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2.阅读短文,回答问题。

赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,(héng kuà)________在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读(类文阅读)含答案

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读(类文阅读)含答案

部编人教版三年级语文下册第七单元类文阅读类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢?这是光的折.(zhé shé)射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折.(zhé shé)成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢?也会。

为什么呢?由于地心引力的关系,接近地球表面的地方大气浓厚,越往高处空气越稀薄.(bó báo)。

这种差别并不大,所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是,太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样,看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来,利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器,使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大,大大地扩展了我们的眼界,为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来,天天见到的落日之中还有一些道理呢!1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和,都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”,可在本文中为什么说落日是扁的?用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助?5.读短文最后一句话,你有哪些感受或想法?大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。

杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。

小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。

新部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案

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新部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读下文,回答问题。

苏州园林(节选)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

(1)短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。

(2)画横线的句子使用了()的说明方法。

A. 举例子B. 做比较C. 打比方D. 下定义(3)根据短文内容填空。

这篇短文的说明对象是________,说明对象的突出特征是________。

(4)根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。

一:池沼上一模一样两座桥。

二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。

三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。

【答案】(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。

(2)B(3)苏州园林;不对称的自然之趣(4)三【解析】【分析】(1)此类型的题目答案一般都是否定的。

把二者做一对比,表达效果方面考虑。

然后结合具体语境进行分析。

(2)这是对说明文说明方法的考查。

三年级语文说明文试题答案及解析

三年级语文说明文试题答案及解析

三年级语文说明文试题答案及解析1.阅读短文,回答问题(14分)。

有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。

这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。

它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。

除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。

(1)给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。

(2分)(2)从短文中找出下列词语的近义词。

(4分)特别()顽强()隐蔽()锐利()(3)划出文中的比喻句。

(2分)(4)啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构,它的嘴的作用是,舌头的作用是,脚上四个足趾的作用是,尾巴的作用是。

(4分)(5)找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句),用“”画出来。

(2分)【解析】略2.阅读训练(一)南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨(cuǐ càn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃,物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人,风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。

有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。

地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。

游泳胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。

人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练(一)有趣的蜗牛我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。

其实,确切地说,蜗牛不是爬行,而是滑行。

在它经过的地方都会留有它分泌(mì)的一层黏(nián)液,这样,蜗牛即使经过锋利的刀刃,身体也不会被割破。

蜗牛害怕阳光,因为阳光会把它的身体烤干。

它大部分的时间都会缩在壳里睡觉,壳口还会用一层黏液封闭起来。

整个冬季,它可以一连睡上几个月。

()蜗牛嘴巴的大小和针尖差不多,()嘴里的牙齿可不少——它长着20000 多颗牙齿,是世界上牙齿最多的动物呢!当然,这些牙齿,我们的肉眼是看不见的。

如果我们把蜗牛放到一个纸盒里,那它能用牙齿咬个洞逃走呢。

它的眼睛长在大触角的顶端,不过视力很弱。

好在它的嗅觉非常灵敏,弥补了视力上的不足。

1. 下列关联词填入文中括号里最适合的一项是()。

A. 因为所以B. 如果就C. 虽然但是D. 既又2. “蜗牛即使经过锋利的刀刃,身体也不会被割破”,是因为()。

A. 它爬的速度慢B. 它的身体很柔软C. 它有结实的壳D. 它会分泌一层黏液3. 下列关于蜗牛的说法不正确的一项是()。

A. 蜗牛害怕阳光会烤干它的身体B. 它是世界上牙齿最多的动物C. 蜗牛在冬天可以连续睡上好几个月D. 它的视力很好,有利于它寻找食物(二)月球的自述我叫月球,是地球的卫星。

古往今来,地球上的人们给我起了许多好听的名字,像玉盘、玉兔、婵娟等。

这说明人类对我有着(深重深厚)的感情。

我比地球小得多,直径约3 476千米,体积只有地球的四十九分之一,与地球之间的平均距离约为384 000 千米。

我本身并不发光,但是我会把阳光反射给地球,使地球上的长夜有一个天然的光源。

我这儿没有空气,没有水,(因此因为)也没有风、云、雨、雪。

在我这儿,声音不能传播,热量也无法对流。

在阳光直射的地方,中午温度高达127 摄氏度,夜间则(降落降低)到零下183 摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9 000 米,比珠穆朗玛峰还要高。

部编版三年级下册语文阅读理解(含答案)

部编版三年级下册语文阅读理解(含答案)

部编版三年级下册语文阅读理解(含答案)(十一)木匠从前,有个国王整天担心自己的军队吃败仗,害怕王宫的珍宝被抢劫,怀疑大臣不忠心……总之,没有一天开心的日子。

有一天,国王想:天下的老百姓是不是也像我这般不快活?真难想象普通人靠什么得到快乐。

于是,他找来最破旧的衣服,扮成乞丐,去王宫外看个究竟。

傍晚时,国王来到了一座破旧的农舍前。

农舍的主人正坐在昏暗的厨房里,吃一小块面包,他已经老了,但笑容却灿烂无比。

国王忍不住走进去问:“你为什么这么快乐?”“我是个木匠,今天赚了一点儿钱,有晚饭吃,当然开心了。

”“如果明天没人找你干活,你还这么快乐吗?”国王问。

木匠微笑着说:“快乐和不快乐都是自己决定的,跟别人没关系。

”说完,他把面包分成两半,将一半给了“乞丐”。

晚上,国王回到宫殿,越想越怀疑:“快乐怎么能由自己决定呢?我非要考验考验他,看他能快乐多久。

”于是国王下了一道命令——所有木匠必须到王宫门口站一个月的岗。

一个月以后国王会给工钱。

第二天早上,木工就被抓来站岗。

傍晚,国王换上乞丐的装束去木工家,他边走边得意地想:看你还怎么快乐!谁知到了木匠家,国王看见桌上不仅摆着面包,竟然还有葡萄酒。

木匠热情地请他共进晚餐。

国王好奇地问:“你今天的晚餐怎么这么丰盛?”木匠笑着说:“我奉命给国王站岗,要到一个月以后才能拿到工钱,所以我刚才去当铺,用发给我的佩剑换了些钱。

你瞧,现在有面包,有酒,多好啊!”“这可是要杀头的啊!”国王故意叫道。

“没关系,一发工钱我就把剑换回来,我的手巧得很,要是用木头做把假剑,保证没人能看出来。

”木匠胸有成竹地说。

第三天早上,国王乔装来到王宫大门口,果然看见木匠的“佩剑”插在剑鞘里,看上去跟真的一模一样。

正在这时,有个小偷被侍卫长抓住,侍卫长严厉地说:“偷东西要砍手。

你,”他冲正在站岗的木匠说,“用你的佩剑把小偷的右手砍掉!”小偷苦苦哀求道:“我饿得没办法才这么做的,饶了我吧。

”木工的处境可真蹩脚,第一他很同情这个小偷,别的他的“佩剑”一旦拔出来就会露馅儿,连国王都替他捏一把汗。

部编人教版小学三年级下册语文阅读训练试题及答案全套

部编人教版小学三年级下册语文阅读训练试题及答案全套

部编人教版小学三年级下册语文阅读训练试题及答案全套【阅读训练】(一)齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。

有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。

他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是:1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?()A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:()A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。

D 《梅鸡图》太有味道。

3.“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思?()A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?()A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。

(二) 我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。

他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。

每天一早,外公便到建筑社上班去了。

他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。

要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。

难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。

新部编人教版三年级下册语文短文阅读练习及答案

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新部编人教版三年级下册语文短文阅读练习及答案一、课外阅读。

筷子①说起中国的筷子,话可就长了。

②据史料记载,最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。

到了商代,筷子称为“箸”(zhù),大约过了上百年后改为“筷”。

从读音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是帮助进食。

③使用筷子不只是能吃饭那么简单,还有很多好处呢!通过实验发现,用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等__多个关节和__多处肌肉。

由此可见,用筷子吃饭(___________)进食方便,(___________)可以锻炼手指的协调性,增强脑力,十分有益身心健康,真是一举多得啊!④中国的筷子原料各异、做工精细。

杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的细白竹做成。

花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料,以国内特产的生漆打底、附面。

漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。

[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷,是陕西省一项著名特产。

它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。

制作时,烙花艺人用300~500℃的电热钢火笔,在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。

[ B ]⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。

[ C ]现在,在国外凡吃中餐者,几乎都用筷子。

大家以学习使用筷子为乐趣。

许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。

小小的筷子传承了中华民族的悠久文化,传递了浓浓的友谊之情。

1.短文是从哪几方面介绍“筷子”的?_________________________________________________2.选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……3.短文中标出了[A][B][C]三个位置,如果把下面这句话放在文中,最合适的位置是(________)。

“1972年2月,美国总统尼克松访华,总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷,就被一位加拿大记者带回了自己的国家。

部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案

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部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读下文,回答问题。

苏州园林(节选)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

(1)短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。

(2)画横线的句子使用了()的说明方法。

A. 举例子B. 做比较C. 打比方D. 下定义(3)根据短文内容填空。

这篇短文的说明对象是________,说明对象的突出特征是________。

(4)根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。

一:池沼上一模一样两座桥。

二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。

三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。

【答案】(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。

(2)B(3)苏州园林;不对称的自然之趣(4)三【解析】【分析】(1)此类型的题目答案一般都是否定的。

把二者做一对比,表达效果方面考虑。

然后结合具体语境进行分析。

(2)这是对说明文说明方法的考查。

最新三年级下册语文阅读理解课后练习题(含答案)部编人教版

最新三年级下册语文阅读理解课后练习题(含答案)部编人教版

最新三年级下册语文阅读理解课后练习题(含答案)部编人教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得就比你差。

再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”…………“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。

”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。

(1)陶罐的神态(至少2个):__________________________(2)铁罐的神态(至少2个):_____________________________2.选文第4自然段中的省略号表示( )。

A.表示引文的省略 B.列举的省略 C.表示话没说完被打断3.选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。

陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。

4.最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?_____________________________二、阅读课文片段,完成练习。

妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá)他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

【部编人教版】小学说明文阅读练习题及答案

【部编人教版】小学说明文阅读练习题及答案

【部编人教版】小学说明文阅读练习题及答案部编人教版小学说明文阅读练习题(一)白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。

行动的时候,能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上,双腿蜷曲,来回摇摆,像荡秋千一样荡越前进,一次腾空移动的距离就有3米远,每次可以连续荡越8-9米。

雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前,带着它一起在森林的上空飞速行进。

它们的动作灵活、自然、轻松、优美,如同飞鸟一般,有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作,使人感到惊心动魄,称之为高空“杂技演员”。

我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物,神通广大,来去如飞,两臂相通,具有自由伸缩的能力,能够把一侧的臂缩短,而使另一侧的臂变长,这种传说的来历,可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。

夜里睡觉也很有意思,总是坐在一根又细又长的树枝的末端,差不多刚刚能够承受它的体重,给人一种随时都会跌下来的感觉。

其实,这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。

因为如果有天敌入侵,只要树枝轻轻晃动,睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉,立即就会轻舒猿臂,扬长而去。

白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵,以及昆虫、鸟卵等,但植物性食物占其食量90%以上。

白颊长臂猿的喉部长有喉囊,又叫音囊,喊叫的时候,喉囊可以胀得很大,使喊声变得极其嘹亮。

它是哺乳动物中的“歌唱家”,特别喜欢鸣叫,形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。

特别是气势磅礴的“大合唱”,一般是成年雄兽首先发出引唱,然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣,以及群体中的亚成体单调的应和,“呜喂,呜喂,呜喂,哈哈哈”,音调由低到高,清晰而高亢,震动10谷,几千米之外都能听到。

每天至少鸣唱1-2次,有时多达3-4次,一般与天气变化有关,主要是在清晨和傍晚,每次鸣唱持续的时间短的只有2-3分钟,长则在20分钟左右。

遗憾的是,它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾,因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。

统编版三年级语文说明文阅读专题讲解+习题练习+参考答案

统编版三年级语文说明文阅读专题讲解+习题练习+参考答案

一、说明文的类别说明文分为两类,一类是事物性说明文......一类是事理性说明文......二、说明对象的特征在阅读说明文的过程中,只有牢牢把握住事物的特征,才能清楚地认识作者所要介绍的具体事物。

事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

明确说明文的说明对象和特征,应从以下四个方面入手:1.从整体入手了解文章内容。

2.参考文章的标题,有些标题就是说明对象和本质特征。

3.看首段内容。

4.抓住首括句、总结句、中心句,许多优秀的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。

三、说明顺序常见的说明顺序有三种:1.时间顺序:按照事物发展的先后次序来安排说明文的条理结构。

2.空间顺序:按照事物结构的空间顺序来安排文章结构。

3.逻辑顺序:按照事物的内在逻辑联系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质等一一介绍说明。

四、说明方法小学阶段,阅读说明文时主要要求掌握举例子...、列数字...、作比较...、打比方...四种说明方法。

抛砖引玉说明文阅读其中最著名的就是河北省赵县的赵州桥。

列数字通过具体、准确的数量来说明相关情况赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

准确,有说服力列举……数字,具体(准确)说明……作比较对事物的相同点或不同点进行比较同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。

突出事物特征把…与…作比较,对比鲜明的突出(强调)……打比方用了比喻修辞太阳会发光,会发热,是个大火球。

生动形象把……比作……,生动形象地说明了……分类别按照一定标准划分成不同类别图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。

条理清楚对事物的……特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

一、判断下面句子各使用了什么样的说明方法。

①列数字②举例子③打比方④作比较1.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案那些轻盈的小球,像一串美丽的梦,我们小心翼翼地吹起它们,让它们飞起来,圆润自由,透明美丽。

随着扇子轻风的推动,它们一个个飞向天空,飞过海洋,飞向远方。

有时,它们轻轻地停留在明月之上,陪伴天河随夕阳西去;有时,它们悠闲地飘荡在大海之上,穿过山巅,最后轻轻地落在熟睡中的婴儿头发上。

看着它们,我的心里充满了快乐、自豪和希望。

1)答案为A,即“挨着渡过飘过飞越”。

2)美丽的反义词为丑陋,快乐的反义词为悲伤,骄傲的反义词为谦虚,希望的反义词为失望。

3)我打算用“结合生活实际”的方法理解文段中画横线句子的意思。

这句话把轻清脆丽的小球比作一串美丽的梦,生动形象地描写了小球梦幻般的美丽。

4)到天上,轻轻地停留在明月之上,陪伴天河随夕阳西去;有时,它们悠闲地飘荡在大海之上,穿过山巅,最后轻轻地落在熟睡中的婴儿头发上。

5)它们飞越一望无际的大草原,穿过荒无人烟的大沙漠,最后落在正在批改学生作业的老师的肩头,为他带来一丝温暖和美好。

抓;送小松鼠吃东西时,总是用前肢抓住食物,然后再送到嘴里。

因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。

不过它吃食物的速度真可谓是飞快的,有时简直快得让人看不清楚。

看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。

2)选择恰当的动词填在文中的横线上。

低舔缩送盖②小松鼠喝水的时候,总是要把头低下去,用舌头小心地去舔,样子可温柔了。

睡觉时,小松鼠把身子缩成小小的一团,尾巴整个儿盖在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。

小松鼠喝水时,总是要把头低下去,用舌头小心地舔水。

样子可温柔了。

睡觉时,小松鼠把身子缩成小小的一团,尾巴整个盖在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。

1)在春天里,草木萌发,花开满园,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花间忙碌采蜜。

阳光明媚,微风拂面,让人心情愉悦。

2)小狗蹦蹦跳跳地跑来跑去,追逐着自己的尾巴,玩得不亦乐乎。

部编版语文小学三年级阅读理解专练 说明文

部编版语文小学三年级阅读理解专练 说明文

G3阅读练习:说明文一、阅读短文,回答问题(7分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、(2分)这两段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()、动作()的特点。

2、用“____”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(2分)3、从文中找出下列词语的近义词。

(2分)等候——()锋利——()4、读划“____”线的句子,它说明翠鸟的眼睛()。

(1分)二、阅读短文,回答问题(13分)西沙群岛在距海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝,以致整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。

潜入水中,能带你进入一个平生难得见到的神秘空间。

西沙群岛上栖息着鸟类40多种,常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。

在整个树林的上层及其上空,海鸟成千上万终日盘旋飞翔,千鸣万啭,自成奇观,素称“鸟的天堂”。

更有趣的是鲣鸟,它会在大海中给渔船导航,白天渔民根据鲣鸟集结和寻食方向,驾船扬帆前去撒网捕鱼,傍晚跟随它们飞回的路线,把渔船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。

渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。

西沙群岛是我国主要热带渔场。

那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种,是捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。

海产品主要有海龟、海参、贝类等几十种。

1、本文共自然段,第三自然段有句话。

(2分)2、西沙群岛在什么方位?(4分)3、西沙群岛海域的海水有什么特点?为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”?(4分)4、请用一句话概括短文最后一节内容。

(3分)三、阅读短文,回答问题(16分)前几天,我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。

部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1.阅读短文,完成练习。

恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。

雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。

梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长。

——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。

(1)根据意思写词语形容事物巨大的样子。

________声音非常大。

________让人看到就害怕。

________(2)这一段是围绕________来写的,具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。

这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。

【答案】(1)庞然大物;轰响;望而生畏(2)恐龙的种类;雷龙;梁龙;剑龙;三角龙;雷龙是个庞然大物;梁龙的身体很长;剑龙的背上插着两排三角形的剑板;三角龙的脸上有三只大角【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就锁定在课文中了。

(2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

故答案为:(1)庞然大物、轰响、望而生畏(2)恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

(2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空2.阅读课文片段,回答问题。

部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案(审定版)

部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案(审定版)

部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案(审定版)一、阅读了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。

琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想着。

忽然,“滴答”一声。

一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。

他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。

旅客一听名字,怒气消了一半。

“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去。

”旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。

他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。

啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!”1.将标点补充完整。

2.从第一自然段中找出两组反义词(_______)——(_______)(_______)——(________)3.给文中的词语选择正确的解释。

高亢:()A.高兴 B.声音高而洪亮 C.高傲4.给文中的词语选择正确的解释。

关照:()A.关心照顾 B.互相照应 C.口头通知;叮嘱5.用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。

6.用“”画出文中的比喻句。

7.找出描写滴水原因的句子抄下来________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。

二、阅读文章,完成练习。

呼风唤雨的世纪(节选)①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

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三年级下语文说明文阅读训练
一、阅读短文,回答问题。

在沙漠地区,植物很稀少,它们为了适应干旱的气候,便长成了与众不同的奇怪相貌。

号称“无叶树”的梭梭,为了减少水分的蒸发,叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上,主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用,制造养料。

仙人掌把叶子变成了刺,怪柳干脆没有叶子。

在风沙侵袭、沙丘流动的地区,还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树,为沙漠增添了生气。

风卷流沙压埋它一次,它就又迅速地生长一层,始终傲立在沙丘之上,把沙丘踩在脚下。

沙漠里还有一种高大的胡杨树,它不怕沙漠里的盐碱,因为它本身是一座小型的化工厂,把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。

只要在树干上划上一刀,它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。

不过,沙漠中的植物尽管样子不同,性格各异,但也有其共性。

比如,为了吸取沙土深层的水分以维持生命,沙漠植物都有特别发达的根系。

有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。

再如,沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。

1.号称“无叶树”的梭梭,叶子退化得像鳞片一样的原因是什么?()A.它原本就没有叶子。

B.它的叶子裹在树枝上。

C.它为了适应干旱的气候,减少水分的蒸发。

D.它要进行光合作用,制造养料。

2.短文第5自然段把胡杨树说成是“一座小型的化工厂”,是因为什么?()A.它长得非常高大。

B.它不怕沙漠里的盐碱。

C.它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。

D.它能把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。

3.沙漠中的植物都有特别发达的根系,这是因为什么?()
A.沙漠土质比较松软,植物容易长根。

B.沙漠植物枝叶不茂,营养都集中在根上。

C.沙漠植物如果根系不发达,就会被风吹走。

D.沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。

4.根据短文内容,下列说法正确的是哪一项?()
A.沙漠中的植物都长着很小的叶子。

B.沙漠中的植物虽然很少,但它们枝繁叶茂。

C.沙漠中的植物长成与众不同的奇怪相貌,是为了适应干旱的气候。

D.沙漠中的植物种类很少,只有梭梭、仙人掌、怪柳、红柳、胡杨树。

5.如果要给这篇短文加上题目,你认为最恰当的是哪一项?()
A.奇怪的植物B.沙漠中的植物
C.沙漠植物的本领D.我喜欢的沙漠植物
二、阅读短文,回答问题。

花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。

蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。

胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。

更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。

如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。

1.这段话是围绕哪一句话写的?用“____”在选段中画出来。

2.这段话中列举了两种花的睡姿,分别是()和()的花。

(填序号)A.蒲公英B.晚香玉C.胡萝卜
3.“胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的老头。

”这句话运用打比方的方法,把_________比作打瞌睡的小老头。

我也会写一个这样的句子:___________像___________________。

4.根据选段内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)花的种类不同,睡眠的姿态也不同。

()
(2)蒲公英入睡时,花瓣会向下低垂。

()
(3)晚香玉的花格外芳香是为了引诱蛾子来替它授粉。

()
(4)植物的花都是白天开放。

()
三、阅读短文,回答问题。

花的授粉
花有雌雄两种花蕊。

花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。

可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。

说是这样结成果实种子,要比较强健些呢。

所以多数花为了要得着强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。

大概请昆虫做媒的花最多。

在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。

它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。

所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。

花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,利用荚色芳香来招引昆虫上门。

这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。

吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。

1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?说法最准确的是()
A.自动落粉B.靠外界的力量传粉C.请昆虫传粉
2.根据短文内容填空。

花朵可以找________、________、________等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是________。

3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?说法正确的是()
A.可以去掉,显得啰唆
B.不可以去掉,因为作者也不知道详情
C.不可以去掉,因为下面的内容只是作者的推测,显示了语言的准确性
4.短文把昆虫比成了________,这样写的好处是________。

5.花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力?
____________________________________________________________________四、阅读短文,回答问题。

神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小,但力大无比。

一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重
比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。

在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。

留下的蚁头就成了最好的羊肠线。

它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。

生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。

白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。

现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素,其中最高的是硅和铝。

在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。

因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。

可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。

1.第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是()
A.标明行文中直接引用的话
B.标明需要着重指出的对象
C.标明具有特殊含义的词语
2.填空。

短文从________、________、________三个方面写了蚂蚁的神奇。

3.用“________”在短文中画出一个过渡句。

4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。

_______________________________________________________________
参考答案
一、1.C 2.D 3.D 4.C 5.B
二、1.花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。

2.A C
3.胡萝卜的花水仙花亭亭玉立的仙女,既漂亮又高雅。

4.(1)√(2)×(3)√(4)×
三、1.B 2.风水昆虫昆虫 3.C 4.媒人这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣。

5.长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。

四、1.C
2.力大无比会缝合伤口和配制药剂能帮助人类找矿
3.蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。

4.例:蚂蚁能预报天气,蚂蚁搬家代表要下雨。

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