【学习课件】第四课第二节肖像和姓名中的权利

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肖像和姓名权课件

肖像和姓名权课件

3、冒用 侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任。 公民的姓名权被侵害后可以通过诉讼等法律方 式去维护。
情境四:大学毕业时,全班开心地留下 难忘的毕业照。可是,两个月后,秦哲凯却 在一张报纸上看到了自己的照片,手里还拿 着一盒营养品,俨然像该保健品的形象代言 人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。 ①该公司这种做法对吗?为什么?
情境三:在寿生的强烈要求下,终于改名 为秦哲凯。16岁那年,他以优异的成绩考入了 中国科技大学少年班物理专业。大四时,他得 到了美国明尼苏达大学的录取通知书。他的同 学马雷得知该事后,抢先窃取了秦的邀请信, 同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请,并推荐了他 自己。 ①马雷的行为是否构成侵权?侵犯什么权利? ②你还知道哪些侵犯姓名权的行为? ③假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自 己的权利?
活学活用——“我来当法官”
陈某违反交通规则,跨越马路中间 的护栏强行过马路,被王某拍照,王某 将照片送到报社发表,让舆论谴责这种 既不讲社会公德,又违反交通法规的行 为。陈某知道后却指责王某侵犯了他的 肖像权。 思考:王某是否侵犯了陈某的肖像权?
王某并没有侵犯陈某的肖像权。 如果并非以营利为目的,也并非出于恶 意,对不道德现象进行批评,是正常行使舆 论监督权利,不构成侵犯肖像权。Zx xk
4、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬 权
我们身边(生活中)还有哪些侵犯 肖像权的行为?
5、侵害公民肖像权的行为:
①未经本人同意,以营利为目的使用公民肖 像 ②故意毁损、玷污、丑化公民的肖像;
③利用公民肖像进行人身攻击。
请大家判断下列行为是否属于侵犯他人 肖像权的行为?
1.用别人的照片当飞镖的靶子进行射击。 2.影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品。 3.某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元 的照片用做产品广告等。 4、某摄影爱好者把他人在公园里随地吐痰以及 破坏草坪、花卉的行为拍摄下来,将照片寄给报 社,报社将这些照片在报纸上刊登出来。 5、媒体对公众人物、特殊事件的当事人,如彩 票中奖者,事故当事人进行采访、拍照。 6、警方发布通缉令,使用犯罪嫌疑人的照片。

八年级政治下册 第四课 第二框 肖像和姓名中的权利课件 新人教版

八年级政治下册 第四课 第二框 肖像和姓名中的权利课件 新人教版

板块二:维护姓名权
(1)姓名及姓名权的含义 姓名包括正式姓名、笔名、艺名等,是每个人人 格的基本标志; 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名, 并且排除他人侵害的权利。 (2)姓名权的行使 根据《中华人民共和国民法通则》第九十九条第 1款的规定:“公民享有姓名权,有权决定、使用和 依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假 冒。”我国公民的姓名权,受法律保护。
(1)肖像权的含义及内容 公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、 使用权和获酬权。 (2)侵犯肖像权的行为 未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像;恶意毁 损、玷污、丑化公民的肖像;利用公民肖像进行人身攻 击等。
课本42页材料
该影楼的行为构成侵权吗? 丽丽该如何维护自己的合法权益?
军的照片贴在了门口橱窗上
D.记者彭某将社会青年明芳损毁交通标志的行为拍摄下来 后在报刊上予以曝光
2.小李无意中获得了同桌小王的数码相片。小李利用电脑 上的图片处理软件,将小王的电子相片进行剪切、拼凑在
其他人物和动物身上在网上发布传播。小李的这一行为侵
犯了小王的 ( B ) A.名誉权 B.肖像权 C.人身自由权
无论是盗用还是冒用他人姓名,都要承担相应的法律责 任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。 尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权,是现代 人应该具备的法律素质。
1.下列行为中,不属于侵犯公民肖像权的是( D ) A.广告商张某未征求李梅同意,就把李梅的肖像印在广告
上 B.胡某对季顺不满,当着众人的面,损毁季顺的照片 C.影楼老板程某与郎军打了招呼,但未得到回复,便把郎
第二框
肖像和姓名中的权利
1.了解公民享有的肖像权和姓名权的具体内容;知道 法律保护公民的肖像权和姓名权,合法权益受到侵害 要用法律武器进行维护;明确每个公民都不得侵犯他 人的肖像权和姓名权。 2.提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些行为是侵 犯公民人格尊严权的行为;提高运用法律手段维护自 己和他人人格尊严权的能力,能够运用法律武器追究 侵犯者的法律责任。 3.能够自觉地尊重他人,承担维护他人人格尊严的义 务;加强法制观念,增强依法维权意识。

〔人教版〕肖像和姓名中的权利PPT课件22

〔人教版〕肖像和姓名中的权利PPT课件22
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
丑化他人肖像
利用他人肖像进行人身攻击。
4、什么样的行为属于侵犯肖像权的行为?
① 未经本人同意,以营利为目的使用公民肖像; ② 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像; ③ 利用公民肖像进行人身攻击。
这些行为构成侵权吗?
(2)警方发布通缉令、使用犯罪嫌疑人的照片, 构成侵权吗?
(1)为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物 的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、 运动员。 (2)国家机关执行公务而强制使用公民的肖像 如通缉令上嫌疑犯的肖像 (3)使用在特定场合,出席特定活动的人物的 肖像,如参加集会、游庆典等活动的人的肖像 (4)为了本人利益或社会公共利益而使用如寻 人启示上的照片;行使正当舆论监督而使用 (5)为了科学研究和文化教育目的而在一定范 围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在 专业报刊上展示病人照片等。 (6)违反道德和法律的行为的照片、录像
小红。
4、什么样的行为属于侵犯肖像权的行为?
公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得 以营利为目的使用公民肖像。
① 未经本人同意,以营利为目的使用公民肖像;
这是一种什么行为?
李某为靶子在其头像 上进行投射,以 泄私愤。
恶意损毁他人肖像

1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

肖像和姓名中的权利PPT

肖像和姓名中的权利PPT
肖像再现了个人 的基本特征,与特定人 的人格不可分离。
1 什么是肖像?
肖像是以容貌为中心的人体形象的 再现。
2 肖像的作用:
肖像是肖像人的人格标志。
3 肖像权的基本内容 肖 像 权
{
肖像制作权 肖像使用权
肖像获酬权
}
支 配 权
注意:未成年人在使用自己肖像和获酬方面须 由监护人代理或同意。
侵害肖像权
如果并非以营利为目的,也并非 出于恶意而使用公民的肖像,虽未经 本人同意,也不属于侵权行为。
如:1、舆论监督中使用违反道德和法律的行为 的照片、录像等; 2、 新闻报道中的摄影;
维护公 3、杂志插图中的艺术摄影; 共利益 4、参加社会活动的照片; 不侵权
5、寻人启示上的照片;
6、通缉犯的照片……
1.什么是姓名? ——作为将人区别开来的文字 符号, 包括姓名、笔名、艺名等; ——姓名与某个特定人联系。
★年满十八周岁的公民有权依照规定变 更姓名。未成年人的姓名权由其监护人 代为行使。 ★《关于姓名命名的规定》中国公民起 名要求全部用汉字,不允许用汉字加英 文字母或拼音字母。
盗用和
冒用他人姓
名是侵犯公民 姓名权的两种 具体表现。
许嵩
不得干涉他人行使姓名权
★不干涉他人决定姓名 ★不干涉他人使用姓名 ★不干涉他人更改姓名
2.姓名的作用: ——人格的基本标志。
改 ︖ 不 改 ︖
老 板
老 板
员 工
员 工
3、姓名权的基本内容
姓 名 权
{ }
使用姓名 变更姓名
决定姓名
年 满 18 周 岁
注意:未成年人、精神病患 者须有监护人代理。
新闻一:前段时间,广州市某一姓周的 父亲喜得千金后给自己的女儿取名叫周蒽莱 。他近日来派出所给孩子上户口 ······

8年级下第4课第二框《肖像和姓名中的权利》课件

8年级下第4课第二框《肖像和姓名中的权利》课件

油画
雕塑
像章
版画
照片
肖像的表现方式:
伊丽莎白二世
(全息摄影)
肖像权的具体内容
肖像权是指公民对自己的肖像所享有的专有 权以及依法所享有的不可侵犯的人格权利, 包括肖像制作权、使用权和获酬权。
1.制作权:公民有权决定是否允许他人给自 己画像、照相或录像等; 2.使用权:有权决定是否使用或如何使用自 己的肖像;
ABD) 3、下列行为属于侵犯公民姓名权的是( A强迫他人使用某个姓名 B假冒他人的姓名签了合同 C捏造事实中伤他人 D盗用他人的姓名实施不正当行为
4、下列行为中属于正确行使自己合法权利的是( B ) A胡某与同学发生争执后将同学的照片丑化并贴在教 室里 B刘某为某商品作形象代言,获得高额报酬 C中学生郑某迟到被值周生发现,郑某谎报自己是领 班的张某 D出租车司机王某不慎压死张某的爱犬,张某要求王 某给死去的爱犬下跪
知识链接
民法通则 第99条:
公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规 定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什 么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺 名;有权依照规定变更姓名。 但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监 护人代为行使。
4、侵害姓名权的表现形式:
(用文字符号将 人区别开来)是 一个具体的人的 两大外在标志;
肖像权和姓名 权也是人格权的 重要组成部分。
李咏
刘翔
肖像是每个人人格的基本标志
1、肖像是以容貌为中心的人体形象再现。 2、肖像的表现方式有:绘画(自画像)、雕 塑、剪纸、照相、摄像等。 3、肖像再现了个人的基本特征,是每个人人 体容貌的有形识别标志,所以肖像是每个人 人格的基本标志。

【初中政治】肖像和姓名中的权利PPT课件20

【初中政治】肖像和姓名中的权利PPT课件20
议一议:寿生可以更改自己的姓名吗? 他爸爸有权阻止吗?
3、姓名权的基本含义
姓名权 是公民依法享有 决定、使用、更改姓名,并且 排除他人侵害的权利。
知识点梳理
3.姓名权
年 姓 满 使用姓名 名 18 周 权 变更姓名 岁 4.未成年人、精神病患者须有监护 人代理。 决定姓名
{ }
牛正收养8岁的张杨为养子,将其名字 改为牛顺,并到公安机关作了户口和姓名 的变更登记。牛顺18岁后,觉得自己的名 字不好听,提出改名换姓。牛正不同意, 大骂牛顺忘恩负义,并把户口薄藏起来, 不让牛顺去改名。 牛正干涉牛顺改名的行为是否合法?
——姓名与某个特定人联系。
2.姓名的地位
——人格的基本标志。
片段二:寿生渐渐的长大,18岁的他来到 了省城读高中,他很懂事,在校非常关心 集体,热心助人,成绩优异。可最近他却 不想去上学,并且向父亲提出改名换姓。 因为他父亲姓秦,所以同学嘲笑他,叫“ 禽兽生”,但是遭到父亲的拒绝,说他忘 恩负义。
小红让爸爸给自己拍照片
肖像制作权
小红获得了一定的报酬
肖像获酬权
知识点梳理
3.肖像权
肖 像 权
{
肖像制作权
肖像使用权
肖像获酬权
}
支 配 权
4.未成年人使用权利时须有监护人 代理或同意。
活动与探究
案例:金姑娘,17岁,靓丽清秀,大方得体,特别是 那头乌黑的头发,人见人爱。一天,金姑娘无意在某 家洁美公司生产的新型发胶的包装盒上发现自己的头 像( 在一次与朋友聚会时所照)被用作该商品的商 标图案,遂与有关人员交涉,未果,不得已诉至人民 法院。
5.有哪些侵害姓名权的行为?
维 护 姓 名 权
片段一:一对农村夫妇,生了 个胖儿子,夫妇俩开心之余, 却为儿子取姓名发了愁,思来 想去,朴实的夫妇终于给儿子 取名“寿生”,祝他一生平安 ,长命百岁。
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