诗歌中的你我作文800字完美版
中小学作文《古诗词里的你》
中小学作文《古诗词里的你》古诗词，我成长的一抹诗意色彩。
凤凰鸣，暗香疏，珠帘间，摇曳月影……幽篁啸，灯如豆，捧一卷诗，听一段弦。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”肆意如你，洒脱如你，世间再无第二人，你一樽清酒在喉，毫端走，笔锋瘦，泼墨书写一段一段的千古绝唱。
乘风狂傲，一腔诗情踏碎了凌霄。
寂寞如你，壮志难酬如你。
你悲叹“行路难！行路难！多歧路，今安在？”你一腔愤懑难抒，索性车尘马足不如行舟赏柳。
你笑道：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
”肆意不羁，横刀向天笑，光风霁月的诗仙便是你。
“忍把浮名，换了浅斟低唱。
”你郁郁不得志，醉后复醒杨柳岸边。
投身歌柳舞榭，与艺妓为友，舞弄翰墨。
一词《锦堂春》为妇女愤，却深受朝廷谴责，你笔下的文字，并非金戈铁马的国仇家恨，有的是颦蹙痴嗔，缠绵悱恻。
其实你并非庸庸碌碌一事无成，你本有望干一番轰轰烈烈的大事，最后却卑微如芥子而逝。
绿窗风月，绣阁烟霞，终不过任平生，如浮萍，十余年的嗟叹，终止于一方古刹，而成为著名的白衣卿相。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”你一身才情，半世流离。
宦海浮沉中，你轻描淡写地挥毫：“一蓑烟雨任平生”；人生低谷时，你依旧豪气冲天：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”看尽世态炎凉，你却说：“眼前见天下无一个不是好人。
”你一生饱经忧患，但却始终豁达乐观，在人世行走，把自己修炼成一株柔软恬静自带馨香的莲花。
难怪国学大师林语堂如此评价你，东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者，江山风月的常主。
一轮长安月，两盏浮沉茶，三四痕墨色临霜化句，五六声清弦浅浅深深……我捧卷沉吟，驻足西窗下，回首珠帘间，缱绻绵绵。
古诗词，你是我成长的一抹色彩。
中小学作文《我家的小院》时间的长河永流不息，人在其中，匆匆而行，偶然间，穆然回首，才发现，这一路，都有你，始终相伴在我身旁。
——题记在儿时的记忆里，有个地方，实在是令我印象深刻。
你用诗词温暖了我作文范文
你用诗词温暖了我作文范文1. 关于你用茫茫人海中的你如天上的虹，撒落在我的心间，成了我心中那汪幸福的感动，也暖和了我那慢慢苦涩的视线。
曾几何时，独自徘徊落英绚丽的小院香径，低吟浅唱，我去那锦绣华章中查找我的暖和，也曾为“更能消几番风雨，匆忙春又归去”而泣下惜春伤时之泪；也曾为“山盟虽在，锦书难托”而生发佳人难再得的感怀；也曾为“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”而泣涕零如雨，仿佛看到了黛玉那风中独行吟的身影。
千百年来，文人把那份暖和酿成一坛醇酒，或点一盏孤灯，或对一轮明月，让我品评沉醉在那佳酿之中。
当我在诗词中流连忘返时，却慢慢感到心泉的干枯，再也留不住那虹的倩影，习惯了与世隔绝的自视清高，难再见人世间的那份暖和。
猛然惊醒，我觉得人间已难寻能暖和了我的视线的那份感动。
然而，正值我感叹人心不古，真情难寻之际，正是你不经意间的关爱，却暖和了我的视线！在繁忙的十字街头，在乞丐渴盼的目光中，你弯腰将钱放入盆中，我心中便有了一份感动。
不是硬币抛掷盆中，听那悦耳的声响，来感受本人的优越，而是弯腰，体现一种敬重。
在那一弯腰的一霎时，一片永久也看不到风雨的风景，就在我的头上铺来。
你这爱的流露。
让我寻到了那份久为的感动，也暖和了我的视线。
假如眼泪是一种财宝，徐本禹就是一个富有的人，在过去的几年里，他让我泪流满面。
从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的高校生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫困和孤单，扛起了原来不属于他的责任。
或许一个人的力气还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期盼着。
徐本禹点亮了火把，刺痛了我的眼睛。
没有太多的目的，只为孩子真诚的目光，只为村民纯朴的挽留，便义无反顾地留在了那荒山种。
就是那毅然决然，在我的心中刻下一份感动，暖和了我的视线。
还有这样一个老汉，他经常如一座朴实的大山，时时暖和了我的视线。
那是一个乡下老汉追随将本人儿子打成轻伤后潜逃的凶手，就在凶手慌不择路掉进冰窟窿时，老汉却跳进冰窟窿去救那个凶手。
诗歌中的你我作文800字完美版
诗歌中的你我作文800字完美版诗歌中的你我诗歌，是人类文明中一束璀璨的精神火花，是人们用音乐的语言来歌颂美好、描绘情感的艺术形式。
在每一个诗人笔下，每一个读者心中，都存在着一种奇妙的力量，那就是诗歌中的你我。
无论是诗人的沉静和思考，还是读者的共鸣与感受，诗歌中的你我始终相互交织，融为一体。
诗歌是一座灵魂的花园，在其中，我们可以感受到深沉的思考和艺术的美妙。
当我们走进这座花园，我们会被那些精致的文字所吸引，它们从灵魂深处汲取力量，化成了一首首优美的诗篇。
这些诗篇，或讴歌山水之美，或抒发人生之感慨，又或寄托对亲情友情爱情的思念和祝福。
无论是唐诗宋词还是现代诗歌，那种神秘和魅力始终在其中散发。
每一首诗歌都像是一面镜子，映照出了诗人内心的世界。
在诗歌中，我们能够穿越时间与空间的界限，走进诗人的心灵深处，感受他们的喜、怒、哀、乐，甚至是孤独和无助。
他们以文字为笔，抒发内心的情感和人生的体悟，使我们赋予了内心的共鸣。
诗歌中的你我，并不仅仅局限于诗人和读者之间的关系，它深深地渗透到我们的日常生活中。
每当我们面对烦恼和困惑时，诗歌是我们最忠实的朋友。
它能激励我们积极向上，给予我们勇气和力量。
在高尚的诗歌陪伴下，我们仿佛迎来了一种新的起航和可能。
诗歌的美妙和力量并不仅限于文字本身，它还展现在读者的心灵和行动中。
当我们沉浸于诗歌的世界中，我们会变得更加敏感和细腻。
我们学会欣赏大自然的美丽，感受生活的情趣，体味人间百态。
有时，我们也会用自己的笔尖，书写下一首属于自己的诗篇，表达内心的思绪和情感，与诗人们一起分享创作的快乐。
诗歌中的你我，是一种超越时间和空间的情感纽带。
不论我们生活在何处，时光流逝，岁月更迭，读一首耐人寻味的诗歌总能让我们心灵愉悦，感受到思想的碰撞和灵感的迸发。
无论是古代诗人李白的豪情壮志，还是现代诗人海子的忧伤与矛盾，每一首诗歌都激起了我们内心的共鸣，成为我们生命中的一部分。
诗歌中的你我，并不仅仅是文字的交流和情感的表达，它更是一种精神的寄托和生活的启迪。
中考800字优秀作文诗于我,歌于你
中考800字优秀作文诗于我，歌于你诗于我，歌于你诗于我，歌于你，汇成一曲绝美之音。
当我沐浴在文字的海洋中，诗句如涟漪般泛起，温暖了我心灵的寂寞。
而当你用歌声诠释着我的诗句时，那音符的起伏婉转动人，让我的心灵翱翔在快乐的天际。
无论是谦卑的田园诗，还是豪放的山水诗，它们都能抒发我的情感，表达我的思绪。
当我漫步在大自然中，身心放松，时间仿佛停留在了某一刻。
此时，我的思绪便会如泉水般涌动，倾注进诗中。
那草坪上的清风，就成了我手中的笔，轻轻地抚过我写下的字句。
一晌质朴的生活如同一片花海，而我心中的诗与歌便是其中最美的花朵。
而当你用歌声来传唱我的文字时，那些抒发内心情感的句子，都成了你嘴中最动听的歌词。
你的音色婉转深情，仿佛是天籁般的声音，让人陶醉在其中。
你用音乐的力量，诠释着我内心的期许与梦想，让我对未来充满了希望。
你的歌声时而激昂高亢，时而柔情似水，时而低沉悲怆，时而欢快跳动。
每一首歌都如同精心雕琢的瑰宝，让我的心灵得到了一种升华，一种超越。
我的诗和你的歌，相互照映，相互滋养。
正如夏日的阳光，照亮了一片茂盛的森林，也点亮了所有希望的灯塔。
我的诗是你歌声的源泉，而你的歌声则是我诗的表达。
我们一同走过了青春的岁月，寻找人生的意义。
有时遇到困难，心灵失落，但我们相信：诗于我，歌于你，能够让我们重新点燃希望的篝火，温暖心房。
在我的诗和你的歌中，我们感受到了生命的力量和能量。
无论是生活中的坎坷，还是前方的荆棘，我们都将用心与声音携手跨越。
因为只有诗歌和歌声，才能引领我们走向意想不到的江湖，并为我们带来真挚的情感和幸福的回忆。
就像两只小鸟一起飞翔，在无边的天空中翱翔，留下一串串美妙的音符和诗句。
诗于我，歌于你，是一种美丽的陪伴与交流。
在我的诗和你的歌中，我们用心创造出一片美好的乐园，让所有的忧愁和烦恼都化作风中的尘土，只留下一颗平静的心，安塞在林中静谧的角落。
无论是在快乐或悲伤的时刻，诗和歌都成为了我们的寄托。
它们伴随我们的成长，记录着我们的点滴。
初三800字优秀作文诗于我,歌于你
初三800字优秀作文诗于我，歌于你初三字优秀作文:诗于我，歌于你诗于我，歌于你大荷作文网.u唐宋有子美，百诗垂青史。
——题记对于诗歌的自学，似就是很久以前就已经开始了的，但到底从什么时候呢，似乎也就是诗云不出来的梦了。
于是我不再回去想要，只领一句“床前明月光”做为最初的梦。
唐宋三百家，篇篇为佳话。
我翻看中藏着历史的书目，在前人的率领下体会盛唐，体会小宋。
人人张灯结彩，只有一人颠沛流离。
子美的名字被缠在页角，我也有心抚平。
那两个字就那么皱皱巴巴地挤到在一起，像是极了他毫不平顺的一生。
又是一年春，柳絮被风吹满了清池，思绪的种子掉落在溪边的沃土里。
随子美，当年的你，与否也同我通常狂热，同我通常的蕴含热血。
但并非每朵花都有属于自己的春天，它可能开错了季节。
我贫瘠的文字堆砌出空洞，在诗歌这个春天里像是失声的黑白默片，无声无色。
我自是心灰意冷，又为学业奔波得诗意全无。
子美，当你被秀才楼拒之门外就是，你与否也不得志不得志，与否也有心淡泊落木边。
岁月侵蚀着生命，我被推着往前走。
诗仍如初见是一般秀美，一般壮阔；可每次再歌时，都平添了一阵不该有的哀伤。
我彷徨，踌躇，我抚平了印着子美名字的书页，却抚不平心上的结，抚不平子美那寂寥的一生。
一生奔走的子美在雪地里走跌，脸颊上是因为体温而融化了的雪。
子美美好啊，李白，张九龄，谁非其诚？子美意外啊，李白，张九龄，谁为其知音。
子美一个人走过了唐宋，化作一个生着杂草的小土堆。
至于我们晓得的子美，已经就是很久以后的子美了。
在子美离后百年，元稹记住了他的才华。
长歌当哭，元稹写诗为子美书写墓志铭，回忆起他荡漾的才气，只真的歌大哭都容易。
“百年歌自苦，未见有知音。
”子美，你终于科新耳知音了，诗歌使你横跨百年，在后世寻到一世荣光。
后来我再读子美的诗，才明白诗于人类的真正意义。
就是我们太傻，使这个早早修炼出的诗人，苦歌百年。
我为子美放歌，感谢他教会后人——诗是一种精神支柱，是一种强大的力量。
【初三作文】在你的诗中读你
【初三作文】在你的诗中读你“诗是我的内心的阐述和倾诉，也是我的心灵的归宿。
” 当我打开那扇诗意的门，走进了这个神奇的世界，我发现在这个世界里，每个人都可以有自己的声音，用文字去表达自己的思想和情感。
在我蓝色的天空中，诗是最亮丽的星星。
小时候，我接触到了童话故事和儿歌，那时的我就对文字和韵律产生了浓厚的兴趣。
于是，我开始在纸上写下自己的文字，寻找自己的声音。
初一的时候，我爱上了诗歌。
每当我心情不好或遇到困难时，我会找一片安静的地方，写下自己的感受和想法。
诗歌成了我倾诉的平台，让我有机会把内心深处的情感表达出来。
在写作过程中，我感受到了文字的魅力，它可以让我倾诉，也可以让我思考。
写诗让我学会倾听自己的内心声音，也让我更加认识自己。
在你的诗中读你，我如此喜欢这样的感觉。
诗歌是一面镜子，折射出我的内心世界。
在我的诗中，你可以看到我对大自然的热爱，可以感受到我对亲情和友情的珍视，也能体会到我对未来的追求和憧憬。
小时候，我就喜欢观察大自然，发现大自然的美丽和神奇。
在我的诗中，你可以看到我对花朵的赞美：“花儿开得多娇艳，像一朵朵云朵彩”。
你可以看到我对星星的崇拜：“星星照亮了黑夜，给人们带来了希望。
”这些美丽的景象在我的诗中一一展开，让我和读者一起感受到大自然的魅力。
亲情和友情也是我诗中的主题。
我深知亲情的重要性，所以我写下了对父母的感激：“父亲母亲辛苦了，我要好好学习”。
我深知友情的珍贵，所以我写下了对朋友的抒发：“朋友是互敬互爱的，是我生活中的财富。
” 在我的诗中，我把对亲情和友情的感悟表达得淋漓尽致，让读者对这些爱和友情有更深的感受。
未来是我诗中的另一个主题。
在我的诗中，你可以看到我对未来的向往和憧憬，也可以看到我对自己的期许和努力。
我相信只要努力，我就能实现自己的梦想：“人生的道路没有终点，只要努力坚持，就能收获成功的果实。
” 在我的诗中，我希望能把这种积极向上的信念传递给读者，让他们在追求梦想的道路上，永不放弃。
【高一作文】诗歌,你对我很重要
【高一作文】诗歌，你对我很重要诗歌的语言，如行云流水；诗歌的意境，似大雾弥漫山谷般朦朦胧胧。
我喜爱诗歌，视它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。
你可曾听到，屈原那满心的热血在澎湃；你可曾看到，静女的俏皮可爱，与男子的憨厚踟蹰；你可曾感受到，刘兰芝与焦仲卿生死离别的痛苦……只是我内心最深处的感动。
我曾听到，屈原身为贵族却对社会制度有着自己的见解，也听到他想改革的心灵呐喊，当然还有他那郁郁不得志的苦闷。
是他的香草美人，让我看到了高尚的品质，是他的“不抚壮而弃秽兮，来吾道夫先路”让我感受到了他急切的想要改革的愿望。
是他的汨罗江之死，让我无限惋惜。
就是他使我懂了，我们应当心怀大志，为身边的人出来一份力，搞一点贡献，如果没那千古流传的《古诗》，我如何懂这些，如何赢得心灵上的蜕变？！我曾看到，女子约见男子却又躲在角楼里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟蹰。
是《诗经》优美而押韵的文字，让我看到了热恋中的男女的炽热情感是《诗经》让我感受到了那热烈却含蓄的美好：是《诗经》改变了我对古人刻板、教条的看法，发现原来他们的生活也是丰富而多彩的。
就是静女使我看见女性调皮而甜美的心，就是《诗经》打开了我对幸福青春的向往。
如果没它，我如何全身心地体会青春的快乐和幸福？我曾感受到，兰芝回娘家后的无奈与思夫之情，也曾感受到，焦仲卿对兰芝的深情与依依不舍。
是她让我感受到了“欲加之罪”的无情，也让我了解到爱情的坚贞与伟大，让我感到“芦草韧，盘石坚”的深情。
如果没这动人的《孔雀东南飞》，我如何能够感受到“举身付清池，照完东南枝”的凄美和那命运不嗟乎的情感？！诗歌，你对我很重要，是你带我看遍人间的悲欢离合，是你让我感受到人情感的美好，也是你让我在诗歌中成长，学会了奉献，学会珍惜朋友，亲人之间的微妙的情意。
【初三作文】在你的诗中读你
【初三作文】在你的诗中读你诗，是一种美妙的语言，是一种流淌在文字间的灵魂。
诗人用他们心灵的双眼，用他们亲历的感受，为我们创作了一个个美丽的世界。
在这些诗歌中，我们可以读到诗人的心情、思想和感悟。
读诗，就像是走进了诗人的内心世界，聆听着他们的心声。
在我们的诗歌里读到了一位年轻诗人的感叹：“时间如水流年，我却匆匆而去。
”这句诗歌里透露出了年轻人对于时间的急切以及面临成长和变化的焦虑。
诗人用简短而又悠远的语言，表达了对于青春年华的珍惜与担忧。
读到这样的诗句，我们可以感受到诗人内心深处的渴望和追求，更能感受到自己年轻时的无畏与纯真。
在这些诗句中，我们可以看到自己的影子，感受到我们与诗人的共通之处。
读诗，就是在寻找生活的真谛。
诗人以他们独特的眼光，透过文字，捕捉到了生活的美好和感人之处。
诗人写道：“远方的风，吹送着诗意的茉莉花香。
”他们的诗歌点亮了我们生活中的一片清新，使我们感到自然和谐，使我们从忙碌的生活中得到一丝安慰与慰藉。
诗歌的意境和意义，引发了我们对于生活的思考，使我们更加珍惜现在拥有的一切。
读诗，就是在品味人性的美好。
诗歌里融入了诗人对于人性的思考与理解。
诗人用他们敏锐的触角感知到了人世间的种种美好与悲伤，写成了一首又一首动人的诗歌。
读到这些诗句，我们能感受到人类的情感世界和人性的深度。
诗人用深情的笔触，赋予了人类的灵魂以生命。
在这些诗句中，我们可以读到优秀人性的善良与温暖，感受到人与人之间的情感纽带。
读诗，就是在寻找自己灵魂的归属。
诗歌给了我们一个可以倾诉心声的舞台。
当我们沉浸在诗歌的海洋中时，我们会被那些美丽的字句感动，我们会为那些深刻的诗句而沉思，我们会为那些振奋人心的诗句而感到自己也能找到属于自己的一片天地。
读到这些诗句，我们好像就看到了镜子里的自己，我们好像看到了一个光辉的未来，我们好像看到了自己在诗歌的翅膀下飞翔。
在你的诗中读你，从字句中发现不同的自己。
读诗，不仅是一种文化的传承，更是一种享受！诗歌给了人们智慧和启迪，给了人们思想和感悟。
诗中你、我、他_想象作文
诗中你、我、他唐诗是汉语中最美好的词语之一。
我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。
唐诗只是风花雪月么？只是文学遗产么？只是语言艺术么？当然是的，可是我们又总觉得不够。
我们仅从风花雪月去看唐诗，或许表明，我们的人生可能太功利了。
我们仅从语言艺术和文学遗产去看唐诗，我们又可能把唐诗看得太专业了。
唐诗还可不可以指向一些更远更大的东西？而每每读起它我常讲诗歌，也常常想起杭州的西湖边上，花港观鱼的旁边，曾经住着近代的老先生、仙风道骨的诗人。
要知道诗人在诗中，而不是在世间！在诗中去与诗人相遇、去交流、去体会。
豁达的他京城门外，我遇到了你，你大笑朗道；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
你飞了，飞越了那遇上青天饿蜀道，飞越了天姥山的传说，栖落在三千尺的庐山之巅。
以月亮为杯，影为你友，你将大唐的太阳推向天空，唐诗披着三千丈白发，醉了比桃花潭更深的友谊。
天门山只是一个小小的酒嗝，千里江陵只不过是一句短短的酒令，驶进三月烟花的意境。
诗歌的上游，是从天上奔流而下的黄河。
说什么功名利禄，钟鼓馔玉，抵过手中的一杯酒，酒是豪气，有一星灵感，便是冲天烈焰，就是翅膀，掠过千万年的时空。
要知道，诗中的李白是浪漫的！忧郁的他成都武侯祠前，我遇到了你。
你，乱山丛中只一线盘旋，穿险来到成都，潼关不守，用剑格挡住蜀都之难，纵太白不说你的忙鞋怎么会不知？好沉重啊，你的行囊其实什么都没带，除了秦中百姓的哭号，安禄山踏碎的山河，你要用格律来修补。
家书无影，姊妹失踪，饮中八仙都醒成了难民，浣花溪不是曲江，却为你而流，更呢喃的燕子，回翔的白鸥。
七律森森与古柏争高，把武侯祠仰望成汉阙，万世香火供一表忠贞，你的一柱至今未冷，如此丞相怀奎如此诗人。
草堂简陋，茅屋摇摆，却可供乱世歇脚，你的征程更远在下游，滚滚长江在三峡等你，屈原在喊你，去湘江。
一道江峡，你晚年独屋，高楼在白底的雉堞，俯听涛声过境如光阳，猿声，砧声，更笳声，与乡心隐隐的相应。
要知道，诗中的杜甫是多愁善感的！孤寂的他在东郊野外，我遇到了你，弹琴的人在水上，听琴的人在马上，弹琴的人和听琴的人相遇在一条船上。
【初三作文】在你的诗中读你
【初三作文】在你的诗中读你我一直相信，诗歌是一种有力的表达情感和思想的方式。
在我看来，一首好的诗歌不仅仅是优美的语言组合，更是一种灵魂的倾诉。
当我读诗的时候，我不仅仅是在读作者的文字，更是在读作者内心深处的情感和思绪。
读诗就像是一种精神的舞蹈，把我带入一个神秘而美丽的世界。
当我沉浸在诗歌的世界里时，我能感受到作者的情感，思考作者的思想。
有时，诗歌会让我流泪，让我感受到作者的无尽的痛苦和绝望；有时，诗歌会让我欢笑，让我感受到作者的快乐和希望。
无论是哀伤还是喜悦，诗歌都能带给我深刻的体验。
在你的诗中读你，意味着我要更加深入地了解你。
读诗不仅仅是读作者所描绘的景象或者事件，更是读作者的心灵世界。
通过诗歌，我可以看到作者的喜怒哀乐，看到他们的痛苦和快乐。
读诗就像是一场思想和情感的邀请。
当我读诗的时候，我被邀请进入作者的世界，和他们一起思考问题，一起体会生活。
作者用诗歌表达自己的想法和观点，而我则通过读诗去理解和反思。
通过诗歌，我能够看到作者的心声，更加了解他们的思想和信念。
在你的诗中读你，也意味着我要借助诗歌来了解你所处的时代和环境。
诗歌往往是时代的见证者，是文化的传承者。
通过读诗，我可以了解不同时代的社会风貌和人们的思想观念。
无论是古代的诗词还是现代的诗歌，它们都反映了时代的特点和人们的生活方式。
读诗就像是一种心灵的对话。
通过读诗，我不仅仅是在和作者对话，更是在和自己对话。
诗歌引导我去思考人生的意义，去反思自己的处境和目标。
诗歌给了我启迪，让我对生活有了更加深刻的理解。
在你的诗中读你，也意味着我要尊重和欣赏你的创作。
每一首诗都是作者心血的结晶，是作者用心灵和文字所创造的艺术品。
尊重作者的创作意味着我要真正理解和感受他们的作品，欣赏他们的才华和创造力。
读诗是一种美好的体验，是一种心灵的交流。
通过读诗，我可以更加深入地了解作者的内心世界，了解他们的思想和情感。
无论是读古诗还是现代诗歌，它们都是一种思想的传递和情感的抒发。
在你的诗中读你优秀作文
在你的诗中读你优秀作文在你的诗中读你优秀作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的在你的诗中读你优秀作文，希望对大家有所帮助。
还有很长的路要走。
你是唯一一个独自走在人生道路上的人。
读诗歌和你。
——题词那时，夜月正好。
在亭子里，你独自向月亮喝彩，“举起你的杯子邀请明月，让三个人到阴影里去。
”。
那时，你把所有的失望都混入了酒和古诗之中。
浪漫的生活如你，醉月，飘浮到仙境，甚至你生命的尽头，就像一个仙子，香氛迷人几千年“天子因不能上船，称自己为酒中不朽。
”那时候，你过着鲁莽而潇洒的生活。
为了品尝那杯酒，你可以拒绝唐朝皇帝的要求，但你不能委屈自己。
你写诗的`时候，高立士脱下靴子，杨玉环为你磨墨，连皇帝也被你的诗迷住了。
但在那个时候，没人知道你的肆意宣传有多痛苦和悲伤。
只有那首跨越千年的诗，才能让现代人通过它了解你的内心。
其实，不守规矩的天性也应该多愁善感，心灰意冷！”仰望明月，低头思故乡”。
在异国他乡漂泊的人，一定会想念梦中有月、有酒、有家的故乡！原来，有个好朋友陪着，你可以让这些悲伤随风而去。
但很难知道王长岭被降职会让你心痛。
”我把我的烦恼和明月送到夜郎溪。
这应该是你内心的真实反映！最后，与家乡的距离、朋友的降职、政治上的挫败感，让你感到挫败，并表达出“四川路难上蓝天”的感觉。
我想，看完你的诗，我也会明白你的寂寞，你的寂寞，你的“人生幸福，不要让金杯空到月亮上”和你的“想渡黄河，冰封四川，会爬太行，雪山”的茫然。
可能是因为你乐观的天性，你没有陷入沮丧，而是发出了“风浪长有时会，直接挂起云帆助海”的呐喊。
你胸怀宽广，高调，坚信“我生来就是有用的，我的钱都花光了我还会回来”的智慧。
正是因为你积极乐观，才能克服人生道路上的困难和障碍，留下那些脍炙人口的诗篇。
愿时光倒转，让我来找你，捧一卷诗，喝一杯，穿越深邃的古诗，读你的苦闷、孤独、叛逆和乐观。
【初三作文】在你的诗中读你
【初三作文】在你的诗中读你诗是言语打上句号的唱词，是一种用语言表达情感和思想的艺术形式。
诗歌短小精悍，语言简练，气势宏大，有时具有象征性，更体现了诗人的思想和感情。
在我看来，读诗是一种豁达，一种开阔眼界、强化思考的斗志，更是一种开阔精神、赏识美的心态。
在生活中，诗歌是一种最好的沟通方式，无论谁是聚落的“诗人”，一旦读了这个“诗人”写的诗，就能感受到他内心丰沛的情感和深层的思想。
每一个词、每一句话都是诗人精华流露的图片，它让人情感上的升华，有着很深远的思想意义。
诗歌是一种文学体裁，诗人通过诗歌表达出感情和思想，在与读者的交流中更是功不可没。
很多有名的文人墨客生前都写出许多不朽的诗歌，如杜甫《登高》中的“心隔黄雀楼，共谁携手论文举”，李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”，杨维桢的《临江仙》中“烟锁池塘柳，深圳上下观”等等，这些诗歌不仅仅是艺术，还是一种人文精神体会。
读诗是一种韵律、节奏和音调的享受，是一种美的体验。
这种阅读方式需要人将整个身心和神经系统移植到诗歌内部，与诗歌对介个说，听到诗体中的鲜花、鸟语和风景。
诗歌的调性让人在升华思想的时候更容易抒发情感，它感染人的魂灵，让人与短促的生命共处，与万物和谐共生。
因此，在我看来，在诗歌中感受美好是一种敏锐的感觉，在欣赏中不断升华感性情感，是一种追求完美的态度。
在写作时，也需要将自己的思想、情感和人格深深融合到诗歌中。
诗歌是化学反应，要是读者对诗歌富有情感和思想洞察，那么将会有神奇的化学作用，一样普通的诗歌将献身于一种互相吸引与融合的一种交流。
在一瞬间，读诗能感受到前所未有的实感力量，与文字语句真正的交流互动，这个过程能深深的影响读者，能够掀起身心灵感性的一道浪潮。
正因此，读诗，体验完美生活，准确而艰难。
无论何时，阅读诗歌都能给人带来一种深深的鼓励和人性的启示。
在诗歌中寻找自我，读你的诗歌，让灵魂得以解放。
【初三作文】在你的诗中读你
【初三作文】在你的诗中读你诗是一种绝妙的表达方式，它能够把写作者的内心世界完美地诉诸于言语。
而读诗更是一种艺术，通过感受、理解和咀嚼诗人的词句，读者可以更深入地了解诗人的思想和情感。
下面让我带你进入我诗中的世界，来读懂我！初次读到我的诗，你或许会感到一丝迷惑，因为我喜欢运用一些比喻和暗示来表达自己的意境。
我用“一只破旧的鞋子”形容自己，这并不是说我个人不爱惜自己的形象，而是我觉得人的世界并不是那么单一，每个人都有自己不同的一面。
有时候，我们需要看到那些看似不起眼的事物中的美，通过诗去发掘它们的不凡。
而当你继续读下去，你会发现我的诗作中充满了情感和思考。
我喜欢把我在生活中遇到的琐碎和微小的事情借助诗来表达出来，并赋予它们更深层次的意义。
我曾在一篇诗中写道：“流水碰到了大石头，它没有办法，只能绕过。
”这个场景给了我很多启发，让我思考生活中遇到困难时我们应该如何去面对。
相信在每个人的生活中，都会遇到各种各样的困境，如果我们总是试图与困难对抗，那么我们将再也无法前进，也无法欣赏到其他美好的事物。
所以，学会绕过困难，寻找其他出路，或许是生活中最重要也最实用的智慧。
在我的诗中，你还会发现我对自然和生活的热爱和赞美。
我常常用花草树木来形容一个人的美丽和纯洁。
在我看来，自然界是如此鲜活而美丽，每一个花朵，每一片叶子都有着自己的独特之处。
而人也同样如此，每一个人都是独一无二的存在，都有着属于自己的价值和美好。
我希望能够通过诗把这种美好传达给他人，让每个人都能够欣赏到自己的独特之处，并因此变得更加自信和快乐。
当你读完我的诗后，你可能会发现自己更加思考人生的意义和追求。
因为在我的诗中，我会探讨一些哲学和人生的问题，比如生与死、爱与恨、自由与束缚等等。
这些问题在每个人的生命中都是无法回避的。
通过我的诗作，我希望能够启发读者去思考这些问题，并找到属于自己的答案。
因为每个人对于人生的理解和追求都是不同的，只有自己去思考，才能找到真正属于自己的幸福。
【初三作文】在你的诗中读你
【初三作文】在你的诗中读你诗歌，是一种心灵的抒发，是一种思想的汇聚，是一种情感的表达。
在诗中，我们可以读到作者内心最真实的世界，感受到作者思想的深度和宽度。
每一首诗都是作者的一片心声，读者可以通过诗歌，读到诗人的生活态度、思想观点和情感体验。
当我读到《登鹳雀楼》时，我仿佛置身于古代的汴京，看到了一幅幅繁华热闹的画面。
作者王之涣的笔下，描绘了城市的繁华景象以及人们的欢声笑语，使我仿佛置身其中。
我感受到了诗人对繁华生活的向往和追求，也感受到了他对美好事物的热爱与赞美。
这首诗让我感受到了古代文化的魅力，也让我对城市的繁忙生活有了更深刻的理解。
当我读到《静夜思》时，我仿佛沐浴在一个宁静的夜晚。
诗人李白的笔下，描绘了一个人独自思考的场景，使我感受到了寂静与宁静的力量。
诗人通过描写外部的环境和内心的思考，使读者对人生有了更深刻的思考和理解。
这首诗让我明白了一个人思考的重要性，也让我感受到了内心宁静的力量。
当我读到《致橡树》时，我仿佛听到了爱情的声音。
作者舒婷用生动的语言，描述了一个人对树的爱与依赖，使我感受到了爱情的伟大和坚韧。
这首诗让我明白了爱情的珍贵和重要性，也让我对大自然的伟大之处有了更深刻的认识。
爱情不仅是两个人之间的事情，也是对生活的热爱和对幸福的追求。
每一首诗作都是作者情感的抒发，每一首诗作都是作者思想的延展，每一首诗作都是对生活的反思与感悟。
通过阅读诗歌作品，我们可以更深刻地了解诗人的内心世界，也能够在诗的世界里找到自己的共鸣和思考。
诗歌是一种独特的艺术形式，它可以通过文字来表达诗人的情感、思想和个性，以及对生活和社会的思考。
诗歌不拘一格，它可以是古典的，也可以是现代的；可以是抒情的，也可以是叙事的；可以是朴素的，也可以是华丽的。
每一个诗人都有自己独特的风格和方式，通过诗歌，他们可以抒发自己的情感，表达自己的思想。
在阅读诗歌的过程中，我们还能够丰富自己的文化修养。
诗歌是一个国家文化的重要组成部分，通过诗歌，我们可以了解一个时代的风貌，一个民族的精神面貌。
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诗歌中的你我作文800字
诗歌是一种文体，也是情感体现。
这些情感中有着你我的影子，换言之，我们都能在诗歌中看到你我。
当我们与想见不久的有人再次分别时，我们可以说：“相见时难别亦难”来表达分离之苦。
当我们遇到同病相怜的人时，可以说：“同是天涯沦落人，相逢何时曾相识。
”当我们遇到挫折需要有所勉励时我们会想到：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……而这些不正是诗歌中的你我吗？那磨砺而出的锋芒，那苦寒修来的梅香，那惺惺相惜的情感，那依依不舍的别离，就像一面镜子，照射出诗歌中的你我。
诗歌表现的不仅仅是诗歌中的诗人自己，还有你和我。
诗歌是一种情感的表达，只不过比白话更具意境美、语言美，表达的情感也更加深入人心。
诗歌中的你我，是情感，是意境，而这些也是你我所想要表达的。
余光中先生的《乡愁》中的那一枚枚邮票、一张张船票、那一方矮矮的坟墓、浅浅的海峡所隔绝的不仅仅是母亲、新娘、大陆，还有作者的思乡之情，而这也是那些：“独在异乡为异客”的游子们共同的情感。
远在异地求学的我们现在又何尝不是如此呢？这也就是诗歌中的你我，思乡的你我。
诗歌中的你我不仅表现在语境和情感中，还表现在它的结构上。
它的对仗和字数。
诗歌讲究对仗工整，云对雨，雪对风，宿鸟对鸣虫。
而这些也像我和你，我们在生活中做事也要工整，不必追求效率而忽视质量。
诗词的字数也很严格，以唐诗为例，有五言绝句，还有七言律诗，只有严格按照要求，才能被称为诗。
这是底线，也是原则。
而我们在做人做事时也应当坚守底线，这就是诗词中的你我，有原则的你我。
诗歌中不仅包括语言、情感和结构，还包括它的背景和诗人的经历。
诗歌中的你我就是另一面的你我，是你我的影子，我们可以从中学习到许多有用的东西。
刘禹锡创作《陋室铭》时，是一个被贬的小官，并且还遇到地方官的排挤，只住在一座非常简陋的小屋中。
如若是我们遇见这样的事，我们会怎么办？不满？愤怒？而他却是平淡的接受，并写下了《陋室铭》以自勉，还将自己的小屋与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相比。
此等境界何等高超，此等胸怀何等了得！这也是诗歌中的你我，值得学习的大气和霸气！
壮阔如“大江东去”；恢宏似“落霞孤鹜”；柔情赛“惨惨戚戚”；阳刚比“金戈铁马”……
诗歌中的你我，是经验，促人成长；是影子，体味人生；是意境，感染你我；是哲理，教我做人。
这就是诗歌中的我。