关于2018年度区级小课题结题的通知(1)
小课题结题研究内容
小课题结题研究内容
小课题结题研究内容可以包括以下几个方面：
1. 研究背景和目的：简要介绍研究的背景和目的，说明为什么要开展此课题研究。
2. 文献综述：总结相关领域的研究现状和进展，对已有的研究进行整理、分析和综合，找出已有研究的不足之处和需要进一步解决的问题。
3. 研究方法：说明采用的研究方法和数据采集方式，包括实验设计、样本选择、数据收集和分析方法等。
4. 研究结果分析：对研究所得的数据进行分析和整理，提取出主要结果，根据结果提出相应的结论。
5. 结论和意义：总结研究的主要结论，说明这些结论对相关领域的理论研究和实际应用具有何种意义和价值。
6. 研究局限和展望：指出研究中存在的不足和局限性，提出进一步的研究方向和展望，为后续研究提供参考。
7. 参考文献：列出研究中引用的相关文献，按照一定的格式进行排列。
这些内容可以根据具体的研究课题进行适当的调整和修改。
研究课题的通知
关于公布2018年度婺城区教育科学规划研究
课题的通知
各中小学、幼儿园、教研室：
婺城区2018年度教育科学规划课题立项评审工作已经结束，经区教育科学规划领导小组组织专家评审，同意下列142项（附件1）课题为婺城区2018年度教育科学规划课题，下列86项（附件2）课题为婺城区2018年度国家基础教育改革教师小课题。
已推荐申报省、市级规划课题，市级国家基础教育改革教师小课题的评审结果将由上级教科研部门批准下文公布。
如被上级部门立项的，按最高级别定级，结题评奖等事宜按照上级部门有关要求执行；如不被上级立项的，则按区级立项课题定级。
请各课题单位和负责人接到本通知后，抓紧时间于2018年1月底前做好各个区级课题开题论证等研究实施前期的各项工作，以确保研究任务的顺利进行，为婺城教育的均衡优质发展作出更多的贡献。
附件1:2018年婺城区教科规划立项课题目录清单
附件2:2018年婺城区小课题立项课题目录清单
金华市婺城区教育局
金华市婺城区教育科学规划领导小组
2017年12月20日
1
附件1:
2
3
4
5
6
附件2:
2018年婺城区小课题立项课题目录清单
7
8
9。
XX市208年度教育科学规划讨论课题立项XX部分
拓展性课程生本化实施策略的研究——以“乡俗课程”为例
叶竹富
XX市XX小学教育集团月亮湾校区
２０18。１2
在大德育背景下提高农村小学生优秀传统文化素养的实践研究
厉倍倍
XX市城东街道塘西小学
2０１８１2
小学语文课堂提问现状及策略研究
张淑清
XX市南市街道大联小学
２018。12
“两创一强”打造书香校园的实践研究
在通用技术教学中对学生创新能力培养探究
卢干
XX二中
基于高中学科核心素养下的晨晚读有效性探究
卢跃龙
巍山高级中学
对话教学法在数学试卷讲评中的有效性研究
王晓燕
南马高级中学
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
叶玉娟
湖溪高中
以时评带动任务驱动型写作的实践研究
王云云
中天高中
现代学徒制在木雕专业中的实践研究
韦跃忠
XX市技术学校
斯海棠
XX市吴宁二校
２018.12
螺旋式开展主题月活动的实践与研究
吕延
XX市实验小学
２０18。１2
运用“教学助手"促进学生个性化学习的实践研究
许小鸽
XX市实验小学
20１８。１2
一年级“动感国学”的操作策略研究
赵燕
XX市吴宁第五小学
2０1８。1２
基于核心素养的“四色"课程的完善与实践
叶为燕
XX市XX小学教育集团茗田集团
吕晓越
吴宁一校
基于“经典诵读”的小学生国学修养培养的实践研究
吴春晓
吴宁一校
小学高段数学“学习组分享模式”下学生错误XX利用的策略研究
徐盈盈
吴宁一校
科技部关于发布国家重点基础研究发展计划（含重大科学研究计划）2018年结题项目验收结果的通知
科技部关于发布国家重点基础研究发展计划（含重大科学研究计划）2018年结题项目验收结果的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2019.09.09•【文号】国科发基〔2019〕308号•【施行日期】2019.09.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文科技部关于发布国家重点基础研究发展计划（含重大科学研究计划）2018年结题项目验收结果的通知国科发基〔2019〕308号各有关项目依托部门：按照《国家重点基础研究发展计划管理办法》和《国家重点基础研究发展计划专项经费管理办法》有关规定，科技部组织完成了国家重点基础研究发展计划（973计划）2013年立项的3个项目、2014年立项的167个项目的结题验收。
现将项目验收结果通知如下。
1.“超强激光驱动粒子加速及其重要应用”等170个项目自立项实施以来，总体执行情况较好，达到了预期目标，予以通过验收。
其中，“大型飞机电液动力控制与作动系统新体系基础研究”等51个项目验收结果为优秀，“大型风力机的关键力学问题研究及设计实现”等119个项目验收结果为良好。
2.“农作物重要病毒病昆虫传播与致害的生物学基础”等170个项目财务验收结果为通过财务验收。
对于课题结余资金的处理，科技部将按照财政科研项目资金管理的有关规定执行。
特此通知。
附件：973计划（含重大科学研究计划）2018年结题项目验收结果科技部2019年9月9日附件973计划（含重大科学研究计划）2018年结题项目验收结果项目编号项目名称项目首席科学家项目第一承担单位项目依托部门项目验收结果财务验收结果973计划农业科学等9个领域2013CBA01500超强激光驱动粒子加速及其重要应用张杰上海交通大学教育部、上海市科学技术委员会优秀通过2013CBA01600与硅技术融合的石墨烯类材料及其器件的研究高鸿钧中国科学院物理研究所中国科学院优秀通过2013CBA01700波的衍射极限关键科学问题研究罗先刚中国科学院光电技术研究所中国科学院优秀通过2014CB046200大型风力机的关键力学问题研究及设计实王同光南京航空航天大学江苏省科学技术厅良好通过现2014CB046300深部危险煤层无人采掘装备关键基础研究葛世荣中国矿业大学江苏省科学技术厅、教育部良好通过2014CB046400大型飞机电液动力控制与作动系统新体系基础研究焦宗夏北京航空航天大学工业和信息化部优秀通过2014CB046500大型航空复合材料承力构件制造基础贾振元大连理工大学教育部优秀通过2014CB046600新一代超大型运载火箭薄壁结构制造的科学问题来新民上海交通大学教育部良好通过2014CB046700高服役性能海洋动力定位装备制造的基础研究邵新宇华中科技大学湖北省科学技术厅、教育部良好通过2014CB046800深海水下油气输送系统安全运行与风险控制余建星天津大学教育部、天津市科学技术委员会良好通过2014CB046900深部复合地层围岩与TBM的相互作用机理及安全控制刘泉声武汉大学湖北省科学技术厅、教育部良好通过2014CB047000山区支线机场高填方变形和稳定控制关键基础问题研究姚仰平北京航空航天大学工业和信息化部良好通过2014CB047100重大岩体工程灾害模拟、软件及预警方法基础研究唐春安大连理工大学教育部良好通过2014CB049000计及缺陷敏感性的网格加筋筒壳结构轻量化设计理论与方法王博大连理工大学辽宁省科学技术厅优秀通过2014CB049100高速铁路软土路基长期运营沉降与环境振动控制冯世进同济大学教育部、上海市科学技术委员会良好通过2014CB049400超深井大型提升装备设计制造及安全运行的基础研究邹声勇中信重工机械股份有限公司河南省科学技术厅良好通过2014CB049500大面积光栅纳米精度制造中的基础问题研究唐玉国长春奥普光电技术股份有限公司吉林省科学技术厅优秀通过2014CB138100小麦产量和品质性状的全基因组选择研究张爱民中国科学院遗传与发育生物学研究所中国科学院优秀通过2014CB138200玉米产量和品质性状全基因组选择育种的基础研究王国英中国农业科学院作物科学研究所农业农村部良好通过2014CB138300食用菌产量和品质形成的分子机理及调控张金霞中国农业科学院农业资农业农村部良好通过源与农业区划研究所2014CB138400农作物重要病毒病昆虫传播与致害的生物学基础李毅北京大学教育部优秀通过2014CB138500猪繁殖力的生理学及相关遗传调控机理崔胜中国农业大学教育部良好通过2014CB138600养殖鱼类蛋白质高效利用的调控机制麦康森中国海洋大学山东省科学技术厅、教育部优秀通过2014CB138700重要牧草、乡土草抗逆优质高产的生物学基础南志标兰州大学教育部良好通过2014CB138800天然草原生产力的调控机制与途径侯向阳中国农业科学院草原研究所农业农村部良好通过2014CB147200芽麦对品质的影响及抗穗发芽小麦材料全基因组选育王际睿四川农业大学四川省科学技术厅良好通过2014CB147300玉米叶型建成分子机理研究贺岩中国农业大学教育部良好通过2014CB238900煤中有害元素分布富集机理及环境污染防治代世峰中国矿业大学（北京）教育部良好通过2014CB239000中国陆相致密油(页岩油)形成机理与富集规律邹才能中国石油集团科学技术研究院中国石油天然气集团公司良好通过2014CB239100中国东部古近系陆相页岩油富集机理与分布规律黎茂稳中国石油化工股份有限公司石油勘探开发研究院中国石油化工集团公司良好通过2014CB239200超临界二氧化碳强化页岩气高效开发基础李晓红武汉大学教育部优秀通过2014CB239300基于半导体人工光合成的二氧化碳能源化研究叶金花天津大学教育部、天津市科学技术委员会良好通过2014CB239400人工光合成太阳能燃料的基础李灿中国科学院大连化学物理研究所中国科学院优秀通过2014CB239500大容量直流电缆输电和管道输电关键基础研究何金良清华大学教育部良好通过2014CB239600微型能源动力系统的科学问题赵黛青中国科学院广州能源研究所中国科学院良好通过2014CB239700基于超级电容器的大容量储能体系及其应马紫峰上海交通大学上海市科学技术委员优秀通过用会、教育部2014CB247400柔性直流输电换流器安全运行裕度的基础研究李武华浙江大学教育部、浙江省科学技术厅优秀通过2014CB247500燃气轮机高效清洁柔和燃烧机理及燃烧室基础研究张哲巅中国科学院工程热物理研究所中国科学院良好通过2014CB249200可再生能源与天然气融合的分布式能源的网络系统基础研究甘中学新奥科技发展有限公司河北省科学技术厅良好通过2014CB339800新型太赫兹源、接收器和其它关键功能器件及其应用陈健南京大学教育部良好通过2014CB339900无线接入网高能效微波集成器件理论及实现机理刘元安北京邮电大学教育部良好通过2014CB340000基于光子轨道角动量（OAM）的新型通信体制研究余思远中山大学教育部良好通过2014CB340100多维复用光纤通信基础研究李桂芳天津大学教育部、天津市科学技术委员会良好通过2014CB340200临近空间高速飞行器等离子鞘套信息传输吕跃广西安电子科技大学教育部优秀通过理论2014CB340300网络信息空间大数据计算理论怀进鹏北京航空航天大学工业和信息化部优秀通过2014CB340400网络大数据计算的基础理论及其应用研究华云生中国科学院计算技术研究所中国科学院良好通过2014CB340500面向三元空间的互联网中文信息处理理论与方法孙茂松清华大学教育部良好通过2014CB340600云计算安全基础理论与方法研究金海华中科技大学教育部良好通过2014CB340700安全攸关软件系统的构造与质量保障方法研究张健中国科学院软件研究所中国科学院良好通过2014CB347600大规模异质数据分析、挖掘与管理唐金辉南京理工大学江苏省科学技术厅良好通过2014CB347700基于情境的安全攸关软件的构造方法与运行机理研究熊英飞北京大学教育部良好通过2014CB347800软件定义的云数据中心网络基础理论与关键技术李丹清华大学教育部良好通过2014CB349300基于DPS的感知灵敏度拓展理论与关键技邓中翰北京中星微电子有限公北京市科学技术委员会良好通过术司2014CB440800新疆北部古弧盆体系成矿机理陈华勇新疆自然资源与生态环境研究中心新疆维吾尔自治区科学技术厅良好通过2014CB440900华南大规模低温成矿作用胡瑞忠中国科学院地球化学研究所中国科学院、自然资源部优秀通过2014CB441000东南丘陵区红壤酸化过程与调控原理沈仁芳中国科学院南京土壤研究所中国科学院良好通过2014CB441100土壤复合有机污染特征、界面行为及修复技术原理朱利中浙江大学教育部、浙江省科学技术厅优秀通过2014CB441200大气污染物的理化特征及其与气候系统相互作用廖宏中国科学院大气物理研究所中国科学院良好通过2014CB441300年代际尺度上全球和中国大气成分与气候的变化及其相互作用王斌清华大学教育部优秀通过2014CB441400雷电重大灾害天气系统的动力-微物理-电过程和成灾机理郄秀书中国科学院大气物理研究所中国科学院、中国气象局良好通过2014CB441500南海陆坡生态系统动力学与生物资源的可周朦上海交通大学上海市科学技术委员良好通过持续利用会、教育部2014CB447900城市边界层理化结构与成霾交互作用机制研究孙业乐中国科学院大气物理研究所中国科学院良好通过2014CB448000西天山石炭-二叠纪构造演化与浅成低温成矿系统蔡克大中国科学院新疆生态与地理研究所新疆维吾尔自治区科学技术厅、中国科学院良好通过2014CB541600出血性脑卒中发生发展机制及其防治的基础研究冯华中国人民解放军第三军医大学中央军委后勤保障部卫生局、重庆市科学技术委员会良好通过2014CB541700单基因遗传性聋病的分子机制研究管敏鑫浙江大学教育部、浙江省科学技术厅良好通过2014CB541800强直性脊柱炎发生机制及控制策略研究徐沪济中国人民解放军第二军医大学上海市科学技术委员会优秀通过2014CB541900系统性红斑狼疮的发病机理解析和诊治新策略研究沈南上海交通大学上海市科学技术委员会良好通过2014CB542000肿瘤异质性演化机制与个体治疗策略的生吴仲义中国科学院北京基因组中国科学院良好通过物学研究研究所2014CB542100肿瘤免疫逃逸新机制和免疫治疗新途径的基础与应用研究王青青浙江大学浙江省科学技术厅优秀通过2014CB542200周围神经损伤及修复后神经再生与中枢神经重塑的机制研究姜保国北京大学教育部良好通过2014CB542300循环miRNA生物学功能及临床应用张辰宇南京大学教育部优秀通过2014CB542400基于内皮细胞应激的糖尿病继发血管病变的早期关键机理与干预策略的研究陈丰原中南大学教育部良好通过2014CB542500慢性病毒感染的体液应答机制及功能重塑祁海清华大学教育部良好通过2014CB542600动物病毒－宿主相互作用机制的研究蒋争凡北京大学教育部良好通过2014CB542700猪繁殖与呼吸综合征病毒与宿主相互作用调控病毒复制及宿主免疫应答的机制杨汉春中国农业大学教育部良好通过2014CB542800新发、再发传染病病原体的结构研究饶子和南开大学教育部、天津市科学技术委员会优秀通过2014CB542900中医证候临床辨证的基础研究胡镜清中国中医科学院国家中医药管理局良好通过2014CB543000“上火”的机理与防治研究范永升浙江中医药大学国家中医药管理局、浙江省科学技术厅良好通过2014CB543100腧穴配伍方案优选及效应影响因素研究王之虹长春中医药大学吉林省科学技术厅、国家中医药管理局优秀通过2014CB543200腧穴配伍效应规律及神经生物学机制研究熊利泽中国人民解放军第四军医大学中央军委后勤保障部卫生局、国家中医药管理局良好通过2014CB548100表观遗传调控的中央杏仁核GABA神经环路与慢性神经痛张智中国科学技术大学中国科学院良好通过2014CB548200外周神经损伤引起中枢可塑性改变的能量代谢机制李相尧西安交通大学教育部良好通过2014CB643300海洋工程装备材料腐蚀与防护关键技术基础研究李晓刚中国科学院宁波材料技术与工程研宁波市科学技术局、中国科学院良好通过究所2014CB643400战略有色金属非传统资源清洁高效提取的基础研究冯其明中南大学教育部良好通过2014CB643500高效有机/聚合物太阳电池材料与器件研究黄飞华南理工大学教育部优秀通过2014CB643600高性能聚酰亚胺薄膜和纤维材料制备中的结构与性能调控杨士勇中国科学院化学研究所中国科学院良好通过2014CB643700资源节约型高性能稀土永磁材料设计和可控制备沈保根中国科学院物理研究所中国科学院优秀通过2014CB643800新型高性能稀土发光材料的科学基础及应用张洪杰中国科学院长春应用化学研究所中国科学院良好通过2014CB6439002.8-4.0微米室温高性能半导体激光器材料和器件制备研究王庶民中国科学院上海微系统与信息技术研究所中国科学院、上海市科学技术委员会良好通过2014CB644000集成高通量实验与计算的钛合金快速设计杜勇中南大学湖南省科学技术厅、教育部良好通过2014CB648300可印刷塑料电子材料及其大面积柔性器件赖文勇南京邮电大学江苏省科学技术厅优秀通过相关基础研究2014CB648400新型紫外/深紫外硼酸盐非线性光学材料的设计与制备研究杨志华中国科学院新疆理化技术研究所新疆维吾尔自治区科学技术厅良好通过2014CB744100航天飞行器跨流域空气动力学与飞行控制关键基础问题研究李志辉中国空气动力研究与发展中心中央军委装备发展部、四川省科学技术厅良好通过2014CB744200深空探测高精度天文测角测速组合自主导航基础研究张伟上海卫星工程研究所中国航天科技集团公司、上海市科学技术委员会优秀通过2014CB744300油页岩高效油气炼制与过程节能科学基础许光文西南化工研究设计院有限公司四川省科学技术厅良好通过2014CB744500基于影像实时动态多元分子分型的乳腺癌精准诊疗关键技术研究卢光明中国人民解放军南京军区南京总医院江苏省科学技术厅、中央军委后勤保障部卫生局良好通过2014CB744600基于生物、心理多模态信息的潜在抑郁风险预警理论与生物传胡斌兰州大学教育部良好通过感关键技术研究2014CB744700黄土重大灾害及灾害链的发生、演化机制与防控理论彭建兵长安大学自然资源部、陕西省科学技术厅良好通过2014CB744800大型客机减阻机理和方法研究吴光辉中国商用飞机有限责任公司上海飞机设计研究院中国商用飞机有限责任公司、上海市科学技术委员会良好通过2014CB744900面向大型飞机综合化航空电子系统安全性基础问题研究王国庆中国航空无线电电子研究所中国航空工业集团公司良好通过2014CB745000南海关键岛屿周边多尺度海洋动力过程研究田纪伟中国海洋大学教育部良好通过2014CB745100微生物多细胞体系的设计与合成元英进天津大学教育部、天津市科学技术委员会优秀通过2014CB745200合成生物器件干预膀胱癌的基础研究蔡志明深圳大学深圳市科技创新委员会良好通过2014CB748500废水中污染物强化传递分离的关键问题白志山华东理工大学上海市科学技术委员会良好通过2014CB748600视网膜多模态医学影像处理与分析及其应陈新建苏州大学江苏省科学技术厅优秀通过用基础研究2014CB845300不确定信息下多体导航与控制的系统理论和数学基础孙振东中国科学院数学与系统科学研究院中国科学院良好通过2014CB845400高温高密核物质形态研究马余刚中国科学院上海应用物理研究所中国科学院、上海市科学技术委员会优秀通过2014CB845500强流高功率离子加速器物理及技术先导研究赵红卫中国科学院近代物理研究所中国科学院良好通过2014CB845600团簇多级结构的构筑与功能调控谢素原厦门大学教育部、厦门市科学技术局良好通过2014CB845700基于LAMOST大科学装置的银河系研究及多波段天体证认刘晓为北京大学教育部优秀通过2014CB845800伽玛射线暴与相关前沿物理研究戴子高南京大学教育部良好通过2014CB845900核幔耦合作用与亚年代至世纪尺度地球自转及磁场变化关系研究倪四道中国科学院测量与地球物理研究所中国科学院良好通过2014CB846000光电子调控矿物与微鲁安北京大学教育部良好通过生物协同作用机制及其环境效应研究怀2014CB846100学习行为发生、发展及异常的认知神经机制研究李武北京师范大学教育部良好通过2014CB848700自旋及其复合系统的量子操纵与相干集成研究赵楠北京计算科学研究中心中国工程物理研究院良好通过2014CB848800分子铁电多功能存储材料的前沿交叉研究付大伟东南大学江苏省科学技术厅良好通过2014CB848900光催化体系表界面电子态的耦合与演化规律研究江俊中国科学技术大学中国科学院优秀通过蛋白质研究等6个重大科学研究计划2014CB910100先天免疫相关蛋白质复合物结构与功能的研究柴继杰清华大学教育部良好通过2014CB910200神经生长与信息传递重要蛋白质复合体的结构生物学研究张明杰深圳北京大学香港科技大学医学中心深圳市科技创新委员会优秀通过2014CB910300重要新型膜离子通道门控和调节机制的结构基础徐天乐上海交通大学教育部、上海市科学技术委员会良好通过2014CB910400蛋白质复合体和膜蛋白结构生物学中的新技术刘志杰中国科学院生物物理研究所中国科学院优秀通过和新方法研究2014CB910500mTOR调控网络在衰老及其相关代谢疾病发生进程中的作用及分子机制刘峰中南大学教育部良好通过2014CB910600肿瘤代谢异常的关键蛋白质作用机制及其分子调控网络高平中国科学技术大学中国科学院良好通过2014CB910700复杂生物大分子复合体的低温电镜高分辨三维重构及功能研究孙飞中国科学院生物物理研究所中国科学院优秀通过2014CB910800NOD样受体的免疫生物学及其相关疾病机制研究周荣斌中国科学技术大学中国科学院良好通过2014CB920900新型低维体系量子输运和拓扑态的研究杜瑞瑞北京大学教育部良好通过2014CB921000过渡金属氧化物异质结在多场调控下的新奇物性及器件研究金奎娟中国科学院物理研究所中国科学院良好通过2014CB921100低维磁性耦合体系的新物性及多场调控徐永兵南京大学教育部、江苏省科学技术厅良好通过2014CB921200多重量子相干器件制备、表征及外场调控许祝安浙江大学教育部、浙江省科学技术厅优秀通过2014CB921300新型高品质微腔中的光子与电子态耦合程亚中国科学院上海光学精密机中国科学院、上海市科学技优秀通过械研究所术委员会2014CB921400固体量子计算的器件物理基础刘玉玺清华大学教育部良好通过2014CB921500高轨道d电子体系的高压研制与强自旋-轨道耦合研究龙有文中国科学院物理研究所中国科学院良好通过2014CB921600能谷-自旋耦合量子态的光电作用机理和操控研究吴施伟复旦大学教育部、上海市科学技术委员会优秀通过2014CB931700液相激光熔蚀及在若干光电纳米材料制备中的关键科学问题研究杨国伟中山大学教育部良好通过2014CB931800密闭舱室环境安全保障纳米复合材料唐智勇国家纳米科学中心中国科学院优秀通过2014CB931900核酸药物高效纳米载药系统的研究申有青浙江大学教育部、浙江省科学技术厅良好通过2014CB932000典型人工纳米材料的水环境过程、生物效应及其调控研究刘思金中国科学院生态环境研究中心中国科学院良好通过2014CB932100纳米插层材料功能组装与盐湖镁资源有效利用段雪北京化工大学教育部优秀通过2014CB932200利用纳米材料与技术提高农药有效性与安全性的基础研究崔海信中国农科院农业环境与可持续发展所农业农村部良好通过2014CB932300二次锂空气电池高效能量转换与储存纳米材料的设计与调控周豪慎南京大学江苏省科学技术厅、教育部良好通过2014CB932400微纳超结构碳材料的设计制备及高效能量转换与存储研究康飞宇清华大学深圳研究生院深圳市科技创新委员会、教育部良好通过2014CB932500二维原子晶体界面科学与器件基础彭海琳北京大学教育部优秀通过2014CB932600有机纳米聚集体界面分子取向调控及光电器件应用基础研究唐建新苏州大学江苏省科学技术厅良好通过2014CB932700合成气转化制备优质液体燃料的高效金属纳米催化剂研究曾杰中国科学技术大学中国科学院良好通过2014CB942800神经元迁移、形态发生和微环路形成的调控机制张永清中国科学院遗传与发育生物学研究所中国科学院优秀通过2014CB942900脊柱发育与稳态维持的分子调控机制研究陈林中国人民解放军第三军医大学中央军委后勤保障部卫生局、重庆市科学技术委员会良好通过2014CB943000听觉微环路障碍形成的遗传和分子机制王秋菊中国人民解放军总医院中央军委后勤保障部卫生局良好通过2014CB943100精子发生与成熟的表观陈德桂中国科学院上中国科学院、良好通过遗传调控海生命科学研究院上海市科学技术委员会2014CB943200决定卵母细胞质量的分子机制苏友强南京医科大学卫生健康委、江苏省科学技术厅良好通过2014CB943300环境内分泌干扰物对女性生殖功能的影响及分子机制张军上海交通大学上海市科学技术委员会、教育部良好通过2014CB943400植物胚胎及种子发育的机理研究刘春明中国科学院植物研究所中国科学院优秀通过2014CB943500叶片发育极性建成的调控网络研究焦雨铃中国科学院遗传与发育生物学研究所中国科学院优秀通过2014CB943600淋巴细胞发育中的基因转录后调节网络研究常兴中国科学院上海生命科学研究院中国科学院、上海市科学技术委员会良好通过2014CB953700大气物质沉降对海洋氮循环与初级生产过程的影响及其气候效应高会旺中国海洋大学教育部、山东省科学技术厅优秀通过2014CB953800我国活性氮源及其对空气质量与气候变化的影响机理研究蔡祖聪南京师范大学江苏省科学技术厅良好通过2014CB953900全球变化背景下南海及周边地区春夏气候变异杨崧中山大学教育部良好通过。
江西省教育厅教学教材研究室文件
江西省教育厅教学教材研究室文件赣研室字〔2018〕18号关于做好2018年全省基础教育研究课题结项工作的通知各设区市、省直管县(市）教育局教研室，省属普通中等专业学校：为了规范课题管理，提高课题管理水平，确保课题研究质量，从而发挥基础教育研究课题对全省基础教育改革发展的促进作用，根据科研管理科学化、规范化要求，结合我省的实际，2018年，全省基础教育研究课题结项采用网上申报、网上管理的方式进行。
具体事项通知如下：一、申报时间个人申报系统开通时间： 2018年9月5日8时—10月10日24时。
逾期系统自动关闭，不再受理。
本通知下发后，申报人可在江西教研网课题资源栏目下载《江西省基础教育研究课题研究成果结项报告书（网络版）》预填。
报告书中课题人员单位，请按照公章名称规范表述，课题名称及其他栏目内容也要规范表述。
系统开通后，再正式填报。
二、申报方法1.请点击江西教研网的“网上课题申报”栏目进入课题管理平台，按本人在课题立项申报时的账号、密码登录课题管理平台。
2.请仔细阅读课题管理平台上的《江西省基础教育研究课题结项网络申报操作手册（2018版）》，按照规范操作流程申报。
三、所需材料所提交结项材料的内容包括：（1）结项报告书；（2）开题报告；（3）中期报告；（4）课题研究总报告（作为研究成果主件填入结项报告书相应表格内）；（5）成果目录；（6）研究成果附件。
成果目录必须列出研究成果主件名称（即：课题研究总报告）和研究成果附件中的各项成果名称。
成果主件名称按“课题名称+研究总报告”的格式书写。
课题研究成果附件可以是本课题研究公开发表的论文、专著，也可以是实验报告、调查报告、开发的课程与教材等与本课题相关的系列研究成果。
所有结项材料均要登录课题平台填报或上传。
课题研究成果附件上传课题平台之前，请制作成电子版并压缩打包（不超过20M）。
电子版课题研究成果附件材料形式一般以Word文档为主；获奖的证书、发表的文章、出版的著作、编写的教材等，请辅以照片佐证；对于超过20M的课件、软件、录音、录像等大容量成果文件，请上传到其他可共享的网站上（比如云盘）,并在成果目录中与相对应的某项成果名称后面附上网络链接地址和访问密码，录音、录像还可以上传到公共视频网站上（如土豆、优酷等），同样需要提供网络链接地址和访问密码。
河南省教育厅关于公布2018年度河南省基础教育教学研究项目结项课题的通知
河南省教育厅关于公布2018年度河南省基础教育教学
研究项目结项课题的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2018.08.03
•【字号】教基研〔2018〕637 号
•【施行日期】2018.08.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2018年度河南省基础教育教学研究项
目结项课题的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属中小学幼儿园：
依据《河南省基础教育教学研究项目管理办法（试行）》和《河南省教育厅关于组织2018年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知》（教基研〔2018〕322号）的要求，各地先后申报了733项课题结项材料，我厅组织基础教育教研专家对这些结项材料进行了严格鉴定与核查，共686项课题验收合格，批准结项。
现予以公布。
附件：2018年度河南省基础教育教学研究项目结项课题一览表
河南省教育厅
2018年8月3日。
小课题研究结题报告-(1)
小课题研究结题报告-(1)《同课异构模式下的差异性教学的实践》小课题结题报告信息技术组组长：冯志明成员：姚清东张玉燕王巧珍李晓兰2013年6月18日《同课异构模式下的差异性教学的实践》结题报告2013年2月底，为了积极响应学校校本教研的号召，经信息技术教研组研究决定，我代表信息技术老师向学校递交了申请《同课异构模式下的差异性教学的实践》这一小课题，通过教务处审核，3月10日我们课题组开会研究并制定了小课题研究计划。
一、课题研究背景信息技术教师任课班级和课时都较多，通常都是备一节课要上好几节课。
大家都有这样的感觉：备课后上第一节课时还有点欠缺，到第二节课时就讲的很自如，第三节课时就感到有点乏味，第四节、第五节……就已毫无兴致了。
所以同样的内容，讲第一遍时还稍稍有点紧张，第二遍时就能挥洒自如，而到了第三遍、第四遍时兴味已荡然无存、味同嚼蜡。
况且，老师们还得一轮又一轮的周而复始的重复着；那么，如何有效调动老师教学的兴致，使其能够有效进行课堂教学，就值得我们的教师去认真地思考和反复地实践探索。
此类情况其它学科也同样存在着。
所以，有效解决这个问题有着深远的意义。
二、参加研究人员课题负责人：冯志明课题组员：姚清东张玉燕王巧珍李晓兰三、研究对象本次课题研究对象是七年级、八年级、九年级全体学生。
约计1200人左右。
课题研究的主要策略是整体策划——分步实施——阶段侧重——专题突破。
意思是整个课题的研究在整体的框架下分阶段、分专题、有重点、有目的的进行。
四、研究的三个阶段（一）确定研究课题阶段。
小组成员根据自己在信息技术课堂教学过程中产生的“职业倦怠”现象，致使课堂教学效率不高，加之学生在学习信息技术时存在的各种差异等，给教师们带来了一系列的教学难题和困惑，经过大家认真的反思和讨论拟定本课题，报学校教务处，经教务处审阅批准确定研究课题：《同课异构模式下的信息技术课堂差异性教学的实践探究》。
（二）实施研究课题阶段。
在这一阶段，课题组的成员根据自己所带的班级进行针对性的研究，从研究开始到结题，我们一共进行了3次专题交流反思，每一次都对主题问题进行详细的讨论，并组织小组成员研究问题的节点，在下一次的研究中更有据的进一步去探究，课题组的老师们除了完成正常的教学工作外，还要开展课题研究，但是大家都很勤恳，积极开展课堂实践探究并主动交流分享，为课题的研究工作顺利进行提供了很高的物质保障和精神鼓励。
关于公布2016、2017年度科研课题结题的通知
鲁职学字﹝2018﹞11号
关于公布2016、2017年度科研课题结题的
通知
各会员单位、各相关课题负责人：
根据《关于山东省职业技术教育学会2017年度科研课题结题工作的通知》（鲁职学术字〔2018〕1号），各会员单位、课题负责人按照要求提交了科研课题的结题材料。
经组织专家验收评审，准予55项课题结题，现予以公布。
附件1 2016年度科研课题验收结题名单
附件2 2017年度科研课题验收结题名单
山东省职业技术教育学会
2018年12月17日
附件1 2016年度科研课题验收结题名单
2
附件2 2017年度科研课题验收结题名单
3
4
5
6
7。
关于公布市级区级教研教科研立项课题评审结果的
关于公布市级区级教研、教科研立项课题评审结果的通知各学校、幼儿园：根据市教研室《关于公布淮安市教学研究第十二期课题评审结果的通知》（淮教研[2017]18号）和《关于公布淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题的通知》（淮教研[2018]6号）的精神，现将我区被市教研室立项的有关课题信息予以公布。
同时本着“有利于教师专业发展”和“宽进严出”的原则，经组织专家对收到的各学校申报区级教研、教科研课题材料进行的评审，现将评审后区级立项的课题信息一并公布。
（以上公布信息详见附件一、二）请各学校、幼儿园将相关信息及时通知课题主持人；各单位要进一步加强对课题研究工作的领导，为课题研究提供必要的保障；市级课题主持人要紧扣“精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理”五个方面开展具体实践研究工作，强化做精品课题的意识，组织带领课题组成员及时开展研究，确保课题如期完成研究任务，能够取得高质量的研究成果。
区级课题的立项本着“有利于教师专业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出”的原则，在继续执行《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33号）精神的基础上，对区级立项课题的结题材料提出补充要求。
凡区级课题结题需提供的材料为：一、与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上（作者或第一作者必须是课题主持人）；二、与课题核心概念相关联的读书（摘抄）笔记课题主持人4万字、课题组成员2万字以上。
附件一:淮安市、洪泽区教学研究第十二期课题目录附件二: 淮安市、洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度课题目录淮安市洪泽区教师发展中心 2018年10月22日附件一淮安市教学研究第十二期课题目录洪泽区教学研究第十二期课题目录附件二:淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度立项课题。
关于举办南湖区2018年度市级以上教科研课题结题
关于举办南湖区2018年度市级以上教科研课题结题暨成果撰写培训的通知南湖区各中小学、幼儿园：为进一步加强教育科研课题的指导和管理工作，有效提升我区课题质量、培育优秀成果。
经研究决定，特举办南湖区2018年度市级以上教科研课题结题暨成果撰写培训。
现将有关事项通知如下：一、培训内容上午：1.科研管理、课题结题工作布置2.微型课题、自主微型课题成果介绍3.微型课题成果撰写辅导下午：1.课题结题工作布置2.规划课题成果介绍3.规划课题成果撰写辅导二、参加对象1.计划2018年9月结题的市级及以上课题负责人1名（课题名单附后）。
2017年9月市级及以上已经结题，并有意向参加2018年嘉兴市第十一届成果评比的课题负责人（课题名单附后）。
【上午为市微型课题负责人参加；下午为市规划（包括省级规划与教研）课题负责人参加。
】2.全区中小学教科室主任、幼儿园分管园长。
【教科室主任及分管园长上午必须参加，下午根据实际工作情况自愿。
】三、培训时间6月21日（周四），上午9：00-11:00；下午2:00-4:00，请提前15分钟报到。
四、培训地点嘉兴市辅成教育集团北校区（穆湖部）（建国北路底不到一点西侧）四楼报告厅。
嘉兴市南湖区教育研究培训中心南湖区教育科学规划领导小组办公室 2018年6月11日附1：6月21上午参加名单嘉兴市2017年度教育科学规划微型课题立项名单2017年市微型课题结题名单附2：6月21下午参加名单嘉兴市2017年教育科研立项课题名单一、重点研究课题二、一般规划课题（一）普通教育课题（二）幼教早教课题嘉兴市教育科学规划课题2017年度结题名单一、市重点规划课题省级课题◇2016年（5月）◇2015年◇2017年如果名单上有遗漏的，但是符合培训资格的课题组负责人可以自行前来参加培训。
关于小课题结题材料的整理要求
老师们，请按照以下格式要求排好版，整理好后先把电子稿发给我看看，合格了，再打印、装订。
关于小课题结题材料的整理要求
一、封面（三号宋体加粗居中）格式如下：
幸福街小学小课题“”研究材料
二、装订顺序（目录）
1、课题申报评审书…
2、课题研究方案…
3、阶段性反思、随笔2次
5、研究报告
4．过程性材料（1、教师方面的：证书、论文、发表的文章、在各级会议中的发言材料等。
2、学生方面的：证书、发表的文章、有价值的笔记等）
三、正文要求
题目（居中，小二号黑体加重）
（作者单位姓名）（居中，小四号黑体加重）
正文…………………………………………用五号宋体
一（四号黑体）………………独立一段，缩进两字，句末不加标点。
（一）（小四号楷体加重）………独立一段，缩进两字，句末不加标点
1. （五号宋体加重）……………………独立一段，缩进两字，句末加标点
①②③……………………………………一般不独立一段
页边距：左、上为2.5；右、下为2。
行间距：1.5倍行距
特别要注意：
1.阿拉伯数字后面用圆点，不能用顿号；
2.两个相连的引号之间不用加顿号，例如“市级规范化学校”“省级规范化学校”；
3.两个相连的书名号之间也不用加顿号，例如《野草》《华盖集》；
4.破折号用“——”；省略号用“shift+6”；从网上转载的文章要将标点符号改成中文状态下的标点，如把〝〝改为“”等。
5.学校所有稿件的文件名要注明学校和栏目，避免文件名重复被覆盖。
关于课题结题的若干规定
关于实验区、校子课题结题验收的若干规定各实验县、市、区、校（园）：为了搞好全国教育科学“十二五”规划“和谐德育”研究与实验的结题工作，结合各实验县、市、区、校（园）开展课题研究的实际，根据总课题组的要求与实验方案的工作步骤制定结题的若干规定如下：一、实验规模：1、连续开展课题研究三年以上（以开题时间为准）。
2、实验区、县、市教育局申报的实验区所属的实验校学生参与实验的规模不得少于全校学生人数的70%。
3、独立申报学校，参与实验的学生规模不得少于全校学生人数90%。
二、课题研究情况：1、组织开题。
2、学校每月一次全校性示范性活动课。
3、学校每学期一次全员研讨活动。
4、学校每学年阶段性实验报告一篇。
5、学校每学期不少于一次对学校全体教师专题的培训活动。
6、实验教师每月一次主题活动课（有教案、视频、照片、课件等）。
7、实验教师每学年专题论文一篇，实验报告一篇。
8、出席全省、全国年会情况、获奖情况。
三、实验效果：1、学生：学习、成长的变化情况。
2、教师：师德、师风变化、执教素养情况。
3、学校：教育、教学效果的变化情况。
4、三大体系的构建。
5、各类获奖情况。
6、宣传报道情况。
7、是否送课到非实验单位。
8、对其他非实验单位有否影响。
9、成果集。
10、校本德育建设情况。
四、实验资料要求：1、齐全2、分类3、规范资料包含：课题申报表、立项通知书、实验方案、调查问卷、调查报告、教案、个案分析、专题论文、获奖证书、实验报告、成果集、校本德育、图片等。
五、专家组人员组成（6人左右）1、专委会专家组成员。
2、外实验区、校课题负责人、学术秘书。
3、结题实验区、校课题负责人、学术秘书。
六、结题程序：1、结题单位申报、填写结题申报表。
2、观摩四节德育活动课（指导教师在实验老师中随机抽取）。
3、听取结题单位课题组汇报。
4、专家组讨论。
5、公布专家组初步评审意见。
6、达到结题要求将准予结题。
七、证书：1、专委会课题结题证书2、专委会结题鉴定书3、成果证书（实验报告）八、其他：1、对实验规模较小的实验单位（实验规模达30%以上，不足50%）将改为按实验老师结题的方式，参照其要求进行结题工作。
山西省科学技术厅基础研究处关于开展2018年山西省基础研究计划项目结题验收和年度进展检查的通知
山西省科学技术厅基础研究处关于开展2018年山西省基础研究计划项目结题验收和年度进展检查的通知文章属性•【制定机关】山西省科学技术厅•【公布日期】2018.02.13•【字号】•【施行日期】2018.02.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文山西省科学技术厅基础研究处关于开展2018年山西省基础研究计划项目结题验收和年度进展检查的通知各有关单位：根据省科技计划管理的有关要求，现就开展省基础研究计划项目（含自然科学基金和青年科技研究基金）结题验收和年度进展检查工作的有关事宜通知如下：一、组织实施省基础研究计划项目结题验收和年度进展检查在科技厅统一领导下进行，由基础研究处负责组织，各项目承担单位具体实施。
二、项目范围2016年（含）以前立项且未结题验收的省基础研究计划项目。
三、工作程序1.面上项目3月30日前，各项目承担单位集中完成拟结题项目结题验收和在研项目绩效评价工作。
4月10日前，各项目承担单位向省科技厅基础处报送附件1、2、3所列材料。
2.重点项目、优青项目4月10日前，项目承担单位和承担人向省科技厅基础处报送附件2、3所列材料。
4月30日前，省科技厅基础处委托第三方专业机构集中完成拟结题项目结题验收和在研项目绩效评价工作。
四、结题验收工作安排1.面上项目各项目承担单位具体组织和承办本单位项目结题验收工作。
结题验收应采取会议形式、同行评议、分学科领域的方式进行，每组专家应不少于5名。
项目较少单位可聘请相关学科领域专家集中进行评审（每学科应有2名以上同行专家），也可与有关高校联系委托评审。
评审专家要求具有高级职称，且承担过国家或省基础研究计划。
重点实验室建设项目不上会评审，直接报送结题报告。
各单位在举行结题验收会前应将会议实施方案、专家名单、项目清单等报送省科技厅基础处审批。
未经批准，不得举行结题验收会议。
2.重点项目、优青项目省科技厅基础处委托第三方专业机构集中完成拟结题项目结题验收工作。
校级项目结题材料通知
校级项目结题材料通知各相关学院及部门：湖北理工学院2018年度科研项目结题申报工作现已开始集中办理，请各项目负责人做好结题申报工作，现将有关事项通知如下：一、项目结项的范围2018年以前取得立项，且打算在2018年5月底之前申报结题的湖北理工学院科学研究项目。
二、结项申报的要求一、项目完成后，项目负责人实事求是地填报《结题报告书》，并提供必要的附件材料，保证填报内容真实、数据准确。
在《结题报告书》中列写功效清单，所列功效必需是在科研项目的研究期内产生、与研究项目有关的科研功效。
功效类型包括：论文、专著、研究或技术报告、专利、软件、产品、工艺或技术、获奖证书等。
论文清单应完整填写：论文名称、作者姓名、期刊名称、期刊级别、出版日期、是不是标注有“****资助项目”及项目编号等。
未标注的不得作为该项目研究功效。
附件材料中请用彩色笔标出：发表日期、资助标注和项目编号。
二、项目实施进程中，项目负责人需按时按要求填写《项目中期检查表》并提供相应中期功效以供我处审核。
3、项目原那么上不得提早结题，因客观缘故不能按期结题的项目，项目负责人应及时填写《科研项目延期结题申请表》送交我处审核，未提出申请且未按时结题的项目，取消项目负责人3年各类项目申报资格。
三、结项材料的内容一、负责人结题材料：A4双面打印，装订成册（胶状），装订顺序如下：校级项目：《项目校内结题审阅表》、《项目校内结题绩效表》、《项目申请书》（原始件或复印件）、《项目任务书》（原始件或复印件）、《中期检查表》（原始件或复印件）、《科学研究项目验收书》、项目功效附件。
共一式三份（含电子版）二、二级学院结题材料：二级学院将项目负责人提交的纸质材料及电子材料汇总后，填报《XXXX 下半年度湖北理工学院科研项目结题汇总表》一同上交科研处。
四、申报截止时刻各项目申报结题材料请于5月25日前由项目负责人报送科研处409办公室。
湖北理工学院科学研究打算项目结题材料汇编所在单位项目名称项目编号项目负责人填表时间年月日湖北理工学院科研处湖北理工学院大学生科技创新项目结题材料汇编所在单位项目名称项目编号项目负责人填表时间年月日湖北理工学院科研处黄石市科技局科学研究打算项目结题材料汇编所在单位项目名称项目编号项目负责人填表时间年月日湖北理工学院科研处目录1、项目校内结题审阅表…………………………………………………………二、项目校内结题绩效表…………………………………………………………3、项目申请书……………………………………………………………………4、项目任务书……………………………………………………………………五、项目中期检查表………………………………………………………………六、项目结题报告书………………………………………………………………7、附件……………………………………………………………………………****************************************项目校内结题审阅表项目校内结题绩效表备注：此表由项目负责人填写，各教学院初审盖章，科研处审核签字。
关于2018年省、市、县级课题立项(结项)评审结果.doc
永教体字〔2019〕3号
关于2018年省、市、县级课题立项（结项）
评审结果的通报
各中小学、幼儿园：
2018年各校申报的省、市、县教育教学研究课题，经过省、市、县专家组评审并报经省、市教育主管部门与省、市、县实验基地工作领导小组批准，永修县共有3项省级课题准予立项，1项准予结项；市级课题共有7项准予立项，4项准予结项；县级课题共有19项准予立项，5项准予结项。
现将各校的课题立项及结项情况予以通报（详情见附件）。
希望各校加强对课题的有效指导及组织管理，切实有效地发挥课题研究在促进教学和课程改革中的作用。
附件：1.2018年度江西省中小学教育教学研究立项课题
2.2018年度江西省中小学教育教学研究结项课题
3.2018年度九江市中小学教育教学研究立项课题
4.2018年度九江市中小学教育教学研究结项课题
5.2018年度永修县中小学教育教学研究立项课题
6.2018年度永修县中小学教育教学研究结项课题
永修县教育体育局
2018年2月21日
抄送：市教育局，县政府，县委宣传部。
永修县教育体育局办公室2019年2月21日印发
感谢你的聆听
附件1 2018年度江西省中小学教育教学研究立项课题（赣研室字〔2018〕27号）（3项）
附件2 2018年度江西省中小学教育教学研究结项课题（赣研室字〔2019〕2号）（1
项）
附件3 2018年度九江市中小学教育教学研究立项课题（7项）
附件5 2018年度永修县中小学教育教学研究立项课题（19项）
感谢你的聆听
附件6 2018年度永修县中小学教育教学研究结项课题（5项）
感谢你的聆听。
西安基础教育小课题研究报告结题报告
(6>具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.”
从以上的对比中我们知道,初中数学教育和高中数学教育的培养目标存在着较大的差异性,这就从客观上造成了从初中数学到高中数学教案和学习的衔接性问题.
四、调查研究
1.对学生的问卷调查
测试调查的对象是陕西师大附中2018届(高一>2班、5班,这两个班是普通班,他们大部分是西安市高中学生中的中上游学生,对他们的测试结果有一定的代表性.这两个班共有104人,其中有85个学生(占全体学生81.36％>中考数学成绩为A(当年陕西省数学中考试卷满分为120分,成绩在83分以上的就的A,折合百分制为69分>,进入高一第一个月,我们组织了一次检测考试,试卷见结题报告附录1.
三、理论基础
3.3.1皮亚杰的认知发展理论
皮亚杰的认知发展理认为:学生学习的过程就是促进学生的认知结构(即图式>不断改变的过程,认知结构的变化有三个过程—同化、顺应、平衡.同化就是指学生把所要学习的内容纳入到自己的认知结构中,使其变成认知结构的一部分,形成新的认知结构.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小课题结题的通知
局属各学校：
一、结题材料
（一）纸制申请材料以A4纸印制。
申报材料应包括以下内容：
1.小课题研究方案；
2.课题研究报告，一式两份。
研究报告要求层次分明，有实质性研究成果。
严禁抄袭，一旦查实，取消课题研究资格。
字体要求：题目要求宋体二号（加粗）、居中；一级标题黑体三号；二级标题仿宋_GB2312三号加粗；其他正文仿宋_GB2312三号。
3.格式要求：
《xxxxxx》研究报告
工作单位：
课题主持人:
课题组成员: （不超过四人）
报告执笔人：
课题提出
课题的设计（课题研究内容、目标及方法）
课题研究过程
研究成果
讨论与思考
附录及参考文献
（二）装订要求
1.材料目录（含材料排序页码）;
2.课题研究方案;
3.课题研究报告；
4.课题研究相关材料及成果（公开发表或获奖的与课题相关的系列研究成果；还可以包括调查报告、个案、课例、教学反思等）。
二、结题形式
1.区教研室教科研工作考核领导小组依据评审标准严格进行评审。
2.评审为优秀的小课题视为结题。
3.优秀小课题研究报告将集结成册。
三、结题材料上交时间
希望各学校高度重视、指导和督促好结题工作，希望各位小课题负责人积极做好结题工作，保证小课题的质量和结题率。
请各学校把好课题质量关，督促负责人按时上报结题材料，否则视为自动放弃结题。