《巫峡赏雾》PPT课件设计
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巫峡赏雾ppt
１、为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人， 请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。 ２、从古至今，许多文人墨客都在这里留 下了不朽的诗篇和作品，请大家课后收集 描写巫峡的诗文或图片，与大家共享。
曾经沧海难为水，
除却巫山不是云。 ——唐 元稹
山帽子雾，大而圆。处在同一水 平线上的山峰都美美地戴上了一顶。 太阳把山帽子雾照得银光闪闪，璀璨 夺目。
半山雾，又叫 遮山雾，犹如 一道天幕从空 中垂下来，将 山峰拦腰隔断。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱 帘。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来； 于是，雾中的山峰也跟着走动，
农舍也跟着走动，
牛群羊群也跟着走动； 神女峰上的“神女”也苏醒了。
一、 整体感知
思考：文中写了几种雾，它 们的特点是什么？）
名称 山帽子雾 半山雾 轻纱雾 江雾 跑马雾
特点 大而圆 犹如天幕 丝丝缕缕 随江潮而起
气势磅礴
每段的第一句话就是本段的中心句
它的作用是总领下文，便于读者了解
和把握下文。
课文采用了 总—分—总 的结构， 这样写使得文章的结构清晰明了。
山
帽
子
雾
半
山
雾
半
山
雾
半
山
雾
轻
纱
雾
轻
纱
雾
江 雾
跑
马
雾
跑
马
雾
我认为巫峡的雾是（
）的雾。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。
巫峡的雾，迷人的雾。
二、 探究交流
小组内读课文，感受作者的语言美
（要求：用“~~~~”画出你最喜欢的句子， 思考一下它美在哪里？在旁边写上你的 感受和理解，小组内交流讨论。）
教学目标
曾经沧海难为水，
除却巫山不是云。 ——唐 元稹
山帽子雾，大而圆。处在同一水 平线上的山峰都美美地戴上了一顶。 太阳把山帽子雾照得银光闪闪，璀璨 夺目。
半山雾，又叫 遮山雾，犹如 一道天幕从空 中垂下来，将 山峰拦腰隔断。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱 帘。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来； 于是，雾中的山峰也跟着走动，
农舍也跟着走动，
牛群羊群也跟着走动； 神女峰上的“神女”也苏醒了。
一、 整体感知
思考：文中写了几种雾，它 们的特点是什么？）
名称 山帽子雾 半山雾 轻纱雾 江雾 跑马雾
特点 大而圆 犹如天幕 丝丝缕缕 随江潮而起
气势磅礴
每段的第一句话就是本段的中心句
它的作用是总领下文，便于读者了解
和把握下文。
课文采用了 总—分—总 的结构， 这样写使得文章的结构清晰明了。
山
帽
子
雾
半
山
雾
半
山
雾
半
山
雾
轻
纱
雾
轻
纱
雾
江 雾
跑
马
雾
跑
马
雾
我认为巫峡的雾是（
）的雾。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。
巫峡的雾，迷人的雾。
二、 探究交流
小组内读课文，感受作者的语言美
（要求：用“~~~~”画出你最喜欢的句子， 思考一下它美在哪里？在旁边写上你的 感受和理解，小组内交流讨论。）
教学目标
《巫峡赏雾》课件.
山帽子雾
半பைடு நூலகம்雾
轻纱雾
江雾
跑马雾
山帽子雾
痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， 都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。 痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。 太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光 彩夺目。
半山雾 又叫遮山雾，犹如一道天幕从空
•
巫峡的雾这么美，请你当一当小 导游，来为想来巫峡旅游的游客介 绍一下。
山帽子雾 半山雾 大而圆。 又叫遮山雾，犹如一道天幕将山峰拦腰割断。 丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。
轻纱雾
江雾
又被称做早潮。
气势好生了得。
跑马雾
二、这是自然段的第一句话，想想它们在文中 有什么作用。
想一想你最喜欢哪种姿态的雾？试用“我 最喜爱———雾，因为——————”句式说话。
读一读你觉得写得美的句 巫峡巫峡的 子，并写出体会。
跑马雾，气势好生了得！
那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤 我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡 · 口吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈 栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷， 哪经得起如此之多的骏马驰骋？一时间马 群拥挤不堪，有的挤得仰起头，有的挤得 翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾 起四蹄。你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、 马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷， 让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁 出粒粒汗珠来。好厉害的跑马舞。
关于巫峡
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰 突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡 中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境 内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄 湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷 深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成 云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的 擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚 成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光， 因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不 是云”的千古绝句。
半பைடு நூலகம்雾
轻纱雾
江雾
跑马雾
山帽子雾
痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， 都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。 痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。 太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光 彩夺目。
半山雾 又叫遮山雾，犹如一道天幕从空
•
巫峡的雾这么美，请你当一当小 导游，来为想来巫峡旅游的游客介 绍一下。
山帽子雾 半山雾 大而圆。 又叫遮山雾，犹如一道天幕将山峰拦腰割断。 丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。
轻纱雾
江雾
又被称做早潮。
气势好生了得。
跑马雾
二、这是自然段的第一句话，想想它们在文中 有什么作用。
想一想你最喜欢哪种姿态的雾？试用“我 最喜爱———雾，因为——————”句式说话。
读一读你觉得写得美的句 巫峡巫峡的 子，并写出体会。
跑马雾，气势好生了得！
那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤 我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡 · 口吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈 栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷， 哪经得起如此之多的骏马驰骋？一时间马 群拥挤不堪，有的挤得仰起头，有的挤得 翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾 起四蹄。你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、 马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷， 让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁 出粒粒汗珠来。好厉害的跑马舞。
关于巫峡
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰 突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡 中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境 内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄 湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷 深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成 云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的 擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚 成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光， 因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不 是云”的千古绝句。
【小学课件】《巫峡赏雾》优质PPT课件3
（ 四个“走动）可以感受出来。
”
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈
欠，江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动，烟波 由淡变浓，转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的 打渔船，先是浮在雾上行进，很快便没入雾中。江雾 很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江 雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼 目。
说话练习
我最喜爱
雾，
我欣赏它
。
为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人， 请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
跑马雾
P P T 模 板： www.1 ppt.c om/mo ban/
P PT素 材：ww w.1p /sucai /
P P T 背 景： www.1 ppt.c om/beijing/
P PT图表 ：w ww.1p /tubiao/
P P T 下 载： www.1 ppt.c om/xiazai/
“只闻其声，不见其人”写出了半山雾
的（ 厚而宽 严严实实
）特点
，作者把半山雾比做（ 天幕 ）。
微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来;于是， 雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动， 牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女” 也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
轻纱舞的特点是（ 轻而飘、丝丝缕缕 ).作者 采用了（ 拟人、排比 ）的方法来描写，从
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
”
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈
欠，江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动，烟波 由淡变浓，转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的 打渔船，先是浮在雾上行进，很快便没入雾中。江雾 很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江 雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼 目。
说话练习
我最喜爱
雾，
我欣赏它
。
为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人， 请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
跑马雾
P P T 模 板： www.1 ppt.c om/mo ban/
P PT素 材：ww w.1p /sucai /
P P T 背 景： www.1 ppt.c om/beijing/
P PT图表 ：w ww.1p /tubiao/
P P T 下 载： www.1 ppt.c om/xiazai/
“只闻其声，不见其人”写出了半山雾
的（ 厚而宽 严严实实
）特点
，作者把半山雾比做（ 天幕 ）。
微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来;于是， 雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动， 牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女” 也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
轻纱舞的特点是（ 轻而飘、丝丝缕缕 ).作者 采用了（ 拟人、排比 ）的方法来描写，从
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
《巫峡赏雾 1》教科版语文五年级上册课件PPT
理解语段
山帽子雾语段： 在不改变文意的前提下，将拟人句改为一般的描
叙性的句子，试比较有何不同。 半山雾语段：
写雾中的小路、黄牛、放牛人有什么作用？
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
理解语段
轻纱雾语段： 明明是雾在飘动，为什么说“山峰也跟着
教科版二年级语文上册
知识要求： 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容， 体会巫峡雾的变化及美景。
能力培养： 体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文最后两个自然段的含义和在表达 思想感情上的作用。
巫峡是长江三峡的一峡， 云雾缭绕，美不胜收，请大 家欣赏。
世界上不是缺少美，而是缺少发现 美的眼睛。
走动，农舍也跟着走动……”？
江雾语段： 找出本段的拟人句，仔细加以体会。
为了让更多的人领略到巫峡雾的 美，请请同学们用自己手中的笔为 巫峡画一幅画儿吧！
——【法】罗丹
生字学习
jùn suō
péng pài
俊梭澎湃
按照课文内容填空
我最喜爱（ 我欣赏它的（
）雾， ）。
请同学们浏览课文，找出文中用了 哪些、优美、贴切的词句来描写景物的， 你最喜欢哪些？
讨论探究
小组讨论，合作探究以下问题： （1）“跑马雾”这个名字是怎么得来的？课文主要表
现了跑马雾的什么特点？ （2）描写“跑马雾”作者运用了哪些修辞手法？ （3）你认为本段写景有哪些方法值得我们借鉴？ （4）试举出本段中选词准确精当的例子。
《巫峡赏雾》课件共30页
《巫峡赏雾》课件
巫峡赏雾
预习检查
1、指名朗读《巫峡赏雾》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
巫俊 梭倦 澎
昭倔 钩骋 湃
字词乐园
俊秀 璀璨夺目 气势磅礴 心潮澎湃
绝妙 浮躁不安 驰骋 痴迷
课文详解
一、导入新课
同学们，这三首诗描写的是哪个地方 的景色？ 长江
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两 岸青山相对出,孤帆一片日边来。
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
比喻和拟人手法的运用，形象地写出了 江雾动中有静，静中有动的美感。
课文详解 二、课文理解
读了这一段，你知道跑马雾的名字是 怎么来的吗？课文主要写了它的什么特 点？作者运用了哪些修辞手法？你从中 体会到什么？
作者运用了排比修辞手法。 体会 到马雾的气势磅礴，声势浩大。
课文详解 二、课文理解
齐读最后一段，巫峡的雾，真是迷人 的雾。这一段在全文中起什么作用？
课文详解 二、课文理解
你最喜欢哪一种雾？谁来读给大家听 听，说说你为什么喜欢这段？第三自然段
作者是怎样把山帽子雾写具体的？你认 为哪些句子写得美？为什么？ “处在同一水平线上的山峰……璀璨夺目。 "是实写山帽子雾的样子。“这时，不由得 让人想起……深处走去。”是联想，实虚结 合。
课文详解 二、课文理解
课文详解 二、课文理解
巫峡赏雾
预习检查
1、指名朗读《巫峡赏雾》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
巫俊 梭倦 澎
昭倔 钩骋 湃
字词乐园
俊秀 璀璨夺目 气势磅礴 心潮澎湃
绝妙 浮躁不安 驰骋 痴迷
课文详解
一、导入新课
同学们，这三首诗描写的是哪个地方 的景色？ 长江
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两 岸青山相对出,孤帆一片日边来。
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
比喻和拟人手法的运用，形象地写出了 江雾动中有静，静中有动的美感。
课文详解 二、课文理解
读了这一段，你知道跑马雾的名字是 怎么来的吗？课文主要写了它的什么特 点？作者运用了哪些修辞手法？你从中 体会到什么？
作者运用了排比修辞手法。 体会 到马雾的气势磅礴，声势浩大。
课文详解 二、课文理解
齐读最后一段，巫峡的雾，真是迷人 的雾。这一段在全文中起什么作用？
课文详解 二、课文理解
你最喜欢哪一种雾？谁来读给大家听 听，说说你为什么喜欢这段？第三自然段
作者是怎样把山帽子雾写具体的？你认 为哪些句子写得美？为什么？ “处在同一水平线上的山峰……璀璨夺目。 "是实写山帽子雾的样子。“这时，不由得 让人想起……深处走去。”是联想，实虚结 合。
课文详解 二、课文理解
课文详解 二、课文理解
巫峡赏雾PPT课件
湘教版六年级语文上册
巫峡赏雾
写景抒情散文
好课件吧
关于巫峡
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰 突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡 中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境 内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄 湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷 深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成 云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的 擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚 成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光， 因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不 是云”的千古绝句。
好课件吧
字词学习
巫峡 俊秀 倔强 浮躁 拥挤不堪
痴情 吆喝
遮挡 驰骋
璀璨： 形容珠玉等光彩鲜明。
浮躁： 轻浮急躁。
区分形近字
崛
躁
峻
好课件吧
一栋栋 沸腾
巫峡雾景
好课件吧
整体感知
一、作者写了哪几种雾？在书上用“——”标出， 并根据课文内容说说这些雾的名称的由来。
山帽子雾 半山雾 轻纱雾 江雾 跑马雾
大而圆，仿佛给山峰戴上了一顶帽子。 犹如一道天幕将山峰拦腰割断。 丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。 春天早晨时分，江面上骤然升起一层烟波。 初夏雨后放晴时，峡谷中涨满的雾像奔腾的骏马。
好课件吧
说话练习 我最喜爱 山帽子雾，
我欣赏它 那秀美的形态及朝阳下璀。璨的光彩
好课件吧
赏析跑马雾：
作者写“跑马雾”主要表现了它什么特点？ 描写“跑马雾”作者运用了哪些修辞手法？说 说表达效果怎样？ 你认为本段中写景有哪些方法值得我们借鉴？
得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤 呼雾之，欲 并出展。开了丰富的
巫峡赏雾
写景抒情散文
好课件吧
关于巫峡
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰 突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡 中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境 内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄 湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷 深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成 云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的 擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚 成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光， 因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不 是云”的千古绝句。
好课件吧
字词学习
巫峡 俊秀 倔强 浮躁 拥挤不堪
痴情 吆喝
遮挡 驰骋
璀璨： 形容珠玉等光彩鲜明。
浮躁： 轻浮急躁。
区分形近字
崛
躁
峻
好课件吧
一栋栋 沸腾
巫峡雾景
好课件吧
整体感知
一、作者写了哪几种雾？在书上用“——”标出， 并根据课文内容说说这些雾的名称的由来。
山帽子雾 半山雾 轻纱雾 江雾 跑马雾
大而圆，仿佛给山峰戴上了一顶帽子。 犹如一道天幕将山峰拦腰割断。 丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。 春天早晨时分，江面上骤然升起一层烟波。 初夏雨后放晴时，峡谷中涨满的雾像奔腾的骏马。
好课件吧
说话练习 我最喜爱 山帽子雾，
我欣赏它 那秀美的形态及朝阳下璀。璨的光彩
好课件吧
赏析跑马雾：
作者写“跑马雾”主要表现了它什么特点？ 描写“跑马雾”作者运用了哪些修辞手法？说 说表达效果怎样？ 你认为本段中写景有哪些方法值得我们借鉴？
得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤 呼雾之，欲 并出展。开了丰富的
《巫峡赏雾》PPT精品教学课件2
动静结合：
雾象关在圈栏中的马群，这 是对雾的静态描写；之后写马群 借助风力狂奔不止，这是对雾的 动态描写。
这一段从形态、声音、气势 多方面去描写跑马雾。这段描写 也体现了作者对景物观察细致。
首尾呼应：
“那雾看上去如同关在圈栏中的 马群”，经风吹动后，就如奔马 一般狂奔不止。作者着重表现跑 马雾的气势。这从开头一句“跑 马雾，气势好生了得”就可以看 出，从结束句“好厉害的跑马雾” 也能看出。做到首尾呼应。
好厉害的跑马雾！
分组合作解读段落，讨论题提示：
1、我能找出这段的中心句。
2、我发现这段话中运用了（ 修辞手法，举例：
）的
3、我发现（ （ ）个词用得雾名称的由来：
6、我能背出这一段或这一句：
山帽子雾
痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。
半山雾 又叫遮山雾，犹如一道天幕从空
“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。 有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们终将各走各路，归化于虚无。
中垂下来，将山峰拦腰隔断。
轻纱雾丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。
江雾，又被称作早潮。
巫峡赏雾【PPT
zhāo
jué
suō
巫 倦
俊 骋
昭 澎
倔 湃
梭
juàn chěng péng pài
易读错字
xiù
he
chěng
俊秀
吆喝
驰骋
多音字
舍
shě（舍弃） shè（农舍）
理解词语 俊秀： 清秀美丽。
造句：她长得特别俊秀。
吆喝： 大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
浮躁： 轻浮急躁。
造句：我们要沉稳一些，不要太浮躁。 璀璨夺目： 形容珠玉等光彩鲜明，十分耀眼。
联想，是一种心理活动，也是一种重要的构思方式， 由某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
联想有何作用？
突出事物特点，使内容丰富、生动。 答题模式： 由……联想到……，生动形象地表现了……的特点。
半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来， 将山峰拦腰隔断。 这两句话是总起句，运用比喻的手法，既写出了半 山雾的浓重，又写出了它的动态美，给人一种身临其境 之感。
造句：这颗水晶璀璨夺目，特别漂亮。
理解词语 心潮澎湃： 比喻心情像潮水一样起伏翻腾。本课指心 情十分激动，不能平静。
造句：大海的呼啸声真是令人心潮澎湃。
热血沸腾： 比喻情绪高涨、激动。本课指跑马雾壮观
的气势让作者非常激动。
造句：听了老师的话，同学们热血沸腾。
辨析词语 欣赏 观赏
都有“通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味” 相同点： 的意思。
作者主要介绍了哪几种雾，表达了怎样的
思想感情？ 作者主要介绍了山帽子雾、半山雾、 轻纱雾、江雾、跑马雾，表达了作者对大 自然及巫峡雾的喜爱之情。
本文描绘了巫峡雾的千姿百态，赞美了它
《巫峡赏雾》课件——第一课时
它（那秀美的形态和朝阳下璀璨的光彩）。
跑马雾
自由读3至6自然段讨论
1.巫峡的雾还具有哪些特点？ 2.作者运用哪些方法从哪些方面描写，你认为 那些句子写得好，为什么？
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， 都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。 痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。 太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光 彩夺目。
大而圆犹如一道天幕从空中垂下来， 将山峰拦腰截断。一栋栋农家小院，一片片田园果林， 便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很， 硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来， 雾中走出一头头黄牛，走在后面的放牛人连连吆喝， 却只闻其声，不见其人。
“只闻其声，不见其人”写出了半山雾的
湘教版小学语文6年级上册
第八单元
第二十六课
2021/4/6
1
巫峡赏雾 写景抒情散文
• 添加“导学”作业中的典型成果。
2021/4/6
3
关于巫峡
• 巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇 峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是 三峡中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东 两县境内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河 口，东迄湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里 余。巫峡谷深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁 不散，容易成云致雾，云雾千姿百态，有的似 飞马走龙，有的擦地蠕动，有的像瀑布一样垂 挂绝壁，有时又聚成滔滔云纱，在阳光的照耀 下，形成巫峡佛光，因而古人留下了“曾经沧 海难为水，除却巫山不是云”的千古绝句。
（ 厚而宽
严严实实 ）特点，作者把半
山雾比做（ 天幕 ）。
说话练习
我最喜爱
雾，
我欣赏它
。
为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人， 请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。
跑马雾
自由读3至6自然段讨论
1.巫峡的雾还具有哪些特点？ 2.作者运用哪些方法从哪些方面描写，你认为 那些句子写得好，为什么？
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， 都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。 痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。 太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光 彩夺目。
大而圆犹如一道天幕从空中垂下来， 将山峰拦腰截断。一栋栋农家小院，一片片田园果林， 便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很， 硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来， 雾中走出一头头黄牛，走在后面的放牛人连连吆喝， 却只闻其声，不见其人。
“只闻其声，不见其人”写出了半山雾的
湘教版小学语文6年级上册
第八单元
第二十六课
2021/4/6
1
巫峡赏雾 写景抒情散文
• 添加“导学”作业中的典型成果。
2021/4/6
3
关于巫峡
• 巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇 峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是 三峡中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东 两县境内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河 口，东迄湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里 余。巫峡谷深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁 不散，容易成云致雾，云雾千姿百态，有的似 飞马走龙，有的擦地蠕动，有的像瀑布一样垂 挂绝壁，有时又聚成滔滔云纱，在阳光的照耀 下，形成巫峡佛光，因而古人留下了“曾经沧 海难为水，除却巫山不是云”的千古绝句。
（ 厚而宽
严严实实 ）特点，作者把半
山雾比做（ 天幕 ）。
说话练习
我最喜爱
雾，
我欣赏它
。
为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人， 请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。
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痴情 遮山雾 吆喝 巫峡 赴约 倔强
读下面的词语，读准红色字的读音
圆圈 quān
高粱涨红了脸 zhàng
羊圈 juàn
江水涨起来了 zhǎng
倔强 jiàng 强壮 qiáng 勉强 qiǎng
用心朗读课文，用“﹏﹏”画出你最喜欢的 子 想一想你最喜欢哪种姿态的雾，试用“我 最喜爱———雾，我欣赏它的—————”句 式说话。如：我最喜爱（山帽子雾）， 我欣赏 它（那秀美的形态和朝阳下璀璨的光彩）。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
轻纱雾，丝 丝缕缕，看上去如同落地纱帘。
江雾，又被称做早潮。
跑马雾，气势好生了得！
再读课文的开头和结尾，想一想各写了什么？ 这两个自然段与课文第三至七自然段有什么联系？
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同 欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如 幻的境界。
边读边想：
1、标好自然段。
2、具体介绍雾景的是哪几个自然段？ 3、整个课文可以分为几部分? 内容什么？
浏览课文，思考：
一、作者写了哪几种雾？在书上用“——”标出， 并根据课文内容说说这些雾的名称的由来。
山帽子雾 大而圆，仿佛给山峰戴上了一顶帽子。
半山雾
犹如一道天幕将山峰拦同落地轻纱。
湘教版六年级语文上册
巫峡赏雾
关于巫峡
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰 突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡 中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境 内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄 湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷 深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成 云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的 擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚 成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光， 因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不 是云”的千古绝句。
江雾
春天早晨时分，江面上骤然升起一层烟波。
跑马雾
初夏雨后放晴时，峡谷中涨满的雾像奔腾的骏马。
二、找出三至七自然段的第一句话，想想它们 在文中有什么作用。
山帽子雾，大而圆。
半山雾，又叫遮山雾， 犹如 一道天幕从空中垂下来，
将山峰拦腰隔断。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
1、巫峡的雾还具有哪些特点？ 2、 作者运用哪些方法从哪些方面 描写，你认为那些句子写得好，为什么？
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，
都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。
痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。
太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光
彩夺目。
大而圆 璀璨夺目
拟人
跑马雾
跑马雾，气势好生了得！初夏雨 学习跑马雾片段思考：
后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上 1、作者笔下的跑马雾具 去如同关在圈栏中的马群。 你挤我， 有﹙ ﹚特点。 我挤你，显得浮躁不安。 这时，从峡 2、作者运用了﹙ ﹚、 谷破窄驰得得听吹圈的骋仰竖，来栏峡？起起呼一，谷头啸一鬃阵撒，，的时毛风腿哪有风间，，在经的中马有马巫得挤，群的群峡住得那拥挤便中如翘嘶挤得借狂此起鸣不腾助奔之尾声堪出风起多，、，四力来的有马有蹄，。骏的蹄的。冲窄马挤声挤、法3写中4﹙﹙、、来的动用作写句态—者跑 子 描﹚标是﹚马，写、从出、雾的﹙用﹙文﹙。句﹏中子标静﹚。﹚出态等几﹚文描方个、 碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人 方面来描写跑马雾的。 心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁 出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！
巫峡的雾，迷人的雾。
（总—分—总）
jué yāo zào kān fèi
wū
jùn chī zhē dòng
理解下面的词语
俊秀迷人 不知不觉 如梦如幻
璀（cuǐ)璨(càn)夺目
一栋小院 严严实实 只闻其声 不见其人
丝丝缕缕 骤然升起 耀人眼目 浮躁不安
拥挤不堪 心潮澎湃 热血沸腾 骏马驰骋(chéng)
不相同。“竖”字更能表现马鬃毛扬起的幅度之
大，“腾”字更能突出奔马驰骋的气势。可见作
者用词的准确性。）
66、、作作者者为为什什么么能能把把跑跑马马雾雾写写得得如如此此活 灵灵活活现现？？
（由于作者观察细致，想象丰富，用词准 确，把本来没有生命的，静止的雾写得活 灵活现，呼之欲出。）
自由读3至6自然段讨论
读一读下面两段话，说一说，哪段写得好，为什么？
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， 都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。 痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。
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跑马雾，气势好生了得！初夏雨后
放晴，峡谷中涨满了雾。 那雾看上 去如同关在圈栏中的马群。 你挤我，
我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡 谷吹来一阵风，马群遍借助风力，冲
比喻 静态
拟人 描写
破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄 窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马
多而挤 拥挤不堪
驰骋？一时间马群拥挤不堪，有的挤
得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤 得竖起 鬃毛，有的挤得 腾出 四蹄。
排比 动态 描写
听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、
碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人 心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁 出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！
形态 气势 声音 丰富的联想 细致的观察
品读这一个自然段中的排比句，用△标出句子 中的动词，想想，如果把句子中的“竖”“腾 ”分别改为“翘”“扬”好不好？为什么？ （改后意思虽然没有改变，但表达的效果却