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语法基础知识目录一、字母与音⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3三、句法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12四、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16语法基础知识一、字母与语音主要字母组合的发音字母组合发音例词ar[a:]car,bar,far,staral[ ?:]smallay[ei]playea[i ： ]tea,beat,read,eat[ei]break,great[e]breadee[i ： ]bee,see,Lee,jeepei[ei]eightoo[u]cook,foot,look,classroom[u： ]boot,food,gooes,roomoa[?u]coat,boat,goatoi[?i]oilir[?: ]birdoor[?:]dooroy[?i]boyow[au ]how[ ?u]Knowou[au ]houseor[ ?:]work,world,worse[ ?]doctor,visitor,tractor[?:]morninger[ ?]sister,brother,mother,father[ ?:]her,termir[ ?:]bird,shirt,third,girleer[i ?]beer,deer,cheerur[ ?:]turneir[e?]theirere[ ε ?]there,whereear[i ?]hear,fear[ ε ?]pear,bear,wearair[ ε ?]chair,hairth[ θ ]three,thirty,thin,thousand[ e]this,those,these,theyck[k]chick,click,cock,clocksh[ ?]Shoe,shame,she,shakech[t ?]teach,chick,China,choose[k]Chemistry,Christmas,schoolng[?]singph[f]elephant几个发音特殊的辅音字母A. 字母c 在a,l,o,r,u 等前读 [k], 如come[k ?m],coat[k ?ut]等.字母c 在e,I,y 前读 [s], 如pencil[pensl]等B.字母g 一般读 [g], 如go[g?u],leg[leg] 等，字母g 和e(即ge)在词尾读[d?],如orange[?rind?] 等C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音,如apple[? pl]egg[eg]等。

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英语语法基础知识 - 动词分类我们应该从三个方面了解一下动词的分类。

第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。

见下表。

类别特点意义举例实义动词 (vt. 及物动词跟宾语须跟宾语一起才I have a book.. vi.) 能表达完整的意思不及物动词不能能独立作谓语She always comes直接接宾语late.系动词 (link-v) 跟表语不能独立做谓I am a student.语，跟表语构成完整意思助动词 (aux. v.) 跟动词原形或分不能独立做谓Hedoesn’t speak词（无词汇意义）语，跟主要动词Chinese.构成谓语，表示I amwatching TV.疑问，否定及各种时态情态动词 (mod. 跟动词原形（有不能独立做谓We can do it by v.) 自己的词汇意语。

表示说话人ourselves.思）语气、情态，无That would be人称和数的变化better.第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。

其构成方式如下。

构成方式动词 +介词动词 +副词动词 +副词 +介词动词 +名词 +介词Be+形容词 +介词复杂结构举例Look at, look afterGive up, put intoCatch up with, look down upon Take care of, pay attention toBe proud of, be afraid ofMake up one ’s mind, wind one ’s way第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。

1、谓语动词形式意义举例人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He wrote a letter to melast month. 过去时态主语是动作的发生者或语态者承受者We study English. 主动The road was filledwith rubbish. 被动语气说话人表达事实、要求、He has flown to愿望等America. 事实I wish I could fly tothe moon some day. 愿望2、非谓语动词形式意义用途举例不定式起形容词和名词可作主语、表语、 It takes me 20作用宾语、定语、状语 minutes to go toschool.动名词起名词作用作主语和宾语She likesreading.分词现在分起形容词、副词作作表语、定语、状 The cup is broken 词用，表主动语、宾语补足语过去分起形容词、副词作The steam is seen词用，表被动rising from thewet clothes.中学生英语学习常见错误-- 动词［误］She laid down and soon fell asleep.［正］She lay down and soon fell asleep.［析］考试中常出现的是易混动词lay 放， lie去时、过去分词和现在分词变化如下：lay ( 放 ) laid ， laid ， laying (及物动词)躺， lie 说谎。

(完整word版)英语语法基础入门

英语基础语法知识（一）第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词.根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）.英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词.现分别叙述如下:（一）名词名词（noun）是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如：foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿law 法律freedom自由peace和平英语名词可分为两大类：1。

普通名词（common noun）是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称.例如：teacher教师market市场rice大米magazine杂志sound声音production生产2。

专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如：Hemingway海明威Russia 俄罗斯New York 纽约United Nations联合国名词又可分为可数名词（countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或—es.例如:shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。

例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。

（二）冠词冠词（article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article）两种。

不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词之前,an 用在以元音开头的名词之前.例如：a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会a double room一个双人间 a useful book一本有用的书an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人冠词只有一个,既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。

英语语法基础知识大全基本语法

英语语法基础知识大全基本语法以下是一些基本的英语语法基础知识：1. 动词：行为动词、be动词和情态动词。

行为动词有原形、+s/es、+ed、+ing等形式。

be动词的口诀为“我用am，你用are，is用在他她它，所有复数全用are”。

否定句使用“not”来表示，例如“am not”，“is not”，“are not”。

2. 主谓宾结构：这是最基本的句子结构，例如“I love you”。

主语是执行动作的人或事物，谓语是主要的动作，宾语是被执行动作的对象。

3. 主系表结构：这种结构用于描述事物的状态或属性，例如“I am happy”。

主语是执行动作的人或事物，系动词表示状态或属性，表语描述状态或属性的内容。

4. 冠词：定冠词“the”用于特指，不定冠词“a”或“an”用于泛指。

例如，“the car is red”表示特指这辆车是红色的，“a car is red”表示泛指任何一辆红色的车。

5. 名词：名词是表示事物名称的词，例如“cat”，“dog”，“book”等。

名词有单数和复数形式，例如“cat”单数，“cats”复数。

6. 代词：代词是代替名词的词，例如“it”，“he”，“she”等。

代词有人称代词、物主代词和不定代词等类型。

7. 形容词：形容词是描述名词或代词性质或特征的词，例如“big”，“beautiful”，“happy”等。

形容词有原级、比较级和最高级形式。

8. 副词：副词是描述动词、形容词或其他副词的词，例如“fast”，“slowly”，“happily”等。

副词有地点副词、时间副词、方式副词等类型。

9. 介词：介词用于表示名词或代词与动词之间的关系，例如“in”，“on”，“under”等。

介词后面通常跟名词或代词。

10. 连词：连词用于连接两个或多个句子或分句，例如“and”，“but”，“or”等。

连词有并列连词和从属连词等类型。

以上是一些基本的英语语法基础知识，了解这些基础知识有助于更好地理解和运用英语语言。

英语十大基础语法知识点

英语十大基础语法知识点1. 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数方面要保持一致。

例句：He sings well.（他唱歌得好。

）2. 时态：动词的时态表示动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

例句：I usually go to bed at 10 pm.（我通常晚上10点睡觉。

）3. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词用于描述名词，副词用于修改动词、形容词或其他副词，并可以用于比较级和最高级形式。

例句：He is taller than his brother.（他比他的兄弟高。

）4. 介词：介词用于表达两个词或短语之间的关系，如位置、时间、方式等。

例句：I'm going to the park.（我要去公园。

）5. 疑问句和陈述句的转换：陈述句变为疑问句时，需要倒装，即把助动词或情态动词放在主语之前。

例句：He is eating.（他正在吃饭。

）→ Is he eating?（他在吃饭吗？）6. 定冠词和不定冠词：定冠词“the”用于特指某个人或物，不定冠词“a/an”用于泛指。

例句：I have a cat.（我有一只猫。

）7. 名词单数和复数形式：名词有单数和复数形式，复数形式常常在词尾加-s或-es。

例句：I have two dogs.（我有两只狗。

）8. 反义词：反义词是一对意义相反的词，如大-小、高-低。

例句：The weather is hot today.（今天天气很热。

）9. 反身代词：反身代词用于表示动作的对象是主语自己。

例句：He hurt himself.（他伤到了自己。

）10. 形容词性物主代词和名词性物主代词：形容词性物主代词用于修饰名词，名词性物主代词则在句子中作为名词。

例句：This is my book.（这是我的书。

）。

英语基础语法和词汇

英语基础语法和词汇一、基础语法。

1. 名词（noun，[naʊn]）- 定义：表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。

- 分类：- 可数名词（countable noun）：有单复数形式，如book（[bʊk]） - books。

- 不可数名词（uncountable noun）：没有复数形式，如water（['wɔːt ə]），milk（[mɪlk]）。

- 名词所有格：- 表示所属关系，有's形式，如Tom's book（汤姆的书）。

2. 动词（verb，[vɜːb]）- 定义：表示动作或状态。

- 分类：- 及物动词（transitive verb，[ˈtrænzətɪv vɜːb]）：后面必须跟宾语，如I love apples（我爱苹果），“love”是及物动词，“apples”是宾语。

- 不及物动词（intransitive verb，[ɪnˈtrænzətɪv vɜːb]）：后面不跟宾语，如He runs fast（他跑得快），“runs”是不及物动词。

- 动词的时态：- 一般现在时：表示经常或习惯性的动作或状态。

主语为第三人称单数时，动词要加 -s或 -es，如He likes reading（他喜欢阅读）。

- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词一般加 -ed （规则动词），如I played football yesterday（我昨天踢足球了）。

- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，结构为will+动词原形或be going to+动词原形，如He will go to school tomorrow（他明天将去上学）。

3. 形容词（adjective，[ˈædʒɪktɪv]）- 定义：用来修饰名词，表示人或事物的特征。

- 位置：一般放在名词前面，如a beautiful flower（一朵美丽的花），“beautiful”（[ˈbjuːtɪfl]）是形容词，修饰“flower”。

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语法基础知识目录一、字母与语音 (1)二、词法 (3)三、句法 (12)四、时态 (16)语法基础知识一、字母与语音❖主要字母组合的发音❖几个发音特殊的辅音字母A。

字母c在a，l,o，r,u等前读[k］,如come[k ʌm]，coat［k əut］等.字母c在e,I，y前读[s]，如pencil［pensl]等B。

字母g一般读［g］,如go[gəu],leg［leg]等,字母g和e(即ge)在词尾读[dʒ］，如orange[ɔrindʒ]等C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音,如apple[æ pl]egg[eg]等。

二、词法❖简单缩写n。

名词v. 动词vi 不及物动词vt 及物动词adv. 副词adj。

形容词art. 冠词pron。

代词prep. 介词num。

数词❖名词的分类名词就是表示人，事物,地点，现象及其他抽象概念等名称的词,它分为普通名词和专有名词。

普通名词分为可数名词与不可数名词；专有名词是指具体的人物、地点、组织、机构、国家或地区的名词等.❖规则名词单数变复数：1)一般情况下，在名词后加-s；2）词尾是s,x，ch，sh结尾的词，在词尾后加-es；3)“辅音字母+y"结尾的词，变y为i，再加—es；以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加—s;4）以“+o"结尾的词，一般在词尾加—s；在词尾加—es的词:黑人（Negro）英雄（hero）爱吃西红柿（tomato)土豆(potato)5）以—f/fe结尾的词,变复数，将-f/fe改为v加es；❖不规则名词单数变复数：1）含 man（男人）的词一般变为 men2）将 oo 改为 ee 的有foot-feet（脚)tooth—teeth（牙刷goose-geese（鹅肉笨蛋)3）以 en结尾的有 child—childen（孩子） ox—oxen（公牛）4）将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice（老鼠）5）单复数同形的是 sheep(羊）deer（鹿）Chinese（中国人）注：fish ①作“鱼肉”讲，为不可数名词,没有复数形式；②作“鱼类"讲，复数形式为fishes;③作“鱼的条数”讲，复数形式为fish，单复同形。

英语语法基础知识

英语语法基础知识英语语法入门基础篇大全篇一一、英语语句基本结构分析：主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs（need的第三人称单数形式），宾语a pen.主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成，go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.（Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boyThere be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there 为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

英语语法基础入门

英语语法基础入门 The pony was revised in January 2021英语语法基础入门（二）1、所有格：HeisFred'sbestfriend.（-'s）2、动词现在时的第三人称单数：Alfredoworks.（-s）3、动词过去式：Fredworked.（-ed），但亦有不规则变化。

4、现在分词／进行时态：Fredisworking.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）5、过去分词：Thecarwasstolen.（-en）；Fredhastalkedtothepolice.（-ed），但亦有不规则变化。

6、动名词：Workingisgoodforthesoul.（-ing）7、名词的复数：Fredhastwoblueeyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加-es，如dishes）8、形容词的比较级：FredissmarterthanRick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"moredifficult"。

9、形容词的最高级：Fredhasthefastestcar.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"themostdifficult"。

英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。

（注：S：Subject［主语］；V：Verbal?phrase［谓语］；O：Object［宾语］）英语的时态?英语共有十六个时态、四个体。

（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。

）英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。

（1）一般现在时，基本形式（以do为例）：第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语＋动词原形＋其他；否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。

基础英语语法大全-附练习题

基础英语语法大全Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y”结尾的词，在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

初中英语必须掌握语法(基础版)

初中英语必须掌握语法（基础版）2017.1.20目录1 词性 (1)1.1 名词 (1)1.1.1 基本概念 (1)1.1.2 名词分类 (1)1.1.3 单复数构成规则 (2)1.2 冠词 (3)1.3 代词 (4)1.3.1 人称代词 (4)1.3.2 指示代词 (5)1.3.3 不定代词 (6)1.4 动词 (7)1.4.1 行为动词 (7)1.4.1.1 及物动词 (7)1.4.1.2 不及物动词 (8)1.4.2 连系动词 (8)1.4.2.1be动词81.4.2.2 表示感觉的系动词 (9)1.4.2.3 表示变的系动词 (9)1.4.3 情态动词 (10)1.4.4 助动词 (10)1.5 数词 (10)1.6 形容词 (11)1.6.1 形容词的比较级和最高级 (13)1.6.2 形容词的比较级和最高级: (14)1.7 副词 (16)1.7.1 例句 (16)1.7.2 常见副词 (16)1.7.2.1 时间频率副词 (16)1.7.2.2 地点副词 (17)1.7.2.3 方式副词 (17)1.7.2.4 程度副词 (17)1.7.2.5 疑问副词 (17)1.7.2.7 连接副词 (18)1.7.2.8 表顺序的副词 (18)1.7.2.9 完成时的副词 (18)1.8 介词 (18)1.8.1 介词的种类 (18)1.8.2 常见表示时间的介词用法 (19)2 句子结构 (21)2.1 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） (22)2.2 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） (22)2.3 基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） (22)2.4 基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） (23)2.5 基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） (24)3 基本句型 (24)3.1 肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句定义 (24)3.2 一般疑问句与特殊疑问句 (25)3.2.1 一般疑问句 (25)3.2.2 特殊疑问句 (27)3.2.3 一般疑问句&特殊疑问句练习 (29)3.3 肯定句与一般疑问句相互转换 (34)3.4 肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的相互转换 (36)4 时态 (38)4.1 1. 一般现在时 (38)4.2 现在进行时 (39)4.3 一般将来时 (40)4.4 一般过去时 (41)4.5 【随堂练习】 (42)4.6 不规则的动词过去式。

英语最基础的语法

英语最基础的语法英语最基础的语法从时态来说：一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时从词性来说：名词，代词，形容词，动词，冠词一般现在时：主语+动词s+其它一般过去时：主语+动词的过去式+其它一般将来时：主语+will+动词+其它正在进行时：主语+be动词+动词ing+其他名词：Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple代词：Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself形容词：Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short动词：Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit冠词：Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the 英语中的基本语法句型句型1： Subject (主语) + Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。

这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

(2)表示变化。

这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

英语语法该怎么学学语法也改有个样子，最好每个语法多进行专题学习，同时进行针对性的训练，找性对应的习题来做，巩固所学知识，这样就能把语法学的更好。

对于一些简单的语法，可以少花一些学习，而像那些从句类语法知识点，最好能拿出多些时间复习，然后把易混语法进行对比，有不懂的地方可以请教老师。

英语基础语法(免费)

英语的基础语法请大家共享时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。

动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。

将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下16种时态形式(以do为例)：【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。

英语基础语法：一般现在时一、构成除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外，一律用动词原形。

二、用法■表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。

如：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

■表示客观存在及普遍真理。

如：Summer follows spring. 春天之后是夏天。

The sun rises in the east. 太阳从东方升起。

注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。

如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

■表示格言或警句。

如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

■表示目前的情况或状态。

如：I am a teacher. 我是教师。

Peter writes good Chinese but does not speak well. 彼得汉语写得不错，讲的可不行。

■以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

如：There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。

基础英语语法基础知识

基础英语语法基础知识（最新版）目录1.基础英语语法的概念与重要性2.基础英语语法的主要内容3.学习基础英语语法的方法与技巧4.基础英语语法在实际应用中的作用正文一、基础英语语法的概念与重要性英语语法是英语学习的重要组成部分，它是语言的基础，对于英语学习者来说，掌握基础英语语法是提高英语水平的关键。

基础英语语法主要包括英语单词、句子结构、时态、语态、词性、情态动词等方面的知识，这些知识是英语学习的基石，也是英语实际应用的必备技能。

二、基础英语语法的主要内容1.英语单词：英语单词是英语的基本单位，包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。

学习英语单词，需要掌握单词的拼写、词义、用法等。

2.句子结构：英语句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等，学习句子结构，需要了解句子成分的构成和作用，以及句子结构的类型。

3.时态：英语时态表示动作或状态发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

学习时态，需要掌握时态的构成和用法。

4.语态：英语语态表示动作的执行者与动作之间的关系，包括主动语态和被动语态。

学习语态，需要了解语态的构成和用法。

5.词性：英语词性是指单词在句子中的功能和作用，包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。

学习词性，需要掌握各种词性的特点和用法。

6.情态动词：英语情态动词表示说话人的态度、建议或要求，包括 can、may、might、must、should 等。

学习情态动词，需要掌握情态动词的用法和含义。

三、学习基础英语语法的方法与技巧学习基础英语语法，需要注重理论与实践相结合，可以通过以下方法提高学习效果：1.系统学习：通过英语语法书籍、网络资源等方式，系统学习英语语法知识。

2.练习：通过英语写作、口语表达等方式，实践所学语法知识。

3.创造语境：通过阅读、听力等方式，了解英语语法在实际应用中的用法。

4.及时复习：学习英语语法，需要及时复习，巩固所学知识。

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基础语法一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。

如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。

如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如：They usuallykeep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。

如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。

如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。

如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。

如：map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。

如：photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。

如：family→families, city→cities, party →parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。

如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。

如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：Childern’s Day(儿童节), mysister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。

只在词尾加’。

如：Teachers’ Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。

如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]：①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。

如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。