马克思 巧妇难为无米之炊

论“巧妇难为无米之炊”
列宁曾经指出，外部世界、自然界的规律乃是人的有目的的活动的基础，人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。

几千年的人类文明史，创造出了让人赞叹不已的世界文明，无数的奇迹接连诞生。

从洪荒之世道现代科技革命，从蔡伦的造纸术到飞船遨游太空等等这样一些新新技术和伟大成果，都凝聚着人类的智慧和创造精神。

那么这些成效是仅仅靠着人们天马行空的思维就能展现的吗？有一些人提出，正式因为人们善于能运用了思维意识，如果没有跨出“想”的这一步，人们会安于现状，那么何来的这么多的伟大发明？这都是“意识”的主导作用。

在我看来，这话的前一部分是正确的，因为我们人类需要思考，特别是具有创造性的思考，但是这种思考是具有目的性和计划性的。

因为意识始终是物质的产物，它是物质世界在人脑中的反映。

意识具有指导实践改造客观世界的作用。

因此，我们的意识是建立在物质世界的基础上的。

就比如，好几年前，在社会上作乱的“法轮功”，为什么它能如此猖狂、为所欲为？沉迷于“法轮功”人们生病了不去看病，甚至觉得尘世是肮脏的，而将全家杀死并且自焚一起去思想中的“天国”享受天伦之乐。

这便是没有看清楚物质世界的本质，与社会实际相脱离，没有考虑到人的生存是需要物质的汲取而不仅仅是精神的寄托。

正如爱迪生之所以发明了电灯，是因为他结合了现实生活中的情况后意识到中人们需要一个能够持久提供光亮的、便捷的东西。

于是，经过不懈的实验和努力他便发明了电灯。

人们在实践活动中要达到预想的目的，就一定要使自己的思想符合客观事物的发展规律，如果不符合，就会在实践中失败。

那么“巧妇难为无米之炊”便正是这个理。

即使是再聪明、能干、贤惠的妇女，如果没有了大米也同样是做不出米饭来。

主观能动作用的发挥，依赖于一定的物质条件和物质手段。

人们对客观世界的认识程度，同物质技术条件的发展水平密切联系着。

一般说来，作为认识器官之延长的科学观测设备越是先进，人们的认识水平也就越高。

至于改造世界活动需要一定的物质手段，更是不言而喻的。

因此，“巧妇难为无米之炊”，没有现实的原材料，人的意识再“巧”也创造不出任何物质的东西来。

那么无论是在生活中、工作中还是学习中，我们都要懂得主观能动性与客观规律的辩证统一。

第一，必须尊重客观规律。

发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。

认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。

人们能够创造历史，但不是随心所欲地创造历史。

正如我在前文中所提到的爱迪生的例子一样。

人们对客观规律的认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用。

不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。

第二，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。

承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。

人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。

人的生存和发展离不开对自然和社会的改造，人的需要、利益是历史发展的重要动力。

因此，自觉能动性是人与动物的重要区别，人们正是在其对象性活动中形成人与自然、人与社会的各种联系和关系，而人们为了满足自身的需要，必须按照客观规律去改造世界。

作为21世纪的大学生，我们要从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。

只有从客观实际出发，充分反映客观规律（以及思维所固有的规律）的认识，才是正确的认识；只有在正确认识指导下，符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能实现人们预想的目的。

同时，我们要认识到实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。

人的意识是一种精神的力量，要使它得到实现，变为现实的物质力量，就不能只在意识本身的范围内兜圈子，而必须通过物质的活动——实践才能达到。

最后，从“巧妇难为无米之炊”的例子中清楚认识到主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

从小学一直到大学，在我的身边不难发现总有那么一些同学天生从聪慧，在很多人眼里、嘴里、心里，他们都是所谓的“天才”、
“神童”，在这里我用了“所谓”，是因为这些同学并没有清楚的认识到主观能动性与客观规律的辩证统一，他们认为自己是“天才”，那么打他们出生的那一天起便能够自然而然的吸收并消化所有讲接触到的知识，因为他们始终相信自己有那个能力。

于是，渐渐地便荒废了学业。

我们也不难发现，往往那些成功的人都是扎扎实实付出了很多的人。

因为他们相信所有收获都是付出换来的。

就拿我们学习英语专业的学生来说，无论你的语感有多好，无论你对于语言学习的技巧掌握的有多么熟练，更无论你曾在英语的学习上取的过多么光荣的成绩，如果你的单词量很少而且没有随时更新你的词汇量，那么当你面对一篇布满了生词的文章面前，你将如何运用出你的语感？当你与外国专家交谈某一领域的知识时，你将如何表现出你对于语言学习技巧的掌握度？当你在做经验交流的时候，你将如何用所存储的少的可怜的单词来证明你在英语学习上所取得的进步？于是你便陷入了“巧妇难为无米之炊”的境况中来，尽管你有技巧有方法，在缺少了单词量的情况下，你也不能得出好的结果。

那么我们在日常学习生活中应该注重结合实际，在追求学习方法的同时不能忘了对于基础知识的牢固掌握，这样才能很好的得到学习成效。

因此，在我们为了实现目标而进行时间活动的时候，就一定要使自己的思想符合客观事物的发展规律，要尊重客观规律，并且在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，认识到主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

这样，我们才能取得成功。