七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件

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七年级地理期中测试试卷分析

七年级地理期中测试试卷分析本次期中考试已经圆满结束。

为了更好的促进下学期的地理教学，特进行此试卷分析如下：本试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质、基本内容的掌握情况，难易适中，各题型都体现新课改的理念，并结合学生的生活实际，具有很强的灵活性。

同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。

一、基本情况：本次考试，最高分是93，最低分47，平均分是75.8，优秀率是51.2%，及格率是92.4%。

二、对试题的简要评价1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。

2、试题分值100分，难易适中，无偏题、怪题、超标准的题。

3、重基础、题灵活，注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现。

只要记住知识点，稍加用心即可得分，死板、马虎是得不了高分的。

4、强调地理读图能力的考查，地理离开了地图，那就不叫地理了，地图才是地理的重头戏，本试卷读图题为36分注重对学生图文转换能力的考查，引导学生会用所学知识简单分析和解决实际问题。

5、试题有一定的灵活性。

有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识都能灵活解答。

总之，本试卷面面俱到，灵活多变，无所不考，从而全方位地考查学生地理学习地理情况，由此可见命题人的良苦用心。

三、学生答卷情况分析1、选择题分析共有40小题，考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高；个别学生看图不认真或知识不扎实，理解能力差，导致失分。

较突出的有3题，学生灵活运用知识能力差；5题，没有图自己不会画掌握较差；9题，对纬线的长短搞不清了；18题，学生看图不认真或知识总结能力差。

2、填空题分析共有10小题20个空，考查的是基础知识，本题学生掌握最好，失分最多的是45题，原因是部分学生不注意单位而算错；47题，平时没有作为重点，学生基本不会。

3、读图题分析第51题：5分。

及格率为60%，优秀率为20%。

初一地理下册期中考试卷分析

初一地理下册期中地理试卷分析备课组长林冬兰一、试卷总体分析本次地理考试总分为100分，选择题70分，读图综合题30分。

试题题量、难度适中，注重读图识图知识。

试卷具有很强的灵活性，结合实际情况，注重对地图的分析理解，侧重于对学生各方面能力的考查，对学生以后的学习地理起到了指导作用。

二、成绩分析：全年级616人，最高分97分，优秀率37.18%，优秀人数229人，及格人数410人，及格率66.56%；低分人数42人，低分率6.82%，最低分13分。

年级平均分67.38分。

从数据上看，A班的同学基础知识掌握良好，答题的技巧方法也有所改进，书写也在一定程度上提高，当然本次考试除了取得一定成绩外，我们也清醒的认识到存在的一些问题。

经过备课组认真分析总结有以下几个问题：1、低分率6.82%，这严重影响平均分和整个年级评价的综合指数。

2、临近期末，有部分学生开始出现心理浮躁甚至放弃的心态。

3、学生对一些知识点掌握还存在问题。

4、学生对于一些答题技巧和方法还需要明确，特别的材料分析题的答题技巧掌握还有问题。

5、从答卷情况看教学中存在的问题:从这次考试来看，还是以基础知识为主，平时要对知识点的讲解要细之再细，不要太高估了学生的实际能力，以为很简单的问题不用强调了。

让学生狠抓基础知识，程度好的同学要学会综合运用。

从综合题来看，在教学上要进一步加强读图训练，尽可能图文结合。

教学中应该多进行读图练习，不能纯理论教学，要注重讲练结合。

三、解决方法：1、针对学生心态问题，分批分情况进行谈话，进行心理疏导。

树立学习的信心，不放弃、不抛弃。

2、针对已经破罐子破摔的同学，基础较差的同学先进行沟通，端正态度，在进行补差，夯实基础，争取降低低分率。

3、针对一些知识点掌握还存在问题的情况采用集中突破《地理学习指导》，夯实基础，查漏补缺。

4、针对学生答题技巧和方法欠缺的问题，要求教师在上课过程中注意学习方法与技巧的指导，逐一突破。

5、要抓两头带中间：使优秀生更优秀，从而也让他们起到带头的作用，使中间生加入到优秀生的行列。

下学期期中考试七年级地理学科质量分析

下学期期中考试七年级地理学科质量分析下学期期中考试七年级地理试卷分析一、试卷基本情况本试卷考试范围七年级下册第六章至第七章的内容。

试卷共分为两个部分：单项选择题和读图分析题。

试卷总分40分。

选择题有12个小题，共24分。

读图分析题有两个小题，共16分。

试题考查内容全面，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。

重视基础知识的考查，重点突出了图形的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。

试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平。

试题重视运用地图，突出了地理学科的特点。

二、学生答题情况的分析：（一）单项选择题12题，共24分，考查的虽然是基础知识，但因为比较灵活，一部分学生掌握较好，得分率高；许多学生则因审题不认真或知识不扎实，导致失分。

这一题最差的同学仅对了一题得2分，有两个同学全对得满分。

1、第1小题是关于亚洲的一组地理事物，部分同学由于对“落基山脉”感到陌生，所以出现了错误。

2、第3、4两小题是有关亚洲地形和气候的题目，许多学生因为对亚洲的气候类型及特点不清楚，选错了，尤其第四题失分较严重。

3、第5、6题是关于印度位置及工业城市的知识点，由于学生平时对地图的知识记忆不够重视，导致这两题是本次考试中失分最严重题目。

4、第8题考查学生的读图能力，气温曲线图和降水柱状图这是七上时就应该掌握的，只有少数学生可能是忘了或以前就没掌握好，所以失分。

5、第20题是对图例的考查，由于学生没有复图例知识，失分严重。

6、第9、10、11、12题都是基本概念题，难度不大，但学生应变能力差，审题不仔细，知识记忆不牢，知识关系混乱，理解题意能力较弱。

所以失分严重。

（二）读图分析题：读图分析题共有两大题，一题是读“日本”图，一题是读“俄罗斯”图，主要考察学生的读图能力及对这两个国家有关知识点的掌握情形。

从考试结果来看，绝大部分同学都做得不错，只有少数同学失分较多，有几个同学几乎全错。

第13题读“日本”图，填日本四个大岛的名称，部分同学顺序填错，还有的把“大和民族”写成“大合”，把“濑户”写成“懒户”等。

初一下地理质量分析

七年级下册地理期中考试卷质量分析一、成绩统计本次期中考试为县统考，我校参加考试的总共454名学生。

作具体质量分析如下：最高分：99分最低分：10分平均分：68.9分优秀率：34.8%及格率：67.4%二、试题分析：1、本次试卷共分二大模块，分别是：一、选择题（50分）；二、综合题（50分）；第一题多为学生常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。

注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。

从学生考试成绩来看，前面关于基础知识的选择题得分率相对较高，后面关于气候和地形概况的选择题失分率相对较高。

这说明学生比较擅长基础知识的死记硬背，而对于需要理解记忆的题目的掌握的较差。

第二大题是综合题，总分50分。

第一小题考察的是亚洲的相关知识。

旨在考察关于亚洲的海陆位置、气候以及名胜古迹等内容。

本题属于基本题，本题得分率较高，说明学生对书本知识的掌握较为牢固。

第二小题考察的是南亚的相关知识。

旨在考察南亚的位置、气候和地形等内容。

本题得分率不高，原因在于学生对图表的判读仍然不够熟练，对南亚的热带季风气候这个重难点的掌握状况也不够理想。

第三小题考察的是非洲。

本题失分严重，尤其是最后两个小题，这两道题主要是有关气候特征异同的概括以及气候分布的归纳，说明学生对气候知识的掌握仍然停留在简单的记忆当中，未能学会从根本上分析和判断以后资料从而得出相关结论的方法。

第四小题考察的西亚，旨在考察西亚的位置、石油资源、气候和人文状况。

本题得分率较高，说明学生对书本知识的掌握较为牢固。

第五小题考察拉丁美洲地区，旨在考察拉美的位置、地形和人文状况，得分率相对较高，也说明了学生对基础知识的掌握状况较好。

三、综合分析：（一）取得成绩：从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。

选择题的总分为50分，平均得分为35.50，得分率为70.1%，说明学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容，了解世界地理的基本概况。

地理知识掌握较好，而灵活运用的题目相对比较薄弱。

七年级下册地理期中考试试卷分析

七年级（1）班地理期中考试试卷及成绩分析—李茹英一、试卷分析：本次试卷满分为100分，考试时间为90分钟，试卷共分三种题型，即：第一题、选择题（每小题2.5分，共计40分），第二题、填空题（每题1分，共19分）第三题、综合题（共5小题，第1题为6分，第2题为4分，第3题为9分，第4题为13分，第5题为9分，共41分）。

选择题1、2、3、4、7、8、9、10、11、12、13、填空题1、2、4、5、连线题等，得分率较高，得分率在70%以上。

得分率较差的是选择题中5、6、14、15、16题，综合题中的第2、3题等，1、从试卷整体来看，题量过多，试题有一定的难度。

2、从答卷情况来看，少部分学生能及时的掌握基础知识和基本读图能力，大部分选择题和读图题的难度基本与课本练习题难度持平，不过大部分学生对读图题掌握不够，几个知识点串联起来重点考查学生综合运用知识的能力没有及时的掌握。

3、从阅卷过程中发现学生答题中审题不清、灵活性不强。

二、成绩分析本次考试成绩70分以上的有30人，50—70分的有11人， 40—50分的有4人，40分以下的有1人，我班最高分为90分，最低分为34.5分，及格人数为36人，及格率为78%，优秀人数为9人，优秀率为20%，总分为3289分，平均分为71.5分。

三、今后教学中采取的措施1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵、记忆。

2、在日常的授课过程中注重对学习方法和记忆方法的介绍，提高学生学习的效率。

3、在平时课堂教学中，要统筹兼顾到基础知识和延伸部分两方面的学习，要让学生根据自己的能力尽可能的学到更多的延伸方面得知识。

4、要加强课堂管理：在纪律上进一步严格要求每个学生，课堂上学的知识尽量在课堂上掌握，向45分钟要效率。

5、科学安排教学进度：知识的理解记忆力争放在平时教学中，要达到学一单元，对学生进行过关检测。

6、期末复习工作要科学全面：以课本为“本”，以学练为主导的复习策略坚持不变。

七年级地理期中试卷质量分析模板

一、试卷的基本特点本试卷设计体现了地理新课程标准的要求。

能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。

考查内容覆盖面较广，突出教材重点，试题无偏题、怪题注重考查基础知识，注重地理读图能力的考查，特别考查了从不同角度看地图(地球)的能力。

试题将记忆、应用和创新相结合，具有一定的灵活性。

题型结构比较合理，但读图分析题难度较大，有四个选择题超所讲进度范围。

整体看，是一套较好的期中考试试卷。

由于七年级学生才学习两章地理知识，故本次采取闭卷考试。

二、学生答卷情况分析(一)、单项选择题25题，共50分，考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高;个别学生审题不认真或知识不扎实，导致失分。

1、第15、16、23、24小题超出本次考试范围，第2、3、6、7、10、11、20、22、25小题失分较多。

2、第2小题是让学生确定半球位置，由于大部分学生理解不够透彻，模糊不清，出现了错误。

3、第7、25题很多学生犯了经验错误，审题不清，失分严重。

4、第11题关于从等高线地形图上辨认山谷，由于基础知识掌握不牢固，失分较多。

5、第20题是对地球不同位置在不同时间昼夜长短的考查，由于学生理解不够透彻，失分严重。

6、第22题较灵活，难度不大，但学生应变能力差，失分严重。

(二)、综合分析题1、连线题(共5分):主要考查了地理方面杰出人物与他们的贡献，难度不大，除个别学生混淆外，得分率较高。

2、在经纬网地图上确定位置(10分):一半以上学生失分，不及格的学生大多在此不得分，学生答题出现的问题是:(1)对经纬网知识掌握不牢固。

(2)东西半球的划分、南北半球的划分方法没掌握好。

3、读图回答(19分):主要考查七大洲的轮廓，七大洲的面积，大洲之间的分界线及主要的国家，除个别程度较好的学生得分外，大部分学生得分较低。

失分原因:(1)七大洲的面积、轮廓学生没有记死，在面积排序上错误严重，(2)有部分学生答题不够规范，该填字母代号的不按要求答题，失分厉害。

7年级下册地理期中试卷分析

7年级下册地理期中试卷分析在7年级地理下册的期中考试结束之后，对试卷做一个详细的分析，对以后的教学是有益的。

下面是店铺收集整理的7年级地理下册期中试卷的分析以供大家学习参考。

7年级下册地理期中试卷分析篇1一、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。

题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。

所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。

这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。

20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。

由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。

其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。

另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。

在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。

但是，这次期中考试没有难为学生，而是考察其运用地理的能力。

所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。

二、对于日常教学的反思：由此，通过对比、分析，出现以上的问题也就不足为奇了。

主要是自己对于后进生的关注不够，没能引起足够的注意力，这是我以后工作中应该改进的地方，耐下心来，认认真真，从学习吃力的学生做起。

而对于优等生更应该让他们仔细认真，对于所掌握的知识，一分都不能丢。

当然，最重要的还是出在我自身的问题：1 导学案和小组教学相互协调。

2 抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。

3 对于一再强调的知识如何抓好落实。

4 还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。

七年级下册地理期中考试试卷分析【含答案】

七年级下册地理期中考试试卷分析【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个大洲是世界上面积最大的？( )A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲2. 地球上最大的沙漠是？( )A. 撒哈拉沙漠B. 戈壁沙漠C. 阿塔卡马沙漠D. 澳大利亚大沙漠3. 下列哪个城市被称为“世界水都”？( )A. 威尼斯B. 巴黎C. 阿姆斯特丹D. 布拉格4. 地球上最长的河流是？( )A. 尼罗河B. 亚马逊河C. 长江D. 密西西比河5. 下列哪个国家是世界上人口最多的？( )A. 中国B. 印度C. 美国D. 印度尼西亚二、判断题1. 地球是太阳系中第三颗行星。

( )2. 地球的自转方向是从西向东。

( )3. 地球上所有的经线都等长。

( )4. 地球的赤道是最长的纬线。

( )5. 地球上所有的时区都是按经线划分的。

( )三、填空题1. 地球的平均半径约为______公里。

2. 地球上最大的岛屿是______岛。

3. 地球上最高的山峰是______峰。

4. 地球上最深的海沟是______海沟。

5. 地球上最长的山脉是______山脉。

四、简答题1. 简述地球的四大洋。

2. 简述地球的五个气候带。

3. 简述地球的三大人种。

4. 简述地球的三大宗教。

5. 简述地球的四大文明古国。

五、应用题1. 如果地球的自转速度增加一倍，会对地球产生什么影响？2. 如果地球的轴倾斜角度增加10度，会对地球产生什么影响？3. 如果地球的轨道离心率增加，会对地球产生什么影响？4. 如果地球的大气层消失，会对地球产生什么影响？5. 如果地球的水资源减少一半，会对地球产生什么影响？六、分析题1. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。

2. 分析地球板块运动对地球地形的影响。

七、实践操作题1. 制作一个地球仪，并标注出七大洲和四大洋。

2. 绘制一张世界地图，并标注出世界上的主要国家和城市。

八、专业设计题1. 设计一个可持续发展的城市模型，包括能源、交通、垃圾处理等方面的规划。

七年级期中考试地理分析.doc

七年级第二学期期中考试地理试卷分析一、试题评价本试卷试题分两大部分：即选择题和综合题。

其中选择题占50分，综合题占50分。

重点考查了亚洲的自然环境、日本、中东、印度、东南亚、俄罗斯等国家和地区。

我认为本卷在命题方面突出了几大优点，归纳如下：1、注重了地理基础知识和基本技能的考察，不论是选择题还是综合题，都体现了这点，尤其是选择题，25个题中有18个题都是考查学生对基础知识的掌握情况；综合题中，第26、27、28、2、29、30题, 也是如此。

2、注重考查了学生从地图材料中提取有用信息和整理信息的能力，以及学生分析、运用地图的能力，突出了地理学科的特点。

3、紧密联系生活，联系热点，注重考察了学生解决问题的能力，体现了“学习对生活有用的地理”这一地理课程改革的新理念。

如试卷第27题，联系日本当前地震事件，28题联系当前金砖国家形势等来命题。

4、很多题注重考察知识的迁移能力。

选择题25个题中几乎都是这样, 学生记住基本知识还不够，还必须会灵活运用。

5、综合性较强试题具有一定的综合性，尤其是把两个章节的知识有机地整合起来。

或者把前后两本书的知识综合起来，如：25、28、29题，把几个国家和地区的内容放在一起考。

5、本次试卷还有一个最突出特点，学生做起来感觉不是很难。

二、学生答题情况分析1、选择题：基本为容易题，共50分。

但得分率较高，平均得35分左右。

失分率较高为第3、5、16、18、19题，主要原因是基本概念记的不牢，国家与地区混淆不熟悉等。

2、综合题第26、27题：得分率很高，几乎所有的学生都能得13分或28满分。

出错的一般是把澳大利亚的气候与其它地区的混淆了。

巴西的农产品记的不牢。

3、第28 (4)题：得分率较低，在50%以上，对影响气候的因素理解还是不十分清楚。

4、第28 (1) - (3)题该题得分较高，10分的题8至10分左右。

失分多的是很多同学看题不仔细，审题不够认真。

5、第29 (4)题失分率也较高，总分4分一般都能得到2-3分，原因是对海南的位置把握不准。

七年级地理下册试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析
石新伟期中考试已经结束，为了有利于以后胡教学，在实践中吸取教训，总结经验，下面对本次地理期中考试进行质量分析如下：一、试卷分析
本次试题覆盖面较广，题量较大。

基础知识占得比重较大，除了个别题外，基本做到难易适中，不偏不怪。

试题多为学生训练过的常规题型，涉及内容较全面。

注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系生活实际，做到学以致用。

试卷共分为两部分，第一题选择题，包括25题，旨在考查学生的基础知识，第二题综合题，旨在考查学生胡读图、识图等综合地理能力。

从学生成绩来看，学生的综合地理能力较差，失分较多。

二、存在的问题：
1.读图分析能力有待提高
2.对知识灵活应用能力较差，特别资料及地图分析胡能力很
欠缺
3.部分学生审题不清，地理概念混乱
4.学生在学习过程中对课本本身内容关注不够，试卷中出现
的课本原题和原图也不能很好解答
三、改进措施
1.注重学生兴趣的培养。

课堂上充分调动学生的积极性。

2.调整课堂模式。

采用“自主学习、合作探究、展示交流、
巩固提高”新模式。

3.学习生活中的地理。

4.加强图表练习，善于运用图表。

总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。

七年级地理期中考试试卷讲评教案(7篇)

七年级地理期中考试试卷讲评教案（7篇）七年级地理期中考试试卷讲评教案（7篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于教师弄通教材内容，教案是教师的教学设计和设想。

下面是小编为您分享的教案模板参考，相信一定会对你有所帮助。

七年级地理期中考试试卷讲评教案【篇1】教材分析人是社会的主体，人的生存离不开自然环境，关于世界的人口在迅速增长的这个结论，学生已经了解，但是如何准确、科学的表述从历史发展的过程中，人口的增长速度的变化及其带来的影响？人口分布的不平衡，分析为什么存在这么大的差异？学生对这些问题的认识和理解，还远远不够，本章从人地关系的角度，阐述了有关人口地理方面最基本的一些知识，为今后学生参加生产实践和进一步学习打下基础。

人口的增长、分布及人口问题是人口地理中最基本的知识，也是学习本章各部分知识的基础。

学情分析学生第一次接触人文方面的知识，有可能激发学习兴趣，也有可能根本不入门。

人口问题是现在社会上出现频率较高的话题，各国、社会各界对人口问题的关注有助于学生的理解，积极运用辩论的形式激发学生兴趣，调动学生的积极性。

教学目标知识与技能：理解人口增长、分布的特点、世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

过程与方法：学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况，以及世界人种的分布。

通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。

情感态度与价值观：通过了解世界人口问题，初步形成正确的人口观，意识到“控制人口数量、提高人口素质”的紧迫性，并从中学会用辩证的眼光去分析问题，树立可持续发展的观念。

教学重点和难点教学重点：1.世界人口增长和分布的特点。

2.人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

教学难点：1.人口自然增长率、人口密度的概念。

2.人口增长的地区差异。

3.人口问题及对策。

七年级地理期中考试试卷讲评教案【篇2】一、教学目标1、知道天气与气候的区别，并能在生产、生活中正确使用这两个术语；识别常用天气符号，看懂简单的天气图；认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。

七年级地理下册期中试卷分析

七年级地理第二学期期中试卷分析本次七年级地理期中考试由学校统一命题，考试的范围是人教版地理七年级下册前半学期内容。

从试题内容看，符合地理课程标准的要求，主要是对学生的基础知识，基本技能和灵活运用知识能力的全面考察，试题覆盖面广，重点突出，符合初中地理教学的实际，题目难、中、易比例恰当，对地理教学的指导发挥了积极的作用。

一、试题特点1.试题覆盖面较大。

本套试题覆盖了七年级地理下册前半学期所有章节的内容，分数分布较为均匀。

2.题量适中。

整套试题分四大题，共29小题，包含44个知识点；每个知识点最大分值2分。

3.注重基础与能力的考察。

本试题以考察地理基础知识和基本能力为主，但也对学生的分析问题能力、读图能力进行了考察。

4.源于教材，高于教材。

试题的考点基本上出自地理教材中的叙述性文字，但也有读图活动题或教材以外的极少内容。

如27题第（4）小题。

二、分数统计本次考试阅卷后统计，年级平均分为65.95分，平均分最低为48.39，最高为81.47分，分数差距较大。

每个班里分数差距也较大。

三、学生答卷中的典型问题1.学生地理基础知识较差。

学生对一些基本的地理知识掌握的不够好。

比如选择题中的2、5、6、7、8、10、11小题失分率在40%以上。

29题读图题考察的俄罗斯的四大地形区和四大工业区，很多学生不会做，证明基础知识掌握的不牢固。

2.学生分析判断探究能力不强。

同样第28小题也不难。

可还是有很多学生失分。

3.学生缺乏答题技巧。

如选择题可以用排除法与确认法相结合答题.又如第26小题连线题，将下列国家与其相应的地理事物连线，可以先将知道的连上，然后再对其它选项进行判断，是极容易得分的；而我们的考生多数不会运用，就是乱填乱连，缺乏最起码的答题技巧。

四、教学中存在的问题1.基础知识抓的不够。

有许多地理基础知识学生都没有掌握好，平时上课时有些学生不注意听讲，没有划出重点内容，导致复习时不知道复习什么。

很多学生对地理的学习只浮于表面上，认为自己掌握了很多，相当骄傲自满，对基础知识的把握不够牢固。

初一下册地理期中考试试卷分析

20**初一下册地理期中考试试卷分析要想学好知识，就必须大量反复地复习，为此，精品编辑老师为大家整理了这篇初一下册地理期中考试试卷分析，以供大家参考!一、各班考试成绩基本情况统计：(略)二、试卷分析：㈠、基础知识部分。

考查学生的基础知识掌握情况。

对于地球的知识，海陆分布，世界的居民等知识学生基本上都能很好的掌握。

存在问题：1、有少地理生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准;知识混淆。

如：最大的洋写成海洋，五种基本地形的区别、不同的世界之最等。

2、部分学生的知识运用迁移能力较差。

3、书写。

不少学生书写马虎，须加强。

㈡、能力考查部分。

主要考察了学习地理的方法，地理图表的识读等。

90%学生都掌握较好。

主要存在的问题是：1、经纬网图的判读：如何判读并写出某地的经度、纬度，如何依据经纬度判读某地所处的半球、低、中、高纬度，如何利用经纬线定向等。

2、地形图的判读：如何判读等高线地形图，区分山地不同部位的名称等，部分学生还理解不够，运用能力不强。

今后改进措施通过以上分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：1、课改是具有强大生命力的，我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。

学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。

2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。

切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂;3、教师的每一堂课必须要有充分的准备，如教师形象、语言、课堂设计、教学准备(课件、教具、学案等)等，每一节课都当做公开课一样去对待。

4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学工作紧密结合起来。

使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。

5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。

6、教学中应强化练习。

7、注重培优补差工作，扩大优秀面，加强学生。

七年级地理期中试卷分析刘晓燕

地理期中试卷分析一、试卷分析（一）试卷结构：试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷为选择题共20分、Ⅱ卷为非选择题共30分。

（二）试卷情况：本次考试是七年级下学期期中考试试题，试题突出“基础为主，能力为辅”的原则，对亚洲、东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区做出了以基础知识为主，能力知识为辅的考察，考查知识覆盖全面，突出了对地理重点知识的考察力度，使基础知识的考察达到了必要的深度，并以此构成了该试卷的主体。

本次期中考试很好的使学生了解自己对本块知识学习的掌握程度。

本次考试的非选择题中没有考察到亚洲，但不证明亚洲知识点不重要，所以在以后的复习中也不能忽视亚洲地区。

二、成绩分析班级最高分最低分平均分》40 》30 《30 1491138.2531 20 8 2492738.25829 24 9 3481238.50427 27 6 4481737.26226 27 8 5482637.32821 33 6 6492238.10628 24 8 7491941.30644 17 1 8492238.85935 21 8 9492240.01638 30 4由此可见与其他班级相比5班的优秀生太少，大多集中在30-40分之间，所以下一步要注重30-40分之间的同学，争取他们下一次达到优秀。

三、学生分析（一）课堂问题：1、上课注意力不集中，爱走神。

2、学生们状态不积极，慵懒，做题速度慢，行动速度慢。

(二)试卷中集中反映的问题：1、基础知识掌握得不牢固。

伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地在——中东；世界上华人华侨最集中的地方——东南亚。

2、语言表述不规范，不能准确的用专业术语答题。

臭氧层空洞，有20%的同学写作臭氧空洞。

3、对知识的迁移运用不灵活。

如果单纯问热带经济作物都知道：天然橡胶、椰子、油棕（棕油）、蕉麻，但换一种说法，一艘马来西亚的货轮向外运输的物资最有可能是什么就答错了；知道南极北极有极昼极夜，也知道我国夏季时南极有极夜现象，但问题是北京处在高温多雨季节时就不知道南极是什么现象了。

7年级下地理期中试卷分析

7年级下地理期中试卷分析分析考过的试卷可以在下一次考试中扬长避短。

下面是由店铺整理的7年级下地理期中试卷分析，希望对大家有所帮助。

7年级下地理期中试卷分析(一)本次考试评卷工作已经结束，我对所任班级地理教学情况进行了分析，及时总结了考试中取得成绩和存在的问题，并结合自己教学实际总结经验，查找解决问题的策略和具体措施，为今后进一步做好地理教学工作打下良好的基础。

现结合本次考试具体分析如下：一、试题特点本卷结构整体稳定，形式内容有进一步的创新和突破，保持了连续性，体现了过渡性，突出了新课程特点。

试题较好地反映了新课程标准和地理改革方案，灵活新颖，难度适中。

本卷考试内容与已往有了更大的改进，紧紧围绕课本结合当今世界正在发生的大事件，综合考查学生析图、识图能力;判断、分析能力。

二、题型及答卷分析本次题型分四大题：单项选择题、填空题、连线题和综合读图题，单项选择题占50分、填空题占10分、连线题占10分、占综合读图题占30分，相对较为科学合理。

与往届试题比较，难度有所增加，部分内容还要涉及到上册的基础知识。

本次考试中大多数学生在考试中总体感觉：看似不难但实际上很难得分，例如：综合读图题33题第(4)小题大部分学生都做错。

学生的成绩两极分化现象严重，个体学生基础悬殊仍然较大。

结合学生答题情况分类分析如下：一、综合读图题34题由于需要用到上册的方向知识结合本学期《非洲》这章知识来回答，大部分学生一看到就有些不知所措得分的很少。

与理想中的成绩尚有一定差距。

结合日常教学可以得出以下结论：学生客观存在一定差距，在教学中教师对所任班级每一节教学因材施教，及时调整教学方案，有效控制课堂，激发不同层次学生的学习兴趣，积极利用现代多媒体技术辅助教学，提高课堂教学效率和质量。

克服农村中学学生存在的所谓副科的错误观念影响，及时引导学生调节自我，全面认识地理的重要性，帮助学生树立科学的课程观。

综合部分学生答题得分一般，在答题中失分率不高，这与考题难度系数不大有一定关系。

七年级地理第二学期期中考试试卷分析

七年级地理第二学期期中考试试卷分析
一、试卷结构及考查内容：
本次考试的范围是人教版七年级下册第六章至第八章第一节。

从试题内容来看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面较广。

本次考试试卷分值为100分，考试时间为60分钟。

试题由单项选择题和读图分析题两种题型构成，本次试卷从多方面考查了学生的读图、用图能力及综合应用、分析解决问题的能力，从一般读图到实际应用，全方位地考查了学生的学习情况.
二、学生答题情况分析：
1.选择题答题情况：
单选题共25题，每题2分，共50分。

出错率较高的是第9题、13题、17题和20题.比如第13题，整体问题比较综合，学生不能灵活运用知识，导致失分率较高。

总体上反映出学生对地理知识的运用能力比较弱，记忆不够准确。

2.读图分析题答题情况分析：
本部分综合性更强，涉及面较广，主要考查学生读图、分析问题的能力，从学生的答题情况看，部分学生的读图分析问题及概括总结能力薄弱。

总之，答卷情况反映出考生对基础知识和技能，基本的地理分析、综合思维能力、地理学习方法等有待于进一步提高。

三、存在的问题：
1.从本次考试看，学生在回答问题过程中审题不清，思路不明，解题能力较差。

2.学生基本读图能力和析图能力较差。

四、改进措施：
通过本次考试为生的答题情况，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，同时进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的学习兴趣。

[七年级地理下册复习资料]七年级地理期中考试质量分析(Word可编辑版)

[七年级地理下册复习资料]七年级地理期中考试质量分析（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-一、试卷分析试卷基本情况分析本次考试是湘教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间90分钟，共分两大板块，分别是：一、选择题（50分）；二、读图综合题（50分）。

1、第五章所占分值22分，选择题20分。

考查内容为各大洲的相关基础知识以及时区的实际运用、地图分类、地理与风土人情等内容。

2、第六章是本册书的重点，本次考试所占分值为46分，选择题18分、综合题28分。

考查内容覆盖面广、重点内容突出，基础知识较多。

3、第八章所占分值为32分，选择题10分、综合题22分。

考查内容为各地理分区、国家的工农业、宗教语言、人种分布等。

试卷总体特点1.难度适中、结构合理、重点突出。

2.设置情境考查地理知识、地理能力。

3.不回避重点内容，注重考查地理基础知识，覆盖面广。

4.着重考查学生地理的学习能力。

二、成绩分析三、学生答题情况分析. 失分率较高的题目：本次考试中，单项选择题的失分率不高，总体情况较好。

综合题第24大题、26大题第一小题、28题、29题的第三小题、30题的第4、5小题失分率太高，特别是26题第1小题八个班仅有5位同学答对。

这些题主要考察对所学基础知识的实际运用，难度并不大，这些题失分的主要原因总结如下：首先，这些知识点相对来说比较多并且不容易记忆；其次，同学们课后用在地理学习的时间较少，不能及时复习使得知识遗忘的很快。

失分的主要原因就是基础知识不牢，并且看书不认真，抓不住重点。

针对以上失分率较高的题目提出以下相应的措施：首先，在平时的教学中要注重学生对于基础知识的掌握，这是取得好成绩的首要保障；其次，在以后的教学中要继续培养学生的图文结合能力，培养学生从地理图中快速获取信息的能力；最后，就是要在以后的复习教学中，将知识点落实更准确，并且要求学生准确的将知识点落实到教材上。

除此以外，还是要注重学生的书写问题，避免再因错别字而失分的情况出现。

初一地理下册期中考试试卷分析

初一地理下册期中考试试卷分析一、成绩统计本次期考试为我校出题，我校参加考试的总共347名学生，缺考5名。

作具体质量分析如下：最高分：100分最低分：10分(除缺考外)平均分：63.08分优秀率：38.62%及格率：61.38%二、逐题分析：1、本次试卷共分二大模块，分别是：一、选择题(50分);二、综合题(50分);第一题多为学生常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。

注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。

2、第一大题选择题，共25题单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。

从学生考试成绩来看，得分率相对较高。

这说明学生比较擅长基础知识的死记硬背。

第二大题是综合题，总分50分。

第一小题考察的是日本的相关知识。

旨在考察关于日本的组成、海陆位置、工业区分布以及多发火山地震的原因。

本题属于基本题，本题得分率较高，说明学生对书本知识的掌握较为牢固。

第二小题考察的是亚洲的范围图。

旨在考察亚洲与其他大洲的分界线，此题内容为上学期学习，考察本题的目的是让学生对上学期和下学期内容很好的贯穿起来。

本题得分率不高，原因在于学生对上学期学习内容已经有所淡忘导致。

第三小题考察的是东南亚地区。

本题最重要的是第二小问，在图中标出马六甲海峡的位置，好多学生没有标出，以致于失分。

多数学生是粗心大意所致。

第四小题考察的是亚洲的气候类型，旨在考察亚洲气候类型的特点，三种比较特殊的气候类型的成因，以及亚洲气候类型复杂多样的原因。

本题得分率不高，说明学生对于地理知识的理解不够深入，不能够洞悉题目的考察意图。

三、综合分析：(一)取得成绩：从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。

选择题的总分为50分，平均得分为35.50，得分率为70.1%，说明学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容，了解世界地理的基本概况。

地理知识掌握较好，而灵活运用的题目相对比较薄弱。

综合分析题相对得分率偏低，总分为50分，平均得分为27.57，得分率为55.14%，这与学生平常不注意地理知识和地图结合有一定关系，学生拿到地图不知道如何读图分析问题，综合分析问题的能力较为缺乏。