人类的好朋友——动物与植物

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） 学习水平 重 难 点 点 识 理 运
记 √ √ 解 √ 用 √
课 题 课 型
人类的好朋友——动物与植物 新授
课时
1
1.使学生了解一些常见的动植物的作用。 2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植
教学目标 物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性 √ √ √
突破重点、 难点设想
通过看录像和相关资料，使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植 物的思想观念。 挂图或幻灯片、关于动植物的录像带
教学媒体
教
一、 教学引入
学
活
动
及
主
要
语
言
学
看录像
生
活
动
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带） ，有什么想法和问题？
谈感受 3.学生提出问题后， 引导学生自己讨论解答。 （学生提出自己的想法时 提出问题 讨论解答 要给予引导和鼓励。 ） 4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友， 我们应该好好地保护它们。 （板书课题：人类的好朋友--动物和植物） 齐读课题 讲述
二、学习新课 1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片） 。 请同学们带着以下的问题观察： 这些都是什么植物？它们有哪些作用？ 学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、 回答 住的、用的…… 2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片） 。 教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些 动物，它们对我们又有什么好处呢？ 师生共同谈论交流。 3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的 幻灯片） 。 教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破 坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我 共同谈论交流 思考 带着问题观察

们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来 听师介绍 保护野生动植物（举例具体是哪些方法） ，因为保护动植物就是保护自然环 境，也就是保护我们人类自己。 引起共鸣
三、巩固 1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保 讲述 护它们。 2.提问： （1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？ （2）我国为野生动植物采取了哪些措施？ （3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该 回答 怎么办？ 思考
四、布置作业 出一份"保护环境报"。 写一个星期的环保日记。 开展"爱鸟周"宣传活动。 参加一次植树劳动。 出报纸 写日记 开展宣传活动 参加植树活动
小实验： 取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一 只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况， 并做好纪录。根据纪录写出实验报告。 做实验
大家一起做环保 活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的 知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的 美好愿望。
课后活动
教 学 心 得